期中考試實(shí)習(xí)心得
期中考試實(shí)習(xí)心得1
“今天的你，是昨天的我”多么貼切的表達(dá)呀！當(dāng)我監(jiān)考他們的期中考試，看著他們在考場上奮筆疾書，我的思緒飄遠(yuǎn)，回想著與他們相處得這兩個月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現(xiàn)在眼前。因為理解，所以親切。我也經(jīng)歷過學(xué)生時代，我也曾犯過錯誤，我也曾抱怨作業(yè)太多、太難，我也曾上課開過小差……因此，我想用我自身的經(jīng)歷，讓我親愛的學(xué)生們少走彎路。
因為理解，所以親切。親愛的學(xué)生們，我也曾經(jīng)像你們一樣以“不會”當(dāng)作不寫作業(yè)的借口。所以我才在你們說不會時，耐心的教你們，督促你們完成作業(yè)。因為，我想你們認(rèn)識到，不要以不會當(dāng)作原諒自己、放松自己的慣常借口。從我上大學(xué)以后，我的親身經(jīng)歷告訴我：當(dāng)你用不會來推脫責(zé)任時，有許多自強(qiáng)奮斗的人會越過你，超過你�，F(xiàn)實(shí)生活不會因為每一個人而停留，當(dāng)你被時光磨滅了自己的出眾之處，等待你的只有失敗。說“不會”，意味著你選擇放棄，選擇失敗，而如果你選擇“試一試”，最壞的結(jié)果也不過是失敗。為了讓你們以后少走彎路，我才會強(qiáng)迫你們不要以不會為借口。鼓勵你們試一試。
因為理解，所以親切。親愛的學(xué)生們，我也曾經(jīng)像你們一樣上課開過小差。我知道上午的第三、四節(jié)課，你們的注意力很難集中；我知道下午第一節(jié)課，你們很困；我知道數(shù)學(xué)課有時太枯燥、太難；我也知道語文的文言文很難讀懂，作文很難寫……這些我都經(jīng)歷過，我都理解。但是，我也知道你們終會有一天，會因為沒有珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會而后悔；會真正明白“書到用時方恨少”；會不知因的難過，空悲切，白了少年頭。所以，當(dāng)你們上課開小差時，我會批評你們，我會督促你們做很多很難的作業(yè)，我會督促你們背誦拗口的文言文。因為，我不想讓你們以后后悔。
因為理解，所以親切。親愛的學(xué)生們，我也曾經(jīng)像你們一樣逃過課間操，不想跑步，不想做操�？墒�，我相信你們長大后，會明白，身體是革命的本錢。有好的身體是做一切的基礎(chǔ)。整天病殃殃，即使你再聰明，再能干，也精力不夠，無濟(jì)于事。我會每天課間操的時候，去廁所看誰逃操。我會突擊檢查教室，寢室看誰逃操。我會逼著你們跑操。我希望你們以后都有強(qiáng)壯的身體，有拼搏的基礎(chǔ)。
因為共同經(jīng)歷過，所以理解，所以親切。親愛的學(xué)生們，我相信以后你們會明白，你們在為自己的未來而拼搏。我對你們的嚴(yán)格要求，是不希望你們以后后悔，后悔浪費(fèi)了時間。今天的辛苦和奮斗，是明天你們記憶中最美好的風(fēng)景。
期中考試實(shí)習(xí)心得2
準(zhǔn)備已久的期中考試在我們四位老師的努力下，圓滿結(jié)束了，已經(jīng)進(jìn)入評講試卷、分析總結(jié)的后期加工階段。這次期中考試總體來說還是不錯的，基本上反映了學(xué)生在過去兩個多月的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)程度，對于我們接下來的教學(xué)具有重大的指導(dǎo)意義。就我所教的兩個班級的數(shù)學(xué)而言，他們的卷面書寫與如何快速做出選擇題的答案這兩個方面就需要我在接下來的教學(xué)中有意識的去培養(yǎng)，進(jìn)行相關(guān)的合作探究。
記得在當(dāng)天的數(shù)學(xué)考試結(jié)束之后，一位平常學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯的學(xué)生告訴我，“老師，這次是與100分無緣了”。聽到這句話，我第一反應(yīng)是他可能一兩道題目沒有把握，成績應(yīng)該在80左右。其他同學(xué)也大都反應(yīng)題目似曾相識，但好像沒做對。惦念著他們的試卷結(jié)果如何，當(dāng)天中午也沒午休就加班看了一部分試卷。真的是，不看不要緊，看完整個人都不好了。最典型的一個例子是，在上周的單招考試結(jié)束之后，就和他們分享了一道考試的數(shù)列題目，當(dāng)時大家在課堂上掌握的還不錯。結(jié)果，反應(yīng)在試卷上的是計算失誤。真是應(yīng)了他們自己那句“可能沒做對了”。連續(xù)兩天，我都處在閑下來就反思的狀態(tài)當(dāng)中。
開學(xué)接手這個班級的時候，其他老師就告訴過我他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)可能不太好，當(dāng)時的我不認(rèn)為這是大問題�；A(chǔ)不好就多了解學(xué)習(xí)狀況，及時解答以后就會好一點(diǎn)。但這次期中考試反映了另外一個事實(shí)，平常學(xué)習(xí)過的不能做對。一方面說明他們平常的“學(xué)會”需要較高的標(biāo)準(zhǔn)來衡量了，另一方面說明我的教學(xué)方法需要改進(jìn)，不僅僅是舉一反三了，還需要他們能夠內(nèi)化知識，能夠成為課堂上的“小老師”。這不最近的評講試卷我就小小的試了一下，邀請那些主動的“志愿者”在黑板上給大家講解這些期中考試題目，收獲真是頗豐。講解題目的同學(xué)十分嚴(yán)謹(jǐn)，聽講的同學(xué)更是認(rèn)真，挑出來不少書寫、計算之類的毛病。
看來以后，我們的“小老師”不會少了。那位“無緣100分”的同學(xué)就是我們班級的第一位“資深”小老師。當(dāng)時拿到試卷后他還問過我一句，“老師，你是不是對我們有點(diǎn)失望啊”。當(dāng)時，我就立馬告訴他和整個班級的同學(xué)，“我沒有對你們失望，這只是一次檢驗，檢驗我們在過去時間里的努力程度與學(xué)習(xí)成果，我們學(xué)期的最終目的是期末考試......”再說了，你們可是我第一批活潑可愛的學(xué)生。我怎么可能會對我的學(xué)生失望呢。要知道我對自己失望，也不會對你們失望。當(dāng)然，這些是我自己加上的。
希望看到這篇文章的同學(xué)們不要輕易對學(xué)生說失望和放棄。
因為他們，就是曾經(jīng)的我們。
期中考試實(shí)習(xí)心得3
本周的主要工作是監(jiān)考和閱卷�？荚囈还策M(jìn)行了一天半左右，剩下的半天都是在閱卷中度過，盡管這次期中考試的監(jiān)考和閱卷工作只持續(xù)了兩天，但我還是覺得挺累人的'，不禁覺得當(dāng)老師也是不容易。
這次的考試有部分的科目縮減了考試的時間，以至于有些同學(xué)考試發(fā)揮失常，可以說考試的結(jié)果是真的很不理想，但是意料之外的驚喜也是有的，班里以往成績都徘徊在八十分以下，這一次考試卻有人沖破了這一分段，但可惜的是只有一人，其他平時成績比較穩(wěn)定的同學(xué)在這次考試?yán)餅闆]有取到較為理想的成績，可以說七十分段的人是一個也沒有，六十分段的人倒是多了一大堆，可謂青黃不接。
這次考試直接就暴露了很多問題，平時認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)成績雖然有浮動，但也不是很大，而不怎么把學(xué)習(xí)放在心上的學(xué)生經(jīng)過這次考試后應(yīng)該也是能吃了個不小的苦頭，也是為他們敲響了一個警鐘。
對于此次的考試，我也進(jìn)行了分析。自己的不足之處還是有很多：對于需要識記的知識，不能做到每個人都過關(guān)；對于語文教學(xué)，由于自己的專業(yè)知識不夠，因而給學(xué)生擴(kuò)展的不夠；對于初一的學(xué)生，部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽，聽課效率差，從而導(dǎo)致作業(yè)完成的也差。學(xué)生們成績不好當(dāng)老師的也是責(zé)無旁貸，正應(yīng)了那一句話，學(xué)得好不一定教的好，會的不一定能講出來，講出來了學(xué)生也不一定能聽懂，當(dāng)老師還真是任重而道遠(yuǎn)啊。
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