水利類實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合五篇
在現(xiàn)在社會(huì),我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的水利類實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
水利類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
我們作為水利水電工程專業(yè)的學(xué)習(xí)者,在不久的將來將肩負(fù)起祖國的歷史重任,為祖國的水利事業(yè)創(chuàng)作佳績。我們水利工作者的任務(wù)是防止水患,減少和降低洪澇災(zāi)害對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)的吞食,和對(duì)國民經(jīng)濟(jì)損失的加劇。另外,我們要充分利用水能、水資源,確保人民生命安全和提高人民生活水平,使我國國民經(jīng)濟(jì)有所改觀。為此,我們需要認(rèn)識(shí)水,認(rèn)識(shí)水利建筑。
大二剛剛結(jié)束,學(xué)校組織我們?nèi)ニ畮熳髁艘淮嗡畮煺J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。盡管我們的專業(yè)課還沒有開設(shè),我們沒有理論基礎(chǔ),更沒有實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),但是這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)我來說顯得很有價(jià)值。水庫認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的是讓我們對(duì)水利工程有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),了解自己的任務(wù)和應(yīng)該必備的知識(shí),初步使我們對(duì)水工建筑物的主要建筑和設(shè)備有個(gè)感性認(rèn)識(shí),為我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)作基礎(chǔ)。
我們的水庫認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)定期為一周時(shí)間,在暑假里的7月16號(hào)正式拉開了帷幕。我們水工專業(yè)本科4個(gè)班,加上專科6個(gè)班,共10個(gè)班將近300人在輔導(dǎo)員穆老師和其他幾個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下去“口上水庫”、“東武仕水庫”、“岳城水庫”進(jìn)行了參觀認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過此次實(shí)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)了水庫,可以說它就是在河流或江河的支流或干流上橫跨一座擋水大壩,使上游蓄水,下游斷流而形成的。當(dāng)然對(duì)大壩的要求是有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)含量的,如壩的類型,是建成土石壩,還是漿砌石重力壩,還是建成混凝土大壩等,這些選擇將考慮到眾多因素,對(duì)大壩的高度和寬度,壩形的設(shè)計(jì)也有講究,此外還有與之匹配的出水建筑物(溢洪道、泄洪洞、發(fā)電洞)、電站等。
水庫建成后,它將有一定的庫容量,不同的水庫按自己的設(shè)計(jì)和環(huán)境的要求,能容納水量的多少各不相同。故按庫容量的大小可將水庫劃分為以下幾個(gè)等級(jí):
水庫類型 水庫庫容量
小型水庫:小(二)型 10――100萬立方米
小(一)型 100――1000萬立方米
中型水庫 1000萬立方米――1億立方米
大型水庫:大(二)型 1億立方米――10億立方米
大(一)型 大于10億立方米
水庫的建造有其重要的作用,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
水利水電工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告水利水電工程專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
1.防洪 無論是小型水庫還是大型水庫,都是以防洪為首要作用的。截?cái)嗨,防止汛期洪水下泄造成生命與財(cái)產(chǎn)的巨大損失,起到了間接創(chuàng)造價(jià)值的作用。
2.航運(yùn) 在空運(yùn)、陸運(yùn)和海運(yùn)中,水運(yùn)是最廉價(jià)的,在一些地方也是必要的。小型水庫的建造沒有這項(xiàng)功能,而一些大型水庫(如三峽水庫)就具備了通航功能。
3.發(fā)展旅游業(yè) 水庫可以根據(jù)自身?xiàng)l件與周邊環(huán)境,在許可的條件下開發(fā)一個(gè)旅游勝地,吸引各地的游客。水上汽艇、船只的匹配,游泳區(qū)的開發(fā),旅游度假村的開發(fā),都可以帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4.發(fā)電水庫除了間接創(chuàng)造財(cái)富外,也可以通過發(fā)電直接創(chuàng)造價(jià)值。水利發(fā)電利用的是水能,是一種自然能源,無污染,通過水能轉(zhuǎn)換成電能,水量沒有減少,水能的利用可以作到循環(huán)利用,尤其是在江河上開發(fā)階梯式水庫更能顯現(xiàn)出它的這一特征。水利發(fā)電占我國總發(fā)電量的20%――30%,雖然沒有核能發(fā)電占的比重大,但是污染是很小的,幾乎沒有污染,所以有可觀的發(fā)展前景。
5.工農(nóng)業(yè)供水與養(yǎng)殖 農(nóng)田水利灌溉,水庫可以解決這一難題,當(dāng)天氣干旱的時(shí)候可以將上游蓄的水通過出水洞導(dǎo)入溝渠里,引導(dǎo)農(nóng)田灌溉,扶助農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增值。我國是個(gè)農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)田占有一定的面積,灌溉是個(gè)不可缺少的措施,隨著工業(yè)的發(fā)展,工業(yè)用水量也在大增,水庫將長期的蓄水按一定的指標(biāo)提供給各大工業(yè)部門,使其正常運(yùn)轉(zhuǎn),創(chuàng)造國民收入。魚、副業(yè)也在水庫附近得到了良好的發(fā)展,為當(dāng)?shù)鼐用裨黾恿艘恍┙?jīng)濟(jì)收入,相對(duì)減少了政府對(duì)農(nóng)民經(jīng)濟(jì)支付的負(fù)擔(dān)。
以上是我在實(shí)習(xí)過程中的總體認(rèn)識(shí),我了解到了水利對(duì)于國家和人民意味著多大的價(jià)值和不可抹去的作用。下面我將針對(duì)我們實(shí)習(xí)的三個(gè)水庫信息各自作個(gè)簡單的總結(jié)。
一 口上水庫
口上水庫位于武安市境內(nèi)北澈由嫌紊绱ê兔諾來匯合處,又稱作京娘湖,東南距武安市32公里,東距邯鄲市60公里,建于1966年至1969年。最大水面2500余畝,庫容量3200萬立方米,最大水深達(dá)50多米。水庫大壩為漿砌石重力壩,壩上通有工作橋便于施工和工作人員進(jìn)行設(shè)計(jì)和檢修大壩)和交通橋(連通左右岸,方便交通運(yùn)輸)大壩左右側(cè)為實(shí)體的漿砌石材料制成,壩的中間部位有泄洪洞,共有五個(gè)洞門,以便汛期泄洪,其下游設(shè)計(jì)成弧線型,減小了水力對(duì)壩體的沖擊,避免自毀現(xiàn)象發(fā)生。在壩上游靠近右岸的地方有個(gè)進(jìn)水口,埋在水面以下使水進(jìn)入與之對(duì)應(yīng)的下游的電站,進(jìn)行水力發(fā)電。
口上水庫的電站總裝機(jī)1120千瓦(1 800 + 1 320),采用臥式水輪發(fā)電機(jī)。電站室內(nèi)配有起重荷載為10T的天車,天車上配套有大型的吊鉤,天車可以在上、下游屋梁上移動(dòng),以便對(duì)室內(nèi)設(shè)備進(jìn)行安裝、檢修和更換。
口上水庫也兼顧了此處附近農(nóng)田以及工業(yè)用水,另外由于水質(zhì)較好,成了游客度假的好去處。
二 岳城水庫
岳城水庫位于河北省磁縣與河南省安陽縣交界處,是漳河上的一座以防洪為主的大型水利工程。水庫于1958年動(dòng)工興建,1960年攔洪,1961年蓄水,1970年全部建成。控制流域面積18100平方公里,庫容量10.9億立方米。1987~1991年又進(jìn)行了大壩加高加固工程,現(xiàn)在水庫總?cè)萘窟_(dá)到13億立方米,設(shè)計(jì)防洪標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到1000年一遇,水庫可灌溉農(nóng)田面積220萬余畝。
水庫大壩為均質(zhì)碾壓土壩。一座主壩和四座副壩構(gòu)成了全長6294.5米的土壩,最大壩高55.5米,大壩一大特點(diǎn)是壩下泄洪洞(涵洞)。
泄洪洞為壩下埋管式,位于主壩左岸,由進(jìn)水塔、洞身、出水消能段三部分組成,共9孔,洞徑8 10米,除了右邊孔用作電站輸水外,其他8孔均用來泄洪,最大泄洪量3530立方米每秒。
溢洪道位于主副壩之間,為為開敞式陡槽型溢洪道,進(jìn)口閘共9孔,采用三級(jí)底流消能,最大泄流量12820立方米每秒。
水電站位于泄洪洞消力池右側(cè),在泄洪洞右邊孔內(nèi)裝有直徑5米,長280米的壓力鋼管引水發(fā)電,總裝機(jī)17000千瓦。
岳城水庫屬于大(一)型水庫,大的庫容量和發(fā)電量給邯鄲和安陽兩市人民生活提供了水電能源,為創(chuàng)造國民經(jīng)濟(jì)收入做出了巨大的貢獻(xiàn)。
三 東武仕水庫
東武仕水庫位于邯鄲市西南30公里的磁縣境內(nèi),滏陽河干流上游,始建于1958年元月,竣工于1959年8月,是一座防汛、灌溉、發(fā)電、養(yǎng)魚等綜合利用的工程。起初總的庫容量只有6400萬立方米,后來由于防洪標(biāo)準(zhǔn)低,棄水甚多,不能滿足工農(nóng)業(yè)用水需求,發(fā)揮不了更大的作用,于是在1970年對(duì)它進(jìn)行了第二次擴(kuò)建,于1975年完成主體工程。庫容量達(dá)到了1.52億立方米,為大(二)型水庫,最大泄洪量為825立方米每秒,正常蓄水面積25864畝,灌溉面積可達(dá)54.6萬畝,年灌溉用量3917萬立方米,擔(dān)負(fù)邯鄲市供水任務(wù),年供水量14200萬立方米。水庫下游建有水利發(fā)電站,年發(fā)電量1900萬度。在1993~1999年,對(duì)東武仕水庫又進(jìn)行了除險(xiǎn)加固,目前為一座以防洪和供水為主,兼顧灌溉發(fā)電等多種利用的大(二)型綜合水利樞紐工程?値烊萘窟_(dá)到1.81億立方米,設(shè)計(jì)洪水標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到100年一遇,校核洪水標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到20xx年一遇。
水庫大壩為均質(zhì)碾壓土壩,上游設(shè)有漿砌石防浪墻。大壩上游為干砌石護(hù)坡,下游為卵石和草皮護(hù)坡。大壩全長2874米,最大壩高34.1米,壩頂寬6.0米,在水庫左岸有非常溢洪道,為開敞式明渠。
泄洪洞設(shè)在大壩中部主河槽右岸,共3孔,進(jìn)口采用弧形鋼閘門,進(jìn)水塔為封閉式井筒,塔內(nèi)設(shè)置平板檢修閘門一扇,弧形工作閘門三扇,內(nèi)設(shè)有液壓起閉系統(tǒng)。發(fā)電洞為圓形壓力洞,共2孔,進(jìn)水塔為封閉式井筒,塔內(nèi)設(shè)置平板鋼閘門和混凝土檢修閘門各兩扇。
發(fā)電站位于大壩上游,電站分為主、副兩廠房,共有裝機(jī)2臺(tái),裝機(jī)6400千瓦(2 3200)。電站內(nèi)系統(tǒng)設(shè)置復(fù)雜,操作規(guī)程嚴(yán)格。該水庫電站年發(fā)電量1900萬度,供邯鄲居民和工業(yè)生產(chǎn)所用。
水庫認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)于7月19號(hào)圓滿結(jié)束。這是一次對(duì)我們學(xué)生來說很有價(jià)值的實(shí)習(xí),通過參觀三座水庫的建造和使用,通過認(rèn)真聽取水庫管理人員的耐心負(fù)責(zé)講解,我對(duì)水庫有了總的認(rèn)識(shí),這將影響到我以后對(duì)這門專業(yè)課的學(xué)習(xí),我將會(huì)更深刻的理解理論知識(shí),有更加明確的學(xué)習(xí)方向作導(dǎo)航。
水利類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一.實(shí)習(xí)目的
通過對(duì)氣象場和纜道房的參觀,了解水文學(xué)資料廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域,進(jìn)一步掌握水文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能和研究方法。掌握河流水文的變化規(guī)律,水庫的特征及用途。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于水文觀測內(nèi)容的了解,實(shí)際操作的熟悉,水文測驗(yàn)的測算方法。
二.實(shí)習(xí)概況
20xx年5月77日下午3時(shí),在信陽師范學(xué)院城環(huán)學(xué)院副院長劉明華副教授的帶領(lǐng)下,20xx級(jí)地理科學(xué)1班的學(xué)生前往信陽南灣水電進(jìn)行水文測量的綜合觀測,并且近距離觀看了測量儀器,與纜道房和氣象場的有關(guān)工作人員進(jìn)行了一對(duì)一的交流。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、內(nèi)容以及過程
1.南灣水庫簡介
南灣水庫坐落在淮河最大的支流——浉河上,距離信陽市區(qū)7公里。是新中國成立后建造的水利水電骨干工程。水庫工程開工于1952年,建成于1955年,1955年11月建成并投入使用。其功能當(dāng)初第一考慮的是防洪,其次是灌溉,然后是發(fā)電和水產(chǎn)養(yǎng)殖等。隨著社會(huì)的發(fā)展,生活用水和水利旅游等功能也成為南灣水庫的主要功能。
2.氣象場實(shí)習(xí)
我們首先來到南灣水電的氣象場進(jìn)行實(shí)習(xí),氣象場隸屬于信陽南灣水庫管理局。氣象場有兩臺(tái)工作儀器,分別是日記型自記雨量計(jì)和E-601型蒸發(fā)器。日記型自記雨量計(jì)為傳統(tǒng)產(chǎn)品,尺寸有兩種,一種為4×4㎡,一種為4×6㎡。孔座的半徑小于20cm,雨量記水深大約為0.8M—1.2M。承水口使用鑄銅件,筒身使用鍍鋅鐵板錫焊成型。整體結(jié)構(gòu)采用園桶金屬件無銹跡、內(nèi)壁應(yīng)圓滑,呈正圓形,承水器刃口不得有毛刺或碰傷等缺陷,造型美觀大方、耐候性好,使用壽命更長。日記型自記雨量計(jì)一次虹吸 10毫米。其結(jié)構(gòu)特別之處是漏斗將承接地雨量導(dǎo)入一個(gè)浮子室,浮子隨著注集雨量漸增而上升,并帶動(dòng)一個(gè)白記筆在圖紙縱坐標(biāo)上記錄雨量值,圖紙由自記鐘驅(qū)動(dòng)而顯現(xiàn)出時(shí)間的橫坐標(biāo)。當(dāng)雨量抵達(dá)10毫米時(shí),液面上升到與浮子室連通地虹吸管頂端即自行虹吸,泄空浮子室內(nèi)地雨量排入下面地儲(chǔ)水瓶,同時(shí)自記筆在圖紙上垂直下跌至零線位置,如此往復(fù)持續(xù)自記降水地時(shí)程分配。雨量計(jì)器口離地面高度,通常以雨量計(jì)本身高度為準(zhǔn)。儀器安裝后對(duì)虹吸機(jī)構(gòu)和自記鐘地快慢進(jìn)行檢查和調(diào)整。當(dāng)虹吸排水量明顯大于記錄量時(shí),應(yīng)作虹吸修訂,當(dāng)自記鐘時(shí)間誤差對(duì)時(shí)段雨量有影響時(shí),應(yīng)進(jìn)行時(shí)間修訂。對(duì)安裝自記雨量計(jì)地觀測場地地環(huán)境要求,與安裝雨筒觀測場地要求相同,要求地形平坦開闊,遠(yuǎn)離建筑物。
E-601型蒸發(fā)器蒸發(fā)量自動(dòng)測量裝置的工作原理是水量平衡原理,即裝置在測量蒸發(fā)量過程中,蒸發(fā)器內(nèi)的水位逐漸降低。就是說單位時(shí)間內(nèi)蒸發(fā)器的減少的水量等于同時(shí)段蒸發(fā)器的蒸發(fā)量。裝置主要由蒸發(fā)器和蒸發(fā)皿組成。目前,國內(nèi)氣象站對(duì)于E-601型蒸發(fā)器蒸發(fā)量的觀測大多還是人工觀測,這不僅費(fèi)力耗時(shí),容易帶來觀測誤差,而且不便于遙測傳輸。同時(shí)遇到天氣特殊情況,例如大暴雨和冰雹天氣還有可能導(dǎo)致水體濺出,大風(fēng)天氣又會(huì)使蒸發(fā)量變小,甚至出現(xiàn)負(fù)值,這也是E-601型蒸發(fā)器的缺點(diǎn)。
3.纜道房實(shí)習(xí)
南灣水電的纜道房主要監(jiān)測浉河的水深、流量、流速,采用的方法是流速面積法,測量工具為LS25-3型旋漿式流速儀。此流速儀有簡單、可靠、方便等優(yōu)點(diǎn)。我國水文站所采用的黃;,海拔74.65M。流量測驗(yàn)流量是河流重要的水文特征之一。研究河川徑流的變化規(guī)律,離不開流量資料。它也是有關(guān)部門進(jìn)行工程規(guī)劃和工程設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的基礎(chǔ)資料。流量測驗(yàn)一般采用流速面積法:①測量水深:根據(jù)水面寬度確定各垂線間距B,布設(shè)測深垂線②測量流速:在垂線上根據(jù)水深確定測速測點(diǎn)位置,用流速儀測量各個(gè)點(diǎn)的流速。③計(jì)算垂線平均流速(VCP)④計(jì)算過水?dāng)嗝娌糠置娣e:設(shè)過水?dāng)嗝姹淮咕分為幾個(gè)部分,求出岸邊部分面積(F1)⑤計(jì)算過水?dāng)嗝娓鞑糠制骄魉伲╒)⑥計(jì)算各部分面積上的部分流量(q)⑦計(jì)算斷面流量(Q):斷面流量等于各部分流量(設(shè)共有n個(gè))之和 Q =q1+q2+q3 …… +qn 最后,根據(jù)流量測驗(yàn)的資料,可以計(jì)算出日平均流量、月平均流量及年平均流量。再利用這些資料可繪制流量過程曲線。
4.實(shí)習(xí)心得
通過實(shí)習(xí),使我們了解了南灣水文站的工作性質(zhì)、觀測的任務(wù)、測站水文要素的觀測儀器的使用方法,以及從水文資料的收集、整編方法等。這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們的水文測驗(yàn)操作技能,熟悉水文測驗(yàn)的測算方法,鞏固了所學(xué)的水文測驗(yàn)的基本理論知識(shí)。加深了我們對(duì)課本上所學(xué)知識(shí)的掌握。也為我們將來走向?qū)嶋H工作打下了基礎(chǔ),也讓我們對(duì)我們的專業(yè)更加熱愛。總之,實(shí)習(xí)使我們對(duì)工程水文學(xué)知識(shí)的理解有質(zhì)的飛躍。通過水文站負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的講解、和對(duì)或得水文要素?cái)?shù)據(jù)所使用儀器的演示。使抽象、深?yuàn)W的書本理論在實(shí)踐中得到證實(shí)和運(yùn)用,對(duì)加深水文現(xiàn)象的理解,最終達(dá)到了增長專業(yè)知識(shí)、掌握專業(yè)技能的目的。體驗(yàn)到了基層水文工作者的艱辛,明確了水文事業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展方向,為以后學(xué)習(xí)工作打下了基礎(chǔ)。
四.南灣水庫的部分?jǐn)?shù)據(jù)
任務(wù):南灣水文站的主要任務(wù)是在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下配合水庫做好防汛、抗旱、水利工程調(diào)度運(yùn)用、水資源調(diào)查、管理、保護(hù)及其他為國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的工作。
項(xiàng)目:具體工作項(xiàng)目有水位、降水、蒸發(fā)、水溫的觀測,流量測驗(yàn),水量調(diào)查,水質(zhì)監(jiān)測,墑情測報(bào),水情預(yù)報(bào)以及各類資料的收集、分析、整理和水庫服務(wù)等等。
設(shè)施:有降蒸觀測場一個(gè),測量斷面三處,水位測驗(yàn)斷面一處,島、岸式水位觀測井一座。
有關(guān)特征值
1.最高水位:105.25m,庫容:8.343億m3/s(1963/08/27)
2.最低水位:88.86m,庫容:0.556億m3/s(1979/05/09)
3.最多年進(jìn)水量:12.6億m3/s(1956)
4.最大出庫流量:427 m3/s(1982/08/26)
⑴溢洪道最大出庫流量:398m3/s(1982/08/26)
⑵電站最大出庫流量:44.9 m3/s(1976/06/14)
、禽斔雷畲罅髁浚123 m3/s(1959/03/05)
5.最大入庫流量:4540m3/s(1987/08/28)
6.最大日降水量:188.7mm(1976/08/11)
7.最多年降水量:1689.3mm (1982)
8.最大24小時(shí)入庫水量:1.49億m3(1987/08/28)
9.最大72小時(shí)入庫水量:3.31億m3/s(1968/07/13)
水利類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
短暫的施工實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了,在這次施工實(shí)習(xí)過程中,我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下,在實(shí)習(xí)工地的工程師的指導(dǎo)下,我對(duì)實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題,虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),通過這次實(shí)習(xí),我收益匪淺,不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理,現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會(huì)總結(jié)如下:
由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的,因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后,才開始實(shí)習(xí)的,通過這次實(shí)習(xí),使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。
首先,通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識(shí)。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后,逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí),除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過這次實(shí)習(xí),我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。
以前課本上學(xué)的知識(shí)都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求,工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑,如何快速正確地處理好這些問題?我想,那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理,根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在,找到突破口去解決好。其實(shí),這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過,但如何將他們聯(lián)系起來,用于解決和、工程中的實(shí)際問題,則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如:我們?cè)谏洗问罴賹?shí)習(xí)時(shí),我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解,因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此,我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重,我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后,我一直記得授課老師這樣告訴我們:如果地基承載力滿足要求,應(yīng)盡量少使用靜壓樁,靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大,也就是這個(gè)小道理,才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜,其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡單的多了。所以,除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中,還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法,從小處、細(xì)微處著眼,兼顧全局,一定能夠更好地解決問題。
其次,通過這次施工實(shí)習(xí),使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作,我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習(xí)的工程局,他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí),在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式,使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多,范圍廣,所要安排的工作任務(wù)量更大,但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職,各項(xiàng)工作開展的有條不紊,工人們?cè)诠さ厣厦β档行,施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離,認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳,而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法,施工效率有了很大提高,這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后,通過這次施工實(shí)習(xí),使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí),在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是,在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說:“畢業(yè)后從事土木工程工作,需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。
的確,從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后,我們所面臨的如同一張白紙,一切都是新的,一切都在等待我們?nèi)ヅ。因此,面?duì)那么多長期從事水利工程的同行前輩,他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富,知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí),學(xué)識(shí)比我們淵博,我們只有耐下心來,虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí),我們才會(huì)有更大的進(jìn)步,我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外,在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn),主要有以下三點(diǎn):
一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣,尚不能輕松勝任水利工程工作,因此,盡管在不久的將來走上工作崗位,但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少,因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去,通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧,一定要抓住機(jī)會(huì),多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式,應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕
馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有形成一套完整的體系,這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來很困難,因此,今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用,使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變,發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
水利施工實(shí)習(xí)很快就告一段落了,但通過這次短短的實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識(shí),這些新的收獲,將對(duì)我走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義。
水利類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
懷著一顆期待已久的心情,我們終于迎來了大三的實(shí)習(xí),這是對(duì)我們一年多學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)與應(yīng)用,從中我們學(xué)習(xí)到許許多多課堂上無法接觸到的東西,開拓了視野,鞏固了專業(yè)知識(shí),更重要的是,發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處。為今后深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)理論奠定了基礎(chǔ)。其次,通過對(duì)不同地點(diǎn)不同設(shè)備的參觀,初步的了解了相關(guān)設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、運(yùn)行過程以及注意事項(xiàng)等。最后,通過查閱相關(guān)的書籍,更清晰、更深入、更有條理的理解了各種系統(tǒng)及附屬設(shè)施的性能、規(guī)格、功用,擴(kuò)展了基本知識(shí)理論。
這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是:了解給排水系統(tǒng)的原理,組成及設(shè)備。消防系統(tǒng)的原理,組成及設(shè)備。了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解制冷系統(tǒng)的.原理、組成及各設(shè)備的功能;了解溴化鋰吸收式制冷的原理以及系統(tǒng)組成;了解冷庫的組成及工作原理;了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和工作原理。
在為期一周的實(shí)習(xí)日子里,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,參觀了學(xué)校鍋爐房,學(xué)校建筑環(huán)境與設(shè)備工程實(shí)驗(yàn)室,長春長影世紀(jì)村。
鍋爐房系統(tǒng):
在參觀這部分內(nèi)容時(shí),給我們安排了學(xué)校鍋爐房。使我們了解了鍋爐本體的構(gòu)造和工作原
和鍋爐的運(yùn)行及附屬設(shè)備的功用。
鍋爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大部分。鍋爐中有爐膛、鍋筒、對(duì)流管束、水冷壁、過熱器、省煤器、集箱、空氣預(yù)熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件。鍋爐本體中兩個(gè)最主要的部件是爐膛和鍋筒。
鍋爐的結(jié)構(gòu)及工作原理(見上圖)大致分為以下三個(gè)方面:
1)燃料的燃燒過程
不同的燃燒方式其燃燒狀況有所不同。以鏈條爐排鍋爐為例,其燃燒設(shè)備為鏈條爐排。燃料在加煤斗中借自重下落到爐排面上,爐排借電動(dòng)機(jī)通過變速齒輪箱減速后由鏈輪來帶動(dòng),鏈條爐排猶如運(yùn)輸機(jī),將燃料源源不斷的帶入爐內(nèi)。燃料在爐排上一面燃燒,一面向后移動(dòng);燃料燃燒所需的空氣由鼓風(fēng)機(jī)通過風(fēng)道及爐排下部的風(fēng)倉,向上穿過爐排到達(dá)燃料層,進(jìn)行燃燒,形成高溫?zé)煔。燃料最后燒成灰渣,在爐排末端翻過除渣板(俗稱老鷹鐵)后排出,這整個(gè)過程稱為燃燒過程。當(dāng)然,為了鍋爐燃燒的持續(xù)進(jìn)行,需要連續(xù)不斷地供應(yīng)燃料、空氣和排出煙氣、灰渣,為了環(huán)保的要求,還須對(duì)煙氣進(jìn)行除塵處理,為此,需配置鼓風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)、運(yùn)煤出渣設(shè)備及消煙除塵設(shè)備。
2)煙氣向工質(zhì)(水、汽、導(dǎo)熱油等)的傳熱過程
由于燃料的燃燒放熱,爐內(nèi)溫度很高。在爐膛的四周墻面上,都布置一排水管,俗稱水冷壁管。高溫?zé)煔馀c水冷壁進(jìn)行強(qiáng)里的輻射換熱,將熱量傳遞給管內(nèi)工質(zhì)。繼而煙氣受引風(fēng)機(jī)、煙囪的引力而向爐膛上方流動(dòng)。煙氣出煙窗(爐膛出口)并掠過防渣管后,就沖刷蒸汽過熱器----一組垂直放置的蛇形管受熱面,使鍋(汽包與水冷壁)中產(chǎn)生的飽和蒸汽在其中受煙氣加熱而得到過熱。尾部煙道內(nèi)依次布置省煤器及空氣預(yù)熱器。經(jīng)多級(jí)傳熱后的煙氣最后排出鍋爐。
3)水的汽化過程
水的汽化過程也是蒸汽的產(chǎn)生過程,其主要包括水循環(huán)和汽水分離過程。經(jīng)過水處理的鍋爐給水由給水泵加壓,先經(jīng)過省煤器而得到預(yù)熱,然后進(jìn)入汽包。鍋爐工作時(shí),汽包中的工質(zhì)是處于飽和狀態(tài)下的汽水混合物。位于煙溫較低區(qū)段的對(duì)流管束,因受熱較弱,汽水混合物的比重較大;而位于煙氣高溫區(qū)的水冷壁和對(duì)流管束由于受熱較強(qiáng),相應(yīng)地汽水混合物的比重較;從而比重大的汽水混合物則往下流入下鍋筒,比重小的汽水混合物則往上流入上鍋筒,這就形成了鍋內(nèi)的自然循環(huán)。此外,為了更有效地組織水循環(huán)和進(jìn)行流量分配的需要,一般還設(shè)有置于爐墻外的不受熱的下降管,借以將工質(zhì)引如水冷壁的下集箱,而通過上集箱上的汽水引出管將汽水混合物引入上鍋筒。借助上鍋筒內(nèi)裝設(shè)的汽水分離裝置,以及在鍋筒本身空間的重力分離作用,使汽水混合物得到了分離;若有過熱器,則蒸汽在上鍋筒頂部引出后進(jìn)入蒸汽過熱器中,而分離下來的飽和水仍回落到上鍋筒下半部的水空間。汽包中的水循環(huán),也保證了與高溫?zé)煔庀嘟佑|的金屬受熱面得以冷卻而不會(huì)燒壞,是鍋爐長期安全可靠運(yùn)行的必要條件。而汽水混合物的分離設(shè)備則是保證蒸汽品質(zhì)和蒸汽過熱器可靠工作的必要設(shè)備。
給排水系統(tǒng):
在老師的帶領(lǐng)下,我們參觀了世紀(jì)村的地下水泵房,泵房主要負(fù)責(zé)2區(qū)的生活給水和消防系統(tǒng)的給水,
由于2區(qū)的樓較高,給水系統(tǒng)分成兩個(gè)區(qū),高區(qū)和地區(qū),地區(qū)由兩臺(tái)變頻泵并聯(lián)給水,
而高區(qū)由另外兩臺(tái)泵并聯(lián)給水,并聯(lián)給水部增加它的揚(yáng)程,但是增加了他的流量,以達(dá)到用戶他的需水量,
認(rèn)識(shí)到了鍋爐房內(nèi)的設(shè)備與構(gòu)造,泵房采用多級(jí)泵,而且是并聯(lián)形式且有備有泵。在地下停車場和老師討論了給水系統(tǒng)與消防給水系統(tǒng)的相關(guān)問題,其中地下停車場采用的是自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)和消火栓系統(tǒng)聯(lián)合的形式。建筑給水系統(tǒng)總體分為給水系統(tǒng)和排水系統(tǒng)
實(shí)習(xí)總結(jié):
通過本次實(shí)習(xí),我學(xué)到了一些平時(shí)很多關(guān)于建環(huán)專業(yè)的知識(shí)。以前只在課本上見過的裝置或設(shè)備在今天都看到了實(shí)物,對(duì)暖通和燃?xì)庠O(shè)備有了感性的認(rèn)識(shí),在寫實(shí)習(xí)日記的過程中,我了解了很多關(guān)于本專業(yè)的知識(shí)。
一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束,在這段日子我學(xué)到很多東西,看到了很多以前在課本中沒有見過的東西,把以前在書本上學(xué)到知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際生產(chǎn)和生活中,對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí),我切身的感受到了這門專業(yè)在國家建設(shè)中的不可或缺的作用。在以后的學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),并盡可能地把書本知識(shí)用于實(shí)踐!
真希望以后能有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),感謝為此次實(shí)習(xí)付出辛勤努力的指導(dǎo)老師和師傅們!
水利類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
一、前言
1、實(shí)習(xí)目的
進(jìn)一步加固和加深課堂多學(xué)過的理論知識(shí),了解主要建筑物的施工特點(diǎn)、施工方法等,培養(yǎng)我們分析問題和解決實(shí)際問題的能力,提升自我的專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場操作技能,水利樞紐實(shí)習(xí)報(bào)告。
2、實(shí)習(xí)任務(wù)
通過理論知識(shí)回顧、資料搜集,以及老師講解、學(xué)生提問,實(shí)地觀察、現(xiàn)場記錄參與實(shí)驗(yàn)等等方式,對(duì)xx水利樞紐工程情況進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)習(xí),掌握一定的施工技藝。
3、實(shí)習(xí)時(shí)間
XX年12月x日—12月x日
4、實(shí)習(xí)人員
帶隊(duì)老師:
學(xué)生:
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、工程概況
xx水利樞紐工程地處xx江一級(jí)支流xx河上游的xx市xx縣境內(nèi),壩址位于xx縣xx鎮(zhèn)xx村上游 1km處,距xx縣城7.6km,距xx市約30km。是一座以供水、防洪為主,兼顧發(fā)電、灌溉等綜合利用的大(ⅱ)型水利樞紐工程。
xx河發(fā)源于xx市xx縣xx鄉(xiāng)境內(nèi)的xx山金頂北麓,河流自源頭向北流經(jīng)xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等地,至xx與xx會(huì)合流入xx市境,而后自西向東流經(jīng)xx、xx、xx、xx及xx諸縣市,于xx鎮(zhèn)附近匯入xx江,實(shí)習(xí)報(bào)告《水利樞紐實(shí)習(xí)報(bào)告》。xx河主河全長273km,全流域面積6486km2。xx河在xx市境內(nèi)的河長為52km,流域面積為698km2。
19xx年由xx省xx地區(qū)行署水電局編制的《xx河流域規(guī)劃報(bào)告》,對(duì)xx河干流擬定了十五級(jí)開發(fā)方案:xx347.7——山彎——xx240——西村一級(jí)103——xx船運(yùn)閘98.4——高山頭96.4——化成巖91.4——雷坤85.5——二馬灘75——江口70——xx惠渠滾水壩50.7——二化壩45.7——水西41——宋家36.6——矗湖30。規(guī)劃報(bào)告指出,xx是一個(gè)缺水地區(qū),尤其是工業(yè)及城鎮(zhèn)生活用水需求較大,xx水庫調(diào)蓄xx河徑流,可解決xx市東部一帶的工業(yè)與城鎮(zhèn)生活用水,推薦xx水利樞紐為近期開發(fā)工程。
2、水文地質(zhì)情況
xx水庫壩址以上流域面積230 km2,主河長28.7km,流域平均寬度8.01km,主河道平均比降14.8‰。
據(jù)xx氣象站資料統(tǒng)計(jì),多年平均氣溫為17.3℃,多年平均蒸發(fā)量為1282.9mm(20cm蒸發(fā)皿觀測值),多年平均相對(duì)濕度為82%,多年平均年最大風(fēng)速為11.0 m/s,多年平均無霜期為279天。
xx水利樞紐工程壩址下游7.6km處設(shè)有xx水文站,具有1958~XX年共47年連續(xù)的實(shí)測水文資料系列,是本工程水文分析計(jì)算的主要依據(jù)站。經(jīng)計(jì)算,xx水庫壩址多年平均流量為7.54 m3/s,多年平均徑流深為1033.8mm,多年平均徑流量為2.38×108 m3。
xx河為雨洪式河流,洪水多發(fā)生在4~9月份,經(jīng)分析計(jì)算,水庫壩址設(shè)計(jì)洪水標(biāo)準(zhǔn)(p=0.2%):洪峰流量1260 m3/s,24h洪量42.3×104m3,72h洪量68.3×104m3;校核洪水標(biāo)準(zhǔn)(p=0.05%):洪峰流量1820 m3/s,24h洪量61.1×104m3,72h洪量98.4×104m3。施工設(shè)計(jì)洪水:9月~次年3月洪峰流量(p=10%)196 m3/s。
xx河為少沙河流,壩址多年平均輸沙量為3.35×104t,水庫50年泥沙淤積量為128.8×104m3。
本區(qū)處華南褶皺系xx中南褶皺,xx西南拗陷之xx山~玉華山隆斷束構(gòu)造單元中。區(qū)內(nèi)地勢南高北低,南部為構(gòu)造剝蝕中低山地貌,北部為丘陵區(qū),局部見有小規(guī);麦w及崩塌堆積體等不良物理地質(zhì)現(xiàn)象。供水管線區(qū)和壩下灌區(qū)屬于丘陵低山及沖洪積地貌,未見不良物理地質(zhì)現(xiàn)象。
庫周和庫盆由透水性較微弱的變質(zhì)巖系、花崗巖、花崗閃長巖及石炭系碎屑巖構(gòu)成,無可溶性巖分布,山體雄厚,地下水分水嶺高程高于正常蓄水位,未發(fā)現(xiàn)通向庫外的導(dǎo)水構(gòu)造,不存在水庫永久滲漏問題。
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