法院實習報告優(yōu)秀范文

　　我的實習初概念是，它更加是一次機會。下面是YJBYS小編為大家整理的關(guān)于“大學法院實習報告范文”，歡迎大家參考借鑒。

　　一、題前

　　這一個月，我學到了很多，也深知要學的還有很多。

　　我感謝在這里我所接觸到的每一位法官!多謝他們不倦的提攜與教誨，多謝他們言傳身教的表率，多謝他們亦師亦友的長者風范，才使我有了如此匪淺的受益。我珍惜在這里所得的每一點一滴的經(jīng)驗與真知，這將是我一生的寶貴財富。

　　二、理論不同于實踐

　　在執(zhí)二庭實習的一個月里，我主要做了以下一些事情。

　　1、整理卷宗，處理法律文書。邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實的認定，證據(jù)的采信，責任的認定等等，在整理卷宗過程中，對各種該歸檔的文書的分類有了詳細的了解，也對民事案件從立案到審結(jié)的程序及流程有了一定程度上的熟悉。雖然寫的都是一些比較簡單的文書，還是照著模板寫的，但還是出了不少錯誤，所以一遍遍的檢查核對就在所難免了。由此我也體會到知道了法官也是普通人，他們也要做大量的瑣碎的工作。法院工作人員的生活以及法律工作并不如我以前想象的那么簡單，里面的辛酸和汗水也是常人所無法想象的。

　　2、執(zhí)行案件，送達法律文書。法律文書很少通知當事人到法庭領(lǐng)取，而是由法院工作人員出外送達，關(guān)鍵是送達文書的制作以及送達回證的收回，這是容不得半點錯誤的。由此我也體會到法律的嚴肅。

　　3、旁聽案件。對案件的審理并不像我想象的那樣充滿了激情的辯論，并不精彩也不動人心魄。以前在學校活動中我參加的模擬審判是刑事方面的案件，比較注重程序，法庭審理比較嚴肅，但在實際中的民事審判后很多程序性的問題都省略了，覺得庭審嚴格但有靈活的一面。通過旁聽案件，我對民事的審判特點和程序有了詳細的了解，懂得了審理民事案件關(guān)鍵在于化解當事人的矛盾，和刑事案件著重體現(xiàn)國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態(tài)應(yīng)是讓雙方當事人共贏而又不失法律的尊嚴，這一點就對法官的個人素質(zhì)要求很高，這個素質(zhì)不僅僅是法律方面的知識淵博，更重要的是懂得替當事人著想，縮小法官和群眾的距離，盡量減少當事人的訴訟成本，實現(xiàn)社會評價與法律評價的統(tǒng)一。

　　4、其他，諸如蓋章，整理案件的資料，復(fù)印材料，送文件等。在近一個月的實習時間里，我配和書記員們，幫忙做一些力所能及的的事情。

　　為加強和鞏固實習效果，我做了以下事情：

　　一、循序漸進。實習階段一般時間都較短，不可能面面俱到，還受到此階段收案情況的影響。對此，我從整理卷宗，打號，蓋章，整理案件的資料，復(fù)印材料，送文件等一般雜務(wù)開始，然后通過參加庭審旁聽，填寫與修改法律文書，熟識程序的全過程。

　　二、理論指導實踐，理論結(jié)合實踐。課堂上的理論與實際的工作常有脫節(jié)的地方，這常是我的疑問。這讓我深深認識到法學是一門實踐性很強的學科，法學教育和實踐的確是有一段距離的。對此，我抓住每一次機會提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進知識向踐行的轉(zhuǎn)化。

　　三、階段總結(jié)。隨時記錄自己的心得體會，也許是粗淺的認識，也許是一點點小小的意見與建議。但就是這一點點經(jīng)驗與真知，才是真正的收獲。及時與不同實習單位的同學互通信息、相互交流實習心得，及時分析實習中存在的問題，并切實采取相應(yīng)的措施。

　　這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。其一，它提供了一個檢驗了自己二年來所學知識的機會，使我在專業(yè)領(lǐng)域獲得了實際經(jīng)驗，知識也得到鞏固和加深，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到提高。它使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握。其二，它開闊了我的視野，給我們展現(xiàn)一個全新的現(xiàn)實世界。實習期間，我接觸了大量案件事實，對執(zhí)行程序有了近一步認識，對程序問題有了更深的理解，將理論與實踐有機結(jié)合起來，對原本掌握不扎實的民法的基本知識有了生動形象的理解, 對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解。真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)。其三，我還結(jié)交了許多法官和律師老師，他們對于我的實習提供了良好的環(huán)境和悉心的指導，在指導我理論學習的同時，也教了我很多做人的道理。我還能和朋友們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。

　　在整個實習過程中，作為一個大學生，我竭力做到最好。

　　但是由于是第一次參加畢業(yè)實習，尤其是第一次這么真正走進社會，我在許多方面還不夠成熟，存在諸多不足，主要表現(xiàn)在：一是，深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。二是，沒有機會參與具體案件的辦理，對案件的分析相對較少。

　　三、僅僅是認識

　　以下僅僅是自己的心得體會，也許是粗淺的認識，也許是一點點小小的意見與建議，也許卑之無甚高論，但總歸是一點點經(jīng)驗與真知：

　　一、對執(zhí)行難的認識。執(zhí)行難—直是長期困擾法院的司法難題，在社會公眾的眼中，執(zhí)行的順利與否，關(guān)系到法律的權(quán)威與法院的形象。所以，判決書能否得到有效執(zhí)行實在不容小覷。在執(zhí)二庭實習的一個月里，我也深切體會到這一點。

　　在我看來，這首先應(yīng)歸罪于債務(wù)人法律意識淡薄，自動履行意識差。法院執(zhí)結(jié)的案件中自動履行率很低，甚至有的債務(wù)人惡意逃避執(zhí)行的現(xiàn)象比較嚴重。他們不僅僅設(shè)法隱匿、轉(zhuǎn)移財產(chǎn)，甚至威脅、恐嚇執(zhí)行人員，以各種方式對抗法院執(zhí)行，對法院執(zhí)行工作造成了很大壓力。其次是協(xié)助義務(wù)人不履行協(xié)助義務(wù)。有的不但不協(xié)助法院執(zhí)行，反而幫助被執(zhí)行人轉(zhuǎn)移財產(chǎn)，給執(zhí)行工作帶來很大的困難。此外，特困群體案件，被執(zhí)行人無履行能力，申請執(zhí)行人難維持生計，我們的救助制度尚未健全，這種情況尤為復(fù)雜�？偠�言之，這其實是我國社會的誠信體系的不健全，社會信用制度嚴重的缺失。幾年來由于多方面原因，導致整個社會誠信度降低，政府威信也受到很大沖擊，有的債務(wù)人賴帳不以為恥，反以為榮。由于誠信機制不健全，對有關(guān)涉案的單位和個人缺乏相應(yīng)的懲戒措施，造成了當事人既不相信基層政府，也不相信法院，動輒越級上訪的復(fù)雜局面。在我們國家向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的過程當中，社會道德倫理和文化精神的領(lǐng)域出現(xiàn)了和市場經(jīng)濟嚴重不協(xié)調(diào)的雜音，我們現(xiàn)在社會的信用你僅僅沒有得到改善，而且還走向它的反面。

　　由此，我認為應(yīng)采用以下措施：首先，應(yīng)該加大執(zhí)行力度，積極清理執(zhí)行積案。執(zhí)行中有大量的積案，應(yīng)著手一步步清理。其次，強化人性化執(zhí)行。在執(zhí)行時，重視對申請執(zhí)行人合法權(quán)益的保護，同時重視對被執(zhí)行人相關(guān)權(quán)益的保護。尤其注意執(zhí)行方式方法的合理采用，諸如，在案件進入執(zhí)行程序后，一般不立即采取執(zhí)行措施，而是預(yù)先提醒當事人履行期限已屆滿，要求被執(zhí)行人盡快履行義務(wù)。對一些暫時無履行能力而履行態(tài)度較好的當事人，緩沖履行期限。尤其做到反映當事人雙方意見、做好當事人思想教育工作，著力消除被執(zhí)行人的對抗情緒，更好地維護申請人的權(quán)益，同時有效地化解了申請人在案件執(zhí)行不能時與法院執(zhí)行人員的對立情緒，取得了當事人對法院執(zhí)行工作的理解與支持。再次，推行執(zhí)行和解，提高執(zhí)行工作的和解率。執(zhí)行和解符合和諧理念，符合構(gòu)建和諧社會的要求，在案件執(zhí)行工作中值得大力倡導。在解決執(zhí)行難問題中，應(yīng)注重以和解促和諧，采取“以誠待人、以情感人、以理服人”的辦法，提高執(zhí)行案件的和解率，敦促被執(zhí)行人以和解解決糾紛。

　　二、對群眾法律意識普遍淡薄的認識以及對于民眾誠信道德意識淡薄的認識。社會民眾法制意識不強，具體說就是人們對法律一片茫然，或者即使對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，因此必須進一步加強全民法制宣傳教育。法院也應(yīng)主動與普法、宣傳部門合作，通過一些典型案例，以案說法，強化宣傳效果，在全社會形成遵法、守法、依法辦事的社會氛圍。尤其注意對企業(yè)，銀行等的負責人以及學生，青年的法制宣傳教育，樹立法制觀念對于他們尤為重要。我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律的含義、知道法規(guī)的具體意義。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣我們建設(shè)法治社會才有希望。此外，我們?nèi)孕杞ㄔO(shè)社會誠信體系，不僅僅是政府誠信體制的建設(shè)。

　　三、執(zhí)行中以合同糾紛案件為主，離婚糾紛案件有上升趨勢。這些都是經(jīng)過平時和法官們的探討以及一些自己聽過案子，看過的案卷所得的經(jīng)驗。合同糾紛中又以借貸糾紛為主，往往是一些貸款者拖欠銀行貸款不還的情形，還有勞動合同糾紛案件數(shù)量的上升，尤其是勞動者起訴用人單位，其中要求用人單位支付工資占絕大多數(shù)。此外，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在離婚案件有一些新的特點：結(jié)婚時間比較短，離婚率卻比較高而又以30歲以下的離婚的占多數(shù)。女性提起訴訟的比例高于男性，尤其是因家庭矛盾引起離婚較多，特別是金錢物質(zhì)與婚外情。

　　四、寫在最后

　　拋棄了假期的遠離課業(yè)負擔的輕松與愜意，逃離了一絲百無聊賴的失落與遺憾，我選擇了這段可以自由支配的時間去繼續(xù)學習，充實和豐富自己……

　　有人說，實習，是支撐大學生活的三大支柱(理論學習、實習、畢業(yè)論文或設(shè)計)之一;也有人說，實習，是對大學所學知識的一次重要檢閱;更有人說，實習，時步入社會、事業(yè)成功的練兵場。

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