優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育管理員先進(jìn)事跡
**燕同志，生于1985年，現(xiàn)年27歲，藏族，大專學(xué)歷，2010年2月?lián)?*縣茹龍鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理員。自從事這一工作以來，她始終懷著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅持按照上級要求，緊扣黨員干部活動建設(shè)的新特點、新要求，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，從豐富教育手段，創(chuàng)新活動載體等各個方面精心安排，認(rèn)真準(zhǔn)備，注重實效，較好地發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育在服務(wù)黨員干部黨建和組織工作中的作用，受到大家的一致好評。
同多數(shù)初次接觸遠(yuǎn)程教育的人一樣，剛開始她也覺得遠(yuǎn)程教育不過就是開開電腦、播播課件，沒多少事情可做。但真正接觸到遠(yuǎn)程教育后，她才發(fā)現(xiàn)，管理員工作并不像想象中的那么簡單。一次，省平臺直播專家講座節(jié)目，剛播到一半時，電視機突然沒了信號，**燕忙得滿頭大汗也沒查出原因，最后還是請教了技術(shù)人員才修好。這次經(jīng)歷，讓她覺得僅憑自己原有的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任這項工作。為此，她又重新捧起書本，當(dāng)起了學(xué)生。除了參加縣里組織的各種技術(shù)培訓(xùn)課程外，她還收集了許多有關(guān)遠(yuǎn)程教育相關(guān)的書籍。"鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作是最基層，也是最具體的。不管是做什么樣的工作，不管是哪種崗位，只要用心去做，將心比心，就會得到大家的認(rèn)可。"作為鎮(zhèn)管理員，**燕在嚴(yán)格遵守上級規(guī)定的管理制度基礎(chǔ)上，結(jié)合本村實際，進(jìn)一步細(xì)化了設(shè)備管理使用及學(xué)用工作等有關(guān)規(guī)定。她堅持定期檢查維護(hù)設(shè)備，及時組織干部群眾學(xué)習(xí)有關(guān)課件，及時匯報遠(yuǎn)教工作。強烈的責(zé)任心和扎實的業(yè)務(wù)技能得到肯定，**燕的干勁更足了，她的.心里始終裝著要用好遠(yuǎn)教資源為村民服務(wù)。
**燕同志在工作中，嚴(yán)格制定了遠(yuǎn)程教育制度，搭建了由投影儀、電腦、電視機、音響等設(shè)備組成的遠(yuǎn)程教育平臺，集中組織廣大黨員社區(qū)干部進(jìn)行學(xué)習(xí);同時她還有效地利用資源，方便黨員干部的學(xué)習(xí)和交流，進(jìn)一步完善和豐富了遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的作用。
在日常的工作中，**燕同志關(guān)心國家時事，注重收集學(xué)習(xí)資料，精心挑選適合不同年齡黨員學(xué)習(xí)的教育片，如優(yōu)秀黨員事跡介紹片、新黨章輔導(dǎo)教育片、反腐倡廉的警示教育片、國家重大事件的音像資料以及反映黨的歷史教育片和電影等，并利用每周五的黨員學(xué)習(xí)日，進(jìn)行播放工作，深受黨員干部的歡迎。同時針對一些重要的熱點的內(nèi)容，在放映結(jié)束后組織黨員和社區(qū)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，使黨員干部更好更深入地了解國家形勢和方針政策，從而有效地提高了遠(yuǎn)程教育的效果。
自擔(dān)任**縣茹龍鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點管理員以來，**燕同志先后組織廣大黨員觀看了第十一屆全國人民代表大會上的講話，溫總理的工作報告等重要內(nèi)容，并集中組織廣大黨員交流學(xué)習(xí)的心得體會。通過這樣的學(xué)習(xí)形式，廣大黨員深刻地領(lǐng)會了中央領(lǐng)導(dǎo)新時期的政策，大家針對科學(xué)發(fā)展，改革開放，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，人民生活等方面的問題進(jìn)行了廣泛和深刻的交流，一致決心為"十二五"做出自己的貢獻(xiàn)。
組織黨員、入黨積極分子觀看電影《建黨偉業(yè)》，《國歌》，《楊善洲同志的先進(jìn)事跡》、廉政教育片《遠(yuǎn)山的紅葉》等，無論是有著四十多年黨齡的離退休老同志還是年輕人都能通過這樣的學(xué)習(xí)方式了解黨的歷史，國家的歷史，廉政教育，從而激發(fā)了愛黨、愛國的熱情，激發(fā)了全體黨員的積極向上的精神風(fēng)貌。
學(xué)習(xí)之余，**燕同志主動與黨員和社區(qū)干部進(jìn)行交流，耐心地傾聽他們對于遠(yuǎn)程教育的意見和建議，幫助他們解決在學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題和困難。與此同時，她善于思考，勇于創(chuàng)新，將遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)從教室內(nèi)擴展到教室外，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)成果。
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