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護理實習(xí)目的和要求
一、目的要求
1.實習(xí)目的
(1)通過畢業(yè)實習(xí)使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德，熱愛護理專業(yè)，以高度的同情心和責(zé)任感，全心全意為人民的健康服務(wù)。
(2)通過畢業(yè)實習(xí)，鞏固和深化本專業(yè)理論知識，運用本專業(yè)所學(xué)人文科學(xué)知識、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護理、臨床護理、衛(wèi)生保健、健康教育、護理管理、護理研究、護理心理等基本理論知識，解決護理工作中的實際問題，能夠達到以下要求：
�、賹W(xué)習(xí)臨床思維方法，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和獨立工作的能力。
�、谀苁煜ず驼莆粘Ｒ姴�、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療與預(yù)防。
�、勰苁炀毜剡\用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱w護理。
�、苓\用所學(xué)健康教育知識，正確地對病人進行評估，制定健康教育計劃，實施健康教育。
⑤在護理科研實習(xí)中運用所學(xué)知識及護理研究的方法，在帶教教師的指導(dǎo)下，有計劃地獨立完成一篇畢業(yè)論文，達到培養(yǎng)學(xué)生的科研意識、嚴(yán)謹求實的科學(xué)態(tài)度及勇于探索、勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神。
⑥在護理管理實習(xí)中，學(xué)生能夠?qū)⒐芾韺W(xué)的理論與原理運用于護理工作中，通過參與管理實踐，培養(yǎng)對病區(qū)的全面管理能力和負責(zé)的精神。
⑦能初步掌握重癥監(jiān)護技術(shù)以及對急危重癥病人的初步處理和配合搶救的能力。
(3)培養(yǎng)良好的護士素質(zhì)和德智體能全面發(fā)展的高級護理人才。
(4)除達到以上目的外，通過實習(xí)初步了解醫(yī)療工作基本程序，以加強醫(yī)護之間的協(xié)調(diào)配合。
2.總體要求
(1)臨床�？谱o理實習(xí)期間，各病區(qū)要積極為學(xué)生創(chuàng)造運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱w護理的實習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生有2～3名主管病人，在帶教老師指導(dǎo)下，按護理程序要求，對病人進行評估、診斷、計劃、實施、評價，各項技術(shù)操作前后、手術(shù)前后應(yīng)做好健康教育，做好病人的入院指導(dǎo)和出院前的康復(fù)指導(dǎo)。熟悉病歷書寫方法，由帶教老師批閱。
(2)各醫(yī)院護理部安排好實習(xí)中的業(yè)務(wù)講座，以了解護理新理論、新進展、新思路。
(3)各科室根據(jù)病區(qū)專業(yè)特點安排實習(xí)講座、護理教學(xué)查房，病歷討論各1～2次。
(4)為了解醫(yī)療相關(guān)內(nèi)容及一般工作程序，利于醫(yī)護之間的密切配合，同時拓寬學(xué)生的知識面，要求每實習(xí)一個科室,由帶教老師負責(zé)為每位實習(xí)生安排參加醫(yī)療大查房2次。
(5)各科實習(xí)結(jié)束時進行出科考試，考試內(nèi)容包括專業(yè)理論、專業(yè)技能等。
(6)實習(xí)結(jié)束時，寫出符合要求的實習(xí)鑒定：首先由學(xué)生填寫個人總結(jié)，然后交實習(xí)科室，由帶教老師填寫鑒定，并將出科考試成績填入實習(xí)鑒定簿，同時填寫實習(xí)出科考試成績單一式三份(加蓋單位公章)，護理部存檔一份，其余兩份報護理學(xué)院。
(7)在護理本科的實習(xí)帶教中，各實習(xí)醫(yī)院成立護理研究指導(dǎo)小組，由護理部全面負責(zé)。每年3月底實習(xí)生將畢業(yè)論文初稿上交指導(dǎo)老師，經(jīng)帶教老師反復(fù)修改定稿，5月下旬由護理部或科教科組織畢業(yè)論文答辯，并將畢業(yè)論文書面成績、評閱人對論文的評閱成績、答辯記錄、答辯成績以及本學(xué)院學(xué)生論文成績匯總表等內(nèi)容填寫清楚后加蓋單位公章寄到護理學(xué)院教學(xué)科研辦公室。
(8)實習(xí)期間，由學(xué)校教務(wù)處實踐教學(xué)部成立實習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢查組，對各醫(yī)院護理實習(xí)質(zhì)量進行檢查和評價，以此推動臨床教學(xué)工作的規(guī)范化。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
(1)教務(wù)處(實踐教學(xué)部)、護理學(xué)院
(2)各實習(xí)醫(yī)院護理部(或科教科)
(3)各實習(xí)病區(qū)護士長
2.各實習(xí)醫(yī)院護理部(或科教科)直接領(lǐng)導(dǎo)并管理護理畢業(yè)實習(xí)工作，負責(zé)檢查實習(xí)大綱的落實和實習(xí)學(xué)生的實習(xí)情況，定期召開帶教教師和學(xué)生座談會，及時解決實習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，確保完成教學(xué)任務(wù)，提高實習(xí)質(zhì)量。
3.各科室護士長全面負責(zé)實習(xí)及實習(xí)生管理工作，指導(dǎo)帶教教師制定出能體現(xiàn)高等護理學(xué)專業(yè)特點的，切實可行的帶教計劃并組織實施。
4.護理學(xué)院辦公室及年級輔導(dǎo)員配合各實習(xí)醫(yī)院護理部或相關(guān)部門負責(zé)學(xué)生管理工作，經(jīng)常征求意見，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。
5.實習(xí)隊隊長、副隊長要以身作則，認真負責(zé)，經(jīng)常與護理部保持聯(lián)系，協(xié)助護理部做好實習(xí)及學(xué)生管理工作。對實習(xí)中出現(xiàn)的重大問題，實習(xí)隊長、組長要及時向護理部和護理學(xué)院辦公室、輔導(dǎo)員如實匯報。
6.全體實習(xí)生要服從護理部和科室護士長及帶教老師的領(lǐng)導(dǎo)，虛心向臨床老師學(xué)習(xí)，勤奮工作，盡職盡責(zé)圓滿完成實習(xí)任務(wù)。
三、實習(xí)科目及時間分配
護理本科畢業(yè)實習(xí)分為四個階段
第一階段崗前教育及培訓(xùn)1周
第二階段護理學(xué)基礎(chǔ)集中實習(xí)4周
第三階段臨床護理與社區(qū)護理實習(xí)42周
第四階段護理管理實習(xí)4周
護理實習(xí)科室分配各實習(xí)醫(yī)院可參照以下執(zhí)行
心內(nèi)科4周
消化血液科4周
呼吸內(nèi)科4周
普外科4周
骨外科4周
婦產(chǎn)科4周
小兒科4周
手術(shù)室4周
ICU 4周
急診科4周
社區(qū)2周
護理科研貫穿于整個護理實習(xí)過程中
四、對帶教教師的要求
1.帶教老師應(yīng)以高度的責(zé)任心，精湛的技術(shù)，良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和職業(yè)形象去感染學(xué)生，教育學(xué)生。
2.按實習(xí)大綱要求，在護理部或科教科及護士長領(lǐng)導(dǎo)下制定出切實可行的帶教計劃并實施，(包括排班、各種講座、組織查房，病歷討論、新技術(shù)和新儀器的使用演示，出科考試等)確保實習(xí)任務(wù)的順利完成。
3.組織出科考試，填寫科室鑒定。
4.做好實習(xí)生考勤工作，經(jīng)常了解學(xué)生思想動態(tài)、服務(wù)態(tài)度、勞動紀(jì)律，及時反饋給護理部，必要時由護理部向?qū)W校反饋。
5.護理管理實習(xí)帶教：護理部應(yīng)選拔大專以上學(xué)歷，中級以上職稱，外語水平高，理論扎實，技術(shù)精湛，管理能力強，熱心教學(xué)，有兩年以上護士長工作經(jīng)驗的護士長擔(dān)任;帶教護士長負責(zé)制定切實可行的"護理管理"帶教計劃，并組織實施。
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