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小學(xué)班干部事跡材料

時間:2020-07-21 14:03:38 事跡材料 我要投稿

小學(xué)班干部事跡材料

  在唐山市豐南區(qū)實驗小學(xué),一只雛鷹正沐浴著陽光,在長空中展翅飛翔。他,就是四年級4班班長鄭九旭同學(xué)。入學(xué)4年來先后被評為“優(yōu)秀班干部”、“學(xué)習(xí)星”、“校十星級文明少年”“區(qū)十星級文明少年”。鄭九旭同學(xué)在老師的辛勤教育和培養(yǎng)下,德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

小學(xué)班干部事跡材料

  一、思想向上。

  鄭九旭同學(xué)是個全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學(xué)生。他尊敬老師,見到老師主動問好,積極協(xié)助老師做力所能及的事,是老師的好幫手,而且他熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動,對同學(xué)以禮相待,當同學(xué)遇到困難,他總是有求必應(yīng),熱情相助,從小就學(xué)會關(guān)心他人。在學(xué)習(xí)上,他和學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)坐在一起,并與他們結(jié)成了學(xué)習(xí)對子,利用自習(xí)和課余時間,與他們共同探討學(xué)習(xí)中遇到的難題,一遍遍地、不厭其煩地給他們詳細講解,直到他們聽明白為止,久而久之,被他幫助過的同學(xué),學(xué)習(xí)成績有了顯著的提高。他熱愛勞動,自己能辦的事力爭自己辦,從不要家長和老師擔心,自覺遵守學(xué)校紀律和公共秩序,愛護公物,保護環(huán)境,明辨是非,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

  二、班級管理以身作則,盡職盡責(zé)

  鄭九旭作為班長,處處以身作則,起到班干部的模范帶頭作用,老師交給的'任務(wù)都能非常高興地接受,做到有始有終,是老師們稱贊的好干部。每天準時到校,協(xié)助老師管理好本班同學(xué)們,能耐心細致地收發(fā)同學(xué)們的作業(yè),和同學(xué)融洽相處,得到同學(xué)們的信任和支持。

  三、學(xué)習(xí)優(yōu)秀。

  鄭九旭學(xué)習(xí)勤奮努力,積極進取,從不在難題面前妥協(xié)。學(xué)習(xí)帶有好奇心,他不懂就問,從不把問題帶回家,小小年紀,就會對問題進行探討。他還養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,除認真掌握老師課堂傳授的知識外,還利用業(yè)余時間閱讀了大量書籍,如《格林童話》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《中國少年兒童百科全書》等,廣泛的吸取知識營養(yǎng),大大提高了他的寫作水平。同時,他還利用早讀時間,練習(xí)朗讀,并多次參加學(xué)校組織的演講比賽。鄭九旭在學(xué)習(xí)上有一股韌勁,不論班級或?qū)W校活動再多,也堅持把當天功課做好。正是憑著這種認真、勤奮精神,歷年來在校級舉辦的競賽中屢次得獎,而且他力求完美,不斷進取,通過自己的努力在考試中表現(xiàn)突出,取得了好成績。

  面對一系列的成績和榮譽,鄭九旭沒有自滿,而是清醒的認識到成績只代表過去,今后的路還很長,只有努力攀登,刻苦學(xué)習(xí),掌握更多的知識才能實現(xiàn)自己遠大的理想。愿鄭九旭同學(xué)像奮飛的“雛鷹”,在未來的人生道路上越飛越高,越飛越遠……

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