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畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2021-03-11 14:59:33 實(shí)習(xí)心得 我要投稿

【必備】畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文集合9篇

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編為大家收集的畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)9篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文集合9篇

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇1

  從1月31日到2月17日,近三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活要結(jié)束了,時(shí)間并不長(zhǎng),但是在這種全新的生活狀態(tài)中,我確實(shí)受益匪淺。

  這三個(gè)星期的工作內(nèi)容并不繁雜,主要是參與處理機(jī)關(guān)黨委的文件和文書(shū)。自我認(rèn)為,工作期間還是比較積極認(rèn)真的,但是不足還是存在,主要有以下幾處:一是工作時(shí)不夠細(xì)致,在拼寫(xiě)時(shí)易出現(xiàn)錯(cuò)誤,而且檢查時(shí)也只是瀏覽,沒(méi)有逐字逐句推敲,交給上級(jí)修改時(shí)常有字、詞甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤;二是工作還不夠大膽,有些想法會(huì)覺(jué)得不夠深入,因而不敢提出,但事實(shí)上這些想法并不都是不可取的;三是平時(shí)學(xué)習(xí)積累不夠,在寫(xiě)文書(shū)時(shí)常出現(xiàn)用詞不準(zhǔn)確,句型不精煉的現(xiàn)象,甚至有一些專(zhuān)用名詞沒(méi)有掌握。

  會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象,主要原因一方面是由于平時(shí)接觸少,另一方面還是因?yàn)樽约哄憻捄头e累不夠,所以在有些工作中會(huì)很吃力。由此,我也意識(shí)到,以后不管是從事工作或者完成某件事,日常的學(xué)習(xí)和積累是很重要的,要積累的不僅僅是專(zhuān)業(yè)的知識(shí),各種有用的東西都應(yīng)該多涉獵。同時(shí),工作時(shí)也應(yīng)做到膽大心細(xì),抓好細(xì)節(jié),敢于突破,才能將事情做的圓滿。

  實(shí)習(xí)這三個(gè)星期,不僅讓我了解到真正的上班生活是什么樣的,也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。但是,不管以后走向哪一條道路,都需要“生命不息,奮斗不止”,就像在新春培訓(xùn)大會(huì)上王隊(duì)長(zhǎng)的講話中提到“你自已有無(wú)目標(biāo)追求?追求的是否成功?一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)追求的人,就會(huì)渾渾噩噩虛度時(shí)光!蔽矣X(jué)得,看清自己,為自己設(shè)定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo),并為之奮斗,享受追求的過(guò)程,人生一定會(huì)有很大的收獲。

  人活著是為了什么?不是空想活著的意義,也不是渾渾噩噩,得過(guò)且過(guò)。目前為止,我一直覺(jué)得,活著就是為了奮斗,為自己的目標(biāo)奮斗,為自己的夢(mèng)想奮斗。奮斗的目標(biāo),不是說(shuō)非要志在復(fù)興中華,可以是為了文憑和能力,可以是為了未來(lái)生活壓力小,也可以只是為了別人的一個(gè)微笑,一個(gè)贊許。有了一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo),你的一切行為才是有意義的,才是值得去做的。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“每一個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著它的努力和判斷的方向。就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身。”但是在現(xiàn)在社會(huì)安穩(wěn)的大環(huán)境中,有很一部分的人,沒(méi)有居安思危的意識(shí),只是庸庸碌碌的重復(fù)著每天的學(xué)習(xí)、生活和工作,他們?cè)缫淹浟俗约寒?dāng)初曾有過(guò)的目標(biāo),忘記了自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和工作到底是對(duì)自己的生活有怎樣的意義,不求提高、上進(jìn),只圖安穩(wěn)。然而,逆水行舟,不進(jìn)則退,這種所謂的安穩(wěn),在別人都進(jìn)步的對(duì)比下,只會(huì)變成退步。現(xiàn)實(shí)中,那些常常抱怨如何不如意的人,往往就是奮斗目標(biāo),渾渾噩噩過(guò)日子的人。要知道,如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭,那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。

  當(dāng)然所謂的奮斗,并不是說(shuō)為了一個(gè)目的死拼。生活中存在的不可抗因素很多,如果為了一個(gè)目標(biāo),不考慮現(xiàn)實(shí)因素,不考慮可行性,那會(huì)變成一種可怕的固執(zhí)。人可以擇善而固,但不可不知變通。過(guò)于鉆牛角尖,急功近利,急于求成的人,挫折遇多了,反而會(huì)磨損信心,喪失奮斗的激情。

  也有人說(shuō),對(duì)待生活要有平常心。這話沒(méi)錯(cuò),但是平常心更應(yīng)該是指一種“不以物喜,不以己悲”的態(tài)度,而不是沒(méi)有思想、沒(méi)有理想,有如行尸走肉,碌碌無(wú)為的過(guò)日子。特別是年輕人,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)拼搏奮斗,還有見(jiàn)識(shí)過(guò)成功的精彩或者是失敗的悲哀,哪里有資格去談?wù)撌欠裨摽吹松磺心兀?/p>

  最后,雖然很客套,但是確實(shí)很感謝在這段時(shí)間給我關(guān)心和幫助的各位同事,特別是程科長(zhǎng)。以后我會(huì)努力保持自己勇于奮斗的心態(tài),將學(xué)習(xí)和工作完成的更圓滿更出色,去開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好生活。

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇2

  轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活結(jié)束了,然而大多數(shù)人對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠,學(xué)校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備,提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí),加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),開(kāi)闊視野,了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工工藝,特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類(lèi)型的機(jī)電一體化設(shè)備,生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。為期五,六天的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我們先后去過(guò)了xxxx機(jī)械有限公司和xxx汽車(chē)股份有限公司有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情況,與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識(shí),各廠工人的工作情況等等。親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了,精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了,等等理論與實(shí)際的相結(jié)合。我通過(guò)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程,結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文選題深入工廠企業(yè)實(shí)地參觀與調(diào)查,達(dá)到以下的實(shí)習(xí)目的在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),提高實(shí)際工作能力與分析能力,以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

  隨然在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)候曾有過(guò)與機(jī)械電子相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),但在接觸到所在單位的具體工作的時(shí)候,還是感覺(jué)自己缺乏許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。通過(guò)短短幾天時(shí)間的學(xué)習(xí),使我慢慢體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”的深刻道理。也找到了自身的許多缺點(diǎn),比如上班遲到的問(wèn)題,閑著沒(méi)事做等,自己也已經(jīng)引起了注意,盡量避免在以后的無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中出現(xiàn)。

  大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生完成大學(xué)四年全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)我們直接接觸企業(yè),進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程,熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律,特別是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本規(guī)律;了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題。了解國(guó)內(nèi)外汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。

  參觀實(shí)習(xí)讓我們大開(kāi)眼界,也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí),彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足,為畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ),短短的幾天,學(xué)到了很多自己以前不懂的知識(shí),也從單位的員工身上學(xué)到了很多道理。

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇3

  工作已近一年時(shí)間,我從一名無(wú)憂無(wú)慮的大學(xué)生成為了一名白衣天使 ,肩上的責(zé)任也無(wú)形的加重啦,因?yàn)樽o(hù)士的工作并不是打打針和接接瓶這樣簡(jiǎn)單,那是一個(gè)要用心來(lái)做的工作。 "護(hù)士工作,從心做起".聽(tīng)似簡(jiǎn)單,其實(shí)不簡(jiǎn)單,如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護(hù)士做得更好呢?好,即完美,完美的工作就要求我們?nèi)耐度,真誠(chéng)相待。

  記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶:因?yàn)樯,心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院,本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感,剛一進(jìn)醫(yī)院大門(mén),就一直哭嚷著要回家,醫(yī)生還說(shuō)需要打針,于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,來(lái)到了打針的地方,就見(jiàn)有位阿姨穿者白大褂,戴著白口罩,頭上還戴著一頂白色的帽子,全身上下都是白色,一手舉著針,一手拿著棉簽,面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前,我越發(fā)害怕,嚇得一直往后退,雖然被父母強(qiáng)行按住身體,但還是不停地扭動(dòng),就這樣,折騰了老半天,那阿姨急了,大嚷道:“你再動(dòng),再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得,現(xiàn)在想來(lái),如果當(dāng)時(shí)的護(hù)士是微笑著鼓勵(lì)我,也許我就不會(huì)那么害怕了吧!

  隨著時(shí)光的推移,我慢慢地長(zhǎng)大了,面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士,成了人們眼中的“白衣天使”,當(dāng)我成為護(hù)士的第一天起,我就告訴自己說(shuō):既然我也是一名護(hù)士,就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的人們,改變我孩提時(shí)腦海中那面無(wú)表情,看上去讓人生畏的護(hù)士形象。

  “三分治療,七分護(hù)理。”于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性。我想,要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開(kāi)始,從心做起! 人們常說(shuō):“眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶”,人類(lèi)情緒中的喜怒哀樂(lè)都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái),而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉。要塑造一個(gè)城市的新形象,離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè),更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,衛(wèi)生部門(mén)作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象,必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,棄舊圖新,銳意進(jìn)取,并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,腳踏實(shí)地,奮力拼搏,不斷地完善自己。

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇4

  1月9日,本中心迎來(lái)了第一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生到本中心進(jìn)行為期兩個(gè)月的畢業(yè)前實(shí)習(xí)。

  于1月9號(hào)前,本中心接到該名學(xué)生的來(lái)電,詢問(wèn)本中心能否為其提供實(shí)習(xí),于聊天當(dāng)中,我了解到她是一名北京師范大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生,在校學(xué)了教育學(xué)、教育心理學(xué)等,同時(shí)于學(xué)校的興趣選修課當(dāng)中,曾學(xué)習(xí)了 箱庭療法 ,從而知道了 自閉癥 這一名詞,并對(duì)自閉癥的教育有很大的興趣,因而有了到特殊機(jī)構(gòu)進(jìn)行特教實(shí)習(xí)的想法。

  本中心為此事專(zhuān)業(yè)開(kāi)會(huì)討論了此事,認(rèn)為:1、從此次大學(xué)生聯(lián)系我們進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),可看出目前國(guó)家對(duì)于 自閉癥 這一特殊群體很重視。2、社會(huì)對(duì) 自閉癥 的認(rèn)識(shí)已與以往不同,社會(huì)各界都在關(guān)注自閉癥兒童的成長(zhǎng)。3、自閉癥的康復(fù)教育得到了推廣與研究。因此本中心作出了同意該名大學(xué)生到本中心進(jìn)行畢業(yè)前實(shí)習(xí),并為此作出了該大學(xué)生的實(shí)習(xí)要求與計(jì)劃。

  1月9日,該大學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本中心進(jìn)行實(shí)習(xí),于1月9日至3月4日期間,本中心安排了該名大學(xué)生進(jìn)行了ABA應(yīng)用行為分析法于教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用培訓(xùn),同時(shí)也展示了地板時(shí)間、RDI人際發(fā)展關(guān)系介入療法、結(jié)構(gòu)化教育法、圖片交換系統(tǒng)、心智解讀等自閉癥康復(fù)教育技能的應(yīng)用,讓其對(duì)自閉癥及自閉癥兒童的康復(fù)技能有更多的了解。

  3月4日,本中心對(duì)該名大學(xué)生作了實(shí)習(xí)考核,給予優(yōu)級(jí)評(píng)價(jià),盡管她對(duì)自閉癥康復(fù)技能的掌握了解未能達(dá)到應(yīng)用的層次,但在理論上的掌握及有時(shí)她以教育的角度給我們所提的問(wèn)題,也讓我們能從不同的角度去深思教育的通點(diǎn)。兩個(gè)月時(shí)間不長(zhǎng),但該名大學(xué)生能有如此之多的體會(huì),讓我們感到非常的滿意。

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇5

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼我來(lái)現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了,雖然比她們完了幾天,但經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn),也讓我學(xué)到了很多的知識(shí),,現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方,在現(xiàn)代口腔,我們要注意很多的東西,比如要有禮貌,多跟顧客進(jìn)行交流和溝通,現(xiàn)在口腔對(duì)于跟顧客的溝通也是很重要的,,跟顧客進(jìn)行溝通,能讓顧客更好的信任你,理解你,同時(shí)為你帶來(lái)更多得顧客,而在一些大醫(yī)院里,常會(huì)發(fā)生一些醫(yī)療糾紛,導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾,那就是在他們之間沒(méi)有做好有效的溝通,在臨床操作過(guò)程中,要運(yùn)用我的護(hù)士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),用我們的愛(ài)心,耐心,細(xì)心,熱心來(lái)對(duì)待他們,所以溝通真的蠻重要的。

  同時(shí),費(fèi)老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會(huì)溝通,還要有我們?cè)撚械钠返潞蛯?zhuān)業(yè)的素質(zhì),所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀,站坐蹲,雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的時(shí)候講過(guò),但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶,改善了我原本的不足,同時(shí)我們也要用我們燦爛的微笑,規(guī)范的儀表,規(guī)范的姿勢(shì)和規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)對(duì)待每一位來(lái)就診的顧客,在工作中也要做到走路輕,說(shuō)話輕,操作輕和關(guān)門(mén)輕這四點(diǎn)。

  我覺(jué)得現(xiàn)代口腔員工自律20條說(shuō)的還蠻有道理的,要概念就要先改變自己,從我做起等等,其實(shí)做到這些,也真的不容易,做到了,你也就合格了。希望在未來(lái)的日子里,我能把他們做好,并把他們做到更好。

  三天的時(shí)間,講了很多的東西,有時(shí)候聽(tīng)起來(lái)蠻枯燥的,畢竟也有很久沒(méi)有這樣聽(tīng)過(guò)課了,但是呢,也學(xué)到了很多的知識(shí),以前都沒(méi)有學(xué)到過(guò)的,當(dāng)初想來(lái)現(xiàn)代口腔無(wú)非也是想增長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí),,吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)費(fèi)老師的講解,我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識(shí),比如種植牙,跟牙齒美白,這些以前我們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的一些有關(guān)口腔的知識(shí),同時(shí)也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康,牙齒保護(hù)不好,也會(huì)引發(fā)多種疾病,所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問(wèn)題,看著身邊的人為牙疼而煩惱,我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來(lái)教導(dǎo)他們,減輕他們的痛苦。

  三天的了解,讓我學(xué)到好多,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)口腔的保護(hù)還是蠻重要的,所以,我們要愛(ài)護(hù)我們的生命,首先也要愛(ài)護(hù)我們的口腔,讓我們的生活得到一點(diǎn)保障。

  現(xiàn)代口腔,是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì),也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我會(huì)好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會(huì),努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

  所以,我們要關(guān)注健康,先關(guān)注口腔的健康,先從我們自生做起,從我們身邊做起!

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇6

  200*年*月*日我們開(kāi)始了為期*天的畢業(yè)實(shí)習(xí)">實(shí)習(xí),這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是:唐山陡河發(fā)電廠。在短短的十天里通過(guò)參觀電廠、跟班學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多書(shū)本上所不能學(xué)到的知識(shí),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的跟班學(xué)習(xí) 是我學(xué)到了很多知識(shí),為今后的社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。

  一 實(shí)習(xí)目的:通過(guò)參加發(fā)電廠的值班工作,使學(xué)生在電廠認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上,更好地熟悉電廠熱工部分及其運(yùn)行維護(hù)工作,了解發(fā)電廠的生產(chǎn)組織管理和技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和分析判斷事故的能力,達(dá)到以下目的:

  1、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)獨(dú)立工作能力;

  2、通過(guò)實(shí)習(xí)及其有關(guān)規(guī)程的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的認(rèn)識(shí),樹(shù)立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng);

  3、通過(guò)實(shí)習(xí),搜集和積累有關(guān)大型綜合作業(yè)的資料,為綜合作業(yè)作好準(zhǔn)備;

  4、通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德,為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。

  二 工廠概況:唐山陡河發(fā)電廠隸屬于北京大唐發(fā)電股份有限公司,位于河北省唐山市開(kāi)平區(qū),始建于1973年12月,分4期工程建設(shè),1987年10月8臺(tái)機(jī)組全部竣工投產(chǎn),總裝機(jī)容量1550兆瓦。擁有兩臺(tái)125兆瓦機(jī)組、兩臺(tái)250兆瓦機(jī)組及四臺(tái)200兆瓦機(jī)組。

  三 實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1、學(xué)習(xí)討論安全規(guī)程的有關(guān)章節(jié)并進(jìn)行考試。

  2、全廠介紹。電廠類(lèi)型,機(jī)組數(shù)目、數(shù)量、負(fù)荷性質(zhì)和供電情況。電廠在電力系統(tǒng)中的位置、發(fā)展遠(yuǎn)景、生產(chǎn)組織和技術(shù)管理機(jī)構(gòu),經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和安全情況。

  3、廠方、車(chē)間提出對(duì)學(xué)生的要求。

  4、全廠參觀。值班學(xué)習(xí)火力發(fā)電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學(xué)能產(chǎn)出電能的工廠,即為燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢(shì)能→機(jī)械能→電能。在鍋爐中,燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮;在汽輪機(jī)中,蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機(jī)械能;在發(fā)電機(jī)中機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋t、機(jī)、電是火電廠中的主要設(shè)備,亦稱三大主機(jī)。與三大主機(jī)相輔工作的設(shè)備稱為輔助設(shè)備簡(jiǎn)稱輔機(jī)。主機(jī)與輔機(jī)及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng);痣姀S的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等。 過(guò)去國(guó)內(nèi)火電廠300mw機(jī)組以上的主控系統(tǒng)都普遍采用了dcs技術(shù),但外圍輔助系統(tǒng),包括除灰系統(tǒng)、除渣系統(tǒng)、化水系統(tǒng)、輸煤系統(tǒng)等采用的是獨(dú)立、分散的常規(guī)控制系統(tǒng),由于各輔助系統(tǒng)工藝有其不同的特性,所以采用的控制系統(tǒng)配置不同、技術(shù)水平、監(jiān)控方式各異,這就勢(shì)必對(duì)每個(gè)輔助系統(tǒng)都需配備相當(dāng)?shù)倪\(yùn)行人員,使勞動(dòng)生產(chǎn)率不能進(jìn)一步提高。

  四、實(shí)習(xí)心得:熱力發(fā)電廠是由許多熱力設(shè)備和電氣設(shè)備所組成的一個(gè)非常復(fù)雜的的整體,從某種意義上講,熱力部分的設(shè)備更多、更為復(fù)雜、也更容易發(fā)生故障和事故,熱力部分和電氣部分彼此間的關(guān)系是十分密切的。因此,凡是從事電力工程方面工作的技術(shù)人員,都必須對(duì)有關(guān)的熱力部分的某些基本知識(shí)有所了解,有所掌握。

  工作總結(jié):通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步提高對(duì)電廠安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的認(rèn)識(shí),樹(shù)立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。在今后的工作中應(yīng)該具有組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德。

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇7

  時(shí)間真快,一個(gè)學(xué)期的會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)課已經(jīng)接近尾聲了。記得剛上這節(jié)課的.時(shí)候,老師就跟我們說(shuō),雖然實(shí)務(wù)工作中有電算化,但是總要體驗(yàn)一下手把手記賬,貼憑證,才知道會(huì)計(jì)工作整一個(gè)流程,才更加了解電算化的原理是什么。

  那時(shí)候特別激動(dòng)接觸到這個(gè)專(zhuān)業(yè)課;叵肫饋(lái),真的是酸甜苦辣咸,五味俱全!酸的是大一學(xué)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和中財(cái)知識(shí)掌握的不牢固;甜的是自己也可以一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)做一次賬房先生;苦的是很怕數(shù)字記錯(cuò)然后一切要重頭來(lái)算過(guò);辣的是李老師嚴(yán)格的教導(dǎo)讓我們更加精益求精;咸的是熬夜趕著做這門(mén)作業(yè)。不管怎么樣,這個(gè)課,我還是成長(zhǎng)了,收獲了很多很多,不但是知識(shí)技能方面,更多的是做人做事。

  從編制記賬憑證、填寫(xiě)原始記賬憑證、開(kāi)新賬簿、登記賬簿、劃線更正、結(jié)轉(zhuǎn)賬本、編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、做財(cái)務(wù)報(bào)告分析,然后裝訂。總的來(lái)說(shuō),會(huì)計(jì)工作是環(huán)環(huán)相扣的,會(huì)計(jì)工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題都會(huì)影響到會(huì)計(jì)工作的順利完成。編制會(huì)計(jì)報(bào)表也不例外。認(rèn)真、謹(jǐn)慎對(duì)待會(huì)計(jì)工作是每個(gè)會(huì)計(jì)人員必須擁有的工作態(tài)度。通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)課程,使得我系統(tǒng)的對(duì)于老師講的一些理論知識(shí)實(shí)踐了一遍,加強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的記憶。從自己的手動(dòng)實(shí)際的操作,深深感覺(jué)到會(huì)計(jì)是一個(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎且环菪枰辛己脠F(tuán)隊(duì)合作的工作。雖然它很繁瑣,但認(rèn)真完成這項(xiàng)工作對(duì)于任何企事業(yè)單位來(lái)說(shuō)都是極其重要的。

  記得一開(kāi)始的我們是什么都不會(huì),連賬本的開(kāi)設(shè)都無(wú)從下手,連支票怎么填寫(xiě)都不知道,在老師的悉心指導(dǎo)下,我們不怕犯錯(cuò)誤,從鉛筆填寫(xiě)到大膽的用黑字筆填寫(xiě),這無(wú)疑是一個(gè)質(zhì)的飛躍。中途,我自己犯了很多錯(cuò)誤,算錯(cuò)數(shù)字啊,大寫(xiě)壹貳叁肆老是寫(xiě)錯(cuò)啊,記貸方老是混淆啊,經(jīng)過(guò)自己的總結(jié)和努力,總算改正了很多錯(cuò)誤,也更加認(rèn)識(shí)到了這是一份必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎屛医窈竺鎸?duì)它有了耐心、細(xì)心、專(zhuān)心。

  最讓我印象深刻的是,李老師在17周檢查我的五本賬本和三本賬簿的時(shí)候,我沮喪地對(duì)她說(shuō),因?yàn)橛X(jué)得自己的賬簿做的很難看而內(nèi)疚哭了。她對(duì)我說(shuō),自信點(diǎn),其實(shí)你做的不錯(cuò)啊。當(dāng)時(shí),眼淚就出來(lái)了,上了大學(xué)之后,哪里還聽(tīng)過(guò)別人認(rèn)可和鼓勵(lì)的話語(yǔ)呢?傊,謝謝老師,教我們知識(shí),也教我們做人!

  在這實(shí)習(xí)的一個(gè)月中,我學(xué)到了很多,感悟到了很多,讓我更清楚地看到了自己的位置,找到了人生方向;同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多,需要改進(jìn)的地方也有很多,惟有以踏實(shí)、務(wù)實(shí)、認(rèn)真的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作,才會(huì)取得好的效果。

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇8

  來(lái)到工廠的實(shí)習(xí),通過(guò)這次的一個(gè)實(shí)習(xí),我對(duì)于生產(chǎn),對(duì)于工廠工作,對(duì)于自己的能力也是有了更多的了解,同時(shí)我也是清楚,要進(jìn)入社會(huì)了,雖然還是有一定的壓力,但是我也是相信,我能去把工作給做好的,我也是對(duì)于這次的工廠實(shí)習(xí),有一些心得體會(huì)。

  通過(guò)實(shí)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到,自己和職業(yè)人士的差距,同時(shí)也是可以感受到,如果自己就這么匆忙的進(jìn)入社會(huì),也是難以去做好工作的,而實(shí)習(xí)也是給予了我一個(gè)緩沖的機(jī)會(huì),同時(shí)在實(shí)習(xí)里,同事們也是愿意教我,讓我更加的了解這個(gè)行業(yè),了解這個(gè)工作是該如何的去做。在實(shí)習(xí)里,我也是學(xué)到挺多的東西,和學(xué)校是有挺大的區(qū)別,并且我也是感受得到,如果不努力的去學(xué),同事教的我不認(rèn)真的去做,那么工作的時(shí)候,也是很容易出問(wèn)題的,即使我學(xué)習(xí)了,真的操作起來(lái),我也是感到吃力,再回想學(xué)到的,慢慢的去嘗試,去做好,才讓我漸漸的把自己的工作給做好了,不能一蹴而就,而且也是這工廠工作上面有挺多的東西需要去考慮,和學(xué)校的學(xué)習(xí)也是有很大的區(qū)別。

  工作里面,更加注重的是實(shí)效,而不是你付出了多少,如果最后工作的效果不好,那么哪怕之前付出再多,那么也是白費(fèi)的,甚至可以說(shuō)是浪費(fèi)了時(shí)間,所以我也是努力的去把工作給做好,而不是說(shuō)做了事情就行了,得有一個(gè)好的結(jié)果,工廠的工作似乎有些枯燥,每天很多的事情都是之前也要做的,但是我覺(jué)得這是一個(gè)磨練的過(guò)程,讓我更加的能去提升自己的技巧,對(duì)于自己也是能積累到很多的經(jīng)驗(yàn),特別是做成了一件事情,然后不斷的去優(yōu)化,去改進(jìn),在這個(gè)過(guò)程之中,我也是體會(huì)到自己的成長(zhǎng),而今實(shí)習(xí)也是要結(jié)束了,我也是對(duì)于以后要做的工作有了更多的信心,雖然還是和老員工有一些差距,但是也是在不斷的縮小,而且他們也是愿意教給我很多的工作方面他們的經(jīng)驗(yàn)。

  實(shí)習(xí),是學(xué)習(xí),是工作也是讓我清楚自己要走的路還很長(zhǎng),不能松懈,也是不能膽怯,自信的去做好工作,去繼續(xù)的提升,改造自己,讓自己的經(jīng)驗(yàn)更加的豐富,那么也是能在職業(yè)的道路上走得更好一些,并且我也是從實(shí)習(xí)之中知道,對(duì)于這個(gè)行業(yè),這份工作,我也是熱愛(ài)著,愿意去做的,也是會(huì)努力的去做好。

畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì) 篇9

  有那么一段時(shí)間叫實(shí)習(xí),有那么一段時(shí)間叫經(jīng)歷,它是每位大學(xué)生,畢業(yè)生必須擁有的一個(gè)符號(hào),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。經(jīng)介紹,我很榮幸地來(lái)到了中山大學(xué)腫瘤防治中心醫(yī)務(wù)科實(shí)習(xí);叵氘(dāng)初來(lái)到這里的第一天,對(duì)我來(lái)說(shuō),神馬都是浮云,不知從何入手,什么都不懂,門(mén)特、公醫(yī)用藥、深圳醫(yī)保操作、市外醫(yī)保、會(huì)診邀請(qǐng)等等之前從未碰過(guò),與我專(zhuān)業(yè)更是相甚遠(yuǎn)去,心想,這份實(shí)習(xí)適合我嗎?我可以做下去嗎?在我猶豫不決的時(shí)候,心靈的某個(gè)角落傳來(lái)一聲慰藉“偉人也不過(guò)是從零開(kāi)始,相信自己,堅(jiān)強(qiáng)地走下去”。終于,在老師們的開(kāi)導(dǎo)下,我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù),也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問(wèn)題,無(wú)需再每件事都去請(qǐng)教老師,麻煩老師,因?yàn)槲乙仓,老師們有他們自己要做的事,有他們自己要完成的任?wù)。漸漸地,我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問(wèn)題,在每次幫助病人解決問(wèn)題之后,內(nèi)心真的很愉快,很舒服,那種感覺(jué)不知從何談起,不過(guò)我知道,他們嘴角上微微地笑容就是對(duì)我工作的認(rèn)可和肯定,希望這笑容一直笑下去,笑得更甜,更美。隨著時(shí)間的累積,自然而然,我也在科室扮演著一個(gè)“重要的角色”,成為這個(gè)大家庭的一份子,真的很感謝老師們一直以來(lái)的教導(dǎo)和關(guān)心,真的很希望能和您們這樣一直相處下去。

  時(shí)間流逝,不知不覺(jué),在醫(yī)務(wù)科已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)多月了,實(shí)習(xí)生活也即將遠(yuǎn)去,回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中確實(shí)有些許激動(dòng)和不舍,畢竟,在此我付出過(guò)許多努力和汗水,也留下了很多情感,更學(xué)到很多為人處事的道理。而現(xiàn)在卻要離開(kāi)帶領(lǐng)我、教導(dǎo)我的老師們,心中不舍之情難以表達(dá)。天下無(wú)不散之筵席,此次別離是為了下次更好的相聚。各位老師,以后有時(shí)間我會(huì)去探望您們的,因?yàn),我早已?xí)慣了那富有磁性和親切感的稱呼——“小楊,……..”還有周老師那直爽和深情地呼喊“楊xxx……”真的很開(kāi)心和您們這樣近距離的相處。

  借此,我想跟各位老師道一聲:(先從何處長(zhǎng)開(kāi)始吧)

  “x處長(zhǎng),男人那種穩(wěn)重大度的氣質(zhì)在您身上表露得淋漓盡致,特別是給人一種大敵當(dāng)前臨危不亂的氣勢(shì),真的很欽佩您。”

  “x科長(zhǎng),您那祥慈隨和的笑容給人一種平易近人的感覺(jué),很有親切感,希望這笑容一直笑下去,笑得更甜、更美……”

  “x老師,因?yàn)榇翱诘墓ぷ鹘?jīng)常過(guò)去請(qǐng)教您、打擾您,真的抱歉,也很感謝您耐心地教導(dǎo),希望您的以后工作越來(lái)越輕松、越來(lái)越漂亮!

  “x老師,女人那股特有的氣質(zhì)在您身上流連忘返,韻味無(wú)窮,感謝您一直以來(lái)對(duì)小楊的關(guān)心和愛(ài)戴。”

  “x老師,太平洋另一邊的生活還習(xí)慣嗎,希望美國(guó)前衛(wèi)的生活讓你越來(lái)越年輕,越來(lái)越漂亮!

  “x老師,在我們面前一切言語(yǔ)顯得蒼白無(wú)力,我們無(wú)需再多的話語(yǔ)來(lái)表達(dá),不過(guò)還是想道一聲,工作之余別忘了世界某個(gè)角落有您的另一半在等待您哦。”

  “x哥,還是覺(jué)得這樣叫您親切點(diǎn),雖然只是跟您相處一天而已,但感覺(jué)您會(huì)是一位很不錯(cuò)的朋友,相信您很快就會(huì)融入我們科室這個(gè)大家庭的,加油哦!

  最后,祝各位老師及家人萬(wàn)事安康………

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