2024年有關(guān)地質(zhì)實習(xí)報告（精選13篇）
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告使用的頻率越來越高，報告具有成文事后性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的2024年有關(guān)地質(zhì)實習(xí)報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地質(zhì)實習(xí)報告 1
本次實習(xí)的主要目的在于：
一、通過實習(xí)來印證、豐富和鞏固課堂所學(xué)的理論知識，以達到理論聯(lián)系實際。
二、通過實習(xí)，初步學(xué)會觀測和分析實習(xí)地區(qū)的地質(zhì)、地貌、土壤、水文和植被等自然地理現(xiàn)象，并掌握地質(zhì)野外工作的一般方法，掌握地貌、土壤等野外考察方法。培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，為將來教學(xué)和進行鄉(xiāng)土地理調(diào)查打下基礎(chǔ)。
三、通過實習(xí)，了解實習(xí)地自然地理環(huán)境的整體性和自然地理各要素之間的相互聯(lián)系和制約的關(guān)系，以培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義世界觀。
我們這次實習(xí)的地點是位于河南省西北部晉冀豫三省交界處——林州，林州市區(qū)處于林州盆地之內(nèi)，北緯36°線大致橫穿林州盆地中央。盆地西界為太行山，東部為低山丘陵，北止于太行山與東部丘陵相接的姚村，難道東部丘陵與太行上相連接的合澗鎮(zhèn)。盆地略呈南北延伸的長方形，南北長35公里，東西寬約 5-10公里。盆地形態(tài)很完整，構(gòu)成一個獨立的自然單元。林州市位于盆地東緣，恰在盆地縱長方向上的中央。盆地海拔450米，盆地內(nèi)為第四系黃土覆蓋，土層深厚，地表平坦。盆地走向為北北東—南南西向，西側(cè)的太行山受林州斷層制約并為斷層仰測，平均海拔高出盆地400—500米，東側(cè)為東部丘陵，高出盆地 100—200米，為林州斷層的下降盤。
對于此次實習(xí)地林州，根據(jù)一路所見及一些書本知識，我把林州的概況分為以下幾大方面。
1. 地質(zhì)基礎(chǔ)
林州地區(qū)出露的地層最古老的是太古界片麻巖，最新的是近代沖積層。其中發(fā)育較為完善的是太古界、遠古界和下古生界地層，上古生界和中古生界地層本區(qū)缺失或為新生界地層所覆蓋。本區(qū)地質(zhì)現(xiàn)象豐富多樣。三大類巖石：巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖都有分布，其中變質(zhì)巖和沉積巖分布最為廣泛;地層多樣，太古界、元古界、中生界、新生界地層均有分布，太古界地層主要分布著各類片麻巖，元古界地層以石英巖為主，古生界的寒武紀地層分布有竹葉狀灰?guī)r和鮞狀灰?guī)r，奧陶紀地層主要為灰?guī)r，新生界未膠結(jié)的沉積物，各種規(guī)模的褶皺、斷層等地質(zhì)構(gòu)造典型。
2. 褶皺和斷層構(gòu)造
林州盆地地處太行山南段山前過渡帶(指太行山主要山體與華北平原之間的傾斜地帶)，大地構(gòu)造位置屬于山西臺背斜東部邊緣的太行山隆起，中生代的構(gòu)造變動是太行山南段的前中生代地層形成寬緩的背斜隆起，并伴隨著大量的斷裂發(fā)育和巖漿侵入活動。林州盆地的西側(cè)為林州斷層，在地形上為陡峭的懸崖，斷層線走向為nne。斷層在盆地西部延長35公里，斷層的'上升盤位于斷層西部，平均高出林州盆地400—500米，基部出露的是太古界片麻巖，上覆遠古界震旦系石英巖和古生界頁巖、鮞狀灰?guī)r。林州盆地是伴隨著林州斷層生成的，又形成了盆地內(nèi)許多強度不等的褶皺構(gòu)造，在盆地邊緣常形成小型褶皺出現(xiàn)。在盆地西側(cè)山體，斷層的接觸關(guān)系是太古界片麻巖與中奧陶紀灰?guī)r相接觸。
3. 地表形態(tài)
林州地區(qū)大致可分為三部分：西部是陡峻的太行中山，渾圓的中部丘陵和黃土覆蓋的林州盆地。
4. 氣候狀況
林州盆地位于華北大平原的西南部和山西高原的交界地帶，東部距海不遠屬于北溫帶東亞季風氣候區(qū)的范疇。按行星風講，一年中受盛行西風的影響很重。氣團方面則是基地氣團和熱帶海洋氣團的交替又嚴重地支配了這里的氣候規(guī)律。
5. 水文概況
本區(qū)河流皆發(fā)源于太行山東坡，與太行山構(gòu)造方向近于垂直，盆地北部為漳河，中部為洹河，南部是淅河，各和均由西向流經(jīng)盆地，在盆地東部的平原地區(qū)先后與衛(wèi)河上源各河交匯。各河谷水文均具有干燥氣候區(qū)域、山地和平原的河谷特征。河流在山中時，比降大，下蝕力強，到盆地中心河流干涸成礫石淺灘。
6. 土壤概況
本區(qū)土壤磷、鉀肥充足，透水、蓄水性適中，肥力較高，但植被稀疏，坡陡土薄，沖蝕作用嚴重。若能按坡度的急緩，劃分宜農(nóng)、宜林、易牧的范圍，開展水土保持，增施氮肥，則土壤的肥沃程度必能更高。
地質(zhì)實習(xí)報告 2
1、實習(xí)概況：
10月，我們土木工程專業(yè)進行了工程地質(zhì)實習(xí)，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。
2、實習(xí)目的：
理解基本的地址概念，了解基本知識，學(xué)會基本技能。通過簡短的野外地址實習(xí)，鞏固學(xué)過的《工程地質(zhì)》內(nèi)容，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解；此外，通過實習(xí)培養(yǎng)對大自然的熱愛，陶冶情操，提高隨地址科學(xué)的興趣：同時充分認識到地質(zhì)實踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念，掌握實地操作技能和編寫實習(xí)報告的能力，總結(jié)此次實習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的聯(lián)系。
3、實習(xí)內(nèi)容：
�。�1）昌樂火山口
昌樂火山口，距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口�；鹕娇诔蕡A錐形，石頭呈紅褐色，氣勢極為壯觀，數(shù)萬根六棱石柱，由山底到山頂，直插云天。
此火山口是火山筒內(nèi)充填的玄武巖栓，經(jīng)過200多萬年的長期風化剝蝕，被剝露出地面，巖栓柱狀節(jié)理發(fā)育，呈輻射狀，向上收斂，向下散開，形象地記錄了當時火山噴發(fā)的自然景觀，展示出大自然的鬼斧神工。據(jù)中國科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認定，該火山口為第三紀玄武巖火山口，距今約1800多萬年，它的發(fā)現(xiàn)，對地求物理和地震科學(xué)研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石，豎指蒼天，凡經(jīng)開鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理，表明其成因于火山噴發(fā)，近百平方公里內(nèi)的幾十座山包構(gòu)成了蔚為壯觀的遠古火山群。
�。�2）山東山旺國家地質(zhì)公園
山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處，面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區(qū)中的臨朐凹陷，公園內(nèi)總體由兩個次級小盆地組成，即解家河盆地和包家河盆地，其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵，地形起伏較大。為季節(jié)性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。
公園內(nèi)各種地質(zhì)遺跡豐富，一是第三紀中新世時期距今1800萬年山旺瑪珥湖沉積巖層（科學(xué)上劃分為山旺組地層———硅藻土），沉積厚度25米左右，具有標準的層型剖面，現(xiàn)已成為國際上中新世生物建階的重要依據(jù)。由于層薄如紙，稍加風化即層層翹起，宛若書頁，被古人形象地比喻為"萬卷書"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置，是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時期湖相沉積巖（山旺組）、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現(xiàn)象組合而成。二是新生代時期火山作用形成的古火山錐、熔巖流動特征等各種火山地質(zhì)現(xiàn)象，如黃山、堯山、擦馬山等都是典型的古火山口，因此亦是研究新生代火山巖區(qū)的理想場所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節(jié)理，直徑近于80cm，規(guī)模宏大，氣勢壯觀。堯山西側(cè)，火山作用形成了高高的臺地，經(jīng)長時間風化剝蝕，形成了自然景觀，人們稱之為"石樓"。
山旺組地層中的化石，形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。目前已發(fā)現(xiàn)的動、植物化石有10幾個門類700多種，其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發(fā)現(xiàn)，填補了中新世時期的空白，山旺成為我國鳥化石豐富的產(chǎn)地之一，也是目前世界上發(fā)現(xiàn)鹿類化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現(xiàn)的帶胚胎的犀�；鞘澜缟系�，在國際學(xué)術(shù)界引起了轟動。植物化石枝葉最多，花、果實和種子也保存得非常完美。
山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中（距今約1千4百萬年），其種類之多、保存之完整為世界罕見，目前已發(fā)現(xiàn)的化石有十幾個門類600多種。動物化石包括昆蟲、魚、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。昆蟲化石翅脈清晰，保存完整，有的還保留絢麗的色彩，已研究鑒定的有11目46科100屬182種。山旺鳥類化石是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)完整鳥化石最豐富的產(chǎn)地，三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。植物化石有苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物及藻類。除100種藻類外，其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動植物演化等方面有著重要的地位。被中外專家譽為研究中新世的“綜合實驗室”。
�。�3）山東地下大峽谷
高峽深澗，鬼斧神工。飛瀑流泉，濺玉噴珠。天賦幻境，兆年孕育。暗河漂流，驚險刺激。管軌滑道，激越航程。江北溶洞，魅力所在。
山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下，是一座風貌奇特的.溶洞王國，洞體長度6100米，是江北第一長洞，中國特大型溶洞之一。洞穴沿290—320度方向延伸，由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成，形成于約0.65億年至2.3億年前。利用暗河水勢開發(fā)的1000米漂流項目，被上海大世界基尼斯記錄總部認證為“中國最長的溶洞漂流”項目。漂流道的設(shè)計充分體現(xiàn)了溶洞內(nèi)的幽深莫測，起伏高下，波激浪涌，抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始，驚險刺激演繹的淋漓盡致。
4、實習(xí)總結(jié)：
短短一天野外實習(xí)很快結(jié)束了，不過我們從中實在學(xué)到了不少東西，在實習(xí)過程中能把所學(xué)的知識靈活的理解。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程新的認識。實際觀察到各種地理特征。本次實習(xí)令我們加深了對地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻認識到了學(xué)習(xí)地質(zhì)的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到“學(xué)以致用”的道。知識從感性認訓(xùn)升華到了理性認識，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導(dǎo)。
在實習(xí)中學(xué)會了一定的觀察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細節(jié)。例如，出外實習(xí)要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法，一些考察的細節(jié)，充分認識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時，懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
地質(zhì)實習(xí)報告 3
經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對工程地質(zhì)與土力學(xué)有了深刻的認識與了解，掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與土力學(xué)中的基本知識，但是書本上的知識與實際情況往往有很大的差距，所以為了更好點的認識地質(zhì)現(xiàn)象，加深對其了解，我們08級土木工程專業(yè)在六月三號在劉傳孝老師的帶領(lǐng)下開始我們的地質(zhì)實習(xí)。
一、地質(zhì)實習(xí)的目的
1、學(xué)會對巖石的肉眼判別
2、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等
3、學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用方法
4、用地質(zhì)羅盤測量實地測量巖層的產(chǎn)狀（走向、傾向、傾角）
5、掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力
6、現(xiàn)場認識斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象
二、地質(zhì)實習(xí)的過程
我們的實習(xí)分為兩天（六月三、四號），六月三號實習(xí)地點是長清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺，實習(xí)項目是滿壽山的巖層構(gòu)成和滑坡、斷層現(xiàn)象，六月四號的實習(xí)地點是蘇莊，實習(xí)項目是背斜構(gòu)造和地質(zhì)羅盤的'實習(xí)，六月四號下午我們結(jié)束地質(zhì)實習(xí)，返回學(xué)校。
三、實習(xí)的內(nèi)容
1、認識滿壽山的巖層
饅頭山，海拔408米，位于濟南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)，當?shù)乩习傩樟?xí)慣稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”，或者高雅的稱為“曼壽山“。20xx年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山，當年又被列入省級地質(zhì)自然遺跡保護區(qū)。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結(jié)核和條帶，上部頁巖中具微細水平層理，中部頁巖含有三葉蟲化石～中華萊德利基蟲。厚度119米。
在開始實習(xí)前，劉老師將此次實習(xí)分為三組-饅頭組（十層）、毛莊組（六層）、徐莊組（五層）。
一、饅頭組
第一層是由頁巖組成，厚約兩米，巖層呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)灰色，風化程度非常的嚴重，裂隙發(fā)育大，我們在工程中應(yīng)盡量避開
第二層是由石灰?guī)r組成，該層巖石深入山體，厚約四米，巖石呈灰綠色，此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞，所以工程中應(yīng)注意勘探。
第三層是頁巖，厚約八米，巖石呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)褐色
第四層是由頁巖組成，厚約十三米，顏色顯紫色
第五層是由石灰?guī)r組成，厚度約六米，顏色呈現(xiàn)土黃色，裂隙發(fā)育輕微，有利于工程實施，
第六層是由頁巖組成，厚度約四米，顏色呈現(xiàn)黃綠色。
第七層是由石灰?guī)r組成，厚度約兩米，顏色呈現(xiàn)綠色，空隙發(fā)育，石灰?guī)r表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質(zhì)。
第八層為頁巖，厚度約七米，顏色為紫紅色風化程度比較大
第九層為石灰?guī)r，厚度約兩米，顏色為灰白色，縱向裂隙發(fā)育比較大，但是橫向裂隙發(fā)育小，前度較高。
第十層是由頁巖組成，厚度約五米，顏色呈鮮紅色，由于該層位于山頂，所以此處巖石風化嚴重。
二、毛莊組
第一層是由頁巖組成，厚度約四米，顏色為紫紅色，頁巖中含有云母
第二層是由頁巖組成，厚度約為十三米，顏色呈現(xiàn)紫紅色
第三層是由頁巖組成，厚度約為四米，顏色為紫紅色，由于該處地勢高以及各種外力因素，使得該巖層水土流失嚴重，表面基本無植被覆蓋
第四層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點八米。
第五層：灰色石灰?guī)r，厚零點二米。
第六層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點三米。
二、徐莊組
由于徐莊組地勢陡峭，我們不能繼續(xù)前行，所以未能近距離觀察徐莊組的巖層組成。
2、認識滑坡與斷層
下午我們到達靈巖寺附近，開始下午的實習(xí)，主要是認識滑坡，斷層以及一塊花崗巖。
首先老師將我們帶到實習(xí)地點，指著遠處的山體讓我們找出斷層的上盤，下盤，斷層線，斷層面以及滑坡體，然后詳細講解了該處滑坡和短層，在山路的一邊同學(xué)們邊聽邊記，最后老師帶我們?nèi)タ戳艘粔K花崗頒巖，三號的實習(xí)結(jié)束，
3、認識蘇莊斷層
六月四號，我們開始了第二天實習(xí)，首先是一處斷層，這處斷層比昨天的更有價值與意義，因為該處斷層斷距小，我們能看的很清楚上盤，下盤等，而且該處斷層低。加深了對斷層的認識。
4、地質(zhì)羅盤的實習(xí)及背斜的判定
地質(zhì)羅盤儀是進行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點的所在位置，測出任何一個觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置)，以及測定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀。
巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測量時將羅盤長邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動羅盤，使底盤水準器的水泡居中，讀出指針所指刻度即為巖層之走向。巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測量時，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動羅盤，使底盤水準器水泡居中，讀指北針所指刻度即為巖層的傾向。
背斜是褶皺的一種，為巖層向上拱起的拱形褶皺，經(jīng)風化，剝蝕后露出地面的底層，分別向兩側(cè)成對稱出現(xiàn)，老地層在中間，新地層在兩側(cè)，另外褶皺也包括向斜，其為巖層向下彎曲的槽型褶皺，經(jīng)風化、剝蝕后，露出地面的地層分別向兩側(cè)成對稱出現(xiàn)，新地層在中間，老地層在兩側(cè)。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列，常是多個連續(xù)出現(xiàn)。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式。
褶皺要素：褶皺要素是指褶皺的各個組成部分，主要有：核、翼、轉(zhuǎn)折端、樞紐、軸跡、脊線和槽線、褶軸。
結(jié)束斷層的實習(xí)，我們繼續(xù)登山，開始褶曲的認識與實習(xí)，首先，老師將我們帶到一個牙口讓我們判斷一下該處是向斜還是背斜，同學(xué)都說是向斜，老師說過一會就知道答案了，咱們慢慢的揭露它，然后我們在劉老師的指導(dǎo)下對地質(zhì)羅盤進行了實習(xí)，同學(xué)們分組測量，我所測得巖石產(chǎn)狀如下：走向NE35，傾向NE360，傾角45。
在結(jié)束了羅盤的實習(xí)，我們繼續(xù)上行，在途中老師不時停下給我們講解背斜與向斜的判定方法，我們從中知道背斜與向斜不能簡單通過直觀的感覺來判斷，就像這個山他就是一個背斜構(gòu)造，雖然在途中非常像向斜，當我們走到最后一個山頭的時候，結(jié)果就出來了，這就是一個背斜構(gòu)造，是由于地質(zhì)運動的時候，兩側(cè)受力不均造成背斜的一翼陡峭，而另一翼緩，所直觀看上去容易造成錯誤判斷。
在看完了，這個背斜構(gòu)造后，我們的實習(xí)全部結(jié)束，下午返校。
四、實習(xí)的結(jié)論
1、我們在實習(xí)過程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識，縮小了書本與實際的差距
2、學(xué)會了地質(zhì)羅盤的使用，測得巖層產(chǎn)狀，
3、掌握了背斜與向斜的基本判定
4、對斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進一步認識，理論聯(lián)系實際。
5、了解了饅頭山的巖層構(gòu)造，對沉積巖有了更深的認識。
地質(zhì)實習(xí)報告 4
一、實習(xí)目的
通過實地觀察和學(xué)習(xí)，了解不同地質(zhì)現(xiàn)象和地質(zhì)構(gòu)造，加深對地質(zhì)學(xué)基本概念和理論的理解。
掌握地質(zhì)野外工作的基本方法和技能，包括地質(zhì)觀察、測量、采樣和記錄等。
培養(yǎng)觀察分析問題和解決問題的能力，提高團隊合作和溝通能力。
增強對自然環(huán)境的認識和保護意識。
二、實習(xí)地點
xxxx
三、實習(xí)時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
四、實習(xí)內(nèi)容
地層觀察
在實習(xí)地點觀察不同地層的巖性、顏色、厚度和層理特征等。記錄地層的名稱、時代和接觸關(guān)系。
對比不同地層的沉積環(huán)境和形成過程，分析地層的演化歷史。
巖石觀察
觀察實習(xí)地點的'各種巖石類型，包括巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖。識別巖石的礦物組成、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。
分析巖石的成因和形成環(huán)境，了解不同巖石類型的地質(zhì)意義。
地質(zhì)構(gòu)造觀察
觀察實習(xí)地點的褶皺、斷層等地質(zhì)構(gòu)造。測量褶皺的軸面、樞紐和兩翼的產(chǎn)狀，確定褶皺的類型和形成時代。
觀察斷層的斷層面、斷層帶和斷層兩盤的相對位移，確定斷層的類型和形成機制。
分析地質(zhì)構(gòu)造對地形地貌和礦產(chǎn)資源分布的影響。
地質(zhì)災(zāi)害觀察
觀察實習(xí)地點的滑坡、崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)象。了解地質(zhì)災(zāi)害的形成條件、危害和防治措施。
分析人類活動對地質(zhì)環(huán)境的影響，提高地質(zhì)災(zāi)害的防范意識。
采樣和記錄
在實習(xí)過程中，采集有代表性的巖石、礦物和化石標本，并進行編號和記錄。
詳細記錄實習(xí)地點的地質(zhì)現(xiàn)象、觀察結(jié)果和測量數(shù)據(jù)，繪制地質(zhì)剖面圖和素描圖。
五、實習(xí)收獲
理論知識方面
通過實地觀察和學(xué)習(xí)，對地質(zhì)學(xué)的基本概念和理論有了更深入的理解。掌握了地層、巖石、地質(zhì)構(gòu)造等方面的知識，能夠識別不同的地質(zhì)現(xiàn)象和地質(zhì)體。
了解了地質(zhì)演化的歷史和過程，認識到地球是一個不斷變化的動態(tài)系統(tǒng)。
實踐技能方面
掌握了地質(zhì)野外工作的基本方法和技能，包括地質(zhì)觀察、測量、采樣和記錄等。能夠熟練使用地質(zhì)羅盤、GPS 等工具進行地質(zhì)測量和定位。
學(xué)會了繪制地質(zhì)剖面圖和素描圖，能夠準確地表達地質(zhì)現(xiàn)象和地質(zhì)構(gòu)造。
提高了觀察分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。
思想認識方面
增強了對自然環(huán)境的認識和保護意識，認識到地質(zhì)環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)了科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度和實事求是的精神，認識到地質(zhì)學(xué)是一門需要不斷探索和創(chuàng)新的學(xué)科。
六、實習(xí)總結(jié)
本次地質(zhì)實習(xí)是一次非常有意義的實踐活動，通過實地觀察和學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了地質(zhì)學(xué)的基本理論和方法，還提高了實踐能力和綜合素質(zhì)。在實習(xí)過程中，我們也深刻認識到地質(zhì)環(huán)境的重要性和脆弱性，增強了保護自然環(huán)境的意識。同時，我們也感謝指導(dǎo)老師的辛勤付出和悉心指導(dǎo)，讓我們在實習(xí)中收獲了知識和成長。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和國家的建設(shè)貢獻自己的力量。
地質(zhì)實習(xí)報告 5
地質(zhì)實習(xí)報告
一、實習(xí)目的
本次地質(zhì)實習(xí)旨在通過實地考察與學(xué)習(xí)，將課堂理論知識與實際地質(zhì)現(xiàn)象相結(jié)合，加深對地質(zhì)學(xué)基本概念、地質(zhì)構(gòu)造、巖石類型、地層序列、礦產(chǎn)資源及地質(zhì)災(zāi)害等方面的理解，提升我們的實踐能力和地質(zhì)分析能力。同時，培養(yǎng)我們團隊協(xié)作、野外觀察與記錄、以及解決實際問題的能力。
二、實習(xí)時間與地點
時間：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日
地點：xx省xx市xx地質(zhì)公園及周邊區(qū)域
三、實習(xí)內(nèi)容
地質(zhì)構(gòu)造觀察
實地考察了xx斷裂帶，觀察了斷層、褶皺等地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象，學(xué)習(xí)了如何利用地質(zhì)羅盤測量巖層產(chǎn)狀。
分析討論了地質(zhì)構(gòu)造對地形地貌、礦產(chǎn)分布的影響。
巖石類型識別
在xx山進行了巖石樣本采集，通過肉眼觀察、手標本鑒定及顯微鏡觀察，識別了巖漿巖（如花崗巖、玄武巖）、沉積巖（如石灰?guī)r、砂巖）和變質(zhì)巖（如片麻巖、大理巖）的主要特征。
了解了不同巖石類型的成因及其與地質(zhì)歷史的關(guān)系。
地層序列與古生物化石
考察了xx剖面，學(xué)習(xí)了地層疊加律、化石證據(jù)在地層劃分中的應(yīng)用。
觀察并識別了多種古生物化石，如三葉蟲、腕足類等，探討了它們對恢復(fù)古環(huán)境和生物演化的`意義。
礦產(chǎn)資源考察
參觀了xx礦山，了解了礦產(chǎn)資源的形成條件、開采方式及環(huán)境保護措施。
分析了該地區(qū)主要礦產(chǎn)（如煤、鐵、銅等）的成因及經(jīng)濟價值。
地質(zhì)災(zāi)害識別與防治
實地考察了滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)，學(xué)習(xí)了地質(zhì)災(zāi)害的識別標志、預(yù)警系統(tǒng)及防治措施。
進行了地質(zhì)災(zāi)害風險評估的初步嘗試。
四、實習(xí)收獲
理論與實踐結(jié)合：通過實地觀察和親手操作，將書本上的理論知識轉(zhuǎn)化為直觀認識，加深了對地質(zhì)學(xué)原理的理解。
技能提升：掌握了地質(zhì)羅盤使用、巖石標本采集與鑒定、地層劃分等基本地質(zhì)技能。
團隊協(xié)作：在實習(xí)過程中，與同學(xué)們共同解決問題，增強了團隊意識和溝通能力。
環(huán)保意識：認識到地質(zhì)資源的寶貴性和地質(zhì)災(zāi)害的危害性，增強了保護自然環(huán)境和合理利用地質(zhì)資源的責任感。
五、總結(jié)與展望
本次地質(zhì)實習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅鞏固了我們的專業(yè)知識，更重要的是激發(fā)了我們對地質(zhì)學(xué)的熱愛和探索精神。未來，我們將繼續(xù)深化地質(zhì)學(xué)的學(xué)習(xí)，關(guān)注地質(zhì)領(lǐng)域的最新進展，努力成為具備扎實理論基礎(chǔ)和實踐能力的地質(zhì)專業(yè)人才，為國家的資源開發(fā)和環(huán)境保護貢獻力量。
請根據(jù)實際情況調(diào)整實習(xí)時間、地點、具體內(nèi)容等細節(jié)信息。
地質(zhì)實習(xí)報告 6
一、實習(xí)目的
通過實地觀察和學(xué)習(xí)，了解不同地質(zhì)現(xiàn)象的特征和形成過程，加深對地質(zhì)學(xué)理論知識的理解。
掌握地質(zhì)野外工作的基本方法和技能，包括地質(zhì)羅盤的使用、地質(zhì)剖面的測量、巖石和礦物的識別等。
培養(yǎng)觀察、分析和解決地質(zhì)問題的能力，提高綜合素質(zhì)和實踐能力。
增強對自然環(huán)境的認識和保護意識，樹立正確的科學(xué)觀和價值觀。
二、實習(xí)地點
xxx
三、實習(xí)時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
四、實習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬┑貙佑^察
觀察了不同地層的巖性、顏色、厚度和層理特征，了解了地層的形成年代和沉積環(huán)境。
識別了常見的巖石類型，如砂巖、頁巖、石灰?guī)r等，并分析了它們的礦物組成和結(jié)構(gòu)特點。
觀察了地層中的化石，了解了化石的形成過程和地質(zhì)意義。
�。ǘ┑刭|(zhì)構(gòu)造觀察
觀察了褶皺、斷層等地質(zhì)構(gòu)造的形態(tài)特征和分布規(guī)律，分析了它們的形成機制和力學(xué)性質(zhì)。
使用地質(zhì)羅盤測量了巖層的產(chǎn)狀要素，包括走向、傾向和傾角，掌握了地質(zhì)羅盤的使用方法。
觀察了節(jié)理的發(fā)育情況，分析了節(jié)理的類型和成因，了解了節(jié)理對巖石穩(wěn)定性的影響。
�。ㄈ┑孛灿^察
觀察了實習(xí)地區(qū)的地貌類型，如山地、丘陵、平原等，了解了地貌的形成過程和影響因素。
分析了河流、湖泊等水體的地貌特征和演化過程，了解了水動力作用對地貌的塑造作用。
觀察了巖溶地貌的發(fā)育情況，如溶洞、石筍、石柱等，了解了巖溶地貌的形成條件和特點。
（四）礦物和巖石標本采集
在實習(xí)過程中，采集了各種礦物和巖石標本，包括石英、長石、云母、石灰?guī)r、砂巖等。
對采集的標本進行了詳細的觀察和描述，記錄了標本的顏色、光澤、硬度、解理等特征。
通過標本的采集和分析，加深了對礦物和巖石的認識和理解。
五、實習(xí)收獲
理論知識得到了鞏固和深化。通過實地觀察和學(xué)習(xí)，對地質(zhì)學(xué)的基本概念、理論和方法有了更深入的理解，將課堂上所學(xué)的知識與實際地質(zhì)現(xiàn)象相結(jié)合，提高了學(xué)習(xí)效果。
實踐能力得到了提高。掌握了地質(zhì)野外工作的基本方法和技能，如地質(zhì)羅盤的使用、地質(zhì)剖面的測量、巖石和礦物的識別等，提高了觀察、分析和解決地質(zhì)問題的能力。
團隊合作精神得到了培養(yǎng)。在實習(xí)過程中，與同學(xué)們密切合作，共同完成了各項實習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)了團隊合作精神和溝通能力。
增強了對自然環(huán)境的認識和保護意識。通過觀察自然地質(zhì)現(xiàn)象，了解了自然環(huán)境的多樣性和脆弱性，增強了對自然環(huán)境的認識和保護意識，樹立了正確的科學(xué)觀和價值觀。
六、實習(xí)體會
地質(zhì)實習(xí)是一次非常有意義的實踐活動，通過實地觀察和學(xué)習(xí)，不僅加深了對地質(zhì)學(xué)理論知識的理解，還提高了實踐能力和綜合素質(zhì)。
地質(zhì)野外工作需要具備吃苦耐勞、細心觀察和認真分析的`精神，只有這樣才能取得良好的實習(xí)效果。
在實習(xí)過程中，要注意安全，遵守實習(xí)紀律，聽從指導(dǎo)教師的安排，確保實習(xí)的順利進行。
實習(xí)結(jié)束后，要及時總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗和體會，將所學(xué)的知識和技能運用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，為地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和國家的建設(shè)做出貢獻。
七、建議
增加實習(xí)時間和實習(xí)地點，讓學(xué)生有更多的機會接觸不同的地質(zhì)現(xiàn)象和地質(zhì)環(huán)境，提高實習(xí)效果。
加強實習(xí)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)和管理，提高指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，確保實習(xí)的質(zhì)量。
為學(xué)生提供更多的實習(xí)設(shè)備和工具，如地質(zhì)錘、放大鏡、標本盒等，方便學(xué)生進行實習(xí)。
建立實習(xí)考核機制，對學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)進行綜合評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
地質(zhì)實習(xí)報告 7
一、實習(xí)目的
本次地質(zhì)實習(xí)旨在通過實地考察與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，使我們深入理解地質(zhì)學(xué)的基本理論和實際應(yīng)用，掌握地質(zhì)勘查的基本方法和技能，增強我們對地質(zhì)現(xiàn)象的觀察、分析和解決問題的能力。同時，實習(xí)也是對我們所學(xué)專業(yè)知識的一次綜合檢驗和鞏固，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)時間與地點
時間：20xx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日
地點：xx省xx市xx地質(zhì)公園及周邊地區(qū)
三、實習(xí)內(nèi)容
地質(zhì)構(gòu)造觀察
實地考察了xx地質(zhì)公園內(nèi)的褶皺、斷層等地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象，通過測量和記錄，了解了這些構(gòu)造的形成機制和演化過程。
觀察了不同巖層之間的接觸關(guān)系，分析了沉積巖、火成巖和變質(zhì)巖的成因及特征。
巖石與礦物識別
在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了如何識別常見的巖石和礦物，包括它們的顏色、硬度、光澤、解理等物理性質(zhì)。
采集了多種巖石和礦物樣品，進行了室內(nèi)鏡下觀察和化學(xué)成分分析。
地質(zhì)剖面測量
參與了地質(zhì)剖面的測量和繪制工作，掌握了地質(zhì)剖面圖的基本繪制方法和步驟。
通過剖面圖的分析，了解了地層序列、沉積環(huán)境及地質(zhì)歷史變遷。
地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查
對實習(xí)區(qū)域內(nèi)的滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害進行了現(xiàn)場調(diào)查和評估，學(xué)習(xí)了地質(zhì)災(zāi)害的成因、危害及防治措施。
制定了初步的災(zāi)害防治建議，并進行了模擬演練。
地質(zhì)圖件編制
在實習(xí)期間，我們還參與了地質(zhì)圖件的編制工作，包括地形圖、地質(zhì)圖、構(gòu)造圖等。
通過圖件的編制，加深了對地質(zhì)信息的理解，提高了空間思維能力。
四、實習(xí)收獲
理論與實踐相結(jié)合：通過實習(xí)，我們將課堂上學(xué)到的理論知識與實際操作相結(jié)合，加深了對地質(zhì)學(xué)的理解。
技能提升：掌握了地質(zhì)勘查的基本方法和技能，如地質(zhì)構(gòu)造觀察、巖石與礦物識別、地質(zhì)剖面測量等。
團隊協(xié)作：在實習(xí)過程中，我們學(xué)會了與團隊成員之間的`溝通與協(xié)作，共同完成了各項任務(wù)。
問題解決能力：面對復(fù)雜的地質(zhì)現(xiàn)象和問題時，我們學(xué)會了如何運用所學(xué)知識進行分析和解決。
五、實習(xí)總結(jié)
本次地質(zhì)實習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我們深入了解了地質(zhì)學(xué)的奧秘，還提高了我們的實踐能力和綜合素質(zhì)。通過實習(xí)，我們更加堅定了從事地質(zhì)工作的決心和信心，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，我們也認識到自己在專業(yè)知識、技能等方面還有待進一步提高，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
地質(zhì)實習(xí)報告 8
一、實習(xí)位置、交通、地貌概況
實習(xí)位置：實習(xí)地點位于北碚嘉陵江觀音峽左岸水北公路朝陽橋至屋基村段，渝碚公路沿峽谷右岸通過。
交通：東南距牛角沱車站約35公里，西北距北碚車站2公里。而從學(xué)校乘校車出發(fā)，經(jīng)由收費站上重慶主城區(qū)外環(huán)高速，最終抵達北碚實習(xí)地點，其中乘車大約需要1個小時。因而交通還是比較便利快捷。
地貌概況：實習(xí)地區(qū)屬低山峽谷地貌，地貌初始行程時間是中生代末四川運動。地貌受巖性及構(gòu)造控制，觀音峽的低山位于背斜軸部，高處海拔800~850米，頂部較為平坦，是一古老的夷平面，兩翼山坡由于巖性影響，硬質(zhì)巖石凸起，軟質(zhì)巖石凹下，灰?guī)r處溶溝、石芽、溶洞、溶槽等發(fā)育。在山頂與山頂之間常形成背斜張裂帶埡口。
嘉陵江由北西320度向南東140度方向深切橫穿背斜，兩岸巖石高聳，氣勢磅礴，相對高度差達600米(海拔850~165米)。
河谷谷坡陡峻，河床寬僅100米，有一級較窄的高出枯水面約30米的基巖階地(公路所在處)。
二、地層巖性、構(gòu)造特征
(一)地層巖性
實習(xí)區(qū)出露最老地層為二疊系上統(tǒng)長興組，而在公路上可見到地層是三疊系下統(tǒng)飛仙關(guān)組、嘉陵江組，三疊系中統(tǒng)雷口坡組，三疊系上統(tǒng)須家河組，在山坡及河谷中有第四系分布(由老到新分述如下)：
1. 二疊系長統(tǒng)長興組(cP2)
灰色厚層一塊狀含燧石團塊灰?guī)r，錘擊后有臭雞蛋味，含腕足類、瓣鰓類化石。僅在白廟子大橋公路下江邊可見。
2. 三疊系(T)
(1) 三疊系下統(tǒng)飛仙關(guān)組(fT1) 紫紅色——暗紫紅色泥灰?guī)r、泥巖、頁巖，夾有青灰色、紫紅色灰?guī)r，自下部向上頁巖厚度增加。
厚度400~500米。
(2) 三疊系下統(tǒng)嘉陵江組(jT1) 以石灰?guī)r為主。底部是灰——深灰色，薄——中厚層狀砂巖，中上部灰?guī)r中夾有米黃色白云質(zhì)灰?guī)r及灰色角礫狀灰?guī)r及泥灰色。厚度500~600米。
(3) 三疊系中統(tǒng)雷口坡組(lT2) 以泥灰?guī)r為主，夾泥巖，地表因風化作用多呈泥狀。厚度小于10米。
(4) 三疊系上統(tǒng)須家河組(xjT3)灰白——棕黃色、厚色一塊狀，中一組粒長石石英砂巖夾頁巖和煤。
3. 第四系(Q) 殘積、坡積、沖積物。
(二)構(gòu)造特征
1.褶皺
觀音峽背斜屬川東南弧型構(gòu)造帶華鎣山復(fù)式帚狀褶皺帶中南延最長之長軸背斜。自三江壩南延橫穿嘉陵江，經(jīng)中梁山，終于長江貓兒峽，延長約150余公里，實習(xí)區(qū)是在橫穿嘉陵江部分的一小段。但該背斜由于風華侵蝕等外力作用嚴重，背斜樞紐并未形成山頂，而是變成了埡口。
實習(xí)區(qū)的背斜(觀音峽背斜一部分)軸線10~15度，西北翼陡(傾向300~305度，傾角60~80度)，東南翼緩(傾向100~105度，傾角30~35度)。通過實際測量，屋基村段的石英砂巖傾向大致為140度，傾角是40度。
2.斷層
實習(xí)區(qū)內(nèi)有斷層分布，主要分布在背斜軸部和翼部，其中軸部由于地層產(chǎn)狀亂，垮塌嚴重加之修建了擋墻，所以出露不好。但在兩翼可以見到一些小斷層，如在甘硐子一帶小斷層還是比較發(fā)育的。 由于沿著斷層面可以看見上盤的`下端巖石大致是傾向下的，所以上盤上升，此斷層為逆斷層。但這個斷層的形成并不是由于大型的地質(zhì)運動所引起的，原因是這個斷層面兩端并不是無限延伸，切斷山體的。
(三)地下水
區(qū)內(nèi)可見到上層滯水、潛水、承壓水、孔隙水、裂隙水、巖溶水，以及地下暗河。
(四)不良地質(zhì)現(xiàn)象
在渝碚公路三溪口——施實梁可見到滑坡，在長生橋可見到垮塌現(xiàn)象。
三、實習(xí)收獲和體會
通過此次工程地質(zhì)野外實習(xí)，我學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識，比如巖石的巖性、產(chǎn)狀、結(jié)構(gòu)構(gòu)造，以及層理層面等等特征，有了初步的了解和加深。
在以前的課本理論學(xué)習(xí)中，老師講巖層的產(chǎn)狀時，拿出一個地質(zhì)羅盤，告訴我們怎么測巖層的走向、傾向、傾角。雖然聽的時候知道怎么測，但到了實際的情況，看到實習(xí)地點里的很多巖石，拿著手里的羅盤，就變得手忙腳亂了。最后通過老師的指導(dǎo)，和自己慢慢地理解，終于成功測出了巖層的產(chǎn)狀，并掌握了羅盤的使用。
同時，在這次實習(xí)中，我認識了石灰?guī)r、泥巖、泥灰?guī)r、石英砂巖、頁巖等等許多的巖石，以及造巖礦物。雖然無論是在課堂中，老師的講解，還是實驗中，我們觀察了巖石的手標本，但是畢竟現(xiàn)實與實驗還是有所差距，面對由各種巖石組成的山坡，突然感覺所學(xué)知識變得不適用了，分辨不出這是什么巖石，這是什么構(gòu)造，還有出露地層的情況。但在老師的耐心細致的講解下，逐漸有了認識，并且得到了掌握，加深了對知識的印象，讓我受益匪淺。
地質(zhì)實習(xí)報告 9
金秋十月，我們地理班開始了屬于我們自己的實習(xí)。此次實習(xí)對我們來說算是第一次真正的野外考察活動，大家都十分興奮。班里的同學(xué)有許多像我一樣是這么近的、清晰地接觸到山地和丘陵的勝景，個個喜不自勝。而一些從山區(qū)走出來的同學(xué)也是很親近，而同時，我們的老師也在讓我們積極地去認識各種巖石、礦物等。林州市地處太行山東麓，依傍黃土高原，東連華北平原，林州地區(qū)內(nèi)各種現(xiàn)象都很奇特，并且出露良好，因此，從10月31日——11月4日進行了為期5天的實習(xí)，主要的實習(xí)對象是林州野外地質(zhì)地貌以及本區(qū)的土壤、植被、氣候等。
本次實習(xí)的主要目的在于：
一、通過實習(xí)來印證、豐富和鞏固課堂所學(xué)的理論知識，以達到理論聯(lián)系實際。
二、通過實習(xí)，初步學(xué)會觀測和分析實習(xí)地區(qū)的地質(zhì)、地貌、土壤、水文和植被等自然地理現(xiàn)象，并掌握地質(zhì)野外工作的一般方法，掌握地貌、土壤等野外考察方法。培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，為將來教學(xué)和進行鄉(xiāng)土地理調(diào)查打下基礎(chǔ)。
三、通過實習(xí)，了解實習(xí)地自然地理環(huán)境的整體性和自然地理各要素之間的相互聯(lián)系和制約的關(guān)系，以培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義世界觀。
實習(xí)內(nèi)容
一、林州簡介
我們這次實習(xí)的地點是位于河南省西北部晉冀豫三省交界處——林州，林州市區(qū)處于林州盆地之內(nèi)，北緯36°線大致橫穿林州盆地中央。盆地西界為太行山，東部為低山丘陵，北止于太行山與東部丘陵相接的姚村，難道東部丘陵與太行上相連接的合澗鎮(zhèn)。盆地略呈南北延伸的長方形，南北長35公里，東西寬約5-10公里。盆地形態(tài)很完整，構(gòu)成一個獨立的自然單元。林州市位于盆地東緣，恰在盆地縱長方向上的中央。盆地海拔450米，盆地內(nèi)為第四系黃土覆蓋，土層深厚，地表平坦。盆地走向為北北東—南南西向，西側(cè)的太行山受林州斷層制約并為斷層仰測，平均海拔高出盆地400—500米，東側(cè)為東部丘陵，高出盆地100—200米，為林州斷層的下降盤。
1. 對于此次實習(xí)地林州，根據(jù)一路所見及一些書本知識，我把林州的概況分為以下幾大方面。地質(zhì)基礎(chǔ) 林州地區(qū)出露的地層最古老的`是太古界片麻巖，最新的.是近代沖積層。其中發(fā)育較為完善的是太古界、遠古界和下古生界地層，上古生界和中古生界地層本區(qū)缺失或為新生界地層所覆蓋。本區(qū)地質(zhì)現(xiàn)象豐富多樣。三大類巖石：巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖都有分布，其中變質(zhì)巖和沉積巖分布最為廣泛;地層多樣，太古界、元古界、中生界、新生界地層均有分布，太古界地層主要分布著各類片麻巖，元古界地層以石英巖為主，古生界的寒武紀地層分布有竹葉狀灰?guī)r和鮞狀灰?guī)r，奧陶紀地層主要為灰?guī)r，新生界未膠結(jié)的沉積物，各種規(guī)模的褶皺、斷層等地質(zhì)構(gòu)造典型。
2. 褶皺和斷層構(gòu)造 林州盆地地處太行山南段山前過渡帶(指太行山主要山體與華北平原之間的傾斜地帶)，大地構(gòu)造位置屬于山西臺背斜東部邊緣的太行山隆起，中生代的構(gòu)造變動是太行山南段的前中生代地層形成寬緩的背斜隆起，并伴隨著大量的斷裂發(fā)育和巖漿侵入活動。林州盆地的西側(cè)為林州斷層，在地形上為陡峭的懸崖，斷層線走向為NNE。斷層在盆地西部延長35公里，斷層的上升盤位于斷層西部，平均高出林州盆地400—500米，基部出露的是太古界片麻巖，上覆遠古界震旦系石英巖和古生界頁巖、鮞狀灰?guī)r。林州盆地是伴隨著林州斷層生成的，又形成了盆地內(nèi)許多強度不等的褶皺構(gòu)造，在盆地邊緣常形成小型褶皺出現(xiàn)。在盆地西側(cè)山體，斷層的接觸關(guān)系是太古界片麻巖與中奧陶紀灰?guī)r相接觸。
3. 地表形態(tài)
林州地區(qū)大致可分為三部分：西部是陡峻的太行中山，渾圓的中部丘陵和黃土覆蓋的林州盆地。
4. 氣候狀況
林州盆地位于華北大平原的西南部和山西高原的交界地帶，東部距海不遠屬于北溫帶東亞季風氣候區(qū)的范疇。按行星風講，一年中受盛行西風的影響很重。氣團方面則是基地氣團和熱帶海洋氣團的交替又嚴重地支配了這里的氣候規(guī)律。
5. 水文概況
本區(qū)河流皆發(fā)源于太行山東坡，與太行山構(gòu)造方向近于垂直，盆地北部為漳河，中部為洹河，南部是淅河，各和均由西向流經(jīng)盆地，在盆地東部的平原地區(qū)先后與衛(wèi)河上源各河交匯。各河谷水文均具有干燥氣候區(qū)域、山地和平原的河谷特征。河流在山中時，比降大，下蝕力強，到盆地中心河流干涸成礫石淺灘。
6. 土壤概況
本區(qū)土壤磷、鉀肥充足，透水、蓄水性適中，肥力較高，但植被稀疏，坡陡土薄，沖蝕作用嚴重。若能按坡度的急緩，劃分宜農(nóng)、宜林、易牧的范圍，開展水土保持，增施氮肥，則土壤的肥沃程度必能更高。
7. 植被概況
林州地區(qū)的天然樹木，早被砍伐破壞，現(xiàn)有樹木基本上是近幾十年植樹造林的結(jié)果。植被中主要的樹種有槲、櫟、槐、楊、板栗、山楂、山皂莢等，草本有蓑草、苦草及木本科草類等為優(yōu)勢種。
8. 交通狀況
林州市交通、通信便利，境內(nèi)鐵路連接京廣線;國家干線公路膠(東)長(治)線橫穿東西，新(鄉(xiāng))河(口)線縱貫?zāi)媳�，地方干線公路直通境外;行政村道路硬化率達到85%以上，全市通信建設(shè)已達到90年代國際先進水平。
9. 物產(chǎn)狀況
本區(qū)物產(chǎn)資源豐富。境內(nèi)已探明的礦產(chǎn)資源有鐵、鉛、鋅、銅、煤、石灰石、白云石、石英巖、大理石、花崗巖等20多種農(nóng)業(yè)方面，盛產(chǎn)小麥、玉米、谷子、紅薯、大豆、花生、棉花、油菜等。傳統(tǒng)的土特產(chǎn)品享譽海內(nèi)外，新的名優(yōu)特產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，柿子、核桃、山楂、板栗、花椒、蠶繭等土特產(chǎn)品和花崗巖、大理石等優(yōu)質(zhì)工藝品，帶著林州人民的勤勞、純樸和紅旗渠故鄉(xiāng)的深情厚意，走出國門，奔向世界，架起了一座座友誼的金橋。
10. 經(jīng)濟概況
本區(qū)經(jīng)濟發(fā)展迅速。創(chuàng)造了紅旗渠奇跡，并培育了“紅旗渠精神”的林州人民，在經(jīng)濟建設(shè)中再顯身手。10萬建筑大軍以“紅旗渠傳人”的姿態(tài)。遍布全國22個省、市、自治區(qū)的500多個縣、市，建立了北京、天津、上海、太原、長治、鄭州、西安、新疆等12個建筑基地，并已打入南也門、科威物、俄羅斯、等國際市場。近幾年來，林州旅游業(yè)發(fā)展迅速，有大量游客前來觀光旅游，拉動當?shù)馗黜棶a(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
11. 旅游業(yè)發(fā)展情況
林州市自然風光秀麗多姿，名勝古跡聞名遐邇，素有“太行天然公園”之稱的林濾山風景名勝區(qū)、龍頭山風景名勝區(qū)和“人工天河”——紅旗渠、國家級森林公園——五龍洞，以其獨特的雄、險、奇、秀、幽令中外游客留連忘返。王相巖、惠明寺等文物古跡更引發(fā)華夏子孫的悠悠情思�！皝喼薜谝粅世界一流”的林濾山國際滑翔基地，吸引中外滑翔運動健兒來此大展風姿。
二、區(qū)域地層與巖性
林州地區(qū)的地質(zhì)現(xiàn)象比較典型，出露良好，最古老的是太古界的片麻巖，最新的是近代沖積層。其中，發(fā)育較完善的為太古界、元古界和下古生界地層。上古生界和中生界地層本區(qū)缺失或為新生界地層所覆蓋。太古界時期，以片麻巖、片巖為主的變質(zhì)巖類居多，元古界中石英巖廣泛分布，其波痕、泥裂構(gòu)造清晰可見，古生界中的灰?guī)r較多，尤其是寒武系的鮞狀灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r和早奧陶的白云質(zhì)灰?guī)r，在林州地區(qū)分布較廣。新生界的礫巖在該區(qū)也很具有代表性。
太古界
太古界片麻巖是林州地區(qū)出露的地層中最老的，并且發(fā)育較為完善。這類巖層多分布在林州盆地西側(cè)，呈狹長條帶狀，組成太行山的基部。
在八達村出露有一些角閃片巖，它是一種變晶等粒結(jié)構(gòu)，屬于片狀構(gòu)造，其上覆巖層為遠古界石英巖。這種巖石容易破碎風化，所以其上植被茂盛。其顏色呈暗綠色，主要礦物為斜長石、角閃石和石英。
在白楊凹出露有一些由石英、黑云母等物質(zhì)組成的花崗片麻巖，顏色呈紅色，片麻狀構(gòu)造顯著，其結(jié)構(gòu)為等粒變晶結(jié)構(gòu)，在高溫高壓下易風化，其中也含有長英巖脈，為林州太行中山的基底。在當?shù)剡�出露有黑云母片巖，含有少量的石英且結(jié)晶程度較低 在黃華村西500米處出露有鉀長片麻巖，屬于片麻結(jié)構(gòu)，期間含有石英巖脈，另外在其右側(cè)1000處也有花崗片麻巖出露。
任村出露了一些鉀長、花崗條帶狀混合片麻巖，其上覆地層是遠古界石英巖。在兩巖層間有一層砥礪巖。在太行山大峽谷隧道的的東口，在那些陡峭的石壁上，我們能看到其下部植被茂盛，是因為那是片麻巖易風化的巖性所決定的。
遠古界
遠古界巖層主要是一套覆蓋于太古界片麻巖之上的棕紅色石英巖和石英砂巖，于下伏的片麻巖之間呈角度不整合，在石英巖的底部可見到砥礫巖。石英巖和石英砂巖主要分布在盆地西緣，厚約200米，構(gòu)成太行山山體的懸崖陡壁。在石英巖及石英砂巖的層面上，可以見到波痕、干裂等層面構(gòu)造，有些巖層有明顯的交錯層理。在石英巖層，節(jié)理構(gòu)造發(fā)育，經(jīng)侵蝕后常有崩離現(xiàn)象，造成石英巖峭壁。
在合澗與石板溝之間的柿子凹出露有石英巖，X型節(jié)理發(fā)育，顏色呈白色或紫紅色，礦物成分以石英為主，含有正長石和云母，石英集結(jié)程度好，成塊狀，另外在此處出現(xiàn)石英巖中含黑色線條的現(xiàn)象是早期海洋生物的遺體形成的有機質(zhì)，巖石致密，經(jīng)侵蝕后崩離形成了懸崖峭壁。
實習(xí)收獲和體會
通過這次實習(xí)，使我的實際動手能力得到了很大的培養(yǎng)和提高。使我對書本上的知識掌握的熟練度有了很大的提高，老師負責自習(xí)認真的講解也使我的知識獲得了前所未有的增長。也對這個專業(yè)以后所要從事的實際工作有了逐漸的認識。實習(xí)只是今后我們工作中的冰山一角，從老師的身影也看出現(xiàn)代地質(zhì)工作者負責嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，我對他們感到驕傲，也對今后我將從事此種工作而感到興奮。也對今后從事這個工作充滿了信心。
地質(zhì)實習(xí)報告 10
一、實習(xí)目的
1.學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用方法
2.學(xué)會對工程地質(zhì)的基本判別方法
3.學(xué)會用地質(zhì)羅盤測量巖層的產(chǎn)狀
4.了解巖石種類及物理性質(zhì)和巖石標本
二、實習(xí)儀器
地質(zhì)羅盤鐵錘
三、地質(zhì)羅盤的使用方法
巖層產(chǎn)狀測量，是地質(zhì)調(diào)查中的一項重要工作，在野外是使用地質(zhì)羅盤直接在巖層的層面上測量的。
測量走向時，使羅盤的長邊緊貼層面，將羅盤放平，水準泡擊中，讀指北針所示的方位角，就是巖層的走向。
測量傾向時，將羅盤的短邊緊貼層面，水準泡居中，讀指北針所示的方位角，就是巖層的傾向。因為巖層的傾向只有一個，所以在測量巖層的傾向時，要注意將羅盤的北端朝向巖層的傾斜方向。
測量傾角時，需將羅盤橫著豎起來，使長邊與巖層的走向垂直，緊貼層面，等傾斜器上的水準泡居中后，讀懸垂所示的角度，就是巖層的傾角。
四、實習(xí)的內(nèi)容和過程
xx月xx日上午十點，統(tǒng)一學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤的，下午1點半去往金牛山進行地質(zhì)勘探，12日早上到倉山校區(qū)觀看巖石標本。
1.金牛山的簡介
金牛山位于福州鼓樓區(qū)北側(cè)閩江鄉(xiāng)新建村，海拔163米，一路上山就可以看到滑坡，崩塌，斷層及不均勻沉降對山體與道路的影響，例如馬刀樹，公路裂縫等。
2.測定巖層產(chǎn)狀
確定山體旁兩顆很明顯的.大樹為盆架，記做樹1和樹2.測定圖中的斷層位置為對樹1的位置為n308e，對樹2的位置為n279e，上盤相對下降，下盤相對上升，可知道是正斷層。
根據(jù)要確定位置測得的巖層的產(chǎn)狀為：n330e，n247e，<50
3.斷層巖石(樣品)結(jié)構(gòu)及成分的分析
1)結(jié)構(gòu)金牛山的巖石大部分都是巖漿巖，而且都是粗粒結(jié)構(gòu)和中粒結(jié)構(gòu)
2)構(gòu)造金牛山的樣品分析看可知道該巖石是塊狀構(gòu)造，礦物在巖石中分布雜亂無章。
2.不顯層次，呈致密塊狀，富含花崗巖及花崗斑巖等系列淺成巖的構(gòu)造。
3)成分從樣品看巖石是淺色的，那就可能是花崗巖或正長巖的酸性或偏酸性的巖石。但從全晶質(zhì)中粒和粗粒結(jié)構(gòu)，塊狀構(gòu)造，就可以判斷是淺層巖。
4.斷層地理環(huán)境情況
金牛山地質(zhì)相對復(fù)雜，在上山途中發(fā)現(xiàn)了很多滑坡斷層及不均勻沉降等地質(zhì)現(xiàn)象。僅大家用于觀測的一面山體，比較大的斷層就達7處之多。金牛山斷層現(xiàn)象千姿百態(tài)，產(chǎn)狀各不相同，并帶有多出滑坡現(xiàn)象產(chǎn)生，是因為金牛山主要由巖漿巖構(gòu)成，巖漿巖分化后，風化殼表層間的滑動引起的風化殼滑坡。
5.巖石標本的賞識
實驗室中，陳列了大量的巖石標本，可以分為礦物光澤標本，礦物斷口標本，礦物硬度標本，礦物解理標本，礦物比色標本，礦物形態(tài)標本等類型。
理論的學(xué)習(xí)，已經(jīng)讓我們對這些巖石有了一些初步的了解，經(jīng)過這次的標本參觀，使我們對巖石有了更深的了解，讓我們開拓了視野。
6.實習(xí)總結(jié)
兩天的實習(xí)非常短暫，但我們的收獲是重大的，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，學(xué)到了地質(zhì)羅盤的使用及利用地質(zhì)羅盤測量巖石的產(chǎn)狀，對真實的地質(zhì)現(xiàn)象有了一定了解。從標本室里我們更認識了許多未見過的巖石，擴大了我們的視野，充實了我們對大自然的認識。實習(xí)結(jié)束了，而我們對實際動手的渴求依然很強烈。
地質(zhì)實習(xí)報告 11
一、實習(xí)目的
1.通過實習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際，再回歸到理論上來，培養(yǎng)我們獨立思考的能力以及現(xiàn)場判斷、解決實際問題的能力。
2.了解礦物和巖石的形成過程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等，掌握野外判斷能力，初步建立對某 一種巖石的工程地質(zhì)評價。
3.參觀工地，了解工程地質(zhì)條件對基坑設(shè)計與施工的影響和地質(zhì)災(zāi)害與邊坡工程的治理。
4.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、積極主動的優(yōu)良品質(zhì)和提高學(xué)生的人文素質(zhì)。
二、實習(xí)日程安排
1、20xx年12月12日上午跟車前往湖山地區(qū)，陡山頂采石場，沿盤山公路步行下山；
2、12日下午前往陽山參觀斷層地質(zhì)；
3、13號上午參觀南京地質(zhì)博物館 。
三、實習(xí)內(nèi)容
第一天 12.12
今天上午下了不小的雨，雨中的山頂采礦區(qū)更加泥濘不堪， 湖山地區(qū)位于南京城東28km，地形上由三列山組成，走向北北東。北列山海拔120~169m，包括排山、棒槌山。中列山山勢較高，包括黃龍山、團山、紗帽山、十山、陡山、狼山等，主峰孔山海拔341.8m。
此次實習(xí)由于天氣關(guān)系，我們著重參觀了泥盆系的茅山組。參觀實習(xí)過程中，指導(dǎo)老師十分詳細的為我們解說有關(guān)茅山組的地形地貌。茅山組總厚度達115m，與墳頭群整合接觸�？咨奖眰�(cè)采石公路東端出露厚度約20m。為紫紅色間夾灰黃色之砂巖、粉砂巖、粉砂質(zhì)頁巖，中厚層狀，沿層面常見白云母片。巖石原生色為灰黃或灰白色，巖石因氧化作用而出現(xiàn)紫紅色。
下午，緊接著到了南京周邊的湯山，有陽山碑材景點，已上大世界基尼斯之最，天下第一碑，陽山位于湯山鎮(zhèn)西北，由于獨特的地質(zhì)環(huán)境和其它一些得天獨厚的條件，盛產(chǎn)石材且品質(zhì)甚好。
進得景區(qū)，迎面是一塊巨碑，上書“陽山問碑”四個大字，為江蘇女書法家孫曉云所書，字好，寓意更好。導(dǎo)游說，陽山碑材給后人留下太多疑問，所以有“問碑”之說。這塊碑同時也是一個參照物，神功圣德碑如樹起來，整個高度會是此碑的十倍沿著山路臺階走了二十多分鐘進到山里面，終于依次見到已沉睡六百年的碑材。映入眼簾的先是碑座，再是碑額，最后是碑身。從介紹文字可知，碑座石材高17米，長23米，重達1.6多萬噸；碑額石材高10米，長22米，寬10.3米，重約6千噸左右；碑身石材長51米，寬4.5米，高14.2米，重約8800噸左右。若此碑立起總高為78米。關(guān)于碑材的'“身高”、“體重”說法很多，爭論了半個世紀，這里取景區(qū)的介紹。
第二天 12.13
早上我們乘車前往南京地質(zhì)博物館，展開我們第二天的實習(xí)，此站主要目的是認識礦物和巖石，增進我們對礦物和巖石的感性認識。
博物館里的巖石和礦物琳瑯滿目地陳列在展柜里，有關(guān)地球科學(xué)的圖畫也掛滿了墻。這里的巖石和礦物有的在學(xué)校的實驗室里見過，但更多的是從未見過的，只見于書本上介紹，自然也沒有那種感性的認識。這里有常見巖石，如花崗巖、玄武巖、石灰?guī)r、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等。也有常見的礦物，如石英、螢石、長石、剛玉和云母等。我們一邊仔細觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀，一邊聽研究員和老師講解關(guān)于這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，以及他們的工程地質(zhì)評價。不過這里最吸引眼球的要數(shù)沙漠玫瑰了，沙漠玫瑰又稱“戈壁石”、“風雕石”，常見的有球狀的和塊狀的，主要產(chǎn)于浩瀚隔壁，沙漠玫瑰是自然形成物，是沙漠的細石經(jīng)風吹雨打后形成類似玫瑰般的結(jié)晶石，這種巖石在天然奇石市場上占有特殊的地位，具有極其珍貴的研究和收藏價值�？破震^里同樣陳列這大量的生物化石，有大型的恐龍化石和恐龍蛋化石，以及第四紀全新世的鹿角，也有小型的植物和動物化石，如距今數(shù)億年的震旦角石、萊德利基蟲、創(chuàng)孔海百合、狼鰭魚、擬蜉蝣等，不一而足。
四、小結(jié)
為期兩天的工程地質(zhì)實習(xí)很快便落下了帷幕，但這次地質(zhì)實習(xí)給我們留下的印象卻是極為深刻的，在實習(xí)過程，從理論到實際，再從實際回歸到理論上來，把書本上的知識運用到實際上來，再從觀察到的實際對比理論，分析其中的異同，知識得到了運用、加深和鞏固，這是我們實習(xí)的主要目的。
地質(zhì)實習(xí)報告 12
一、實習(xí)目的：
本次實習(xí)是地質(zhì)課程的野外認識實習(xí)，其目的旨在通過短期的野外實踐是同學(xué)們對地質(zhì)學(xué)討論的主要內(nèi)容和特點有一個比較全面的、概括性的了解，穩(wěn)固和把握地質(zhì)科的基本內(nèi)容和方法，初步具備分析、解決在實際工程中出現(xiàn)的簡潔條件下的地址問題的能力，為以后的工作實踐打下堅實的基礎(chǔ)。主要目的有三：
〔1〕認識各類地質(zhì)現(xiàn)象，了解華北地臺基本地層層序。
〔2〕了解各種內(nèi)外力地質(zhì)作用。
〔3〕初步把握一般的野外地質(zhì)技能，從野外觀看、記錄、描述羅盤儀的使用。
此外，通過實習(xí)是同學(xué)們充分認識到地質(zhì)實踐對于地質(zhì)學(xué)科的重要性及其在國民經(jīng)濟建設(shè)中的重要作用，從而逐步樹立艱苦奮斗的思想作風和勇于探究的科學(xué)求實精神。
二、實習(xí)時間：
20xx年5月16日到20xx年5月20日
三、實習(xí)地點：
秦皇島石門寨地質(zhì)實習(xí)基地
四、人員組成：
組長：
組員：
五、實習(xí)路線：
亮甲山—潮水峪—山羊寨—石門寨—上莊坨—大石河—小傍水崖村—吳莊—花場峪
六、實習(xí)簡介：
1、實習(xí)區(qū)位置及交通
這次我們的實習(xí)區(qū)域在我國北方唯一的不凍港所在的秀麗的海濱城市—秦皇島市及撫寧縣、青龍縣境內(nèi)，南起北戴河海濱秦皇島，北至花場峪、義院口，東起山海關(guān)，張崖子，西至瓦家山等地，總面積約為120K㎡。秦皇島市石門寨北方地質(zhì)實習(xí)基地位于秦皇島市北28KM。該區(qū)自然地理位于燕山山脈東段，南臨華北平原和渤海灣，行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)管轄。
實習(xí)區(qū)交通十分方便，〔北〕京——沈〔陽〕鐵路貫穿實習(xí)區(qū)南部，并有地方鐵路秦〔皇島〕——青〔龍〕線，能通往山區(qū)。公路以秦皇島市為中心，四通八達，客運可通省內(nèi)的青龍、承德、平泉、灤縣、遷安、撫寧、興隆、昌黎、盧龍等地，省外可達遼寧綏中、建昌、咯左、凌源朝陽和天津等地。海運目前尚無客運，但新建的油港及煤港貨運從秦皇島港可同我國沿海各綱和世界各地。
2、實習(xí)區(qū)地形
實習(xí)區(qū)南鄰渤海，北依燕山、東接遼寧綏中、西與昌黎接壤，地處燕山山脈東段，北、東、西三面群山懷抱，山脈接近南北走向延長，地勢由北向南漸低，屬冀東北的中底山區(qū)和低山區(qū)，最高點為石湖山，海拔926米，最低點南部沿海地區(qū)，海拔僅0.8-5米。
3、實習(xí)區(qū)氣候
實習(xí)區(qū)屬溫帶大陸季風性氣候，年平均氣溫為10.1℃，一月份平均氣溫為-5℃，七月份平均氣溫為24.5℃，年平均降水量769mm，多集中在7-8月份，達全年降水量70%左右。全年無霜期179天。實習(xí)區(qū)因受海洋影響較大，氣候比較潮濕溫柔，海濱地帶夏季涼快宜人，古為避暑勝地。
4、實習(xí)區(qū)水文狀況：
實習(xí)區(qū)主要河流有大石河、湯河、北戴河，除大石河發(fā)源于青龍縣牛心山區(qū)以外，其他均源于撫寧縣北部山區(qū)，各河均為獨流水域，河源短、流急，流量隨季節(jié)改變教大，平均水深0.5米左右，洪期水深可達2-3米。
燕山塞湖位于山海關(guān)城西北6KM山口處，在燕山腳下，是一個人工湖，于1994年建成，蓄水量為7000萬立方米。
5、實習(xí)區(qū)的經(jīng)濟狀況。
實習(xí)區(qū)工業(yè)特別發(fā)達，以秦皇島為中心，有造船、機械、建材、煤炭、紡織、食品加工等，山海關(guān)橋梁工廠，秦皇島耀華玻璃場在全國享有盛名。實習(xí)區(qū)農(nóng)業(yè)，主要是北方干旱的農(nóng)作物，以水稻、玉米、小麥、高粱、谷子、紅薯等為主。山區(qū)盛產(chǎn)水果和藥材。實習(xí)區(qū)沿海產(chǎn)魚、蝦、蟹等，是我國北方主要水產(chǎn)基地之一。
6、實習(xí)去地形簡介
本實習(xí)區(qū)出露地層屬華北地臺型〔包括前古生界及古生界〕。除較一般缺失中上奧陶統(tǒng)至下石炭統(tǒng)、下中三疊統(tǒng)、白堊系、第三系外，就華北型地層而言，該區(qū)地層出露較全，化石較豐富，各單位地層劃分標志清晰，地層特征具有肯定代表性。全區(qū)范圍內(nèi)全部出露的地層有元古界的青白口群，下古生界的寒武系，下奧陶統(tǒng)，上古生界的中石炭統(tǒng)至二疊，中生界的上三疊統(tǒng)至侏羅系、新生界的第四系。
七、實習(xí)內(nèi)容：
1、地層：
本實習(xí)區(qū)出露地層屬華北地臺型〔包括前古生界及古生界〕。除較一般缺失中上奧陶統(tǒng)至下石炭統(tǒng)、下中三疊統(tǒng)、白堊系、第三系外，就華北型地層而言，該區(qū)地層出露較全，化石較豐富，各單位地層劃分標志清晰，地層特征具有肯定代表性。全區(qū)范圍內(nèi)全部出露的地層有元古界的青白口群，下古生界的寒武系，下奧陶統(tǒng)，上古生界的中石炭統(tǒng)至二疊，中生界的上三疊統(tǒng)至侏羅系、新生界的第四系。
〔一〕元古界青白口群
〔1〕龍山組
分布于張崖子至東部落，南部雞冠山等地。由兩個沉積韻律組成。不整合于下元古代之前形成的綏中黃崗巖之上。主要是紫紅色、黃綠色、灰黑色及蛋清色等雜色頁巖，底部為砂巖。屬典型濱海相沉積，與下伏的綏中花崗巖呈沉積接觸關(guān)系。厚91米。
〔2〕景兒峪組
主要分布在區(qū)內(nèi)的東部地區(qū)，出露最好剖面在李莊北溝，在黃土營村東也有出露。巖性由粗至細，由碎屑巖—粘土巖—碳酸巖，構(gòu)成一個完好的韻律，具有海侵沉積的特點。與龍山組呈整合接觸關(guān)系。其分界標志是其底部黃褐色或鐵銹色的中細粒鐵質(zhì)石英砂巖，其中含大量海綠石，其底部的中細粒長石石英凈砂巖具大型海成風暴波痕。本組地層屬濱海相至淺海相沉積。厚38m。
〔二〕寒武紀
〔1〕府君山組
〔2〕饅頭組
該組由于巖體的侵入破壞和構(gòu)造破壞，出露零星，東部落的北部和西部都有出露，可作為標準剖面。本組上下界限明顯，與毛莊組的分界是以頂部的鮮紅色泥巖作為標志層的。巖性特征是鮮紅色泥巖、頁巖為主，頁巖中含石鹽假晶，并夾有白云質(zhì)灰?guī)r。沒有發(fā)覺可靠的化石根據(jù)。與下伏的府君山組呈平行不整合接觸;與上覆毛莊組為整合接觸。厚71m。
〔3〕毛莊組
〔4〕徐莊組
分布較廣，東部落西剖面出露較好，化石十分豐富，本組地層上下界限清晰，可作為標準剖面。巖性為淺海相的黃綠色含云母質(zhì)粉砂巖，夾暗紫色粉砂巖、細砂巖和少量鮞狀灰?guī)r透鏡體或扁豆體。含有三葉蟲化石。與下伏毛莊組的分界是以黃綠色粉砂巖與暗紫色粉砂巖互層為標志。厚101m。
〔5〕張夏組
受到覆蓋和破壞較少，是寒武系地層在區(qū)內(nèi)分布最廣的地層之一，幾乎盆地四周都有分布，在揣莊北288高地以東的山脊上出露最好，是區(qū)內(nèi)較好的標準剖面。下部為鮞狀灰?guī)r夾黃綠色頁巖;上部以鮞狀灰?guī)r為主，夾藻灰?guī)r、泥質(zhì)條帶灰?guī)r。三葉蟲化石最豐富。本組與下伏地層為整合接觸。厚130m。
〔6〕崮山組
本組與張夏組在區(qū)內(nèi)的分布相仿，比較好的有288高地上的剖面，可為標準剖面。下部和上部都以紫色礫屑灰?guī)r及紫色粉砂巖為主;中部則是灰色的灰?guī)r與張夏組界限明顯，接觸部位兩者巖性差異很大�；重S富，幾乎每層都可以采到。主要三葉蟲化石有：蝙蝠蟲未定種、帕氏蝴蝶蟲。厚102m。
〔7〕長山組
出露較好的剖面在揣莊北288高地，為標準剖面。巖性為紫色礫屑灰?guī)r、粉砂巖與頁巖互層，夾有藻灰?guī)r及生物碎灰?guī)r。三葉蟲化石主要有：蒿里山蟲未定種、長山蟲未定種、狀氏蟲未定種。與下伏地層為整合接觸兩者分界清晰。本組在區(qū)內(nèi)出露厚度較小，只有18m左右。
〔8〕鳳山組
本組分布與崮山組、長山組相同，出露較好的揣莊北288高地可作為標準剖面。主要巖性為黃灰色泥灰?guī)r夾礫屑泥灰?guī)r。黃綠色鈣質(zhì)頁巖及薄層狀泥質(zhì)條帶狀灰?guī)r。泥質(zhì)成分增多，簡單被風化，風化往往形成黃色土狀物�；S富三葉蟲化石垂直分帶明顯。礫屑形成小團塊，本組與下伏長山組為整合接觸，分界是以底部的青灰色礫屑泥灰?guī)r為標志層。厚92m。
〔三〕奧陶系
〔1〕冶里組
分布于區(qū)內(nèi)東、西部，主要分布在東部地區(qū)。出露較好的是在潮水峪至揣莊一帶。下部為灰色微晶質(zhì)純灰?guī)r夾少量礫屑灰?guī)r及蟲孔狀灰?guī)r;上部為灰色礫屑灰?guī)r夾黃綠色頁巖。所產(chǎn)化石有三葉蟲、筆石、腕足類等。與下伏的鳳山組為整合接觸，其分層標志是以灰色礫屑灰?guī)r作為底界，此礫屑灰?guī)r很薄，厚度不到0、5m，其上是純灰?guī)r。厚125m。
〔2〕亮甲山組
位于石門寨亮甲山。屬淺海沉積。主要巖性是中厚層狀豹皮灰?guī)r，下部夾少量礫屑灰?guī)r和鈣質(zhì)頁巖。含有頭足類、腹足類和蛇卷螺未定種等化石。與下伏冶里組為整合接觸，分界以亮甲山底部的中厚層狀豹皮灰?guī)r為標志，風化后呈泥質(zhì)條帶狀，局部含泥質(zhì)結(jié)核。層厚118m。
〔3〕馬家溝組
本組分部與亮甲山組一致，以亮甲山及北部茶莊北山發(fā)育較好。屬淺海相沉積，較深水環(huán)境。本組巖性以白云巖和白云質(zhì)灰?guī)r為主，底部具微層理、含角礫、含燧石結(jié)核黃灰色白云質(zhì)灰?guī)r�；校侯^足類和腹足類。與下伏亮甲山組為整合接觸，界限十分明顯。白云巖具"刀坎痕"。層厚101m。
〔四〕石炭系
〔1〕本溪組
中石炭本溪組在本區(qū)的東、西部分布都很廣，發(fā)育和出露最好的是半壁店191高地、小王莊一帶發(fā)育較好，小王莊剖面可作為本區(qū)的標準剖面。有2—3個由陸相到海相的完好沉積韻律。本組巖性特征與華北地區(qū)一致，是一套海陸交相互沉積。陸相粉砂巖中含植物化石：鱗木、科達、蘆木等。下部為鐵質(zhì)砂巖、褐鐵礦和粘土巖，平行不整合與馬家溝組之上;上部為細砂巖、粉砂巖及頁巖，夾3—5層泥灰?guī)r透鏡體。石門寨西門—瓦家山剖面地層厚度為70.7m。
〔2〕太原組
在半壁店、小王山一帶發(fā)育較好。本組巖性比較穩(wěn)定以灰黑色砂巖含鐵質(zhì)結(jié)核為主要特征，夾少量煤線及灰?guī)r透鏡體，由兩個韻律組成，是海陸交相互沉積。含植物化石：脈羊齒、鱗木，動物化石：網(wǎng)格長身貝、古尼羅蛤。與本溪組呈整合接觸，分界明顯，本組底部青灰色鐵質(zhì)中細粒長石巖屑雜砂巖，具小型球狀風化。瓦家山剖面厚48m。
〔五〕二疊系
〔1〕山西組
主要分布于東部黑山窯至曹山一帶，西部也有出露。有兩個韻律，第一個韻律含煤層，第二個韻律的頂部含鋁土礦。本組是區(qū)內(nèi)重要的含煤地層，屬近海沼澤沉積。主要巖性為灰色、灰黑色中細粒長石巖屑雜砂巖，粉砂巖炭質(zhì)頁巖及粘土巖。含植物化石：蘆木未定種、帶科達、纖細輪葉。與下伏太原組呈整合接觸關(guān)系。厚度改變較大，約在35m至60m。
〔2〕下石盒子組
分布于黑山窯至石嶺一帶，西部有零星分布。由三個韻律組成。屬湖泊相沉積。主要巖性為灰色中粗粒長石巖屑雜砂巖。含植物化石：多脈帶羊齒、山西帶羊齒、帶科達。層厚115m。
〔3〕上石盒子組
主要在黑山窯、高興嶺至大石河西側(cè)有出露。發(fā)育較好的剖面是高興嶺，可作為標準剖面。巖性特征以河流相的灰白色中厚層狀含礫粗粒長石凈砂巖為主，夾極度少量紫色細粒砂巖及粉砂巖。本組未獲得化石資料。與下伏下石盒子組為整合接觸關(guān)系。層厚72m。
〔4〕石千峰組
最初的命名地點在山西省太原市西25km的石千峰。本組是二疊系最上一個組。出露較好的剖面是高興嶺至瓦家山一帶，可作為標準剖面。主要巖性是一套河流相的紫色巖層，包括粉砂巖、泥巖、夾少量礫巖、粗至中細粒凈砂巖和雜砂巖。含植物化石：太原帶羊齒、尖頭輪葉、朝鮮羽羊齒。與下伏上石盒子組為整合接觸關(guān)系，兩者可以從顏色上區(qū)分。厚150m以上。
2、巖石：
〔1〕巖漿巖
�、倩◢弾r
出露于東部張崖子村附近，或西南部雞冠山下，沉積不整合在馬嶺組石英砂巖之下。巖石為肉紅或灰白色，但巖體分布很不勻稱，結(jié)構(gòu)構(gòu)造改變很大。西部花廠峪至溫泉堡一帶的花崗巖，依據(jù)接觸關(guān)系和同位素年齡，屬于中生代晚期侵入的花崗巖。巖體很大，呈肉紅色，由正長石、斜長石、石英和少量黑云母組成，具中細粒顯基斑狀結(jié)構(gòu)，所以稱中細粒斑狀花崗巖。
�、诨◢彴邘r
出露于石嶺東南等地，呈細�；|(zhì)的斑狀結(jié)構(gòu)，巖墻狀產(chǎn)出，侵入在晚寒武世至中奧陶世的地層中，常見被基質(zhì)熔蝕的鉀長石和石英斑晶，潮水峪村西有一寬達5m以上的花崗斑巖墻。
�、刍揖G巖
亮甲山采石場比較集中，巖石呈暗綠色，細均粒結(jié)構(gòu)，具典型輝長結(jié)構(gòu)，部分輝石已綠泥石化和硅酸鹽化。
�、荛W長玢巖
分布于潮水峪村西北，砂鍋店東等地，呈巖墻狀產(chǎn)出，隱基斑狀結(jié)構(gòu)，斑晶主要是斜長石，有時含角閃石較多，有的基質(zhì)中含少量石英，有的可見球粒結(jié)構(gòu)和流線結(jié)構(gòu)等。
�、莅采綆r
分布于柳江向斜核部的中侏羅統(tǒng)地層中，類型相當豐富，有玄武安山巖、輝石安山巖、角閃安山巖、閃輝安山巖、斜長安山巖、粗安山巖和英安山巖等。絕大多數(shù)都具隱基斑狀結(jié)構(gòu)。顏色以灰綠色為主，少數(shù)為暗紫紅色，一般都呈塊狀構(gòu)造，少數(shù)有氣孔構(gòu)造和杏仁構(gòu)造。
〔2〕沉積巖
�、俸＞G石的石英砂巖
位于張崖子的青白口群龍山組含有外表被風化成黃褐色內(nèi)部為灰白色的中粗粒石英凈砂巖，淺海相沉積，含海綠石和少量云母。
�、诩兓�?guī)r
以方解石為主要成分的巖石。灰黑色、性脆，硬度不大，小刀能劃動。本次在石門寨觀看到的亮甲山組純灰?guī)r含有礫屑，為盆地內(nèi)生成的隱晶灰?guī)r或微晶泥巖碎屑。
�、郾罨�?guī)r
主要分布于亮甲山組地層內(nèi)�；ò哂砂自茙r組成，呈淺黃色或褐黃色，與四周灰色或深灰色灰質(zhì)組分界線明顯，特殊是那些花斑狀似蟲孔的，兩者界限平直。巖石風化面上，常有蟲孔和花斑共生，是豹皮灰?guī)r的標志。
�、芎永淼腵白云質(zhì)灰?guī)r
分布于下寒武統(tǒng)府君山組地層內(nèi)，張崖子一帶發(fā)育較好。花斑僅限于肯定層位層巖內(nèi)，與巖層層面無切割關(guān)系，說明交代作用是在成巖階段完成的。層內(nèi)構(gòu)造勻稱，形成于淺海深水環(huán)境。
〔3〕變質(zhì)巖
斷層角礫巖又稱壓碎角礫巖、構(gòu)造角礫巖。是巖石因構(gòu)造作用發(fā)生破裂所形成的角礫狀巖石，角礫大小不等，具棱角，巖性與斷層兩側(cè)巖石相同，并被成分相同的微細碎屑及后生作用水溶液中的物質(zhì)所膠結(jié)。
3、地質(zhì)構(gòu)造：
〔一〕工作區(qū)的構(gòu)造位置
本區(qū)位于燕山沉降帶東段，山海關(guān)隆起的東南邊緣，又因現(xiàn)代燕山隆起與渤海拗陷的過渡帶以及燕山山脈由東西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向北東向的肘狀部位，應(yīng)力比較集中，故新、老構(gòu)造均比較發(fā)育。據(jù)地礦部天津地質(zhì)礦產(chǎn)討論所資料，本區(qū)斷裂構(gòu)造發(fā)育，其中以NNE向斷裂最為發(fā)育，其次為NW向斷裂、NE——NEE向斷裂和EW向斷裂，此外，在山海關(guān)之北尚發(fā)育有環(huán)狀斷裂。
〔二〕構(gòu)造概況
本區(qū)出露地層屬華北地臺型〔包括前古生界及古生界〕，而侏羅系屬太平洋火山活動帶，除普遍缺失中奧陶統(tǒng)至下石炭統(tǒng)，三疊系，白堊系及第三系之外，其他時代地層發(fā)育良好，出露較全，各地層單位劃分標志明顯，化石豐富，很具有代表性，全區(qū)范圍內(nèi)出露的地層有上元古界青白口系，下古生界寒武系，下奧陶統(tǒng)，上古生界中石炭統(tǒng)，二疊系，中生界侏羅系以及新生界第四系。
上古生界青白口系龍山組以角度不整合沉積在綏中花崗巖上，標志著華北地臺經(jīng)受了劇烈的呂梁運動，結(jié)束了早元古代地槽進展階段，進入一個相對穩(wěn)定的地質(zhì)進展階段。
新生代時期有明顯的上升運動，全區(qū)遭受剝蝕，第三紀末因氣候較熱，有紅色土形成，其后繼續(xù)上升.但南部的海岸區(qū)則下沉，遭受海侵。因此，山區(qū)河谷內(nèi)有階地形成，并普遍向南，即向海洋方向傾
斜。至第四紀末，海水有肯定撤退，因此在山海關(guān)至秦皇島一帶的海岸上遺田有礫石堤，并且有海蝕臺出露水面。
〔三〕主要斷裂構(gòu)造描述
〔1〕潮水峪斷層
在潮水峪一帶，斷層走向N20°E，傾向東南〔事實上傾向為東西向搖擺〕。上盤為鳳山組泥質(zhì)條帶狀灰?guī)r;下盤為冶里組厚層灰?guī)r。斷層面無論在傾斜方向上，還是在走向方向上均表現(xiàn)為舒緩波狀。斷面上鏡面，垂直擦痕，階步以及斷裂帶內(nèi)擠壓透鏡體等特征明顯。此斷崖為一個平移斷層的一盤，其另一盤因風化剝蝕基本看不到了〔腳下所踩的〕，此斷層是冶里組灰?guī)r，存在明顯的橫豎擦痕和鏡面，此斷層先平移后產(chǎn)生正斷層，其產(chǎn)狀與亮甲山的產(chǎn)狀基本一致。在潮水峪村斷崖東是斷層的另一盤的一部分，含明顯的斷層角礫巖與粉沙巖還有明顯的橫豎擦痕，但產(chǎn)狀和亮甲山的產(chǎn)狀不一致，所以說可能是另一盤。在亮甲山的馬家溝組也有一個小斷層有明顯的擦痕。
〔2〕雞冠山
�、傺赝疽娙饧t色綏中花崗巖，見一大型出露巖石剖面為典型的沉積交叉層理，屬震旦紀原古界頂部，主要成分為石英砂巖，上下呈水平層理，中間呈交叉層理，存在黑色紋理的磁鐵礦。
見含有泥質(zhì)的夾層，反映了濱海地區(qū)沉積環(huán)境的改變，影響生物生長環(huán)境，不反映氣候改變，地質(zhì)條件，也不能作為時代劃分的根據(jù)
②典型底礫巖：下部為底礫巖〔石英〕，抗風化能力強，為陸相沉積，中間為含有礫石英砂巖，上部為石英粗砂巖，再往上為石英細砂巖〔沉積規(guī)律：由上至下漸漸變細〕，中上部是海相沉積，沒有形成完好的泥質(zhì)韻律。
成因：由于風化和河流搬運作用，最終沉積。由下至上巖石由粗到細，底礫巖體本來膠結(jié)在一起，膠結(jié)物為二氧化硅和少量的鐵，后來整個底礫巖體出現(xiàn)正斷層，導(dǎo)致與上部底礫巖體出現(xiàn)高度差。
�、壅龜鄬樱喊l(fā)生斷層時，相對上升的下盤經(jīng)過風化侵蝕，使得出露地表的巖石被風化磨圓，造成斷層兩盤高差不大，斷層成層性好。由于形成時間短，故成層理，若形成時間長，則為不整合面。傾向：243度傾角：48度。
�、懿ê郏簽殍F質(zhì)石英砂巖，內(nèi)含海綠石，對稱性好，波痕比較寬大，波長相等，反映了濱海沉積環(huán)境。推斷當時海底波動較大，水深較淺，波痕延長方向與海岸線平行。
�、莸貕q谷在雞冠山與大平臺問的河谷中，由于幾條正斷層的影響，兩側(cè)青白口系下馬嶺組石英砂巖相對上升，中間石英砂巖下降。斷層面近于南北走向，傾角較大，河谷東側(cè)斷層面西傾，河谷西側(cè)斷層面向東傾，成一地塹構(gòu)造，河谷本身位于地塹構(gòu)造的中心部位。
4、地質(zhì)作用：
〔一〕風化作用：指巖石在地表或接近地表的地方由于溫度改變、水及水溶液的作用、大氣及生物等的作用下發(fā)生的機械崩解及化學(xué)改變過程。風化作用一般分三類：物理風化、化學(xué)風化和生物風化作用。
〔1〕物理風化作用：在溫度的改變下，表層與內(nèi)部受熱不均，產(chǎn)生膨脹與收縮，長期作用結(jié)果使巖石發(fā)生崩解破裂。
〔2〕化學(xué)風化作用：巖石中的礦物成分在氧、二氧化碳以及水的作用下，經(jīng)常發(fā)生化學(xué)分解作用，產(chǎn)生新的物質(zhì)。這些物質(zhì)有的被水溶解，隨水流失，有的屬不溶解物質(zhì)殘留在原地。
〔3〕生物風化作用：植物根素的生長，地窖動物的活動、植物體死亡后分解形成的腐植酸對巖石的分解都可以轉(zhuǎn)變巖石的狀態(tài)與成分。
〔二〕河流作用：河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。河流沉積作用主要發(fā)生在河流入海、入湖和支流入干流處，或在河流的中下游，以及河曲的凸岸。但大部分都沉積在海洋和湖泊里。河谷沉積只占搬運物質(zhì)的少部分，而且多是臨時性沉積，很簡單被再次侵蝕和搬運。
〔1〕侵蝕作用：河流的侵蝕作用包括機械侵蝕和化學(xué)侵蝕兩種。河流侵蝕一方面向下沖刷切割河床，稱為下蝕作用。另一方面，河水以自身動力以及挾帶的砂石對河床兩側(cè)的谷坡進行破壞的作用稱為側(cè)向侵蝕，而河流化學(xué)侵蝕只是在可溶巖地區(qū)比較明顯，沒有機械侵蝕那么普遍。
〔2〕搬運作用：河水在流淌過程中，搬運著河流自身侵蝕的和谷坡上倒塌、沖刷下來的物質(zhì)。其中，大部分是機械碎屑物，少部分為溶解于水中的各種化合物。前者稱為機械搬運，后者稱為化學(xué)搬運。河流機械搬運量與河流的流量、流速有關(guān)，還與流域內(nèi)自然地理地質(zhì)條件有關(guān)。
〔3〕沉積作用：當河床的坡度減小，或搬運物質(zhì)增加，而引起
流速變慢時，則使河流的搬運能力降低，河水挾帶的碎屑物便漸漸沉積下來，形成層狀的沖積物，稱為沉積作用。
〔三〕巖漿作用：巖漿巖是由巖漿凝聚形成的巖石，約占地殼總體積的65巖漿是在地殼深處或上地幔自然形成的、富含揮發(fā)組分的高溫粘稠的硅酸鹽熔漿流體，是形成各種巖漿巖和巖漿礦床的母體。巖漿的發(fā)生、運移、聚集、改變及冷凝成巖的全部過程，稱為巖漿作用。巖漿作用主要有兩種方式：
〔1〕巖漿侵入活動→侵入巖。巖漿巖主要有侵入和噴出兩種產(chǎn)出狀況。侵入在地殼肯定深度上的巖漿經(jīng)緩慢冷卻而形成的巖石，稱為侵入巖。
〔2〕火山活動或噴出活動→噴出巖〔火山巖〕在巖漿從上地�；虻貧ど钐幯刂隙ǖ耐ǖ郎仙降貧ば纬汕秩霂r或噴出到地表形成噴出巖的過程中，由于溫度、壓力等物理化學(xué)條件的轉(zhuǎn)變，巖漿的性質(zhì)、化學(xué)成分、礦物成分也隨之不斷地改變，因此，在自然界中形成的巖漿巖是多種多樣、千變?nèi)f化的，如基性巖、中性巖、酸性巖，還有堿性巖、碳酸鹽巖等巖類，也充分說明了巖漿成分的冗雜
八、實習(xí)總結(jié)：
短短五天的野外實習(xí)很快結(jié)束了，我們從中學(xué)到了不少東西。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門課程的認識，了解了工程地質(zhì)對實際工程建設(shè)的重要性。本次實習(xí)親眼見到了許多課本中描述過的地質(zhì)構(gòu)造以及巖石，學(xué)會了羅盤的使用方法，練習(xí)了利用地形圖使用后方交會法確定自己的位置，練習(xí)了通過讀地質(zhì)圖來推斷當?shù)貛r層的年月、產(chǎn)狀等，深刻地感受了僅有課本上的學(xué)問是不夠的，還要通過實踐才能真正地將學(xué)問化為己用。本次實習(xí)真的收獲了許多，感謝兩位老師一路辛苦的教育。
地質(zhì)實習(xí)報告 13
實習(xí)時間
20xx年7月23日~8月2日
實習(xí)目的：
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對《土木工程地質(zhì)》有了一定的認識與了解，掌握了關(guān)于《土木工程地質(zhì)》中的基本知識。但是書本上的知識與實際情況往往有很大的差距，為了更好地認識土木工程地質(zhì)現(xiàn)象，加深對課程有關(guān)內(nèi)容的理解，同時充分認識到土木工程地質(zhì)實踐對土木工程專業(yè)的重要性，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了為期兩個星期的土木工程地質(zhì)實習(xí)。實習(xí)的主要目的為以下幾方面：
1.結(jié)合實踐，進一步鞏固課堂所學(xué)的基本理論和基本知識，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)；
2.培養(yǎng)一定的野外學(xué)習(xí)實踐能力，學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用方法并用地質(zhì)羅盤測量實地測量巖層的產(chǎn)狀（走向、傾向、傾角）
3.掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力，現(xiàn)場認識斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象
4.參觀大型博物館，豐富知識，開拓視野
5.在實習(xí)觀測的基礎(chǔ)上進行綜合分析：根據(jù)土木工程地質(zhì)等基本知識分析土木工程的施工方法和原因。
6.掌握根據(jù)現(xiàn)場觀察所得資料和收集的資料進行綜合分析和思考的能力，培養(yǎng)嚴謹認真的科學(xué)研究精神，并掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。
7.切身理解工地施工的具體情況、步驟、施工難題及相應(yīng)的解決方法。
實習(xí)內(nèi)容：
�。�1）學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤儀和實習(xí)動員會
地質(zhì)羅盤儀是進行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點的所在位置，測出任何一個觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面等構(gòu)造面的空間位置)，以及測定巖層各產(chǎn)狀要素的具體數(shù)值。因此，本次實習(xí)中的一個主要內(nèi)容就是學(xué)會地質(zhì)羅盤儀的使用方法。在正式實習(xí)的第一天老師就帶領(lǐng)我們在鐵道學(xué)院向我們傳授了羅盤儀的構(gòu)造及其使用方法，并且在現(xiàn)場演示了如何利用羅盤儀去判斷巖層的走向，傾向及傾角。在聽完老師的講解之后，我們就開始分組學(xué)習(xí)使用羅盤儀。
隨后老師帶領(lǐng)我們到建工樓開地質(zhì)實習(xí)動員會，土木工程地質(zhì)實習(xí)，學(xué)院非常重視本次實習(xí)，投入大量時間和資金。會議主要由徐林榮老師主持，他向大家系統(tǒng)地介紹了本次實習(xí)的主要目的、教學(xué)要求、實習(xí)內(nèi)容、詳情安排、注意事項等。徐老師特別強調(diào)了本次實習(xí)的安全問題，人身安全是最重要的事情，因此同學(xué)們也很認真的聽講了有關(guān)需要注意的事項。
（2）岳麓山地質(zhì)現(xiàn)象的觀看與學(xué)習(xí)
在實習(xí)的第二天早上，我們來到了岳麓山。老師帶我去看了一個完美的褶曲——背斜，聽完老師的講解后，我們測了此背斜兩翼的巖層產(chǎn)狀。在測完上述地方的巖層產(chǎn)狀之后，我們還在岳麓山愛晚亭附近測其兩側(cè)的巖層產(chǎn)狀，最后我們發(fā)現(xiàn)這兩側(cè)的巖層的傾向相反并且都指向外，故可判斷在以前此處地方為背斜，由于各種風化作用使得其核部被侵蝕減少而形成谷。
�。�3）美麗的地質(zhì)博物館
地質(zhì)博物館的一天實習(xí)，不僅讓我學(xué)習(xí)到了很多相關(guān)的知識，而且還讓我大開眼界，深深地體會到了大自然的美妙。這一天，我們又一次把我們所學(xué)的'巖石與土、巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖等等相關(guān)知識學(xué)習(xí)了一遍。不過這次的學(xué)習(xí)與以往學(xué)習(xí)不同，這次的學(xué)習(xí)雖是自學(xué)，但卻很深動形象。在看到各種巖石和礦物時，對照之前所學(xué)的與其相關(guān)的性質(zhì)和特性，這樣學(xué)習(xí)效果很好，而且記憶較深。
（4）婁底各種地質(zhì)現(xiàn)象及地質(zhì)工程的觀看學(xué)習(xí)
棋梓橋水庫附近的鐵路旁沉積巖
沉積巖所特有的一大構(gòu)造特征是化石，化石也是研究地質(zhì)發(fā)展歷史和區(qū)分地質(zhì)年代的重要依據(jù)。婁底實習(xí)時，在婁邵鐵路DK117+700m附近，老師還帶領(lǐng)我們找到了很多生物化石，其中許多都是珊瑚和貝類的化石，由此可以知道這里在幾百萬年以前曾是海底，我們不禁感嘆滄海桑田，也見證了地質(zhì)作用的偉大。
原巖在變質(zhì)因素作用下地質(zhì)特性發(fā)生改變而生成的具有新特性的巖石。各種變質(zhì)巖的存在條件，幾乎跟它們的變質(zhì)作用的類型有密切關(guān)系，換句話說，如果在野外工作時，能識別出變質(zhì)作用的類型，那么也就大體上能估計出其中有哪些具體的變質(zhì)巖的種類了。根據(jù)地質(zhì)成因和變質(zhì)作用的因素來考慮變質(zhì)作用的格局，實際上，也包括了變質(zhì)作用的規(guī)模。其類型大體上劃分為四種：接觸變質(zhì)作用、交代變質(zhì)作用、動力變質(zhì)作用和區(qū)域變質(zhì)作用，他們都是野外常遇到的。在實習(xí)中，我們在岳麓山見到的板巖就是一種比較常見的變質(zhì)巖。板巖鑒定特征有：常見顏色為深灰、黑色；變余結(jié)構(gòu)為常見變余泥狀結(jié)構(gòu)或致密結(jié)晶結(jié)構(gòu)；板狀構(gòu)造；粘土及其他肉眼難辨礦物。
了解地質(zhì)構(gòu)造及其類型
構(gòu)造運動引起地殼巖石變形和變位，這種變形變位被保留下來的形態(tài)被稱為地質(zhì)構(gòu)造。地質(zhì)構(gòu)造有三種主要類型：傾斜巖層、褶皺和斷裂。
巖層的空間分布狀態(tài)稱巖層產(chǎn)狀。巖層按其產(chǎn)狀可以分為水平巖層、傾斜巖層和直立巖層。在實習(xí)過程中我們見到的比較多的是傾斜巖層，印象最深刻的就是棋梓橋水庫鐵路線附近的一大片傾斜巖層，其形態(tài)頗為壯觀。
巖層受構(gòu)造運動作用，當所受的構(gòu)造應(yīng)力超過巖石強度時，巖石的連續(xù)完整性遭到破壞，產(chǎn)生斷裂，稱為斷裂構(gòu)造。按照斷裂后兩側(cè)巖層沿斷裂面有無明顯的相對位移，又可以分為節(jié)理和斷層兩種類型。實習(xí)過程中只有見到幾處范圍比較小的節(jié)理，且較多的是張節(jié)理，也有幾處節(jié)理面較光滑故可判斷為剪節(jié)理。在婁底一處鐵路線附近我們看到了斷層構(gòu)造，該斷層的斷面較光滑，有明顯的水平擦痕，在斷面上存在礦物結(jié)晶體和構(gòu)造角礫巖及階步，故我們可以判斷此處為平移斷層。
認識邊坡防護地質(zhì)問題
邊坡是自然或人工形成的斜坡，是人類工程活動中最基本的地質(zhì)環(huán)境之一，也是工程建設(shè)中最常見的工程形式。邊坡病害防治采取以防為主，輔以治理的原則。
整治原則的指導(dǎo)下，邊坡病害整治主要是綜合考慮各方面因素，采用工程防護技術(shù)、植物防護技術(shù)或兩者結(jié)合在一起的綜合防治技術(shù)來進行。
1.坡面防護防護措施主要有抹面、捶面、噴砂漿和噴混凝土、勾縫和灌漿、護面墻、干砌片石、漿砌片石等方式。在婁邵鐵路上行走，我們所見到就是一處片石護坡，據(jù)老師介紹片石護坡有漿砌片石和干砌片石兩種類型，前者整體性好，后者有利于排水。兩者外觀基本一致，區(qū)別只是在于片石間是否含有砂漿。
2錨桿加固防護穩(wěn)邊坡和可能失穩(wěn)邊坡，我們須采用邊坡加固技術(shù)來保證邊坡的穩(wěn)定性，然后再考慮坡面防護工程。邊坡加固技術(shù)包括錨桿防護、抗滑樁防護和擋土墻防護等。坡面為碎裂結(jié)構(gòu)的硬巖、層狀結(jié)構(gòu)的不連續(xù)地層、坡面巖石與基巖分離有可能下滑的挖方邊坡適用于錨桿防護。這種防護還特別適用于巖層傾角接近邊坡坡角和有裂隙的厚層巖石。
3.支擋工程土墻是整治滑坡常用的有效措施之一�？够瑩跬翂σ话阍O(shè)置在滑坡前緣，擋土墻基礎(chǔ)必須深埋于滑動面(帶)以下的穩(wěn)定地層中，以免隨滑體被推走�？够瑩跬翂刹捎弥亓κ胶蜆栋迨降龋亓κ綋跬翂脡ι碇亓縼砜购饣w，優(yōu)點是取材容易、機械化要求不高、施工方便、見效快。在婁底市漣鋼鐵路專用線旁所采用的卻是樁板式擋土墻，它以抗滑樁為主要構(gòu)件。抗滑樁又稱錨固樁，是近年來應(yīng)用廣泛的一種新型抗滑支擋結(jié)構(gòu)物，抗滑樁埋于穩(wěn)定滑體中，依靠樁與樁周巖(土)體的相互嵌制作用把滑坡推力傳遞到穩(wěn)定地層，利用穩(wěn)定地層的錨固作用和被動抗力，使滑坡得到穩(wěn)定。
實習(xí)總結(jié)：
轉(zhuǎn)眼間，短暫而難忘的地質(zhì)實習(xí)結(jié)束了。在這段實習(xí)時間里，學(xué)習(xí)到很多工程地質(zhì)相關(guān)的知識這是毋庸置疑的，而且大家都學(xué)到的都差不多，只是因個人學(xué)習(xí)能力不同而學(xué)習(xí)的深度不同而已。因此，在這方面的總結(jié)，大家都差不多，而我更想談?wù)劦氖窃谶@次實習(xí)中的一些體會和感受。關(guān)于學(xué)習(xí)，我們真的不能死學(xué)，你基礎(chǔ)理論知識掌握得好，并不代表這門課程我就真正的學(xué)會了。有沒有真正的理解，實踐中一目了然，只有理論結(jié)合實踐，才是最好的學(xué)習(xí)方法。這次的實習(xí)，讓我進一步的了解到“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一句話。此次實習(xí)，還讓我體會到自己的知識的缺陷和平時的學(xué)習(xí)方法的誤區(qū)，沒有一個好的學(xué)習(xí)方法，沒有抓住重點的盲目學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)起來很累，而且學(xué)不到真正的知識精華。除此之外，本次實習(xí)還讓我體會到了作為一個土木者的不易，工作環(huán)境、條件沒得選擇，起早貪黑更是家常便飯，而且工作不許有任何的粗心大意，因為任何的一點大意，都可能威脅到很多人的生命安全。所謂的差之毫米失之千里，也許就是對土木工程最好的詮釋了。然而，再苦再累，我們都不會畏懼，因為我們具備特別能吃苦的精神。最后，感學(xué)學(xué)校給予我們這樣一次難得的實習(xí)機會，讓我學(xué)到了很多在課堂學(xué)不到的知識。實習(xí)雖然完了，但是我的路還很長，我會在今后的學(xué)習(xí)和生活中好好的利用這次實習(xí)教會我的東西，繼續(xù)努力，不斷進��！
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