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師范畢業(yè)生的實習(xí)鑒定

時間:2022-12-13 17:33:29 實習(xí)鑒定 我要投稿

師范畢業(yè)生的實習(xí)鑒定

  實習(xí)生活,酸甜苦辣咸,五味俱全。以下是小編為您整理的師范畢業(yè)生的實習(xí)鑒定相關(guān)資料,歡迎閱讀!

師范畢業(yè)生的實習(xí)鑒定

  師范畢業(yè)生的實習(xí)鑒定【一】

  從今年8月初開始我進行教育實習(xí)工作。在實習(xí)過程中,在指導(dǎo)老師確當(dāng)真指導(dǎo)下我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。

  在日常生活中我以積極的態(tài)度和與同學(xué)們的相處極為融洽,受到同學(xué)們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強,作為一名有志青年,我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅持四項基本原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹xx“三個代表”的重要思想,并且已向黨組織靠攏。

  在這次實習(xí)期間,考慮到我所實習(xí)的班級是畢業(yè)班,學(xué)生的思惟波動很大,固然我不是班主任,但作為任課教師,我同樣有責(zé)任做好他們的思惟工作。而因為學(xué)校治理的要求,天天晚上都要上自習(xí),且他們都是師范專業(yè)的學(xué)生,同時在前幾年的學(xué)習(xí)中,很少有機會上講臺去鍛煉自己,鑒于此,我就利用晚自習(xí)的時間鋪排學(xué)生進行試講,并作相應(yīng)的指導(dǎo)點評。良多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過后,無論是在課堂的回答題目仍是在課堂上的討論流動,以及他們站在講臺上的發(fā)言,都變得更加的天然而自信。

  可以說在這短短的實習(xí)期間,我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的立場盡全力做好每一件事情。

  這次實習(xí)令我感慨頗多,在我的教學(xué)流動過程中,碰到了許多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過,沒有學(xué)過的東西,以前總以為自己的有很強的親和力,做每件事都很自信。但在一次講課中,我用講授法并結(jié)合實際的事例給學(xué)生上新課,剛開始學(xué)生還聽得津津有味的.,可到后面有部門學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如斯呢?仔細(xì)分析了原因,在我看來,主要是因為學(xué)生沒有學(xué)習(xí)愛好,以及教師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,在自己當(dāng)真總結(jié)過后,不斷的改進了自己的缺陷和不足,而熟悉到本班學(xué)生對討論流動比較感愛好,在之后的上課之中就改進了教學(xué)方法同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)詳細(xì)案例進行討論分析,這樣就活躍了課堂氣氛,使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達到了預(yù)想的效果。同時也更加明確了自己的責(zé)任,明確了自己今后的奮斗目標(biāo)。

  教學(xué)工作中,我個人覺得要注意如下幾點:

  1、 認(rèn)真?zhèn)湔n:在備課中,認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重難點,并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)具體,從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計,并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中,做到重點突出。

  2、 試講:在每次正式上課之前,我都會先進行試講,讓指導(dǎo)老師聽課并評課,糾正不足之處。然后修改教案再進行試講,主要把握時間的安排,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng):上課時注重與學(xué)生為主,重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。

  4、 認(rèn)真及時批改作業(yè):布置作業(yè)力求做到精練,有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)及時而認(rèn)真地批改,給以及時的反饋

  5、 做好課后輔導(dǎo)工作:課余時間與學(xué)生交流并幫助答疑,有助于他們對當(dāng)天所學(xué)知識的掌握和鞏固,彌補課堂時間倉促等不足。

  在這大約兩個月的實習(xí)生活中,我學(xué)會了良多,也懂得了很多,固然不能說實習(xí)能改變我的全部,但至少在經(jīng)歷實習(xí)之后,我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。

  師范畢業(yè)生的實習(xí)鑒定【二】

  xx年xx月xx日,我在xxxx學(xué)校進行了為期三個星期的實習(xí),雖然只有短短的20多天,卻使我獲益良多。

  在這段期間,我學(xué)到了很多。也感悟到了許多 ,從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。每上完一節(jié)課后我最終的感受就是:當(dāng)好一名老師真不容易!

  一開始我先聽課任老師上課,認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些小學(xué)生的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律,一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,一開始學(xué)生們也不怎么聽你的,我用了老師的那些方法,可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的,他們開始接受你還有喜歡你,這是實習(xí)期最有高興的.事。也使越來越喜歡老師這個職業(yè)。

  我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任的工作。也組織了一次主題班會活動。學(xué)校藝術(shù)節(jié),我還幫班里的女生安排節(jié)目,幫兩個年級安排畫版。使我在實習(xí)期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。

  “沒有最好,只有更好”,我想我應(yīng)該纏著這個方向努力。我相信,只要你付出了就一定可以得到回報。

  師范畢業(yè)生的實習(xí)鑒定【三】

  轉(zhuǎn)瞬之間,短短的四周實習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,還沒有來的及細(xì)細(xì)的體味其中的酸甜苦辣,就要離開這座熟悉的校園。

  這次很榮幸能到武大附中實習(xí),這里的一切都給我留下了深深的映象。在這一個月里,我緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步了、成長了;學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過知識,在此我向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生表示深深的感謝。

  這一個月里,我收獲滿多:

  一、鍛煉了自己的勇氣,增強了自己的信心,提高了口頭表達能力和交流能力。走上講臺,我就是一位教師, 這是榮譽,這是一種驕傲。同時,每一節(jié)課既是對歷史知識的傳播,也是對自己觀點的傳達,師生雙方觀點的交流。

  二、初步掌握了中學(xué)課堂教學(xué)的基本技能,為走上講臺做好了準(zhǔn)備。在切身體驗鍛煉中,自己實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,學(xué)會了教學(xué)的一般技能技巧。

  三、學(xué)到了許多備課技巧,提高了我的教學(xué)質(zhì)量。在宴老師的耐心指導(dǎo)下,怎么把握教學(xué)的重難點,教學(xué)內(nèi)容怎樣講解等,我都學(xué)到了許多難得的方法。

  四、學(xué)會了一些帶班的方法,對以后的班主任工作將會產(chǎn)生極大的幫助。在與劉老師的交談中,我深為他“以人為本”的帶班方法所震撼,作為班主任,就要舍身處地,作為學(xué)生,他們需要什么。

  五、培養(yǎng)了自己團體的.精神,提高了自己交往的能力。

  這次實習(xí)收獲頗多,我也認(rèn)識到自己在教學(xué)方面的許多以前沒有看到的優(yōu)點。如在課堂控制方面,我覺得自己是比較有方法的。能夠在課堂教學(xué)中,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,并能控制在教學(xué)討論的范圍內(nèi)。但是,當(dāng)一名合格的中學(xué)老師,我的表現(xiàn)還差的很遠(yuǎn),實習(xí)中體現(xiàn)出來的問題還很多。

  首先,普通話有待提高,表達能力還有待加強。在教學(xué)過程中,自己的觀點還不能充分地表達。

  其次,教學(xué)語言比較枯燥,靈活性有待加強,教學(xué)內(nèi)容的興趣性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  第三,板書的設(shè)計精煉性不夠。我也是我需要盡力改進的地方。

  這次實習(xí)就像一個篩選器,使我更加清楚的認(rèn)識自己,它使我發(fā)現(xiàn)自己未曾認(rèn)識到的優(yōu)點,也暴露出自己作為一名老師還缺乏的一些素質(zhì)。揚長避短、借鑒創(chuàng)新,爭取早日把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人民教師。

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