畢業(yè)教育實習鑒定范文
我是一名本科師范畢業(yè)生,在七(3)班了為期近兩個月的實習。
實習的內(nèi)容包括兩:課堂教學(xué)、班主任工作。在原任老師x老師和班主任x老師的耐心、幫助下,多月的磨合,的找同學(xué)談心,去的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了。也使我認識到老師的職責。
老師的職責把會的東西傳授給學(xué)生,讓學(xué)生會,讓學(xué)生理解,讓學(xué)生。這要求老師對所講的知識理解透徹,更的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生,怎樣把的意圖更盡的表達。一名新教師的`我,初來乍到,總會有些同學(xué)出“不買賬”的。多月的磨合,的找同學(xué)談心,去的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了。在實習過程中,我的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!實習需要下的工夫。在教學(xué)之前,我都聽了老師的課。從中我也學(xué)到了教學(xué)方法和技巧!我都好每次課的詳細教案和課件資料,并交給老師修改。
實習期間,實習班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,我在班主任孫老師的支持學(xué)生的下,籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動,了老師和學(xué)生的肯定。
在整個實習生涯中,我本著對學(xué)生的盡心盡力每一件事情。在實踐活動中了的提升,學(xué)到了許多書本上學(xué)的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
在教學(xué)過程中,把握不當,在有限的45分鐘內(nèi)教學(xué)任務(wù),實習教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常疏漏的地方,給學(xué)生的理解。,我想,一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要以后兩個月的實習地努力實踐,追求進步。
實習辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到教師地學(xué)習,地自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中,我邊教邊學(xué),學(xué)校為我安排的外出聽課的機會,向?qū)W老師學(xué)習,吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習新課程標準,學(xué)生的情況組織教學(xué)。盡量面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個學(xué)生真正學(xué)習的主人。
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