學(xué)習(xí)型事跡材料
一、堅持理論學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)
xx始終認為學(xué)習(xí)是做好一切工作的基礎(chǔ)，因此他將學(xué)習(xí)作為自己人生永恒的主題，強調(diào)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，堅持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)，做好各項工作的前提和途徑，切實做到了“三個堅持”：即一是堅持向書本學(xué)習(xí)。帶頭參加局理論學(xué)習(xí)，積極參加縣委中心組的學(xué)習(xí)，努力改造自己的主觀世界，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的17大以及十七屆四中全會，做到每周集中學(xué)習(xí)時間不少于六個小時，長期的自覺學(xué)習(xí)使他受益匪淺。二是堅持全方位學(xué)習(xí)。他堅持學(xué)習(xí)內(nèi)容上的廣泛性和學(xué)習(xí)方式方法上的多樣化。不僅要學(xué)理論，還學(xué)習(xí)人事局管理和人事專業(yè)技術(shù)，不僅向書本學(xué)習(xí)，還不斷的向同事和實踐學(xué)習(xí)，并充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強學(xué)習(xí)。他從不放棄中心和本部門開展的各項學(xué)習(xí)機會，在讀書沙龍、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專題講座中我們都可以看到他認真學(xué)習(xí)的身影。三是堅持通過學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)。他認識到作為共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)不僅僅是增強智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，從而把學(xué)習(xí)與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)實現(xiàn)政治素質(zhì)的提高。
二、理論聯(lián)系實際，善于創(chuàng)新
他把學(xué)習(xí)融于工作和生活，在工作和生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作和生活。他自覺學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代管理等方面知識，學(xué)習(xí)做好本職工作所必需的各種新知識、新技能。他能理論聯(lián)系實際，邊學(xué)邊用，學(xué)用結(jié)合。**目前分管的.光星康復(fù)人事局業(yè)務(wù)才剛剛起步，工作中有許多新困難、新問題，他總是用積極的心態(tài)，在創(chuàng)新上動腦筋，運用學(xué)習(xí)到的知識，研究處理新情況、解決新問題。實踐出真知，他在實踐中不斷掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領(lǐng)，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長的良性循環(huán)。
三、學(xué)以致用，學(xué)習(xí)成效明顯
通過不斷地學(xué)習(xí)，該同志的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了明顯提升，并帶動了工作，取得了很好的效果。他積極為中心領(lǐng)導(dǎo)決策獻計獻策，很多意見被領(lǐng)導(dǎo)采納。他積極參與支部學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建工作，并把自己的學(xué)習(xí)體會與大家分享。他建立了光星人事局學(xué)習(xí)制度，做到每周至少有一次全院性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)辦了人事局的學(xué)習(xí)園地，努力營造良好的人事局學(xué)習(xí)之風(fēng)。
**把把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。他知道非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明志。他堅持在學(xué)習(xí)中感悟人生、提升境界，在學(xué)習(xí)中開闊視野、豐富知識，在學(xué)習(xí)中把握規(guī)律、探求真理，使自己變得更加充實、更加睿智。他堅持帶領(lǐng)大家不斷提高學(xué)習(xí)積極性和工作熱情，黨員隊伍整體素質(zhì)明顯提高，人民群眾的滿意度不斷提升，縣人事局“辦事態(tài)度最好、辦事程序最少、辦事效率最高、辦事成本最低”的形象部門已經(jīng)初步形成。
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