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個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2021-11-29 08:09:51 實(shí)習(xí)報(bào)告范文 我要投稿

個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告范文集錦六篇

  隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫(xiě)報(bào)告很是頭疼的,以下是小編幫大家整理的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告范文集錦六篇

個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  1、實(shí)習(xí)目的

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必的必修課,它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際,了解環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題,并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。

  2、實(shí)習(xí)時(shí)間

  3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  鐵嶺市污水處理廠

  4、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  4.1實(shí)習(xí)單位及工藝簡(jiǎn)介

  4.1.1實(shí)習(xí)單位介紹

  鐵嶺市污水處理廠工程是國(guó)家“九五計(jì)劃”治理“三河三湖”的重點(diǎn)項(xiàng)目。由中國(guó)市政工程?hào)|北設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì),遼寧省計(jì)委遼計(jì)發(fā)[一九九五]七九二號(hào)文批復(fù),設(shè)計(jì)近期規(guī)模為10萬(wàn)m?/日,二級(jí)處理。

  該污水處理廠的污水處理流程為:進(jìn)場(chǎng)原水首先進(jìn)入粗格柵,粗格柵后由污水提升泵提升污水進(jìn)入細(xì)格柵。然后進(jìn)入沉砂池,用以去除密度較大的無(wú)機(jī)砂粒,提高污泥有機(jī)組分的含率。進(jìn)入a2/o反應(yīng)池,進(jìn)入輻流式二次沉淀池,一部分進(jìn)入接觸池,再進(jìn)入巴氏計(jì)量槽,最后出水,另一部分進(jìn)入再生水廠進(jìn)一步處理,作為電廠冷卻水用;污泥的流程為:從a2/o反應(yīng)池排出的剩余污泥進(jìn)入積泥配水井,再由污泥泵送入濃縮池,通過(guò)污泥投配泵進(jìn)入脫水機(jī)形成泥餅,最后外運(yùn)處置。具體流程圖如下:

  4.1.3水質(zhì)要求

  污水處理廠進(jìn)水水質(zhì):

  出水水質(zhì):

  4.2實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

  4.2.1主要處理構(gòu)筑物工藝設(shè)計(jì)參數(shù)

  (1)粗格柵

  粗格柵間采用的是2座回轉(zhuǎn)式粗格柵,粗格柵安裝于溢流井的出口處,溢流井作用為:為了不是處理工藝超負(fù)荷運(yùn)行而破壞處理最優(yōu)化狀態(tài),當(dāng)水量過(guò)大,超過(guò)的處理負(fù)荷時(shí),污水就從溢流井的側(cè)面溢流出去進(jìn)入排水管道直接排入河流。2座回轉(zhuǎn)式粗格柵開(kāi)啟時(shí),將粗渣撈起,送入螺旋輸送裝置運(yùn)入渣斗。格柵柵縫為30mm,每隔四小時(shí)啟動(dòng)一次。

  (2)提升泵房

  提升泵房間采用4臺(tái)污水提升泵房(一般開(kāi)啟兩個(gè),另外兩個(gè)備用),每臺(tái)泵都為2100m3/h,揚(yáng)程h=11m,功率p=110kw其中一臺(tái)定速,一臺(tái)變速為具有一定的調(diào)節(jié)緩沖而設(shè)。提升泵房的作用是使污水具有一定的勢(shì)能,以便在以后的工藝能實(shí)現(xiàn)重力自流。

  (3)細(xì)格柵間

  細(xì)格柵間采用的是2座螺旋格柵除污機(jī),柵縫為6mm。主要過(guò)濾去絲狀物、帶狀物等。

  曝氣沉砂池

  本廠采用曝氣沉砂池,配置的是橋式吸砂機(jī),全名叫撇油刮痧提拔裝置,可實(shí)現(xiàn)邊吸砂邊撇油。并配有砂水分離器,隔油四個(gè)小時(shí)啟動(dòng)一次,曝氣沉砂,曝氣采用鼓風(fēng)曝氣,曝氣在水深1/3處曝氣。

  生化池

  生化池采用的是德國(guó)先進(jìn)的linpor工藝,它的核心是在生化池中加入linpor填料,是生化池的混合液污泥濃度得到提高,以達(dá)到減小生化池總?cè)莘e的目的。這樣不但可以減少工程投資,而且二沉池的污泥更易于沉降,使總出水水質(zhì)更加有保障。

  linpor是投料活性污泥法的一種,但它必須在曝氣池中加入15%-30%德國(guó)林德公司生產(chǎn)的微孔泡沫塑料立方體,作為活性生物體的載體材料,載體材料是該工藝的關(guān)鍵部分,且必須符合孔隙率、均勻度、顆粒尺寸、吸濕度以及有關(guān)機(jī)械、化學(xué)和生物穩(wěn)定性的要求,才能保證最佳工藝性能,是裝置無(wú)故障運(yùn)行,有較長(zhǎng)的使用壽命(德國(guó)慕尼黑污水廠1984年建成,至今運(yùn)行正常,未補(bǔ)加一粒載體)。該種載體是林德公司專利產(chǎn)品。

  linpor工藝,生化池內(nèi)微生物為雙生物群落,部分生物附著于載體材料,而其余存在于曝氣池游離的活性污泥中,由于載體上寄居生物體較大,好氧作用的同時(shí)存在部分缺氧作用,硝化作用的同時(shí)存在反硝化作用,所以去除污水中bod的同時(shí)除去部分氮,比較適應(yīng)鐵嶺污水處理的要求,該工藝方案取消了普通二級(jí)污水處理廠的初沉池,不但節(jié)約了基建投資,而且有利于污水處理,當(dāng)污水廠近期進(jìn)水水質(zhì)濃度低時(shí),由于生化池前未設(shè)初沉池,生化池內(nèi)微生物相對(duì)可以得到較多碳源,懸浮物多對(duì)形成活性污泥有利,對(duì)生化池正常進(jìn)行也是有利的,將來(lái)污水廠進(jìn)水水質(zhì)達(dá)到預(yù)測(cè)的濃度,雖然未設(shè)初沉池,但由于林泡爾生化池為雙生物群落,不但混合液中污泥濃度高,而且載體上附著大量微生物,linpor生化池平均生物濃度mlss=4700 mg/l,是普通活性污泥法生化池生物濃度mlss的兩倍,生化池效率要大大超過(guò)普通活性污泥法生化池,出水水質(zhì)好。將來(lái)要求污水廠出水脫氮時(shí),本工藝不需增加生化池容積,只要增加部分linpor載體即可以滿足要求。

  工藝優(yōu)點(diǎn):①較少空間時(shí)間的產(chǎn)出導(dǎo)致空間需求減少

 、趯(duì)高峰負(fù)荷不敏感

 、墼黾恿爽F(xiàn)有裝置的脫除效率

  ④滿足嚴(yán)格的出水要求,如可以達(dá)到nh4-n<0.1mg/l

  ⑤降解有毒化合物以及自我建立生物處理可能性較小物質(zhì)這兩方面

  “專家”。

  linpor工藝的衍生:

  根據(jù)不同要求,有三種系統(tǒng)可供選擇。

  ⑴linpor-工藝:最初應(yīng)用時(shí)處理超負(fù)荷工業(yè)廢水。在不增加池容的條件下,提高原有處理能力。

 、苐inpor-c工藝:適用于除碳污染物。在無(wú)氧條件下,由兼性菌及專性菌降解有機(jī)物,最終產(chǎn)物是二氧化碳和甲烷氣。

 、莑inpor-cn工藝:適用于同時(shí)除去碳和氮的污染物。它的f/m低于linpor工藝,因此其泥齡足以進(jìn)行消化過(guò)程,即氮的生物氧化在載體顆粒內(nèi)部所形成厭氧區(qū)。所生成的硝酸鹽,其較大部分不立即進(jìn)行反硝化作用,剩余的硝酸鹽可以再上浮的反硝化池中加以去除。

  輻流式沉淀池

  輻流式沉淀池一般采用對(duì)稱布置,有圓形和正方形。主要由進(jìn)水管、出水管、沉淀區(qū)、污泥區(qū)及排來(lái)自泥裝置組成。按進(jìn)出水的形式可分為中心進(jìn)水周邊出水、周邊進(jìn)水中心出水和周邊進(jìn)水周邊出水三種類型。鐵嶺市污水處理廠 采用中心進(jìn)水周邊出水輻流式沉淀池,共設(shè)四座,且設(shè)集配水井一座。采用雙層集配水井形式。來(lái)水經(jīng)中心管進(jìn)入內(nèi)層配水井,均勻的分配給四座二沉池。二沉池中間進(jìn)水,周邊出水,設(shè)置帶有三角堰板的集水槽集水,通過(guò)出水渠流入外層集水井,再由集水井流入下層構(gòu)筑物。

  (7)污泥濃縮池

  污泥處理的主要目的是去除污泥顆粒中的空隙水,減少污泥體積,從而降低后續(xù)處理構(gòu)筑物和設(shè)備的負(fù)荷,減少處理費(fèi)用。常用的污泥濃縮有重力濃縮法、氣浮濃縮法和離心濃縮法。鐵嶺市污水處理廠采用的是重力輻流式濃縮池。

  脫水機(jī)

  污水處理過(guò)程中所產(chǎn)生的污泥,一般是帶水的顆;蛐鯛钍杷山Y(jié)構(gòu)。污泥經(jīng)濃縮后,尚有97%的含水率,體積仍然龐大。因此,為了綜合利用和最終處置,需要對(duì)污泥進(jìn)行干化和脫水處理,使污泥含水率降到以下,以縮減污泥體積。

  污泥脫水的方法很多,一般有:真空過(guò)濾、板框壓濾、帶式壓濾和離心過(guò)濾等。鐵嶺市污水處理廠以前采用的是離心式脫水機(jī),現(xiàn)在采用的是板框壓濾機(jī)。

  (9)再生水廠

 、俟に嚵鞒陶f(shuō)明:

  到大連

  該公司采用石灰法工藝:原水(經(jīng)過(guò)二級(jí)處理的污水)經(jīng)提升泵房提升,進(jìn)入機(jī)械加速澄清池,原水于加進(jìn)來(lái)的消石灰、聚凝劑、助凝劑充分混合;消石灰可降低污水中的暫時(shí)硬度和堿度,同時(shí)也可以為聚凝、吸附提供caco3晶核,這些晶核在聚凝劑的作用下,形成大顆粒活性污泥,可提高混凝澄清效果;加入助凝劑可促使礬花長(zhǎng)大,可進(jìn)一步提高出水水質(zhì),澄清后的水在管道混合器中加入硫酸酸液是為了中和過(guò)飽和的caco3 ,防止產(chǎn)生大量碳酸鈣垢結(jié)晶體堵塞濾料。經(jīng)過(guò)變空隙濾池過(guò)濾后的水進(jìn)入清水池,經(jīng)循環(huán)水泵送至電廠循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。

 、谥饕到y(tǒng)介紹:

  a.澄清池系統(tǒng):

  機(jī)械加速澄清池是利用池中添加消石灰等藥劑作用下積聚的化學(xué)污泥與原水中雜質(zhì)顆粒相互接觸、吸附,以達(dá)到清水較快分離的構(gòu)筑物。機(jī)械加速澄清池是通過(guò)提升葉輪和攪拌槳作用,使加過(guò)藥劑的原水在第一絮凝室和第二絮凝室與高濃度的回流污泥接觸、迅速混合,結(jié)成大二重的絮凝體,在分離區(qū)進(jìn)行分離。澄清池底部設(shè)有機(jī)械刮泥設(shè)備,可以及時(shí)排除污泥。

  b.變孔隙濾池系統(tǒng):

  變孔隙濾池中裝有按技術(shù)要求不同粒度的石英砂,即不同粒徑的濾料按一定比例混合而成,較粗的濾料所占比重較大,起到了濾料骨架作用,細(xì)濾料的加入并在濾層中混勻極大的降低的粗濾料的局部孔隙率,提高了污水中細(xì)小顆粒的絮凝作用,更有利于對(duì)細(xì)小顆粒的去除,也極大提高了濾池的截污能力。濾池底部有集水系統(tǒng)和配水配氣系統(tǒng),濾池將澄清池出水加酸調(diào)整ph值后的水進(jìn)行過(guò)濾,使出水濁度達(dá)到5mg/l以下,過(guò)濾后的水進(jìn)入地下清水池。與濾池配套的還有反洗水泵和反洗風(fēng)機(jī),供濾池反洗用,是濾池能持續(xù)穩(wěn)定工作。

  c.石灰、加藥系統(tǒng):

  加藥裝置是石灰法工藝系統(tǒng)設(shè)備的重要組成部分,根據(jù)處理流量或水質(zhì)自動(dòng)加藥。各加藥單元的裝置包括計(jì)量箱、加藥泵以及加藥系統(tǒng)所必須的管路、閥門(mén)、關(guān)鍵控制設(shè)備等組成。

  a.石灰單元

  石灰處理系統(tǒng)包括石灰粉的儲(chǔ)存、劑量、制漿、輸送四個(gè)部分。石灰粉儲(chǔ)存在石灰粉倉(cāng)內(nèi),通過(guò)旋轉(zhuǎn)式給料機(jī)和螺旋輸送機(jī)的雙重計(jì)量,石灰粉以一定的量進(jìn)入石灰溶解箱配成一定濃度的石灰漿。石灰漿通加藥泵定量的加入到機(jī)械加速澄清池內(nèi)送石灰漿現(xiàn)改進(jìn)為單池雙管輸送,石灰粉通過(guò)變頻調(diào)節(jié)加藥量,實(shí)現(xiàn)不同的處理水量不同的加藥量。

  b.絮凝劑單元

  采用兩罐三泵美國(guó)(milton roy)。

  c.助凝劑單元

  d.硫酸單元

  加酸系統(tǒng)采用加98%的濃硫酸,加酸設(shè)備選用美國(guó)milton roy的酸計(jì)量泵三臺(tái),兩用一備,可以根據(jù)處理水量的不同進(jìn)行加酸量的調(diào)節(jié)。

  e.加氯單元

  二氧化氯發(fā)生器系統(tǒng)是由4個(gè)主要部分組成的,包括壓力水供應(yīng)系統(tǒng)、二氧化氯發(fā)生裝置、二氧化氯投加系統(tǒng)、電器控制系統(tǒng)。加氯消毒能有效祛除水中的細(xì)菌、病原菌等有害微生物

  d.污泥脫水系統(tǒng):

  污泥處理系統(tǒng)采用一套污泥處理裝置,處理的污泥主要是機(jī)械加速澄清池底部的排泥。機(jī)械加速澄清池底部的污泥自流至污泥儲(chǔ)池,后通過(guò)渣漿泵輸送至離心脫水系統(tǒng),脫水機(jī)設(shè)置兩臺(tái)(1用1備),再通過(guò)離心脫水機(jī)的脫水,污泥最終形成泥餅外運(yùn)。

  e.其他部分

  反洗用氣由反洗羅茨風(fēng)機(jī)提供,通過(guò)布?xì)庋b置為濾池反洗提供氣源動(dòng)力。

  系統(tǒng)各氣動(dòng)裝置氣源由螺桿式空壓機(jī)提供。螺桿式空壓機(jī)發(fā)生的壓縮空氣經(jīng)后置冷卻分離器,進(jìn)入儲(chǔ)氣罐,為整個(gè)系統(tǒng)提供壓縮空氣。

  4.3實(shí)習(xí)體會(huì)與總結(jié)

  本次實(shí)習(xí)是我們專業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),通過(guò)本次實(shí)習(xí),使我深深地體會(huì)到實(shí)踐的重要性。我們平時(shí)上課學(xué)的是理論知識(shí),但是這些理論知識(shí)只有放到實(shí)際中去,才能體現(xiàn)出它的價(jià)值,而且我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)就是為了在實(shí)際中運(yùn)用,實(shí)踐永遠(yuǎn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多知識(shí),尤其對(duì)于linpor工藝有了較為全面直觀的了解,熟悉了其工作流程,處理特點(diǎn)等方面,對(duì)于書(shū)本上沒(méi)有的,或者不明白的都有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本次實(shí)習(xí),使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。 可以說(shuō)任何一套工藝本身都不是完美的,影響因素是多方面的,這就需要在設(shè)計(jì)和運(yùn)行時(shí)加以考慮。更重要的是如何在運(yùn)行過(guò)程中通過(guò)調(diào)試與實(shí)踐不斷提高工藝的處理能力。同時(shí)我 也認(rèn)識(shí)到,隨人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)水資源的浪費(fèi)和過(guò)度使用及造成污染也越發(fā)嚴(yán)重,使的淡水資源越來(lái)越少,如果人類現(xiàn)在不保護(hù)淡水資源,那我們的下一代將會(huì)面臨怎樣的生活可想而之。水污染的治理雖已引起政府和民眾的關(guān)注,但還很不夠,從對(duì)水污染的預(yù)防的監(jiān)管制度上看還很薄弱,水污染的治理的耗資的巨大和技術(shù)的難度都在提醒我們水污染的預(yù)防意識(shí)的重要。

  5致謝

  最后感謝第三污水處理廠的負(fù)責(zé)人以及廠區(qū)職工對(duì)于本次實(shí)習(xí)的支持,感謝老師悉心的講解,陪同,這次實(shí)習(xí)得以圓滿,是各方積極努力地結(jié)果。

個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  xx實(shí)習(xí),大家都期盼著它的到來(lái),期盼在學(xué)習(xí),偷懶去享受一下工廠生活。難而,實(shí)習(xí)后,我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的`不一樣了,實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事,并不是我們的假期,不是一件輕松的事,而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi),我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西,并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。

  焊接是我們實(shí)習(xí)的第一項(xiàng),曾在家里看過(guò)別人焊過(guò)東西的我對(duì)此感到不是很陌生,本想著操作起來(lái)很容易,然而事實(shí)卻并非那樣,比我想象的要難的多了。焊接有“三度”,我想應(yīng)該是焊接的關(guān)鍵,在實(shí)際操作的過(guò)程中,也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮:焊條的角度一般在七十到八十之間,大也不可、小也不益,這還是比較好掌握的,然而后面的兩度卻是十分的困難了;

  一、鉗工

  鉗工的實(shí)習(xí)是給我們留下印象最深的,我們通過(guò)近一周的努力,每人親手加工了一把錘頭,拿著這錘頭我們都無(wú)比的高興,因?yàn)樗锩娌刂覀兲嗟暮顾?/p>

  一塊長(zhǎng)方體鐵塊,長(zhǎng)約一百三十毫米左右,寬高約有二十三到二十六毫米,各面布滿了氧化層,而且很不平整,主要工具是幾把銼刀、一臺(tái)臺(tái)虎鉗、尺子等,將這些放在一起,產(chǎn)出的卻是一把長(zhǎng)一百二十毫米,寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭,想起來(lái)都不是很容易的事,就好象古代說(shuō)的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频,因(yàn)檫@所有的加工都必須要用手工來(lái)完成的,然而我們就是發(fā)揚(yáng)了“只要工夫深,鐵棒磨成針”的作風(fēng),大干了一場(chǎng)。

  鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,銼到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,一位年約五十的老人民教師了,看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的杜老師了,

  二、冷加工

  冷加工,我印象不是很深,因?yàn)樗撬袑?shí)習(xí)中最短的一門(mén),作為學(xué)生的我們參與的很少,沒(méi)有什么實(shí)際操作,老師在上面講解,在各種設(shè)備面前示范,我們似乎只是站在了一個(gè)觀眾的角度了,也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧,我真心希望,以后我們的參與會(huì)多一些,多參與一些實(shí)際的操作,多增強(qiáng)自己的才干。

  三、鑄造

  對(duì)我而鑄造言,我很高興,因?yàn)槲业某煽?jī)是特別好的,不僅如此,我們組的成績(jī)也是最棒的。

  出生在農(nóng)村的我,不要說(shuō)對(duì)鑄造有多么的熟悉了,村里面經(jīng)常會(huì)有人拉著一車的工具來(lái)干這個(gè)。兒時(shí)的我每每觀看,那時(shí)很是不解,很是羨慕師傅的水平和技巧,因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)了。

  鑄造說(shuō)起來(lái)很容易,看起來(lái)也是很容易的,但是做起來(lái)卻不那么容易了,填土要壘實(shí),最難的就是起模具的時(shí)候了,這是很不容易的事情,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次,也許每次的失敗都是緣出此處的,起不好則什么都免談了,當(dāng)然也要有高手,總是能夠修好它,我想我也許就是這么一個(gè)高手,因此,每每都是我修補(bǔ),還有百分之一的希望我也不放過(guò),總能修好,我說(shuō)可以了,到老師那里每每都是優(yōu),最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個(gè),然而這兩個(gè)的腔體都是我們組加工的,老師說(shuō)我們合作的好,分工仔細(xì),確實(shí),大家在一起相互監(jiān)督著干確實(shí)要好的多了,失誤也避免了很多,通過(guò)對(duì)鑄造的學(xué)習(xí),不僅使我學(xué)到了知識(shí),更增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力,我收益匪淺啊!

  四、車工

  車工是最臟的活了,然而卻是最現(xiàn)代化的活了,因?yàn)槲覀兠咳嗣媲岸加幸慌_(tái)大家伙——車床,因此我們也是很高興的。

  首先老師簡(jiǎn)單介紹了一下車工,然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了,因?yàn)檐嚬ご_實(shí)是很容易是出問(wèn)題的,車床運(yùn)作起來(lái),那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊,切下削末有時(shí)能飛的好遠(yuǎn),而且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊,扳手可能就飛了,不知就是誰(shuí)倒霉了等等。

  車工不同于其他實(shí)習(xí)是因?yàn)樗菣C(jī)械化加工,除必要的人工參與外,其他都是機(jī)器來(lái)完成的,這就比其他實(shí)習(xí)先進(jìn)多了。

  加工的工件出乎我們的意料,是錘把,因?yàn)槲覀兿惹暗哪莻(gè)班級(jí)不是加工的這個(gè),想著能給自己的錘頭按一個(gè)把,因此每個(gè)人加工的都是很認(rèn)真仔細(xì),老師也在一旁不停的指點(diǎn),出現(xiàn)了毛病,老師會(huì)巧妙的修改,把的中間一段直徑為十二毫米的,不容易加工的光滑,看起來(lái)不雅,然而老師卻能將缺點(diǎn)變成亮點(diǎn),簡(jiǎn)單的幾圈就邊的好看多了。

  五、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)

  一個(gè)星期的xx實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累,但我卻學(xué)到了很多:

  1、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

  2、xx實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對(duì)xx實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

  3、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),大家相互幫助相互學(xué)習(xí),既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

  4、在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,竟然是自己親手磨制而成,這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

  xx實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。xx實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義。

  勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造,也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí),在這方面我也深有體會(huì)。

  1、勞動(dòng)是最光榮的,只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。

  2、堅(jiān)持不懈,仔細(xì)耐心。

  3、認(rèn)真負(fù)責(zé),注意安全。

  4、只要付出就會(huì)有收獲。

  短短的一周實(shí)習(xí)過(guò)去了,我收獲很多,很快我們就要步入社會(huì),面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。

  一周的xx實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就結(jié)束了。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足,感覺(jué)收益非淺,以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

  一、遵守企業(yè)工作紀(jì)律

  此次到企業(yè)實(shí)習(xí)參加思緯公司的市場(chǎng)信息調(diào)查和咨訊,企業(yè)對(duì)工作時(shí)間有嚴(yán)格的紀(jì)律要求。比如上午是從九點(diǎn)工作到十二點(diǎn)半。一些同學(xué)開(kāi)始不太適應(yīng),但很快就調(diào)整過(guò)來(lái)了。大部分同學(xué)是做市場(chǎng)信息調(diào)查的,對(duì)此企業(yè)有非常嚴(yán)格的要求,包括對(duì)客戶的語(yǔ)言要求,對(duì)數(shù)據(jù)的收集要求。經(jīng)過(guò)兩周的鍛煉,許多同學(xué)能夠比較自如的處理調(diào)查任務(wù)。一些同學(xué)因此還被調(diào)入到質(zhì)量檢查部門(mén)。

  二、通過(guò)鍛煉,增加了綜合處理問(wèn)題的能力

  市場(chǎng)調(diào)查要面對(duì)各種各樣的客戶,有些被訪者可能語(yǔ)言上還能接受,而另外一些受訪者可能惡語(yǔ)傷人,我們的有些同學(xué)初始確實(shí)有些難已接受。但經(jīng)過(guò)督導(dǎo)老師的耐心解釋,許多同學(xué)慢慢學(xué)會(huì)了其中的技巧,懂得與各種各樣的客戶進(jìn)行溝通。有些同學(xué)感慨的說(shuō),不干不知道,一干才知道,父母的錢來(lái)之不易,做兒女的一定要好好學(xué)習(xí),不僅要學(xué)書(shū)本的知識(shí),更重要的要學(xué)社會(huì)這個(gè)大課堂的知識(shí),畢業(yè)后早一點(diǎn)融入到社會(huì)當(dāng)中去。

  三、開(kāi)辟校企合作新模式

  過(guò)去到企業(yè)去實(shí)習(xí),由于專業(yè)不對(duì)口,經(jīng)常是我們?nèi)デ笃髽I(yè),托關(guān)系,走后門(mén),這次是企業(yè)主動(dòng)找上門(mén)來(lái)與我們洽談合作事宜。過(guò)去是學(xué)校要給企業(yè)實(shí)習(xí)費(fèi),每年學(xué)校都要花大筆實(shí)習(xí)費(fèi),但效果并不理想。此次是企業(yè)的積極性非常大,主動(dòng)要求我們學(xué)校增加實(shí)習(xí)時(shí)間,并根據(jù)學(xué)生勞動(dòng)成果給予相應(yīng)的報(bào)酬。一部分同學(xué)通過(guò)這次實(shí)習(xí),不僅提高了與人溝通的技巧,還第一次嘗到了自己通過(guò)勞動(dòng)獲取報(bào)酬的快樂(lè)。

  四、存在的問(wèn)題

  學(xué)院應(yīng)進(jìn)一步完善教師下企業(yè)的各方面待遇及管理問(wèn)題。不能總是犯虎頭蛇尾的錯(cuò)誤。

  我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái),充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  一年的學(xué)習(xí)生活以來(lái),我學(xué)會(huì)了很多也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理,回顧一年以來(lái),從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道,師范實(shí)習(xí)生自我鑒定。在這一年里,我有失落過(guò),煩惱過(guò),悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái),告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會(huì)努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中,我覺(jué)得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。

  我知道,在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換,這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。以前我曾經(jīng)懊悔過(guò),但是很快我選擇了坦然面對(duì),因?yàn)槲疑钚,是金子在任何地方都?huì)發(fā)光,但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境,在這里我知道我的將來(lái)會(huì)有光輝燦爛的一天。

  在一年的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以在學(xué)習(xí)生活除外,在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng),獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力,在假日的孤兒院里,我獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和懂得了很多知識(shí)道理,我相信在以后的社會(huì)道路上,我會(huì)得心應(yīng)手,用自己的強(qiáng)項(xiàng)來(lái)拼搏。我的未來(lái)不是夢(mèng),只要自己努力過(guò),成功是不會(huì)拒絕你的,自我鑒定《師范實(shí)習(xí)生自我鑒定》。

  因此,面對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏,面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我會(huì)繼續(xù)努力,做好社會(huì)主義的接班人,在生活上自覺(jué)從嚴(yán)要求自己,艱苦樸素,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),貢獻(xiàn)自己的力量。

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  自我鑒定的作用

  (1)總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí),展望未來(lái),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,指導(dǎo)今后工作。

  (2)幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評(píng)委了解自己,作好入黨、入團(tuán)、職稱評(píng)定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。

 。3)重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié),具有史料價(jià)值,被收入個(gè)人檔案。

  自我簽定的格式與寫(xiě)法

  自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。

 。1)標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式:

  1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成,如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。

  2)用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫(xiě)自我鑒定表格,不寫(xiě)標(biāo)題。

 。2)正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。

  1)前言。概括全文,常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下:”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了,為發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,以利今后工作學(xué)習(xí),特自我鑒定如下:”等習(xí)慣用語(yǔ)引出正文主要內(nèi)容。

  2)優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫(xiě)出自己成績(jī)長(zhǎng)處。

  3)缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫(xiě)到次要問(wèn)題或只寫(xiě)主要的,次要一筆帶過(guò)。

個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  三個(gè)月的實(shí)習(xí),接觸了很多人,有性格各異的老人,有兢兢業(yè)業(yè)的護(hù)理人員,在與爺爺奶奶和福利院的工作人員打交道的過(guò)程中我學(xué)習(xí)到了很多東西。

  實(shí)習(xí)第二天,安徽省社工人才隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)會(huì)在xx召開(kāi),省里部分領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)工作人才來(lái)我們福利院參觀,了解了一下我們的社會(huì)工作介入方式和主要內(nèi)容等。此次參觀和推進(jìn)會(huì)的召開(kāi)給我的感觸很深,由此可以發(fā)現(xiàn)我們社工越來(lái)越被社會(huì)所認(rèn)可和熟知了,不僅政府的支持力度大大加強(qiáng),社會(huì)上一些機(jī)構(gòu)也開(kāi)始了解和嘗試使用社會(huì)工作人才,這對(duì)我們專業(yè)的發(fā)展和我們自信心的建立都有很大的幫助。我們社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展及人才隊(duì)伍建設(shè)前景也越來(lái)越廣闊了。

  平日里,我們每天都會(huì)到每位老人的房間里跟他們打個(gè)招呼,問(wèn)候一下,在跟爺爺奶奶接觸的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在福利院里面,我們要做的事情還有很多,不只是陪老人們聊聊天、談?wù)勑模芏鄷r(shí)候我們需要從那些爺爺奶奶身上發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),然后虛心的像他們學(xué)習(xí),不斷地完善自己。

  在福利院工作的護(hù)理人員也給我上了很有意義的一課。實(shí)習(xí)之后我才知道這里面已經(jīng)開(kāi)始接收全護(hù)理的老人了,第一次走進(jìn)全護(hù)的房間的時(shí)候我都有點(diǎn)害怕,看到那些幾乎沒(méi)有什么意識(shí)的老人躺在那里,有的在呻吟,有的在艱難的大喘氣,我都不知道自己能做些什么。看著那些護(hù)理人員耐心的給每位老人換尿布,蓋被子,跟他們聊天,詢問(wèn)他們有什么需要,我卻發(fā)現(xiàn)自己全然不知所措。那時(shí)候我才真正的體會(huì)到做個(gè)護(hù)理人員是多么的偉大與不易。在這里工作的護(hù)理人員基本上都是二十多歲,而且有很多都是剛畢業(yè)、都還沒(méi)有結(jié)婚,每天在院里照顧爺爺奶奶洗澡、大小便、喂飯等,從未聽(tīng)她們抱怨過(guò),也未曾見(jiàn)過(guò)她們厭煩或是對(duì)老人不禮貌、不用心。

  還有一次院里面突然要做一個(gè)表格,我深受打擊。本以為自己的office系統(tǒng)操作掌握的還可以,做簡(jiǎn)單的excel應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的,結(jié)果當(dāng)我動(dòng)手開(kāi)始做的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),一些基本操作我都掌握的那么不熟練,甚至連自動(dòng)換行都搞不清楚該怎么用,合并單元格都找了半天才知道怎么操作。真就應(yīng)了那么一句話“書(shū)到用時(shí)方恨少”,以前上計(jì)算機(jī)課的時(shí)候不是玩手機(jī)就是睡覺(jué)、聊天,現(xiàn)在用得著那些知識(shí)和技能了,就亂了手腳,如果不是李瑩姐過(guò)來(lái)幫忙,我想我這個(gè)堂堂的安師大本科生就把這大學(xué)生的臉面給丟盡了……

  經(jīng)過(guò)此事,我明白一個(gè)道理,平日里學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,一定要認(rèn)真、用心,切不可毛毛躁躁,也不可以過(guò)于貪玩而忘了自己的本職工作和任務(wù)。

  在福利院實(shí)習(xí)期間,給我印象最深的就是馮老師和唐老師兩位奶奶,從她們身上我學(xué)到了很多東西。她們都很樂(lè)觀、很熱情。她們兩位還有一個(gè)共同點(diǎn)就是,她們都是自己要求去福利院的,她們覺(jué)得在這里生活很自在,用自己的退休金養(yǎng)活著自己,每天都很充實(shí),也不會(huì)給子女增添什么負(fù)擔(dān),這樣她們很滿足。每次看到兩位奶奶,跟她們聊天,我就總是在想,她們的晚年生活真是幸福,選擇了自己喜歡的方式,而且自己會(huì)找到自己的興趣所在,做自己喜歡的事情,不斷的充實(shí)著自己,福利院或許只能給她們提供住所和服務(wù),能夠活多久我們無(wú)法決定和控制,但是她們用自己的方式在不停地拓展自己生命的寬度,這就是最讓人羨慕的。

  再看看我們身邊,很多人都在得過(guò)且過(guò)的活在這個(gè)世界上,很多人都在不停地想辦法延伸自己的生命長(zhǎng)度,也有很多人用抽煙、酗酒、熬夜等方式不停的降低著自己的生命質(zhì)量,到底要到什么時(shí)候才能活明白呢?到底我們是要選擇生命長(zhǎng)度,還是生命的寬度呢?還是什么都想要,還是什么都不在乎?這是個(gè)問(wèn)題。

  總之一句話,我們?cè)谛@里、課堂上學(xué)到的那些簡(jiǎn)單理論知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),我們要學(xué)習(xí)的東西還很多,無(wú)論何時(shí),我們都要虛心、認(rèn)真、努力。

個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  如果我沒(méi)記錯(cuò)的話,還有一周我在公司的實(shí)習(xí)就要到了,我也是時(shí)候該抉擇自己的去留了,當(dāng)您看到這份辭職報(bào)告的時(shí)候,我想您就已經(jīng)知道結(jié)果了,是的,經(jīng)過(guò)我的慎重考慮,我還是決定離職,很抱歉不能繼續(xù)為公司效力了,這點(diǎn)我感到非常的抱歉,但是我也是有我自己的理由的,希望您可以以理解的態(tài)度來(lái)處理我這件事,我不想在臨走之際還跟公司留下一些不愉快的回憶,謝謝。

  雖然我來(lái)到公司的時(shí)間不長(zhǎng),但是公司對(duì)我的重視程度,我是能清楚的感受到的,讓我一個(gè)實(shí)習(xí)生接觸了不少正式員工才會(huì)干的工作,讓我最大程度得到了鍛煉,現(xiàn)在的我對(duì)自己的專業(yè)理解是更加的深刻了,短短的三個(gè)月我的收獲是巨大的,是我一開(kāi)始完全沒(méi)預(yù)想到的,沒(méi)想到我一個(gè)實(shí)習(xí)員工還能被這么對(duì)待,應(yīng)該說(shuō)公司對(duì)待實(shí)習(xí)生的態(tài)度都是如此,絞盡腦汁的讓實(shí)習(xí)生更快的掌握工作技巧,更快的適應(yīng)工作,可以說(shuō)是毫無(wú)保留的在教我們東西,甚至是每個(gè)實(shí)習(xí)員工都會(huì)有一個(gè)師父,現(xiàn)在的我無(wú)論是工作能力還是對(duì)待工作的態(tài)度,都已經(jīng)完全符合了一個(gè)正式員工應(yīng)該有的狀態(tài),真的非常感謝這段時(shí)間以來(lái)對(duì)我的關(guān)照,所以說(shuō)我在決定要辭職的時(shí)候,我的內(nèi)心真的是非常的掙扎。

  我辭職的原因有以下幾個(gè):

  1、您從我的專業(yè)應(yīng)該就可以看出來(lái),我目前的這份工作,并不是非常的跟我的專業(yè)相貼合,僅僅是沾了一點(diǎn)邊而已,這讓我非常的苦惱,我覺(jué)得我一身的本領(lǐng)沒(méi)辦法使出來(lái),那種滋味特別的難受,我不得不這么想,我現(xiàn)在是不是在浪費(fèi)時(shí)間,我要是一開(kāi)始就找的跟自己專業(yè)相對(duì)口的工作,會(huì)不會(huì)成長(zhǎng)的比現(xiàn)在還好。我心中一直都有著這個(gè)顧慮。

  2、企業(yè)的工作時(shí)間其實(shí)是讓我非常不喜歡的,每天的上午十點(diǎn)工作到晚上的九點(diǎn),導(dǎo)致我每天晚上都很晚才能回到家,我是跟我女朋友兩個(gè)人住在一起的,我一周幾乎是沒(méi)時(shí)間回家陪她吃飯的,導(dǎo)致我們兩很多時(shí)間都錯(cuò)開(kāi)了,這是我非常不喜歡的一個(gè)地方,我想換一份跟她一樣朝九晚六的工作,這點(diǎn)她也是表示非常的贊成。

  但是不得不說(shuō),在公司的這段時(shí)間,對(duì)我的幫助還是很大的,至少可以讓我更好的融入這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)了,我下次找工作的時(shí)候也能更有底氣了,您放心還有最后一周時(shí)間,在我離職之前,我會(huì)好好工作的。

  此致

敬禮!

  辭職人:xxx

  20xx年xx月xx日

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