內(nèi)分泌內(nèi)科實(shí)習(xí)心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的內(nèi)分泌內(nèi)科實(shí)習(xí)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
內(nèi)分泌內(nèi)科實(shí)習(xí)心得1
經(jīng)過了外科的戰(zhàn)火洗禮,我才知道什么是累,什么是人心換人心,好人終有好報(bào)。
我還依稀記得,初次來到內(nèi)分泌科,各位老師都顯得親切,很平易近人,讓我感覺到回到了學(xué)校,很神奇。各位老師很負(fù)責(zé)任,手把手教我各種臨床操作。我在腎移植抽血機(jī)會(huì)較少,來到內(nèi)分泌后,很害怕出錯(cuò),樊老師每次都帶著我去,不管自己當(dāng)時(shí)有多忙,讓我克服心中的魔杖,給我勇氣去面對(duì),讓我很感動(dòng)的是,一個(gè)星期五的下午,我給一個(gè)病人打胰島素,一不小心讓針把自己扎了,我使勁擠,最后一查那人有大三陽,我當(dāng)時(shí)都快蒙了,恰好樊老師那天不上班,我下班后趕快給老師打電話,說了詳情,老師幫我找衛(wèi)防科的老師打聽,一遍遍的打電話咨詢,第二天又陪我抽血做檢查、打疫苗,心中的感激之情說不出口。
內(nèi)分泌科的老師很隨和,平時(shí)說話都很幽默,也很嚴(yán)謹(jǐn)。王娜老師對(duì)我們學(xué)生很嚴(yán)謹(jǐn),我記得有一次講課,她忘了給我們講一個(gè)注意事項(xiàng),都下班了還打電話給我,讓我給同學(xué)通知。穆繼紅老師平不太愛說話,但語出驚人,她把科里的常用藥做治療的時(shí)候,都會(huì)給你講的很細(xì)。平時(shí)各位老師也注重細(xì)節(jié),我們的一舉一動(dòng),都在他們的視野中,有什么不對(duì)他們都會(huì)及時(shí)給與指導(dǎo),從儀表儀態(tài),說話舉止都要求,而且隨時(shí)遇到新病人,有什么?浦R(shí)都會(huì)講給我們。
在這個(gè)科室里,實(shí)習(xí)生只有兩個(gè)男生,上夜班就很難,因?yàn)樗X的地方不足,每天高護(hù)士長在臨走之前,都會(huì)把我的住處安排好,讓我很感動(dòng)。而且平時(shí)也要求各位帶教老師按時(shí)講課給我們,平時(shí)也及時(shí)檢查我們的實(shí)習(xí)病歷。
感謝內(nèi)分泌科的所有老師,你們讓我感受到了家的溫暖,親人般的感覺,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。老師辛苦了,即使學(xué)生將要離開,心中依舊會(huì)懷念你們,有機(jī)會(huì)的話我相信我們可以在一起工作,畢竟這個(gè)大家庭有我留戀的所有記憶和美好回憶。
內(nèi)分泌內(nèi)科實(shí)習(xí)心得2
在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中,收獲很多,感受也很多,對(duì)于剛出校門的我們,要踏實(shí)工作,努力做好護(hù)理工作的規(guī)范化,要靈活的應(yīng)用基礎(chǔ)護(hù)理,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)踐期間始終以愛心、細(xì)心、耐心為基本,努力做到:眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。在科室的實(shí)習(xí)工作中,按時(shí)參加了護(hù)理工作查房,熟悉病人病情,正確回答病人的疑問,規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)。
內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)中見的最多的就是糖尿病病人,偶爾見到甲亢病人,在實(shí)習(xí)中我掌握了一些關(guān)于糖尿病的知識(shí),學(xué)會(huì)注射胰島素,對(duì)糖尿病的臨床表現(xiàn),治療原則,并發(fā)癥及護(hù)理措施都有所掌握并很好的應(yīng)用。對(duì)于我來說每天做的最多的就是為病人測(cè)血糖以及監(jiān)測(cè)病人的生命體征,每天做著這些看上去很瑣碎的小事,但是通過這些讓我對(duì)疾病的發(fā)展有了更深刻的了解,以及學(xué)會(huì)了如何與病人溝通。內(nèi)分泌科給我最大的收獲是讓我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)我們遇到不懂得問題問老師時(shí),他們都能夠很好的回答我們,有時(shí)候還給我門開設(shè)小講課,講一些內(nèi)分泌科常見的問題以及遇到這些問題你如何去處理,從各方面的來歷練我們。
在實(shí)習(xí)過程中,雖然辛苦但確實(shí)收獲很大,在扎針上還不熟練,但不斷在每一次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我相信時(shí)間久了會(huì)熟練的,關(guān)鍵要有耐心,慢慢的練習(xí),不斷的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)我們各方面的能力都有所提高。
內(nèi)分泌內(nèi)科實(shí)習(xí)心得3
六月初,我們這群剛從學(xué)校出來的孩子,帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期十個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。
時(shí)至今天,內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今收獲頗豐。而十分感謝內(nèi)分泌科給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),讓我們這些剛進(jìn)入實(shí)習(xí)階段的護(hù)生擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
在帶教老師"放手不放眼,放眼不放心"的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),帶教老師耐心地指導(dǎo)我們每一項(xiàng)操作,指出我們的.缺點(diǎn)和不足,使我們的操作水平有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
在內(nèi)分泌科,我上得最多的就是護(hù)理班,就是接待新病人,做五測(cè),鋪床。剛開始幾天累得腿都快斷了,下班回到家倒床就睡了,后來漸漸的也就習(xí)慣了。說到內(nèi)分泌科,不外乎就是些糖尿病人,做得最多的就是測(cè)血糖,注射胰島素,靜脈輸液都很少,而且大部分病人都是些老年人,他們當(dāng)中有許多還有高血壓病史,在內(nèi)分泌實(shí)習(xí)的一個(gè)多月時(shí)間里,我不但學(xué)到了很多護(hù)理操作技術(shù)以及護(hù)理常規(guī),還學(xué)到了許多和病人相處的藝術(shù)。
內(nèi)分泌科的大部分病人都是上了年紀(jì)的老爺爺、老奶奶,我感覺他們就像我的親人一樣,每次看到他們,我就會(huì)想起在家鄉(xiāng)的爺爺奶奶,不知道他們?cè)诩疫^得怎么樣,身體是否健康。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間從我們身邊悄悄溜走,轉(zhuǎn)眼間在內(nèi)分泌科的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,,真有點(diǎn)依依不舍。以后我會(huì)堅(jiān)持內(nèi)分泌科護(hù)士對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),精益求精的態(tài)度,理論和實(shí)際相結(jié)合,練好基本功,爭取把護(hù)理工作做好。
內(nèi)分泌內(nèi)科實(shí)習(xí)心得4
又是一個(gè)科室實(shí)習(xí)生活結(jié)束時(shí),又要開始對(duì)這四周的實(shí)習(xí)生活做個(gè)總結(jié)了。
內(nèi)分泌科,沒下科室前,對(duì)這個(gè)科室的認(rèn)識(shí)還真是不深,就以為是簡單的糖尿病,每天給病號(hào)測(cè)測(cè)血糖,打打胰島素就行了,可到了科室,又學(xué)習(xí)了這么長時(shí)間,才感覺到,自己對(duì)內(nèi)分泌科的認(rèn)識(shí)很膚淺。
有了前兩個(gè)科室的經(jīng)驗(yàn),我們已經(jīng)對(duì)基礎(chǔ)的護(hù)理操作都很熟悉了,很快就投入了工作中,幫著老師們加藥,輸液,換液。當(dāng)然,這一天的工作中,做的最多的一件事就是給病號(hào)測(cè)血糖。但測(cè)血糖也不像我們?cè)瓉硐氲哪敲春唵,不是扎一下手指出血就行的,要有一定的順序。先用酒精消毒手指兩遍,待干后再用一次性的針扎一下,出血后快速用血糖儀測(cè)量,然后準(zhǔn)確記錄血糖值和時(shí)間。每天每個(gè)病人基本都得測(cè)四次血糖,早晨的空腹血糖,午飯前和晚飯前的血糖,還有睡前的血糖。
另外老師還教了我們胰島素的正確的注射方法;注射前的準(zhǔn)備:確定吃飯時(shí)間,肯定在30-45分鐘內(nèi)吃飯。準(zhǔn)備好酒精棉球,注射裝置和胰島素。再一次核對(duì)胰島素的劑型。仔細(xì)檢查胰島素的外觀。中效、長效胰島素50/50、70/30或超長效胰島素均為外觀均勻的混懸液,輕輕搖晃后,如牛奶狀,但若出現(xiàn)下列情況不應(yīng)使用:輕輕搖晃后瓶底有沉淀物。輕搖后,在瓶底或液體內(nèi)有小的塊狀物體沉淀或懸浮。有一層"冰霜"樣的物體粘附在瓶壁上。短效胰島素為一清亮、無色、透明液體。注射部位的選擇:常用的胰島素注射部位有:上臂外側(cè)、腹部、大腿外側(cè)、臂部以2平方厘米為一個(gè)注射區(qū),而每一個(gè)注射部位可分為若干個(gè)注射區(qū)。每次注射,部位都應(yīng)輪換,而不應(yīng)在一個(gè)注射區(qū)幾次注射。注射的輪換可按照以下原則:選左右對(duì)稱的部位注射,并左右對(duì)稱輪換注射。待輪完,換另外左右對(duì)稱的部位;如先選左右上臂,并左右對(duì)稱輪換注射。等輪完后,換左右腹部。這樣可避免因不同部位胰島素吸收不同而造成的血糖波動(dòng)。同一注射部位內(nèi)注射區(qū)的輪換要有規(guī)律,以免混淆。不同部位胰島素吸收由快及慢,依次為:腹部、上臂、大腿、臀部。如果偶爾吃飯時(shí)間可能提前,則選腹部注射胰島素;如果推遲,則選臀部注射。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,提高臨床工作能力,對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé),在接下的實(shí)習(xí)生活中我會(huì)盡我最大的努力去學(xué)習(xí)和豐富自己的知識(shí)和閱歷來提自身高綜合素質(zhì)。
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