水信息技術(shù)實習(xí)心得體會
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。以下就是小編整理的水信息技術(shù)實習(xí)心得體會范文，一起來看看吧!
篇一：水信息技術(shù)實習(xí)心得體會
實習(xí)目的：
水信息技術(shù)實習(xí)是水工專業(yè)的一個重要的實習(xí)性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過2-3天的認(rèn)識實習(xí)，使學(xué)生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認(rèn)識，了解各種水信息設(shè)備的特點和類型，了解水文站的運行和管理方法，為即將開始的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
為了更好的學(xué)習(xí)大三將要開設(shè)的專業(yè)課，了解水文行業(yè)的前景，增加同學(xué)們學(xué)習(xí)水信息技術(shù)的興趣，學(xué)校為我們織了一次認(rèn)識實習(xí)機(jī)會。本次實習(xí)我們選擇了大汶口水文站、汶口2號壩、黃前水庫、下港徑流場水土保持監(jiān)測點四個地點。
水信息技術(shù)實習(xí)過程 ：
一、大汶口水文站
我們實習(xí)的第一站是大汶口水文站，天氣比較炎熱，但在車內(nèi)讓人還是感覺清爽宜人的，學(xué)生們有恃無恐的在車內(nèi)做著自己喜歡的事，車窗外植物郁郁蔥蔥，給人以欣欣向榮的感覺。路程不長，驅(qū)車一個多小時就到達(dá)了，王站長熱情的接待了我們，給我們介紹大汶口水文站的基本情況，讓我們有了一個大體的了解。隨后王站長帶領(lǐng)我們參觀了水文觀測儀器，并耐心的講解了儀器的操作過程和測量方法。下面是水文站的具體情況和大汶口流域的具體情況。
(一)大汶口鎮(zhèn)的概況：
大汶口鎮(zhèn)位于巍巍泰山南麓，悠悠汶水之濱，處于著名的泰山與孔子故里曲阜的中心點，距兩處各30余千米�？偯娣e100平方千米，轄48個行政村，人口8萬。聞名遐邇的大汶口文化就發(fā)源于此。
(二) 流域基本狀況：
大汶口水文站是國家一類水文站，是黃河流域大汶河水系大汶河的干流控制站。該站設(shè)立于1954年6月，原站名為臨汶水文站。2000年1月1日臨汶水文站上遷10km至泰安市岱岳區(qū)大汶口鎮(zhèn)衛(wèi)駕莊村，并更名
為大汶口水文站。該站位于東經(jīng)117°05′北緯35°57′。集水面積5696㎞²，距河口距離88㎞，流域呈扇形。干流長度122㎞，流域平均坡度。最大年降水量1525.5mm，最大24小時雨量200.6mm，均發(fā)生于1964年，多年平均降水量718mm。多年平均徑流量11.26億立方米。歷史洪水調(diào)查最大流量10300m³/s，最高洪水位100.45m，發(fā)生日期為1918年6月29日。歷年實測最大洪峰流量為66810 m³/s，發(fā)生于1957年。流域分布于萊蕪市、新泰市、岱岳區(qū)、泰山區(qū)及寧陽縣東北部。中上游多為山區(qū)，部分為丘陵;中下游多為平原，部分為丘陵。山區(qū)約占總控制面積的32%，丘陵約占37%，平原 約占31%，流域內(nèi)有大型水庫2座，中型水庫20座，小型水庫650座。
(三) 設(shè)站目的：
控制大汶河總水量，系統(tǒng)收集水文資料，研究水文規(guī)律，并為抗旱防汛服務(wù)。
(四) 測驗項目：
水位、流量、單沙、懸移質(zhì)輸沙率、水質(zhì)、降水量、水面蒸發(fā)率、土壤含水率、并請、水準(zhǔn)測量、斷面測量、水文調(diào)查。
(五)報汛任務(wù)：
雨情、水情、墑情。
水文站
水文站，是指觀測及搜集河流、湖泊、水庫等水體水文、氣象等要素資料的指定地點。觀測的內(nèi)容有水位、流量、流速、含沙量，以及氣溫、降水、蒸發(fā)量、氣壓等。
(六)水文站 - 概述
水文站
hydrological station
觀測及搜集河流、湖泊、水庫等水體的水文、氣象資料的基層水文機(jī)構(gòu)。水文站觀測的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水溫、冰情、地下水、水質(zhì)等;氣象要素包括降水量、蒸發(fā)量、氣溫、濕度、氣壓和風(fēng)等。
(七)水文站 - 分類
按測驗項目分為觀測水位、流量或兼測其他項目的水文站;只觀測水位，或兼測降水量的水位站;只觀測降水量的雨量站;只測水質(zhì)的水質(zhì)站;只測地下水的地下水井觀測站;測量河流泥沙的泥沙站;觀測水面蒸發(fā)和陸面蒸發(fā)的蒸發(fā)站。中國把水文站按性質(zhì)分為基本站和專用站。前者的任務(wù)是收集實測資料，提供探索基本水文規(guī)律的資料，滿足水資源評價、水文計算、水文情報、水文預(yù)報和水文科學(xué)研究的需要;后者是對基本站的補(bǔ)充。
此外老師還講解了一些其他儀器的使用過程以下是他的講解：
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，對水文信息不斷提出新要求，水文觀測項目和內(nèi)容不斷增加，對觀測手段和方法以及水文監(jiān)測技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用提出了越來越高的要求;現(xiàn)代電子技術(shù)、傳感技術(shù)、通信技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，也促進(jìn)了水文監(jiān)測技術(shù)自動化的發(fā)展。
在水文監(jiān)測系統(tǒng)中，常常需要對眾多的水位點進(jìn)行實時監(jiān)測，大部分監(jiān)測數(shù)據(jù)需要實時發(fā)送到管理中心的后端服務(wù)器進(jìn)行處理。由于監(jiān)測點分散，分布范圍廣，而且大多設(shè)置在環(huán)境較惡劣的地區(qū)，通過電話線傳送數(shù)據(jù)往往事倍功半。通過GPRS無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，成為水文部門選擇的通信手段之一。污染源監(jiān)測設(shè)備可將采集到的污染數(shù)據(jù)和告警信息通過GPRS網(wǎng)絡(luò)及時發(fā)送到水文監(jiān)測部門，實現(xiàn)對排污單位或個人的及時管理，可以大大提高水文部門的工作效率。
1、 水文監(jiān)測的范圍與內(nèi)容：
水文監(jiān)測是水文傳感器技術(shù)與采集、存儲、傳輸、處理技術(shù)的集成。 監(jiān)測范圍：江、河、湖泊、水庫、渠道和地下水等水文參數(shù)。
監(jiān)測內(nèi)容：水位、流量、流速、降雨(雪)、蒸發(fā)、泥沙、冰凌、墑情、水質(zhì)等。
2、 人工監(jiān)測技術(shù)存在的問題：
從水文傳統(tǒng)的人工監(jiān)測技術(shù)分析來看，主要存在以下問題：
(1) 記錄方式以模擬方式為主，就是數(shù)字方式記錄的也很難方便的輸入計算機(jī)處理;
(2) 據(jù)處理基本靠人工處理判斷，費時易錯;
(3) 水文信息的采集、傳輸、處理的實時性和準(zhǔn)確性較差，無法適應(yīng)現(xiàn)代水文的'需求。
因此，要用自動化技術(shù)促進(jìn)水文監(jiān)測自動化的發(fā)展。
3、 水位的采集和傳輸
用于自動化監(jiān)測的水位傳感器主要有浮子式水位計、壓力式水位計、電子水尺和超聲波水位計等。這些傳感器可以直接接到RTU上，自動監(jiān)測水位參數(shù)。地下水位的監(jiān)測與地表水相同。
目前，省水文監(jiān)測站與各采集點之間的數(shù)據(jù)通信主要采用手工抄錄或PSTN電話線傳輸。采用電話線傳輸數(shù)據(jù)時，由于每次撥號都需要等待，速度慢，而且費用也較高。同時，由于各監(jiān)控點分布范圍廣、數(shù)量多、距離遠(yuǎn)，個別點還地處偏僻，因此需申請很多電話線，而且有些監(jiān)控點有線線路難以到達(dá)。
GPRS具有速度快、使用費用低的特點，其傳輸速度可達(dá)171.2kb/s。與有線通訊方式相比，采用GPRS無線通信方式則顯得非常靈活，它具有組網(wǎng)靈活、擴(kuò)展容易、運行費用低投，維護(hù)簡單、性價比高等優(yōu)點因此，目前正考慮采用GPRS無線傳輸方式解決污染源監(jiān)測數(shù)據(jù)的實時傳輸問題。
二、汶口二號壩
下午我們又驅(qū)車到了大汶口二號壩，站長給我們講解了二號壩的具體情況如下了：
汶口2 號選址明石橋下游大汶河綜合開發(fā)天澤湖一期工程于2009 年9 月24 日開工，2010 年9 月10 日泉林、顏謝兩壩竣工蓄水。兩壩蓄水高度達(dá)到 5.5 米，回水長度15 公里，形成的水面1.3 萬畝;其成功蓄水為泰城營造了最 大的水面景觀，重現(xiàn)了古來“汶水徂徠如畫”的景觀效果，標(biāo)志著泰城由“依山 而建”到“依山傍水”發(fā)展的戰(zhàn)略邁出了堅實的第一步。汶口二號攔蓄樞紐工程 位于大汶河干流上游河段，是繼天澤湖泉林壩、顏謝壩之后的又一重點工程。
篇二：水信息技術(shù)實習(xí)心得體會
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)水信息技術(shù)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在水信息技術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合水信息技術(shù)崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的水信息技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。
在水信息技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在水信息技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同(事請教使自己對水信息技術(shù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)水信息技術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作
的重點和難點， 盡心盡力完成水信息技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到水信息技術(shù)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團(tuán)隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。
團(tuán)隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強(qiáng)化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對水信息技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點
來彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強(qiáng)對水信息技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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