最新實(shí)習(xí)日記8篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，一定有不少感想，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的最新實(shí)習(xí)日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新實(shí)習(xí)日記1
今天了解有關(guān)細(xì)部的概況。(重要或易錯(cuò)部位摘抄)
墻體工程
1.隔墻：地下室非承重隔墻采用加氣混凝土砌塊墻，用m5水泥沙漿砌筑。構(gòu)造節(jié)點(diǎn)參照96sj102(一)(二)。
地上非承重隔墻采用加氣混凝土砌塊墻，用m5水泥沙漿砌筑。構(gòu)造節(jié)點(diǎn)參照96sj102(一)(二)。
2.外墻做法表
選用88j1-1工程做法(XX)，88j1-3工程做法(2)(XX)
部位 做法編號(hào) 保溫層厚度 備注
混凝土墻梁柱板(有保溫) 外墻57(掛貼花崗巖) 70厚擠塑聚苯板
300厚加氣混凝土墻(無(wú)保溫) 外墻31c改(掛貼花崗巖) 豎向龍骨與加氣混凝土墻橫向混凝土帶錨固
混凝土墻梁柱板(有保溫) 外墻51(噴仿石涂料) 70厚擠塑聚苯板
300厚加氣混凝土墻(無(wú)保溫) 外墻51(噴仿石涂料) 70厚擠塑聚苯板
一. 防水工程
1. 地下室防水等級(jí)為一級(jí)，主體結(jié)構(gòu)選用防水混凝土，設(shè)計(jì)抗?jié)B等級(jí)為s6。選用單層sbs防水卷材(>=4mm)作為迎水面防水層。
2. 屋頂防水等級(jí)為π級(jí)。sbs卷材2道3+3厚。
3. 屋面排水：平屋面女兒墻，有組織外排水，坡度及破向詳屋頂平面圖。
二. 樓地面工程
1. 地面混凝土墊層施工時(shí)，應(yīng)待結(jié)構(gòu)沉降均勻后進(jìn)行。地面墊層以下的回填土不得使用過(guò)濕土、淤泥、腐植土、膨脹土及有機(jī)物含量大于8%的土。填料的質(zhì)量和施工要求應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)施工規(guī)范�；靥钔帘仨毞謱雍粚�(shí)，壓實(shí)系數(shù)不小于0.93。
2. 地面混凝土墊層應(yīng)設(shè)變形縫。首先，地面混凝土墊層與結(jié)構(gòu)柱、墻交接處須設(shè)分隔縫，縫邊設(shè)加厚層加強(qiáng)，以避免不均勻沉降。做法為先于柱、墻面先刷熱瀝青兩道，再施工地面混凝土墊層，留30寬縫。
三. 屋面工程
屋面做法表
選用88j1-1工程做法(XX)，88j1-3工程做法(2)(XX)
部位 面層做法編號(hào) 防水層做法編號(hào) 備注
平頂 屋31改(防滑地磚面) π-5 上人屋面(僅超市屋面)保溫層改用70厚擠塑聚苯板
屋35改(水泥沙漿面) π-5 不上人屋面保溫層改用70厚擠塑聚苯板
坡頂 坡屋1e改(彩色水泥瓦屋面) 詳屋面做法 不上人屋面保溫層改用70厚擠塑聚苯板
坡屋1e改(彩色水泥瓦屋面) 詳屋面做法 不上人屋面保溫層改用70厚擠塑聚苯板
XX年7月20日 晴 鋼筋標(biāo)注
今天我看到了本工程的結(jié)構(gòu)圖，但看后半知半解，有的課本上講過(guò)，有的則沒(méi)有，講過(guò)的我認(rèn)識(shí)，復(fù)習(xí)了一遍，沒(méi)有講過(guò)的我通淘一張cad小圖，這與我在學(xué)校出圖的過(guò)程差不多，雖比學(xué)校的圖紙簡(jiǎn)單，并有師父在一旁指導(dǎo)，但我更加有責(zé)任感了，因?yàn)槲业倪@張圖關(guān)系到幾十工人的辛勤勞動(dòng)，和幾萬(wàn)元的材料投入，所以做起圖來(lái)更加認(rèn)真、謹(jǐn)慎。
XX年7月23日 晴 基礎(chǔ)地梁鋼筋綁扎
今天師父帶著我下基坑看了鋼筋的綁扎，并簡(jiǎn)略的教了我綁扎方法，后來(lái)又參考了一下相關(guān)資料，總結(jié)如下：
1.核對(duì)成型鋼筋：鋼筋綁扎前，應(yīng)先按設(shè)計(jì)圖紙核對(duì)加工的半成品鋼筋。對(duì)其規(guī)格、形狀、型號(hào)、品種經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，然后掛牌堆放好。
2.鋼筋綁扎：鋼筋應(yīng)按順序綁扎，一般情況下，先長(zhǎng)軸后短軸，由一端向另一端依次進(jìn)行。操作時(shí)按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。
3.預(yù)埋管線及鐵活：預(yù)留孔洞位置應(yīng)正確;樁伸入承臺(tái)的鐵筋、承臺(tái)梁上的柱子、板墻插鐵，應(yīng)按圖紙綁好，綁扎應(yīng)牢固(應(yīng)采用十字扣綁扎或焊牢，其標(biāo)高、位置、搭接錨固長(zhǎng)度等尺寸應(yīng)準(zhǔn)確，不得遺漏和移位。
4.受力鋼筋搭接接頭位置應(yīng)正確。其接頭應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi)，上鐵在跨中，下鐵應(yīng)盡量在支座處;每個(gè)搭接接頭的長(zhǎng)度范圍內(nèi)，搭接鋼筋面積不應(yīng)超過(guò)該長(zhǎng)度范圍內(nèi)鋼筋總面積的'1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。
5.墊塊：底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊，保護(hù)層的厚度40mm，每隔1m放一塊，側(cè)面的墊塊應(yīng)與鋼筋綁牢，不應(yīng)遺漏。
XX年7月24日 晴 與師父檢驗(yàn)基礎(chǔ)地梁鋼筋
今天我與師父把昨天的基礎(chǔ)地梁鋼筋檢驗(yàn)了一下，檢驗(yàn)原則和項(xiàng)目如下：一張cad小圖，這與我在學(xué)校出圖的過(guò)程差不多，雖比學(xué)校的圖紙簡(jiǎn)單，并有師父在一旁指導(dǎo)，但我更加有責(zé)任感了，因?yàn)槲业倪@張圖關(guān)系到幾十工人的辛勤勞動(dòng)，和幾萬(wàn)元的材料投入，所以做起圖來(lái)更加認(rèn)真、謹(jǐn)慎，以下是我做的圖，請(qǐng)老師指正：見(jiàn)(附表一)
臺(tái)的鐵筋、承臺(tái)梁上的柱子、板墻插鐵，應(yīng)按圖紙綁好，綁扎應(yīng)牢固(應(yīng)采用十字扣綁扎或焊牢，其標(biāo)高、位置、搭接錨固長(zhǎng)度等尺寸應(yīng)準(zhǔn)確，不得遺漏和移位。
4.受力鋼筋搭接接頭位置應(yīng)正確。其接頭應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi)，上鐵在跨中，下鐵應(yīng)盡量在支座處;每個(gè)搭接接頭的長(zhǎng)度范圍內(nèi)，搭接鋼筋面積不應(yīng)超過(guò)該長(zhǎng)度范圍內(nèi)鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。
5.墊塊：底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊，保護(hù)層的厚度40mm，每隔1m放一塊，側(cè)面的墊塊應(yīng)與鋼筋綁牢，不應(yīng)遺漏。
最新實(shí)習(xí)日記2
周一
又是新的一天，雖然實(shí)習(xí)已過(guò)一個(gè)月，但我還是飽有激情，忙碌而又充實(shí)地看時(shí)間飛逝，仿佛又回到自己的中學(xué)生活。但我的身份已從學(xué)生轉(zhuǎn)換為老師。因?yàn)樽约阂矎闹袑W(xué)走過(guò)，所以特別能夠理解學(xué)生的心態(tài)�，F(xiàn)在的學(xué)生面對(duì)的來(lái)自家庭，學(xué)校，社會(huì)的壓力越來(lái)越大，有一個(gè)良好的心理素質(zhì)也至關(guān)重要，而且怎樣讓學(xué)生化壓力為動(dòng)力也是老師工作的重要部分。
周二
今天，我班上一個(gè)學(xué)生因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試考砸了，不敢回家，而我想看看他的試卷，到底錯(cuò)了哪些，錯(cuò)在哪里，應(yīng)怎么想辦法加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，但他很害羞，也不敢給我這個(gè)實(shí)習(xí)老師看，讓我有點(diǎn)傷心，但我能理解他的心情;也是給他多點(diǎn)鼓勵(lì)，可能今天還不是時(shí)候吧， 明天好好開(kāi)導(dǎo)他，他是個(gè)誠(chéng)實(shí)、聰明的小男子漢，應(yīng)該會(huì)聽(tīng)老師給的意見(jiàn)�，F(xiàn)在，很想在自己實(shí)習(xí)期間，能夠真正幫到我們班的學(xué)生，尤其在學(xué)習(xí)方面，讀書確實(shí)是一件很辛苦的事，無(wú)論你愛(ài)或不愛(ài)，只希望大家都懷著一顆積極樂(lè)觀的心一直往前!
周三
似曾相識(shí)的一天，但又不乏新意。上午忙了一上午，中午也沒(méi)有休息，只是到下午時(shí)才得一點(diǎn)閑暇，趁著這午后的陽(yáng)光，我來(lái)到煥著綠意的校園，操場(chǎng)上人頭涌動(dòng)，有的在打籃球，有的在打羽毛球，還有的在跳繩，這里的一切是那么和諧美好!不知不覺(jué)，走到了一個(gè)小池塘邊，塘水清澈見(jiàn)底，好多紅色的閃著金光的魚兒自由自在地在水里游玩。一天過(guò)后，疲勞爬上全身，只想睡覺(jué)。
周四
前兩天的陽(yáng)光在今天隱藏了起來(lái)，空氣中帶著點(diǎn)涼風(fēng)，讓人感覺(jué)有點(diǎn)冷。中午主任來(lái)我們辦公室開(kāi)會(huì)，聽(tīng)她講了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她有一句話讓我印象特別深刻，老師這職業(yè)有很強(qiáng)的安全感。我想也是，這也是我最喜歡老師這職業(yè)的原因。我們實(shí)習(xí)生辦公室里最忙的就屬我和麗丹這一組，實(shí)在今天本應(yīng)是相當(dāng)空閑的，但我卻總是給自己找事情做，我發(fā)現(xiàn)，我是用“玩”的心態(tài)在實(shí)習(xí)，每一天都過(guò)得很快，也很開(kāi)心。
周五
最近班上紀(jì)律有些松懈，雖說(shuō)班干部也有責(zé)任，但我認(rèn)為我的責(zé)任更大，班主任很放心地把班級(jí)交給我，而我卻創(chuàng)造一個(gè)很糟的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不利，也對(duì)整個(gè)班集體的班風(fēng)將產(chǎn)生一定的影響，我要改善。
周一
今天可屬實(shí)習(xí)中最輕松的一天了，不要上課，不要聽(tīng)課，也沒(méi)有看不完的作業(yè)。突然間，我多出了許多時(shí)間，可謂悠閑自在。下午和我們班的'學(xué)生一起上了一堂體育課，跑步，打羽毛球，太久沒(méi)運(yùn)動(dòng)的我身體都有點(diǎn)僵了，可能是和學(xué)生走進(jìn)比較多，所以多了一份親切，少了一份威嚴(yán)。不知是否是一件好事呢?
周二
今天玩high了，一群人在辦公室里玩“殺人”游戲，先是麗丹發(fā)言，說(shuō)這是一個(gè)君子游戲，理由是要求大家都必須閉眼，如有人睜開(kāi)眼游戲就會(huì)失去它本身的意義。后是阿勝說(shuō)這是一個(gè)嚴(yán)肅的游戲，禁止我們?cè)谟螒蜻^(guò)程中吵鬧，哄笑，理由是這將會(huì)影響我們的邏輯推理判斷。
通過(guò)這兩位同學(xué)積極的講述，游戲迅速進(jìn)入狀態(tài)，大家都很配合地“演繹”著自己的身份角色，其中不乏強(qiáng)者，游戲的過(guò)程是有趣的，我當(dāng)了好幾次平民，但每次都很快的被殺手殺死，實(shí)在是想不通。難道我這人做好人做多了，都以為我是警察了?可能是我的正義感大家有目共睹，所以最后我就一直當(dāng)著審判正義的法官大人，統(tǒng)觀全局，呵呵，實(shí)習(xí)中也有這樣的譜曲!
周三
我們實(shí)習(xí)的人員是一個(gè)團(tuán)結(jié)的小集體，今天“突發(fā)事件”，挖掘出了很多大家的小秘密，發(fā)現(xiàn)原來(lái)大家讀是有故事的人，我的好奇心開(kāi)始膨脹，一發(fā)不可收拾。實(shí)習(xí)越來(lái)越有趣，開(kāi)心的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活!也越來(lái)越喜歡我那一群可愛(ài)的學(xué)生們，我想學(xué)校要是肯放手讓我們管就更好了!
周四
天氣晴朗，趁著這難得一見(jiàn)的好陽(yáng)光，我們集體下到操場(chǎng)，擺著各種pose，留下這一生中只有一次的實(shí)習(xí)瞬間。大家都心情舒暢，氣氛也很融洽，數(shù)碼相機(jī)抓到的每一剎那都是滿懷笑臉的我們。
明天的日子，我們比較悠閑，中午有同學(xué)被老師請(qǐng)去吃飯，去時(shí)好好的，回時(shí)卻滿面通紅，東倒西歪，一看就知道是喝醉酒了，我便馬上舉出二只手指要他猜這是幾，沒(méi)想到回答的答案十分準(zhǔn)確。難道人們常說(shuō)的醉的人其實(shí)頭腦更清醒是真的?難道俗語(yǔ)說(shuō)的借酒消愁是真的?難道俗語(yǔ)說(shuō)的借酒消愁愁更愁也有這道理?
周五
和同學(xué)們相處，越活越融洽，“日久生情”用在我們身上再適合不過(guò)，一起吃飯，一起工作。但又不會(huì)感到無(wú)聊，反而在繁忙的工作學(xué)習(xí)中，總有些有趣的新鮮事。快滿二十三歲的我發(fā)現(xiàn)自己成熟了不少，相對(duì)于當(dāng)年那個(gè)滿懷激情與理想的未成年少女，現(xiàn)在的我理智與穩(wěn)重，但無(wú)論時(shí)序怎么變化，我仍保留原有的那份單純與美好。
2.18我如約去了實(shí)習(xí)單位廣東xx旅游有限公司。單位雖然和我家是一個(gè)城市，但坐公交車要走快1個(gè)小時(shí)。今天早晨起的很早，為了給單位留下良好的印象，我早上7點(diǎn)就起床出發(fā)了。結(jié)果在外面凍了半小時(shí)。等到8點(diǎn)半，終于周總來(lái)上班了。
最新實(shí)習(xí)日記3
班主任是一個(gè)表演者，你要讓學(xué)生對(duì)你既愛(ài)又恨。
在水果湖二中做了一個(gè)月的班主任實(shí)習(xí)工作，初做班主任我的很忐忑，相對(duì)于教學(xué)工作，班主任工作對(duì)我而言顯得有些陌生，主要自己本身性格的原因。我也問(wèn)過(guò)父親，父親也是一名教師，有做過(guò)班主任的經(jīng)驗(yàn)。父親的話讓我有了大體的套路，可在做了一天的工作后，仍感覺(jué)力不從心。我想，這需要我在以后的實(shí)踐中自己摸索。
后來(lái)，當(dāng)我漸漸熟悉了班主任工作，漸漸與學(xué)生熟識(shí)了以后，便覺(jué)得班主任工作是多么的重要，甚至不僅作為班主任，作為一名教師更是肩負(fù)著責(zé)任。每說(shuō)一句話都要斟酌，怎樣說(shuō)才是最好。你的命令學(xué)生會(huì)認(rèn)真執(zhí)行，你的表?yè)P(yáng)會(huì)讓學(xué)生備感興奮，你的鼓勵(lì)會(huì)讓學(xué)生積極性高漲，老師的話語(yǔ)關(guān)系著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)。而我也學(xué)習(xí)了余老師的表?yè)P(yáng)的方法，每天早晨對(duì)早讀表現(xiàn)好的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)，這樣學(xué)生的一天的學(xué)習(xí)都會(huì)充滿精神。對(duì)范錯(cuò)誤的學(xué)生不當(dāng)眾批評(píng)，對(duì)遲到的同學(xué)要問(wèn)清楚原因。每天批改唯一的班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生聯(lián)系本《反思與總結(jié)》，讓我了解了一些學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況，這個(gè)渠道可以獲取班級(jí)工作的信息。每天的與學(xué)生相處，孩子的.純真可以感染你的靈魂，讓你喜歡這份工作。
從第一天到班的忐忑到最后一天的不舍，孩子們的純真無(wú)邪讓有種一直想跟他們?cè)谝黄鸬南敕�。�?dāng)劉行韜做操的時(shí)候把外套脫下來(lái)，笑著說(shuō)：王老師幫我拿一下；當(dāng)張彧翀小心地說(shuō)老師給你看一樣秘密的東西而把自己獲的cctv英語(yǔ)大賽的獎(jiǎng)杯和證書拿給我看時(shí)；當(dāng)我午休進(jìn)教室，他們微笑著大聲地喊著王老師好時(shí);我真的感受到了做一名老師的喜悅和感動(dòng)。我是幸運(yùn)的，當(dāng)我開(kāi)始班主任實(shí)習(xí)的時(shí)候有一位優(yōu)秀的老師余老師指導(dǎo)我，毫不吝嗇地告訴我他十幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我也萬(wàn)分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，在我的實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真努力做好每一份工作，真誠(chéng)、負(fù)責(zé)任地對(duì)待那些純真的如同一張白紙的孩子。
余老師有一句話讓我印象很深：作為班主任，要讓學(xué)生對(duì)你既愛(ài)又恨，始終與學(xué)生處于一種若即若離的狀態(tài)。
在我看來(lái)，這一句話道出了班主任工作的實(shí)質(zhì)。
這種“愛(ài)”來(lái)源于首先作為一名老師是否能給學(xué)生知識(shí)和智慧的啟迪，一位文化底蘊(yùn)豐厚的老師是無(wú)條件受學(xué)生尊敬的，也是作為老師的一個(gè)基本素質(zhì)。其次來(lái)源于班主任老師是否有機(jī)智的幽默，能夠風(fēng)趣巧妙地將自己的滿腹書華傳授給學(xué)生。第三來(lái)源于你是否平易近人，給學(xué)生一種自然而容易親近的愛(ài)，學(xué)生信任你，愿意與你溝通。
“恨”其實(shí)并非真的恨，而是一種管理的嚴(yán)格。在實(shí)習(xí)的日子中我也觀察到，有的班級(jí)好一些，有的班級(jí)差一些。造成這種結(jié)果的原因并非只有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，另一個(gè)很重要的原因在于班主任是否認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理這個(gè)班級(jí)。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要良好的班風(fēng)，而班風(fēng)的好壞依賴于嚴(yán)格而健全的班級(jí)管理制度。所有的規(guī)定都必須是扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到底，也就是要鐵面無(wú)私。這一點(diǎn)我從余老師那里得到了言傳身教般的指導(dǎo)，同時(shí)在我自己的工作中也體會(huì)到了這一點(diǎn)。一個(gè)班級(jí)的管理不僅要落實(shí)到每一個(gè)細(xì)微之處，更要無(wú)一例外，一視同仁。令學(xué)生對(duì)班主任從內(nèi)心深處有一種敬畏之心。
所有的愛(ài)與恨都不是無(wú)緣由的，都來(lái)自一位老師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)而無(wú)私的心。第一次見(jiàn)余老師，他向我介紹完班級(jí)的大體情況之后，給了我一篇他寫的《班主任寄語(yǔ)初三學(xué)生》，我能夠讀得出來(lái)，這位老師有著對(duì)教育、對(duì)學(xué)生深深的熱愛(ài)。余老師說(shuō)：我是那種把教育當(dāng)做事業(yè)來(lái)做的人。的確如此，也許就是這份執(zhí)著的熱情讓他有了今天的成就。不僅如此，余老師對(duì)班級(jí)上的學(xué)生也關(guān)懷備至，班上有位學(xué)生父親因病去世，家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源甚微，余老師就資助了這么學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用教育，余老師說(shuō)，說(shuō)心里話我不要求什么回報(bào)，只要自己心安就可以。我想起了夸美紐斯的那句話：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教育是真誠(chéng)而無(wú)私的，不是金錢和其他一切所能衡量的。然而這份價(jià)值的背后卻是教師的真誠(chéng)的愛(ài)的等價(jià)付出。
最后一天，在余老師的指導(dǎo)下，我組織開(kāi)展了一次主題班會(huì)，班會(huì)的主題也擬定了與我所學(xué)專業(yè)有些關(guān)聯(lián)的《發(fā)現(xiàn)生活中的美》。我在平時(shí)的班主任工作中發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象，比如有的同桌關(guān)系、同學(xué)關(guān)系不是很好，以及存在一些不良的習(xí)慣，想通過(guò)這次班會(huì)給學(xué)生一些啟迪。班會(huì)開(kāi)始做了成語(yǔ)接龍的游戲，學(xué)生出乎我意料做的很好。自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美在給學(xué)生帶來(lái)美的享受的同時(shí)也收到了美德方面的教育。想到是最后一節(jié)課，對(duì)學(xué)生們也有很多不舍，就將我平時(shí)拍的照片和視頻做成幻燈同大家一起分享，這是我第一次呈現(xiàn)班主任的身份，孩子們是第一批稱我為王老師的學(xué)生，對(duì)我而言有著特殊的意義，我也希望自己能留給學(xué)生一個(gè)好的印象，余老師和到場(chǎng)的柳老師也充分肯定了我的班會(huì)，余老師也提出了一些建議，這些我也會(huì)在以后注意并朝著這個(gè)方向努力。
班主任的工作需要經(jīng)驗(yàn)的積累，也許我們初出茅廬的畢業(yè)生短時(shí)間內(nèi)不能夠做的優(yōu)秀，但我想只要堅(jiān)認(rèn)真負(fù)責(zé)并真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生、多學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)、積極探索班級(jí)管理的方法，并且一直堅(jiān)持下去，正如余老師那樣，把教育做為事業(yè)去做，我想我也一定會(huì)感受到太陽(yáng)底下最耀眼的光輝。
我的選擇源于我的喜歡，我的成功源于我的堅(jiān)持。
最新實(shí)習(xí)日記4
一、實(shí)踐概括及目的
面臨馬上升大四，即將找工作的我。在大三下的時(shí)候，決定通過(guò)自己的努力尋找暑假實(shí)習(xí)。以前的實(shí)習(xí)總是家里人幫忙找好的，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中獲得的滿足感總是那么的不真實(shí)。
于是在5月4日至20xx年7月3日這段時(shí)間內(nèi)，我先后參加了cmc markets的一周輪崗實(shí)習(xí)以及ibm、pwc和kpmg的暑假實(shí)習(xí)生招聘。遺憾的是，沒(méi)有成功地靠自己的力量應(yīng)聘到任何一家公司。當(dāng)7月20日，我知道了kpmg暑假實(shí)習(xí)生筆試結(jié)果以失敗告終時(shí)。我做出了一個(gè)就業(yè)派在大三暑假不應(yīng)該做出的決定——停止需找暑假的實(shí)習(xí)。我利用暑假好好反省了之前幾個(gè)月自身有關(guān)就業(yè)方面的`情況，找出了自身的不足，希望在大四的校園招聘中能獲得成功。
二、實(shí)踐的具體內(nèi)容
5月4日-5月8日
通過(guò)“中介”hiall參加cmc markets國(guó)際理財(cái)咨詢（北京）有限公司為期一周的實(shí)習(xí)，這個(gè)過(guò)程比我想象中的要容易。遞交簡(jiǎn)歷和面試，所有的一切都進(jìn)行的那么順利。于是在月4日，我進(jìn)入該公司參加了為期一周的輪崗實(shí)習(xí)。
cmc markets是全球知名的場(chǎng)外金融衍生產(chǎn)品報(bào)價(jià)商，在中國(guó)大陸設(shè)置的全資子公司，致力于為中國(guó)機(jī)構(gòu)與個(gè)人客戶提供專業(yè)的投資理財(cái)咨詢和培訓(xùn)，目前服務(wù)客戶包括國(guó)內(nèi)各大銀行、證券公司、期貨公司及主要金融產(chǎn)品交易所。我分貝在公司的資訊部、培訓(xùn)部、市場(chǎng)部及銷售部進(jìn)行實(shí)習(xí)。
第一天，資訊部。
翻譯當(dāng)天國(guó)際外匯市場(chǎng)及證券市場(chǎng)綜合評(píng)述英文報(bào)告，并草擬當(dāng)日導(dǎo)讀。導(dǎo)讀包括對(duì)上周中國(guó)股市、外匯、原油、黃金、債券（美國(guó)市場(chǎng)和歐洲市場(chǎng)）等相關(guān)信息及上周勞工部、商務(wù)部等公布的數(shù)據(jù)。
之后，學(xué)習(xí)了reuters系統(tǒng)。初次接觸該平臺(tái)，我覺(jué)得太神奇了。reuters中的信息量如此之多，使用范圍也非常之廣。應(yīng)用reuters信息資訊系統(tǒng)，可以收集每日國(guó)際外匯、證券及商品市場(chǎng)資訊，并向客戶提供及時(shí)準(zhǔn)確的資訊。除了查詢有效數(shù)據(jù)還可以直接將這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表。當(dāng)我親自操作reuters時(shí)，顯的有些力不從心。咨詢部的主管annie告訴我們，她能夠?qū)⑾到y(tǒng)操作的如此熟練也是她自己經(jīng)常使用，慢慢摸索出來(lái)的。這就正好印證了“practice makes prefect”。
第二天和第三天，培訓(xùn)部。
霍主管先向我們介紹了如何些市場(chǎng)評(píng)論及股市和外匯的一些信息和技術(shù)分析。在第三天早上，他便要求我們上交當(dāng)日的匯評(píng)。之后，我們又完成了a股和h股的表較。那次時(shí)我第一次接觸h股，覺(jué)得h股的獲益要比a股市場(chǎng)大，但風(fēng)險(xiǎn)也更大。這也就是在經(jīng)濟(jì)學(xué)書上學(xué)的規(guī)則“風(fēng)險(xiǎn)和收益是成正相關(guān)性”的。
第四天，市場(chǎng)部。
市場(chǎng)部的余主管也是先介紹了市場(chǎng)知識(shí)，我聽(tīng)到這些知識(shí)倍感親切。因?yàn)槎际俏以诠芾韺W(xué)和市場(chǎng)營(yíng)銷這兩門課程中所學(xué)的知識(shí)。與之前三天相比，今天的內(nèi)容讓我輕松不少。在這一天中，我們還協(xié)助制定了廣告方案。
第五天，銷售部。
這是讓我覺(jué)得最有趣的一個(gè)部門。部門主管也非常的nice，她之前學(xué)的也是會(huì)計(jì)，之后覺(jué)得在銀行做會(huì)計(jì)太枯燥，就來(lái)到了現(xiàn)在的崗位。她的說(shuō)話語(yǔ)速非�？�，跟機(jī)關(guān)槍掃射似的。如果不注意力集中，肯定當(dāng)場(chǎng)傻眼。在下午，我們進(jìn)行了真槍實(shí)戰(zhàn)的演練，參與了客戶的開(kāi)發(fā)和邀約。打完了回訪電話，怎么說(shuō)呢？小體會(huì)是有的，不過(guò)感覺(jué)跟我平時(shí)在老師辦公室打通知電話還是有差別的。一個(gè)是雙向的，另一個(gè)是比較單向的。
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在北京的時(shí)候，得知了ibm暑假實(shí)習(xí)生計(jì)劃。師兄建議我們?nèi)ピ囋�。該�?jì)劃非常火熱，每年都有好幾萬(wàn)人參加，并且ibm的正式招聘中75%的人來(lái)自于應(yīng)聘到暑假實(shí)習(xí)生職位的學(xué)生。
從北京回來(lái)后，我便在截止的最后一天（5月12日）填了網(wǎng)申，比我想象中的容易些，因?yàn)槭侵形牡�。不過(guò)，也花了我兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間完成。在5月14日下午，接到了ibm招聘組的短信，通知我在5月17日參加筆試。當(dāng)時(shí)小詫異了一下，我這種水平你個(gè)也能進(jìn)筆試，老天也太眷顧我了吧。進(jìn)了考場(chǎng)，我才發(fā)現(xiàn)，比我水平低的大有人在。我想，網(wǎng)申進(jìn)筆試的百分比應(yīng)該很大。這也就沒(méi)啥值得詫異了。筆試分三部分的全是數(shù)學(xué)方面的題目，且都用英文表述，有時(shí)間限制。三部分做下來(lái)，最糟糕的是應(yīng)用題部分，有4題沒(méi)做。考完后，我便知我肯定沒(méi)戲了。果然，失敗。最讓我奇怪的是整個(gè)南昌地區(qū)似乎沒(méi)有人通過(guò)筆試，并且筆試進(jìn)面試的人也是先從北京、上海和廣州三個(gè)地方挑起。這似乎有些地域性歧視。后來(lái)想想算了，好歹也有一次筆試的經(jīng)歷。
最新實(shí)習(xí)日記5
實(shí)習(xí)日記1
渴望新的一天來(lái)臨，珍惜新每一天的收獲。
我的工作，一切那么新鮮而又陌生。
從原始憑證的歸類到記賬憑證的填寫過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自我的操作水平提升了不少，并且感覺(jué)自我掌握的知識(shí)也運(yùn)用了不少。我明白，在掌握的過(guò)程中，對(duì)于知識(shí)的把握，要有深刻的認(rèn)識(shí)。最近幾天里，我將《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》里最常用的知識(shí)反反復(fù)復(fù)地看了幾遍。平時(shí)學(xué)到的一點(diǎn)一滴，會(huì)使自我在迷霧中茅塞頓開(kāi)，需要仔細(xì)品味，仔細(xì)琢磨。
實(shí)習(xí)日記2
今日李姐讓我把剩余部分的憑證填制下，然后審核憑證，裝訂憑證，還要操作電算化，打印憑證等。這是將之前學(xué)過(guò)的資料全部進(jìn)行一遍，我做的很認(rèn)真。
完成任務(wù)后，李姐帶著贊賞的眼神表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我做的很好，也很認(rèn)真。今日很詳盡得復(fù)習(xí)了這幾周來(lái)學(xué)習(xí)的資料，這些日子的實(shí)習(xí)原本以為會(huì)過(guò)的很慢，但其實(shí)很快就過(guò)去了�；仡櫱皫字艿�'實(shí)習(xí)情景感覺(jué)會(huì)計(jì)工作是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)性很強(qiáng)的工作，它從制作記賬憑證到出報(bào)表都需要技巧，哪怕小小數(shù)字的修改和書寫都是有嚴(yán)格規(guī)定的。很充實(shí)的一天。
實(shí)習(xí)日記3
最近一段時(shí)間里面，我一向在公司里努力學(xué)習(xí)怎樣熟練掌握各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作，李姐在時(shí)，遇到問(wèn)題就能夠請(qǐng)教她，而她不在時(shí)我就一個(gè)人待在辦公室里。
其實(shí)，有時(shí)候我很喜歡一個(gè)人在辦公室，這樣自我就有更多的時(shí)間去思考一些工作的細(xì)節(jié)問(wèn)題，可是時(shí)間久點(diǎn)了，這樣的日子是十分難熬的。雖然學(xué)到了很多在學(xué)校里沒(méi)有遇到過(guò)的新知識(shí)，可是在學(xué)校的時(shí)候，每一天都能夠和同學(xué)交換不一樣的學(xué)術(shù)意見(jiàn)，每一天都能夠應(yīng)對(duì)熟悉的面孔而不會(huì)感到枯燥乏味。當(dāng)然，同學(xué)們都要在不一樣的環(huán)境中去適應(yīng)自我，他們也是應(yīng)對(duì)一樣的問(wèn)題，我們都應(yīng)當(dāng)珍惜如此完美的時(shí)光。
實(shí)習(xí)日記4
又是嶄新的一天，做完了昨日的后續(xù)工作后，來(lái)不及休息下，又被李姐安排了下一個(gè)任務(wù)。這次的任務(wù)有點(diǎn)生，是根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。在學(xué)校也只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名詞。
科目匯總表由憑證文件生成，其編制方法是用戶輸入需匯總的起止日期，計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。這個(gè)操作我在學(xué)校里沒(méi)有碰到過(guò)，是在這次實(shí)習(xí)中才學(xué)到的。
在李姐的指引下順利地完成了一天的工作，雖然當(dāng)中出現(xiàn)疑問(wèn)，發(fā)現(xiàn)困難，可是都被我一一克服了，今日算是受益匪淺的一天。
實(shí)習(xí)日記5
之前的工作上交李姐，“雪亮”的眼睛一看，好多地方做得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不夠仔細(xì)。修改后李姐不忘給我灌輸做事要進(jìn)取嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷�，異常是做�?huì)計(jì)這行的，更是不能掉以輕心，年輕人要戒驕戒躁。前輩們都不敢疏忽，都要經(jīng)過(guò)二次審核才能放心，以后這方面要多加鍛煉。隨后李姐給我分配了新的任務(wù)，根據(jù)科目匯總表登記總帳，在李姐的簡(jiǎn)單講解下，我還是比較簡(jiǎn)便地完成了。根據(jù)之前得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。這就是會(huì)計(jì)電算化的方便之處啊，不需要經(jīng)過(guò)繁瑣的手工操作，節(jié)省了很多的時(shí)間和精力。
實(shí)習(xí)日記6
今日李姐給我的任務(wù)是對(duì)賬（編試算平衡表）。對(duì)賬是對(duì)賬薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記賬是否正確，以及賬薄是否平衡。主要是經(jīng)過(guò)核對(duì)總賬與明細(xì)賬、總賬與輔助賬數(shù)據(jù)來(lái)完成賬賬核對(duì)。
試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)記賬后，只要記賬憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記賬后各種賬薄應(yīng)當(dāng)是正確的、平衡的，但由于非法操作、計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能會(huì)造成某些數(shù)據(jù)被破壞，所以引起賬賬不符，為保證賬證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)賬，每月至少一次，一般在月末結(jié)賬前進(jìn)行。
實(shí)習(xí)日記7
今日一到公司，發(fā)現(xiàn)我的桌上放著好多的報(bào)表。詢問(wèn)過(guò)后得知，這些都是一些大企業(yè)的年終報(bào)表，專門給我學(xué)習(xí)和做分析的。
這些報(bào)表都是經(jīng)過(guò)電腦匯總?cè)?5后打印出來(lái)的，每一冊(cè)的報(bào)表都分有資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表，還包括各個(gè)明細(xì)賬。
我認(rèn)真的看了這些公司的報(bào)表，聯(lián)想在學(xué)校的時(shí)候教師教給過(guò)我們報(bào)表的分析方法。可是真正看的時(shí)候還是有些吃力，那么多格子數(shù)字，看起來(lái)真頭大，可是必須得認(rèn)真看完，還要做分析呢，更重要的是能夠?qū)W習(xí)到很多課堂上不能學(xué)到的知識(shí)，畢竟課堂上可沒(méi)有這么多真實(shí)的資料給我們練習(xí)。
大體看了下，不懂的做了筆記，還是得回家找出財(cái)務(wù)分析課本，把這些薄弱的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充下，然后對(duì)癥下藥揪出重點(diǎn)，明天交份滿意的分析，讓李姐夸獎(jiǎng)下。
最新實(shí)習(xí)日記6
xxxx年x月x日至15日兩個(gè)星期間，我在xxxx經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有限公司銷售部業(yè)務(wù)員崗位實(shí)習(xí),直接或間接地銷售、宣傳法國(guó)埃爾夫潤(rùn)滑油。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決的。
實(shí)習(xí)目的：國(guó)際貿(mào)易專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可以使學(xué)生了解我國(guó)外貿(mào)改革、發(fā)展的狀況，擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)并對(duì)涉外企業(yè)公司的業(yè)務(wù)內(nèi)容、性質(zhì)和流程有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，能初步將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析、解決問(wèn)題的能力，從而在今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中做到有的放矢，提高學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和學(xué)習(xí)的興趣，為將來(lái)更好地進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)、步入社打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，為學(xué)生提供一個(gè)了解社會(huì)、接觸社會(huì)及與人溝通的機(jī)會(huì)。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，掌握第一手資料，從而增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和親身體會(huì)，為今后系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)公司簡(jiǎn)介:xxxx經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有限公司是專營(yíng)進(jìn)口汽車零件、潤(rùn)滑油和汽車養(yǎng)護(hù)用品的專業(yè)公司.是美國(guó)藍(lán)牌、法國(guó)埃爾夫潤(rùn)滑油、泰國(guó)保賜利汽車養(yǎng)護(hù)用品的特約經(jīng)銷商.公司成立十多年來(lái),一直致力于汽車服務(wù)領(lǐng)域,憑借良好的信譽(yù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了廣大客戶的信賴和贊譽(yù).目前公司的業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)已遍布河南省內(nèi)外,擁有一支高素質(zhì)專業(yè)化的服務(wù)隊(duì)伍。
所屬行業(yè)：貿(mào)易/零售/批發(fā)/代理公司性質(zhì)：私營(yíng)
實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲: 從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。兩星期的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn).
自控能力——“克服怯弱心里”
好的開(kāi)頭是成功的一半,俗話說(shuō):”萬(wàn)事開(kāi)頭難”,記得我和任建庭同學(xué)一塊去找工作時(shí),在xx光大印染有限公司門外徘徊了很長(zhǎng)時(shí)間,總是害怕遭到拒絕.在談話期間由于我們準(zhǔn)備不夠充分,心理也有所緊張,所以在公司人員以種種借口拒絕我們的實(shí)習(xí)要求時(shí),我們不能很好的應(yīng)對(duì),以至于我們第一次求職就遭到失敗. 當(dāng)時(shí)我們郁悶了許久,后來(lái)還是建庭說(shuō):”如果我們永遠(yuǎn)害怕嘗試,我們將永遠(yuǎn)不能成功.”是的,我們不邁出嘗試的`腳步,就找不到成功的路途.于是我們稍作調(diào)整,又信心百倍的出發(fā)了,朝著我們的第二目標(biāo)走去,也就是我們所實(shí)習(xí)的公司:xxxx經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有限公司.
我們吸取第一次教訓(xùn),把公司人員可能問(wèn)的問(wèn)題都想一下,所以當(dāng)公司再次以我們的實(shí)習(xí)時(shí)間短,害怕泄露公司機(jī)密,害怕我們成為他們的絆腳石等等問(wèn)題時(shí),我倆都做出了很好的回答,開(kāi)始是一職員接見(jiàn)我們,后來(lái)經(jīng)理見(jiàn)我倆口才還不錯(cuò),就接見(jiàn)了我們,并且答應(yīng)我們?cè)谠摴緦?shí)習(xí),并要求第二天上班.我和建庭都高興極了,畢竟這是靠我們實(shí)力找到的工作,回校的一路上我都在品味建庭的話,是的,萬(wàn)事開(kāi)頭難,因此我們更應(yīng)該把開(kāi)頭做好.第二天我們培訓(xùn)了以后,公司相關(guān)人員要求我們到附近的汽車修理公司試一下.我們走到第一家汽車修理公司,我們?cè)俅闻腔苍谄溟T口,看到那些員工忙進(jìn)忙出,我們竟一時(shí)不知該如何走進(jìn)這家公司,……后來(lái)還是建庭的那句話激發(fā)了我們,我們昂首挺胸的走進(jìn)去,和他們的員工談話詢問(wèn)經(jīng)理,又和經(jīng)理介紹我們公司的產(chǎn)品,雖然當(dāng)時(shí)我們的內(nèi)心里還是比較的虛,雖然我們沒(méi)有談成這筆生意,但我們嘗試過(guò),努力過(guò),知道里面的酸甜苦辣,我們就相當(dāng)?shù)淖院?因?yàn)槲覀兛朔俗约旱呐橙跣睦?雖然在那些公司經(jīng)理看來(lái),我們還只是一些只懂得潤(rùn)滑油作用的毛頭小子,但我們依然堅(jiān)持著,樂(lè)不知 疲的做著.
最新實(shí)習(xí)日記7
這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂(lè)。
在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感 悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng) 過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂(lè)、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職 業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。
在這兩周與幼兒熟悉的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著 早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問(wèn)了他們的名字和昵稱，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺(jué)很親切，尤其是對(duì)這 些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺(jué)，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦慮。 10月2號(hào) 星期二
實(shí)習(xí)的第四周開(kāi)始，我感覺(jué)我已經(jīng)越來(lái)越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺(jué)，和之前不同。
“幼兒園老 師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗?ài)心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這不是每個(gè)人都能做到 的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子 都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。
在這段時(shí)間，我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在 園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)有正式開(kāi)始的時(shí)候，教師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的`自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì) 家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在 會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝。教師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反饋，幼兒 的發(fā)展是不斷的，無(wú)論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。
10月22日 星期一
又過(guò)了一個(gè) 周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見(jiàn)到他們，我很是高興，開(kāi)始還害怕兩天沒(méi)見(jiàn)，才幾 歲的小孩，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開(kāi)始了一天的工作。
眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近 兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得 如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué) 內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中 我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。。小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模仿，因此 在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以還可以”或“有沒(méi)有和別人不同的辦法?，不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因?yàn)樗麄兲幱谥庇X(jué)行動(dòng)到具 體形象思維的過(guò)渡階段。接納幼兒“邊做邊說(shuō)”或“先做后說(shuō)”的行為，給予口頭和肢體語(yǔ)言一同來(lái)表達(dá)思想的機(jī)會(huì)。
12月6日 星期四
時(shí) 光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái)三軍醫(yī)大校直幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了，三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到 職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說(shuō)到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開(kāi)始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn) 要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體 會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。
最新實(shí)習(xí)日記8
今天是開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天，我一大早就在介紹人的陪同下來(lái)到了天津絲印器材供銷公司財(cái)務(wù)部。絲印器材供銷公司是一私人企業(yè)，以給我市提供絲印器材為主要業(yè)務(wù)。部門主管在看過(guò)我的介紹信后，欣然接受了我在該部門實(shí)習(xí)的請(qǐng)求。由于是第一天，在部門主管帶領(lǐng)我熟系了該公司的工作環(huán)境后今天的實(shí)習(xí)就告一段落。
3月6日星期二
今天到了公司，我的老師楊姐利用了整個(gè)上午的寶貴時(shí)間，向我詳盡講述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門分工等情況，使我對(duì)公司有了初步的了解。通過(guò)與我的交談，楊姐為我量體裁衣，定制了一套學(xué)習(xí)方案，并針對(duì)我個(gè)人的性格特點(diǎn)，為我指出未來(lái)的幾個(gè)發(fā)展方向，使我受益匪淺。
3月7日星期三
今天我的主要任務(wù)是看公司以前的帳目，楊姐指定出納先將以前的收款憑證和付款憑證讓我們看，復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)科目，不了解的明細(xì)科目就問(wèn)。根據(jù)成本找了四頁(yè)相關(guān)的材料費(fèi)用明細(xì)賬，再將總數(shù)合計(jì)起來(lái)。覺(jué)得還可以接受，并不是很難。
3月8日星期四
今天已到公司，楊姐要我開(kāi)始看以前的一個(gè)完整的會(huì)計(jì)期間的憑證–一個(gè)月的轉(zhuǎn)賬憑證，了解大概的會(huì)計(jì)科目有哪些。由于楊姐今天比較忙，我只好自己看，也回憶了一下會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。一天下來(lái)覺(jué)得很累。
3月9日星期五
今天仍然是看憑證，但根據(jù)以前學(xué)習(xí)的很多理論來(lái)考慮借貸方向很容易使人思路不清，帶我們的會(huì)計(jì)就給我們講了一些比較實(shí)用的考慮借貸的方法，然后還出了一道題對(duì)我們進(jìn)行了測(cè)試，還學(xué)習(xí)了使用辦公室的一些辦公工具如：傳真機(jī)、打印機(jī)。
3月10日星期六
根據(jù)他們給我的實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)生有雙休，今天我休息。
3月11日星期日
休息
3月12日星期一
一周的工作又開(kāi)始了，希望在這周力能學(xué)到些東西，我懷著期盼的心情來(lái)到公司，經(jīng)過(guò)上周的了解，我大概知道了公司的基本運(yùn)作。今天楊姐拿了一些以前的文件，叫我輸入電腦，還要打印出來(lái)，她可能想了解我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力�，F(xiàn)在的大學(xué)生計(jì)算機(jī)能力都不會(huì)差的。
3月13日星期二
我今天依然打著主管給我的文件，但到了下午，楊姐開(kāi)始叫我記錄一些憑證，由于在學(xué)校上課也比較認(rèn)真，所以記錄憑證對(duì)我來(lái)說(shuō)也并不難應(yīng)付，在楊姐的指導(dǎo)下我開(kāi)始填寫了存款進(jìn)帳單，我很快的完成了楊姐交給我的憑證。一天下來(lái)，覺(jué)得在學(xué)校好好學(xué)習(xí)是很正確的，工作中還是很需要專業(yè)知識(shí)的。
3月14日星期三
經(jīng)過(guò)昨天做的工作，讓我覺(jué)得做會(huì)計(jì)并沒(méi)有想象中那么難應(yīng)付，感到這次實(shí)習(xí)還蠻輕松的，我想楊姐昨天叫我寫憑證，今天應(yīng)該叫我做其他吧。誰(shuí)知道今天還是讓我做憑證，只是數(shù)量比昨天多了一些。可能是我心高氣傲的原因吧，認(rèn)為自己都會(huì)做了，根本就沒(méi)有復(fù)核過(guò)，寫完就交給了主管，結(jié)果主管檢查完就錯(cuò)了一半，我還以為會(huì)被罵呢，但主管并沒(méi)有說(shuō)我什么，就是叫我改正錯(cuò)的地方。
3月15日星期四
今天我還是繼續(xù)寫憑證，但經(jīng)過(guò)了昨天的教訓(xùn)，我知道一定不能再馬馬虎虎了，要認(rèn)真做才行，做憑證時(shí)認(rèn)真計(jì)算清楚數(shù)額，完成后也一一檢查。確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤了，才交給楊姐，楊姐看了以后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錯(cuò)誤，就對(duì)我笑了笑，說(shuō)我今天做得很好。然后讓我輸入電腦中。對(duì)于剛進(jìn)入工作中的我們老說(shuō)，吃一塹長(zhǎng)一智，還是很重要的。
3月16日星期五
今天一早，楊姐又拿了一些憑證給我做，吸取了一次的教訓(xùn)，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，做完憑證后，都能夠做到認(rèn)真審核，所以再次把憑證交給主管時(shí)，他就對(duì)我說(shuō)，"憑證雖然容易做，但也是容易錯(cuò)的，就算是那寫做了十幾年的會(huì)計(jì)師，做了不審核，也都是會(huì)有錯(cuò)誤的，因?yàn)闀?huì)計(jì)是要計(jì)算的，沒(méi)有復(fù)核是不會(huì)知道是否正確的，所以做會(huì)計(jì)一定要認(rèn)真細(xì)心，不能太過(guò)于相信自己。"他的.一席話讓我終于明白他為什么要我做這么多天的憑證。就是這個(gè)原因，真是讓我得益不少呢。
3月17日星期六
休息
3月18日星期日
休息
3月19日星期一
又是新的一周，當(dāng)然也有學(xué)習(xí)新的東西了。由于我們?cè)趯W(xué)校還沒(méi)有學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化，所以我并不會(huì)電腦記賬，今天的主要任務(wù)是了解和學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件，楊姐還特意把自己的書借給我看，又是看書，不過(guò)這次是邊看書，便進(jìn)行電腦實(shí)際操作，覺(jué)得還是蠻有意思的，學(xué)習(xí)的速度也挺快的。
3月20日星期二
今天還是學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用，楊姐會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有覺(jué)得困難呀，什么地方不明白要記得問(wèn)，不要自己瞎耗時(shí)間，那樣是沒(méi)有效率的。還好，我的自學(xué)能力不錯(cuò)，學(xué)校的基礎(chǔ)課學(xué)德也扎實(shí)，再加上楊姐的幫助和指導(dǎo)，所以我學(xué)得還是挺快的。
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