“美德少年”候選人事跡材料

　　成彥總是把班集體的榮譽看得高于一切。她認真負責，凡是老師交給的任務，她總是一絲不茍地完成。各方面起帶頭作用，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的班干部。學校勞動，她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干。“從我做起”是她的格言，“嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學”是她的信念。她的確是老師最得力的助手，同學們信任的伙伴。她愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都取得了優(yōu)異的成績。課余時間她還閱讀了大量書籍，良好的讀書習慣，促進寫作水平的提高，她的.作文多次作為范文在班級交流，并在學�！稏|方》雜志上發(fā)表。成彥的興趣愛好十分廣泛。積極參與了班級及學校的各種活動。在美術方面的素養(yǎng)很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內(nèi)的一個亮點，創(chuàng)作的英語手抄報曾獲學校一等獎，她的繪畫曾獲得2008年全國中小學生優(yōu)秀美術書法攝影作品大賽特等獎。他每學期都被學校評為“三好學生”，2011年6月被評為泰興市“三好學生”。

　　成彥也是一位勤儉節(jié)約、樂于奉獻的小公民。在社會上，她勇于爭當環(huán)保小衛(wèi)士，走到哪里都隨手撿起地上的紙屑，從來不嫌臟。樓道里、小區(qū)里、校園門口、操場上，隨處可見她“彎彎腰，撿出一片凈土”。她積極主動加入社區(qū)的擦玻璃、清除小廣告等維護社區(qū)環(huán)境的活動，經(jīng)常去看望敬老院的孤寡老人，在車上主動給老弱病殘讓座，盡自己所能做一些力所能及的事情，這些都讓她感受到了奉獻的快樂。

　　成彥還是一個充滿愛心的少年。在家里，關心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，給勞累了一天的爸爸媽媽捶背揉肩，陪爺爺奶奶聊天解悶;她還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為她操心，盡可能的減輕父母的負擔。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。她生活儉樸，平日父母給的零用錢都積攢起來。玉樹地震，她還號召周圍的親戚朋友捐錢，把自己平時節(jié)省下的書包、筆和本等學習用品寄給災區(qū)的同學，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。2008年11月被評為黃橋鎮(zhèn)“十佳美德少年”;2009年5月被評為泰興市“美德少年”。

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