有關(guān)幼兒園實(shí)習(xí)日記7篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園實(shí)習(xí)日記8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇1
兒童的接受新事物能力讓人驚奇，今天園長(zhǎng)和我們幾個(gè)老師一起給所有小朋友教剛從網(wǎng)上學(xué)的一套體操《小白兔跳跳跳》，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)音樂(lè)和舞蹈的接受能力的確太強(qiáng)了，兩節(jié)課基本就學(xué)會(huì)了，有的我感覺(jué)比老師做得好，很是郁悶，就是自己怎么也學(xué)不會(huì)，看來(lái)舞蹈沒(méi)選修是個(gè)錯(cuò)誤，好在簡(jiǎn)筆畫還能畫，要不真有掛在黑板的可能，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子真的比城市里的孩子聽(tīng)話，懂事，雖然沒(méi)有他們知道的多，但他們身體實(shí)，聽(tīng)話，不哭。
幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇2
幼兒園頂崗實(shí)習(xí)日記【1】
9月1日 星期四
今天是我正式頂崗實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛(ài)和向往，來(lái)到了我的頂崗實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來(lái)到幼兒園還是感覺(jué)到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_(kāi)始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。
我第一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過(guò)程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些孩子，真的好可愛(ài)，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和孩子們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛(ài)心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，主要是幫孩子們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋o他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等孩子的家長(zhǎng)來(lái)接孩子，今天是孩子們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開(kāi)始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!
幼兒園頂崗實(shí)習(xí)日記【2】
9月10日 星期六
這已經(jīng)是我頂崗實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂(lè)。
在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂(lè)、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在頂崗實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。
幼兒園頂崗實(shí)習(xí)日記【3】
9月16號(hào)
頂崗實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺(jué)我已經(jīng)越來(lái)越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺(jué)，和之前不同。
“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗?ài)心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。頂崗實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在頂崗實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
幼兒園頂崗實(shí)習(xí)日記【4】
10月9日
十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見(jiàn)到他們，我很是高興，開(kāi)始還害怕這一周沒(méi)見(jiàn)，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開(kāi)始了一天的工作。
眨眼間，已經(jīng)頂崗實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開(kāi)始給孩子們上課了，好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓孩子在比亞時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
幼兒園頂崗實(shí)習(xí)日記【5】
11月18日 星期五
這一周，我被調(diào)整到了中班頂崗實(shí)習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個(gè)孩子個(gè)性的問(wèn)題也更突出了，在這里，會(huì)遇到各種問(wèn)題，比如有的孩子會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺(jué)，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問(wèn)題。
在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開(kāi)課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過(guò)幾次課了，但是公開(kāi)課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來(lái)要說(shuō)什么，頂崗實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。
幼兒園頂崗實(shí)習(xí)日記【6】
12月30日 星期五
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái)幼兒園頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說(shuō)到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開(kāi)始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。
即將要到學(xué)生放假的時(shí)候了，通過(guò)4個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，我要趁假期的時(shí)候好好給自己充充電，希望在再開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師和孩子們假期快樂(lè)、
幼兒園頂崗實(shí)習(xí)日記【7】
3月10日 星期五
終于開(kāi)學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見(jiàn)到我可愛(ài)的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的孩子親切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺(jué)是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對(duì)他們的感情也絲毫不減。
我逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽(tīng)的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè)。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂(lè)于表現(xiàn)自己和樹(shù)立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
幼兒園頂崗實(shí)習(xí)日記【8】
4月12日 星期四
我已經(jīng)被分配到大班中來(lái)了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見(jiàn)，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等，當(dāng)我講完課的時(shí)候，她還和我一起分析，我在上課的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能。
幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇3
今天是我們進(jìn)行幼兒保育實(shí)習(xí)的第一天，我們?cè)?點(diǎn)前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長(zhǎng)早就已經(jīng)在園門口接待幼兒了，有的幼兒是家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)的，有的是校車接來(lái)的，一看到幼兒，園長(zhǎng)總會(huì)微笑的和小朋友打招呼，然后讓幼兒和家長(zhǎng)再見(jiàn)，送幼兒進(jìn)園……因?yàn)榍皫滋斓綀@里和沈老師見(jiàn)面時(shí)，沈老師提到過(guò)星期一易園長(zhǎng)會(huì)在門口接待幼兒，可我沒(méi)想到會(huì)那么早。
8：00 我們到了那里并沒(méi)有直接進(jìn)去，所以站在人行道上了，擋住了路，有一位幼兒從后面挨著花壇走過(guò)來(lái)，手臂濕了。易園長(zhǎng)很嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“你們不要擠到一塊，把路給擋了，看看她衣服都濕了，你們留一條路給小朋友過(guò)吧……”易園長(zhǎng)的話讓我明白了：一切以幼兒為中心，處處為幼兒著想！我知道一個(gè)園的發(fā)展，雖說(shuō)取決于它的辦園特色和辦園經(jīng)驗(yàn)，但“細(xì)節(jié)決定成敗”，所以我會(huì)將今天早上的那個(gè)場(chǎng)景牢記在心的。
8：20 我們被分配到不同的班，我們?cè)谥邪嗵┑习�，和熊老師打過(guò)招呼后，就開(kāi)始工作了，我做的第一件事情就是：在門口等待幼兒，并接過(guò)他們的書包，把書取出來(lái)放好，把他們自己帶的生活用品，比如說(shuō)：花露水、痱子粉、衣服……貼好標(biāo)簽放好，因?yàn)槿械谋容^多，怕混到一起，范文《幼兒園實(shí)習(xí)日記》。我想這么做既可以預(yù)防交叉感染或傳染，又可以方便分清每個(gè)人的東西，雖然很繁瑣，但這是保障幼兒健康、安全的重要途徑。在接待幼兒的同時(shí)，我們已經(jīng)開(kāi)始安排幼兒吃早餐了，早餐是饅頭+瘦肉粥，這對(duì)于在家里呆了兩天，吃得很豐盛的他們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很清淡的早餐。
9：00 他們開(kāi)始上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)言課，由海老師講課，在這期間我們主要觀察幼兒的動(dòng)作是否異常，如果有要上廁所、喝水的，就單獨(dú)帶他們?nèi)�，有的小孩不�?tīng)老師講課，我們就要提醒他一下……
9：30 上完課了，老師叫小朋友分成男女兩批進(jìn)去喝水上廁所，當(dāng)一些小朋友進(jìn)去時(shí)，另外一些就趴在椅子上休息，等著輪到自己就進(jìn)去。
9：45 因?yàn)榱粌和?jié)快到了，每個(gè)班都在排節(jié)目，所以會(huì)有一節(jié)課用來(lái)排節(jié)目，我們班排的是一個(gè)話劇形式的舞蹈，幼兒年齡都還小，平均不到三歲，所以排節(jié)目是很累的！不過(guò)排完之后也會(huì)很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是別擔(dān)心，中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。
11：00 小朋友坐好在餐桌旁，聽(tīng)到鐘聲就跟著一起數(shù)，安靜的等著午餐的到來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)實(shí)習(xí)生和一位保育老師一起去食堂，幫他們把飯菜弄上來(lái)，并幫他們盛飯，加菜，看著他們吃飯，因?yàn)橐M量避免他們吃飯時(shí)說(shuō)話，有的吃的很快，有的卻很慢，到最后還得我們喂他們。他們的中餐是：雞蛋蒸肉餅+黃瓜丁+干白菜湯+白米飯。
12：00 他們吃完飯了，我們就叫他們擦嘴吧，洗手，并帶領(lǐng)他們進(jìn)寢室睡午覺(jué)。而我們就把碗和勺子洗干凈放進(jìn)消毒柜里，把餐桌抹干凈，恢復(fù)原位。
12：30 小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的睡著了，我們也開(kāi)始離園回學(xué)校吃飯休息了，小朋友們睡覺(jué)時(shí)，有專門的保育老師守著他們。
2：00 小朋友們陸續(xù)起床了，我們也提前到達(dá)園里了，緊接著就幫他們穿衣服、鞋子，帶他們出去喝水上廁所，我們還要把被子折好，把地拖干凈。
3：00 小朋友們分成兩個(gè)班，一個(gè)是蘋果班，一個(gè)是香蕉班，香蕉班到臥室由余老師上英語(yǔ)課，而蘋果班繼續(xù)在外面排練節(jié)目。在這期間，香蕉班的同學(xué)很積極的配合余老師的上課氣氛，很高興被老師點(diǎn)到回答問(wèn)題。而且，我發(fā)現(xiàn)他們的英語(yǔ)口語(yǔ)好棒的，呵呵。大概進(jìn)行了40分鐘的講課，小朋友們就開(kāi)始出去休息，喝水，上廁所了。
幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇4
今天是第一次下園，剛開(kāi)始心里有點(diǎn)緊張，但是，一進(jìn)幼兒園看到那些可愛(ài)的小朋友，心里的緊張感漸漸地消失了，那些小朋友，真的好可愛(ài)。我被分在托兒三班(豆豆三班)，一進(jìn)去那個(gè)班就有兩個(gè)小朋友，有的還沒(méi)有來(lái)，老師告訴我們他們兩個(gè)比較特殊，其中有一個(gè)小男孩還搞獨(dú)立，他叫林睿，不和別的小朋友玩，自己一個(gè)人，但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，他總跟著一個(gè)啊姨，后來(lái)啊姨也跟我說(shuō)了，他不知道為什么老愛(ài)跟著她，嘿嘿!蠻有趣的。后來(lái)漸漸的小朋友都入園了，有的男生很調(diào)皮，有的很活潑可愛(ài)，還有一個(gè)小男孩還想媽媽，哭了一個(gè)早上，我去抱了他一下，結(jié)果他就不下來(lái)了，連哄帶騙好一會(huì)兒才下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久有開(kāi)始哭的要找媽媽。還有哦，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友挺聰明的，他們?cè)诳磿臅r(shí)候，我無(wú)意間的問(wèn)一個(gè)小朋友里面的有什么?結(jié)果好多小朋友全圍上來(lái)了，變成了他們問(wèn)我。哈哈!由于今天是星期一，幼兒園里還有升國(guó)旗，唱國(guó)歌和園歌，還有頒發(fā)獎(jiǎng)牌給表現(xiàn)好的小朋友。一上午就這樣過(guò)去了，原來(lái)當(dāng)一名幼兒教師也挺不容易的。
下午比較輕松了點(diǎn)，協(xié)助班主任幫小朋友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點(diǎn)心，最后等小朋友的家長(zhǎng)來(lái)接小朋友，下午，我還是有點(diǎn)收獲的，嘿嘿!早上哭了一上午的鈺濤小朋友，下午終于笑了，還和我聊天，嘿嘿!在聊天當(dāng)中他就像心理學(xué)老師說(shuō)的一樣屬于口吃型，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的。但很可愛(ài)，也很乖，嘿嘿!早上就是這位小朋友抱著我，不肯下來(lái)。這些小朋友，真的好可愛(ài)啊!雖然一整天下來(lái)有點(diǎn)累，但是還是值得的。
幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇5
那是20xx年的8月份，天氣很熱，我第一次來(lái)到幼兒園報(bào)到。推開(kāi)會(huì)議室門的時(shí)候，我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)皮膚不是很白，但有著一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)的人，她朝我楸了一眼，當(dāng)時(shí)我心里就想：這個(gè)人還真是蠻拽的，連瞧都沒(méi)多瞧我一眼，氣死我了�？勺屛覜](méi)想到的是由她來(lái)帶教我。我當(dāng)時(shí)腦子里就只有兩個(gè)字：完了。她愿意教我這個(gè)非師范類畢業(yè)的小女生嗎?當(dāng)時(shí)總感覺(jué)她不是很喜歡我，總感覺(jué)她這個(gè)人不太容易讓人親近。然而，有那么一件事否定了我的看法……
剛開(kāi)始工作，園里的領(lǐng)導(dǎo)就要來(lái)聽(tīng)我的課。雖然我平時(shí)唧唧呱呱，但聽(tīng)到這個(gè)消息頓時(shí)讓我傻了眼，我該怎么辦?于是，我想到了沈老師，但心里又不踏實(shí)，萬(wàn)一她敷衍我，我豈不是很尷尬。但那時(shí)是人生地不熟啊，只能硬著頭皮找她了。那是一個(gè)星期五的上午，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢找到了她，說(shuō)：“沈老師，我下星期一就要上公開(kāi)課了，你能幫幫我嗎?”“小紅啊，我正想找你商量你的公開(kāi)課呢!怎么樣，這幾天你適應(yīng)這里了嗎?”雖然只有兩句簡(jiǎn)單的話，但當(dāng)時(shí)聽(tīng)后我的心里倍覺(jué)溫暖。原來(lái)沈老師還是把我放在心上的，是我想太多了。
當(dāng)天，我們倆就商量出了課的內(nèi)容。為此，雙休日的時(shí)候沈老師還特意讓我到她家去討論上課的形式。她甚至還不厭其煩得讓我一字一句記下來(lái)做參考。她并沒(méi)有因?yàn)槲沂且粋�(gè)非師范類畢業(yè)的新教師而咄咄逼人，相反她會(huì)主動(dòng)征求我的意見(jiàn)和建議。上課那天由于沈老師臨時(shí)有事，她沒(méi)能來(lái)聽(tīng)我上課。但是過(guò)后，她對(duì)我說(shuō)了一句話，讓我感動(dòng)萬(wàn)分，她說(shuō)：“小紅，真是對(duì)不起沒(méi)能來(lái)聽(tīng)你的課，作為你的師傅，我真慚愧�！爆F(xiàn)在回憶起那時(shí)，我已記不清當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么，唯一記著的就是當(dāng)時(shí)感覺(jué)有一股暖流從心底流出……從那時(shí)起我就認(rèn)定：沈老師是我一輩子的師傅!
在沈老師的帶教下，我的計(jì)劃目標(biāo)、教案的制定，半日活動(dòng)中教育觀念、教師行為的體現(xiàn)等各方面都有了很大的進(jìn)步。從一開(kāi)始，沈老師就教我如何制定計(jì)劃，計(jì)劃中要有學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和相應(yīng)的措施。在班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展中，沈老師教我如何結(jié)合新綱要的精神和年齡目標(biāo),學(xué)習(xí)有關(guān)課程書籍,從孩子的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)階段本班實(shí)際水平出發(fā)，有針對(duì)、有系統(tǒng)地制定。然后，逐步放手讓我獨(dú)立嘗試，做到每次活動(dòng)后分析，總結(jié)。在實(shí)踐操作中，為了扎扎實(shí)實(shí)地打好基本功，沈老師還決定每月觀摩我
活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，幫助我觀察分析孩子，注意環(huán)節(jié)中教師的行為、提問(wèn)、師生互動(dòng)、保育細(xì)節(jié)等，對(duì)我的工作予以表?yè)P(yáng)肯定。同時(shí)指出不足之處，激勵(lì)我博取眾長(zhǎng)，觀摩其他教師的環(huán)節(jié)活動(dòng)，做好記錄和分析，結(jié)合自己談?wù)勼w會(huì)。慢慢的，我能熟悉一個(gè)一個(gè)的環(huán)節(jié)了。這樣，由制定計(jì)劃化為實(shí)踐操作，再總結(jié)出自己的體會(huì)，提高實(shí)際工作能力和評(píng)價(jià)自我的能力。同時(shí)，我也從中學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，尋找自己的不足，努力完善自己。另外，沈老師還注重互相看課、說(shuō)課、評(píng)課。每次教學(xué)活動(dòng)后都有效果評(píng)價(jià)，分析活動(dòng)的成功和失敗，使我實(shí)實(shí)在在地學(xué)到一些東西，也使我不斷反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)這兩年的相處，我和沈老師不僅成了工作中的好伙伴，我們更是生活中的好朋友。有空時(shí)我們一起逛逛街，聊聊家常。遇見(jiàn)煩心事時(shí)彼此可以當(dāng)當(dāng)參謀�？傊�，我們的.關(guān)系很融洽。有時(shí)我還是會(huì)回想起第一次見(jiàn)到她時(shí)的樣子，但感覺(jué)卻完全不一樣了，她是一個(gè)那么容易相處的人，真的……
沈老師還讓我明白了這樣一個(gè)事實(shí)：教師工作是辛苦的，我們每天都進(jìn)行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢?是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當(dāng)人梯呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓她們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè)，于細(xì)微處顯精神，于小事中下功夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足。
通過(guò)被帶教，我的自信心和實(shí)際工作能力有了提高，促使我加快學(xué)習(xí)的步伐，鞭策激勵(lì)自己在教學(xué)上不斷創(chuàng)新。總之，這一切都要感謝帶教沈老師的悉心培養(yǎng)，耐心教導(dǎo)，但我還是個(gè)初出茅廬的青年，還存在著許多不足之處，相信我會(huì)在以后的工作中找出問(wèn)題，解決問(wèn)題。
這就是我的被帶教故事，其中包含了師傅許多的愛(ài)。感謝您，師傅!衷心的謝謝您!
幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇6
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也就是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班；如果不留意出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對(duì)方可能就是自己認(rèn)識(shí)的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總就是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的就是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時(shí)間久了就是誰(shuí)都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。
因此，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才就是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。
幼兒園實(shí)習(xí)日記 篇7
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的過(guò)去了，最后一個(gè)星期已經(jīng)來(lái)到了，當(dāng)這一天真的來(lái)到時(shí)，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，工作有苦有樂(lè)，但最多的還就是收獲，這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”。這就是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，讓我把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)，在幼兒園老師的幫忙下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅僅能夠看清楚自己的潛力，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。園長(zhǎng)根據(jù)我的實(shí)際狀況和幼兒園的實(shí)際狀況，把我安排在中一班，由中一班的班長(zhǎng)張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長(zhǎng)的配合工作也具有同樣重要的地位。
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對(duì)這些性格迥異的孩子們，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但就是由于我就是新老師，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都就是主動(dòng)和小朋友溝通，和他們說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過(guò)幾天的溝通，慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)，班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了，和小朋友也相處得挺愉快的。因?yàn)榫褪侨邪�，每一天晚上，小朋友吃完飯后，就就是玩桌面玩具、看�?dòng)畫片，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開(kāi)心的玩，認(rèn)真的投入到動(dòng)畫片里面，雖然有點(diǎn)無(wú)聊，但也就是一件很幸福的事。
在接下來(lái)的每一天里，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作，微笑應(yīng)對(duì)每一位幼兒。首先就是保育工作；我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，用心配合他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全；根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物；洗手時(shí)，提醒小朋友要把衣袖卷起來(lái)，以免弄濕衣袖；吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。。。我盡自己最大的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(zhǎng)。
然后就就是教育工作，作為一名教師，首先上好課就是最基本的要求。在實(shí)習(xí)之前，我也參加過(guò)試教活動(dòng)，但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還就是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，這中間需要付出很多的努力。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案，給指導(dǎo)老師審批，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實(shí)卻不就是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織潛力和控制潛力提出了比我想象中更高的要求。而這些也就是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí)，由于對(duì)幼兒了解得少，對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理，也沒(méi)有整好班上的常規(guī)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作都不夠夸張，沒(méi)有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得十分不理想。但就是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)和推薦，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步，這讓我感到很有成就感。
我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們可愛(ài)極了，給我?guī)?lái)的就是無(wú)盡的歡樂(lè)，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則就是一筆寶貴的財(cái)富。個(gè)性就是張慧老師，她上的課很生動(dòng)搞笑、語(yǔ)言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽(tīng)取我的想法，在我上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改善。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的潛力都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，必須要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師就是如何上課的，并借鑒她們好的方面，及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足，不斷提升自己的潛力。
在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的就是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作就是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心，細(xì)心，愛(ài)心，職責(zé)心。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師就是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。透過(guò)這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的很多不足，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅僅就是我人生中一段珍貴的回憶，更就是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好。
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