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小學(xué)英語實習(xí)日記

時間:2023-04-06 00:39:41 實習(xí)日記 我要投稿
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小學(xué)英語實習(xí)日記

  小學(xué)英語實習(xí)日記范文一

小學(xué)英語實習(xí)日記

  2.28 星期二 晴

  今天是實習(xí)授課的第二天,我早早地準(zhǔn)備好今天講課的內(nèi)容,但真的要上課時,我心里卻不免有點緊張,因為昨天是我第一次上講臺用自己的方式去向?qū)W生傳授知識啊!今天在上新課之前,我必須先要把昨天的內(nèi)容

  簡單復(fù)習(xí)一下,這可正是對我教的好壞一個全面的檢驗......上課了,我表面上鎮(zhèn)定自如地走上了講臺。一些常規(guī)的課堂程序之后,我開始了課堂復(fù)習(xí)步驟,出乎意料的是學(xué)生們反應(yīng)迅速,對答如流。說真心話,看到這我心里真的感到無比喜悅。

  晚上回到家,想起白天上課的情景,我感慨頗多,我想我真正體味到了勞動并享受著勞動后的成果的愉悅了。當(dāng)然,在物欲橫流的現(xiàn)代社會,這個觀念也許會顯得有些陳舊和俗套,但它卻有著與生俱來的獨特的古樸、風(fēng)韻和精華。我們不能將快樂簡單地理解為物質(zhì)利益的獲得和某種非精神意味的享受,快樂與否在于我們自身、我們的付出和我們的感受。由此我想到現(xiàn)在的學(xué)習(xí),很長的一段時間,我都因沒有進(jìn)入理想的學(xué)府而怨天尤人,失卻快樂。其實不斷的學(xué)習(xí)便是一種快樂,奮進(jìn)著永不放棄,需要不斷體驗快樂來支撐。不久的將來,我會成為一名人民教師,我會辛勤地工作,用心地去教書育人,我相信我一定能在平凡、艱苦中感受到欣慰和快樂。

  3.3 星期五 小雨

  今天是我實習(xí)的最后一天。因為課程安排在上午一、二兩節(jié),所以我得起早,偏偏天公不作美,下著小雨,清晨躺在床上的我真的不想起床,看看表,哎呀!快六點了,再不起來就會遲到了,可是由于昨晚備課到很晚加上心里一直惦記著今天要起早。所以整夜沒睡好,夜里醒了好幾次,真不想起床啊......然而想到那些學(xué)生們,我自問“我有理由遲到嗎?”最后我終于沒有給我的實習(xí)留下什么遺憾,事后我卻想了許多,也明白了由立志到實現(xiàn)目標(biāo)非常關(guān)鍵的一點就在于堅持。堅持對于我們來說都是再熟悉不過的字眼,可是真正把握住它的人卻鳳毛麟角,堅持需要毅力,需要對目標(biāo)價值的深切期望和正確估價,有時甚至需要人格力量來支撐。事情的成功有時往往便在于我們能否堅持那關(guān)鍵的一步,走過去,前面就可能是另一番海闊天空,而習(xí)慣了堅持,久而久之,這一信念范疇的東西便會逐漸地融入我們的個性之中,成為一種素養(yǎng),一種道德,現(xiàn)在的我們馬上面臨畢業(yè),就要踏入社會了,或許一些人會認(rèn)為到了現(xiàn)在我們可以不再努力,畢業(yè)后找份工作,那便是一生了。如果這樣的話,那么我們就永遠(yuǎn)失去了成就某種事業(yè)的機(jī)會。事實上作為師范專業(yè)的學(xué)生,我們更應(yīng)該樹立正確的勞動觀念和道德意識。為人師表,認(rèn)真而嚴(yán)肅的從事自己所熱愛的事業(yè),愉快而充實的度過我們平凡的一生。、

  小學(xué)英語實習(xí)日記二

  在小學(xué)實習(xí)的每一天都是充滿意義與歡樂的,每一天每一名學(xué)生都能給我?guī)硇碌捏w驗與感悟,我看到他們在成長,在變成一個越來越懂事的大孩子。放學(xué)后的路上,甚至不知不覺走過了頭兒,又折了回去;氐綄嬍,我激動的心情溢于言表!但總感覺無論我用多么感人肺腑的話語,都無法比擬這一天在學(xué)校度過的令我感動的、難忘的點點滴滴!

  充實的一天

  今天是忙碌的,整整一個上午,都是在不斷的聽寫英語、督促同學(xué)們學(xué)習(xí)中度過的,下課了,我就立刻找那些英語單詞背不好的孩子聽寫,課上,便馬不停蹄的批作業(yè),并且時刻盯著宇,讓她學(xué)習(xí)。我是喜歡和她一起學(xué)習(xí)的,感覺她是有那種學(xué)習(xí)的熱情的,可以給我以感染力,又讓我充滿動力與激情。她也是聽話的,只是稍微不仔細(xì)了一些,慢慢改正,應(yīng)該是可以的。

  讓優(yōu)秀堅持下去

  中午批數(shù)學(xué)卷時,我分配給了幾名學(xué)生,他們都欣然接受了,只有艾不想批,我對她說:“你不是答應(yīng)老師可以做值日班長嗎?為什么又不要做了?優(yōu)秀是需要堅持的,今天優(yōu)秀,明天就不了那算不上優(yōu)秀。”艾似乎覺得有道理,便爭著要批卷了。在我看來,艾是個心靈手巧、善于觀察的小姑娘,只是有時候不太注意自己是在一個集體中,總做一些特立獨行的事情,但這些并不影響她成為一個優(yōu)秀的人,如果她能把這份優(yōu)秀一直堅持下去,那真的是不可估量啊!

  肩負(fù)一份責(zé)任

  今天,我考了很多同學(xué)英語單詞,并且讓她們的同桌考他們第二輪、第三輪,直到全對為止,其中就有一直很愿意幫助同學(xué)的卓,她真是個溫文爾雅的好姑娘。還有一個就是讓我刮目相看的達(dá),我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)只會學(xué)習(xí),不會幫助別人,但這一觀點,將從今天起轉(zhuǎn)變。我讓達(dá)督促他的同桌然背單詞,達(dá)盡職盡責(zé),不僅監(jiān)督然學(xué)習(xí),還一字一句的教他。中午,我見然回到教室開始學(xué)習(xí),雖說是在補(bǔ)之前欠的債,但我還是很欣喜的,不多久,達(dá)也回來了,是回來幫助然的,著實讓我很受感動。在達(dá)身上,我看到了一份對同學(xué)無私奉獻(xiàn)的愛和他那弱小的肩上支起的堅定的責(zé)任!相比之下,辛,你要加油了!今天就你沒有考呀,至少該對自己負(fù)責(zé)吧,期待可以看到你主動來找我聽寫哦!

  把機(jī)會讓給他

  下午上了一節(jié)令人震撼的語文公開課,不僅因為老師和同學(xué)們精彩的配合,更是因為那個多次發(fā)言的禹(同學(xué)們說他“外剛內(nèi)萌”,感覺很有趣)。在這節(jié)課快要下課時,老師再次點到了他,但他并沒有急于回答,而是說:“老師,我把這個機(jī)會讓給我的同桌,因為他也總舉手,可是一次機(jī)會也沒有得到。”頓時,聽課的老師們被禹的回答說笑了,包括安老師也包括我,這個笑絕對不是嘲笑,也不是搞笑,而是一種欣慰的笑,一種贊賞的笑。在大家都急于表現(xiàn)自己的時候,禹的這種友情、這種謙讓,讓所有人為他豎起大拇指,又怎能不令我感動呢?

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