優(yōu)秀校長的先進事跡材料
走進臨高實驗小學的校園,你會經?匆娨粋忙碌的身影,他就是我校的校長——陳冠詩。作為一名教育工作者,他情注教育,作為一位校長,他率先垂范。他給自己定下的座右銘是:以勤精業(yè),辛勤耕耘。為此,陳校長在2010至2011年度中工作成績突出,被臨高縣委評為“優(yōu)秀共產黨員”。
一個好的校長就是一所好的學校。大家有目共睹,正是陳校長在實小一年的時間里,學校發(fā)生了令人驚喜的變化。
一、以身作則,做行動楷模
一年來,作為校長,他要求教師做到的,他首先做到,教師做不到的,他也努力堅持做到。寒來暑往,風雨無阻,他披星戴月,每天到校最早的老師也能看到他在校園內巡視的身影。為了預防學生發(fā)生安全事故,不論值班與否,他幾乎每天課間時間都在操場上巡查。值日教師們在他的影響下也都認真負責地做好此項工作,致使我校一年來沒有發(fā)生過安全事故。陳校長以校為家,時刻惦記著這個家。當他那身有重病的老母親癱瘓在床,他就把老母親托負給了妻子照顧,從返校園工作。母親過逝后,他又化悲傷為力量,全身心地投入工作,深得老師們敬偑。
二、創(chuàng)新方法,科學管理,彰顯人文關懷
一位教育家說過:一個好的校長,應該在如何調動教師的積極性上做好工作。陳校長在這方面做得很好,一年來,在陳校長的領導下,制定了自己一套的工作管理方案,徹底打破教師干多干少一個樣,干好干差一個樣的局面,每到年末評優(yōu)評先的時候,把各方面量化分數一核算,教師的名次就出來了。工作中陳校長在處處按章辦事遵循原則的同時,又時時對師生們彰顯人文關懷。一年來,陳校長對我校教師大都非常了解,誰家有困難,陳校長都會非常關心,并盡可能的提供幫助和照顧。去年,我校鐘又進教導和李干保老師,因病住院,陳校長知道后,打電話對他們表示關心,并親自帶去看望,還號召全體師生向這倆位重病的老師捐獻愛心。陳校長在工作中不斷創(chuàng)新,在效率上不斷提高,在管理上日趨科學規(guī)范、精細化,并處處彰顯人文性,受到大家的一致肯定。
三、規(guī)范學校管理,以質量為目標。
陳校長上任以來,注重建立健全學校各項制度,并認真實施,使學校管理規(guī)范化,制度化。充分發(fā)揮教代會的作用,實現決策科學化和民主化。加強常規(guī)管理,落實課程計劃,開全開足各科課程,促進學生全面發(fā)展。加強對教學工作全過程的管理,著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理,優(yōu)化課堂教學,提高教學質量。
陳校長十分重視新課程的實施和教師專業(yè)化發(fā)展,通過多種方法,手段提高教師的科研文化業(yè)務素質。組織教師參加省、縣各級培訓、聽課活動,營造關注教學科研,參與新課改的深厚氛圍。在這一年,在陳校長的的帶領下,我們赴瓊山一小、湖南師范附中、屯昌思源小學跟蹤學習,返校后陳校長立刻把學習的精華處用到教學管理上,取得顯注的效果。教學質量是學校的生命線,是學校工作永恒的主題。為此,陳校長深入到課堂中聽課,和老師共同進行研討。陳校長還經常開展教學研討課,每一次縣舉辦公開課比賽,他都高度重視,并組織學校里各教研員共同研討,使老師的教學水平明顯提高,在剛剛結束小學畢業(yè)考中,我校取得很好的成績。老師的成績也碩果累累,在全縣思想品德優(yōu)質課中,我校符曉英老師榮獲一等獎。王小花老師獲得第三屆全國中小學公開課電視展示活動中,榮獲一等獎,陳校長也在這次活動榮獲優(yōu)秀校長獎。
四、注重班子建設,堅持以誠用人。
在學校領導班子的建設中,陳校長一再強調要增強責任意識,每一位領導要認識到自己所肩負的責任,認識到當前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強對領導的教育基本理論的學習,深入實際,調查研究,尊重科學,提高領導的決策能力。學校逐步形成了一個講正氣,講團結,講民主,講奉獻,重實績的領導集體,深受教師們的支持和擁護,有很強的號召力和凝聚力。
五、注重德育實效,以活動育學生。
陳校長對學生的教育力求實效,把教會學生做人作為教育的最高理想。學校每學期都根據各個節(jié)日、紀念日的主題,開展學生喜聞樂見的活動,對學生進行愛國主義,集體主義和樹立遠大理想的教育,均取得良好的效果。如這次為了慶祝建黨90周年,我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽,校園四周都響起了嘹亮的紅歌,取得了很好的效果。學校一方面認真組織貫穿學期始終的學生日常行為量化評比活動,另一方面開展《文明禮儀伴我行》主題教育活動,利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律。引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范、講文明禮儀。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關愛他人、維護社會的良好習慣。為了我校學生能夠在縣團委舉辦的“慶建黨90周年 爭當四好少年”鼓號隊比賽中取得好成績,在陳校長的組織及帶領下,我校的輔導老師們及學生刻苦訓練,經一番努力終于獲得這次大賽的一等獎。
六、注重校園環(huán)境建設,做到以校為家
他自上任以來,正是學校面臨困難最大的時期,圍墻開裂,室內教室除了有桌椅和黑板外,什么也沒有,可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺,人員緊張,真可謂困難重重。面對這一切的困難,他并沒有因此而卻步,而是千方百計想辦法,上上下下,方方面面尋求幫助,經過不懈努力,最終得到了上級領導在各方面特別是資金上的大力支持和幫助,于是對學校進行重建圍墻,教學樓改進。為將學校建設成為傳播先進文化的陣地,他重視校園文化建設,在校園內開辟了主題不同,形式多樣的文化長廊,國旗、名人名言、古詩詞也進了課室。
在校園建設的一年中,一天一個樣,一年大變樣,就這樣為了盡快給廣大師生一個舒適優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境,他犧牲了幾乎每一個休息日和節(jié)假日,真是把學校當成了自己的家。
一年多來他以先進的辦學理念,卓有成效的管理方法,嚴謹務實的工作作風,勤政廉潔的行為,敬業(yè)高效的工作態(tài)度,為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻,使實驗小學成為局領導、教師、家長和學生滿意的學校。
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