【合集】畢業(yè)實習(xí)自我鑒定14篇
自我鑒定即為自我總結(jié)，它能夠頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨讓我們用心總結(jié)，認(rèn)真完成自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)實習(xí)自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇1
工作，不再像之前那么的自由，雖然學(xué)校里面也是有規(guī)矩，有上課的要求，但是其實自己的時間更多，也是更加的充裕能做自己想做的事情，只是沒有收入，而且一些事情其實在學(xué)校也是做不了的，但來到公司。
每天上下班也是固定了的，下班之后很多時候也是比較的累，沒有太多去做其他事情的想法，只想休息，也是和學(xué)校相比，壓力更大，不過到了發(fā)薪水的日子，看到自己賬戶的數(shù)字在增加也是挺高興的，這是自己努力得到的，和之前相比只能靠向父母要錢，還是獨(dú)立了很多。并且也是在實習(xí)里，我清楚自己做的工作是怎么樣的，和之前理想之中會有一些差距，但是也是自己想要的，有付出，自然也是有一些收獲，失去了一些學(xué)校的自由，但是得到了的卻是自己的成長和對工作的進(jìn)一步認(rèn)知以及自己經(jīng)濟(jì)上面的一個獨(dú)立。
和同事們的相處也是挺好的，而且也是交到了很多新的朋友，和同學(xué)的友誼當(dāng)然是會有一些的不同，也是讓我更加的認(rèn)識到了社會是怎么樣的，大家在工作上雖然有一些競爭，但是他們也是會用心的來教我，讓我知道工作該如何的來做。
在公司，大家一起激勵著，努力去完成工作的目標(biāo)，從開始的培訓(xùn)，到有同事帶我，再到實習(xí)結(jié)束，自己對于工作的熟悉和有了自己的體會，我也是真的感覺到和學(xué)校的學(xué)習(xí)相比，工作帶給人的進(jìn)步會更加的多，實習(xí)也是讓我對于今后的工作，更加的清楚明白，以前我也是想做這份工作，而今更是體會到它的魅力，今后如何的去提升，怎么樣做得更好，有哪些發(fā)展的'方向，也是在和同事的交流以及自己的感悟之中清楚了。
實習(xí)結(jié)束了，自己其實也是看到了自己的缺點(diǎn)，還有自己做的真的不夠好的地方，今后也是要繼續(xù)去改進(jìn)，讓自己有所提升，對于以后的路，我也是充滿了信心，我相信也是會做的更好的。在實習(xí)里學(xué)到的，讓我也是體會到，工作不易，但是只要自己愿意去付出，多問，多去學(xué)，主動的去做好該做的事情，收獲也是會更多。
畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇2
一年的學(xué)習(xí)生活以來，我學(xué)會了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理，回顧一年以來，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在 穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這一年里， 我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候 我都會反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通 平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中，我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。
我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。以前我曾經(jīng) 懊悔過，但是很快我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光，但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的.環(huán)境，在這里我知道我的將來會有光輝燦爛 的一天。
在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和 社會實踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗和懂得了很多知識道理，我相信在以后的社會道路上，我會得心應(yīng)手，用自己的強(qiáng)項來拼搏。我的未來不是 夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。
因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今 后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺
從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建 設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。
畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇3
習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點(diǎn)到面的認(rèn)識，我慶幸也感謝有這樣一個實習(xí)的機(jī)會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。
在實習(xí)時，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。我抱著踏實的態(tài)度來做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的.朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情,以及對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動!
在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
時間總是無情，在臨別時，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助， 至此，我的社會實習(xí)工作圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語表達(dá)的，但我會一直記得這次經(jīng)歷，并會牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺階。
這次的經(jīng)歷是實實在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)
去。初踏社會便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的大學(xué)，果然沒錯。 展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值
實習(xí)鑒定表自我鑒定 金工實習(xí)是我們理工科大學(xué)本科生必修的一門課程，也是培養(yǎng)我們自身毅力的磨刀石，作為一名合格的工科大學(xué)生，能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要，也有一定的人生意義。
在金工實習(xí)期間本人嚴(yán)格遵守車間的規(guī)章制度和機(jī)械設(shè)備操作的技術(shù)要求，聽從車間主任的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成車間師傅布置的任務(wù)，努力做到在保證自己的人身安全的同時保護(hù)好車間的機(jī)械設(shè)備，在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量的完成金工實習(xí)任務(wù).
金工實習(xí)雖然辛苦，但憑著我堅強(qiáng)的意志堅持下來了，在以后面向社會工作時，同樣也會不怕苦不怕累，憑著我堅強(qiáng)的意志走下去。
畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇4
我叫xx，畢業(yè)于xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)（偏向廣告平面設(shè)計），本科。性格：活潑開朗、隨和、平易近人。也正式由于這種性格，我有很多愛好：慢跑、打排球、看書、上網(wǎng)……
嚴(yán)于律己，寬以待人是我的人生座右銘。
在外地的幾年求學(xué)中，又讓我多了一種堅強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，并形成了做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、積極進(jìn)取的態(tài)度，曾榮獲學(xué)校的獎勵，并順利成為一名黨員。
我還積極主動參加學(xué)校各種活動和社會實踐，不放過任何一個能鍛煉自己的機(jī)會，同時還輔修了會計學(xué)專業(yè)。
我之所以非常熱愛設(shè)計，是因為我非常熱愛生活。從每天的`進(jìn)步中尋找生活的精彩。也希望能借助這個機(jī)會，找一個能展現(xiàn)自己實力的舞臺。會心處不必在遠(yuǎn)，相信就在這里。
畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇5
經(jīng)過半個學(xué)期的實習(xí)，充滿神秘感的社會對我來說已經(jīng)不夠了。從接觸社會的第一天開始就深刻意識到社會與學(xué)校不同。你的成就就是你的價值（喬治伯納德肖，學(xué)做事的話，作業(yè)會不一樣，做錯了事就會受到批評，還會留下后患。但是如果在這種情況下不能生存，以后的路該怎么走呢？
就我過去幾個學(xué)期對社會的所謂認(rèn)識來說，可以說是一個大巫師，但我很快就適應(yīng)了整個新環(huán)境，唯一沒有改變的學(xué)習(xí)態(tài)度使我在這個新環(huán)境中占據(jù)優(yōu)勢，老師們的忠告也為我融入社會，定下了良好的前提，這是我不得不感謝的。質(zhì)量決定成敗，已經(jīng)成為一種“本能”，在人際關(guān)系中形成與眾不同的.形象，受到長者領(lǐng)導(dǎo)人、同事的擁戴，儒家思想帶給我的不僅是學(xué)習(xí)，還知道一種思想的啟迪，為我的人生創(chuàng)造了明智的指導(dǎo)3354—責(zé)任感。
有責(zé)任感的人可以隨時隨地學(xué)習(xí)。這是成才的必要心理。事實上，中等學(xué)校已經(jīng)有了這樣的抱負(fù)，使得學(xué)校理論和城北實習(xí)比別人更集中，更能繼續(xù)上升。但是深化這種看法的是社會，社會真的很黑暗嗎？不，不一定。學(xué)校有校規(guī)，社會也有規(guī)則。你可以遵守規(guī)則，事事順利，但要記住社會上還有一個游戲規(guī)則叫“潛規(guī)則”，總是有人抱怨不公平。校規(guī)都不能遵守，更何況不能適應(yīng)社會。畢竟，在社會上走路要適應(yīng)規(guī)則。俗話說“學(xué)人類”�？傆胁蝗缫獾氖隆Ｄ阋膊槐靥珗�(zhí)著地反抗。反而想想如何把劣勢變成優(yōu)勢，利用它，把它變成自己的力量，不是更好嗎？（另一方面）。
書隨著時間的流逝，仇恨越來越少。實習(xí)期間，我接觸到很多新的東西，對新的知識，我不得不感慨社會產(chǎn)物的日新月異，但遺憾的是，一些固有的基礎(chǔ)知識我也沒有掌握。他們本來就是教科書知識，而且是簡單的工作原理，但我已經(jīng)忘記了。我在不斷檢討自己。學(xué)習(xí)、工作、俗話說“熟能生巧”。當(dāng)然有其道理，但人生中受教育的機(jī)會每人只有一次。如果錯過大腦的活動時間，就不能再回到以前了。
深思熟慮后再決定，還是繼續(xù)學(xué)吧！書死了，運(yùn)用靈活，但如果不堅持運(yùn)動，功效就會下降，學(xué)習(xí)書會成為大腦的一部分，要有這樣的心來工作，就要有這樣的基礎(chǔ)。我相信我選擇的是對的，那樣浪費(fèi)時間。當(dāng)我意識到的時候，已經(jīng)是中等學(xué)校了，但中等學(xué)校是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它給我?guī)砹恕岸嘣钡膶W(xué)習(xí)，通過這種學(xué)習(xí)提高了我的核心價值，用這種態(tài)度成就了我的新人生！
畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇6
本人經(jīng)過這次的實習(xí)，我對建筑施工這門課程有了更加深刻和全面的認(rèn)識，這次實習(xí)，讓我更進(jìn)一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作的區(qū)別很大。讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上所學(xué)不到的施工方面的知識經(jīng)驗，在施工中怎樣把理論知識與實踐操作相結(jié)合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團(tuán)隊合作的力量，俗話說的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語就能很好的說明團(tuán)結(jié)的`力量。
本人在建筑施工實習(xí)期間，我與那些工作人員的互相合作是特別重要的，特別是在施工的過程中，互相溝通，互相幫助，合作就顯得尤為重要。在實際操作中合作和溝通更加體現(xiàn)得明顯，施工過程中支模工人和搭設(shè)腳手架工人要相互合作，首先是搭設(shè)腳手架工人做完后支模工人才開始做，只要是搭設(shè)腳手架工人不一個地方一個地方的做完就影響支模工人效力，鋼筋工人也要得與支模工人相互溝通和配合，不然的話同樣會影響效力，之所以在施工中合作與溝通尤為重要。實習(xí)是我們大學(xué)生活中必須經(jīng)歷的過程，是鞏固知識的有效方法，也是檢驗我們所學(xué)知識是否牢固的辦法，更是我們大學(xué)生成長的重要途徑。
本人通過這次的建筑施工實習(xí)，我不但在理論上對施工技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識，而且在實際操作上也得到了很大的提高，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗十足的施工員悉心指導(dǎo)幫助下，我不但對施工技術(shù)有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗，磨練了我的意志。我時刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進(jìn)步。
畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇7
本人在實習(xí)期間，我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系。尊重實習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。進(jìn)入實習(xí)工地，首先對整個工程及工地的基本情況有了了解，看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖，了解了工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等，還了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的`配備及工人的素質(zhì)，及目前工程中存在的主要問題及準(zhǔn)備采取的方案措施。
實習(xí)期間我整理了很多的工程資料，如《xx澆灌申請》、《xx工程檢查記錄》、《xx物資進(jìn)場報驗表》、等。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。
在實習(xí)過程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項目經(jīng)理部的組成，和各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工項目管理中各方的職責(zé)等。
畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇8
在這實習(xí)期間，我深切的體會到了工作的艱辛，學(xué)習(xí)的無限的。這實習(xí)使我明白了人際關(guān)系的重要性，工作的熱心責(zé)任心以及心態(tài)的重要性，目前，還處于實習(xí)期，但是已經(jīng)正式在做著銷售顧問在做的每一件事，都是自己一個人在執(zhí)行，
以下是我對這實習(xí)的體會與總結(jié)：
1.熟練的業(yè)務(wù)能力。業(yè)務(wù)操作的.熟練掌握是對每一位營業(yè)廳的員工的最基本要求，這也是員工核心競爭力的基本體現(xiàn)。
2.思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確。即俗話說：“大家的心要齊”.切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導(dǎo)行動，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會真正把目標(biāo)落實到行動中來。
3.團(tuán)隊作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個人英雄主義。因為每個員工的績效是與營業(yè)廳掛鉤的，整體不好，局部再好，也沒辦法體現(xiàn)你的優(yōu)秀。木桶原理已很好地詮釋了這一切。
4.強(qiáng)烈的責(zé)任感。個人要在團(tuán)隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn)，那團(tuán)隊將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。
三個月的實習(xí)工作不僅是對我動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。無論是學(xué)生的身份還是工作者的身份，在生活中的每件事都要細(xì)心的做好，以一個有責(zé)任心的心態(tài)去生活，去工作。在接下來的三個月我將更加勇往直前，愈挫愈勇，向成為一名優(yōu)秀的營銷者而不斷奮進(jìn)。
畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇9
我是15屆護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生xxx，通過四年的理論知識學(xué)習(xí)之后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期1年的臨床實踐學(xué)習(xí)。我們于20xx年1月份進(jìn)入海安人民醫(yī)院進(jìn)行了為期1年的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機(jī)會。實習(xí)快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。
在忙碌而充實的實習(xí)生活中，時間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院，開始了我們的實習(xí)生活。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑嵙?xí)護(hù)士，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖然在實習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動員大會及培訓(xùn)，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐，但是對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實習(xí)護(hù)士，我們心里仍是忐忑不安。剛進(jìn)入病房，總要一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這也算是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸有更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，醫(yī)院不可以沒有護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士，這說明了護(hù)士的`重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀!也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個
收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。
通過實習(xí)，我們深刻地認(rèn)識到了護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士一定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要帶著心做，因為每一個動作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中我們時常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會主動和病人溝通，使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù)，并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時，能及時向帶教老師請教。
我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我會更加努力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。
畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇10
當(dāng)我們到來時，他們早早在路旁等著，明明知道追不上我們，明明第二天才開始上課，卻還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追著車子跑，笑著、跳著、喊著;
當(dāng)我們離開時，他們早早在學(xué)校候著，明明知道終會有一別，明明是那么小的孩子，卻還是執(zhí)著地跟在我們身后，即使被勸、被說，也不肯回去。
【入選】在得知正式入選小橘燈山區(qū)助學(xué)暑期志愿者名單時，心情是難以言喻的，有欣喜，有欣慰，有放松，但更多的，是必須嚴(yán)肅規(guī)劃、準(zhǔn)備教案等的滿滿責(zé)任感，塵埃落定后，任重而道遠(yuǎn)。從一開始的報名，到面試、培訓(xùn)，再到名單確定，有3-4個月的時間，層層篩選，期間的期待與忐忑，現(xiàn)在還深有體會。不過，做好自己便可。選拔持續(xù)時間長、培訓(xùn)多，為的是確保每一位最終入選的志愿者都有一顆堅定的心。報名憑的是一腔熱情，而能在層層篩選中堅持到最后的，除了志愿者需具備支教基本要求(授課能力、團(tuán)隊意識)外，更考驗志愿者是否真正考慮清楚而非三分鐘熱度。
【備課】確定支教點(diǎn)、任課科目后，便是教案準(zhǔn)備。由于人員有限，我們每位老師需要教不同科目。以我為例，我主要擔(dān)任三年級的班主任和五年級的語文老師，同時又兼任三四年級的科普、折紙，以及五六年級的美術(shù)。準(zhǔn)備教案要從學(xué)生的實際出發(fā)，這是我遇到的第一大難關(guān)。由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育環(huán)境都比較落后，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平普遍偏低，然而他們多數(shù)入學(xué)較晚，如有的學(xué)生十五六歲才讀五年級，也就是說，孩子們的基礎(chǔ)雖然較差，但他們的理解能力卻比一般五年級學(xué)生好。
【出發(fā)】7月15日到16日培訓(xùn)、清點(diǎn)物資，17日出發(fā)，一路背著登山包，扛著/拖著愛心人士捐贈的物資，我們帶著堅定、期待的心情出發(fā)。為了將物資及時搬上車，我們可以說是“女生當(dāng)男生用，男生當(dāng)畜生用”，生拉硬拽，拖著一個個特大編織袋排隊進(jìn)站，總算火車開動前擠了上去。二十多個小時的火車，每到一個站，便覺得離孩子們又近了一步，期待的心情愈發(fā)強(qiáng)烈。江由小學(xué)位于山頂，據(jù)老隊員說全程走大路爬山需要4、5個小時左右。好在有校長川哥在山下用車幫我們將物資、行李運(yùn)上去，否則背著行李的我們怕是走一天也走不到學(xué)校。
【抵達(dá)】沿著大路走了差不多兩個半個小時，將物資運(yùn)到學(xué)校的川哥返途回來接我們。十來個人硬擠在一輛小車?yán)�，顛顛簸簸地朝江由小學(xué)駛?cè)ァＴ陔x學(xué)校大概有5分鐘車距的地方，能陸陸續(xù)續(xù)看到一些孩子。他們看到校長的車非常興奮，因為他們知道我們來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我便看見他們小小的身影，揮著小手。車子開過時，他們?nèi)杠S的神情印在我心里。有的小孩還會笑著叫著，一路小跑，追著我們的車，直到車子拐彎追不上了。川哥告訴我們，有些孩子從早上就在校門口等著我們。到了學(xué)校，確實如此。孩子們站在樹下，還有掛在樹上的，用亮亮的眼睛望著我們，卻又害羞得不說話，憨憨地笑著。
【孩子】孩子們給我的第一印象如上所說，亮亮的眼睛，清澈的眼神，倒映著你的影子。初次見面，他們難免有些靦腆，似乎不怎么敢靠近我們，可一有老師說“先來的同學(xué)幫忙打掃一下衛(wèi)生好嗎?”“誰幫老師把桌子擺好”時，他們都爭先恐后，叫著“我來我來”，拿起掃把彎著腰，認(rèn)認(rèn)真真搞起衛(wèi)生。三年級負(fù)責(zé)的公共區(qū)域是廁所，在我點(diǎn)了幾個個子較大的學(xué)生去提水沖廁所時，9歲的韋強(qiáng)(二年級)撓著頭，不好意思地問我：“老師，我想去沖廁所可以嗎?”得到我的許可和表揚(yáng)后，他樂得跟撿到寶似的，一蹦一跳地跑了，讓我感慨良多。
剛到江由的時候，孩子們跟我不熟，會比較羞澀，總是看著我害羞地笑著，眼睛里是滿滿的期待，希望老師多注意一下他，哪怕是和他們多說兩句話，他們也會高興得眼睛彎成了月牙。后來慢慢熟了起來，孩子們會主動找我們聊天、玩游戲，他們大多數(shù)很活潑，會拉著老師的手撒嬌：“老師，來玩嘛”，讓人不忍心拒絕。每天放學(xué)后，如無天氣等因素影響，我們會向孩子開放體育器材，乒乓球、籃球、毽子、長繩，每個孩子都有自己喜歡的運(yùn)動。孩子喜歡我們和他們一起玩，常常拿著長繩在辦公室或是宿舍樓下喊我們，有時玩到天快黑了都舍不得回家。我問過他們怎么不早點(diǎn)回家，有的說：“家里沒人，不想回”，有的說：“想和你們多待一會兒”……
這里的孩子是好學(xué)的，他們的小腦袋瓜里裝著十萬個為什么�？破照n上，原先備好的課幾乎派不上用場，因為孩子們總會拋出各種各樣的問題，“老師，為什么會有閃電”、“老師，地震是怎么來的”、“老師，為什么會有雨”、“老師，先有雞還是先有蛋”……各種各樣的問題，讓人應(yīng)接不暇，后來我索性將科普課上成提問課，只要與課程有關(guān)，什么都可以問，一個個解答。雖然每個問題都無法深入解釋，但這種方式卻能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣，也算是為他們了解世界打開一扇窗。因為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，這里的教育資源很稀缺，孩子們平時除了語數(shù)英三科，加上體育，基本沒有其他課程，音樂、美術(shù)都被主科老師占用，所以孩子們特別喜歡我們安排的折紙、美術(shù)，學(xué)得也特別認(rèn)真。
這里的孩子很單純，總想把最好的給我們。每次上完折紙、剪紙、美術(shù)，一到下課就可以收到學(xué)生的愛心作品。其實我們教會他們的并不多，但他們總是想盡自己最大的努力，將自己的所有給我們。我記得有一次上課前，李濤給我一個小紙燈籠，我道謝后說了句“好喜歡”，結(jié)果下課前就又收到了七八個;內(nèi)向的王建英折了一堆星星，捧在手里，柔柔地對我說：“老師，給你的”;總是靜不下來的岑洋也耐著性子畫了只熊貓給我……除了手工、紙片，我們不敢接受孩子給的其他東西，因為他們會想給我們更多。
這里的孩子是堅忍的，有苦有痛都能咬牙堅持。開班沒幾天，三年級的王剛就被馬蜂蜇了，疼得齜牙咧嘴，卻一句話不說。我被蜜蜂蜇過，知道有多疼。這么小的孩子，不哭不鬧，真的很不容易。在運(yùn)動會前一天，韋美摔傷了，我和其他老師都勸她別參加拔河和跳繩。摔得流血的她沒哭，反倒因為我們的勸說難過得哭了起來，堅持參加比賽……
當(dāng)然，這里的孩子有乖巧的，也有調(diào)皮的。乖巧如陸秀，雖然小時候發(fā)燒以致智力受損，但她學(xué)習(xí)特別認(rèn)真;而調(diào)皮如李濤，可以在一天內(nèi)的不同時間和不同同學(xué)打三次架。老實說，作為三年級的班主任，我沒少被這些熊孩子氣到，像上課搞小動作啦、同學(xué)間鬧矛盾啦、值日時溜了等等，都是我忍不住訓(xùn)斥他們的原因。尤其是當(dāng)我正在氣頭上、站在講臺板臉訓(xùn)話時，有的孩子根本不買賬，玩自己的，但偏在這時，有的又會將自己剛剛無視我、做好的東西遞給我，真是令我哭笑不得。其實每次訓(xùn)他們，是希望他們懂得什么是尊重、責(zé)任，不能想干什么干什么。可每每罵完他們我又會有些后悔，畢竟他們都是孩子啊，自己是不是有些心急了呢?
【上課】忘了是誰說，學(xué)什么都好，要么有用，要么有趣，不然學(xué)來干嘛?對這句話我是深以為然的。“有用”或“有趣”是我備課時選擇內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)，有用的如二十四節(jié)氣歌、詞語積累，有趣的如科普小實驗。不過實際講課時我才發(fā)現(xiàn)，無論學(xué)什么，終歸會有些用處，而如何讓孩子們自覺主動地接受，才是講課重點(diǎn)。小學(xué)的知識點(diǎn)雖然簡單，但小學(xué)生的思維方式是形象思維，并不能通過簡單的講解使他們吸收知識，所以講課要盡量使用簡單易懂同時生動形象的語言，如講故事、畫圖示意等方法。在語文教學(xué)方面，同行的湖南老師萍芝姐的教學(xué)方法使我很是佩服。萍芝姐的'課生動有趣，她很擅長用一些口號、兒歌使學(xué)生集中注意力，如邊拍手邊背誦“前鼻韻母有幾個，前鼻韻母有5個;前鼻韻母哪五個，an，en，in，un，vn”，朗朗上口，簡單易記，學(xué)生都很喜歡上她的課，我也從她的課上學(xué)到了許多。
三四年級的學(xué)生比較好動，上課氣氛相對活躍，可有時也會過于鬧騰。秉持“該玩的時候玩，該學(xué)的時候?qū)W”和“先嚴(yán)后寬”的觀念，上課時如果學(xué)生太吵我就會直接停止講課不說話，看著說話的同學(xué)，這時候?qū)W生都會自覺地安靜下來。愛玩是孩子的天性，不過課堂紀(jì)律還是得有。盡管我上課對他們比較嚴(yán)厲，但孩子是不計較的，只要下課多陪陪他們，他們就會很愿意和你親近。拿調(diào)皮的李濤來說好了，之前上課喜歡動來動去，因為打架的事也被我說過，可是有空和他說說話，時不時逗一逗他(“來，給老師笑一個，笑起來才好看啊”)，久而久之他變得聽話許多，上課也愿意乖乖聽講。孩子其實都挺簡單的，誰對他們好，他們就聽誰的話。
五年級學(xué)生比較安靜，上課挺認(rèn)真的。他們的語文成績普遍比數(shù)學(xué)、英語好，對語文也有較大的興趣，很喜歡聽故事。學(xué)生的詞語積累情況比我想象中好，但寫作能力有待提高，在語句通順、文意疏通方面存在的問題比較大。因為上課時間有限，且對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的認(rèn)識是上課后才逐漸了解的，很難在短期內(nèi)將他們的寫作水平提高，所以這一個月我的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并在學(xué)習(xí)中讓他們明白一些道理，如愚公移山、精衛(wèi)填海，“主人公力量微小，但人可以忍受失望，不能放棄希望”。
簡而言之，注重趣味性，成為孩子的朋友，因材施教，是上好課的關(guān)鍵。
【家訪】支教第二個星期，我們開始了家訪，每天傍晚吃完飯后就出發(fā)，8點(diǎn)多打著手電筒回學(xué)校。盡管在出發(fā)前已經(jīng)了解了當(dāng)?shù)氐那闆r，也做好了心理準(zhǔn)備，可看到孩子們的成長環(huán)境，心中還是有許多說不出的滋味。江由小學(xué)的孩子多數(shù)是留守兒童，父母到江浙一帶打工，一年回一次家，小孩跟爺爺奶奶或外公外婆住，也有的只有兄弟姐妹幾人住一起，家里連個大人都沒有。所以，瘦小的他們，小小年紀(jì)就懂得怎么洗衣做飯，割草放牛，幫忙家務(wù)、農(nóng)活。相似的磚房、昏暗的點(diǎn)燈，家里算得上貴重物品的電器也多是家電下鄉(xiāng)政府優(yōu)惠的，僅有老人與孩子的家，讓人說不出的心酸。
而周末到壩郎、板繞的家訪則更使我印象深刻。由川哥帶路，我們一大早就出發(fā)了，走了將近三個小時才到壩郎，遙遠(yuǎn)的山路，我們二十多歲的年輕人尚且感到吃不消，可有的孩子卻得每天一路小跑、抄小路跑到學(xué)校上課，往返就要四個多小時。孩子們看到我們?nèi)ゼ以L都很開心，有的甚至在我們回校的時候偷偷跟著，在半路被發(fā)現(xiàn)后才不情愿地回家去。雖然他們都說“習(xí)慣了”“沒事”，可只有走過這段路的人才知道他們是多么的不容易。
【離別】出發(fā)，上課，家訪，運(yùn)動會，文藝匯演，充實的一個月，轉(zhuǎn)瞬即逝，直到最后一個星期才驚覺時間過得如此之快。每個人都盡量抽出時間陪孩子玩，給孩子們準(zhǔn)備禮物，給每個孩子寫寄語。而孩子們也知道我們會離開，拼了命給我們畫畫、折小玩意兒，一有空就過來找我們玩。那個星期，幾乎每節(jié)課都能收到孩子的小作品。有的孩子問我：“老師，你走了明年來嗎?你明年來好不好?”可是，我怎么能輕易承諾?只能給他們一個不確定的答案，“老師不知道明年有沒有時間”。聊到離別的話題，孩子們大多會很不開心，默默地不說話，我們也只好安慰他們說“以后還會有新的老師來的呀，新老師說不定比我們更好呢”。“我不要新老師，你們留下嘛!或者明年來好不好?”“要是沒有新老師，你們怎么遇上我們呢?”同樣的話對孩子們說了很多遍，可他們還是固執(zhí)地認(rèn)為新老師和現(xiàn)在的老師是不一樣的。
離開那天，天才蒙蒙亮就有學(xué)生候在學(xué)校門口，深怕我們早早地走了。孩子們陪我們走了下山路程的三分之一，剛出發(fā)時大家還有說有笑，平時安靜的學(xué)生話也多了起來，拉著我們的手說各種事。但到了真正說再見的時候，離別總是傷感。和孩子說好要笑著說再見，所以即使看到他們眼角的淚花會很心疼，即使很舍不得他們，也要揉著他們的臉說：“笑著送老師走吧�！薄靶σ粋�，你笑起來多好看”“開心點(diǎn)，老師想看你們笑”，這是最后一個星期我對他們說得最多的幾句話。大聲喊著“回去吧，別送了”，我深吸一口氣，選擇將離開的背影留給他們。只有這樣，他們才會懂得送君千里終須一別，才會心甘情愿地回家而不是一路跟著，也才會慢慢長大吧。
親愛的，這一個月來，謝謝你們認(rèn)真地聽我的課，被我訓(xùn)斥后還愿意跟我親近，拉著我的手爬山家訪，用心給我準(zhǔn)備的各種小禮物……你們的笑，你們的淚，我都會一直記得，謝謝你們給我留下的不可替代的回憶。
【我們】關(guān)于隊友，想要說的話有很多。一個月的形影相隨、朝夕相處，有種兄弟姐妹一家親的感覺。我們總是感慨緣分的奇妙，只要一個小小的改變(支教點(diǎn)分配等)，待在江由的就不會是我們這12人了。我們一起在火車上過夜，一起爬山，一起備課、開會，一起家訪，一起看星星，一起經(jīng)歷電閃雷鳴，還一起裹著睡袋在操場睡覺……即使換了其他的人，可能也會有相似的經(jīng)歷，可感覺也會大不相同吧。12個人，有來自不同學(xué)校的，也有來自不同省份的，往小的說會有不同的生活習(xí)慣，往大了說會有不同的價值觀、人生觀，小摩擦不可避免。但慶幸的是，我們都有明確的方向，那就是一切以支教工作為主。有分歧、有矛盾并不可怕，坦誠相待便可。我們互相包容，互相理解，也互相學(xué)習(xí)，工作上的爭論為的是支教工作能順利進(jìn)行，只要結(jié)果是好的，觀點(diǎn)不同便持理解萬歲態(tài)度、作出讓步。
而生活方面，山上的生活自然是艱苦的，可幸福感提升也是極其容易的，做飯的時候多下一碗米、多加兩個土豆就能讓我們深感幸福。周末家訪啃著蘸鹽的土豆，偶爾喝上不怎么甜的綠豆湯，都覺得是人間美味。為了改善伙食，我們還自己種了蘿卜，當(dāng)然，最后吃的是葉子。炒土豆、白菜湯，炒白菜、土豆湯，一成不變的食材，硬是讓我們12個人煮出了不同風(fēng)格。每次吃飯，12個人圍著桌子，感覺就像一家人。
和我們一起并肩作戰(zhàn)的，還有校長川哥。這一月的支教工作他給了我們很大的支持。黝黑的臉，潔白的牙，一咧開嘴就有種海綿寶寶的喜感，這是川哥給我的第一感覺。川哥說自己也是小橘燈的一員，在我們支教期間也基本把學(xué)校、孩子都交給我們，我們有什么想法都很支持，為人開明。因為村子較小，川哥對每個孩子的情況可以說是了如指掌，為我們的教學(xué)、家訪工作給予了很大的幫助。川哥是個有想法的校長，江由小學(xué)在他的帶領(lǐng)下朝著越來越好的方向發(fā)展。雖然有的村民會不理解他(如個別村民讓孩子幫忙農(nóng)活，不支持孩子上學(xué))，但他能頂著各種壓力堅持下去，是個值得欽佩的人。
畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇11
實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)。在XX物流公司單位客戶代表的實習(xí)中使我獲益良多。
我擔(dān)任物流公司客戶代表一職的實習(xí)的主要內(nèi)容如下：
�。保盐湛头恼麄�流程
２．與前輩搞好關(guān)系，從他們那里學(xué)習(xí)更多得經(jīng)驗
�。常畬W(xué)會運(yùn)用相應(yīng)得溝通技巧
�。矗玫靥幚眍櫩偷膯栴}，對不同的問題給予不同的幫助
�。担w會為人民服務(wù)的真諦
６．客服代表的主要職責(zé)：受理客戶下單寄件業(yè)務(wù)、為客戶提供快件查詢、客戶投訴處理、客戶建議接納等服務(wù)
經(jīng)過一個月的實習(xí)，感受頗多。做客服代表其實也不是一件簡單輕松或者不用動腦的事，在這一個月里，我深深地感受到做客服代表除了考驗?zāi)愕哪托耐膺�要考驗?zāi)愕氖帜_靈活性和思維的靈活性。有時候遇到一些無理的顧客的來電，我們做客服的既不能反駁顧客，也不能掛對方的'電話，有時候真的覺得好委屈，但這也沒辦法，我們的職責(zé)就是為顧客解決問題。
另外，我們應(yīng)屆畢業(yè)生對于剛出來工作，一時間適應(yīng)不了這種快節(jié)奏的生活方式，第一個星期我們接受培訓(xùn)，主要培訓(xùn)我們眼快，手快，腦轉(zhuǎn)得快，還讓我們背編碼，剛開始的時候覺得很有壓力，但慢慢地接受了這種高頻率的日子，主管說得對，日子不是那么容易混的，要想抓住時代的步伐，除了時間變外，我們也要抓緊時間變，不然就會被社會所淘汰。做客服是我踏入社會的第一份工作，它給我上了離開校園前的第一堂課，這一堂課讓我受益匪淺啊，也可以這樣說，它給我打了工作恐怖癥的預(yù)防針啊�？傊�，這次實習(xí)有苦有累也有樂，最重要的是你以哪一種心態(tài)去體會，學(xué)會體會，學(xué)會快樂！
畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇12
光陰似箭，日月如梭。一年實習(xí)生活很快就過去了，回首過去一年，內(nèi)心不禁感慨萬千。本人于某年某月被醫(yī)院正式接納為檢驗科實習(xí)生。在這一年實習(xí)中， 自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，準(zhǔn)確自我定位，努力做好本職工作，現(xiàn)將一年來實習(xí)情況匯報如下：短短幾個月，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在檢驗科主任帶領(lǐng)下，我 認(rèn)真學(xué)習(xí)各專業(yè)知識，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)工作作風(fēng)，堅持“以病人為中心”臨床服務(wù)理念，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務(wù)工作。鑒定主要有以下幾項：
一、兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作
作為檢驗科一員，既是醫(yī)生眼睛，也是醫(yī)生助手，把握自身職責(zé)，這是我任職以來又一準(zhǔn)則。應(yīng)用自己所學(xué)知識，收集到老師意見，學(xué)習(xí)到外地經(jīng)驗，提出意見和建議，給醫(yī)生當(dāng)好參謀。到目前為止，己基本能滿足醫(yī)院各類病人檢測參數(shù)要求；為保證各類病人檢測數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，在檢驗、檢測全過程中嚴(yán)格按照《全國臨床檢驗操作規(guī)程》和《產(chǎn)品說明書》進(jìn)行操作，在過去一年中所出據(jù)檢驗報告基本能達(dá)到準(zhǔn)確。在檢驗業(yè)務(wù)上能堅決貫徹醫(yī)療安全第一理念，杜絕了醫(yī)療事故發(fā)生。更進(jìn)一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、改善服務(wù)態(tài)度來爭取病人信任。
二 、專業(yè)知識、工作能力和具體工作
日常臨床檢驗工作，雖然工作比較繁忙，做起來有一定困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極支持科主任工作，我 不怕麻煩，虛心向老師學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短時間內(nèi)熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個比較清晰工作思路，能夠順利開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補(bǔ)自己專業(yè)知識空缺，我每天不斷要求自己要把這些知識補(bǔ)上，這不管對自己還是在以后面試打下一個牢固基礎(chǔ)。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人疾苦為己任。我希望所有患者都能盡快康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時，我都利用有限時間不遺余力鼓勵他們，耐心幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病信心，默默地祈禱他們早日康復(fù)。 熱愛自己本職工作，能夠正確認(rèn)真對待每一項工作，熱心為大家服務(wù)。認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，加班加點(diǎn)按時完成工作。
四、在工作中也收到了來自各方面批評和指正，我都一一進(jìn)行了整改，收到了良好效果。
在過去自己實習(xí)幾個月中，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任領(lǐng)導(dǎo)下，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，雖然取得了一些成績，但由于自己各項素質(zhì)尚須進(jìn)一步提高，工作中難免出現(xiàn)這樣和那樣問題和錯誤，比如個別工作做還不夠完善，這有待于在今后工作中加以改進(jìn)。我衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們能及時地給予批評和指正，新一年意味著新起點(diǎn)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓，努力開創(chuàng)工作新局面，使思想覺悟和工作業(yè)績再上一個新水平，為總院發(fā)展做出更大更多貢獻(xiàn)。
畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇13
匆匆四年，隨著大學(xué)的腳步越走越遠(yuǎn)，我們也漸漸的從校園走向社會，走向未來。四年以來，我也經(jīng)常會在閑暇的時間里幻象自己未來會是怎樣的生活和環(huán)境。為此，也一直在學(xué)習(xí)上努力奮進(jìn)，希望能憑借努力讓自己離理想更進(jìn)一步。
如今，大學(xué)的時間已近在不知不覺中結(jié)束，作為一名大四的迎接畢業(yè)生，回首過往，我也為自己的人生做過不少的努力和奮斗。在此，我對自己四年來的成長收獲做自我鑒定如下：
一、學(xué)習(xí)情況
在校期間，我認(rèn)真聽課，嚴(yán)格遵守校園的紀(jì)律和要求，較好的完成了大學(xué)課堂的學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我有較為扎實專業(yè)基礎(chǔ)，認(rèn)真吸收了老師教導(dǎo)的知識，鍛煉了自身的一些工作技巧和方法。
當(dāng)然，除了課堂之外，我還經(jīng)常在校園的圖書館里學(xué)習(xí)，借助網(wǎng)絡(luò)和資料，我了解了很多課堂上沒有的知識和技巧，并通過和同學(xué)們的討論以及向老師的請教，積極篩選并掌握了這些額外知識。
二、思想態(tài)度
作為一名大學(xué)生，我在思想上面有嚴(yán)格的紀(jì)律和責(zé)任性，熱愛祖國、熱愛人民、遵紀(jì)守法，樂于幫助身邊的同學(xué)。
大學(xué)校園的經(jīng)歷，不僅培養(yǎng)了我較好品德素質(zhì)，在團(tuán)隊精神和自我責(zé)任感上，我也有較高的成長。這些思想的成長，不僅幫助我提升了學(xué)習(xí)的動力，更保持了對自我的要求，培養(yǎng)了自身的價值觀、人生觀。
三、工作經(jīng)歷
四年的大學(xué)生活，我在班級中負(fù)責(zé)的是xx崗位的班干部任務(wù)。在校期間，我一直嚴(yán)守自身崗位完成老師交代的工作任務(wù)，并熱情幫助同學(xué)，處理好他們xx方面的問題，并了解他們關(guān)于xx方面的麻煩，主動和同學(xué)溝通解決。
四、生活自立
大學(xué)的校園比起過去更加的寬廣，也更加的`“自由”。為此，很容易讓人不禁散漫和懈怠下來。但對于生活，我始終保持著對自我的嚴(yán)格要求，按時起床，認(rèn)真處理好自身的事物。并且在生活方面，我和周圍的同學(xué)們都保持著融洽的關(guān)系。
五、個人反思
回顧自身的情況，在大學(xué)期間我成長并進(jìn)步了許多。但其實在自身的能力以及對未來的規(guī)劃方面，我仍然有許多不擅長的地方。雖然校園的生活已經(jīng)結(jié)束，但我仍要繼續(xù)努力下去，讓自己不斷的成長、進(jìn)步!成為一名真正有用的社會人士!
畢業(yè)實習(xí)自我鑒定 篇14
本人在幾個月的實習(xí)生活里，我學(xué)會了很多東西，也懂得了很多在學(xué)校沒法體會到的知識和道理�；仡檸讉�月以來，從那天真的我到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能是一帆風(fēng)順的，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。
在幾個月的實習(xí)里，我學(xué)會了適應(yīng)生存環(huán)境，樂觀面對生活，還提高了自己的交流能力，知識技能和動手能力，我知道這些給我的僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，以獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和社會實踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會把你拒之門外的。
在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的.接班人，在生活上自覺嚴(yán)格要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。
短暫而充滿意義的幾個月的實習(xí)以來，我的專業(yè)知識與實踐操作真正進(jìn)入了一成長的時期。隨著同事們和領(lǐng)導(dǎo)耐心的指導(dǎo)與提醒，我的動手能力在所具有的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上很快的適應(yīng)與熟練了。
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