【實用】工程實習報告范文匯編八篇
在日常生活和工作中,接觸并使用報告的人越來越多,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?以下是小編整理的工程實習報告8篇,歡迎大家分享。
工程實習報告 篇1
大四的第二學期一開學,老師布置完任務(wù)后,我就開始了我的實習生活。雖然時間不是很長,但是我卻知道這次實習的重要性,因為這次實習是我們認識專業(yè)的一個窗口,同時又是擇業(yè),社會交往乃至認識社會的第一次機會,所以我決定,在這次實習生活中,嚴格的要求自己,并悉心向各位師傅請教,讓自己通過這次實習,確實學到一些東西,減少自己將來踏入社會的一些盲目性,讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。
一、實習目的
通過接觸和參加實際工作,充實和擴大自己的知識面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
二、實習內(nèi)容
參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習,學習每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學習和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標準,學習施工過程中對技術(shù)的處理方法。
三、實習概況
在實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題,并運用所學的理論知識,在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時對部分工程進行實踐操作。
鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告,按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現(xiàn)場加工,制作加工工序為:鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2.模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免事故,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求。
3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必須符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件,應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定
1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土,取樣不得少于一次;
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時,取樣不得少于一次;
3、當一次連續(xù)澆筑超過100m3時,同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;
4、每一樓層、同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次;
5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標準養(yǎng)護試件,同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實際需要確定。
四、實習主要工作任務(wù)
我們這次實習的主要任務(wù)就是看懂實習工地的建筑類型,了解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容,了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作,參與進入施工現(xiàn)場的材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實習日記,做好實習收尾工作。
我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問,我們一邊參觀一邊詢問著,嘗試了解常用的機械設(shè)備。
為了了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”,操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機,主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,當攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時,葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制,工長告訴我們正確的放料順序為:石子,水,砂。因為放料順序不對會造成浪費。
工程實習報告 篇2
實習目的與任務(wù):
按照學校的安排我們在本學期學習了《土木工程地質(zhì)》,緊接著我們就進行了地質(zhì)野外實習的過程。我們進行這次實習的目的在與 :鞏固和加深在課堂學的理論知識,使理論與實踐相結(jié)合,提高教學效果;了解巖層產(chǎn)狀及其形成過程和發(fā)展情況,分析沿途所見的巖石的性質(zhì)以及該地區(qū)的地質(zhì)發(fā)展演變簡史;學會野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評價工程地質(zhì)問題的初步能力。通過實習,掌握工程地質(zhì)的基本知識,了解常見的工程地質(zhì)問題。為學習后續(xù)課程、從事專業(yè)工作、擴大知識面和進行科學研究打下必要的基礎(chǔ)。
實習時間:20xx年6月24日至6月26日
實習地點:天津薊縣國家地質(zhì)公園
天津薊縣國家地質(zhì)公園位于天津市北部薊縣山區(qū),屬燕山山脈中段南翼,沿津 (天)—圍(場)公路東側(cè)(薊縣段)呈南北走向,毗鄰八仙山國家級自然保護區(qū),公園東面與河北省遵化市的清東陵隔山相望,黃崖關(guān)長城猶如一條巨龍橫臥于剖面之上;南面是漁陽古城,縣城東側(cè)的翠屏湖是天津市最大的淡水湖和重要的水資源基地;北面是河北省興隆縣霧靈山國家級自然保護區(qū);西面有京東第一山、全國十五大名山之一的盤山國家風景名勝區(qū)。居京(北)、津 (天)、唐(山)三市腹心地帶,素有京、津、唐“金三角”之稱.
古老的地質(zhì)構(gòu)造奠定了現(xiàn)代地貌發(fā)育的基本框架和發(fā)展方向。地勢北高南低,地質(zhì)公園北端與興隆縣交界處的九山頂,海拔1078.5米,是天津市的最高峰。而座落在地質(zhì)公園南端的府君山,海拔只有350米,海拔高度相差728.5米。保護區(qū)的地貌類型主要有中山、低山、丘陵、寬谷、盆地和坎谷等構(gòu)成。中、低山主要分布在長城沿線及其以北地區(qū)的石英巖分布區(qū),山高、坡陡,氣勢磅礴。丘陵主要分布在縣城以北的石灰?guī)r、白云巖、砂頁巖分布區(qū),海拔一般在300、—500米。山體渾圓,坡度緩,土層較厚。是我國惟一記錄有中上元古界地球演化地質(zhì)歷史的國家地質(zhì)公園。其范圍北起九山頂,南至府君山;東至八仙山,西至盤山,分為7個景區(qū): 1、中上元古界地質(zhì)自然保護區(qū);2、八仙山石英巖峰林峽谷景區(qū);3、盤山花崗巖地貌景區(qū);4、九龍山碳酸鹽巖峰叢景區(qū);5、黃崖關(guān)斷崖地貌景區(qū);6、九山頂石英砂巖峰林景區(qū);7、府君山地質(zhì)構(gòu)造遺跡景區(qū)?偯娣e342.05平方公里,規(guī)劃面積240.6平方公里,核心區(qū)面積53.6平方公里,北緯40°00′~40°15′,東經(jīng)117°15′~117°35′。處于京、津、唐交會地帶,交通發(fā)達、地理位置優(yōu)越。
實習對象:河北工業(yè)大學交通工程專業(yè)07級全體學生
實習活動:(如下)
6月24日早上我們從西生活區(qū)坐大巴一路奔波來到薊縣國家地質(zhì)公園,下車后,我們稍作整頓,然后老師開始介紹地質(zhì)情況,我們的地址野外實習考察也就開始了。
1. 礦物、巖石的認識和地質(zhì)構(gòu)造的認識實習
首先講的是沉積巖。
沉積巖是在地表環(huán)境中,先前存在的化石(巖漿巖、變質(zhì)巖和早已形成的沉積巖)的物理、化學和生物風化的物質(zhì)、有機物質(zhì)和某些火山作用產(chǎn)生的物質(zhì)經(jīng)搬運、沉積和成巖等地址作用而形成的巖石。沉積巖是地殼表面分布最廣的一種巖石,雖然它的體積只占地殼的5%,但是露出面積約占陸地表面積的75%。沉積巖主要由碎屑物質(zhì)、粘土礦物、化學沉積物、有機質(zhì)及生物殘骸等一些物質(zhì)組成。
沉積巖的結(jié)構(gòu)按其組成物質(zhì)、顆粒大小及形狀等方面的特點,一般分為碎屑結(jié)構(gòu)、泥質(zhì)結(jié)構(gòu)、結(jié)晶結(jié)構(gòu)及生物結(jié)構(gòu)四種。
1) 碎屑結(jié)構(gòu) 碎屑結(jié)構(gòu)是指巖石中由50%以上的碎屑顆粒被膠結(jié)物所膠結(jié)的結(jié)構(gòu),是沉積巖所特有的結(jié)構(gòu)。按碎屑粒徑的大小,碎屑結(jié)構(gòu)可分為:a、礫狀結(jié)構(gòu)(碎屑粒徑>2mm) b、竹葉狀結(jié)構(gòu)(碎屑形態(tài)多呈扁平狀) c、砂質(zhì)結(jié)構(gòu)(碎屑粒徑介于2~0.05mm之間) d、粉砂質(zhì)結(jié)構(gòu)(碎屑粒徑為0.05~0.005mm)
2)泥質(zhì)結(jié)構(gòu) 該結(jié)構(gòu)由粒徑<0.005mm的粘土礦物顆粒組成,是泥巖、頁巖等粘土巖的主要結(jié)構(gòu)。
3)結(jié)晶結(jié)構(gòu) 該結(jié)構(gòu)是由溶液中沉淀或經(jīng)重結(jié)晶所形成的結(jié)構(gòu)。
4)生物結(jié)構(gòu) 該結(jié)構(gòu)是由生物遺體或碎片所組成,如貝殼結(jié)構(gòu)、珊瑚結(jié)構(gòu)等,都是生物化學巖所具有的結(jié)構(gòu)。沉積巖的構(gòu)造是指其組成部分的空間分布及其相互間的排列關(guān)系。產(chǎn)檢的沉積巖構(gòu)造有層理構(gòu)造、塊狀構(gòu)造、鮞狀構(gòu)造及層面構(gòu)造。
沉積巖的構(gòu)造按其各個組成部分的空間排列和組合方式等方面的特點,一般分為層理構(gòu)造 塊狀構(gòu)造 鮞狀構(gòu)造 層面構(gòu)造
1)層理構(gòu)造 沉積巖在形成過程中由于沉積環(huán)境的改變,是先后沉積的物質(zhì)在顆粒大小、形狀、顏色和成分上發(fā)生變化,從會而顯示出成層現(xiàn)象。由于形成層理的條件不同,層理有各種不同的形態(tài),常見的類型有:水平層理、斜層理、交錯層理和波狀層理。
2)塊狀構(gòu)造 巖石層理不清楚,礦物顆粒排列五一定規(guī)律。
3)鮞狀構(gòu)造 具有同心心圓狀的圓形或橢圓形顆粒,形似魚籽。鮞狀構(gòu)造直徑一般在0.5~2mm之間,鮞粒的形成系膠體物質(zhì)圍繞沙粒、碎屑在淺海淺水環(huán)境中沉積而成。
4) 層面構(gòu)造 沉積巖巖層面上的特征如波痕、泥裂、雨痕等,這些特征同樣反映了沉積巖生成條件和形成環(huán)境的特殊性,同時也是我們研究古地理古地貌的標志。其中的波痕特征給我們留下了深刻的印象。
沉積巖的肉眼鑒定:在鑒定碎屑巖時,除觀察顏色、碎屑成分及含量外,尚需特別注意觀察碎屑的形狀和大小,以及膠結(jié)物的成分。在鑒定泥質(zhì)巖時,則需仔細觀察他們的構(gòu)造特征,即看有無頁理等;在鑒定化學巖時,除觀察其物質(zhì)成分外,還需判別其結(jié)構(gòu)、構(gòu)造,并輔以簡單的化學試驗,如用冷稀鹽酸滴試,檢驗其是否起泡。
接著我們考察了巖漿巖。
巖漿巖又叫火成巖,占地殼總質(zhì)量的95%,在三大類巖石中,巖漿巖占有比較重要的位置。巖漿巖是由巖漿冷凝形成的巖石。巖漿巖上升侵入圍巖,在地殼深處結(jié)晶形成的巖石,稱為深成巖(形成深度大于3km)。在地面以下較淺處形成的巖石稱為淺成巖(形成深度小雨3km)。兩者統(tǒng)稱為侵入巖。由噴出地面的巖漿凝固形成的巖石成為噴出巖,包括火山碎屑巖和熔巖。巖漿巖的礦物成分巖漿巖主要由SiO2、 Al2O3、 Fe2O3、 MgO等氧化物組成。其中SiO2是最多也是最重要的,它是反應(yīng)巖漿性質(zhì)和直接影響巖漿巖礦物成分變化的主要因素。
常依SiO2的含量,將巖漿巖劃分為不同的類型:超基性巖(<45%);基性巖(=45%~52%);中性巖(=52%~65%);酸性巖(>65%)。巖漿巖的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造 巖 漿巖由于形成的環(huán)境不同,產(chǎn)生了各種不同的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。巖漿巖的結(jié)構(gòu)是指巖石中礦物的形態(tài)、大小和結(jié)晶程度,以及顆粒之間的關(guān)系。巖漿巖的構(gòu)造是指巖石中 礦物的空間排列及其填充的方式。
了解結(jié)構(gòu)和構(gòu)造可以了解巖漿巖的形成環(huán)境。如噴出巖由于冷卻快,來不及結(jié)晶,形成玻璃質(zhì),稱為玻璃質(zhì)結(jié)構(gòu)。其中一些氣體尚 未逸散,形成氣孔構(gòu)造。巖漿一面流動一面凝固形成許多流紋,做流紋構(gòu)造。深成巖在地下緩慢結(jié)晶,它的顆粒在空間分布比較均勻,形成塊狀構(gòu)造;在深處,各種 礦物結(jié)晶的大小相近,這樣的結(jié)構(gòu)叫做等粒結(jié)構(gòu)。而淺成巖中由于礦物結(jié)晶時間不同,造成先結(jié)晶的晶體粗大,后結(jié)晶的晶體細小,從而形成斑狀結(jié)構(gòu)。巖漿巖的簡易鑒定方法:
首先,觀察巖體的產(chǎn)狀等,將定是不是巖漿巖及何種產(chǎn)狀類型。然后觀察巖石的顏色以初步判斷巖石的類型。含深色礦物多、顏色較深的,一般為基 性或超基性巖;含深色礦物少、顏色較淺的,一般為算子那個或中性巖。相同成分的巖石,隱晶質(zhì)的教顯晶質(zhì)的顏色要深一些。應(yīng)注意巖石總體的顏色,并應(yīng)在巖石 的新鮮面上觀察。
接著觀察巖石中礦物的成分、組合及特征。并估計每種礦物的含量,即可初步確定巖石屬何大類。進一步觀察巖石的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特征,區(qū)別是噴出巖 還是淺成或深成巖。
最后綜合分析,據(jù)《土木工程地質(zhì)學》“巖漿巖分類表”確定巖石的名稱。
最后,考察了變質(zhì)巖。
變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石,由于地殼運動和巖漿活動等造成物理化學環(huán)境的改變,處在高溫、高壓及其他化學因素作用下,使原來巖石 的成分、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石。
根據(jù)變質(zhì)作用的地質(zhì)成因和變質(zhì)作用因素,將變質(zhì)作用分為:接觸變質(zhì)作用、區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用 和動力變質(zhì)作用。
變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)可分為:變余結(jié)構(gòu)(殘余結(jié)構(gòu));變晶結(jié)構(gòu);碎裂結(jié)構(gòu)。巖石經(jīng)變質(zhì)作用后常形成一些新的構(gòu)造特征,這是區(qū)別于其他兩類巖石的特有標志,是變質(zhì)巖的作重要特征之一。原巖變質(zhì)后仍殘留有原巖的部分構(gòu)造特征者叫變余構(gòu)造。
通過變質(zhì)作用形成的新的構(gòu)造叫變成構(gòu)造:a)板狀構(gòu)造 巖石具有平行、較密集而平坦的破裂面——劈埋面,沿此面巖石易于分裂成板體,原巖基本未重結(jié)晶,僅有少量絹云母或綠泥石。b)千枚狀結(jié)構(gòu) 巖石常呈薄板狀,其中各組分基本已重結(jié)晶并呈定向排列,但結(jié)晶程度較低而使得肉眼尚不能分辨礦物,僅在巖石的自然破裂面上見有強烈的絲絹光澤,系由絹云母、綠泥石小鱗片造成。常具撓具和小皺紋。c)片狀構(gòu)造 在定向盈利的長期作用下,巖石中所含大量的片狀、柱狀礦物如云母、角閃石等,都呈平行定向排列,巖石中各組分全部重結(jié)晶,而且肉眼可以看出礦物顆粒。d)片麻狀結(jié)構(gòu) 以石英、長石等礦物為主,期間夾以鱗片狀、柱狀變晶礦物,并呈大致平行的斷續(xù)帶狀分布而成,他們的結(jié)晶程度都比較高。e)塊狀結(jié)構(gòu) 巖石中的礦物分布均勻,結(jié)構(gòu)均一,無定向排列,這是大理石和石英巖常具有的構(gòu)造。
變質(zhì)巖的簡易鑒定方法:
鑒別變質(zhì)巖時,可先從觀察巖石的構(gòu)造開始,根據(jù)構(gòu)造,將變質(zhì)巖區(qū)分為片理構(gòu)造和塊狀構(gòu)造兩類。然后可進一步根據(jù)片理特征和結(jié)構(gòu)以及主要礦物成分,分析所屬的亞類,確定巖石的名稱。
2. 水流的地質(zhì)作用認識實習
河流普遍分布由于不同的自然地理帶,是改造地表的主要營力之一。
河流的地質(zhì)作用主要有侵蝕作用和搬運作用。
1 河流的侵蝕作用
河流在運動過程中對河谷巖石進行的破壞作用稱為侵蝕作用。其主要通過沖蝕 磨蝕和溶蝕三種形式對河底及兩岸進行侵蝕
1) 下蝕作用
下蝕作用的強度首先與流速和河水中的泥沙含量有關(guān)。此外,還與河床的巖石性質(zhì)及地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)。 下蝕作用在加深河谷的同時又使河流向源頭伸長。分水嶺不斷遭到切割剝蝕,河流的長度不斷增加,以及河流的襲奪現(xiàn)象都是河流溯源侵蝕的結(jié)果。
2) 側(cè)蝕作用
河流一攜帶的泥沙為工具,并以自身的動能和溶解力對河床兩岸的巖石進行侵蝕,使河谷加寬的作用稱為側(cè)蝕作用。河流的中下游以及平原區(qū)的河流,由于河床坡度較為平緩,側(cè)蝕作用占主導地位。
2 河流的搬運作用
河流主要通過對碎屑物的懸運 躍運和推運三種方式來進行搬運。碎屑物以何種方式被搬運,主要取決于顆粒的沉降速度與上推力的對比情況。
3 河流的沉積作用
河流搬運物從水中沉積下來的過程稱為沉積作用。
4 河流沖積土
1)河床沉積
2)河漫灘沉積
3)牛軛湖沉積
4)三角洲沉積
5)山區(qū)河流沉積土
6)由冰川補給的河流沖積土
3. 風化作用認識實習
影響風化作用速度的因素主要有氣候、地形和地質(zhì)因素。
一、氣候因素:影象風化作用的氣候因素主要指降水量與溫度。降水量豐富且水循環(huán)快的地區(qū)有利于化學風化的進行;而溫度則影象化學反應(yīng)的速度,水中游離氧的含量和水的離解度隨溫度增高而加大,水中CO2含量雖隨 溫度增高而減少,但溫度增高十度,反應(yīng)速度卻加快一倍,因此,氧化作用和水溶液的作用都隨溫度增高而加快,有利于化學風化作用的進行。而且,氣候控制著數(shù)量和類型,它們對風化作用產(chǎn)生各不相同的影象。
地球氣候的分帶性決定了風化作用速度及其產(chǎn)物類型的分帶性。
二、地形因素:
在相對高程很大的中低緯度山區(qū),可以看到不同高程上有不同的氣候帶因而有不同類型的風化作用。
地形陡緩的不同,風化作用也不同。陡坡地下水位低,植被稀少,物理風化相對強烈,產(chǎn)物不易保留,未風化巖石不斷暴露接收風化;緩坡平地化學風化和生物風化相對強烈,礦物分解徹底,風化產(chǎn)物殘留原地,母巖被覆蓋,不利于物理風化,最后形成大量粘土和殘余礦床。
坡向也有影象,中低緯度陽坡晝夜溫差大,冰凍風化比陰坡強烈,以至陽坡比陰坡更凹凸不平。
三、地質(zhì)因素:主要有巖石的礦物成分、巖石結(jié)構(gòu)構(gòu)造和構(gòu)造運動的影響。
4. 不良地質(zhì)現(xiàn)象認識實習
山區(qū)公路地質(zhì)選線主要受到地形和不良地質(zhì)現(xiàn)象的制約,主要的不良地質(zhì)現(xiàn)象有滑坡、泥石流、巖 崩、巖溶、巖堆(坡積層)、軟弱土、膨脹土、濕陷性黃土、凍土、水害、采空區(qū)以及強震區(qū)(高地應(yīng)力)等。
因此在施工前優(yōu)選出工程地質(zhì)條件最好、地質(zhì)災害最少、工程建設(shè)對地質(zhì)環(huán)境的不利影響最小的路線走廊帶,真正貫徹地 質(zhì)選線的原則。對于滑坡、崩塌、巖堆、泥石流、巖溶、軟土、泥沼等嚴重不良地質(zhì)地段和沙漠、多年凍土等特殊地區(qū),路線應(yīng)設(shè)法繞避。
其次,當工作中發(fā)現(xiàn)仍有重大的地質(zhì)病害存在或有潛在的重大地質(zhì)病害時,必須及時調(diào)整線位。對于重大的地質(zhì)病害應(yīng)盡量繞避,實在無法繞避的要考慮工程措施的可能性與可靠性,并且應(yīng)減少對地質(zhì)環(huán)境的破壞,提高工程措施的可靠性和安全度。對地質(zhì)病害應(yīng)以防為主,以治為輔,能避當避,即使增加工程造價也是值得的。
實習總結(jié):
在3天的實地考察中,我們和老師走在一起,學在一起,老師給我們進行的詳細舉例說明,增強了我們的實踐能力,并且這些都加深了我們對書本上老師所講內(nèi)容的認識,對三大類巖石有了一個感性的認識,讓我知道了書本上的東西都是死的,如果你不和實際聯(lián)系起來的話它只能變成無用的東西,所以我覺得應(yīng)該盡量多的去實踐。這次實習也讓我認識到團體協(xié)作的力量,在以后的學習生活和工作當中一定要注意團隊合作,充分發(fā)揮集體的力量。在這次實習中我所收獲的這些為我以后的學習和工作打下了基礎(chǔ),在我以后的工作中定會給予很大的幫助。
在這期間,我們面對烈日當頭曾汗如雨下,汗水浸透了我們的衣服,但是我們堅持了。在堅持一下,在挺一會兒,一切都會過去,等待我們的只有勝利。同時感謝李老師和郭老師不畏酷暑給我們進行的生動講解,而兩位老師的這種敬業(yè)精神也值得我們每一個人學習和尊敬。
景點
天津薊縣國家地質(zhì)公園,北起九山頂、南至府君山、東至八仙山、西至盤山、總面積342平方公里。其科研價值、環(huán)境價值、旅游價值很高。地質(zhì)學家李四光教授曾評價薊縣地質(zhì)剖面:“在歐亞大陸同時代地層中,薊縣剖面之佳,恐無出其右者”。目前,現(xiàn)已形成中上元古界地質(zhì)自然保護區(qū)、八仙山石英巖峰林峽谷景區(qū)、九山頂石英砂巖林景區(qū)、黃崖關(guān)斷崖地貌景區(qū)、盤山花崗巖地貌景區(qū)、九龍山碳酸巖峰林叢景區(qū)、府君山地質(zhì)構(gòu)造遺跡景區(qū)7個景區(qū),總計87個景點。
編輯本段形成
地質(zhì)遺跡是地球
天津薊縣國家地質(zhì)公園
演化過程中遺留下來的記錄和自然遺產(chǎn),代表著這一地區(qū)的地質(zhì)歷史、事件和演化過程。因此,概括地說地質(zhì)遺跡的成因幾乎全部是地殼內(nèi)外地質(zhì)應(yīng)力共同作用的結(jié)果。
本區(qū)18億年前是古大陸,遭受剝蝕。18億年時地殼開始下降接受沉積,形成中上元古界長城系由陸相到海相的沉積物,由碎屑巖建造演變到富鉀、富鎂的碳酸鹽巖建造,構(gòu)成一個巨型沉積旋回。常州溝期氣候較溫暖,雨量充沛,早期形成厚度較大的河流相碎屑堆積。串嶺溝期氣候更加濕熱,藻類植物大量繁殖,水體相對加深。團山子期和大紅峪期同處于亞熱帶溫暖氣候,有利于菌藻類生物繁衍,伴隨大量碳酸鹽巖沉積,形成豐富的規(guī)模不等的疊層石礁體。高于莊期氣候炎熱潮濕,微體藻類大量出現(xiàn),尤其是高于莊早期藻礁和疊層石相當發(fā)育,形成大量碳酸鹽巖和鐵錳質(zhì)沉積。在長城紀時期,造成了八億年跨越,砂巖層理、宏觀藻類化石,錳方硼礦等地質(zhì)遺跡。
薊縣紀從14億年開始,氣候炎熱濕潤,地殼仍然緩慢下降,有利于碳酸鹽巖的大量沉積和菌藻類生物的生長。巖石組合以各種類型的碳酸鹽巖為主,古地理處于濱海瀉湖相,潮間帶和淺海陸棚。從而形成了大量藻類化石和疊層石等生物地質(zhì)遺跡。
青白口紀從10.5億年開始,地殼下降速率漸緩,碎屑巖、粘土巖增多,出現(xiàn)河流相,濱海岸邊砂泥相等沉積環(huán)境。景兒峪期地殼下降形成淺海陸棚相泥灰?guī)r沉積。此后地殼上升,陸地遭受剝蝕。僅保留了8億年的景兒峪組。
寒武紀早期,約5.6億年地殼下降,接受府君山組碳酸鹽巖沉積。古風化殼形成“2億年跨越”的著名薊縣運動地質(zhì)遺跡。
本區(qū)在印支運動期,形成了盤山花崗巖,時間約217.1——222.7百萬年。為花崗巖地貌景區(qū)奠定了巖石基礎(chǔ)。
本區(qū)在長城紀大紅峪期,約16億年發(fā)生海底火山噴發(fā)活動,形成了與火山熔巖類有關(guān)的地質(zhì)遺跡。
構(gòu)造運動是地質(zhì)景觀遺跡形成的主要原因。根據(jù)地質(zhì)條件分析,本區(qū)地貌奠基于印支運動期,成型于燕山造山運動。燕山造山運動距今約1.8——1.4億年,使薊縣北部黃崖關(guān)、九山頂、八仙山及盤山隆起成山。此后,經(jīng)風化侵蝕形成了砂巖峰林峽谷和花崗巖地貌。府君山地質(zhì)構(gòu)造遺跡景區(qū)內(nèi)逆掩斷層形成的飛來峰就是燕山運動的產(chǎn)物。
編輯本段旅游
天津薊縣國家地質(zhì)公園建設(shè),為人們提供了一個充分展示地球科學知識和美學魅力的天然博物館;為人們提供了一處自然景觀美、文化底蘊厚、科學品位高的旅游、觀光、休閑、度假自然風景區(qū),使人們得以享受自然,陶冶情操,提高科學文化素質(zhì),F(xiàn)已成為薊縣對外的一個重要窗口,來薊觀光、游覽、考察的專家學者、游人明顯增多,對外影響力日益擴大,薊縣的知名度顯著提升,有力地拉動了薊縣旅游、建筑、交通、餐飲、住宿等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
天津薊縣國家地質(zhì)公園于20xx年12月10日經(jīng)中華人民共和國國土資源部批準建立,其范圍北起九山頂,南至府君山;東至八仙山,西至盤山,面積342平方公里。
根據(jù)景區(qū)劃分原則,天津薊縣國家地質(zhì)公園劃分為7個景區(qū): 1、中上元古界地質(zhì)自然保護區(qū);2、八仙山石英巖峰林峽谷景區(qū);3、盤山花崗巖地貌景區(qū);4、九龍山碳酸鹽巖峰叢景區(qū);5、黃崖關(guān)斷崖地貌景區(qū);6、九山頂石英砂巖峰林景區(qū);7、府君山地質(zhì)構(gòu)造遺跡景區(qū)。
編輯本段地質(zhì)
薊縣有著深厚悠遠的歷史文化、豐富的地質(zhì)遺跡資源以及優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境,特別是它擁有世界著名的中上元古界地層剖面和大量的有觀賞價值、科學價值的地質(zhì)遺跡和地質(zhì)景觀,因此在薊縣建立國家地質(zhì)公園具有十分重要的意義。天津薊縣國家地質(zhì)公園以中上元古界標準層型地質(zhì)剖面為主的地質(zhì)遺跡景觀,將為地學領(lǐng)域的研究、地質(zhì)遺跡的保護、自然遺產(chǎn)的永續(xù)利用起到不可替代的作用。它以典型、完整、系統(tǒng)、稀有、科學的內(nèi)涵,向世人展示了博大精深的自然魅力,記錄了地球的地質(zhì)歷史、地質(zhì)事件和形成過程,是不可多得的珍貴自然與文化遺產(chǎn)。薊縣國家地質(zhì)公園7個景區(qū)各具特色,天然造化、鬼斧神工、精彩紛呈,是大自然的杰作,在漫長的歷史長河里,為人類留下了珍貴的地質(zhì)遺產(chǎn)。
中上元古界地質(zhì)自然保護區(qū):
中上元古界地質(zhì)自然保護區(qū)位于天津市薊縣城北,燕山山脈南坡,北起古長城腳下常州村,南至薊縣城北關(guān)府君山,南北長約24公里,東西寬約350米,面積890公頃。薊縣中上元古界地質(zhì)自然保護區(qū)是國務(wù)院1984年批準建立的我國第一個地質(zhì)類國家級自然保護區(qū)。薊縣中上元古界地層剖面以地層齊全、出露連續(xù)、保存完好,頂?shù)浊宄、?gòu)造簡單、變質(zhì)輕微、疊層石和古生物化石豐富,地層總厚度近萬米為特色。它好象一部巨厚的“石頭記”,真實地記錄了地球演化距今18億年至8億年的'地質(zhì)歷史。被國內(nèi)外地質(zhì)學家推崇為世界上同一地質(zhì)時期的“標準層型剖面”、 “大地的史書”和世之罕見的“地質(zhì)瑰寶”,中上元古界地質(zhì)自然保護區(qū)內(nèi)的地質(zhì)遺跡類型多、數(shù)量大、品位高。其中堪稱世界之最的地質(zhì)遺跡主要有10大奇觀:
、偎E縣地層剖面代表的地質(zhì)歷史最長。頂?shù)捉缦揲L達10億年,其連續(xù)之長,在世界上是絕無僅有的。
②薊縣剖面底界年齡最老。比世界著名的俄羅斯里菲--文德剖面底界年齡還老3億年。
、鬯E縣剖面保存最完整。從老到新順序排列在24公里長的一條線上,完整的地質(zhì)剖面,世界首屈一指。
、芩E縣剖面構(gòu)造最簡單。從北到南,按地質(zhì)年代自老至新依次展布在燕山褶皺南翼的單斜山上,沒有因構(gòu)造變動造成錯位或破壞。
、菟E縣剖面變質(zhì)最輕微。從長城系常州溝組河流相的砂礫巖到青白口系井兒峪組濱海相含波狀層理、交錯層理的泥質(zhì)微晶灰?guī)r,剖面總厚度9197米,基本保留原始狀態(tài),變質(zhì)極淺。
、匏E縣剖面宏觀多細胞藻類植物出現(xiàn)的年代最早。從國際公認的9億年前提早到17億年前,是地球早期生物演化史研究中的重大突破。
、咚E縣剖面中沉積海泡石礦床最早。薊縣海泡石礦床形成于距今12--13億年前,且保存完好,是世界上最古老的沉積海泡石礦床。
、嗨E縣剖面中噴氣孔構(gòu)造最古老。在薊縣剖面薊縣系鐵嶺組上部地層發(fā)現(xiàn)10億年前形成的古噴氣孔構(gòu)造,是世界最古老的噴氣孔構(gòu)造。
、崴E縣剖面中古生物化石與疊層石最豐富。薊縣剖面的古生物化石從長城系常州溝組到青白口系井兒峪組均有,疊層石從長城系團山子組到青白口系下馬嶺組均有。古生物化石、疊層石層位之多、時限之長、類型之全、種類之多、保存之好為世界罕見。
⑩薊縣剖面中沉積形象最豐富。在薊縣剖面上,不論是碎屑巖、泥質(zhì)巖還是碳酸鹽巖,都表露出十分豐富的沉積形象,如波痕、斜層理、雙向交錯層理,風暴沉積、地震沉積,雨痕、干裂、水下沖痕、滑塌痕等遺跡,為世界各國同時期剖面所罕見。
薊縣中上元古界地質(zhì)自然保護區(qū)除世界罕見的薊縣剖面地質(zhì)遺跡之外,保護區(qū)內(nèi)還有雄、險、秀、幽的多種自然景觀和神奇的人文景觀。
小貼士:
購物:紫砂礦是上乘的陶瓷原料。用薊縣紫砂礦燒制的紫砂壺,外觀高雅光澤,透氣不透水,壺內(nèi)泡茶,數(shù)日不餿,具有觀富和收藏價值,可與全國聞名的宜興紫泥陶器、景德鎮(zhèn)瓷器相媲美。
編輯本段意義
薊縣中上元古界地層剖面是大自然留給人類的寶貴自然遺產(chǎn),所發(fā)現(xiàn)的一些重要生物化石對研究早期生命的演化和地球的形成過程有重要意義。對揭開地球遠古時期許多科學之謎有著不可替代的地位。地質(zhì)公園內(nèi)群峰俊秀、峽谷幽深、空氣清新怡人、自然風光迷人,自然奧秘誘人,交通方便,是休閑、度假、旅游、攬勝的好去處,探求自然之謎的難得場所。
工程實習報告 篇3
時間如梭,一周的時間很快就過去了,這周我把項目部經(jīng)理交給我的任務(wù)熟悉了一下:“專業(yè)線工”,呵呵,本來感覺放線是個沒技術(shù)含量的活,但一周的工作讓我改變了想法:
1.放線首先要熟悉圖紙;
2.放線可以熟悉工程的具體流程;
3.放線可以工程進行過程中技術(shù)規(guī)范;
4.放線的工作最簡單也最容易入門,完成后空閑時間多,可以學學其他東西。
“千里之行始于足下“嘛,知識是個積累的過程,技術(shù)員的學習也一樣,所以不應(yīng)該小看放線的工作,應(yīng)該多從中學習,多看,多問,多想,而且只有把小工作做好,領(lǐng)導才會給咱大工作,哈哈。
這周去了項目部的一個新工地進行實地考察。學習到了:在編制施工組織設(shè)計(方案)前,一定要到現(xiàn)場進行實地考察,千萬不能想當然地閉門造車。只有詳細了解了現(xiàn)場的具體情況后,編制的施工組織設(shè)計(方案)才有針對性,也才有較好的實用戒指。進行現(xiàn)場實地考察要了解一下一些主要內(nèi)容:1.現(xiàn)場供電情況(線路、容量等);2.現(xiàn)場供水,排水情況(線路、容量等);3.現(xiàn)場道路暢通情況;4.現(xiàn)場可供利用的建筑物情況;5.現(xiàn)場已有地下管線情況;6.現(xiàn)場周圍城市測量控制點情況等,如果是外地工地,還應(yīng)了解當?shù)厥┕て陂g的氣溫、降雨量、風力、風向以及地震烈度、地方資源、地方交通運輸、地方施工協(xié)作單位以及大工地建設(shè)行政主管部門的有關(guān)建筑市場的管理文件等。
周四早上進行了項目部的例會,對我印象很深的是工長說的工地注意事項,我又找了我學過的教材,然后記錄下來:
1.在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一,預防為主全方針”,堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全聲場原則。
2.“三保、四口、五鄰邊”“三!狈雷o(安全帽,安全帶,安全網(wǎng))“四口”防護該工程的樓梯口,電梯口,通道口。預留洞口均需進行安全防護!拔遴忂叀狈雷o
(1)禁坑四周設(shè)置防護欄桿,夜間掛紅燈示警;(2)通往屋面周邊,一層框架周邊斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺兩邊兩側(cè)變都必須設(shè)置1.2m高的雙層防護欄,并掛安全網(wǎng);(3)電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時防護欄桿,在安裝正式欄桿錢,不得拆除;(4)上料平臺除兩側(cè)設(shè)防護欄桿外,平臺口還應(yīng)設(shè)置安全門或活動防護欄桿;(5)各種臨近防護必須安裝牢固。經(jīng)檢查驗收后方可使用,任何人都無權(quán)私自隨意挪動和拆除施工現(xiàn)場的各種防護裝置,防護設(shè)施按安全標志。3.三清:下工活低清;了局底數(shù)清;工完場地清。六好:施工準備好;設(shè)備管理好;工程質(zhì)量好;安全生產(chǎn)好;完成進度好;生活管理好。
周四中午,項目部經(jīng)理說天氣預報下午有雷陣雨,風力5到6級,叫women馬上到工地去檢查,落實有關(guān)質(zhì)量、安全措施。一路上項目部經(jīng)理和師傅給我們講了許多,干我們建筑施工這一行業(yè),要十分注意天氣變化情況,氣溫的高低變化,刮風下雨、下雪、下霜等都有可能隊施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)造成影響。
還特意讓我們上工地注意以下幾方面事宜:
1.昨天剛砌的頂層磚墻,因檐口圈梁混凝土還未澆筑,應(yīng)做好防風、穩(wěn)固措施;
2.檢查井架纜風繩錨固是否穩(wěn)妥;
3.檢查工地電動機等電器設(shè)備的防雨措施是否完好;
4.檢查腳手架上是否有零星木板、磚塊,防止大風刮下傷人;
5.檢查工地水泥倉庫屋面是否滲漏、地面是否墊高;
6.檢查堆放待用的屋面多孔樓板,堆放場地是否箭矢,防止雨后土層下陷,樓板倒塌斷裂損壞;
7.關(guān)照工地值班人員,待雷陣雨過后進行一次全面檢查,并及時與項目經(jīng)理部電話匯報情況。
項目部新工地也進行到了回填土階段,我上網(wǎng)查了下回填土的材料選擇:
1.回填土:且有限利用基槽中挖出的優(yōu)質(zhì)土。回填土內(nèi)不得含有有機雜質(zhì),粒徑不應(yīng)大于50mm,含水量應(yīng)符合壓實要求。
2.石屑:不應(yīng)含有有機雜質(zhì)。
3.填土材料如無設(shè)計要求,應(yīng)符合下列規(guī)定:碎石、砂土(使用細、粉砂是應(yīng)取得設(shè)計單位同意,并辦好簽證手續(xù))爆破石碴,可做表層以下的填料。含水量符合壓實要求的粘性土,可用作各層的填料。
4.碎塊草皮和與偶及含量大于8%的粘性土,僅用于無壓實要求的填方。淤泥和淤泥質(zhì)土一半不能用作填料,但在軟土或沼澤地區(qū),經(jīng)處理其含水率符合壓實要求的,可用于填方中的次要部位。
5.含有機質(zhì)的生活垃圾土、流動狀態(tài)的泥炭土和有機質(zhì)含量大于8%的粘性土等,不得用作填方材料. . .
工程實習報告 篇4
一、前言
在當今信息技術(shù)飛速發(fā)展的社會,尤其是在通信領(lǐng)域,能否把技術(shù)做到前言將直接決定了其能否立足于世界技術(shù)之林。所以,提前進行專業(yè)實習有助于我們更好的適應(yīng)環(huán)境。 作為學習通信工程專業(yè)的學生,作為以后即將成為一名通信人的學生來說,了解通信基礎(chǔ)知識,掌握通信專業(yè)的學習方法,明白通信行業(yè)最前沿的科技知識,是關(guān)系到自己前途,關(guān)系到自己人生價值能否實現(xiàn)的人生大事。
通過這兩周的學習,可以使我們從感性上學到很多東西,也對我們將來的學習和研究方向的確定產(chǎn)生了深遠的影響。通過這次參觀實習豐富了本人的理論知識,增強了本人觀察能力,開闊了視野,并使我對以后的工作有了定性的認識,真是讓我收獲頗多,F(xiàn)將本次實習就參觀實習內(nèi)容、實習收獲、以及未來自己努力的方向等作以總結(jié)。
通過參觀實習熟悉和適應(yīng)工作環(huán)境,對移動公司、華為公司等公司的文化及工作任務(wù)和一些基本的業(yè)務(wù)知識進行更深一步的了解熟悉;在實習中培養(yǎng)自己的的工作主動性和實際動手能力,使之能夠更快地適應(yīng)自己的工作崗位。
通過大學三年來對通信工程專業(yè)知識的學習,我們掌握了基本的理論知識,在學習了理論知識的基礎(chǔ)上,為了更好的掌握專業(yè)知識,將其付諸于實踐,在老師的帶領(lǐng)下我們參觀了中國移動衡陽分公司,在學校實習了一周,最后去往深圳實習三天。
二、實習目的
本次實習以生產(chǎn)實習為主,生產(chǎn)實習是學習工業(yè)工程專業(yè)的一項重要的實踐性教學環(huán)節(jié),旨在開拓我們的視野,增強專業(yè)意識,鞏固和理解專業(yè)課程。實習方式主要是請參觀的企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)內(nèi)容; 同學們下生產(chǎn)車間參觀,向企業(yè)的現(xiàn)場管理,技術(shù)生產(chǎn)工作人員學習請教相關(guān)知識;由帶隊老師組織同學們分組討論、發(fā)言,通過交流實習體會方式,加深和鞏固實習和專題講座內(nèi)容。通過本次實習,我們學到了很多課本上學不到的東西,并對生產(chǎn)管理有了更深的認識。
為鞏固通信工程專業(yè)的主業(yè)知識,提高對實際操作生產(chǎn)技能的認識,加深對通信相關(guān)產(chǎn)品和生產(chǎn)流程的具體,了解更多的關(guān)于通信方面課本以外的知識,為以后對本專業(yè)課的學習有更好的幫助。通過本次實習初步了解通信行業(yè)現(xiàn)狀及具體設(shè)備,了解我國目前通信的基本情況和模式;了解目前我國的通信需求和發(fā)展方向;初步實踐自己在學校期間所學知識,作到如何才能更好的將自己所學專業(yè)知識運用到工作中;通過實踐來培養(yǎng)和強化社會溝通能力;確定自己將來的發(fā)展起點和目標;發(fā)現(xiàn)自身差距,培養(yǎng)創(chuàng)新進取的精神;培養(yǎng)良好的職業(yè)精神,適應(yīng)畢業(yè)后的實際工作要求。
三、實習內(nèi)容
3.1實習時間
20xx年6月16日上午 中國移動集團公司衡陽分公司
20xx年6月16日下午至20xx年6月20日 學校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化實習
20xx年6月22日 華為技術(shù)有限公司深圳總部
20xx年6月23日 深圳智敏電子廠
3.1實習內(nèi)容
16日上午,李老師帶著我們參觀了中國移動集團公司衡陽分公司。中國移動通信集團公司(簡稱“中國移動”),于20xx年4月20日成立,是一家基于GSM,TD-SCDMA和
TD-LTE制式網(wǎng)絡(luò)的移動通信運營商。除原有“動感地帶”、“神州行”、“全球通”、“動力100”、“G3”外,中國移動在20xx年12月18日公布了與正邦合作設(shè)計的4G品牌“And!和”,標志著中國移動4G業(yè)務(wù)的正式啟動,發(fā)展口號是:移動4G,國際主流,快人一步。
這次來到衡陽移動公司,我們的目的是能夠通過理論聯(lián)系實際認真學習,珍惜這次實習機會,學習通信的基本的傳輸機房和數(shù)據(jù)機房,網(wǎng)絡(luò)交換電力機房的設(shè)施,理論知識結(jié)合技術(shù)老師的指導,進行有根據(jù)用心的學習。并通過這次實踐一定要掌握一定的技術(shù)知識,組織紀律方面要求同學們代表南華大學的形象,要做個有組織有紀律有文明的學生。
通過參觀機房、天線等設(shè)備,我們都獲益匪淺。
16日下午,我們便迎來了負責遠程無線傳輸設(shè)備,移動通信網(wǎng)建設(shè)、維護、優(yōu)化的凌老師,開始了我們?yōu)槠谒奶斓木W(wǎng)絡(luò)優(yōu)化課程實習,也了解到了關(guān)于通信行業(yè)的許多新知識。
1、基站:GSM基站在GSM網(wǎng)絡(luò)中起著重要的作用,直接影響著GSM網(wǎng)絡(luò)的通信質(zhì)量。GSM基站是一種技術(shù)要求較高的產(chǎn)品,最初的基站設(shè)備基本都是一些國外的產(chǎn)品。隨著我國一些高科技電信企業(yè)在移動通信領(lǐng)域的不斷深入,一些國內(nèi)的電信企業(yè)如大唐、廣州金鵬等公司也生產(chǎn)出多種型號的基站。
2、GSM系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
1.系統(tǒng)的組成
蜂窩移動通信系統(tǒng)主要是由交換網(wǎng)路子系統(tǒng)(NSS)、無線基站子系統(tǒng)BSS 和移動臺(MS)三大部分組成.其中NSS與BSS之間的接口為"A"接口,BSS與MS之間的接口為"Um"接口。
注:AUC:鑒權(quán)中心MSC:移動業(yè)務(wù)交換中心GMSC:入口MSCBSC:基站控制器
。拢裕樱夯臼瞻l(fā)信臺HLR:歸屬位置寄存器VLR:拜訪位置寄存器
2.交換網(wǎng)路子系統(tǒng)(NSS)
。停樱茫簩ξ挥谒采w區(qū)域中的移動臺進行控制和完成話路交換的功能實體,也是移動通信系統(tǒng)與其它公用通信網(wǎng)之間的接口。
VLR:是一個數(shù)據(jù)庫,是存儲MSC為了處理所管轄區(qū)域中MS(統(tǒng)稱拜訪客戶)的來話、去話呼叫所需檢索的信息。
HLR:也是一個數(shù)據(jù)庫,是存儲管理部門用于移動客戶管理的數(shù)據(jù)。
。粒眨茫河糜诋a(chǎn)生為確定移動客戶的身份和對呼叫保密所需鑒權(quán)、加密的三參數(shù)(隨機號碼RAND,符合響應(yīng)SRES,密鑰Kc)的功能實體。
EIR:也是一個數(shù)據(jù)庫,存儲有關(guān)移動臺設(shè)備參數(shù)。 3.無線基站子系統(tǒng)(BSS) BSS系統(tǒng)是在一定的無線覆蓋區(qū)中由MSC控制,與MS進行通信的系統(tǒng)設(shè)備,它主要負責完成無線發(fā)送接收和無線資源管理等功能。功能實體可分為基站控制器(BSC)和基站收發(fā)信臺(BTS)。
BSC:具有對一個或多個BTS進行控制的功能,它主要負責無線網(wǎng)路資源的管理、小區(qū)配置數(shù)據(jù)管理、功率控制、定位和切換等,是一個很強的業(yè)務(wù)控制點。
。拢裕樱簾o線接口設(shè)備,它完全由BSC控制,主要負責無線傳輸,完成無線與有線的轉(zhuǎn)換、無線分集、無線信道加密、跳頻等功能。
3、GSM數(shù)字移動通信系統(tǒng)基礎(chǔ)知識,多址技術(shù):多址技術(shù)使眾多的用戶共用公共的通信線路而相互不干擾。常用的方法基本上有三種,即頻分多址FDMA、時分多址TDMA和碼分多址CDMA。GSM系統(tǒng)采用了FDMA、TDMA兩種方式。
4、TCH/SDCCH擁塞處理
TCH,業(yè)務(wù)信道。傳輸話音和數(shù)據(jù),話音業(yè)務(wù)信道按速率的不同,可分為全速率話音業(yè)
務(wù)信道(TCH/FS)和半速率話音 業(yè)務(wù)信道(TCH/HS)。SDCCH的全稱是獨立專用控制信道(Stand-Alone Dedicated Control Channel),用在分配TCH之前呼叫建立過程中傳送系統(tǒng)信令。
業(yè)務(wù)信道分為話音業(yè)務(wù)信道和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)信道。
我們的組員學會了合作測試小區(qū)話務(wù)擁塞率,我們拿著設(shè)備滿校園跑,雖然辛苦,可是卻覺得很滿足。
21日凌晨,我們兩個班的同學與帶隊老師一起趕往深圳。22日,我們一行人參觀了華為技術(shù)有限公司深圳總部。專門來接送的車輛,工作人員統(tǒng)一的著裝,得體到位的介紹講解,干凈大氣的公司環(huán)境,無一不透露著這個優(yōu)秀技術(shù)公司的雄厚實力與令人折服的氣魄。我們首先參觀了華為公司的業(yè)務(wù)展廳,了解了今后的通信世界將會是什么模樣,接著參觀了華為公司的產(chǎn)品展廳,包括許多會議多媒體軟件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等等,這又讓我仿佛進入了另外一個神奇的世界。
23日我們又來到了深圳智敏電子廠。這是一個主要生產(chǎn)監(jiān)控設(shè)備的廠家,我們看到專門用來制作PCB板的機器,也參觀了整個工廠的工作流程,最后還與同校畢業(yè)的師兄交流了許多感想、體會,這讓我們對自己的未來有了一個更加具體的定位。
四、實習總結(jié)
本次實習,從參觀中國移動衡陽分公司,到絡(luò)優(yōu)化,再到深圳的學習,受益良多。書本的知識是有限的,而且是理論的,如果很好地能運用到實際的工作中,那也只是一紙空談。通信工程是一門不斷發(fā)展的學科,當下的知識肯定是不能適用于一輩子,所以我們必須要創(chuàng)新,要不斷更新自己的知識庫,多學多看多了解,這個時代是不斷發(fā)展的,要想成為時代的佼佼者,就必須扎扎實實學,踏踏實實干,把學到的知識運用到工作中。
這次實習總的感受就是要扎實學好專業(yè)基礎(chǔ)知識,理論聯(lián)系實際并不斷學習新的知識。對平時所學的專業(yè)知識有了更深一步的理解,把書本上的理論知識實際化。了解了相關(guān)設(shè)備的功能和工作原理。對一些通信設(shè)備形成了初步的認識。豐富了自己的閱歷與專業(yè)知識。通過這次實習,使我能從基本理論出發(fā),認真學習理論的前提下應(yīng)用于實踐是特別重要的。最重要的是我對通信專業(yè)的了解更加深刻,明確。我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡通信,感謝老師給我們這次機會見識一下實際的通信設(shè)備,另外通過本次認識實習,自己了解了通信專業(yè)的基礎(chǔ)知識,開闊了眼界,增加了見聞,明白了一些通信設(shè)備的簡單原理,也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展,把平時書本的知識應(yīng)用在了實踐中,自己得到了很多寶貴的知識財富,另一面自己也看見了自己的不足,還需要努力學習,了解更多相關(guān)知識,豐富自己的閱歷。
為期一個星期的實習結(jié)束了,實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,打開了視野,也增長了見識,為我們以后走向社會打下堅實的基礎(chǔ),實習是我們把學到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。我們不僅從企業(yè)職工身上學到了知識和技能,更使我們學會了企業(yè)中科學的管理方式和他們的敬業(yè)精神。實習讓我們真正的接觸了社會,使我們消除了走向社會的恐懼心里,使我們對未來充滿了信心,以良好的心態(tài)去面對社會。同時,也使我們體驗到了工作的艱辛,了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題,促使自己努力學習更多的知識,為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。增進了我們的師生感情,從這次生產(chǎn)實習的全過程來看,自始至終我們都服從老師的安排,嚴格要求自己,按時報到,注重安全。本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應(yīng)用,理論與實際的相結(jié)合,對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。讓我們初步讓理性回到感性的重新認識,也讓我們初步的認識了這個社會,讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學習的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的,只要勇敢去面對。
工程實習報告 篇5
說到土木工程這樣的專業(yè),其實很多人他們并不是那么熟悉,甚至有不少人可能會跟建筑學混在一起,以為就是到工地上去處理建筑的結(jié)構(gòu),其實不然,相對來說土木工程它涉及的范圍會比較寬廣一些,也是因為這樣的原因,所以每一個土木工程專業(yè)的人士,一定要高效把握學習過程,并且能夠結(jié)合自身的經(jīng)驗去撰寫一份非常好的土木工程實習報告,這一點非常重要。
首先,建議大家可以在網(wǎng)絡(luò)渠道上去搜索關(guān)注一下土木工程實習報告范本,因為通過這樣的方式,確實能夠得到一些比較好的參考和借鑒效果,我們知道,其實很多人是他們之所以沒有辦法寫出一份好的實習報告,最根本的原因就是因為他們本身對于這個報告應(yīng)該怎么寫有什么格式要求是完全不了解的,所以如果是這方面原因的人士,最好能夠去下載一些并且能夠多下幾份將其中的共性部分全部標出來,這樣才能夠讓自己后期認知和整個報告的安排更加到位和穩(wěn)妥一些。
其次,如果想要真正的寫出非常好的非常有意義的土木工程實習報告,最好能夠在實習過程中多投入一些,比如說每天跟對方的交流和溝通,跟老師傅的交流和溝通一定要到位,,因為只有通過這樣的方式,才有可能了解到自己所完全不了解的層面,我們知道,資深員工因為他們進入行業(yè)的時間比較早,所以經(jīng)驗會比較豐富,處理過的事情也會比較多,如果能夠跟他們咨詢和詢問一下,肯定能夠節(jié)省一些不必要的彎路,很多人他們就是因為第一次進入職場,所以對這方面的把握沒有那么透徹,很擔心自己多問是不是會給人一種很笨的感覺等等,也是因為這樣的原因,建議大家一定要高速克服,并且能夠?qū)⒄麄咨詢和溝通落到實處。
綜上所述,就是小編關(guān)于如何撰寫土木工程實習報告這個話題的全部回答,希望能夠給大家多一些幫助和參考效果,當然的,如果真的想要結(jié)合自身的實際崗位情況去安排報告撰寫的話,第一個方面,需要去在日常的學習過程中注意階段性的總結(jié)。第二個方面,最好能夠經(jīng)常性的去摸索理論層面上的知識。這樣效果最好。
工程實習報告 篇6
為提高我們測繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力,并將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合,深化用理論去指導實踐,用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學校安排了為期一周的專業(yè)實習,實習內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測圖,繪平面。我們在實習過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度,同時培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
緊張而有難忘的一周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習,鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識,掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作,并達到了一定的熟練程度,而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,而且進一步熟練了測量儀器的使用技能,提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識,這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經(jīng)驗,也讓我學到了很多實踐知識,因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理!
本次實習也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種!我們組有七名組員,每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際,合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神,我都沒有能夠完全了解。
的確,一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。
另外這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進了同學之間的感情,深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,鬧得大家都不愉快,但是我們能夠及時地進行交流和溝通,忘記昨天的不愉快,迎接新的朝陽!
我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作,并且能夠單獨的完成一項工作,達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換,以達到共同進行的目的,而不是單純搶時間,趕進度,草草了事收工,這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了,百分之百也要重新來過,這樣的話太劃不來,既浪費時間和精力,有摧毀了組員的積極性,百害而不一利。因為測繪專業(yè)有自己的《測繪法》,它規(guī)定了測圖的精度要求,這是每一位測繪人員都必須遵守的。
另外,如果我們在平時就這樣馬馬乎乎,對我們自己而言是自己對自己不負責,現(xiàn)在馬虎慣了,將來對待工作也回、會草草了事!另外,我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的,馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了,丟掉了確實很可惜!所以,我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察,記錄每一站,對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,沒有對上一步的檢核,絕不進行下一步的測量,做到步步有檢核,回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算,因為這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率,避免測量的不準確還要進行重測。即使重測,我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。
我們深知搞工程這一行,需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣,日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手,少走彎路。例如:進行測圖時就要注意以下幾點:
(1)標尺要立直,盡量避免晃動,有晃動時,應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),否則造成的誤差會很大。
(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時,如果目標較小,最好使單線與目標重合,如果目標有一定寬度,可以用雙絲夾住目標。
(3)在測量時候一定要小心,因為稍微碰了一下儀器,就要重新調(diào)整對中水平,否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤,也可能導致儀器的損壞。
(4)在讀取數(shù)據(jù)時,每位成員都要細心,既要看得準,還要果斷,不能猶豫不決,任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
(5)選點非常重要,點一定要選在有代表性的地方,同時要注意并非點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間,而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(6)要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),避免漏測、重測。
(7)團結(jié)就是力量,紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,當我們完成了測圖的工作,并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。
在我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗時,大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要,因為這關(guān)系到誤差的大小,有的說測量中點不能架設(shè)的太遠,有的說量取全站儀的儀器高和目標高時要盡量減少誤差,水準儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,還有就是我們要有一顆愛護儀器的心,對所用的儀器要精心呵護,在學校如此,走上工作崗位后更要如此,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量,算出誤差大的大家一起討論和修改,有必要的就不厭其煩的進行重新測量,有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西,比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。
工程實習報告 篇7
在團隊合作方面,我也得到了許多寶貴的知識:
1,團隊中要對人員做合理的安排:例如,在碎部測繪的過程中,全站儀上讀數(shù)的速度遠遠快于本組繪圖的速度,在實際操作了一段過程后,由于組內(nèi)有足夠的人手,組內(nèi)開始分配出兩名記錄員,在完成在一控制點的測量后,由一記錄員留下,輔助完繪圖員完成本站繪圖后再進行遷站,而另一記錄員則跟測量員一起前往下一測站進行數(shù)據(jù)的記錄,這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當?shù)奶岣摺?/p>
2,團隊精神:在實際測量的過程中,由于困難的出現(xiàn),不可避免的會影響成員的情緒,從而影響測量工作的進行,在這里,就需要團隊精神發(fā)揮作用,大家共同解決問題,作為一個整體來戰(zhàn)勝困難:在碎部測圖的截止期限到來之前,任務(wù)依然有一小部分沒有完成,但在大家的共同努力下,克服了晚上天氣寒冷,休息不足等困難,一直加班到晚上八點,終于完成了規(guī)定的測量任務(wù)。
從專業(yè)素質(zhì)的角度來看,我也獲益非淺,使我更加意識到了測繪工作的科學性,精密性和艱苦性:
即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中,許多限差的單位都是以毫米,秒等小單位來進行度量的,這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學校這樣相對比較容易的測區(qū)進行觀測,我們許多同學都感到了疲勞,更不用談那些在情況更為負責和困難地區(qū)進行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學性,精密性和艱苦性的直觀認識,我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此,在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴謹?shù)淖黠L,而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。
七、實習心得和體會
通過這次測量實習,我們把平時所學的理論知識運用到了實踐,增強了對課本理論知識的理解與認識,把平時所學抽象的概念形象化,并親眼見到親手操作了精密復雜的儀器,對下一階段的學習打下了堅實基礎(chǔ)。在測量中遇到許多困難,例如不同人讀出的數(shù)有微小的差別,對終于整平過程中難免出現(xiàn)氣泡稍有偏離,測站點略有偏離刻劃圈,瞄準過程由于十字絲目標的背景色相似導致的瞄準偏離等。我們在儀器一定的情況下只能認真測量,細心讀數(shù),多次測量來盡量減小誤差。
測量學運用之廣泛,掌握一定的測量方法對以后工作意義重大。同時,此次測量培養(yǎng)了我們嚴謹一絲不茍的工作態(tài)度和工作作風,使我們增強了團隊合作意識,提高了我們克服困難的能力。理論與實習結(jié)合不失為一個學習測量學的妙方。還培養(yǎng)了我們一絲不茍的工作態(tài)度和嚴謹?shù)膶W習作風,使我們認識到了謹慎的重要性,對于精密儀器而言,一點的偏差就可能導致失敗。作為一名組長,我能做到認真聽老師講解一起使用方法及注意事項,帶領(lǐng)組員收放儀器,演示測量方法,解決難題,不懂就問實現(xiàn)老師與組員之間的交流。實習過后也有責任和義務(wù)認真總結(jié)、計算數(shù)據(jù),繪制表格寫出實習報告,保障實習過程順利進行,有始有終!
本次測量實習意義重大,今后希望能繼續(xù)堅持,對學習有很大幫助,實習是一種對學習很好的一種輔助手段,必不可少,所有理論知識的學習最終都要用于實際,而測量學是與實踐最為密切的一門學科。
工程實習報告 篇8
在實習過程中,我們以老師幫我們找的建筑工地為主,我們對工地進行了參觀,了解了工程施工和管理的主要流程,認識建筑材料,建筑機械,施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度,更為將來從事工程施工和管理打下實踐基礎(chǔ)。
一、實習目的意義
認識實習是土木建筑工程專業(yè)基礎(chǔ)必修的實踐性教學環(huán)節(jié),是學生在校學習期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。通過實地參觀,使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進行考查,了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識,建立起初步的工程意識,激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲,為學習專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎(chǔ)。
二、實習內(nèi)容
1、認識建筑結(jié)構(gòu),建筑材料,建筑機械。
2、了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。
3、觀看建筑施工過程。
4、輔導老師講解理論知識。
5、了解鳥瞰圖的表達內(nèi)容,初步掌握閱讀鳥瞰圖的方法。
三、實習時間
20_年_月
四、實習地點
_
五、實習成果
現(xiàn)將實習成果匯報如下:
星期五下午上完課,老師組織全體同學分為三組進行認識實習。地點是本校區(qū)新建圖書館及正在建設(shè)中的宿舍樓和學生餐廳。老師首先為同學們講解安全施工的重要性,并要求同學們在進入施工現(xiàn)場后要有較強的自我保護意識。
_圖書館
1、工程概況
_位于_縣紅色革命老區(qū)。學校為了滿足同學們對知識的渴望追求,決定建造一座多功能圖書館,包括電子閱覽室,圖書室等現(xiàn)代化設(shè)施。目前已竣工,內(nèi)部正在裝修,該圖書館由華通路橋建筑公司承建,為七層框架結(jié)構(gòu)。
2、相關(guān)知識
知識點1:框架結(jié)構(gòu)
內(nèi)部間隔墻很少,間隔的主要方式以透明玻璃為主,顯示出空間的開闊,也從中可以看出框架結(jié)構(gòu)的一些特點。主要的特點有空間分隔靈活,自重輕,節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點,利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標準化、定型化,便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu),以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架時,結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好,設(shè)計處理好也能達到較好的抗震效果,而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。
知識點2:防水材料
在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油,之前曾看過有關(guān)做防水的視頻,老師也講過用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合,防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時還需上翻250mm或300mm,這樣可以使雨水順著天溝排到排水管道中,防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建筑學》中學的泛水。在課堂講解屋面防水時老師還提到過后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫,按照設(shè)計或施工規(guī)范要求,在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時施工縫,將結(jié)構(gòu)暫時劃分為若干部分,經(jīng)過構(gòu)件內(nèi)部收縮,在若干時間后再澆倒該施工縫混凝土,將結(jié)構(gòu)連成整體。
六、報告總結(jié)
我們所學的專業(yè)屬于土建施工類,相近專業(yè)是基礎(chǔ)工程技術(shù),拓展專業(yè)有工程監(jiān)理、工程造價。建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握一定專業(yè)基礎(chǔ)理論,具有較強實際工作技能,熟悉現(xiàn)場施工、資料整理保管,適應(yīng)建筑施工現(xiàn)代化生產(chǎn)所需的土木工程管理、施工、設(shè)計等方面的管理型人才。培養(yǎng)掌握建筑工程基本理論和知識,具備建筑類專業(yè)崗位職業(yè)能力,從事土木工程技術(shù)與管理、工程造價、工程監(jiān)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才,這正是我們所要了解的。
整個實習過程雖然時間少,但收獲是不少的,自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長,但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的,同時課本與現(xiàn)實也是有差距的,課本中所寫的各種規(guī)范,規(guī)則在實際操作中有很多都被埋沒了。但是通過這次實習,我增強了實踐能力,離開了書本,切身來到工地才真正感受到實習的必要性,也使我認識到基礎(chǔ)知識的不扎實。
在實習過程中我發(fā)現(xiàn)我們這個專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費,這一方面與工人的節(jié)約意識有關(guān),一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān),如果能夠有效的節(jié)約資源,那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟利益。另外,施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾,這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境,能否將這些建筑垃圾回收利用,變廢為寶也是我們可研究的一個問題。
總之,目前,我認為很多工程在施工管理中還存在很多不足,我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法,工作后將其運用進去,至少我們新一代的大學生應(yīng)該具有秉承嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,今后必將能夠做出優(yōu)良的工程。
土木工程畢業(yè)實習報告范文(四)
作為一個土木工程專業(yè)畢業(yè)的本科生,畢業(yè)設(shè)計是大學階段尤為重要的一個環(huán)節(jié),它是對我們大學階段所學知識的一次綜合運用,不但使我們各方面的知識系統(tǒng)化,而且使所學知識實踐化。畢業(yè)設(shè)計實習是在畢業(yè)設(shè)計前進行一次系統(tǒng)的綜合考察,結(jié)合所學知識及自己的畢業(yè)設(shè)計課題,選擇自己的設(shè)計方向。通過畢業(yè)設(shè)計實習,使我們能夠了解建筑設(shè)計的全過程,培養(yǎng)我們獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力,并鍛煉我們調(diào)查研究的能力,對畢業(yè)設(shè)計有著重要的指導作用。
實習任務(wù)一:_城市建筑設(shè)計的學習地點:_人民路
實習日期:20_年_月_日
實習的第一天,我們來到了歷史文化古城——蘇州,蘇州素有人間天堂之稱,即“上有天堂,下有蘇杭”。第一次來蘇州,感覺沒什么特別的,不是我們想象的高樓大廈。聽老師介紹說:蘇州進行現(xiàn)代化建設(shè),受到諸多保護條文規(guī)范的制約,關(guān)注建筑風格成為規(guī)劃審批的一個重要組成部分,因而,對建筑風格的要求,以某種法制法規(guī)的形成存在,并對蘇州城市建筑的設(shè)計產(chǎn)生深遠的影響。城市規(guī)劃方面采取對古城風貌的保護的原則,所以現(xiàn)代化的建設(shè)要兼顧到歷史文化遺產(chǎn)的留存與合理利用。
根據(jù)資料介紹:這種源自保護城市風貌的舉措對于創(chuàng)造地方特色而言,并不是一個完全相同的概念,應(yīng)該承認前者可以用較為穩(wěn)妥,保守的手法來達成保護的效果,在某些特定場合,甚至可以沿用傳統(tǒng)樣式和仿古建筑。而后者相對來說是富有開創(chuàng)性,探索性的創(chuàng)造過程,它關(guān)注地方文化,自然環(huán)境,建筑歷史等眾多地域因素,其表達方式和設(shè)計手法具有相當?shù)牟町惡拓S富性。在蘇州,總體文化背景的相對保守和保護任務(wù)的緊迫性所導致的對建筑風格的專注是蘇州創(chuàng)作環(huán)境的一個特點,從這個意義上說,蘇州地方主義或地方特色的再創(chuàng)造還有相當大的發(fā)展空間。
所以,蘇州市區(qū)的建筑,不論是什么結(jié)構(gòu),都要維持這種現(xiàn)狀,表現(xiàn)蘇州城市的特點。在我們參觀的人民路與干將路的城市建筑是反映蘇州地方建筑的一對絕好例子。人民路是蘇州古城結(jié)構(gòu)的歷史延續(xù),最北端的北寺塔,中段的觀前街,怡園,文廟和南端的城市園林——滄浪亭使得人民路從北到南有一個完整的景觀序列。干將路著重體現(xiàn)地方性符號以及與城市文脈的關(guān)聯(lián),其開發(fā)規(guī)模較大,改造力度較強,但在追求條理化和程序化的過程當中又體現(xiàn)了人文關(guān)懷的場所精神。最典型就是人民路上蘇州圖書館新館,是一棟著力體現(xiàn)蘇州地方文化特色建筑。其輕巧靈秀的立面造型手法,與早期人民路建筑古樸厚重的性格形成鮮明的對比,其中也隱藏了時代文化上的對比。對地方“風格”的關(guān)注在蘇州圖書館就集中地表現(xiàn)出來,這種現(xiàn)象和江南其它地區(qū)的表現(xiàn)相比更顯突出。
為什么建筑可以這樣隨意的按人們的意愿設(shè)計成不同的體型?這就和我們結(jié)構(gòu)設(shè)計有根本的關(guān)系,前面所說的的古代建筑都是砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu),而新建的大多數(shù)都是
框架,或框—剪結(jié)構(gòu)。其中以框架為主,高層中多使用框—剪結(jié)構(gòu)?蚣芙Y(jié)構(gòu)是梁、柱等桿系構(gòu)件組成的空間承重體系的結(jié)構(gòu),是多層、高層建筑的一種主要結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)點是建筑平面布置靈活,能獲得較大的使用空間,建筑立面容易處理,可以適應(yīng)不同的房屋造型。所以人們可以按照自己的想法設(shè)計各式房屋,就像搭積木一樣,擺出自己喜歡的造型,都能夠用框架來實現(xiàn),這就是框架結(jié)構(gòu)的優(yōu)點。所以人民路上的多層建筑,不論是辦公樓、商廈、圖書館、行政樓,大都是框架結(jié)構(gòu),但外形卻是蘇州古典建筑形象。
建筑的形式就被當作了一種信息交流的媒介和模式。為此,便要求建筑形式成為一定含義的符號載體,即意味著使建筑形式符碼化。這就是蘇州圖書館的外部立面上眾多變形過的構(gòu)架、紋飾、披檐的意義,從它們的身上公眾獲取與地域或歷史的溝通。蘇州圖書館內(nèi)部的設(shè)計力圖還原作為園林主人——文人的情趣。
由此,我想到了我所設(shè)計的中學辦公樓,也應(yīng)像蘇州的建筑一樣,在建筑設(shè)計上爭取能被當作一種信息交流的媒介和模式,成為一定含義的符號載體。在結(jié)構(gòu)上采用框架結(jié)構(gòu),按自己的建筑設(shè)計思路合理的的安排空間造型,在建筑造型上努力體現(xiàn)蘇北的建筑風格,把建筑物的設(shè)計和兩漢古典文化結(jié)合起來,在現(xiàn)代建筑中融入古代風格,體現(xiàn)徐州的文化風格和韻味。
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