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畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

時(shí)間:2023-08-24 11:20:31 實(shí)習(xí)鑒定 我要投稿

(經(jīng)典)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

  自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),自我鑒定可以使我們鍛煉語言組織能力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份自我鑒定吧。我們?cè)撛趺磳懽晕诣b定呢?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定,希望對(duì)大家有所幫助。

(經(jīng)典)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定

  畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí),回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,即將要出科了,卻有好多的不舍,對(duì)于我們的實(shí)習(xí),科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),在此,對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

  在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實(shí)工作,熱愛兒童事業(yè),全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說“對(duì)不起”,是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。

  特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),能勤于、善于觀察患兒病情,從而及時(shí)地掌握病情變化,作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

  1、實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等,不要小看這些,以最簡(jiǎn)單的`測(cè)血壓為例,很多人都沒有規(guī)范的掌握。

  2、搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識(shí),如高血壓、心力衰竭、肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng),看看如何與患者個(gè)體結(jié)合,不懂就問,水平會(huì)提高很快。

  3、學(xué)會(huì)一些急診處理,如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等,急診的東西會(huì)處理了,后面慢的也不用著急,這樣做到心中有數(shù),“一切盡在掌握”。

  4、還有就是,醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),同時(shí)還要很好的溝通技巧,與患者、與同事,平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧,等到真正工作了會(huì)很快上手。

  這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì),酸甜苦辣,無論是什么滋味,都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友,或許這比書本更有價(jià)值吧!

  在老師的辛勤指導(dǎo)下,經(jīng)過不斷的努力,在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束,取得了很大成績(jī)。

  首先,在基礎(chǔ)理論方面,溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;

  其次,在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法。

  總之。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí),是我對(duì)常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去,并不忘記老師的教誨,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2

  在實(shí)習(xí)過程中,也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng),取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候,人們對(duì)有些法律條文是知道的,但卻不知道如何適用它,以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白,不知道該適用哪一部法律,有一個(gè)案件就是這樣的,被告人原是某村會(huì)計(jì),后來在改選中落選,這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交,但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交,所以就堅(jiān)持不交出,結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章,要深入實(shí)際,真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上,逐步確立人們對(duì)法律的信仰,確立法律神圣地位,只有這樣法治建設(shè)才有希望。

  我學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾,服務(wù)大眾,為健全社會(huì)法治,為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色,其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí),技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的.專業(yè)技能人才,將在社會(huì)上起到重要作用,F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì),是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì),我們的國(guó)家要與世界接軌,高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。

  畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3

  時(shí)間真的如白駒過隙一般,轉(zhuǎn)眼間將近半年的頂崗實(shí)習(xí)支教即將接近尾聲,很榮幸能成為河北師范大學(xué)第十七期頂崗實(shí)習(xí)支教團(tuán)隊(duì)中的一員,實(shí)習(xí)期間,我始終牢記著師大“懷天下,求真知”以及匯華學(xué)院“超越自我,開創(chuàng)未來”的校訓(xùn),踐行著頂崗實(shí)習(xí)支教中心“為中國(guó)而教”的光榮使命。走在頂崗實(shí)習(xí)的路上,收獲著、努力著、堅(jiān)強(qiáng)著、成長(zhǎng)著,在承德縣一中實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷,注定會(huì)對(duì)我的一生產(chǎn)生深刻的影響,這段歲月也讓我難以忘懷,回顧自己的實(shí)習(xí)工作,大體上從以下六個(gè)方面進(jìn)行概述。

  一、三只講臺(tái),教學(xué)風(fēng)采

  當(dāng)?shù)弥约罕环值礁咧袑?shí)習(xí)的時(shí)候,我是喜憂參半,喜的是學(xué)校條件應(yīng)該會(huì)較好,可以發(fā)揮出自己的專業(yè)水平;憂的是高中是否有課上,自己是否能夠勝任高中歷史教學(xué),可是當(dāng)我步入實(shí)習(xí)學(xué)校校門的時(shí)候,見過主管領(lǐng)導(dǎo)之后,我懸著的心終于落地了,因?yàn)槲疑钪险n是頂崗實(shí)習(xí)最主要的環(huán)節(jié)之一,課堂教學(xué)也是鍛煉能力的重要部分。

  聽課一周后,很順利的9月2日我就走上了自己夢(mèng)寐以求的講臺(tái),并且承擔(dān)高一16、19班的歷史課教學(xué)任務(wù)(文理分班之前),每周8課時(shí),基本上能保證教學(xué)任務(wù)各項(xiàng)工作的順利展開。從人民版高一歷史“行省的設(shè)置”一課一直上到“外交關(guān)系的突破”一節(jié),每一堂課都?xì)v歷在目,每一個(gè)課堂瞬間仍然留在清晰的記憶里,因?yàn)橹鞴苄iL(zhǎng)交代過自己承擔(dān)著高考任務(wù),所以在教學(xué)方面更是時(shí)常提醒自己由不得一點(diǎn)含糊。

  虛心請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)湔n,尤其是在教學(xué)方面的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),自己深知遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如辦公室里的教師前輩們,我會(huì)時(shí)常詢問指導(dǎo)老師的授課進(jìn)度,對(duì)于教學(xué)重難點(diǎn)的把握與講解,對(duì)于老師們聽自己課的建議,平時(shí)和老師們多交流教學(xué)方面的知識(shí),多去學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和技巧,汲取有益的經(jīng)驗(yàn),再結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì),爭(zhēng)取每堂課都有收獲。

  學(xué)生成績(jī)是衡量教師業(yè)務(wù)水平高低的重要指標(biāo)之一,也能在一定程度上反映教學(xué)成果的好壞,在我實(shí)習(xí)教學(xué)期間,我所帶的兩個(gè)班在年級(jí)第一次月考排名為第四和第七(同類班級(jí)中),在第二次月考中排名分別為第三和第四,可以看出學(xué)生們都在努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取進(jìn)步,也能說明自己在教學(xué)過程中的不斷摸索和成長(zhǎng)吧。

  二、工作生活,豐富多彩

  教學(xué)工作之余,我也會(huì)積極融入到一中這個(gè)大家庭里,爭(zhēng)取盡快能適應(yīng)學(xué)校工作生活環(huán)境,并且最大限度的被領(lǐng)導(dǎo)和老師們接納認(rèn)可。為此我也參與與組織了學(xué)校的各種活動(dòng),有意識(shí)地鍛煉自己各方面的能力,提升自己的綜合素質(zhì)水平。

  首先,在實(shí)習(xí)期間我有幸參與了學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的開展,我主要負(fù)責(zé)各個(gè)社團(tuán)團(tuán)活動(dòng)前期的組織安排,秩序維持,紀(jì)律檢查,以及活動(dòng)指導(dǎo)等工作,不僅鍛煉了自己的組織與管理能力,還和老師們結(jié)下了深厚的感情,增長(zhǎng)了見識(shí)。

  其次,如學(xué)校組織的教學(xué)團(tuán)支部趣味體育比賽、教師三筆字比賽、元旦晚會(huì)彩排表演等課余教工活動(dòng),以及學(xué)校各種類型級(jí)別的會(huì)議和一些列的校本教研活動(dòng)等我都會(huì)積極參加,有機(jī)會(huì)的話就是當(dāng)發(fā)表自己的見解或參與組織籌劃,收獲頗多。

  接下來,班主任管理實(shí)踐工作也是自己實(shí)習(xí)工作一道亮麗的風(fēng)景線,雖然代理班主任工作時(shí)間不長(zhǎng),但是幾乎是接觸到了班級(jí)管理的各個(gè)方面。如早操跟讀、班干部隊(duì)伍選拔與建設(shè)、班會(huì)活動(dòng)開展、查宿舍、做學(xué)生思想工作、與家長(zhǎng)聯(lián)系召開家長(zhǎng)會(huì)等,時(shí)刻抓住可以學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),證明自己無愧頂崗。

  三、多種角色,多樣體會(huì)

  “在領(lǐng)導(dǎo)面前像個(gè)實(shí)習(xí)生”

  因?yàn)樽鳛轫攳弻?shí)習(xí)生,我們理應(yīng)替領(lǐng)導(dǎo)老師們分擔(dān)一些力所能及的小事,而不是消極怠工,不停地哭訴抱怨。比如我會(huì)積極承擔(dān)年級(jí)安排的值班任務(wù)、幫助主任打印文件整理材料,并且在工作過程中積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,總結(jié)工作心得體會(huì)。

  “在老師面前像個(gè)學(xué)生”

  就像毛主席說的“我們應(yīng)務(wù)必保持戒驕戒躁謙虛謹(jǐn)慎的`作風(fēng),務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)”,畢竟都是有著十幾年二十幾年教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的“老”老師們,所以在平常的業(yè)務(wù)交流與工作中,我會(huì)毫不吝嗇的請(qǐng)教老師們,并與其交換自己的意見和想法。而且養(yǎng)成提前10分鐘上班的習(xí)慣,把熱水提前打好,把辦公室清掃整理一遍,給老師們留個(gè)好印象,也好多向他們學(xué)點(diǎn)東西;也會(huì)主動(dòng)幫老師們解決難題,比如分擔(dān)批改作業(yè)、協(xié)助命題、解決計(jì)算機(jī)操作問題、打印試卷習(xí)題讀卡等,無形之中自己也學(xué)到了不少東西,也進(jìn)一步熟悉了教學(xué)工作流程。

  “在學(xué)生面前像個(gè)老師”

  課上師生課下朋友,這是我一直以來秉承的教育理念,課上就應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生,督促其認(rèn)真聽課學(xué)習(xí),做到老師的本分;課下和顏悅色的和學(xué)生交流談心,詢問他們學(xué)習(xí)生活上的困難,為學(xué)生們加油鼓勁提供正能量。

  四、組長(zhǎng)任務(wù),責(zé)任擔(dān)當(dāng)

  實(shí)習(xí)期間,我很榮幸的能擔(dān)任承德縣一中實(shí)習(xí)小組小組長(zhǎng)任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)著我們的一個(gè)小團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)著我們的大夢(mèng)想,也是由于帶隊(duì)王老師的信任與囑托,再加上自己愿意去承擔(dān)這份責(zé)任,所以在日常工作之余,也會(huì)主動(dòng)關(guān)心其他兩位崗友的工作生活,并且一起解決問題,共同進(jìn)步,主要做了以下幾方面的工作:

  第一,團(tuán)隊(duì)協(xié)作,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)因?yàn)槔靡恢袃?yōu)勢(shì)教育教學(xué)資源,所以作為組長(zhǎng)我一直要求自己和組員力爭(zhēng)第一,把實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作做得出色。所以在大家的共同努力下,在整個(gè)分隊(duì)中,我們小組博客建設(shè)最好,上傳文章、活動(dòng)、圖片、視頻最多,在師大網(wǎng)站上投稿最多,發(fā)表量領(lǐng)先,宣傳工作積極,得到了頂崗辦王老師的認(rèn)可與表揚(yáng),同時(shí)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到一定程度的鍛煉。

  第二,積極協(xié)調(diào)學(xué)校各相關(guān)部門與領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)維護(hù)好組員利益,保證實(shí)習(xí)工作生活順利開展。如每月向總務(wù)處領(lǐng)錢充飯卡、和教學(xué)處協(xié)調(diào)上課問題、和后勤處溝通宿舍供暖問題等。

  第三,按時(shí)按質(zhì)按量完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù),如組織錄課、進(jìn)行訪英烈活動(dòng)、開張如何上好一堂課大討論等。

  第四,積極進(jìn)行小組日匯報(bào)情況,每日向老師匯報(bào)實(shí)習(xí)工作生活情況。

  第五,積極承擔(dān)隊(duì)內(nèi)事務(wù),盡自己的一份力量。如提前安排老師行程、按時(shí)收發(fā)隊(duì)內(nèi)快遞文件、組織隊(duì)員聽取匯報(bào)會(huì)、收集相關(guān)材料等。

  五、資源利用收獲感情

  始終以一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)得到很多,事實(shí)也是如此。在一中實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月里,一切能利用到的資源我都會(huì)爭(zhēng)取用到,不放棄任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。如接受師大遠(yuǎn)程學(xué)科教學(xué)論老師的專業(yè)指導(dǎo),在每周二和每周四的固定時(shí)間我都會(huì)對(duì)自己教學(xué)實(shí)習(xí)上的問題和困惑與老師交流解決,并應(yīng)用于自己教學(xué)實(shí)踐中去;對(duì)于特聘名師面對(duì)面的聽課指導(dǎo),自己更是倍加珍惜,認(rèn)真反思學(xué)習(xí);關(guān)注實(shí)習(xí)學(xué)校與當(dāng)?shù)亟逃止ぷ鲃?dòng)態(tài),積極參加當(dāng)?shù)亟逃顒?dòng)與教研會(huì)議,豐富自己的見聞等。

  除此之外,實(shí)習(xí)期間因?yàn)槲覀儽舜说奶拐\(chéng)相待,所以我也收獲了各種深厚的情誼。比如指導(dǎo)老師對(duì)自己的耐心教導(dǎo)與生活關(guān)切;崗友們之間互相的體貼關(guān)心與相互照料;家人的幸福短信與惦念電話;帶隊(duì)老師的囑咐與關(guān)心;和學(xué)生們之間純粹難忘的記憶等等這些都會(huì)是我人生中一筆難得的財(cái)富。

  六、感恩頂崗反思成長(zhǎng)

  頂崗半年,我覺得自己收獲更大的是自己更懂得了感恩,當(dāng)帶隊(duì)王老師對(duì)自己后期上課問題一遍又一遍的詢問,聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)與教育局協(xié)商解決辦法時(shí),我十分感動(dòng),心想也唯有把實(shí)習(xí)工作做得出色才能回報(bào)老師吧;當(dāng)面對(duì)自己學(xué)生調(diào)皮不學(xué)習(xí)心急如焚恨鐵不成鋼的時(shí)候,就會(huì)想到輔導(dǎo)員老師為我們的操勞和付出;當(dāng)看到學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)孩子不學(xué)好的那種焦急無助的表情時(shí),我也情不自禁的體會(huì)到爸媽為自己的成長(zhǎng)流了多少淚和汗。

  感恩之余,總結(jié)以上的實(shí)習(xí)工作,也不是十全十美的。靜下心來琢磨,其實(shí)還有許多的不足。如對(duì)初中教學(xué)與管理不是很熟悉;日常實(shí)習(xí)工作中也會(huì)出現(xiàn)一定失誤與紕漏;有時(shí)不能及時(shí)妥善化解崗友間誤會(huì)矛盾;沒有在升旗儀式上發(fā)表國(guó)旗下講話;未能講完自己最想講的教學(xué)課本內(nèi)容;錯(cuò)過了聽部分老師教學(xué)公開課;自己的觀點(diǎn)想法未能得到有效實(shí)施;和老師同學(xué)聯(lián)系較少等等,但是總體上,我認(rèn)為是有憾無悔。

  (附:“數(shù)字頂崗”:頂崗實(shí)習(xí)共計(jì)136天,其中上課180節(jié)(含替老師)、聽課120節(jié)、早晚自習(xí)92節(jié)、考試監(jiān)場(chǎng)75次、各類各級(jí)值班52次、無課坐班80次;師大網(wǎng)站發(fā)表文章數(shù)十余篇、新聞稿近30余篇、小組上傳博文110余篇(截止到20xx年12月24日)、黨團(tuán)活動(dòng)20余篇、圖片50余張、視頻2個(gè);團(tuán)支部組織與協(xié)辦活動(dòng)20余個(gè)、召開小組會(huì)議20余次;參加校本調(diào)研活動(dòng)10次、教育局活動(dòng)2次、請(qǐng)假0次、收發(fā)師大快遞文件5次等)

  頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束,相信會(huì)是自己大學(xué)生涯中濃墨重彩的一筆杰作。在得失之間,我收獲了成長(zhǎng),感恩頂崗,無悔青春,一個(gè)終點(diǎn)的完結(jié),更是一個(gè)新征程的開始,我相信,我的未來不是夢(mèng),為自己加油喝彩!

  畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,校園生活和社會(huì)實(shí)踐,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目。

  從剛跨入大專時(shí)的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將畢業(yè)時(shí)的從容、坦然。面對(duì)未來,我知道,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

  我自認(rèn)為無愧于大專三年,剛?cè)雽W(xué)時(shí),我曾為沒有直接成為大專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚,是金子在任何地方都?huì)發(fā)光。所以我確信,函授生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。

  因此我不斷提煉自己。在社會(huì)實(shí)踐方面,我不怕辛苦,不怕困難,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。大專畢業(yè)生自我鑒定。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。這個(gè)世界上并不存在完美的.人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來,我不斷的自我反省,改善自身不足之處,為祖國(guó)的優(yōu)教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春!

  為人處世上,我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,寬以待人,"若要人敬已,先要已敬人",良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。由于待人熱情誠(chéng)懇,所以從小學(xué)到現(xiàn)在一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),我更懂得了,考慮問題應(yīng)周到全面,不能只顧著自己的利益和方便,而忽略了別人的感受。

  一個(gè)人的一生,每一步都要自己去走,人生需要自己去探索,不是靠父母;人生必須做出無數(shù)次選擇,每次決定都會(huì)給我?guī)硪环菔斋@、一種尊嚴(yán),使我懂得去愛惜這段過程,愛惜自己的人生。

  通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我,經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站,我們就能很精彩。當(dāng)然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,委屈過,這緣由于我的不足和缺陷。但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  這三年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我的成長(zhǎng)。三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于面對(duì)未來,邁向社會(huì)的我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,面對(duì)過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

  畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇5

  20xx年,是我畢業(yè)的一年,為了更好的完成畢業(yè)論文的寫作,按照學(xué)校的要求,我來到**物流快遞公司為期三個(gè)月的實(shí)習(xí),在這三個(gè)月的學(xué)習(xí)中我有許多的感觸和領(lǐng)悟,學(xué)習(xí)到了很多東西,進(jìn)步很大,尤其是對(duì)物流定義里的物流的各個(gè)環(huán)節(jié)間的緊密關(guān)系更加理解,下面是這段時(shí)間的實(shí)習(xí)簽定。

  物流是將運(yùn)輸,裝卸搬運(yùn),倉(cāng)儲(chǔ),流通加工,配送,包裝,信息處理等基本因素實(shí)施有機(jī)結(jié)合的過程,其中的每個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連,環(huán)環(huán)相扣,缺一不可。在我每天的工作中我就體會(huì)到這一點(diǎn),我在公司實(shí)習(xí)的崗位是小件員,每天的主要工作就是派件和收件,在這其中可以說對(duì)物流各因素的關(guān)系更加了解。

  我工作的交通工具是電動(dòng)車,它是我運(yùn)輸?shù)慕煌üぞ撸景l(fā)的背包相當(dāng)于我的“快遞倉(cāng)庫(kù)”,我每天出庫(kù)后都要裝卸搬運(yùn),然后要對(duì)貨物的收件人進(jìn)行電話聯(lián)系,有異常信息急時(shí)反饋處理,最后就是派送,在這個(gè)環(huán)節(jié)中更要注意合理優(yōu)化資源

  物流專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。只有把這幾個(gè)環(huán)節(jié)緊密的貫穿在一起,提供 才能按時(shí)完成派送任務(wù)只有這樣才不會(huì)導(dǎo)致貨物晚點(diǎn)。

  在送件的同時(shí)會(huì)有客戶打電話要你去取件,這時(shí)你要在得知取貨信息40分鐘內(nèi)完成取貨任務(wù),在取貨環(huán)節(jié)中你要把客戶的快遞進(jìn)行合理包裝,要信息處理最后把貨物安全送回自己所在的操作點(diǎn)。

  以上就是我每天要做的最主要的'工作,它很好的把物流的各個(gè)因素聯(lián)系在一起,物流的過程是一個(gè)整體的過程,它的各個(gè)環(huán)節(jié)的合理優(yōu)化配置是物流順利進(jìn)行的前提條件和重要保障。物流就是a至b的過程,但是要想在最短的運(yùn)輸時(shí)間,最低的物流成本,和最安全的運(yùn)輸方式達(dá)到目的地就要很好的銜接物流的七大要素。

  實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然這段時(shí)間風(fēng)吹雨淋感到很辛苦,但是獲得對(duì)書本上的理論知識(shí)有更加深刻的了解,有了非常好的一次社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),不但有益于我的不要設(shè)計(jì),更有益于我以后的發(fā)展道路。

  畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇6

  兩年來的電大學(xué)習(xí)生活使我深深懂得了社會(huì)的發(fā)展和對(duì)學(xué)歷看中的重要性,今年已經(jīng)工作3年了,而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間,讓我能一邊工作一邊學(xué)習(xí),做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤,在增強(qiáng)了工作能力的同時(shí),也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。

  我總結(jié)在電大學(xué)習(xí)的主要方法是:堅(jiān)持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí),積極參與課堂討論,細(xì)心地做好時(shí)解決我在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種難題。學(xué)習(xí)筆記。在課后我能做到復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí),并按時(shí)完成作業(yè)。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),參與在線學(xué)習(xí),解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問題,各科成績(jī)也較好,并受到各科老師的'一致好評(píng)。

  堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際的原則,電大的學(xué)習(xí)方式,為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì),針對(duì)性的專業(yè)課程設(shè)置也給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái)。在實(shí)際工作中,我能做到理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用學(xué)到的理論、專業(yè)技能知識(shí)分析和解決工作中遇到的問題和矛盾,使自己的工作能力不斷得到增強(qiáng)和提高。

  比較喜歡大家在課堂討論的時(shí)候,大家就某個(gè)問題發(fā)表看法。它給我表達(dá)個(gè)人想法的空間、讓我感覺確實(shí)是自己慢慢在成長(zhǎng)和接受新的東西而不是一味的只聽老師講現(xiàn)在學(xué)習(xí)和我的工作、生活聯(lián)系起來,將工作與教材聯(lián)系起來另外在小組學(xué)習(xí)中,我們之間還可以通過網(wǎng)絡(luò),如聊天工具、電子郵件等加強(qiáng)溝通,及

  之前由于自己工作就是和所學(xué)的專業(yè)緊密結(jié)合在一起的,所以學(xué)起來也很輕松而且自己也是非常喜歡的,由于自己去年換了工作,有一年多時(shí)間幾乎很少到校,但是班主任老師和班長(zhǎng)同學(xué)的幫助讓我堅(jiān)持了下來不放棄,讓我才有了信

  心堅(jiān)持下來。 當(dāng)我不知道自己如何學(xué)習(xí)的時(shí)候,網(wǎng)上學(xué)習(xí)的參考資料很豐富,寫作業(yè)時(shí)可以參考。,很愉快。例如習(xí)題做不出來了,遇到問題理解不了了,甚至在考試前,對(duì)一些考核的重點(diǎn)內(nèi)容,也可以通過郵件請(qǐng)教老師,從而解決很多問題所以在電大的學(xué)習(xí)中,有歡笑,有付出,有難忘

  畢業(yè)后,我將一如既往地做好本職工作,把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中去,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

  畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇7

  如何靈活地運(yùn)用銷售技巧并讓延長(zhǎng)溝通的時(shí)間是我需要思考的問題,回顧以往的工作讓我對(duì)自身的表現(xiàn)感到慚愧,雖然能夠背誦銷售話術(shù)卻因?yàn)樵诰唧w運(yùn)用過程中過于死板的緣故導(dǎo)致經(jīng)常被掛斷電話,再加上有時(shí)重復(fù)撥打同一個(gè)號(hào)碼的緣故導(dǎo)致引起了客戶的反感,

  甚至有些不信任銷售人員的客戶選擇破口大罵,總之隨著時(shí)間的流逝導(dǎo)致我在銷售工作中遇到過各種類型的'客戶,事實(shí)上工作將近一月讓我逐漸感受到了銷售崗位上的壓力,所幸的是銷售經(jīng)理能夠很好地引導(dǎo)我們這一批次的員工,無論是早會(huì)上的喊口號(hào)還是思想動(dòng)員都能夠很好地幫助我們宣泄壓力,調(diào)整好狀態(tài)并投入到工作中去也讓我們逐漸適應(yīng)了這個(gè)過程。生活方面則是在日常的往返途中熟悉了本地的公交車路線。

  畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇8

  當(dāng)我們到來時(shí),他們?cè)缭缭诼放缘戎,明明知道追不上我們,明明第二天才開始上課,卻還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追著車子跑,笑著、跳著、喊著;

  當(dāng)我們離開時(shí),他們?cè)缭缭趯W(xué)校候著,明明知道終會(huì)有一別,明明是那么小的孩子,卻還是執(zhí)著地跟在我們身后,即使被勸、被說,也不肯回去。

  【入選】在得知正式入選小橘燈山區(qū)助學(xué)暑期志愿者名單時(shí),心情是難以言喻的,有欣喜,有欣慰,有放松,但更多的,是必須嚴(yán)肅規(guī)劃、準(zhǔn)備教案等的滿滿責(zé)任感,塵埃落定后,任重而道遠(yuǎn)。從一開始的報(bào)名,到面試、培訓(xùn),再到名單確定,有3-4個(gè)月的時(shí)間,層層篩選,期間的期待與忐忑,現(xiàn)在還深有體會(huì)。不過,做好自己便可。選拔持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、培訓(xùn)多,為的是確保每一位最終入選的志愿者都有一顆堅(jiān)定的心。報(bào)名憑的是一腔熱情,而能在層層篩選中堅(jiān)持到最后的,除了志愿者需具備支教基本要求(授課能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí))外,更考驗(yàn)志愿者是否真正考慮清楚而非三分鐘熱度。

  【備課】確定支教點(diǎn)、任課科目后,便是教案準(zhǔn)備。由于人員有限,我們每位老師需要教不同科目。以我為例,我主要擔(dān)任三年級(jí)的班主任和五年級(jí)的語文老師,同時(shí)又兼任三四年級(jí)的科普、折紙,以及五六年級(jí)的美術(shù)。準(zhǔn)備教案要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),這是我遇到的第一大難關(guān)。由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育環(huán)境都比較落后,學(xué)生的學(xué)習(xí)水平普遍偏低,然而他們多數(shù)入學(xué)較晚,如有的學(xué)生十五六歲才讀五年級(jí),也就是說,孩子們的基礎(chǔ)雖然較差,但他們的理解能力卻比一般五年級(jí)學(xué)生好。

  【出發(fā)】7月15日到16日培訓(xùn)、清點(diǎn)物資,17日出發(fā),一路背著登山包,扛著/拖著愛心人士捐贈(zèng)的物資,我們帶著堅(jiān)定、期待的心情出發(fā)。為了將物資及時(shí)搬上車,我們可以說是“女生當(dāng)男生用,男生當(dāng)畜生用”,生拉硬拽,拖著一個(gè)個(gè)特大編織袋排隊(duì)進(jìn)站,總算火車開動(dòng)前擠了上去。二十多個(gè)小時(shí)的火車,每到一個(gè)站,便覺得離孩子們又近了一步,期待的心情愈發(fā)強(qiáng)烈。江由小學(xué)位于山頂,據(jù)老隊(duì)員說全程走大路爬山需要4、5個(gè)小時(shí)左右。好在有校長(zhǎng)川哥在山下用車幫我們將物資、行李運(yùn)上去,否則背著行李的我們怕是走一天也走不到學(xué)校。

  【抵達(dá)】沿著大路走了差不多兩個(gè)半個(gè)小時(shí),將物資運(yùn)到學(xué)校的川哥返途回來接我們。十來個(gè)人硬擠在一輛小車?yán),顛顛簸簸地朝江由小學(xué)駛?cè)。在離學(xué)校大概有5分鐘車距的地方,能陸陸續(xù)續(xù)看到一些孩子。他們看到校長(zhǎng)的車非常興奮,因?yàn)樗麄冎牢覀儊砹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我便看見他們小小的身影,揮著小手。車子開過時(shí),他們?nèi)杠S的神情印在我心里。有的小孩還會(huì)笑著叫著,一路小跑,追著我們的車,直到車子拐彎追不上了。川哥告訴我們,有些孩子從早上就在校門口等著我們。到了學(xué)校,確實(shí)如此。孩子們站在樹下,還有掛在樹上的,用亮亮的眼睛望著我們,卻又害羞得不說話,憨憨地笑著。

  【孩子】孩子們給我的第一印象如上所說,亮亮的眼睛,清澈的眼神,倒映著你的影子。初次見面,他們難免有些靦腆,似乎不怎么敢靠近我們,可一有老師說“先來的同學(xué)幫忙打掃一下衛(wèi)生好嗎?”“誰幫老師把桌子擺好”時(shí),他們都爭(zhēng)先恐后,叫著“我來我來”,拿起掃把彎著腰,認(rèn)認(rèn)真真搞起衛(wèi)生。三年級(jí)負(fù)責(zé)的公共區(qū)域是廁所,在我點(diǎn)了幾個(gè)個(gè)子較大的學(xué)生去提水沖廁所時(shí),9歲的韋強(qiáng)(二年級(jí))撓著頭,不好意思地問我:“老師,我想去沖廁所可以嗎?”得到我的許可和表揚(yáng)后,他樂得跟撿到寶似的,一蹦一跳地跑了,讓我感慨良多。

  剛到江由的時(shí)候,孩子們跟我不熟,會(huì)比較羞澀,總是看著我害羞地笑著,眼睛里是滿滿的期待,希望老師多注意一下他,哪怕是和他們多說兩句話,他們也會(huì)高興得眼睛彎成了月牙。后來慢慢熟了起來,孩子們會(huì)主動(dòng)找我們聊天、玩游戲,他們大多數(shù)很活潑,會(huì)拉著老師的手撒嬌:“老師,來玩嘛”,讓人不忍心拒絕。每天放學(xué)后,如無天氣等因素影響,我們會(huì)向孩子開放體育器材,乒乓球、籃球、毽子、長(zhǎng)繩,每個(gè)孩子都有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。孩子喜歡我們和他們一起玩,常常拿著長(zhǎng)繩在辦公室或是宿舍樓下喊我們,有時(shí)玩到天快黑了都舍不得回家。我問過他們?cè)趺床辉琰c(diǎn)回家,有的說:“家里沒人,不想回”,有的說:“想和你們多待一會(huì)兒”……

  這里的孩子是好學(xué)的,他們的小腦袋瓜里裝著十萬個(gè)為什么。科普課上,原先備好的課幾乎派不上用場(chǎng),因?yàn)楹⒆觽兛倳?huì)拋出各種各樣的問題,“老師,為什么會(huì)有閃電”、“老師,地震是怎么來的”、“老師,為什么會(huì)有雨”、“老師,先有雞還是先有蛋”……各種各樣的問題,讓人應(yīng)接不暇,后來我索性將科普課上成提問課,只要與課程有關(guān),什么都可以問,一個(gè)個(gè)解答。雖然每個(gè)問題都無法深入解釋,但這種方式卻能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣,也算是為他們了解世界打開一扇窗。因?yàn)楫?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后,這里的教育資源很稀缺,孩子們平時(shí)除了語數(shù)英三科,加上體育,基本沒有其他課程,音樂、美術(shù)都被主科老師占用,所以孩子們特別喜歡我們安排的折紙、美術(shù),學(xué)得也特別認(rèn)真。

  這里的孩子很單純,總想把最好的給我們。每次上完折紙、剪紙、美術(shù),一到下課就可以收到學(xué)生的愛心作品。其實(shí)我們教會(huì)他們的并不多,但他們總是想盡自己最大的努力,將自己的所有給我們。我記得有一次上課前,李濤給我一個(gè)小紙燈籠,我道謝后說了句“好喜歡”,結(jié)果下課前就又收到了七八個(gè);內(nèi)向的王建英折了一堆星星,捧在手里,柔柔地對(duì)我說:“老師,給你的”;總是靜不下來的岑洋也耐著性子畫了只熊貓給我……除了手工、紙片,我們不敢接受孩子給的其他東西,因?yàn)樗麄儠?huì)想給我們更多。

  這里的孩子是堅(jiān)忍的,有苦有痛都能咬牙堅(jiān)持。開班沒幾天,三年級(jí)的王剛就被馬蜂蜇了,疼得齜牙咧嘴,卻一句話不說。我被蜜蜂蜇過,知道有多疼。這么小的孩子,不哭不鬧,真的很不容易。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天,韋美摔傷了,我和其他老師都勸她別參加拔河和跳繩。摔得流血的她沒哭,反倒因?yàn)槲覀兊膭裾f難過得哭了起來,堅(jiān)持參加比賽……

  當(dāng)然,這里的孩子有乖巧的,也有調(diào)皮的。乖巧如陸秀,雖然小時(shí)候發(fā)燒以致智力受損,但她學(xué)習(xí)特別認(rèn)真;而調(diào)皮如李濤,可以在一天內(nèi)的不同時(shí)間和不同同學(xué)打三次架。老實(shí)說,作為三年級(jí)的班主任,我沒少被這些熊孩子氣到,像上課搞小動(dòng)作啦、同學(xué)間鬧矛盾啦、值日時(shí)溜了等等,都是我忍不住訓(xùn)斥他們的原因。尤其是當(dāng)我正在氣頭上、站在講臺(tái)板臉訓(xùn)話時(shí),有的`孩子根本不買賬,玩自己的,但偏在這時(shí),有的又會(huì)將自己剛剛無視我、做好的東西遞給我,真是令我哭笑不得。其實(shí)每次訓(xùn)他們,是希望他們懂得什么是尊重、責(zé)任,不能想干什么干什么?擅棵苛R完他們我又會(huì)有些后悔,畢竟他們都是孩子啊,自己是不是有些心急了呢?

  【上課】忘了是誰說,學(xué)什么都好,要么有用,要么有趣,不然學(xué)來干嘛?對(duì)這句話我是深以為然的!坝杏谩被颉坝腥ぁ笔俏覀湔n時(shí)選擇內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn),有用的如二十四節(jié)氣歌、詞語積累,有趣的如科普小實(shí)驗(yàn)。不過實(shí)際講課時(shí)我才發(fā)現(xiàn),無論學(xué)什么,終歸會(huì)有些用處,而如何讓孩子們自覺主動(dòng)地接受,才是講課重點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)雖然簡(jiǎn)單,但小學(xué)生的思維方式是形象思維,并不能通過簡(jiǎn)單的講解使他們吸收知識(shí),所以講課要盡量使用簡(jiǎn)單易懂同時(shí)生動(dòng)形象的語言,如講故事、畫圖示意等方法。在語文教學(xué)方面,同行的湖南老師萍芝姐的教學(xué)方法使我很是佩服。萍芝姐的課生動(dòng)有趣,她很擅長(zhǎng)用一些口號(hào)、兒歌使學(xué)生集中注意力,如邊拍手邊背誦“前鼻韻母有幾個(gè),前鼻韻母有5個(gè);前鼻韻母哪五個(gè),an,en,in,un,vn”,朗朗上口,簡(jiǎn)單易記,學(xué)生都很喜歡上她的課,我也從她的課上學(xué)到了許多。

  三四年級(jí)的學(xué)生比較好動(dòng),上課氣氛相對(duì)活躍,可有時(shí)也會(huì)過于鬧騰。秉持“該玩的時(shí)候玩,該學(xué)的時(shí)候?qū)W”和“先嚴(yán)后寬”的觀念,上課時(shí)如果學(xué)生太吵我就會(huì)直接停止講課不說話,看著說話的同學(xué),這時(shí)候?qū)W生都會(huì)自覺地安靜下來。愛玩是孩子的天性,不過課堂紀(jì)律還是得有。盡管我上課對(duì)他們比較嚴(yán)厲,但孩子是不計(jì)較的,只要下課多陪陪他們,他們就會(huì)很愿意和你親近。拿調(diào)皮的李濤來說好了,之前上課喜歡動(dòng)來動(dòng)去,因?yàn)榇蚣艿氖乱脖晃艺f過,可是有空和他說說話,時(shí)不時(shí)逗一逗他(“來,給老師笑一個(gè),笑起來才好看啊”),久而久之他變得聽話許多,上課也愿意乖乖聽講。孩子其實(shí)都挺簡(jiǎn)單的,誰對(duì)他們好,他們就聽誰的話。

  五年級(jí)學(xué)生比較安靜,上課挺認(rèn)真的。他們的語文成績(jī)普遍比數(shù)學(xué)、英語好,對(duì)語文也有較大的興趣,很喜歡聽故事。學(xué)生的詞語積累情況比我想象中好,但寫作能力有待提高,在語句通順、文意疏通方面存在的問題比較大。因?yàn)樯险n時(shí)間有限,且對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的認(rèn)識(shí)是上課后才逐漸了解的,很難在短期內(nèi)將他們的寫作水平提高,所以這一個(gè)月我的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,并在學(xué)習(xí)中讓他們明白一些道理,如愚公移山、精衛(wèi)填海,“主人公力量微小,但人可以忍受失望,不能放棄希望”。

  簡(jiǎn)而言之,注重趣味性,成為孩子的朋友,因材施教,是上好課的關(guān)鍵。

  【家訪】支教第二個(gè)星期,我們開始了家訪,每天傍晚吃完飯后就出發(fā),8點(diǎn)多打著手電筒回學(xué)校。盡管在出發(fā)前已經(jīng)了解了當(dāng)?shù)氐那闆r,也做好了心理準(zhǔn)備,可看到孩子們的成長(zhǎng)環(huán)境,心中還是有許多說不出的滋味。江由小學(xué)的孩子多數(shù)是留守兒童,父母到江浙一帶打工,一年回一次家,小孩跟爺爺奶奶或外公外婆住,也有的只有兄弟姐妹幾人住一起,家里連個(gè)大人都沒有。所以,瘦小的他們,小小年紀(jì)就懂得怎么洗衣做飯,割草放牛,幫忙家務(wù)、農(nóng)活。相似的磚房、昏暗的點(diǎn)燈,家里算得上貴重物品的電器也多是家電下鄉(xiāng)政府優(yōu)惠的,僅有老人與孩子的家,讓人說不出的心酸。

  而周末到壩郎、板繞的家訪則更使我印象深刻。由川哥帶路,我們一大早就出發(fā)了,走了將近三個(gè)小時(shí)才到壩郎,遙遠(yuǎn)的山路,我們二十多歲的年輕人尚且感到吃不消,可有的孩子卻得每天一路小跑、抄小路跑到學(xué)校上課,往返就要四個(gè)多小時(shí)。孩子們看到我們?nèi)ゼ以L都很開心,有的甚至在我們回校的時(shí)候偷偷跟著,在半路被發(fā)現(xiàn)后才不情愿地回家去。雖然他們都說“習(xí)慣了”“沒事”,可只有走過這段路的人才知道他們是多么的不容易。

  【離別】出發(fā),上課,家訪,運(yùn)動(dòng)會(huì),文藝匯演,充實(shí)的一個(gè)月,轉(zhuǎn)瞬即逝,直到最后一個(gè)星期才驚覺時(shí)間過得如此之快。每個(gè)人都盡量抽出時(shí)間陪孩子玩,給孩子們準(zhǔn)備禮物,給每個(gè)孩子寫寄語。而孩子們也知道我們會(huì)離開,拼了命給我們畫畫、折小玩意兒,一有空就過來找我們玩。那個(gè)星期,幾乎每節(jié)課都能收到孩子的小作品。有的孩子問我:“老師,你走了明年來嗎?你明年來好不好?”可是,我怎么能輕易承諾?只能給他們一個(gè)不確定的答案,“老師不知道明年有沒有時(shí)間”。聊到離別的話題,孩子們大多會(huì)很不開心,默默地不說話,我們也只好安慰他們說“以后還會(huì)有新的老師來的呀,新老師說不定比我們更好呢”!拔也灰吕蠋煟銈兞粝侣!或者明年來好不好?”“要是沒有新老師,你們?cè)趺从錾衔覀兡?”同樣的話對(duì)孩子們說了很多遍,可他們還是固執(zhí)地認(rèn)為新老師和現(xiàn)在的老師是不一樣的。

  離開那天,天才蒙蒙亮就有學(xué)生候在學(xué)校門口,深怕我們?cè)缭绲刈吡恕:⒆觽兣阄覀冏吡讼律铰烦痰娜种,剛出發(fā)時(shí)大家還有說有笑,平時(shí)安靜的學(xué)生話也多了起來,拉著我們的手說各種事。但到了真正說再見的時(shí)候,離別總是傷感。和孩子說好要笑著說再見,所以即使看到他們眼角的淚花會(huì)很心疼,即使很舍不得他們,也要揉著他們的臉說:“笑著送老師走吧。”“笑一個(gè),你笑起來多好看”“開心點(diǎn),老師想看你們笑”,這是最后一個(gè)星期我對(duì)他們說得最多的幾句話。大聲喊著“回去吧,別送了”,我深吸一口氣,選擇將離開的背影留給他們。只有這樣,他們才會(huì)懂得送君千里終須一別,才會(huì)心甘情愿地回家而不是一路跟著,也才會(huì)慢慢長(zhǎng)大吧。

  親愛的,這一個(gè)月來,謝謝你們認(rèn)真地聽我的課,被我訓(xùn)斥后還愿意跟我親近,拉著我的手爬山家訪,用心給我準(zhǔn)備的各種小禮物……你們的笑,你們的淚,我都會(huì)一直記得,謝謝你們給我留下的不可替代的回憶。

  【我們】關(guān)于隊(duì)友,想要說的話有很多。一個(gè)月的形影相隨、朝夕相處,有種兄弟姐妹一家親的感覺。我們總是感慨緣分的奇妙,只要一個(gè)小小的改變(支教點(diǎn)分配等),待在江由的就不會(huì)是我們這12人了。我們一起在火車上過夜,一起爬山,一起備課、開會(huì),一起家訪,一起看星星,一起經(jīng)歷電閃雷鳴,還一起裹著睡袋在操場(chǎng)睡覺……即使換了其他的人,可能也會(huì)有相似的經(jīng)歷,可感覺也會(huì)大不相同吧。12個(gè)人,有來自不同學(xué)校的,也有來自不同省份的,往小的說會(huì)有不同的生活習(xí)慣,往大了說會(huì)有不同的價(jià)值觀、人生觀,小摩擦不可避免。但慶幸的是,我們都有明確的方向,那就是一切以支教工作為主。有分歧、有矛盾并不可怕,坦誠(chéng)相待便可。我們互相包容,互相理解,也互相學(xué)習(xí),工作上的爭(zhēng)論為的是支教工作能順利進(jìn)行,只要結(jié)果是好的,觀點(diǎn)不同便持理解萬歲態(tài)度、作出讓步。

  而生活方面,山上的生活自然是艱苦的,可幸福感提升也是極其容易的,做飯的時(shí)候多下一碗米、多加兩個(gè)土豆就能讓我們深感幸福。周末家訪啃著蘸鹽的土豆,偶爾喝上不怎么甜的綠豆湯,都覺得是人間美味。為了改善伙食,我們還自己種了蘿卜,當(dāng)然,最后吃的是葉子。炒土豆、白菜湯,炒白菜、土豆湯,一成不變的食材,硬是讓我們12個(gè)人煮出了不同風(fēng)格。每次吃飯,12個(gè)人圍著桌子,感覺就像一家人。

  和我們一起并肩作戰(zhàn)的,還有校長(zhǎng)川哥。這一月的支教工作他給了我們很大的支持。黝黑的臉,潔白的牙,一咧開嘴就有種海綿寶寶的喜感,這是川哥給我的第一感覺。川哥說自己也是小橘燈的一員,在我們支教期間也基本把學(xué)校、孩子都交給我們,我們有什么想法都很支持,為人開明。因?yàn)榇遄虞^小,川哥對(duì)每個(gè)孩子的情況可以說是了如指掌,為我們的教學(xué)、家訪工作給予了很大的幫助。川哥是個(gè)有想法的校長(zhǎng),江由小學(xué)在他的帶領(lǐng)下朝著越來越好的方向發(fā)展。雖然有的村民會(huì)不理解他(如個(gè)別村民讓孩子幫忙農(nóng)活,不支持孩子上學(xué)),但他能頂著各種壓力堅(jiān)持下去,是個(gè)值得欽佩的人。

  畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇9

  已經(jīng)踏入社會(huì),開始了短暫的實(shí)習(xí)生活,每天按時(shí)上下班,工作中按時(shí)認(rèn)真完成自己的工作任務(wù),沒有輕率地草草了事。

  實(shí)習(xí)期間可以嚴(yán)格遵守和執(zhí)行公司的各種規(guī)章制度,并與其他鄰居業(yè)務(wù)同事積極合作,完成各種業(yè)務(wù)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)工作知識(shí),在短時(shí)間內(nèi)掌握工作要點(diǎn)和技巧,并合理地將其應(yīng)用于工作。積極向老職員學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足。工作積極,努力學(xué)習(xí),尊敬別人,待人誠(chéng)懇,服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累。利用學(xué)到的“計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)”可以解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來,理論水平和操作技能都有了很大的提高。

  通過實(shí)習(xí),我獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),鞏固和驗(yàn)證了我工作前學(xué)到的專業(yè)知識(shí)水平。在此期間,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí),有更深的理解,將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。我的'工作得到了主管和同事們的充分肯定和好評(píng)。

  在實(shí)習(xí)過程中,我還掌握了以下幾點(diǎn):

  首先是真實(shí)性:可以偽裝臉,但不能無視真實(shí)的力量。(蕭伯納)。

  二是溝通。在短時(shí)間的實(shí)習(xí)期間,要盡可能多地學(xué)習(xí),需要與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行良好的溝通。

  第三是熱情和耐心。熱情和耐心,就像火和冰,看起來完全不同的兩件事,但能碰撞最美麗的火焰。(耐心)。

  第四個(gè)是“主動(dòng)出擊”:在你可以選擇的時(shí)候,主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里。

  這次實(shí)踐確實(shí)給了我很多東西。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,努力在今后的學(xué)習(xí)中更好地完善自己。

  畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇10

  實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸,婦幼保健院實(shí)習(xí)總結(jié)。因而十分感謝院湖北省婦幼保健院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。

  我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹,介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。 護(hù)士的工作是非常繁重,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了,的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。

  醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問題,對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。

  按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說,實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的'職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。

  我先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

  我謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo),對(duì)于別人在工作計(jì)劃中提出的建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

  工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

  生活上待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。

  實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課,教會(huì)我怎么待人接物,如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面,學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,但這些對(duì)于我是非常重要的。

  這次實(shí)習(xí)告訴我,在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,走好每一步。

  通過實(shí)習(xí),我有信心,未來的路我能更好地走下去!

  畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇11

  一年的學(xué)習(xí)生活以來,我學(xué)會(huì)了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理,回顧一年以來,從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在 穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的'羅馬大道。在這一年里, 我有失落過,煩惱過,悲傷過。有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候 我都會(huì)反省過來,告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通 平凡,但是我會(huì)努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中,我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。

  我知道,在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換,這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。以前我曾經(jīng) 懊悔過,但是很快我選擇了坦然面對(duì),因?yàn)槲疑钚牛墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩?huì)發(fā)光,但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境,在這里我知道我的將來會(huì)有光輝燦爛 的一天。

  在一年的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以在學(xué)習(xí)生活除外,在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng),獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和 社會(huì)實(shí)踐能力,在假日的孤兒院里,我獲得了不少的經(jīng)驗(yàn)和懂得了很多知識(shí)道理,我相信在以后的社會(huì)道路上,我會(huì)得心應(yīng)手,用自己的強(qiáng)項(xiàng)來拼搏。我的未來不是 夢(mèng),只要自己努力過,成功是不會(huì)拒絕你的。

  因此,面對(duì)過去,我無怨無悔,面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏,面對(duì)將來,我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今 后的學(xué)習(xí)生活里,我會(huì)繼續(xù)努力,做好社會(huì)主義的接班人,在生活上自覺

  從嚴(yán)要求自己,艱苦樸素,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建 設(shè),貢獻(xiàn)自己的力量。

  畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇12

  自20xx年5月參加實(shí)習(xí)以來,一轉(zhuǎn)眼,我在四川大學(xué)華西第四醫(yī)院檢驗(yàn)科十個(gè)月實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里面百感交集。原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸,第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)欣喜,第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)快樂,還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目,至今仍讓我為之感動(dòng),F(xiàn)在,我即將要離開這個(gè)第一次工作地方,心里有許許多多不舍,但是,離開是為了能夠在更多地方更好發(fā)揮自己社會(huì)價(jià)值,我相信這第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。

  在實(shí)習(xí)期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),而更多是希望自己在工作中積累各方面經(jīng)驗(yàn),為將來自己獨(dú)立中作做準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有知識(shí),增加社會(huì)實(shí)踐能力,在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí),盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,書本上知識(shí)根本用不上,但是,具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)能力,所以,我想實(shí)習(xí)目不是為了畢業(yè)證,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn),然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì),必然會(huì)有很大落差,特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊行業(yè),理論與實(shí)踐差距實(shí)在是太大。

  因此,能夠以以這一年實(shí)習(xí)來作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過實(shí)習(xí)工作了解到工作實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)目性更明確,得到效果也必然更好。

  記得剛剛?cè)?shí)習(xí)時(shí)候,只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去,連個(gè)忙都幫不上,不過在老師教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器,熟悉整個(gè)操作流程,后來就基本上就自己開始找事情干,遇到不懂再向老師請(qǐng)教,一天天就這么過來,我們也在一天天工作中慢慢積累知識(shí)。 在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個(gè)科室輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)過程中,遇到了很多和藹和嚴(yán)厲老師,在他們諄諄教導(dǎo)下我不斷進(jìn)步,可以說這次實(shí)習(xí)把原來課本上很多知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)際操作中,但也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到知識(shí),同時(shí)也加深了在在實(shí)際工作中需要注意細(xì)節(jié):質(zhì)控管理、SOP文件制作、抽血質(zhì)量、血涂片制備及染色、微生物培養(yǎng)及鑒定、ELISA加樣、各種全自動(dòng)儀器操作等等。在幫助老師做實(shí)驗(yàn)同時(shí),老師也會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn),在學(xué)習(xí)到新知識(shí)同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過內(nèi)容,還有老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器工作原理,讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步了解和認(rèn)識(shí)。

  在對(duì)各個(gè)科室了解之后我們進(jìn)一步強(qiáng)化、熟練各個(gè)科室所學(xué)習(xí)技能,在實(shí)習(xí)過程中遇到不懂東西,在通過自己查資料和咨詢老師都迎刃而解。

  檢驗(yàn)是一門需要十分認(rèn)真和仔細(xì)專業(yè),盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解,但是真正進(jìn)入科室后,感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言,檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室,但它有著不可或缺作用,檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生眼睛,責(zé)任重大,我們所得到每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)過程中,我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字,對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理,不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑,這不僅是為將來養(yǎng)成良好工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ),更是對(duì)病人負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我們才更全面而深刻了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作重要性。

  在這段短暫實(shí)習(xí)時(shí)間里,我獲益匪淺,實(shí)習(xí)期間收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。無法用言語簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰地概括我此刻感受,有感激,也有不舍,感謝四川大學(xué)華西第四醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科老師們對(duì)我關(guān)心和教導(dǎo),我將以更積極主動(dòng)工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固操作技能,更豐富深厚理論知識(shí),走上將來工作崗位!

  畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 篇13

  20xx年7月,伴著似火的驕陽,我告別了菁菁校園。帶著一抹學(xué)生的青澀,踏上了期待已久的實(shí)習(xí)之路。當(dāng)我坐上離開學(xué)校的列車那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。

  實(shí)習(xí)的生活是溫馨和幸福的,這里布滿著濃濃的鄉(xiāng)情,這里的同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)心有加,他們知道我遠(yuǎn)道而來,對(duì)我的生活十分關(guān)心,這里的每一個(gè)人都是那么淳樸與善良,都是那么熱情,周末的時(shí)候同事們還經(jīng)常會(huì)叫我一起參加活動(dòng)。

  工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,并能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高。

  生活上待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。

  在今后的工作中,我將發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,朝著以下幾個(gè)方向努力:

  1、學(xué)無止鏡,時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變,各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),并用于指導(dǎo)實(shí)踐,以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。

  2、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作,我將通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

  3、"業(yè)精于勤而荒于嬉",實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。我要通過實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己解決實(shí)際問題的能力,并在實(shí)踐的.過程中慢慢克服急躁情緒,積極、熱情的對(duì)待每一件工作。

  以上是我的實(shí)習(xí)工作自我鑒定,這是一段布滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,這是一段布滿幸福和快樂的旅程,這是一段布滿挫折與反思的人生。有著許多的收獲和歡樂,但也有苦澀和教訓(xùn),這些成功的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我在以后的人生之路上取得更大成績(jī),失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子作的更好,這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富之一。

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