有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定(熱)
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),自我鑒定能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此我們要做好總結(jié),寫好自我鑒定。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定,希望對大家有所幫助。
有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定1
我們可以通過頂崗實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)了技能,鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為以后走上社會(huì)打下了一定基礎(chǔ)通過實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的中有針對性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習(xí)的目的,我很幸運(yùn)成為河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)大軍中的一份子!
實(shí)習(xí)的兩個(gè)月很快接過去了,回憶實(shí)習(xí)過程我的心情此起彼伏,現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下:
在教學(xué)方面:在教法上注重啟發(fā)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性,提高學(xué)生的力,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀(jì)律,加強(qiáng)對紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們在一起實(shí)習(xí)的幾個(gè)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),取他之長補(bǔ)己之短。作為一個(gè)美術(shù)老師,我要收集很多素材和教學(xué)用具,不能只用一支筆。我虛心聽取老師和的意見,盡我最大的努力認(rèn)真上好每一節(jié)課。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。比如:授課的邏輯性不強(qiáng),解釋性語言太多,對于學(xué)生提出的問題有時(shí)自己知道是但是表達(dá)不到位,對于授課的節(jié)奏把握不是很好,有時(shí)三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了。此外,語速也有點(diǎn)快。
在方面:我們幾個(gè)人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的人在這么短的時(shí)間里能熟識(shí)到這種程度。我們經(jīng)常在一起說笑,談?wù)勗趯W(xué)校的'時(shí)候的事情,說我們第一次見面時(shí)的印象等。我和這里的老師關(guān)系也非常好,我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等。這的學(xué)生也很有禮貌,即使我沒有教他們,可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時(shí)跟他們保持一定的距離,記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴(yán)感。這次實(shí)習(xí)對我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在學(xué)習(xí)方面:我的課程安排地較滿,每天都要給學(xué)生上課,尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折,這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣:一個(gè)是畫畫為了升學(xué),一個(gè)是想找到一個(gè)好的工作。每天我都和學(xué)生們一起畫畫,給同學(xué)們改畫。這樣不僅能幫助學(xué)生,同時(shí)也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)能力。在給初一上課的時(shí)候,我也經(jīng)常看一些東西希望能緊跟學(xué)生的思維方式,從中我得到了很多寶貴的東西。課余時(shí)間我會(huì)看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等。
在短短的兩個(gè)月里,我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題,回校后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的和安排。這次實(shí)習(xí)使我加深了對教師工作的認(rèn)識(shí)和了解,進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí),培養(yǎng)了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力,堅(jiān)定了我從事教育工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科資源的建設(shè)等等,并把這些任務(wù)都布置給我們,這樣我們才能更好地學(xué)以致用,同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳?傊,要給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì),我會(huì)在接下來的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié),為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的教師而不懈努力!
有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定2
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的尾聲。本以為漫長的頂崗實(shí)習(xí),結(jié)果卻在不知不覺中就結(jié)束了。在這實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中,我們脫離了學(xué)校,我們實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師,從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。在這個(gè)期間,我學(xué)到了很多東西,無論是在教學(xué)實(shí)踐,還是在社會(huì)實(shí)踐上。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富。
對于頂崗實(shí)習(xí),有最初的悸動(dòng)。起初實(shí)習(xí)對于我來說模糊的,似乎是披上了一層神秘的外紗,會(huì)忍不住的想去探索,揭開那層神秘的外紗。對于頂崗實(shí)習(xí),也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后,新鮮感隨著時(shí)間會(huì)越來越淡,逐漸變得懈怠,不會(huì)在花費(fèi)大量的精力去研究教學(xué),這時(shí)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的平淡期。對于頂崗實(shí)習(xí),也有后期的懈怠。通過四個(gè)月的教學(xué),我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實(shí)踐,同時(shí)每個(gè)人也形成了一定的教學(xué)模式,然而在這個(gè)時(shí)候,我們通常是抱著得過且過的心態(tài),不會(huì)再去花費(fèi)精力創(chuàng)新,平淡無奇,個(gè)人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移,除了完成作業(yè),就是期待實(shí)習(xí)的結(jié)束。
在頂崗實(shí)習(xí)的初期,更多的是激動(dòng),因?yàn)樽约航K于可以正式地站在講臺(tái)上了。然而令人想不到的是在實(shí)習(xí)初期,我所教的科目是七年級(jí)生物,對于一個(gè)文科生來說確實(shí)有些難度,為了把課講好,就需要我課下多做準(zhǔn)備,經(jīng)常去聽課,學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,有時(shí)是上網(wǎng)搜集資料,往往一節(jié)課需要準(zhǔn)備多半天的時(shí)間,花費(fèi)了許多精力,雖然比較累,但是這樣的實(shí)習(xí)生活讓我感到很充實(shí)。在這個(gè)期間,我大部分時(shí)間用來講課和聽課,就是為了充實(shí)自己的知識(shí),以便提高自身的實(shí)踐能力。
在頂崗實(shí)習(xí)的中期,我如愿以償?shù)慕躺狭擞⒄Z。雖然只有短短的三個(gè)星期,但還是得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。由于自己的專業(yè)就是英語,加之初中英語非常簡單,因此備課不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,這就為我節(jié)省了大量的'時(shí)間去做其他事情。英語不比其他科目,是我們平時(shí)所不接觸的,初中生作為英語的初學(xué)者,就需要花費(fèi)更多的時(shí)間去研究和探索。在英語教學(xué)實(shí)踐的過程中,我發(fā)現(xiàn)了許多問題,比如說學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍不牢固,許多學(xué)生對最基礎(chǔ)的知識(shí)都是一知半解,更有甚者,連幾個(gè)單詞都記不住,其中出現(xiàn)問題最多的就是英語語法,許多學(xué)生連英語最基本的句型都不知道是什么,許多語法重復(fù)講解,仍然沒有什么效果。還有就是大部分學(xué)生自制力比較差,沒有自主學(xué)習(xí)的意識(shí),同樣地,學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也很消極,在平時(shí)學(xué)習(xí)中很懈怠。這些問題都是多方面因素造成的,要想根除,必須經(jīng)過多方面的努力,不能只靠學(xué)校一方面的努力。
在頂崗實(shí)習(xí)的后期,我相對比比較悠閑,沒有什么教學(xué)任務(wù),只是作為候補(bǔ),給其他老師做助手,同時(shí)還幫班主任處理一些瑣事。在這個(gè)期間,我沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作,大多數(shù)時(shí)間用來完成頂崗辦所布置的作業(yè)。雖沒有什么重要的事可做,但瑣碎之事還是比較多的。例如在家長會(huì)前期,幫助班主任準(zhǔn)備一些事宜,同樣在也教導(dǎo)處幫忙,給初三年級(jí)的學(xué)生整理打印模擬卷,還有就是給掃描一些東西。在做這些事情的過程中,我也學(xué)到了許多實(shí)用的技能,
比如對Photoshop軟件的使用,以及對掃描機(jī)的使用,這些技能都是在現(xiàn)實(shí)生活中比較實(shí)用的。從實(shí)習(xí)的后期的情況,我感悟到生活中到處都充滿了知識(shí),只要我們努力地去發(fā)現(xiàn),用心地去學(xué)習(xí),即使是一件小事,我們也能從中學(xué)到很多知識(shí)。
通過這四個(gè)多月的實(shí)習(xí),我們學(xué)到了很多知識(shí),能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,由理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在這個(gè)期間,我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都經(jīng)過了完美的蛻化,由一個(gè)學(xué)生成功地轉(zhuǎn)化為一名合格的教師。
雖然任課時(shí)間不長,但在教學(xué)方面,我確實(shí)有所領(lǐng)悟。首先是在教學(xué)的組織方面,經(jīng)過了四個(gè)多月的實(shí)習(xí),我可以很好地組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長,各顯其能。同樣地,在課堂教學(xué)方面也有所進(jìn)步。每節(jié)課都會(huì)經(jīng)過精心的組織,目的就是讓學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,活躍課堂氛圍,以達(dá)到教學(xué)目的,在課堂上,我對學(xué)生一直是一視同仁,爭取給每位同學(xué)均等的機(jī)會(huì),不會(huì)厚此薄彼,不會(huì)用他們的學(xué)習(xí)成績的好壞來作為評(píng)價(jià)他們的標(biāo)準(zhǔn)。在課后監(jiān)督方面,我以往做得不足,從指導(dǎo)老師身上,我學(xué)到了一些有用的方法,例如把全班學(xué)生分成一定數(shù)量的小組,并且選一位負(fù)責(zé)人的小組長,由小組長對組員進(jìn)行檢查,老師只對小組長進(jìn)行檢查,這樣的權(quán)力下放,既可以減輕教師的工作量,還可以更好的督促學(xué)生,雖然方法比較簡單,但老師在其中扮演一個(gè)非常重要的角色,老師要嚴(yán)厲對待。
同樣地,在為人處事方面也有一些心得。在實(shí)習(xí)學(xué)校,對于其他教師的要求,我們在自己力所能及的情況下都會(huì)盡力去幫忙,在與他人的相處中,不要有太多的計(jì)較,凡事都應(yīng)該有一顆寬廣的胸懷,坦然對待生活。
作為一名實(shí)習(xí)生,我非常感謝學(xué)校能為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái),讓我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合,讓所學(xué)得到實(shí)際應(yīng)用。同樣地,也非常感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我有機(jī)會(huì)登上講臺(tái)去實(shí)踐,當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師,給我們提供了許多幫助,指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進(jìn)行指導(dǎo),讓我學(xué)到了不少東西,總之,實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富,通過頂崗實(shí)習(xí),我受益匪淺。
有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定3
1、當(dāng)我工作以后,我才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要。如我學(xué)的機(jī)電一體化。機(jī)械原理,機(jī)械制圖,電氣知識(shí)這些是必須知道的,因?yàn)樵谌粘9ぷ髦幸幪幱玫。但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通。作為生產(chǎn)技術(shù),在我們公司來說就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒有扎實(shí)的'機(jī)械知識(shí),在這方面你怎能服人?
2、不但有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力。踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通。團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部。這個(gè)部門不止一個(gè)人,部門成員團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮集體的力量,善于溝通是指部門之間。任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的。部門之間的溝通是必要的也是必須的。所以,團(tuán)結(jié)、溝通是非常必要的!總之,用知識(shí)武裝起自己來,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,才能成功!
實(shí)習(xí)雖已結(jié)束,但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足,也使我看到了自己的長處,并鍛煉了我各方面的能力,感謝公司的培養(yǎng),感謝我的上級(jí)對我言傳身教的悉心指導(dǎo),我一定會(huì)以積極主動(dòng),自信,充滿激情的心態(tài)去面對以后的工作。
有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定4
(一)思想政治表現(xiàn)
在思想上,我完成了由一個(gè)學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變。第一次聽課,第一次登上講臺(tái),第一次作為監(jiān)考老師出現(xiàn)在考場上,第一次主持召開班會(huì),第一次……我不再是一個(gè)學(xué)生,而是一名光榮的人民教師。積極上進(jìn),為人師表,己所不欲,勿施于人,不再懶懶散散,而是確確實(shí)實(shí)地告訴自己不再是小孩子,你長大了,而且必須表現(xiàn)出你的成熟。我相信很大程度上我做到了。
在政治上,熱愛祖國和人民,一點(diǎn)一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國旗下,都有一雙我的眼睛在飽含深情;每一次國歌的詠唱,都有一份自己的聲音在盡力抒情;積極參與黨團(tuán)活動(dòng),響應(yīng)黨的號(hào)召,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨團(tuán)的教育內(nèi)容,一切為了人民,一切為了群眾,提高自己的政治覺悟。作為21世紀(jì)的接班人,我一定勇敢前行,帶著先進(jìn)的政治思想,讓祖國的教育事業(yè),讓祖國的明天飛黃騰達(dá)!
(二)教學(xué)工作
教學(xué)方面,是我感觸最多也是最深的。太多的歡喜,太多的開懷,當(dāng)然也囊括著些許憤怒,些許無奈與悲哀。而再多的太多,核心只有一個(gè):槐陽中學(xué),我沒有白來!
我每天都總結(jié)、反思,再給自己提出新的目標(biāo)和要求。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。我始終相信只有不小看自己,才能做大事。無論犯什么錯(cuò)誤,都不能用新手犯錯(cuò)理所當(dāng)然來松懈自己,應(yīng)嚴(yán)格要求自己,才能使自己不斷地進(jìn)步。
雖然,我的經(jīng)驗(yàn)還無法與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師相比。但對于一個(gè)初出茅廬的新老師來說,我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。最重要的是形成了我的兩大特色——靈活與啟發(fā)性。好多問題,沒有固定的答案。在我的地理課堂上,我倡導(dǎo)言論自由,只要言之有理,可以自圓其說便都是滿分答案。
另一個(gè)特色,啟發(fā)性的一路相隨。由一點(diǎn)論及人生,由一條直線論及宇宙洪荒!思維地急劇跳轉(zhuǎn),從現(xiàn)實(shí)的形象到哲理世界的抽象,不求他們收獲太多,只求些許。
(三)班主任工作
在這次實(shí)習(xí)期間,出于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任,我有幸擔(dān)任了初二六班的實(shí)習(xí)班主任。這又一次讓我認(rèn)識(shí)到老師肩上的擔(dān)子有多重。
一個(gè)老師,不僅僅是一個(gè)知識(shí)的傳授者、一個(gè)簡簡單單的教書人,而且還是一個(gè)靈魂的雕塑師,一個(gè)會(huì)全面統(tǒng)籌的安排的工程師。
班主任是班級(jí)的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)生活動(dòng)的參與者,更是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量和骨干分子,對良好班風(fēng),學(xué)風(fēng),校風(fēng)的'形成起到了舉足輕重的作用。應(yīng)該說在這次實(shí)習(xí)班主任過程中收獲很多,在工作過程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心,懂得如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處,向班主任老師學(xué)習(xí)了班級(jí)管理等,自身得到了很好的鍛煉,水平有一定的提高,但也存在著一定的問題。比如沒有很好的進(jìn)入角色,工作經(jīng)驗(yàn)不足等,這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。通過實(shí)習(xí)班主任工作,我的最大感悟就是:要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個(gè)好班。
現(xiàn)在,實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí),讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,幫助他們成長。在教授他們知識(shí)的同時(shí),更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈,這才是教師工作最偉大的意義所在!作為一個(gè)班主任,必須要講究一些原則,我感受最深的是:按時(shí)進(jìn)班。威信的樹立除了言必行之外,不在于你進(jìn)班時(shí)間的長短,而看你什么時(shí)候進(jìn)班;你必須比學(xué)生早進(jìn)班,不是早一個(gè)小時(shí),幾分鐘就可以,鈴聲響起的時(shí)候,你必須出現(xiàn),也就是說在學(xué)生最容易掉鏈子的時(shí)候你必須出現(xiàn)。這就夠了。
(四)教育調(diào)查與研究
在實(shí)習(xí)期間,我進(jìn)行了小小的調(diào)查問卷,方向:李莊中學(xué)的現(xiàn)狀。200多份問卷從學(xué)生手中游歷了一圈之后又回到了我的手中。經(jīng)調(diào)查,李莊中學(xué)的師資力量極為豐厚,450號(hào)學(xué)生,100多名教職工,但部分教職工工作熱情不夠高,偶爾會(huì)有放學(xué)生鴿子的情況,學(xué)生對此極為不滿。經(jīng)研究我認(rèn)為,應(yīng)精簡教職工隊(duì)伍,對教職工的教學(xué)成績與工資待遇掛鉤,增強(qiáng)他們的憂患意識(shí),提高他們的工作熱情,進(jìn)而提高教學(xué)成績,形成良性循環(huán)。
學(xué)生的情況存在一些問題,這里的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不太高,玩的熱情卻如日中天,這里的學(xué)生坐不下來,異;顫姾脛(dòng),而且思維敏捷.經(jīng)研究,我認(rèn)為應(yīng)變滿堂灌為自主學(xué)習(xí),研究性教學(xué),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正的主人。學(xué)校應(yīng)多開展一些思維創(chuàng)新活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的思維,讓創(chuàng)新來帶動(dòng)知識(shí)的接納。學(xué)校操場面積不小,雜草叢生。建議開發(fā)部分草地為瓜果蔬菜用地,既充分利用了土地資源,避免了時(shí)不時(shí)的除草任務(wù)的下達(dá)引起的學(xué)生的反感,又方便了學(xué)校伙食。小小建議,希望領(lǐng)導(dǎo)予以考慮,望李莊中學(xué)蒸蒸日上!總之,短短的四個(gè)月,帶給我的是絕對超出四個(gè)月的收獲,在這里感謝師大給了我這次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),感謝李莊中學(xué)慷慨的接納和親情的培育!感謝您們!讓我滿載而歸!
有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定5
從五月五號(hào)實(shí)習(xí)到此刻已有半個(gè)月了,在這半個(gè)月里,我深刻體會(huì)到幼兒教育是比較難的,因?yàn)橛變旱睦斫獗臼潞捅磉_(dá)還不完善,比較依靠家長,也比較容易情緒話,有時(shí)教師的一句話就會(huì)引發(fā)孩子的眼淚,哭泣很久。同時(shí)孩子也是天真爛漫的,他們的想法單純,笑容天真無邪,跟孩子們玩,讓我找到的久違的心靈的純凈之感。
這半個(gè)月的實(shí)習(xí),我并沒有實(shí)質(zhì)上收獲,每一天都是上班看看孩子,教孩子做作業(yè),檢查作業(yè),給孩子們分發(fā)午餐,讓孩子入睡等等,大概是他們不明白怎樣帶實(shí)習(xí)生吧,所以并沒有安排我上課,可是我經(jīng)常認(rèn)真的看他們怎樣上課,運(yùn)用什么語言,何種方式,想如果這節(jié)課讓我上,我應(yīng)當(dāng)怎樣組織,怎樣讓孩子更好的學(xué)會(huì),更深刻的理解。雖然我沒有上過課,但看他們上了半個(gè)月的課,我大致了解怎樣上好一節(jié)課了。
此刻,實(shí)習(xí)結(jié)束了,突然有點(diǎn)舍不得孩子們了;蛟S這就是感情吧!當(dāng)我第一天來到幼兒園時(shí),還會(huì)覺的吵鬧,但此刻已經(jīng)習(xí)慣了那種孩子單純的聲音。真的舍不得這群小鬼哦,呵呵!在這群小朋友中,印象最深的就是張力也,名字簡單異常,人也長的異常帥(長的很像《藍(lán)色生死戀》里面的那個(gè)小男孩)并且還相當(dāng)?shù)穆斆,還有一個(gè)就是周慧小美女,超級(jí)可愛的,一逗她她就會(huì)笑,笑起來眼睛都看不見,像彎彎的月亮,有時(shí)生氣還會(huì)翹嘴巴,玩起游戲來超級(jí)激動(dòng)的,很可愛的一個(gè)小女孩。除此之外當(dāng)然還有很多可愛的小朋友的,呵呵,小朋友都很可愛的!
這半個(gè)月的.實(shí)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)幼兒教師的一個(gè)問題,有時(shí)會(huì)突然發(fā)脾氣,有時(shí)又很和藹,剛開始我也被他們的行為嚇的夠嗆總覺的他們長期在這樣一種環(huán)境下長期生活心理已經(jīng)產(chǎn)生變化,夸張的說就是有些行為讓人感覺有點(diǎn)變態(tài),我覺的在重視幼兒教育的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)重視幼兒教師,家長應(yīng)對一個(gè)孩子有時(shí)都會(huì)無法忍受而訓(xùn)斥或者打孩子,更何況教師同時(shí)應(yīng)對那么多孩子的搗蛋,又不能動(dòng)手打孩子,有時(shí)難免憋氣,所以應(yīng)重視幼兒教師。
這半個(gè)月的實(shí)習(xí)也讓我在次思考三年大學(xué)的意義,看著那些高中畢業(yè)就教幼兒園的同學(xué),他們差嗎我大學(xué)畢業(yè)比他們好嗎答案根本不是這樣,他們工作到此刻已經(jīng)三年了,有著工作經(jīng)驗(yàn),文憑比我低,并不這樣,他們函授,文憑跟我一樣,誰又在意是不是函授呢!而我花三年的時(shí)間花那么多錢讀個(gè)大學(xué),究竟意義在哪我經(jīng)常問自我當(dāng)初選擇大學(xué)究竟為什么就為此刻這樣感覺自我真是哭笑不得!
有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)自我鑒定6
在實(shí)習(xí)期間,我盡量抓住機(jī)會(huì),從各方面鍛煉自己,讓自己從多方面成長,以更加適應(yīng)將來的正式工作。在實(shí)習(xí)學(xué)校,我們和正式職工一樣上下班,備講課。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來要求自己,讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到的成長。
一、思想政治方面
在定頂實(shí)習(xí)之前,我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備,首先是兩年半時(shí)間的大學(xué)學(xué)習(xí),積累了足夠的知識(shí),再次是從心理上已經(jīng)準(zhǔn)備好了做一名老師,融入一個(gè)班級(jí)、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。在到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)之前,李老師給我們開了兩次會(huì),兩次會(huì)的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明了道路,八大心態(tài)融入、學(xué)習(xí)、改變、包容、堅(jiān)持、感恩、謙卑、樂觀是我們走向老師崗位的絕對法寶,在實(shí)習(xí)過程中可以有一個(gè)智慧人生,用情商去管理。在到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校之后,我們和所有的老師一起上下班,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的簽到、退制度,按要求寫備課、講課。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個(gè)實(shí)習(xí)生的想法,而是真正的成為一名教師,也從各方面做好了成為一名老師的準(zhǔn)備。而且,從大一開始我就向?qū)W院遞交了入黨申請書,雖然還沒有成為一名黨員,但是我始終以一名黨員來要求自己,在實(shí)習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力,在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔(dān),不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個(gè)方面都得到鍛煉,可以為實(shí)習(xí)學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情。
二、在教學(xué)工作方面
在大學(xué)我們所學(xué)到的都是理論上的東西,從來沒有實(shí)踐過,而頂崗實(shí)習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)前兩周,我們還不讓講課,而是跟著指導(dǎo)老師來聽課,在這期間,我認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每節(jié)課,做好聽課記錄。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫教案、備課,為登上講臺(tái)做準(zhǔn)備。開始上課之后,我深刻體會(huì)到缺乏經(jīng)驗(yàn),面對一個(gè)班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都存在問題。在初期上課的時(shí)候,我上課講的理論知識(shí)性的`東西過多,不利于學(xué)生的理解,學(xué)生們配合度也不高,而且因?yàn)閷W(xué)生們的年齡、知識(shí)程度等問題,有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也存在不合理狀況。我的指導(dǎo)老師在聽我講課時(shí)也將我這些問題指了出來,讓我慢慢適應(yīng)教學(xué)工作,學(xué)會(huì)教學(xué)。在實(shí)習(xí)后半時(shí)期,我的教學(xué)能力有了明顯的提高,教師職業(yè)技能得到了鍛煉。在實(shí)習(xí)期間,縣教育局還舉辦了說課大賽和實(shí)習(xí)生優(yōu)質(zhì)課展示大賽,雖然沒有得獎(jiǎng),但也得到了鍛煉,積累了經(jīng)驗(yàn),也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過實(shí)習(xí)的鍛煉,我學(xué)會(huì)了怎樣去當(dāng)一名老師,怎樣去和學(xué)生相處,怎樣去管理學(xué)生。
三、在班主任工作方面
來到實(shí)習(xí)學(xué)校,我不僅是要擔(dān)任語文教學(xué)工作,還有實(shí)習(xí)班主任的安排。來到實(shí)習(xí)學(xué)校,我擔(dān)任__班的語文教學(xué)工作,同時(shí)也擔(dān)任了他們班的實(shí)習(xí)班主任。和學(xué)生相處是一門智慧,他們既是一個(gè)班集體,同時(shí)也是一個(gè)個(gè)不同的學(xué)生,他們班的學(xué)生特別活潑,一開始面對他們我有點(diǎn)毫無頭緒,后來經(jīng)過班主任指導(dǎo)老師的指點(diǎn),在面對學(xué)生的時(shí)候,根據(jù)學(xué)生的脾氣性格,對待他們就要有不同的辦法。同時(shí)在處理突發(fā)事件時(shí),更是要保持冷靜,既要做出處理,也要顧慮學(xué)生的面子,即使他做錯(cuò)了。再有就是平時(shí)的小事,查衛(wèi)生、看做操、午自習(xí)紀(jì)律等,平時(shí)零碎的小事比較多,要有足夠的耐心!同時(shí)在實(shí)習(xí)階段,我在班內(nèi)開過兩次主題班會(huì),意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和集體意識(shí)。從身邊的小事做起,做一個(gè)有責(zé)任的人和熱愛班集體的人。
四、在教育調(diào)查和研究方面
我來到實(shí)習(xí)學(xué)校,協(xié)助辦公室室老師完成學(xué)優(yōu)生積極心理品質(zhì)研究,意在調(diào)查學(xué)優(yōu)生的積極心理品質(zhì)情況,通過這次調(diào)查,讓我對學(xué)校內(nèi)的部分學(xué)生有了更深入的了解。同時(shí)還有我們在實(shí)習(xí)期間的教育調(diào)查和研究,我們積極利用現(xiàn)有資源,開展訪談等形式來搜集資料,三個(gè)人既有分工,又有合作,完成我們對當(dāng)?shù)亟逃恼{(diào)查和研究。
五、在黨團(tuán)活動(dòng)方面
我們積極和實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào),在實(shí)習(xí)期間我們開展多次團(tuán)日活動(dòng),三月份是雷鋒月,我們組織了學(xué)雷鋒活動(dòng),使學(xué)生切身體會(huì)奉獻(xiàn)的精神,從身邊的小事做起。接下來是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和紅五月藝術(shù)節(jié),在這兩項(xiàng)學(xué)校大型活動(dòng)中,我們都是積極參與,在藝術(shù)節(jié)中還帶領(lǐng)學(xué)生做了表演。在四月份的時(shí)候,我們?nèi)_中學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流,在__中學(xué),我們聽了她們的課,并進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)。為學(xué)生開主動(dòng)人生成大器班會(huì),將李老師給我們的思想帶到實(shí)習(xí)學(xué)校來,共同分享。實(shí)習(xí)中后期,我們還采訪了民間老藝人,聽老人講述過去學(xué)藝的經(jīng)歷,通過這些活動(dòng)的展開,我們既得到了鍛煉,又收獲到了很多感悟。
六、在服務(wù)實(shí)習(xí)學(xué)校方面
在實(shí)習(xí)學(xué)校,我不僅擔(dān)任語文教學(xué)工作,同時(shí)幫助學(xué)校制作展欄,帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生迎接上級(jí)檢查,協(xié)助其他老師完成教育調(diào)查和研究等工作,這既是一些力所能及的工作,同時(shí)也是對自己在其他方面的一種鍛煉。
頂崗即將結(jié)束,回顧頂崗生活,我們確實(shí)學(xué)到了很多的東西。大學(xué)的學(xué)習(xí)是知識(shí)的積累,頂崗實(shí)習(xí)則是讓我們把知識(shí)變成經(jīng)驗(yàn)。通過頂崗實(shí)習(xí),我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉,面向社會(huì),知識(shí)學(xué)歷很重要,但是經(jīng)驗(yàn)卻顯得尤為可貴,通過五個(gè)月的實(shí)際演練,我積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有所成長,為將來走向工作崗位做了鋪墊!
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