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實(shí)習(xí)任務(wù)心得體會(huì)
有了一些收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的實(shí)習(xí)任務(wù)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)任務(wù)心得體會(huì)1
x月x日是我生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，既平凡有特殊，我由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)型成一個(gè)員工，在xx開始了實(shí)習(xí)之旅，經(jīng)歷一個(gè)月的培訓(xùn)我被分到x大飯店愛琴海西餐廳。
初到西餐我的內(nèi)心十分恐懼，我怕我自己什么都不會(huì)，怕會(huì)鬧笑話，然而其實(shí)不然，因?yàn)檫@里的人不僅熱情且還樂于助人很快我就掌握了服務(wù)流程。因?yàn)樽陨砟挲g較小，有那么多老員工庇護(hù)著，重活累活從不讓我干，對(duì)新鮮事物的好奇以及對(duì)工作的初步認(rèn)知我基本上每天都處于高度興奮狀態(tài)，因?yàn)閷?duì)客熱情度較高、工作效率較快、表揚(yáng)信數(shù)量較多被評(píng)為“x第二季度優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。
那時(shí)我覺得很幸福每天快快樂樂的工作，每月快快樂樂的數(shù)工資，但是幸運(yùn)女神永遠(yuǎn)不會(huì)只眷顧我一個(gè)人，因?yàn)楣ぷ鞯膬?yōu)異會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，因而會(huì)是同事間相互嫉妒，自己的勁敵也會(huì)出現(xiàn)，酒店人員流動(dòng)量較大，許多老員工因個(gè)人原因，遞交了辭職申請(qǐng)和調(diào)崗申請(qǐng)，這樣只剩下我們一些新員工，經(jīng)理便開始了他的培訓(xùn)計(jì)劃。
從那天起我就開始被訓(xùn)練著，托盤不過關(guān)就拿四瓶純生，每瓶20元損失由自己承擔(dān)，那天下班后胳膊定了型動(dòng)都不動(dòng)，那是我特別逞強(qiáng)，跑到西餐辦公室自己一人痛痛痛快快的哭了一場(chǎng)，以后也是這樣的訓(xùn)練，難度、強(qiáng)度只會(huì)隨著時(shí)間的流逝變得越來越大。技能會(huì)越來越高，工作量也會(huì)越來越大，不管幾個(gè)人上班，預(yù)定有幾百，那時(shí)我最常用的一句話“天上飄著五個(gè)大字，那都不是事”。
由最基本的禮儀培訓(xùn)—站位迎賓—掌握服務(wù)技能—微笑服務(wù)—個(gè)性化服務(wù)，這一路走來其中的辛酸自是不言而知，過程是簡單的、經(jīng)歷是寶貴、收獲是碩大。
讓我感悟最深的是：潛能是有限的.、激發(fā)潛能是經(jīng)歷有限的事，因?yàn)槔щy并不可怕，只是在于克服困難的過程中你是否能硬著頭皮將這個(gè)過程走下去，因?yàn)榭嗪屠畚以趚的是個(gè)月中幾乎陪伴我的只有淚水，我想到的僅僅只是x是我自己選的，電大是我自己要上的，就是爬也要用我的堅(jiān)強(qiáng)把這條路走下去!
實(shí)習(xí)任務(wù)心得體會(huì)2
我是通過熟人的介紹才找到的打工的機(jī)會(huì)。第一天進(jìn)去做事覺得感覺很奇怪，因?yàn)橐郧耙恢倍际且韵M(fèi)者的身份進(jìn)的酒店，這次的身份卻是一個(gè)服務(wù)生。呵呵，第一個(gè)感覺就是首先要把心態(tài)調(diào)整好。酒店的老板娘我認(rèn)識(shí)，平常都叫她阿姨。人很和善，第一天來什么也不懂，她就叫了一個(gè)老生來教我們。
平常在酒店吃的時(shí)候不覺得，來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的，每個(gè)細(xì)節(jié)都要弄好。我們第一天是試工，大家都在努力的學(xué)習(xí)，雖然說有點(diǎn)累，但我們每個(gè)同學(xué)都很積極、很投入，都感到很樂意，因?yàn)檫@畢竟是我們本次社會(huì)實(shí)踐的第一步嘛。所以在那一天的時(shí)間里，雖然說有一點(diǎn)點(diǎn)累，但我們卻都覺得挺充實(shí)的
先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點(diǎn)半上班一直到晚上9點(diǎn)半。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時(shí)候，男生負(fù)責(zé)端菜而我們女生就負(fù)責(zé)上菜報(bào)菜名，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活。
在我看來最辛苦的，就是每次客人吃飯的時(shí)候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時(shí)候真的有點(diǎn)受不了。雖然說顧客就是上帝，但有的時(shí)候難免會(huì)遇到些難纏的客人。
要么是過于挑剔，要么就是素質(zhì)不是很高。記得有一次，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。
我剛開始一挺就覺得挺別扭的，鄉(xiāng)下人又怎么了，怎么可以這樣瞧不起人家呢?但是我到了那個(gè)房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉(zhuǎn)身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋里去了。做為酒店也不好說什么。所以服務(wù)生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的`。
因?yàn)檫@個(gè)原因，剛開始工作的時(shí)候感到有一點(diǎn)緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習(xí)慣了。后來證明，我還是很幸運(yùn)的，因?yàn)檫@給了我一個(gè)獨(dú)立鍛煉、獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
我以“善用專業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少�，F(xiàn)在舉例
在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識(shí)很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。
以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
實(shí)習(xí)任務(wù)心得體會(huì)3
時(shí)間真的過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這段時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的組織教學(xué)上，在班級(jí)的管理上，我們都有了很大的提高。一個(gè)多月的時(shí)間雖然不長，但感受頗多。
來到這里的第一天，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師都來迎接我們，下午學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)又在百忙之中抽空給我們開會(huì)，讓我們了解學(xué)校的基本情況，真是讓我們受寵若驚。
而指導(dǎo)老師也幫我們安排好接下來的工作。主要分為兩個(gè)階段：第一階段，教學(xué)與班主任見習(xí)工作;第二階段，教學(xué)實(shí)習(xí)工作。
第一階段，我們有三周的時(shí)間先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課，學(xué)習(xí)模仿指導(dǎo)老師的教學(xué)方法與教學(xué)風(fēng)格，做好聽課筆記�，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。
第二階段，是最重要也是最艱難的階段——教學(xué)工作實(shí)習(xí)。
第一，認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作，首先第一步要寫好詳案，我覺得這里面要應(yīng)該注意的是要對(duì)教學(xué)對(duì)象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對(duì)象要有不同的層次和深度。其次，在寫好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比如對(duì)第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行安排，列出提綱。對(duì)于我來說，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠?qū)е聦?duì)教學(xué)的控制能力不強(qiáng)，重難點(diǎn)把握不到位等，雖然我的課程很多，但是一般來說在上課之前我都要在心里先給自己講一遍，以便在上課的'時(shí)候能達(dá)到的效果。在教學(xué)過程中，請(qǐng)教借鑒其他老師的教法經(jīng)驗(yàn)是非常有好處，有必要的'，這會(huì)使我們成長得更快。
第二，講課時(shí)注意的一些事項(xiàng)。首先，作為教師要有良好的教風(fēng)，儀態(tài)儀容和穿著我覺得應(yīng)端莊大方。其次，必須掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，與肢體語言表達(dá)能力，再次，就是必須平等對(duì)待每一位學(xué)生，不應(yīng)存在偏心心理。
當(dāng)我第一次上臺(tái)面對(duì)一整班的小朋友授課時(shí)，心中的感覺更是緊張到極點(diǎn)。當(dāng)我一上了講臺(tái)時(shí)，腦筋呈現(xiàn)一片空白，一直拼命地看教案。但是后來發(fā)現(xiàn)，當(dāng)實(shí)際臨場(chǎng)教學(xué)時(shí)，翻找教學(xué)流程是一件很浪費(fèi)時(shí)間的事。所以應(yīng)該是事先約略做好流程的計(jì)劃以利于教學(xué)，雖然時(shí)間真的很難拿捏的精準(zhǔn)，但是最起碼不用一直把時(shí)間浪費(fèi)在看教案上。雖然教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)非常重要，但是我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)經(jīng)營卻是我們更須學(xué)習(xí)的一項(xiàng)課題，班級(jí)經(jīng)營若是沒做好，上課光是管秩序就會(huì)浪費(fèi)掉許多時(shí)間了。其次，就是在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況的時(shí)候，應(yīng)該做到針對(duì)中下生，只要中下生掌握了，那么優(yōu)生也一定掌握了。
從我第一次上課開始，每每上完一堂課，指導(dǎo)老師便會(huì)給予我意見及仍需改進(jìn)之處的建言，我在這段時(shí)間中得到許多收獲;雖然只有一個(gè)多月的時(shí)間，需要學(xué)習(xí)的地方真的還有很多，與學(xué)生之間培養(yǎng)的感情、指導(dǎo)老師對(duì)于我的細(xì)心指導(dǎo)、我自己的親身體驗(yàn)和感觸等，讓我覺得實(shí)習(xí)雖然辛苦，但是一切的一切都是十分值得的!
以前沒有實(shí)習(xí)的時(shí)候，覺得當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師應(yīng)該是件很容易的事，真的到了自己去嘗試了，才知道并非易事，經(jīng)過實(shí)習(xí)，我感受到了當(dāng)老師的酸甜苦辣。
在實(shí)習(xí)的過程中，我也深深地體會(huì)到，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)在的小學(xué)對(duì)教師的要求也越來越高了，這就意味著，我們?nèi)绻胱鲆幻细駜?yōu)秀的人民教師，就要不斷的努力，不斷的充實(shí)自己，使自己跟得上時(shí)代的腳步，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
實(shí)習(xí)工作還有一個(gè)多星期就要結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn)，而將是我人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)，在實(shí)習(xí)中收獲的經(jīng)歷和感受，對(duì)于我們將來走向社會(huì)，將會(huì)是一個(gè)良好的鋪墊，我相信每一種經(jīng)歷都是一種財(cái)富，何況是這么寶貴的經(jīng)歷!
最后，我要感謝我的指導(dǎo)老師，李林福老師對(duì)我的耐心指導(dǎo)，和每堂課的信心點(diǎn)評(píng)。感謝丘偉蘭老師對(duì)我班主任工作的指導(dǎo)。還有全體林村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們提供這么好的學(xué)習(xí)條件!真的非常感謝!
實(shí)習(xí)任務(wù)心得體會(huì)4
服務(wù)員的工作是非常辛苦的，每天我都是忙個(gè)不停，做好客房的衛(wèi)生，為客人去服務(wù)，和其他部門的同事配合一起工作，在實(shí)習(xí)中，我也是更加的了解了一個(gè)酒店是不同的部門大家一起協(xié)作，一起去為酒店做事情而把客人服務(wù)好，而服務(wù)員雖然是最基本的崗位，但是接觸客人也是最多的，也是最了解客人需求的，在做這份工作的時(shí)候，我知道辛苦，也明白最前線的工作是能更了解整個(gè)酒店運(yùn)營的情況最后呈現(xiàn)的結(jié)果是如何的，客人的滿意，那么就是酒店做得好，如果客人不滿意，無論酒店裝修或者其他做得如何再好，沒有服務(wù)，那么也不是一個(gè)優(yōu)秀的酒店，作為管理者更不是一個(gè)好的管理人員。
想要做好管理，就必須多各個(gè)部門，各種工作有足夠的了解，才能去把管理做好，知道該如何把工作分配，出現(xiàn)問題該如何的去調(diào)節(jié)，在我實(shí)習(xí)中，我不但是做服務(wù)員的`工作，當(dāng)然最主要是做這個(gè)，我也是去其他的部門實(shí)習(xí)，了解他們的工作是如何做的，懂得每個(gè)部門的工作都是不一樣，有各自的問題和難點(diǎn)是需要解決的。別看其他部門不像服務(wù)員那么基層，那么辛苦，但是真的想要做好，其實(shí)也不容易。
經(jīng)過實(shí)習(xí)，我也是明白，學(xué)校學(xué)的理論其實(shí)也是非常有用的，雖然沒有實(shí)際操作的技巧，當(dāng)時(shí)需要用到，但是這些理論卻是能讓我更好的去理解酒店的工作，明白這份工作為何要這樣的做，而不是沒學(xué)過那樣，就覺得這是份服務(wù)工作，沒有其他的一個(gè)意義，同時(shí)我也是知道，在實(shí)際的酒店服務(wù)工作中，我要學(xué)的還有很多，開始酒店實(shí)習(xí)的時(shí)候，也是師傅帶著我，教會(huì)了我做很多服務(wù)的技巧，明白該如何的去做，才能把酒店服務(wù)的工作給做好。通過實(shí)習(xí)，我也是準(zhǔn)備好了，對(duì)自己也是充滿了信心，我相信在今后的一個(gè)工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮我所長，把工作給去做好的。
實(shí)習(xí)任務(wù)心得體會(huì)5
剛剛來到工地，雖然是極為小心，但我也總是被工地上錯(cuò)綜復(fù)雜的鋼管碰到，一路跌跌撞撞的來到樓頂，看到完全由鋼筋交叉、重疊而錯(cuò)綜復(fù)雜的樓層，自己的雙腿不由自主的打顫，調(diào)整好心態(tài)，慢慢的適應(yīng)了工地上的情況，地上的生活是辛苦的，幾乎沒見到一位工地上的師傅都會(huì)這樣的告訴我，第一次進(jìn)入工地干活，我的鋼筋工師傅就把我當(dāng)作農(nóng)民工那樣的隨意的吆喝，站在高高的施工樓上，看著遠(yuǎn)處高高的工業(yè)與信息化廳，豆大的汗珠總是不停的涌出，工地上的溫度有四十多攝氏度，我在那里沒有熟人，沒有人會(huì)停下手中的活來告訴我工地上施工的具體情況，時(shí)至今日，我才猛然的發(fā)現(xiàn)自己那時(shí)是那么的傻，這同時(shí)也突出了自己對(duì)工程方面的無知，我的整個(gè)暑假時(shí)間利根錯(cuò)了人，耽誤了寶貴的時(shí)間，白白浪費(fèi)家里的錢，這次見習(xí)經(jīng)歷同時(shí)也一再的告訴我，這個(gè)社會(huì)是一個(gè)利息相關(guān)的社會(huì)，有很多事情都有它自身的規(guī)律與門路，遵守了規(guī)律，遵守了游戲規(guī)則，自己就能在這個(gè)行業(yè)發(fā)展，否則，就要出局，假期的工程見習(xí)任務(wù)心得體會(huì)。自己獨(dú)身來到鄭州實(shí)習(xí)，雖說那里有親戚家可以歇腳，但畢竟勢(shì)單力薄，自己不想，也不愿家里為我去工地實(shí)習(xí)的事發(fā)愁，同時(shí)在這個(gè)建筑行業(yè)，也沒有人能夠幫上忙，為了我上學(xué)的事，家里已經(jīng)操盡了心，我已經(jīng)是成年人了，不會(huì)也不應(yīng)該央求他們的庇護(hù)了。
“羅馬假日”7號(hào)樓為住宅樓，有地下兩層，地上三十層，以第一層（正一層）地面算起，整個(gè)建筑高度約一百米，建筑長三十多米，中間對(duì)稱，因此第一次看到結(jié)構(gòu)圖紙時(shí)，我忍不住的發(fā)了一會(huì)愣，因?yàn)閳D紙上只畫了一半。建筑的結(jié)構(gòu)為框架——剪力墻結(jié)構(gòu)，這不同于大二時(shí)期學(xué)的磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)也不同于曾經(jīng)接觸過的工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)，框架——剪力墻結(jié)構(gòu)的整個(gè)樓層和樓梯都是由鋼筋搭接支起模子，然后由商業(yè)混凝土現(xiàn)澆而成的，這些對(duì)我來說都是全新的事物，大一時(shí)學(xué)的《畫法幾何與土木工程制圖》在工程上多由體現(xiàn)，真的很后悔自己在鋼筋那一節(jié)學(xué)得太膚淺，到現(xiàn)在連鋼筋的表示、鋼筋的型號(hào)都不懂。
張師傅在工地上忙上忙下，提醒我要從認(rèn)識(shí)鋼筋的型號(hào)開始，慢慢的我認(rèn)出了幾種鋼筋的型號(hào)，鋼筋分為螺紋鋼和圓鋼，對(duì)這兩種鋼筋的判別是很簡單的，周身帶螺紋的鋼筋就是螺紋鋼，而周身光滑的`鋼筋就是圓鋼，螺紋鋼身上標(biāo)有字樣，而圓鋼上沒有，我在工地上最常見的是二級(jí)剛和三級(jí)剛，直徑分14，16，20等，由于做的是樓層，所以鋼筋一般就比較細(xì)，我認(rèn)識(shí)的鋼筋工程有鋼筋的綁扎，鋼筋的鋪設(shè)，還有板筋，構(gòu)造柱，過梁等等。在工地上施工的除了鋼筋工外還有木工、水電工，有搭外排架的，澆筑混凝土的等好幾班人。木工要負(fù)責(zé)其支起模子，以有利于鋼筋工和水電工在其上面鋪設(shè)鋼筋、鋪設(shè)管道，等模子支好后，懂鋼筋的技術(shù)員就會(huì)拿著粉筆，對(duì)著結(jié)構(gòu)圖紙進(jìn)行標(biāo)記，以便鋼筋工鋪設(shè)鋼筋，等鋼筋縱橫交叉的鋪設(shè)一層后，就要鋪設(shè)通電的管道，水電工師傅也有其相應(yīng)的圖紙，這個(gè)圖紙我看不懂，很難想像在現(xiàn)澆的混凝土樓層里面，鋪設(shè)管道需要多么大的精確性。
等最上面的鋼筋鋪設(shè)完成以后，就要準(zhǔn)備進(jìn)行澆灌混凝土工作了，而這之前必須要將鋪設(shè)好的鋼筋用石塊墊起，以免監(jiān)管混凝土后出現(xiàn)露筋現(xiàn)象，這關(guān)系到工程質(zhì)量問題，是明眼人一看就能發(fā)現(xiàn)的問題。在工地上看到電工師傅在焊接鋼筋，采用在高中時(shí)學(xué)到的鋁熱反應(yīng)進(jìn)行焊接，又方便又快捷，工人師傅們的聰明才智是不用懷疑的。
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