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教育實習(xí)自我鑒定

時間:2023-06-29 07:39:38 實習(xí)鑒定 我要投稿

教育實習(xí)自我鑒定(集合14篇)

  自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進行評價與描述,自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力,不如我們來制定一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的教育實習(xí)自我鑒定,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教育實習(xí)自我鑒定(集合14篇)

  教育實習(xí)自我鑒定 篇1

  一、保育員見習(xí)。

  這是首周的任務(wù),目的是熟悉實習(xí)園所、班級的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點拔,在做好保育員工作的同時,了解班級基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好保育員的工作,還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  二、教師實習(xí)。

  這是第xx周的任務(wù)。我實習(xí)的園所屬于xx,我們的教學(xué)觀念跟xx不太一樣,我們更重視的是對幼兒知識的`培養(yǎng),一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性,經(jīng)常不愿來園?紤]到這點,我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對他們進行授課,或舞蹈,或音樂,或利用電腦,或講故事,或游戲等多種方式進行,在讓他們學(xué)到知識的同時,吸引了他們的注意力,同時也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然,我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談,找出優(yōu)勢和不足,以便下次做的更好。

  xx個月的實習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能,有機會將理論與實踐有機結(jié)合,受益匪淺。在看到優(yōu)點之余,我還存在著一些不足,主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定,起伏較大,時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況;今后定必認(rèn)真總結(jié),及時反思,多向別人學(xué)習(xí),使自己不斷進步,日漸完善,同時緊記“不論遇到什么困難,不要對自己失去信心”這個道理,逐漸走向成熟。我覺得只要我堅持努力下去,我一定會成為一位能教育好祖國未來一代的好老師。

  教育實習(xí)自我鑒定 篇2

  年月日至月日,我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學(xué)實習(xí)了天。在天內(nèi),我上了節(jié)課,作為實習(xí)班主任,帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動會,讀報、課間操時維持秩序,做了幾名后進生的細致的思想工作,籌辦了"學(xué)會關(guān)愛"主題班會。在整個實習(xí)期間,我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

  這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。

  在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

  要做到在快樂中學(xué)習(xí),不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時,我往往是凌晨三、四點就起床備課,查資料,寫教案,直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此,我還是覺得如果準(zhǔn)備時間充裕的話,講課時會發(fā)揮得更好。

  老師講課時聲音要洪亮,要有一股氣勢,要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣:直率、真摯、剛強而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點硬氣,這樣言傳身教,有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間,這一點我做得不夠,往往問題一說,就要學(xué)生舉手回答,而且我的語速、教學(xué)的進程都比較快。我認(rèn)為語速、教學(xué)進程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,該快則快,應(yīng)慢則慢。

  在班主任實習(xí)工作中,我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時,有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。

  誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且,教師要把自己當(dāng)成活動中的一員,是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者,是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

  為了辦好這次班會,我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會,提供展現(xiàn)自我的平臺,使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嘗到其中的樂趣。結(jié)果,在準(zhǔn)備班會的過程中,同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多,唱歌、小品等應(yīng)有盡有,每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。

  在這些天的實習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學(xué)習(xí),做一位勤勞的園丁,把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。

  學(xué)生教育實習(xí)鑒定表自我鑒定篇二

  我在某某一中進行了為期一個多月的教育實習(xí),在指導(dǎo)老師的幫助下,我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù),實習(xí)工作得到了較為圓滿的成功,現(xiàn)將自己的實習(xí)工作做一個總結(jié)。

  首先,在教學(xué)方面,讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體,充分調(diào)動他們在的學(xué)習(xí)主動性和積極性外,還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法,這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。在見習(xí)一周的聽課過程中,聽了許多語文老師的課,并做好聽課記錄,課后與老師們交流,虛心學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

  上課之前聽從任課老師和實習(xí)帶隊老師的指導(dǎo),認(rèn)真鉆研教材,緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo),備好每一節(jié)課,編寫好教案,并交予指導(dǎo)老師審閱后不斷進行試講。

  在課堂教學(xué)中,基本能做到巧妙提問,引導(dǎo)學(xué)生思考、歸納問題,實施各項教學(xué)環(huán)節(jié),較好地完成了教學(xué)目標(biāo),產(chǎn)生一定的教學(xué)效果。

  但由于初次上講臺比較緊張,有時對知識點的講授有遺漏之處,不過在任課老師的提醒下課后都進行了彌補。同學(xué)們也都非常認(rèn)真、配合,給了我莫大的鼓勵,使我的教學(xué)水平在短時間內(nèi)有了一定提升。

  其次,在實習(xí)班主任的過程中,讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易。我擔(dān)任的是八年級(5)班的實習(xí)班主任,每天早操、課間操、晚自習(xí)都去維持秩序,監(jiān)督到位。

  該階段的學(xué)生大都是13、14歲的孩子,心靈都還比較脆弱,心智還不夠成熟,學(xué)生之間容易發(fā)生摩擦沖突,因此作為他們的班主任,我都用心去關(guān)心他們每個人,盡量做到賞罰分明,還經(jīng)常與學(xué)生進行溝通,對于特別頑皮的學(xué)生,更采取溫和友好的態(tài)度來教育他們,使他們認(rèn)識到自己的錯誤并改正。

  另外,我還利用課間休息的時間跟學(xué)生交流、談心,讓學(xué)生信任老師,師生間才能敞開心扉,只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,才能收到更好的教育效果。

  最后,在實習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守實習(xí)所在學(xué)校和實習(xí)隊的各項規(guī)章制度,不遲到、早退、缺席,積極配合實習(xí)學(xué)校和指導(dǎo)老師的工作安排,不做違反紀(jì)律的事情。

  以上就是我對自己實習(xí)內(nèi)容的總結(jié),通過實習(xí),對教師的工作有了更為真實的體驗,我不僅收獲了知識,收獲了經(jīng)歷,收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨,同時更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情,它對我以后的人生必將產(chǎn)生影響。

  學(xué)生教育實習(xí)鑒定表自我鑒定篇三

  不知不覺,三個月已經(jīng)過去了,三個月以來經(jīng)歷的點點滴滴,歷歷在目。和所有的實習(xí)生一樣,實習(xí)之初,都是干一些雜事,比如幫老員工去打印,復(fù)印,發(fā)傳真,送東西,剛開始那會兒,更多是幫師傅處理一些簡單的事情,后來,慢慢的上手之后,師傅也讓我獨自操作了。但總的來說,這里的每個人都是在成長的,我還是很喜歡同事之間的氛圍,很輕松,很和諧。

  當(dāng)?shù)谝惶鞈阎拥男那閬淼焦究偛康臅r候,只是覺得這里的每個人都是忙忙碌碌的,至于具體的也不是清楚的,通過這段時間的實習(xí)接觸,我覺得旅行社就是一個中介媒體,對各方面的一個銜接作用,讓游客省去了很多時間和精力去做一些事情。旅行社把所有的事情都做好,游客只需出去旅游就好了,從我個人的想法出發(fā),總的來說,旅行社就是把所有的旅行社資源組合成各種產(chǎn)品,然后通過自己的專線部門,直客部門和其他的旅游部門進行銷售的一個總的廠家,對游客來說,要想出去玩,去某一個景點參觀、游覽、度假、休閑,只需要報一個旅行社,把錢交給旅行社,旅行社就會為他們把一切都安排好的,但他們不知道在他們能夠順利完成一次旅行的背后,有多少人在為他們付出,這里的每個人都在為他們忙碌著,這些也只有在旅行社里面才能夠真真切切的感受得到的,那時我還在想,游客其實挺幸福的,要是讓他們看到這么一副忙碌奔波的場景,或許他們對旅行社的看法和態(tài)度會不會有所改觀了呢?

  實習(xí)三個多月,相比于以前,我多了學(xué)習(xí)和記錄,不再只是機械的讓做什么就做什么,常用的聯(lián)系人以及文件上的`內(nèi)容我都會有心留意的,做一個積累?偟膩碚f,這三個月的實習(xí)生活過得挺充實的,每天或多或少的都學(xué)到了一些東西,只是中途錯過了幾次可以出去跟團的機會,心里不免還是有一點小小的遺憾的。

  我們每個人都被分配到不同的崗位不同的部門,我是在境外同業(yè)部這一塊,專門負責(zé)泰一地專線的,記得第一次跟同行交流的時候,做什么事情都是小心翼翼的,甚至是有些惶恐,生怕會把事情弄砸,都說不懂就要問,但是有的時候就感覺,從某種程度上來說,自己認(rèn)為的問題,或是一些不懂的,在某些老前輩的眼里根本就不是什么問題,所以有的時候問的時候就有些猶豫了,也許也是自己不夠成熟吧,有點想法過于天真了。

  生怕自己做得不夠好!我想這樣的事情在以后的工作會經(jīng)常遇到的,所以,我覺得,我們現(xiàn)在唯有端正好心態(tài),虛心接受,從中吸取刻訓(xùn),但著同時又讓我在這過程中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西,也讓自己慢慢的喜歡上了這一行業(yè)和有了一定要好好充實自己的沖動,不斷的學(xué)習(xí),不斷地個自己充電。

  在這里,生活上和工作上認(rèn)識了很多人,經(jīng)歷了很多的事情,見證了不同人的不同作風(fēng)。很多時候感嘆自己的渺小,這世界上比自己優(yōu)秀的人太多太多了,大家都在為自己的未來奮斗打拼。我也曾感嘆每個人的價值,并不是哪個單位缺了誰就會關(guān)門大吉,不要太高估自己的地位。

  把自己的心態(tài)放低,期望值放低,扎扎實實的從最基層做起,不要一天到晚想著怎樣怎樣輝煌,別人會怎樣怎樣器重你,你就是一個普通人。

  厚積薄發(fā),慢慢積累,等到時機成熟了,自然會發(fā)出奪目的光輝。你能所做的一切,領(lǐng)導(dǎo)也都看在眼里。通過不斷的和社會接觸,已沒有了當(dāng)初的憤青,雖然為人處事還是不夠圓滑,但是相比學(xué)生時候的我,已經(jīng)進步了很多,社會這所大學(xué),教會了我很多。

  在實習(xí)的這段時間里面,經(jīng)歷了許多的事情,開心的,不開心的,如意的,不如意的,但不管怎么樣,我都會將以一顆積極樂觀向上的心去迎接一切的挑戰(zhàn),很感謝公司能夠為我們提供一個這樣學(xué)習(xí)和成長的平臺,讓我們在工作中不斷地學(xué)習(xí),不斷地進步,慢慢地提升自己的素質(zhì)與能力。

  離實習(xí)結(jié)束的日子也是可以屈指可數(shù)的了,不知不覺,三個月的時間,說長也長,說短也短,現(xiàn)在的感覺與初次來到這里的感覺又不一樣了,之前的那份陌生已轉(zhuǎn)變成為了熟悉,現(xiàn)在沒有了以前的那份迷茫,現(xiàn)在走進公司,一切都是那么的熟悉,熟悉的環(huán)境,熟悉的面孔,每每看到這里的同伴都有一種莫名的親切感,每當(dāng)感到無助、感到失意的時候,同伴的一句問候,一個笑容都會給予我鼓勵。

  越來越發(fā)現(xiàn)舍不得這里的人、物,尤其是每當(dāng)送走她們(陳蕓、鐘娟、曾陳文。。。。。。)時,心里總覺得空空的,總感覺像是丟了什么東西似的,不管怎么樣,我很開心能夠認(rèn)識這群小伙伴們,從她們身上也學(xué)到了許多,同時她們也教會了許多。彼此互相學(xué)習(xí),希望她們在今后的道路上能夠順順利利的。

  一直以來都覺得在外,平安就好,工作,開心就好;蛟S工資沒有很高,但是和諧的工作氛圍,天天開心才是最重要的。每一次的經(jīng)歷,都是一筆寶貴的財富,好好珍惜。

  不管今天過得怎么樣,我們都要相信,明天的世界依然很美好,謝謝這一路來陪我走過的你們,是你們給予我信心,是你們給予我勇氣,加油吧,我的伙伴們!

  雖然我目前還是缺乏經(jīng)驗,缺乏在艱難局面中獨立開展工作的能力,但是我相信年輕就是本錢,我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能,我不會滿足于現(xiàn)在的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我一定會合理的把我的時間和精力放在我的工作上和學(xué)習(xí)上,積極投入到工作中,為實現(xiàn)自己的人生價值拼拼。

  教育實習(xí)自我鑒定 篇3

  我參加實習(xí)以來能夠始終牢記師范生的職責(zé)所在,畢竟在畢業(yè)以后需要走上教書育人的道路自然要好好表現(xiàn)自己,而且我也希望能夠在實習(xí)過程中一展所長,在校學(xué)習(xí)了這么長時間自然要通過實踐來檢驗自己,所幸的是通過教育實習(xí)讓我收獲不少經(jīng)驗并獲得指導(dǎo)老師的認(rèn)可,現(xiàn)對實習(xí)期間的表現(xiàn)進行自我鑒定以便于今后有著更好的表現(xiàn)。

  思想上能夠以教書育人為己任并強化對教師職責(zé)的理解,由于我是擔(dān)任小學(xué)教師的緣故從而能夠牢記自己的職責(zé)所在,面對著班上充滿求知欲的學(xué)生自然要好好表現(xiàn)自己才行,所以我很重視班級建設(shè)并在工作中履行好相應(yīng)的職責(zé),平時也很關(guān)心學(xué)校的各項事務(wù)并為此付出不少努力,我明白唯有將集體建設(shè)好才能夠讓自己有著更多發(fā)展空間,雖然是實習(xí)生卻能夠在工作中明白自身肩負的責(zé)任,而且我也很重視理論知識的學(xué)習(xí)并以此來提升自己,即便有時感到迷惘也會積極向指導(dǎo)老師進行請教,將學(xué)校里的老師當(dāng)做自己成長道路上的良師益友。

  工作中能夠為班上學(xué)生的成長著想并認(rèn)真進行備課,雖然因為缺乏教學(xué)經(jīng)驗的緣故讓我在實習(xí)初期感到很忐忑,但經(jīng)過時間的流逝讓我逐漸成長為合格的小學(xué)教師,這讓我很感激原班主任對自己的教導(dǎo)從而積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,而且其他教師在講公開課的時候自己也會認(rèn)真做好筆記,平時在教學(xué)工作中也會多傾聽學(xué)生的.想法并以此來加以改進,另外我也加強了對課本的分析從而將之中的知識點都劃分出來,這樣的話在進行教學(xué)的時候也便于班上的學(xué)生能夠更容易理解。

  生活中能夠反思自己在教學(xué)過程中的不足并加以改善,我會利用工作之余的時間反思自己在平時教學(xué)中存在哪些不足,這既是認(rèn)真負責(zé)的表現(xiàn)也是為了維護教師這個職稱的聲譽,再加上這次實習(xí)是自己初次踏入職場自然要好好表現(xiàn)自己,所以我很重視自己在教學(xué)工作中的表現(xiàn)并經(jīng)常向其他教師請教,在積極融入職場的同時也要逐漸改進自身存在的不足,雖然實習(xí)的時間并不長卻讓我對在校期間所學(xué)的知識有了更深層次的理解。 能夠在實習(xí)過程中取得這樣的進展讓我很感激校領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師的幫助,我也會牢記這次教學(xué)的經(jīng)歷并用以指導(dǎo)自己今后的人生,希望通過這份對工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度能夠讓自己在畢業(yè)以后取得理想的成就。

  教育實習(xí)自我鑒定 篇4

  xx年xx月xx日——xx年xx月xx日,歷時整整兩個月,卻讓我感覺如此短暫,難以釋懷。這兩個月對我來說是一種蛻變,從一個懵懂而又謹(jǐn)慎地完成指導(dǎo)老師給出的任務(wù)的師范生,到一個能夠獨當(dāng)一面并主動提出建議的實習(xí)老師。實習(xí)內(nèi)容主要包括課堂教學(xué)和班主任工作兩個方面。在原任課教師趙老師和班主任楊老師的精心指導(dǎo)和幫助下,我圓滿地完成了教育實習(xí)任務(wù)。 就教學(xué)工作而言,本人積極聽課,吸取各種教學(xué)方法和經(jīng)驗,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,與指導(dǎo)老師趙老師仔細核對教案,確保教案、教學(xué)課件的規(guī)范性,教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性,能夠很好地完成教學(xué)任務(wù)。上課后,虛心聽取指導(dǎo)老師對我的課堂教學(xué)提出的建議,并配合改正,爭取在下堂課進行改進。能積極主動地幫助課堂上的原任教師在課后批改作業(yè),并能高質(zhì)量、高效地完成。積極地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對不同學(xué)生的特點,進行不同程度的把關(guān)測試,幫助學(xué)生及時消化所學(xué)知識,高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  就班主任工作而言,要建立良好的師生關(guān)系;熱情誠懇,平等對待每一個學(xué)生。班上的管理,本人積極主動地參與班上的各方面工作,小到自我修身,大到監(jiān)督眼保健操,唱運動會、合唱、陽光體育,還有班上的重要事務(wù)。對于每一項工作,都能做到不折不扣,認(rèn)真負責(zé),踏實肯干,確保班上穩(wěn)定前進。而且,面對學(xué)生英語考試拖延的問題,能夠不辭辛勞地早起為他們把關(guān),不厭其煩地耐心講解和引導(dǎo)。經(jīng)過兩周的催促、勸告拖延的學(xué)生通過考試后,成績很好,懶散的學(xué)生能夠積極主動的參加考試,在期中考試中取得明顯的.進步。

  實踐過程中,由于兩位指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo),學(xué)校老師的熱情幫助,學(xué)生的積極配合,使我兩個月的實習(xí)工作圓滿完成。但同時我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,如上課時的小緊張,課堂上對小細節(jié)的疏忽,語音語調(diào)不夠生動,有些內(nèi)容不夠平淡,板書寫得太慢,等等,這些都是我今后要加強解決的問題。

  對每一個進入教育行業(yè)的人來說,實習(xí)都是至關(guān)重要的。透過這次實習(xí),我不僅收獲了不少寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,也學(xué)到了許多師長所需要懂得的道理,以及與學(xué)生相處的許許多多,與老師相處的一些態(tài)度和行為。在這兩個月中,感謝全體師生對我的無窮無盡的包容和幫助,我想今后我會更加努力,爭取成為一名深受大家喜愛的好老師。

  教育實習(xí)自我鑒定 篇5

  實習(xí)期間,我在XX幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下,不僅掌握了幼兒園保教工作的根本內(nèi)容和特點,進一步對保教工作的重要性有了新的認(rèn)識。下面,就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定:

  一、保育員見習(xí)。目的是熟悉實習(xí)園所、班級的根本情況,承受指導(dǎo)老師的點拔,在做好保育員工作的同時,了解班級根本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學(xué)方案后,寫出自己詳細而完整的,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好保育員的工作,還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  二、教師實習(xí)。我實習(xí)的園所屬于農(nóng)村,她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,考慮到這點,我在和指導(dǎo)老師的`協(xié)商后,用自己的一套方式對他們進展授課,或舞蹈,或音樂,或利用電腦,或講故事,或游戲等多種方式進展,在讓他們學(xué)到知識的同時,吸引了他們的注意力,同時也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然,我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談,找出優(yōu)勢和缺乏,以便下次做的更好。 這段期間的實習(xí)讓我學(xué)到了許多知識和技能,有時機將理論與實踐有機結(jié)合,受益匪淺。今后定必認(rèn)真總結(jié),及時反思,多向別人學(xué)習(xí),使自己不斷進步,日漸完善。

  教育實習(xí)自我鑒定 篇6

  我想回憶這些日子的點點滴滴,第一次聽輔導(dǎo)教師范教師的課,我學(xué)到的是仔細擔(dān)任的情緒,熱心大方的教態(tài),和怎么調(diào)集學(xué)生活躍性及活潑講堂氣氛;第一次備課寫教案,我學(xué)到了每個環(huán)節(jié)都需求全面統(tǒng)籌,才干完結(jié)最佳講堂結(jié)構(gòu),了解了備課需求有遇見性,需求多了解學(xué)生,周密安排,查找材料,以便應(yīng)對教育進程中呈現(xiàn)的意料不到的狀況;第一次上臺講課,這是一個將紙上內(nèi)容付諸實際操作的環(huán)節(jié)。難忘輔導(dǎo)教師的重復(fù)輔導(dǎo),伙伴間真摯的鼓舞和下面孩子們?nèi)菁{的笑臉,讓我覺得很定心,斗膽地說著,漸至佳境,本來行善積德都是瓜熟蒂落的事。教態(tài)冷靜,頭腦冷靜是要害,言語要平穩(wěn),動作要冷靜,要點要杰出,墨守成規(guī)地完結(jié)各個教育環(huán)節(jié),使教育進程成為一個有機全體。這些都在往后的教育中一一改善。再如屢次的評課,在相互的點評中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),了解對錯優(yōu)勢,長短得失,獲得不斷前進。 行善積德有支付的進程都會有一個夸姣的,就象辛勞的耕耘會有好收成,極力的學(xué)習(xí)會上好大學(xué),勤奮的作業(yè)會有更好的日子,行善積德都象大天然相同無比天然。實習(xí)的日子也是這樣,很樸實,遠離了城市的喧囂,住進了這個看似有點荒蕪的城外,卻讓人心里安靜。

  關(guān)于班主任作業(yè),在和這些孩子們觸摸的日子里,我一路收成感動。這些十七八歲的孩提,給予我的`不只需年青的生機,純真的童心,還有對待日子的那份熱心,與他們的情結(jié)暗生在一次次清晨的早自習(xí),暗生在每次課間操“年代在呼喚”的旋律中,暗生在“天天讀,天天唱”這些充溢娛樂性與常識性的活動中和每次都熱鬧非凡的班會上,與他們交流需求用心,需求換位考慮,需求融入他們的國際,這些也是作為一個班主任所有必要具有的,但是兩個月的時刻是不行的,咱們還要有更好的磨合和更深化的交流,而這些我做的還很不行。

  “教師這個作業(yè)既是導(dǎo)演、編劇,又是藝人”,的確,只需將這三個人物扮演好,才干導(dǎo)出一出好戲一堂好課,即便不華彩也平實。這次的實習(xí)給予自己的不只僅是逛逛過場那般簡略,它在我的整個人生路上也了留下了許多痕跡,咱們要學(xué)的還有許多。

  教育實習(xí)自我鑒定 篇7

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我的化學(xué)教育實習(xí)生活結(jié)束了,回顧這段時間的經(jīng)歷,真是感想頗多。短暫的工作日不僅磨練了我的意志,也使我對今后的人生道路有了明確的方向。

  教育實習(xí)對一個師范生來說是相當(dāng)重要的,在校師范生平時所學(xué)的無非是一些理論性知識,大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián),久而久之,我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣,看待事情往往過于簡單,缺乏深刻見解,思考大于行動。因此,要想把所學(xué)的東西切實的、合理的運用起來,就必須付諸于實踐,因為實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實習(xí)就是一個很好的機會,它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試,在這個過程中,我們也能夠找出自己的不足之處,從而努力完善自己。

  經(jīng)過這段時間的實習(xí),我覺得我更加成熟了,認(rèn)識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。教師是一個很特別的職業(yè),肩負著傳承人類文明的重任,是人類的文化橋梁。對于即將走出大學(xué)校門,成為這支光榮隊伍一員的我來說,責(zé)任更是重大,只有擁有過硬的本領(lǐng),才能更好地接過這副重擔(dān),否則只會誤人子弟。隨著思想境界的提升,我也切實體會到了實習(xí)的重大意義。作為化學(xué)老師,我更要加倍努力,不斷擴充自己的專業(yè)知識,廣泛閱讀,多思考,多鉆研,革新觀念,使自己成為一名經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗的飽學(xué)之士,實實在在地為傳播人類文明貢獻出一份綿薄之力。

  化學(xué)教育實習(xí)期間,我積極主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題,聽課與講課相結(jié)合,每天兢兢業(yè)業(yè),絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評,始終堅持在自己工作崗位上的.堅韌毅力也深深打動著組里的每個成員,他們也樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我分享,因而,我學(xué)到了許多實用的技能,認(rèn)識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學(xué)生,而學(xué)生又樂于接受,這才是一名優(yōu)秀的教師。傳授一種切合實際的知識技能,對學(xué)生來說是相當(dāng)有用的,所以課堂的授課方式也是不容忽視的,它直接影響著一個老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識,學(xué)生是教學(xué)的對象,所以,我們不能只為了講而講,應(yīng)該更注重學(xué)的結(jié)果,應(yīng)以學(xué)生為中心。

  化學(xué)教育實習(xí)是一次鍛煉的機會,它教會了我許許多多大道理,把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實的生活中,弄清楚了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在,是這樣的真實,觸手可及。經(jīng)過幾次試講,我認(rèn)識到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用,老師能否發(fā)揮自如,能否和學(xué)生們進行有效的互動,都有賴于這些方面的知識。真實的感受,切實的體會,我找出了自己平時很少注意的細節(jié)問題,這些問題的發(fā)現(xiàn),對我來說意義非凡,對我今后的工作也有很大的幫助,取長補短,這樣才能不斷進步,沒有人一生下來就能做好一切,每個人都是在不斷的學(xué)習(xí)中慢慢成長,最后成熟的。

  細細想來,我覺得我的收獲有知識方面的,也有為人處事能力方面的提高?傊@是一個充滿了機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會,我覺得不但要把自己的工作做好,還要與人和諧共事,搞好團結(jié),真心對待別人,才能換來別人的尊敬。這些都是我在實習(xí)后悟出來的,也是我受益終生的道理。

  教育實習(xí)自我鑒定 篇8

  光陰荏苒,一個月的實習(xí)將要劃上圓滿的句號。透過本次實習(xí),讓我得到了豐實的磨煉,是一次非常有好處的實踐活動,為我今后走上講臺做一位合格人民老師作了良好的鋪墊。同時也是我高校期間最令人難忘的'一段求學(xué)時間。實習(xí)期間,我嚴(yán)格要求自己,努力做到最好。虛心聽取指導(dǎo)老師看法,仔細備好和上好每節(jié)課,真誠對待每一位學(xué)生,盡責(zé)各個工作環(huán)節(jié)。在講課中,我不斷吸取教訓(xùn),學(xué)有所成。學(xué)會怎樣引導(dǎo)學(xué)生,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生更好更透徹地學(xué)會學(xué)問。當(dāng)然,要成為一位優(yōu)秀老師,還要不斷努力,學(xué)習(xí)更多的閱歷和技能。在班主任工作中,我懂得用博愛和寬容的心去對待每位學(xué)生,讓快生和慢生都得到更好的發(fā)展。但由于時間有限,我覺得還有許多東西有待我去學(xué)習(xí)。在這些天的實習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教化最前線,應(yīng)對雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。教然后而知困,給學(xué)生一滴水,須要老師擁有一水庫都不為過。今后我必需要更加勤奮學(xué)習(xí),做一位優(yōu)秀園丁,把祖國花朵澆灌得更加明麗。

  飲水思源,能夠圓滿結(jié)束這次有好處的實習(xí)活動,離不開實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo),離不開帶隊老師的關(guān)懷和指導(dǎo),離不開隊友們的支持和幫忙。在此我一一深表謝意。雖然這天我是一名一般的實習(xí)生,但明天我有信念成為一名優(yōu)秀的人民老師。努力用才智和汗水來回饋社會,報效祖國。

  教育實習(xí)自我鑒定 篇9

  從十月八日到十一月十五日的一個多月,是我三年多大學(xué)學(xué)習(xí)生活的大檢驗期和師范生技能、綜合素質(zhì)的大提升期,是收獲甚豐的一個多月,教育實習(xí)小組鑒定。期間,在各領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下,我接受了以教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)為主的較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,大大增長了見識,加強了各方面的能力,順利完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面我就本次教育實習(xí)中各階段、各方面的工作作一個簡單的自我鑒定。

  一、 教學(xué)實習(xí)

  在見習(xí)階段,我一邊認(rèn)真揣摩教材,熟悉教材體例與大綱,做好備課的前期準(zhǔn)備工作;一邊深入到高一級語文科組各老師的課堂中,認(rèn)真聽課并做好聽課筆記,為即將登臺講課的自己積累寶貴的經(jīng)驗。在備課的過程中,我精心設(shè)計教案與課件,虛心向原任課老師請教,聽取意見,并與同級室的隊友交流、討論,做到數(shù)改教案而上講臺,力求課堂設(shè)計的合理性。課堂上,我遵循以學(xué)生為主體的`原則,并嘗試運用演講-法、小組研討法、復(fù)述背誦法等多種教法進行試教,課堂教學(xué)效果良好,受到指導(dǎo)教師與聽課教師、學(xué)生們的一致肯定,實習(xí)鑒定《教育實習(xí)小組鑒定》。從最初講授的《孔雀東南飛》(并序),到后來的話題作文講評課,我的教師技能得到了很大的進步。在這一過程中,我充分體會到了一名語文老師的不容易,一節(jié)語文課堂隱含的無限樂趣,以及逐次進步的喜悅。

  二、 班主任工作實習(xí)

  從站在講臺上把自己介紹給高一(1)班全體同學(xué)的那一刻起,我就把自己當(dāng)作這個班上的一分子看待,嚴(yán)格要求自己,也嚴(yán)格要求學(xué)生,同時用一顆充滿愛的心去關(guān)懷每一位學(xué)生。我積極地向原班主任請教班級管理、個別教育等方面的經(jīng)驗,并把這些討來的經(jīng)驗與在學(xué)校學(xué)習(xí)的《班主任工作技能》知識結(jié)合起來,運用到班主任工作中去。通常,我會利用課間以及晚修前的空閑時間,深入到班里,與學(xué)生們聊天,盡可能多地了解他們生活、學(xué)習(xí)、心理等各方面的情況,引導(dǎo)他們?nèi)绾螒?yīng)對高中三年的學(xué)習(xí)。這樣,加上從班主任那里了解到的信息,我做到了快速地熟悉、掌握班中學(xué)生們的情況,這大大地方便了我班主任工作的開展。此外,通過與搭檔一起指導(dǎo)學(xué)生的話劇表演《孔雀東南飛》,“我的高中生活設(shè)計”主題班會的舉行, 極大地拉近了與學(xué)生之間的關(guān)系。在學(xué)習(xí)時間內(nèi),我嚴(yán)格要求學(xué)生,大膽管理他們,一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)等現(xiàn)象,及時處理,不讓他們影響到整個班的作風(fēng)。有重大問題,不好擅自處理的,我先行請示班主任或是值班的老師,得到指示后再進行處理,充分尊重原班主任及老師的意見。可以說,通過管理班級,通過班主任工作的開展,我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識,增強了應(yīng)變事情的能力。 總之,參加教育實習(xí)的這一個多月里,我因有了明確的目標(biāo),虛心求教的端正態(tài)度,以及積極的行動,使得自己收獲良多。金秋十月,我無愧于自己的耕耘,也無愧于自己的所得。

  教育實習(xí)自我鑒定 篇10

  高考完之后,報專業(yè)的時候其實是有一點猶豫的,最終思考良久之后,我毅然決然的報取了教育專業(yè),成為了xx師范大學(xué)的一名師范生。在學(xué)習(xí)的這段時間里,我越來越認(rèn)識到教育的偉大和價值,教育是一份神圣且純潔的事業(yè),這是我一直渴望的目標(biāo)和未來,也是我成長路上一直的向往。當(dāng)初報專業(yè)的時候之所以會有些猶豫,是我擔(dān)心自己不能學(xué)好這個專業(yè)、做好這份事業(yè),我對自己很沒有自信。但是經(jīng)過大學(xué)四年的培養(yǎng)之后,我已經(jīng)能夠在講臺上發(fā)散自己的光芒了。這次進行實習(xí)也讓我又一次認(rèn)識到了教育的力量和美好。因此我想在此對此次實習(xí)進行一次自我鑒定,希望能夠給老師,也能夠給自己一個好的答復(fù)。

  我實習(xí)的地方是一所鄉(xiāng)下中學(xué),那個地區(qū)比較偏僻,交通也不是很發(fā)達,加上學(xué)校的設(shè)施并不是很好,老師的居住環(huán)境也并不是特別好。生活條件要比在大學(xué)苦的多了,當(dāng)時我一開始確實有些難以接受,但是當(dāng)我真正踏入這份工作時,我就已經(jīng)沒有退路了。無論如何,我都要堅定走到盡頭,無論會遇到怎樣的難關(guān),我都會努力攻克它。時間久了之后我也就熟悉了那個環(huán)境了,也到了真正接觸學(xué)生的時候了。剛開始的時候,我是先聽別的老師的課,在聽學(xué)校其他老師的課時,我發(fā)現(xiàn)自己平時大學(xué)里演練的那些微不足道,真正要運用到現(xiàn)實中去的話,需要自己思考和琢磨,整理一套自己的教學(xué)方式,這樣才能夠便于學(xué)生們更好的吸收。這是我從中所感悟到的。

  第一次站上講臺的時候我竟然還是會有一些緊張,其實我在大學(xué)上講臺演練過很多次,自己也明明不會那么緊張,但是這次當(dāng)我真正的站在三尺之臺上時,我發(fā)現(xiàn)自己竟然感到莫名的焦慮,但是學(xué)生們也非常照顧我,很配合我的教學(xué),所以我也才漸漸放松下來,時間久了之后,適應(yīng)了整個環(huán)境,我也逐漸找到了教學(xué)的一些突破口。慢慢的也凝練了一套自己的教學(xué)方法,平時空閑時間多看些書。

  我知道自己在語文教學(xué)的路上還有些遙遠,但是我會努力下去,為了這一個理想,為了這份充滿光亮的事業(yè),我愿意奉獻我的青春,奉獻我的熱情,但愿今后正式步入工作之后我能表現(xiàn)的更好,在這條路上越走越遠。

  思想上能夠明確師范生的職責(zé)并做好本職工作,參加教育實習(xí)便意味著自己將會從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋,雖然處于實習(xí)期,卻應(yīng)當(dāng)以正式教師的要求來對待自己,即用心做好本職工作并對班上的每個學(xué)生負責(zé),畢竟我也經(jīng)歷過這個年齡階段的學(xué)習(xí)自然明白教師工作的不易,無論是課堂紀(jì)律的管理還是學(xué)生成績的提升都很不容易,因此我很重視思想層次的進步并關(guān)心班級的`各項事務(wù),遇到難以解決的問題都會請教指導(dǎo)老師并將其運用到工作中去,認(rèn)真積累教學(xué)工作中的經(jīng)驗并反思自身存在的不足,這份對教學(xué)事業(yè)的熱忱讓我在實習(xí)期間成長了不少。

  工作中能夠有計劃地展開教學(xué),從而促進學(xué)生們的成長,我會先做好班級紀(jì)律的管理從而營造出良好的教學(xué)環(huán)境,得益于平時班主任老師的教導(dǎo),導(dǎo)致班上的教學(xué)氛圍還算不錯,只不過由于自己管理不夠嚴(yán)格從而縱容不良風(fēng)氣的產(chǎn)生,我在牢記教訓(xùn),以后便認(rèn)真改進管理方面的不足。另外我會認(rèn)真做好備課工作從而讓學(xué)生理解課本上的知識點,上課期間也會多和同學(xué)們互動從而讓他們做到精力集中,課后則會對學(xué)生的表現(xiàn)進行思考并制定合理的方針,即對差生進行著重輔導(dǎo)從而提升班級的整體水平。

  生活中多和其他教師溝通從而積累不少實用的經(jīng)驗,由于我實習(xí)的這所學(xué)校缺乏年輕教師的緣故,因此我在實習(xí)期間受到了熱情接待,并獲得許多老教師的指導(dǎo),這讓我備受感激的同時,也深刻體會到肩上職責(zé)的重要性,為了促進教育事業(yè)的發(fā)展,應(yīng)該要做好教師職業(yè)的傳承工作才行,因此身為師范生的自己,需要認(rèn)真學(xué)習(xí)從而提升自身的綜合素質(zhì),為畢業(yè)以后的教學(xué)工作做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,以這次實習(xí)的經(jīng)驗來指導(dǎo)自己則能讓將來少走許多彎路。

  教育實習(xí)對師范生而言既是機遇也是挑戰(zhàn),而我則能夠把握住這次機遇,并從中積累不少實踐經(jīng)驗,我會規(guī)劃好今后的職業(yè)生涯,并期待將來成為優(yōu)秀的教師。

  教育實習(xí)自我鑒定 篇11

  為期八周的教育實習(xí)很快就要結(jié)束了,在這八周時間里,雖然日子有點忙碌,但在自己的努力實踐和各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下,我覺得在實習(xí)過程中受益匪淺。教育實習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容:一是教學(xué)工作;二是班主任工作,不管是哪一樣工作,我都盡自己最大的努力來完成。

  教育實習(xí),核心是教學(xué)工作。因為在開始的一個月里,班主任工作還沒有開始,我就全身心投入到備課的`工作中。我每次備課都查閱很多資料,盡量讓自己不要出現(xiàn)史實上的錯誤。我也常常向原科任老師吳老師請教,應(yīng)該如何處理教材內(nèi)容。此外,我還去聽別的老師的課,在這些經(jīng)驗豐富的老師身上,我學(xué)到很多處理課堂和教材的技巧。我共上了3節(jié)新課,一次評講試卷。在上第一課時,我覺得很失敗,吳老師給我提了很多寶貴的意見,如沒有給足時間學(xué)生思考,聲音太小,語速太快等。在下一次上課時,我盡量避免這些錯誤,讓每一次課都有一點進步。11月份剛好是他們中段考,我還會過去坐班,好讓學(xué)生可以問不懂的問題。

  到11月份,我開始進行班主任工作。雖然在10份沒有開始班主任工作,但在上課期間,我也盡量和學(xué)生接觸。班主任工作主要是協(xié)助原任班主任管理班級,高一1班學(xué)生很乖,所以不覺得有什么困難,我每天早上管理他們出操,雖然要起很早,但我樂在其中。我和另外幾位實習(xí)老師在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌劃了以"學(xué)會學(xué)習(xí),笑對挫折"為主題的主題班會,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。

  這次實習(xí)讓我真正體會"臺上三分鐘,臺下十年功"這句話,要使一節(jié)課上得好,要花一定的時間備課,做到熟悉教材,分析處理教材,增刪教材內(nèi)容,理清講授思路,確定課

  的重點難點,寫出簡潔板書,備教學(xué)方法,課后鞏固練習(xí)等。另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,從學(xué)生的身上我也學(xué)會很多,90后的學(xué)生不好對付,必須進一步充實自己,才能做到一個學(xué)生尊敬的老師。

  教育實習(xí)自我鑒定 篇12

  xx高中實習(xí)生人數(shù)為10人,總體情況很好。實習(xí)點學(xué)生都能按照實習(xí)學(xué)校和指導(dǎo)老師的部署,認(rèn)真實習(xí),按部就班的聽課、講課,并能主動承擔(dān)教研室的日常工作,與那里的師生關(guān)系融洽。

  我經(jīng)常電話微信與學(xué)生聯(lián)系,也多次親自去實習(xí)點了解情況,基本都是突擊檢查,不事先通知學(xué)生,但每次檢查,學(xué)生都在崗,偶爾遇到會有學(xué)生因事外出,但也都能請假,并按時回到實習(xí)點。就拿昨天我突擊檢查的情況來說,我認(rèn)為他們的表現(xiàn)就很好。昨天早晨快九點的時候我到達xxx高中,1人因家里喪事假期未滿缺席,2人去研究生報名現(xiàn)場確認(rèn)(10點半前回來了),其余同學(xué)全部在崗,或上課,或在辦公室工作。

  我也去聽了學(xué)生講課,或許是學(xué)生間的個體差異,或?qū)W科,或性格,或授課對象,導(dǎo)致有的課堂氣氛非;钴S,熱烈,有的課堂就沉悶一些,但無論怎樣,我都能看出,他們都認(rèn)真上課,認(rèn)真跟學(xué)生溝通(職高學(xué)生不同于普高,不愛學(xué)習(xí)的占多數(shù)),并本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,努力教會他們更多的東西,這是他們身上的閃光點。其中的xxx和xxx同學(xué)的表現(xiàn)尤其贊,如果她們倆以后做老師,一定會很出色,課堂氣氛被她們調(diào)動的非;钴S,我一個十幾年教齡的老師都自嘆不如,每一個學(xué)生都因為她們喜歡上這門課,帶著濃厚的興趣和求知欲聽課,怎能不學(xué)到新知識呢?

  我也多次去實習(xí)生的實習(xí)教研室和教務(wù)處,通過其他老師分別了解我們實習(xí)生的情況,總體上他們認(rèn)為表現(xiàn)都非常好,都能堅持按時上下班,認(rèn)真上課,其他老師偶爾讓幫忙代課也熱情幫助,都是踏實上進的三好大學(xué)生。只有一名同學(xué)第一次給學(xué)生上課,學(xué)生極其不配合她,上課睡覺,她叫起了睡覺的學(xué)生,學(xué)生很不樂意的嘟囔頂嘴被學(xué)氣哭了,本來才二十出頭,比學(xué)生大不了幾歲,發(fā)生那樣不愉快的事情令她心理很不舒服,之后就不愿意給那個班上課了。這一情況我了解后已經(jīng)跟她談過,她保證努力克服困難,好好表現(xiàn),圓滿完成教育實習(xí)任務(wù)。

  值得明確提出表揚的是我們的xxxx專業(yè)的xxx同學(xué),每次我去實習(xí)學(xué)校,無論是到教務(wù)處,還是到她所在的教研室,那里的`老師們都對她贊不絕口,令他們喜歡的不得了。她每天至少比其他老師早到辦公室十分鐘打掃衛(wèi)生,堅持和其他老師一起下班,即使教研室的老師讓她提前回去,免得天黑了,冷了,她都堅持按時下班,偶爾提前走或者因事外出也都請假,但次數(shù)很少。她來到教研室,把教研室日常的工作承擔(dān)了大半,并熱心幫助所有老師,批作業(yè)、代課、出卷子、批卷子等等,班主任工作做的也非常出色,學(xué)生也喜歡她,上課認(rèn)真,她特別有禮貌、有眼力見、勤快、做事認(rèn)真,她們的專業(yè)主任直夸她,一點沒有現(xiàn)在孩子的浮躁氣,踏實、認(rèn)真、勤快、非常優(yōu)秀,如果評定優(yōu)秀實習(xí)生一定非她莫屬……

  距離實習(xí)結(jié)束還有六周的時間,我會繼續(xù)關(guān)注實習(xí)生實習(xí)情況,保證實習(xí)生安全、圓滿的完成實習(xí)任務(wù)。

  教育實習(xí)自我鑒定 篇13

  是機會來的太巧還是我的運氣,竟然我可以在新開的幼兒園開始實習(xí),當(dāng)然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候,因為我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉,我欣然接受了這項任務(wù)。現(xiàn)就談?wù)勎覍嵙?xí)的自我鑒定:

  即將畢業(yè)的我,三個星期的實習(xí)使我深刻地感受到,自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論,它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。

  在看完前輩們的教學(xué)后,我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很靈活的過程,教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí),才能取得好的教學(xué)效果。

  首先幼師對孩子要充滿愛心,自己要有耐心,老師自己要有特長,要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了,慢慢習(xí)慣了,就要開始給他們上課,讓他們要學(xué)習(xí)東西,我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課,備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情,我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗。 這次實習(xí)令我感受頗多,我不得不承認(rèn),新人就是新人。 由于經(jīng)驗的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動,所以,往往有時候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗的.老師上課的好了。

  過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思,不斷的改進,通過自己的努力有了明顯的提高。

  總之,想成為幼兒教師,一定要有責(zé)任心,要隨時觀察孩子的一舉一動,避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。

  社會的不斷進步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

  教育實習(xí)自我鑒定 篇14

  一個多月的實習(xí)是我體會到了當(dāng)老師的樂趣和辛苦。我生性比較內(nèi)向,不善于表達,在公共場合很少講話,所以第一次講課時,開始有些緊張,后來慢慢放開了一些。由此,我覺得人必須首先敢于去表達自己,上了講臺以后,下面有那么多雙眼睛盯著你,所以要鎮(zhèn)定從容,大膽地去講,自信地去講。

  實習(xí)期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。

  通過這次實習(xí),不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能,也提高了與他人交際的能力,以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任,為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗。

  這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當(dāng)好一名老師真不容易!

  試教工作開始以后,我每天的工作就是聽優(yōu)秀地理教師的'課——寫教案——試教——修改——試教,這樣反復(fù)練習(xí),完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。

  教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識,這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達出來。

  我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維,自己認(rèn)為很簡單的問題,對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時候,我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是,在以后的備課過程中,我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。

  實習(xí)中,我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足,主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象,授課過程中,聲音不夠洪亮等情況。

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