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大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲
有了一些收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲，歡迎大家分享。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲1
時(shí)間過的飛速，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)接手xx班這個(gè)新的班級(jí)將近xx個(gè)月。感慨頗多，卻又不知從何說起。
只記得剛開頭的時(shí)候，對(duì)他們我是心存感激的。由于學(xué)生與之前的老師感情很好，我的忽然出現(xiàn)不僅會(huì)讓他們感到不適應(yīng)，很有可能還會(huì)造成他們的抵觸情緒。上第一節(jié)課前我還腦補(bǔ)了一下電視劇里的畫面，學(xué)生會(huì)不會(huì)由于不喜歡我故意在我的課上搗亂讓我沒有方法正常上課？他們會(huì)不會(huì)故意不交作業(yè)表示反對(duì)？種種可能性我都想過，但我也知道人生總有一些事是避不開的，不僅要我們迎難而上，而且必須做好承擔(dān)一切后果的打算。就這樣懷著一絲忐忑抱著一份希望走進(jìn)了教室，讓我意外的是，整節(jié)課學(xué)生都很乖也很協(xié)作我，當(dāng)然不行避開的我能從一些學(xué)生的表情和課堂表現(xiàn)上看出他們?cè)谛牡桌锸遣唤邮芪疫@個(gè)老師的，這是正�，F(xiàn)象，我能理解，這剛剛是第一節(jié)課，以后的時(shí)間還很長(zhǎng)。我最開頭教的xx班已經(jīng)熟悉了我的教學(xué)模式，但是在xx班這個(gè)全新的班級(jí)還是要漸漸來。兩個(gè)班級(jí)，我感覺我肩上的`擔(dān)子更重了，這也意味著我要比平時(shí)多付出一倍的努力。專心走好每一步，努力把好每一關(guān)。在備課方面，原本備課要花費(fèi)1～2個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在基本上是2～3個(gè)小時(shí)，備課內(nèi)容更加精簡(jiǎn)，突出重點(diǎn)在讀單詞方面，我沒有繼續(xù)沿用xx班以往讀單詞的方式，這樣兩個(gè)班會(huì)不全都。學(xué)生熟悉新的規(guī)章需要一個(gè)過程，雖然中間出現(xiàn)了一些小差錯(cuò)，但是經(jīng)過多次反復(fù)不停調(diào)整，學(xué)生也在逐漸地適應(yīng)在上課方面，由于兩個(gè)班進(jìn)度要保持全都，所以我一改以往講課拖拉的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取做到每節(jié)課都能完成當(dāng)堂的任務(wù)，不拖沓到下一節(jié)。雖然我不能保證每節(jié)課都能如此，但到現(xiàn)在為止幾乎每一節(jié)課我都在努力地踐行著在作業(yè)方面，我從學(xué)生那里了解到之前他們都是每講完一課交一次作業(yè)，但是考慮到我的工作量是之前的兩倍，所以我給他們改成了每講兩課交一次作業(yè)。每次留作業(yè)會(huì)事先問一下學(xué)生的建議，不會(huì)布置太多作業(yè)造成學(xué)生的負(fù)擔(dān)在聽寫方面，每講完一課會(huì)在第二天早自習(xí)準(zhǔn)時(shí)組織聽寫，每講完一單元會(huì)組織單元聽寫。
適應(yīng)和轉(zhuǎn)變是一個(gè)相互的過程，需要我和學(xué)生共同來完成。在這個(gè)過程當(dāng)中，有意無意地我會(huì)收到一些學(xué)生的反饋，這些反饋在一定程度上能夠幫助我了解學(xué)生的適應(yīng)情況。其中最有感慨的是學(xué)生的作業(yè)。之前講到過學(xué)生的作業(yè)是每?jī)烧n一交，但我批作業(yè)的速度比較慢，由于我會(huì)精細(xì)到每一個(gè)詞，每一個(gè)字母。記得有一天上午的時(shí)候剛剛把xx課作業(yè)發(fā)下去，晚上課代表就把xx課作業(yè)拿過來了，雖然看作業(yè)看得心累，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和對(duì)我教學(xué)的協(xié)作真的讓我感動(dòng)。平時(shí)會(huì)有很多學(xué)生到辦公室找我?guī)椭麄儺嫵稣n本的重點(diǎn)知識(shí)，這同樣讓我感到很欣慰。還有一次是我通知學(xué)生周三的英語早自習(xí)改到周五，當(dāng)時(shí)一個(gè)男生不經(jīng)意間說出一句：老師，那天你會(huì)聽寫嗎？就是這樣一句話讓我覺得學(xué)生無形當(dāng)中在一步一步地熟悉著我的教學(xué)模式。當(dāng)然類似的事情還有很多，總歸一句話就是過程很艱辛，但結(jié)果很美妙。除了教學(xué)上的適應(yīng)和轉(zhuǎn)變，當(dāng)然還有生活。可能我先天就具備一個(gè)優(yōu)勢(shì)，那就是愛笑。老師的笑容，會(huì)感染到學(xué)生，假如老師臉上的“晴雨表”總是顯示“多云”，那學(xué)生的心里怎能布滿陽光呢？用微笑平坦學(xué)生的心靈，拉進(jìn)與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生感受到你的親和力，逐漸地去適應(yīng)你、接受你。人生總會(huì)迎來一些挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變，不斷地提升自己，完善自己。將來的路，我與學(xué)生共風(fēng)雨，同進(jìn)退，在適應(yīng)與轉(zhuǎn)變中變得更加強(qiáng)大。將來，我們一起加油。
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一個(gè)月的暑假實(shí)習(xí)臨近結(jié)束，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)讓我的這次暑假變得很不一樣。7月18日的早上7點(diǎn)，我懷著忐忑的心情和另外兩名同村大學(xué)生坐上了來市的車，從那天起我為期一月的實(shí)習(xí)生活就正式拉開帷幕。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里我感受到了市中的每個(gè)人對(duì)我們實(shí)習(xí)大學(xué)生的照顧：為我們準(zhǔn)備專門的房間做宿舍，全新的床被，全新的`柜子，還有空調(diào)和飲水機(jī)，并且還為我們買了很多其他的東西，每天還會(huì)為我們準(zhǔn)備專門的晚飯，這樣的待遇是我見過的絕無僅有的。
除了在生活方面對(duì)我們的照顧，在工作上也對(duì)我們很好，我在這里最大的收獲就是學(xué)到了很多我在學(xué)校里學(xué)不到的東西：許蘭英姐姐教會(huì)了我發(fā)送接受傳真、分配文件和報(bào)紙以及打電話；周圍姐姐教了我怎樣打開會(huì)時(shí)LED顯示屏上的字和怎樣按照名單上的順序擺放名牌，她還教會(huì)了我怎樣寫一周大事記；其實(shí)這里還有很多人都教會(huì)了我很多東西，我沒有辦法都寫出來。
當(dāng)然，在工作之余，單位其他的領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心我們，石繼麗主任帶我們?nèi)チ瞬Ａ�，感受了文明建筑的魅力；還帶我們?nèi)チ藘纱魏商盟囆g(shù)館，第一次是一場(chǎng)拍賣會(huì)，體驗(yàn)了拍賣會(huì)的嚴(yán)謹(jǐn)，第二次是畫展，感受了藝術(shù)家筆下宏偉壯闊的張家界。
如今實(shí)習(xí)臨近結(jié)束，此刻我的內(nèi)心充滿了感激，我感激市給了我一次這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感激里的每一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的照顧和關(guān)心，我也將要離開這里開始新的旅程，我會(huì)記住這次實(shí)習(xí)，將它珍藏在心里。
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一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過一句淺顯易懂但影響至今的話：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換以后還是一個(gè)蘋果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換以后，每個(gè)人就是兩個(gè)思想�！边@種思想的交換在教師隊(duì)伍中的體現(xiàn)就是“互相聽評(píng)課”但是聽評(píng)課的“課”并不是一般的課，最能提高聽課者和備課者能力的就是“公開課”。公開課對(duì)青年教師知識(shí)體系的完善、教育技能的提高和教學(xué)思想、教學(xué)方法的改進(jìn)都起著重要的作用，可以說是青年教師成長(zhǎng)的催化劑和加油站。
為了讓我們實(shí)習(xí)生以及其他新入職的青年教師能夠快速成長(zhǎng)，衡水第十四中學(xué)開展了“大手拉小手”公開課展示活動(dòng)，通過聽課評(píng)課我們不僅在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置，講授方面有了系統(tǒng)化體系化的概念而且也讓我們?cè)趩栴}的設(shè)置學(xué)生作用的發(fā)揮等各個(gè)層面有了全面深刻的認(rèn)識(shí)，但是聽課不是盲目的聽課，要做到有目的有計(jì)劃的聽課，以下是我在聽課過程中自己的小總結(jié)，希望可以和大家分享：
一、聽課前要充分的備課，做到有目的有計(jì)劃聽課
聽課不是盲目的聽課，而是在充分的備課基礎(chǔ)上的聽課，在聽課之前一定要備課并形成自己的講課思路以及講課方式，對(duì)于一些重要知識(shí)點(diǎn)的講解方式的安排，了解本課的重點(diǎn)以及難點(diǎn)，明確自己的不足，對(duì)于自己不知道的知識(shí)點(diǎn)以及感覺講不明白的知識(shí)點(diǎn)，做到有目的聽有計(jì)劃的聽。
二、聽課時(shí)要做到“聽、記、思、觀、學(xué)”全面學(xué)習(xí)
作為一名教師聽課不是跟學(xué)生一樣跟著講課老師的思路一句一字的聽一字一句的記，在聽課中“聽”的是老師的思路與語言的運(yùn)用；
“記”的是備課中不知道怎么講的知識(shí)點(diǎn)和沒有想到給學(xué)生補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)以及講解過程中經(jīng)典的例子例題；“思”的是講課者的思路理念；“觀”的是學(xué)生的反應(yīng)以及老師的應(yīng)變能力。例如，學(xué)生是否有參與課堂的激情，學(xué)生是否樂于參與思考、討論、爭(zhēng)辯、動(dòng)手操作，是否有良好的思考回答問題習(xí)慣，是否經(jīng)常積極主動(dòng)地提出問題等，；“學(xué)”的是本節(jié)課整體的設(shè)計(jì)以及和學(xué)生的'配合程度，所以聽課不是盲目的聽課不是盲目的學(xué)習(xí)而是“聽、記、思、觀、學(xué)”全面學(xué)習(xí)。
三、聽課后要參與評(píng)課并學(xué)習(xí)如何評(píng)課
評(píng)課也是非常重要的環(huán)節(jié)，是教師們互相交流思想互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要方式，聽有經(jīng)驗(yàn)的老教師評(píng)課也能學(xué)到很多的知識(shí)，就像我們參與歷史組公開課的評(píng)課就能學(xué)到很多的歷史事件的運(yùn)用以及一些經(jīng)典的例子和各個(gè)知識(shí)點(diǎn)如何聯(lián)系到一起的方法，還可以學(xué)習(xí)到如何評(píng)課主要評(píng)價(jià)哪些方面，更重要的是可以學(xué)習(xí)到如何去避免講課老師講課過程中出現(xiàn)的一些問題的方法如何更大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性發(fā)揮學(xué)生的主體作用，從而得到更大程度的提升。
總之，聽課是青年教師快速提高自己的一條“捷徑”，在此要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這么多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)利用好這些機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)快速成長(zhǎng)。
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作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我實(shí)習(xí)的目的很明確，就是獵取工作閱歷，將理論與實(shí)際工作相結(jié)合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進(jìn)公司的那一時(shí)刻，我就感受到那種很強(qiáng)烈的工作氛圍，無論是從墻上張貼的圖片和標(biāo)語以及各種報(bào)表和數(shù)據(jù)，都給我很大的新意，我想這也許就是我想要的生活，一種不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的工作。
由于剛剛從學(xué)校來到公司，作為一名新人，盡快熟悉崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程是十分必要的，在這里我感受到自己的不足。由于學(xué)校學(xué)的是書本的知識(shí)，只是停留在理論上，但在平時(shí)的工作中，理論有時(shí)候是用不上的，所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。
經(jīng)過九天的實(shí)習(xí)，漸漸地我對(duì)公司運(yùn)輸生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解，盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。通過實(shí)習(xí)，我拓寬了自己的知識(shí)面，現(xiàn)把學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我領(lǐng)悟了理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理，把握了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理實(shí)際問題的方法和技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的閱歷方法，同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性。實(shí)習(xí)中也暴露出自己的很多缺點(diǎn)和不足，我想這對(duì)我以后的工作和進(jìn)展都是有較大限制的。人們常說，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老埋怨公司不愿聘請(qǐng)應(yīng)屆生，有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而這次實(shí)習(xí)提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng)，有了實(shí)習(xí)的閱歷，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的.環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，也讓我體會(huì)到從工作中再撿起書本的困難性。每日較早就要上班工作，晚上按時(shí)下班回家，深感疲憊，很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時(shí)間。實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這九天中，我緊張過，努力過，快樂過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步，成長(zhǎng)了許多，學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài)，踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自己的下一個(gè)角色，做好自己的階段規(guī)劃，樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗。對(duì)于人生中初試職場(chǎng)的經(jīng)歷實(shí)習(xí)，每個(gè)大學(xué)生有太多辛酸體會(huì)，也許在某年以后你會(huì)為今日的風(fēng)采而驕傲，但那段殷實(shí)的日子總讓你回味什么，試圖寫下點(diǎn)什么。
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本次外出實(shí)習(xí)，部里安排我到xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，主要任務(wù)是協(xié)助各注冊(cè)會(huì)計(jì)師到各街道進(jìn)行查賬，主要工作有編制工作底稿，查閱憑證，帳簿，報(bào)表發(fā)現(xiàn)問題，提出審計(jì)意見，進(jìn)行現(xiàn)金盤點(diǎn)，資產(chǎn)清查，編制審計(jì)報(bào)告等。
本次外出實(shí)習(xí)，我感覺收獲特別大。第一：收集了很多教學(xué)素材案例，在審計(jì)過程中，一旦我發(fā)現(xiàn)有對(duì)我以后教學(xué)有用的東西，我都會(huì)用筆記本記錄下來。故此，這次外出企業(yè)實(shí)習(xí)，我做的筆記就有3本。我相信這些素材將會(huì)對(duì)我以，后教學(xué)提供很多幫助。本學(xué)期我講授企業(yè)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程，在授課時(shí)就經(jīng)常順手拈來我外出審計(jì)中碰到的很多案例感覺教學(xué)效果很好。第二：了解目前企業(yè)會(huì)計(jì)現(xiàn)狀以及他們?cè)谧鰩み^程中存在的.各種問題及種種舞弊現(xiàn)象。第三：向注冊(cè)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，對(duì)于我在審計(jì)過程中碰到的各種問題，我都會(huì)虛心地向xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所的老師詢問，對(duì)于我提出的各種轟炸式提問，他們都很耐心地給予回答。第四：近距離接觸，真正了解到對(duì)會(huì)計(jì)人員各方面素質(zhì)及要求，為我以后在講授課程時(shí)對(duì)于授課內(nèi)容如何有所側(cè)重更有幫助。本次發(fā)言，張部長(zhǎng)主要讓我談一談目前企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員要求，我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生哪些方面知識(shí)。我以為主要有以下幾方面：
一、會(huì)計(jì)電算化知識(shí)
本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)已實(shí)現(xiàn)用電腦做帳，而且大部分企業(yè)公司都是采用金蝶財(cái)務(wù)軟件做帳，少部分采用用友軟件做帳。故此，我們應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)這方面知識(shí)講授，讓每位同學(xué)都能達(dá)到熟練運(yùn)用這2個(gè)財(cái)務(wù)軟件。既然是用電腦做帳，對(duì)打字速度有一定要求，一般要求學(xué)生每分鐘要達(dá)到40—50個(gè)字左右。
二、稅務(wù)知識(shí)
本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)很多公司因?yàn)橐?guī)模較小，只設(shè)有一名會(huì)計(jì)人員，會(huì)計(jì)人員可以說是一名多面手、做帳、報(bào)稅等均是他的工作。所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)稅務(wù)知識(shí)講授，尤其是稅務(wù)實(shí)務(wù)操作練習(xí)，教會(huì)每會(huì)學(xué)生如何申請(qǐng)報(bào)稅、計(jì)稅、繳稅、尤其是幾個(gè)主要稅種，如個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅、營(yíng)業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點(diǎn)講授。
三、出納方面知識(shí)
由于我們的學(xué)生學(xué)歷較低，很多同學(xué)畢業(yè)后只能擔(dān)任出納，故此，對(duì)于出納工作主要職責(zé)（如登記現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳、保管庫存現(xiàn)金、有價(jià)證券、空白發(fā)票、支票印章）以及應(yīng)具備技能（如點(diǎn)鈔、計(jì)算器、辯別真假鈔票）等應(yīng)讓學(xué)生熟練掌握。
四、財(cái)會(huì)法規(guī)知識(shí)
還有很多單位存在白條抵庫問題，我到一個(gè)單位查帳，出納有一張借條，金額為32萬元，只有董事長(zhǎng)一人簽字同意，沒有寫明借款理由，時(shí)間已長(zhǎng)達(dá)5年，嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)法規(guī)關(guān)于不能白條抵庫等明文規(guī)定。再比如現(xiàn)金盤點(diǎn)，很多出納人員對(duì)于我們提出現(xiàn)金盤點(diǎn)，非常不配合，竟然說出“多了也是我自己的，少了也是我往里貼。”這樣的話來，竟然把單位現(xiàn)金與自已錢包混在一起嚴(yán)重違反財(cái)會(huì)法規(guī)的行為來，有些固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)沒有工程合同，有些記帳憑證沒有附原始憑證。比如我查到有一筆購買食品的費(fèi)用7萬多元，既無食品名稱也無食品去向，無法證實(shí)該費(fèi)用的'真實(shí)性。所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)這門課程講授，讓學(xué)生從現(xiàn)在起就樹立起法律意識(shí)，熟練掌握《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《現(xiàn)金管理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定。
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲6
20xx年3月24日周五上午，任縣的名師指導(dǎo)團(tuán)來我們?nèi)慰h永福莊中學(xué)聽課，并對(duì)我們四個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的教師給予了指導(dǎo)。在這里首先對(duì)老師們的指導(dǎo)表示誠摯的感謝，其次我對(duì)五位名師的指導(dǎo)做一下總結(jié)和反思。
我講的是初一語文河大版七年級(jí)下冊(cè)第九課《黃河頌》，本篇課文是一首詩歌，我安排了兩個(gè)課時(shí)，今天講的是第一課時(shí)。我的優(yōu)點(diǎn)是基本功扎實(shí)，備課充分，條理清晰，講課富有激情，語言親切，氣勢(shì)很足，個(gè)人素質(zhì)比較好，對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表揚(yáng)比較到位，講解比較細(xì)致，對(duì)主題分析得比較透徹。
當(dāng)然我講課的不足也是比較明顯的。
首先，學(xué)生參與課堂的積極性不高。教師是服務(wù)學(xué)生的，教師的教就是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)得好、學(xué)生學(xué)得多是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。其次，課堂時(shí)間分配有欠缺，講課節(jié)奏稍快，學(xué)生做筆記的時(shí)間比較短，并且學(xué)生沒有充分去朗讀課文。
具體到課文內(nèi)容的話，從剛開始文章的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我給學(xué)生放的歌曲《黃河大合唱》應(yīng)點(diǎn)明此首歌曲是《黃河大合唱》里面的《保衛(wèi)黃河》，而且劉老師建議我在給學(xué)生放音樂之前先提問幾個(gè)問題，讓學(xué)生帶著問題去聽音樂，這樣效果會(huì)更好一些。
課前預(yù)習(xí)的字詞以及課文中的詞語理解放在課堂上進(jìn)行比較浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該把這部分放到課前。語文說白了無非就是聽、說、讀、寫四部分，而對(duì)于《黃河頌》這首詩歌重點(diǎn)應(yīng)放在朗讀和領(lǐng)悟感情這兩點(diǎn)上。必須讓學(xué)生多讀，讀得多了，感情領(lǐng)悟起來自然就容易些。關(guān)于寫，這就涉及到了學(xué)生的動(dòng)手能力，有助于從整體上提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握能力。
教學(xué)目標(biāo)PPT上可以展示也可以不展示，但是教師心中必須時(shí)刻謹(jǐn)記。本課的中心明確，作者是想通過贊頌黃河來贊頌中華民族偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的民族精神。
教師在指導(dǎo)學(xué)生朗讀的時(shí)候應(yīng)注意適當(dāng)增添夸張成分，讓朗讀富有感染性和表演性，這一點(diǎn)是我之前沒有想到過的。學(xué)生在朗讀課文后半部分的時(shí)候，適當(dāng)夸張、音調(diào)適當(dāng)延長(zhǎng)、擴(kuò)大音量，朗讀的效果會(huì)特別好。
同時(shí)，教師在上課的時(shí)候要多注意讓學(xué)生寫批注、感悟和心得。教育不僅僅是教書，還有育人，教和學(xué)是一體的，教師的.主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性同樣也是不可分割的。
另外，教師在鼓勵(lì)學(xué)生的時(shí)候，不要只夸學(xué)生聰明，要多夸學(xué)生努力、勤奮。
劉老師說的話中讓我印象最為深刻的一段是：如果十年后、二十年后你教過的學(xué)生還能記得他學(xué)過哪篇文章？是哪個(gè)語文老師講的？那你這節(jié)課就算是一節(jié)成功的課！
語文和生活連接很緊密，生活中處處有語文，語文中處處有生活。要讓語文深入到生活，還要有一顆善于觀察和熱愛生活的心。正如劉老師所說：“一個(gè)狼狗飯店、一個(gè)磚廠、一個(gè)火葬場(chǎng)、一排排白楊樹”這幾個(gè)事物看似沒有什么聯(lián)系，但是，可以用語文和生活相結(jié)合把這幾個(gè)不相關(guān)的事物很好的串聯(lián)起來。我上學(xué)路上，先經(jīng)過村口的狼狗飯店，再經(jīng)過磚廠，騎行十分鐘后是一個(gè)火葬場(chǎng)，火葬場(chǎng)過后是一排排高大的白楊樹。神奇吧！看似毫無聯(lián)系的幾個(gè)事物這樣聯(lián)系起來卻很和諧，這就是語文的魅力所在。
說了這么多，只有一個(gè)主題——上好每一節(jié)課，努力追求完美！這不僅是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)！希望我們認(rèn)真努力過的日子都是我們生
命中最珍貴的財(cái)富！任南廣平頂崗實(shí)習(xí)小分隊(duì)，加油！
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隨著我們走進(jìn)大學(xué)的校園，我們離走進(jìn)社會(huì)越來越近了。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別，這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。
當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會(huì)越來越多的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，在實(shí)踐中鍛煉自己，同時(shí)增加知識(shí)，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。
在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措，這樣子可以鍛煉我們，使我們成長(zhǎng)很多。
在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷社會(huì)實(shí)踐的重要性。
在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會(huì)招來嫉恨與報(bào)復(fù)。可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。
有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的`弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约�，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。
回想一下，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢業(yè)以后我們也不能像大學(xué)生一樣幼稚了。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。
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結(jié)束了這近一年的實(shí)習(xí)工作，使我貼近了社會(huì)，豐富了社會(huì)閱歷，使自身對(duì)社會(huì)有了初步的感性熟悉，并且學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)，受益良多。
我是東茂廣場(chǎng)三樓巧手丫的一名導(dǎo)購員，我叫張禧。20xx年十月份，在機(jī)緣巧合之下我來到了巧手丫，初到時(shí)我對(duì)兒童手工完全不懂，經(jīng)過明明姐和玲玲姐的親身教育讓我漸漸成為了一名合格的導(dǎo)購員。
也許與做服裝相比，兒童手工看起來是一件很容易的事，只想要與小伴侶相處就好了，最初我也是這樣認(rèn)為，但在實(shí)際操作中我才發(fā)現(xiàn)并不是我想象中那么容易，最開頭需要了解貨品類型，庫存，擺放的位置，其次還想要了解每一樣手工的制作過程及在做手工時(shí)會(huì)發(fā)生的問題與留意事項(xiàng)。當(dāng)然，顧客到來時(shí)與顧客的溝通也是非常重要的，微笑相迎，有耐心的詢問與介紹商品，顧客選好之后開單結(jié)賬，要有耐心的引導(dǎo)小伴侶讓他發(fā)揮自己的.想象力與制造力來獨(dú)立完成作品，而這個(gè)過程往往是我最喜歡的，每次看到小伴侶專心做手工完成后喜悅的表情都是對(duì)我工作的肯定。我很喜歡我現(xiàn)在的工作，也很感謝我的老板讓我有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里工作，她教會(huì)我很多很多我在平時(shí)接觸不到的知識(shí)，使我受益匪淺。
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這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有兩個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺到受益匪淺。以下是我在實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。
第一、來實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)星期時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。
以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是有老師往我們的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識(shí)太貧乏了，工廠里那種緊張的工作氣氛特別在無形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
第二、第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用。
傳感器在生產(chǎn)設(shè)備的應(yīng)用，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的'理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。
第三、在實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。
自從來到這里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。
第四、了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況。
生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況，機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則，機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn)用能力。另外，社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高，在實(shí)習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐懼心里，使我們對(duì)未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
第五、在實(shí)習(xí)中為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。
通過工廠的實(shí)習(xí)，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn)性，很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)踐的操作，但是觀察了一臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程，使許多自己從書本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來，明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用。在實(shí)習(xí)中，極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識(shí)，拓展了自己的知識(shí)面。在這次實(shí)習(xí)中，感觸最深的是了解了數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的重要性，它是電子信息技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，它集現(xiàn)代精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)、通信、液壓氣動(dòng)、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、高精度、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備。
我這兩個(gè)星期里的實(shí)習(xí)，有輔導(dǎo)老師，工廠工程師的講解、自己的努力，自感收益不小。這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入工廠，我意識(shí)到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒有規(guī)矩不成方圓，雖然公司沒有老套的束縛，它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴(yán)于律已。這樣不僅可以遵守工廠的規(guī)矩，對(duì)我們自己更有好處。這兩個(gè)星期是我用金錢都買不到的機(jī)會(huì)，無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。這兩個(gè)星期我沒有白費(fèi)。
總之，現(xiàn)在的實(shí)習(xí)時(shí)期是給予我轉(zhuǎn)折性的機(jī)會(huì)。
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能夠成為酒店新進(jìn)員工的一員，我感到非常榮幸。為了讓我們更快的適應(yīng)工作，酒店為我們進(jìn)行了短期的工作培訓(xùn)，培訓(xùn)主要強(qiáng)調(diào)服務(wù)的重要性，一個(gè)酒店能不能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，持續(xù)穩(wěn)定地進(jìn)展，能否成為品牌企業(yè)，菜品、服務(wù)、環(huán)境三大支柱缺一不行。菜品和環(huán)境的提升需要花費(fèi)人力、財(cái)力及較長(zhǎng)時(shí)間的投入。隨著就餐觀念的變化，如今人們?cè)絹碓街匾暰频甑姆⻊?wù)水平，要做到高水平的服務(wù)，平時(shí)必必要留意修養(yǎng)，不要隨便發(fā)脾氣。一定要做到服飾整齊、儀容端莊、態(tài)度和氣、親切待人、專心負(fù)責(zé)、迅速合作、誠懇不欺、禮貌周到等要求，讓客人感覺進(jìn)入所接受的服務(wù)無可挑剔。
服務(wù)人員在服務(wù)時(shí)一定要服飾整齊、儀態(tài)端莊，使顧客深信酒店是重清潔服務(wù)的。男性服務(wù)生必須常刮胡子，衣服整齊，雙手及指甲要清潔，并留意口臭及體臭。女性服務(wù)生頭發(fā)要梳理整齊，并帶上規(guī)定的發(fā)罩除了結(jié)婚戒指及手表外，不帶其他任何裝飾品不要使用艷色指甲油，指甲要修剪整齊穿規(guī)定的平底鞋及長(zhǎng)筒襪，給客人留下端莊及留意衛(wèi)生的印象。工作時(shí)服務(wù)人員不要抽煙、嚼口香糖。禮貌、親切、助人為樂的態(tài)度以及講話時(shí)適度音調(diào)等更能增加服務(wù)生的美感。餐廳服務(wù)人員在服務(wù)時(shí)一定要做到態(tài)度和氣，待人處事的態(tài)度須非常當(dāng)心。如發(fā)生意外事件時(shí)，應(yīng)記住一定要忍耐，以誠懇的態(tài)度來解決任何爭(zhēng)端，一切以“顧客至上”為原則。工作人員一定要做到專心負(fù)責(zé)，迅速合作，這樣都能使工作更順利。服務(wù)員不但應(yīng)能愉快勝任自己的工作，而且也應(yīng)能發(fā)現(xiàn)及了解同事們的困難，并馬上知道在何處以何種方式來協(xié)助同事。這種樂觀參加、合作的精神有助于工作的順利進(jìn)行。
工作的同事之間一定要相互敬重，相互幫助遵守餐廳的規(guī)定，不貪財(cái)，不欺騙客人，禮貌周到。這樣在服務(wù)時(shí)，才會(huì)贏得客人的好感。只要平時(shí)就留意培育從業(yè)人員應(yīng)有的修養(yǎng)，生意才能更好，才能達(dá)到餐廳營(yíng)利的目的。禮貌、親切、助人為樂的'態(tài)度以及講話時(shí)適度音調(diào)等更能增加服務(wù)生的美感。
另外，酒店服務(wù)人員在服務(wù)時(shí)一定要做到態(tài)度和氣，待人處事的態(tài)度須非常當(dāng)心。如發(fā)生意外事件時(shí)，應(yīng)記住一定要忍耐，以誠懇的態(tài)度來解決任何爭(zhēng)端，一切以“顧客至上”為原則。
以上就是我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)，這些知識(shí)內(nèi)容都是領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)課程中對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，無論是在酒店的那個(gè)部門想要做到更強(qiáng)，那么就要理解服務(wù)的重要性。要好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，讓我們做到。讓酒店越來越好，更上一層樓。
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期中考試落下帷幕，成績(jī)已經(jīng)出來了，學(xué)生的成績(jī)雖然跟指導(dǎo)老師的兩個(gè)班還有差距，不過值得開心的是他們一直在進(jìn)步，也許這是比成績(jī)好更重要的一件事。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科來說，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生思維活躍，對(duì)于簡(jiǎn)單的題不愿意動(dòng)手算，但是近期他們都勤快了一點(diǎn)，這是很值得欣慰的一件事情！實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了一大半，只希望我的學(xué)生能為了更好的自己，努力地過好當(dāng)下，拼一把，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
看見他們的進(jìn)步我是由衷地感到開心的，同時(shí)我也努力地思索怎樣才能讓他們繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)取縮小跟指導(dǎo)老師兩個(gè)班的差距。這其中，鼓勵(lì)是必不可少的，我所帶的一個(gè)班級(jí)比較活躍，如果有時(shí)候不寫作業(yè)對(duì)他們發(fā)脾氣起不到很好的效果，他們會(huì)出現(xiàn)“免疫力”，所以干脆反其道而行之，只要能表揚(yáng)的地方，一定盡力表揚(yáng)，比如說，10個(gè)人沒寫完作業(yè)的情況下，還是說“大家表現(xiàn)非常好，作業(yè)基本都寫完了”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)下次再檢查作業(yè)的時(shí)候，那10名同學(xué)作業(yè)完成的相當(dāng)好。比如說有時(shí)候遇到難題的正答率不是很高，但還是會(huì)表揚(yáng)做對(duì)的同學(xué)。這樣一來，在這個(gè)班實(shí)行鼓勵(lì)措施后的兩個(gè)星期之后，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)勁頭很足，作業(yè)完成量很好，大家都愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，起到了良好的效果。
除此之外，管理也是極其重要的。實(shí)習(xí)期已經(jīng)過半，心中自是五味雜陳。有對(duì)教學(xué)上的.反思，有對(duì)與學(xué)生關(guān)系上的思索，我想了很多，也一直努力在找尋差距縮小的辦法。數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科與其他不同，在培養(yǎng)邏輯思維的同時(shí)還需要大量的練習(xí)，所以我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生錯(cuò)題本的檢查，告訴了他們寫錯(cuò)題本的方法，以及如何整理和搜集典型的例題，從現(xiàn)在開始，從高一開始，這樣每天讓他們多一點(diǎn)點(diǎn)積累，多一點(diǎn)點(diǎn)收獲，多一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，便于實(shí)驗(yàn)班孩子在今后的拔高，只要堅(jiān)持下去，改變終會(huì)發(fā)生，走一步，再走一步，這是我對(duì)學(xué)生的殷切期望，更是我對(duì)自己教學(xué)技能提高的希冀。實(shí)習(xí)已經(jīng)過半，希望我們?cè)诖竺恢械倪@幾個(gè)準(zhǔn)老師能在剩下的時(shí)間里能再上一個(gè)臺(tái)階！
大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲12
作為一名大學(xué)生，我很高興能到律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，這次的實(shí)習(xí)雖然說不上收獲豐富，但是也是有一定的收獲了，至少學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也積累了社會(huì)閱歷。
還記得剛到律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的時(shí)候，整天就是在辦公室看看報(bào)紙和看書，然后就是打掃衛(wèi)生，我真覺得這樣是學(xué)不到東西。經(jīng)過了一段時(shí)間的無聊度日后，律師事務(wù)所主任終于找我去他辦公室談話了，然后和我深刻的溝通了一番，說做律師這個(gè)行業(yè)專業(yè)知識(shí)雖然很重要，但是更重要的就是跟人溝通溝通，還說我性格太內(nèi)向，來律師事務(wù)所也有一段時(shí)間了，也不會(huì)主動(dòng)和同事溝通溝通，要我以后一定要改正這一點(diǎn)，在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的第一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)與人溝通溝通，不會(huì)溝通，是肯定在這個(gè)行業(yè)很難混的。主任的這番話是說到我心坎里去了，寥寥幾句話就把我的缺點(diǎn)說出來了，雖然我也喜歡聽別人對(duì)我的夸獎(jiǎng)，但是能有人敢于說出自己的缺點(diǎn)也是很難得的。我本身就性格內(nèi)向，這個(gè)是從小學(xué)開頭就形成的性格，也是我一直不敢面對(duì)的，但是我現(xiàn)在是一個(gè)即將畢業(yè)踏入社會(huì)的大學(xué)生了，我要敢于面對(duì)自己的弱點(diǎn)，并且努力改正它，這樣我才能更好的立足于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，從今日開頭，我就要重視自身的這個(gè)問題了，努力提高自己，改善自己。接著，主任就拿了一個(gè)案子給我處理，這讓我很興奮很激動(dòng)，當(dāng)然我更加不敢有一絲的偷懶和怠慢，對(duì)于這件案子我要作為被告方的代理人的.身份來出來，拿著一堆的案件資料，我仔細(xì)閱讀了起來，里面的關(guān)系很復(fù)雜，看的我都頭暈了，但是我還堅(jiān)持的看了幾遍，對(duì)里面的資料已經(jīng)熟記與心了，還在筆記本上把關(guān)鍵性的資料記錄下來，這樣才理出了些事實(shí)和頭緒，我們律師在幫代理人打官司的時(shí)候最在乎的就是證據(jù)了，法官的審判也主要是看證據(jù)，所以我還主動(dòng)根據(jù)資料所提供的線索去收集了很多資料，在我的不斷努力下，這場(chǎng)官司我們勝訴了，主任特殊的表揚(yáng)了我，讓我的自豪感油然而生。
很快，我在律師事物所的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，這次的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然比較短，但是帶給我的幫助卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，讓我更明確了自己以后的奮斗目標(biāo)。
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實(shí)習(xí)于我看來，是對(duì)自我專業(yè)知識(shí)的檢驗(yàn)，是對(duì)職場(chǎng)和社會(huì)的探索，也是對(duì)人生的歷練和考驗(yàn)，烈火淬真金，沒有實(shí)習(xí)工作過的學(xué)生，永遠(yuǎn)不知道自己的分量，也永遠(yuǎn)不曾真正懂得工作的意義。
只有脫下校服，邁出校門的`那一刻，只有實(shí)習(xí)工作開始的那一天，才能明白實(shí)習(xí)的意義。
真幸運(yùn)，遇見了師大，真幸運(yùn)，遇見了八中。
此刻的我正伏案桌前，回想這幾日的變化，說來也怪，從當(dāng)初的忐忑到如今的鎮(zhèn)定，從第一節(jié)課的語無倫次、聲音發(fā)抖到第十一節(jié)課的有條不紊，再從對(duì)什么都一無所知到愈發(fā)了解……這幾日是短暫的，可是于我而言又是漫長(zhǎng)而緊張的，盼望啊，盼望了那么久的三尺講臺(tái)，可真到了登臺(tái)那一天，心卻提到了嗓子眼，雖已提前做好了備課工作，但當(dāng)你看到底下五十多雙明亮又稚嫩眼眸，齊刷刷地盯著你，仿佛對(duì)你充滿了新奇，又仿佛等著看你要弄出什么名堂，還是分外緊張。但是到了關(guān)頭說什么也來不及，縱使前面是刀山火海、滿路荊棘，只能硬著頭皮向前沖，三刻鐘的時(shí)間悄無聲息走過了，隨著一聲整齊的“老師辛苦了”，人生第一堂課結(jié)束了，天知道是怎么過去的。這一堂課，是我給同學(xué)們上的，同時(shí)也是同學(xué)們給我上的，感謝同學(xué)們?cè)谖页鲥e(cuò)時(shí)鼓勵(lì)我，感謝同學(xué)們?cè)敢庑湃挝覇栁覇栴}，也要感謝指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助，讓我快速成長(zhǎng)。
我想，一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)要在刻苦中得到，也只有歲月的磨煉能夠使它成熟……
一個(gè)人應(yīng)盡自己的努力，挖掘自己所有的潛力來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，努力可能會(huì)失敗，但放棄則意味著你根本不可能成功。因?yàn)橄嘈�，因�(yàn)闊釔�，我一定�?huì)把這份工作做得更好，泥濘路難行，但雨過天晴后便是春天……
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時(shí)間就像日夜不倦的流水，總會(huì)在人們的不經(jīng)意之間白駒過隙的走過，當(dāng)你驀然回首時(shí)，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。為期將近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，眨眼之間，就過去了，感覺收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。
上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實(shí)習(xí)最深的體會(huì)。上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個(gè)過硬的基本功，包括普通話的標(biāo)準(zhǔn)，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理，然后自主去學(xué)習(xí)。使學(xué)生每節(jié)課都有所收獲，學(xué)有所得。
因此，平時(shí)我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法，遇到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)行解決，對(duì)于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐，大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起認(rèn)真研究教材，深入了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的教案，每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講，在教學(xué)過程中用生動(dòng)流暢的語言，嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非�；钴S，讓教育教學(xué)活動(dòng)順利的進(jìn)行。觀摩課后，注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正如同學(xué)們說的：“每上節(jié)課感覺都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀，也就是養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的.理念。另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易��！這讓我感覺到做一名好老師任重而道遠(yuǎn)。還需要我自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵�！�
雖然說我的教育道路才剛起了個(gè)頭，但是我對(duì)自己未來的路充滿了憧憬，也充滿了信心，是良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名教師而驕傲！我會(huì)不斷鉆研自己，積極進(jìn)取，盡職盡責(zé)，但求成為學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)眼中的好老師。
這就是我實(shí)習(xí)中期的感受。
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時(shí)光如白馬，在市為期一個(gè)月的在校大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)即將落下帷幕。這段時(shí)間里，我和宿舍的同事們感情漸濃，對(duì)彼此也有了更深的了解，更加懂得了分享和包容，也深深地體會(huì)到了生活的不易。
四十多度的高溫天氣，我們坐在舒適的空調(diào)房里，向右看去，透過窗映入眼簾的，是高架橋上的工人叔叔們?cè)诹胰障聯(lián)]灑汗水，是為了生活。向左看去，是滿頭大汗曬得黝黑的澆花阿姨，提著水爬完每層樓灌溉每一盆植物，也是為了生活。
世界上大部分的.人出生在起跑線上，比如你我，小部分人出生在終點(diǎn)線上，比如王思聰，我們無法改變這既定的差距，但是我們可以通過努力讓自己走得更遠(yuǎn)，如果我們不思進(jìn)取，只會(huì)自怨自艾，成天埋怨出生不如別人、物質(zhì)條件不如別人，所以我比別人差我是應(yīng)該的，那你一輩子都只能在起點(diǎn)線上爬了。扶貧政策正在大力推進(jìn)，市給我們村建了五米寬的公路，像縣道，還給我們家家戶戶通水通電，種花海搞鄉(xiāng)村旅游，為我們村200多戶貧困戶脫貧致富，我們應(yīng)該好好珍惜眼前，不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，父母也漸漸老去，生活的重?fù)?dān)即將落到自己的肩膀上，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)吃苦。
在這里，首先我要感謝給我們創(chuàng)造實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的市汪主席。如果沒有他的精心部署，我們就不可能有這樣的見世面實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。他很忙，常常只是早上吃早餐的時(shí)候偶爾碰到，其他時(shí)間就是開會(huì)和下鄉(xiāng)調(diào)研，他的言行讓我對(duì)的工作看法發(fā)生了很大的變化，以前以為好清閑，了解之后才發(fā)現(xiàn)根本不是這么回事。他還安排人將我們的飲食起居照顧得無微不至，親切地詢問我們的家庭生活和學(xué)習(xí)情況，臨走的時(shí)候還和我們親切合影留念，并親自將我們送上車。同時(shí)我還很感謝市的其他領(lǐng)導(dǎo)們，在工作上也是一有機(jī)會(huì)就帶我們出去鍛煉提升自己。其中我印象最深的就是石主任帶我們?nèi)ズ商了囆g(shù)館參加的那次畫展，那些作品帶給我內(nèi)心的震撼久久不能褪去。如果沒有領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，我和我的小伙伴們也不會(huì)在度過這么充實(shí)的一個(gè)月了，其次我想感謝一樓的保安叔叔和阿姨，在叨擾了這么久，是他們負(fù)責(zé)著我們的安全和生活區(qū)域的整潔衛(wèi)生，如果沒有他們的辛勤勞動(dòng)，也就沒有我們的舒適生活。
實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我們也將踏上新的旅程，但是這段美好的記憶將永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的腦海里。
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