頂崗實(shí)習(xí)周記匯編7篇
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準(zhǔn)備寫周記吧。你所見過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的頂崗實(shí)習(xí)周記7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
頂崗實(shí)習(xí)周記 篇1
周記(一)
離開了學(xué)校,告別了學(xué)生生涯,開始了一直追尋的工作生活。雖然不是第一次過(guò)上班族的生活,但還是會(huì)有興奮與緊張感。
第一周的工作生活過(guò)的總是充滿好奇的, 可是卻也讓自己感到了不小的壓力,剛開始上班,老板并沒有讓我做什么具體的工作,來(lái)的第一天和老板一起去了幾個(gè)學(xué)校,算是見識(shí)一下社會(huì)中的交際吧。因?yàn)樽罱跒榭h里的幾個(gè)學(xué)校機(jī)房布線,后來(lái)的幾天又跑了幾個(gè)學(xué)校,但都不是真的做些什么,都是去看看現(xiàn)場(chǎng),跑了很遠(yuǎn)的路,看了好幾個(gè)地方,回來(lái)后開始畫布線圖了。
當(dāng)剛開始還會(huì)按照學(xué)校作業(yè)那樣一板一眼的想著該怎么開始,當(dāng)看別人的工作后才覺得生活講求的是效率。第一周都只是在了解工作的環(huán)境和工作內(nèi)容,對(duì)于什么都沒經(jīng)歷過(guò)的我而言,工作的內(nèi)容讓我充滿了好奇,可是當(dāng)定下心來(lái)審視工作環(huán)境時(shí),不免又有那么點(diǎn)的失望了。
每天坐在電腦前看著同事進(jìn)進(jìn)出出的忙碌,似乎到是有點(diǎn)羨慕,自己什么時(shí)候也可以像他們一樣獨(dú)當(dāng)一面呢?
周記(二)
第二周的工作漸漸的開始步入正軌了,現(xiàn)在也開始做一些事了,很少向外跑,因?yàn)楝F(xiàn)在才發(fā)覺自己對(duì)這個(gè)城市認(rèn)識(shí)的太少了。好多的路都是不認(rèn)識(shí)的,F(xiàn)在大部分的時(shí)間都是在店里做些事。當(dāng)什么都不做時(shí),總高傲的以為自己什么都會(huì),可是當(dāng)真的做的時(shí)候才發(fā)覺原來(lái)自己什么都不會(huì),理論與現(xiàn)實(shí)的差距真的很大。這星期做的做多的一件事就是裝系統(tǒng)了,當(dāng)自己真的裝時(shí)才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的知識(shí)也太死板了,曾經(jīng)裝系統(tǒng)時(shí)因?yàn)槎际俏覀冏约旱碾娔X,買來(lái)時(shí)都是分好區(qū)的,從沒想過(guò)分區(qū)的事,當(dāng)一臺(tái)裸機(jī)放在我面前時(shí)竟然是別人教我怎么完整的裝系統(tǒng)時(shí),自己真的覺得好丟。還有一件事就是做網(wǎng)線,說(shuō)起做網(wǎng)線可是我的強(qiáng)項(xiàng),可是在這里卻讓我吃力閉門羹,一位客戶來(lái)要10米的網(wǎng)線,還要做好水晶頭,我特地問(wèn)了句他是連接什么設(shè)備的,他說(shuō)是連電腦的。
我就做起了交叉線,當(dāng)做完后同事過(guò)來(lái)看了測(cè)試后,竟然用充滿鄙視的眼神看了我一下后,剪掉了交叉線的另一頭。然后就是一句線都做錯(cuò)了,當(dāng)時(shí)真的是說(shuō)的我一頭霧水,后來(lái)知道了,這里用戶用到都是交換機(jī)與電腦相連,說(shuō)連電腦也并非我們說(shuō)的電腦互連,而是連接電腦上網(wǎng)的……,不過(guò)這個(gè)打擊真的還是讓我到現(xiàn)在一直都心有余悸,不是因?yàn)槲野丫W(wǎng)線做錯(cuò),而是讓我突然有種很失望和心寒的感覺,心寒的是被別人鄙視的感覺,因?yàn)楫吘乖谶@里自己的身份是一個(gè)大學(xué)生,別人都以為大學(xué)生應(yīng)該知道的很多,懂得很多,可是這樣簡(jiǎn)單的都不會(huì)時(shí),就更加的鄙視了。失望的是自己所知道的在這里的工作中可以用到真的是少之又少,這里根本就不會(huì)用到那些自己認(rèn)為很感興趣的東西了?墒俏也⒉粫(huì)因此而放棄、而心灰意冷,雖然覺得自己有點(diǎn)難過(guò),不過(guò)還是不得不佩服這里的同事,他們確實(shí)真的會(huì)很多很多的技能,能力也是很強(qiáng)很強(qiáng)的,對(duì)于打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)的維修,校園多媒體的架設(shè),校園廣播的調(diào)制,網(wǎng)絡(luò)布線的實(shí)施……
自己要學(xué)的還有很多很多。十一和中秋都在這一周了,幾個(gè)月前就說(shuō)今年的十一一定要在家里坐著看祖國(guó)60周年大閱兵,可是上班后才發(fā)現(xiàn)生活的節(jié)奏不在是自己想怎樣就怎樣了,十一也在加班。工作的紀(jì)律,工作的基本責(zé)任都是曾經(jīng)的我所不曾有過(guò)的感受,F(xiàn)在漸漸的意境適應(yīng)了工作的生活,也很清楚自己的差距,一定要在實(shí)習(xí)的時(shí)間中好好的努力。
周記(三)
半個(gè)月的時(shí)間過(guò)的很快,每天這樣起床、上班、下班,再上班、再下班、然后睡覺;時(shí)間過(guò)的不知道是該說(shuō)充實(shí)還是荒廢。漸漸的忙碌了,忙碌的時(shí)間過(guò)的是那么的快,F(xiàn)在已經(jīng)開始步入正軌,正式的接受了所有該做的和需要做的工作內(nèi)容了。其實(shí)店里的工作真的很雜,只要涉及到計(jì)算機(jī)方面的所有事物都得去了解和掌握,可是了修電腦、裝打印機(jī)……;以前對(duì)于這些什么打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)也都只是知道有什么用而已,至于怎么用也不是很清楚,更別說(shuō)是里面的組件了,什么是鼓組件、什么是傳感器、還要加粉就更不知道了實(shí)習(xí)周記。還有一些各種高科技產(chǎn)品的配件也是聞所未聞的。
在這里工作以后也不得不逼迫自己盡最大的努力去弄清這些東西,這樣說(shuō)來(lái),真的也見識(shí)到了很多。在學(xué)校里的時(shí)候從來(lái)都沒有想過(guò)自己有一天會(huì)修電腦,可是社會(huì)是容不得你說(shuō)不會(huì)的,當(dāng)把主機(jī)打開,真的不知道該從何開始,仔細(xì)的看著別人是怎么做的,然后在借助網(wǎng)絡(luò),慢慢的了解有關(guān)硬件維修的所有常用的方法。這幾天有一批學(xué)校機(jī)房的壞機(jī)子要維修,因?yàn)檎娴牟恢涝撛鯓幼觯墒怯钟X得不可以讓自己丟臉,所以最近過(guò)的很累,每天晚上都會(huì)抓緊時(shí)間去看有關(guān)的書籍,找朋友請(qǐng)教,然后白天去解決那些有故障的機(jī)子。
為了更方便的畫布線圖,知道了微軟的vision作圖軟件,雖說(shuō)比cad要簡(jiǎn)單方便的多,可是也是碰都沒碰過(guò)的新概念,但是卻也是工作中需要用的,所以也在抓緊時(shí)間多多練習(xí)。這周過(guò)的真的很辛苦,可是卻不敢這樣說(shuō),我怕這樣想了以后就會(huì)讓自己有了懶惰的心理。雖然常常很晚才休息,白天也弄得滿身是灰,不過(guò)我想這才是工作的充實(shí)吧。
頂崗實(shí)習(xí)周記 篇2
第一周 迷茫
當(dāng)我走出校門的那一天,我只知道,這是真正的接觸實(shí)際的工作,了解社會(huì)的開始。來(lái)到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事,讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn),彷徨,我努力讓自己的微笑減少言語(yǔ)上的笨拙和差錯(cuò)。第一天并不像我想象的那樣,新鮮有趣,由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境,結(jié)識(shí)新的同事。可是員工們似乎都很忙,只是微笑點(diǎn)頭,心中突起了無(wú)助感和失落感。但我相信會(huì)好的,因?yàn)榈厍蚩偸窃谛D(zhuǎn)的。
這一周學(xué)的內(nèi)容不是很多,最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏,熟悉各個(gè)主管及部門的工作,以便在工作中能很好的協(xié)作。
第二周 曙光
通過(guò)第一周的環(huán)境適應(yīng)階段,我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了?墒菍(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不太熟悉,所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜,可從中也學(xué)到不少的東西,還沒有接到具體的工作,但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措,學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。
工作過(guò)程中的探索和學(xué)習(xí)后,我改變了原來(lái)的看法,即使瑣碎的工作也是很不簡(jiǎn)單的。事情是不分大小,只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,做好份內(nèi)事,勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。
第三周 萌芽
俗話說(shuō)的好一年之季在于春,一天之季在于晨,又是一個(gè)星期的開始,早上起來(lái)呼吸著窗外的新鮮空氣,來(lái)到公司開始新的工作,工作一如既往的進(jìn)行著,除了每天完成自己的工作外,讓我感觸最深的便是接聽公司的電話。剛開始接聽電話時(shí),單位的人都不認(rèn)識(shí),關(guān)于單位業(yè)務(wù)往來(lái)的事情也不熟悉,接起電話來(lái)問(wèn)的第一句便是:你好,XX公司,你找哪位?第二句是對(duì)著部門的人員說(shuō): 哪位是XXX啊,有人找。還好經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練,再接電話時(shí)已經(jīng)沒那么發(fā)怵了,知道什么電話該拒絕不能轉(zhuǎn)接分號(hào),什么電話需要轉(zhuǎn)接分號(hào)。
這個(gè)星期雖然結(jié)束了,公司多數(shù)人都認(rèn)識(shí)了,但是還是有很多地方值得我去學(xué)習(xí)的,真的是不亦樂乎。
第四周 微風(fēng)徐徐
時(shí)間滴答滴答,不知不覺中已經(jīng)來(lái)這里實(shí)習(xí)快二十天了,但是很多工作都還不是那么得心應(yīng)手。不過(guò)同事們都很熱心,很好相處,我一有什么不懂的都會(huì)請(qǐng)教他們,在他們的幫助下我也能夠獨(dú)自完成很多事情啦。雖然在他們的眼里我看起來(lái)很小很年輕,都把我當(dāng)作小妹妹似的,但是我自己卻不那么想,我覺得既然在一起工作就要以同樣的態(tài)度對(duì)待每件事。
為了能夠真正的學(xué)到知識(shí),我嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情,即使再簡(jiǎn)單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍,雖然做得慢一點(diǎn),但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促,都把任務(wù)安排好,然后便交給我自己去處理,同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái),相信做起事情也會(huì)越來(lái)越順手的。
第五周 春意漸濃
又是一個(gè)晴天,美好的一天。繁瑣的工作日復(fù)一日的重復(fù)著,但是每天的心情卻是不盡相同的。早上把考勤和一些文檔整理好之后,如果董事長(zhǎng)不給任務(wù)就沒事做了,下午跟同事們盡情享受了一會(huì)下午茶,真是樂哉呀!想起來(lái)平時(shí)在寢室晃晃蕩蕩沒事干,覺得日子過(guò)得好慢好無(wú)聊,而在公司里,就完全不一樣了,每天緊張的工作狀態(tài),完全沒有時(shí)間考慮其它事情。于是不知不覺的,就發(fā)現(xiàn)原來(lái)我短暫的一個(gè)月多就快要過(guò)去了。也許以后我不會(huì)從事這個(gè)行業(yè),這個(gè)崗位,但這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的,就感覺自己每天都在進(jìn)步,每天都能夠接觸新的事物,一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。
初踏社會(huì)便有了很深的感受,正應(yīng)了那句話:社會(huì)是一所最好的大學(xué)。果然沒錯(cuò)。
第六周 春暖花開
學(xué)習(xí)總是永無(wú)止境的,正所謂活到老學(xué)到老。經(jīng)理來(lái)審查我的工作了,他說(shuō)我最近進(jìn)步挺大的,不再像開始做事那么拘謹(jǐn),怕這怕那了,工作效率也提高很多了,聽到這話真是特別開心。我覺得這是對(duì)我工作的一個(gè)肯定,讓我做事的激情也增加了很多。我一定要更加努力工作,這樣才能不負(fù)大家的期望。
這份工作經(jīng)歷,讓我懂得了許多,知道了許多,大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后,大家都是從頭開始,沒有人會(huì)手把手教你。很多事情只要自己愿意學(xué),愿意做,都可以做得到。所以,我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,必須努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代的需要。要相信沒有什么事是不可能的,只要肯嘗試,一切都有可能。
第七周 花香四溢
整天像只小兔子一樣竄來(lái)竄去,挺開心的。要是同事有什么事情找我,我都很樂意效勞,當(dāng)然只要是在我的能力之內(nèi),從一進(jìn)公司我也受了同事們的不少恩惠!感覺彼此就像是個(gè)大家庭,互相幫助,互相理
工作時(shí)間多多,接觸社會(huì)良多,新鮮的事更是說(shuō)不盡,道不完。學(xué)到的東西可不少,如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境,融入企業(yè)的團(tuán)體,如何更好的跟同事溝通,更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的,都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí),也讓自己對(duì)自己的能力更加自信,相信自己將來(lái)能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。
第八周 鳥語(yǔ)花香
時(shí)間過(guò)的真是快啊!不知不覺的將近兩個(gè)多月了。董事長(zhǎng)也會(huì)分配我做其他部門的工作,起初我還在想自己又不是負(fù)責(zé)那塊區(qū)域的咯,不過(guò)事后想想我應(yīng)該慶幸和感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),能夠很好的提高自己、鍛煉自己。人往往都是這樣,沒有經(jīng)歷過(guò)的話,永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子,是真的那么難,還是并非如此,所以,不管怎么樣,即使是自己完全陌生的事情,只要有機(jī)會(huì),都一定要去嘗試,努力去做好。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗,只要用心去做就可以了。等到熟練了,那么成功將是水到渠成的事情。
第九周 綠意盎然
我覺得自己進(jìn)入工作的狀態(tài)越來(lái)越好了,和同事們也越來(lái)越融洽,所有的事
都越來(lái)越好!學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。突然面對(duì)這么大的轉(zhuǎn)變,我知道我必須得適應(yīng)。好在同事們都很樂意幫助我,這也給我了很大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)每件事情。
工作是一種經(jīng)歷,一種磨練,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。
第十周 陽(yáng)春白日風(fēng)在香
在這兩個(gè)月多月的實(shí)踐學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了很多知識(shí),這以后在我的工作中都會(huì)起到很大的指導(dǎo)作用的。助理工作要求有很強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力,我從研究已成的材料入手,細(xì)心揣摩,邊寫變改,并請(qǐng)周圍經(jīng)驗(yàn)豐富的同事和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議,然后再進(jìn)行深入加工,經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲,最后定稿。對(duì)工作中存在的問(wèn)題,我積極動(dòng)腦,想辦法為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策充分發(fā)揮了助手和參謀作用。公司上級(jí)對(duì)下級(jí)公文具有很高的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,出現(xiàn)任何差錯(cuò)都會(huì)影響公司工作的正常進(jìn)行。對(duì)于要印發(fā)的文件,我每次都進(jìn)行認(rèn)真的核稿和校對(duì),至少三遍以上,并請(qǐng)其他同事幫助把關(guān),減少了出錯(cuò)的幾率,保證了文件準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)放。實(shí)習(xí)期間復(fù)印、傳真、公文、電腦處理等瑣碎工作我都基本熟練。
第十一周 時(shí)有落花至,遠(yuǎn)隨流水香
快三個(gè)月了,我感到對(duì)自己感觸最深的是,自己的言行之中需不偏不倚,需
頂崗實(shí)習(xí)周記 篇3
xxxx年x月xx日,到xxx一中實(shí)習(xí)一周了,還是有些緊張興奮,教師頂崗實(shí)習(xí)周記。由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變讓我意識(shí)到了成長(zhǎng)的意義。
作為一名學(xué)生,太多的是知識(shí)的增長(zhǎng),而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上,還是在人際交往中需要的東西都太多了。
生活上獨(dú)立了。我們?nèi)齻(gè)實(shí)習(xí)老師一起承擔(dān)著生活的各個(gè)方面——買菜,做飯,提水,洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索,生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來(lái)了很多便利,為我們更好的工作提供了保障。
工作上,自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋,雖然有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),還有一些教學(xué)的理論知識(shí),可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過(guò)一周的備課,給學(xué)生上課,與老師的認(rèn)識(shí)到了自己的不足:課的重難點(diǎn)的把握,課堂時(shí)間的把握等等,范文《教師頂崗實(shí)習(xí)周記》。自己帶著一腔熱情來(lái)到這里,也曾經(jīng)暢想過(guò)自己上課時(shí)的情景,可實(shí)際往往與想象有一定的差距。實(shí)際情況告訴我:一定要成長(zhǎng)!我渴望成長(zhǎng),希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書,多學(xué)習(xí),多向當(dāng)?shù)乩蠋熣?qǐng)教,多研究。
自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲,不會(huì)有太大的代溝,但還是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)學(xué)生的了解不夠,自己對(duì)這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解,可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到需要針對(duì)不同的學(xué)生要采取不同的方法。我告訴自己:首先要和他們的任課老師及班主任多溝通,再就是要和學(xué)生在課下多溝通,多交流,去了解他們,提高課堂學(xué)習(xí)效率。再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富,讓自己嘆服,應(yīng)多學(xué)習(xí),我想這會(huì)讓自己受益匪淺。
通過(guò)這一周,我最大的感受就是我要成長(zhǎng),成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。而成長(zhǎng)的途徑還是學(xué)習(xí)——學(xué)無(wú)止境!
頂崗實(shí)習(xí)周記 篇4
頂崗實(shí)習(xí)周記(1)
這周是我進(jìn)公司實(shí)習(xí)的第一周,由于是新人的緣故,經(jīng)理并沒有安排我做具體工作,只是讓我跟著同事熟悉辦公軟件的用法。幾天下來(lái)我學(xué)會(huì)了許多WORD的編輯技巧,EXCEL的排版技巧,發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)自己用了十幾年的工具其實(shí)自己并不是十分了解它,開始的時(shí)候還老被經(jīng)理說(shuō),說(shuō)這個(gè)地方不行那個(gè)地方錯(cuò)了,十分的郁悶,后來(lái)在同事的幫助與自己實(shí)際的操作下慢慢學(xué)了許多以前想都沒想到的用法。這周雖然犯了一些錯(cuò)誤但是也看到自己的進(jìn)步,非常感謝同事與經(jīng)理的幫助,相信今后的工作將會(huì)更加愉快順利。
頂崗實(shí)習(xí)周記(2)
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了,這周我的主要任務(wù)依然是學(xué)習(xí),空閑的時(shí)候也幫同事處理一些簡(jiǎn)單的事情。每天早上,我基本能保證提前到公司,在上班前我會(huì)幫大家的桌子收拾一下,然后再拖一下辦公室。中午的時(shí)候,我還負(fù)責(zé)幫同事一起訂飯,按他們各自的口味叫了不同的飯菜,同事也對(duì)我訂的飯菜挺滿意。下午,公司有快遞發(fā)的時(shí)候,我會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系快遞,并填寫快遞單后及時(shí)發(fā)件,受到了經(jīng)理的好評(píng)。 這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的,不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事,但是每一件我都親歷親為,通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果很有價(jià)值,也很值得。
頂崗實(shí)習(xí)周記(3)
這一周我的工作和前兩周沒什么太大的變化。我主要負(fù)責(zé)接聽客戶的來(lái)電,訂餐,購(gòu)買辦公用品,收發(fā)快遞,記錄一些小額的開支等等。雖然工作內(nèi)容沒有太大變化,但工作效率卻比以前提高了不少,同事們也教了我一些新的東西,比如去銀行要填哪些單子,填寫的規(guī)范等等,但并沒有讓我實(shí)際操作。 在這三周里,每一天我都過(guò)得很充實(shí),因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的,我也深深體會(huì)到把書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去的重要性。我相信下一周我會(huì)過(guò)得更充實(shí),也更有意義。
頂崗實(shí)習(xí)周記(4)
我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)一個(gè)月了。在這一周里,我收獲頗豐。 這一周開始,我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會(huì)計(jì)知識(shí),并將其轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬,銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作,但都是同事在做,我在旁邊慢慢地學(xué)。下周帶我的師傅說(shuō)會(huì)讓我實(shí)際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞,由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞,正確地填寫單子,為公司提高了辦事效率,也受到了公司同事的贊許。
頂崗實(shí)習(xí)周記(5)
上周師傅主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬,如何登記銀行日記賬,如何填寫支票,填錯(cuò)后如何改正等等。這周師傅說(shuō)要讓我單獨(dú)操作。現(xiàn)金日記賬,銀行日記賬雖然看似簡(jiǎn)單,但真正操作起來(lái)還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方,貸方的登記方向,要注意“0”的個(gè)數(shù),要注意小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)等等。剛開始的時(shí)候,我由于不熟練,經(jīng)常填錯(cuò)小數(shù)位,所以借方,貸方一直不平,我只好用紅字更正法,但有時(shí)候紅字更正法更正的次數(shù)太多,已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)做賬了,只好重做一張。還好有同事在旁邊教我,不斷地指正我的錯(cuò)誤,我很感謝她們。
頂崗實(shí)習(xí)周記(6)
這一周我依舊跟著師傅學(xué)習(xí)一些出納要做的工作。上一周,我在填寫銀行日記賬,現(xiàn)金日記賬時(shí)還經(jīng)常出錯(cuò),弄得手忙腳亂,但通過(guò)一周的操練和實(shí)踐下來(lái),我已經(jīng)能基本保證不出錯(cuò)了,師傅也對(duì)我的進(jìn)步感到比較滿意。由于這一周是溫習(xí)第五周的工作,經(jīng)過(guò)一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了,所以也就比上一周輕松一點(diǎn)了,但是我并沒有因此放松對(duì)自己的要求,而是趁著空閑的時(shí)間盡量多問(wèn)我不懂的問(wèn)題,覺得時(shí)間過(guò)得很快。期待下一周我能有新的收獲。
頂崗實(shí)習(xí)周記(7)
雖然已經(jīng)在公司快兩個(gè)月時(shí)間了,但是我還是像剛來(lái)的時(shí)候堅(jiān)持早上早點(diǎn)去公司,先掃一下辦公室,再幫同事的辦公室收拾一下,我知道任何事情都是貴在堅(jiān)持,虎頭蛇尾的話,不僅會(huì)給公司留下不好的印象,而且也會(huì)給學(xué)校造成不好的影響,連累了學(xué)校的聲譽(yù)。所以,我每時(shí)每刻都要嚴(yán)格要求自己,為了給自己爭(zhēng)氣,也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。 在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中,我又度過(guò)了難忘的第七周。
頂崗實(shí)習(xí)周記(8)
這周師傅教我一些憑證的填制。一提到憑證,我想以前在學(xué)校時(shí)有學(xué)習(xí)過(guò),所以對(duì)憑證的填制不以為然,但是自己嘗試制單時(shí),我感到手足無(wú)措。晚上我就拿出以前的會(huì)計(jì)書把憑證的填制再?gòu)?fù)習(xí)一下,并把一些常用的會(huì)計(jì)分錄又重新寫了一遍,背到滾瓜爛熟為止。我一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。通過(guò)前幾周的實(shí)習(xí),我已經(jīng)把前面的業(yè)務(wù)都很熟練了,但一接觸新的業(yè)務(wù),還是有一種挫敗感。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么多的理論知識(shí),但真正運(yùn)用到實(shí)踐中還是需要一個(gè)過(guò)程的,我決定在僅剩的兩周時(shí)間里趕緊練習(xí)。
頂崗實(shí)習(xí)周記(9))
這周我還是從事上周原始憑證的填制,由于上周的教訓(xùn)和我后來(lái)偷偷地在宿舍惡補(bǔ)了一下書本上的知識(shí),這周操作起來(lái)就比上周好多了。而且,我也加深了對(duì)紅字更正法的實(shí)際體會(huì),以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉,寫上“作廢”兩字就可以了,但在公司里面,要用紅筆劃調(diào),再蓋上責(zé)任人的章,這樣才能作廢。對(duì)于數(shù)字的填寫,師傅再三叮囑我字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的,并且記賬時(shí)要清楚明細(xì)分錄和總賬名稱,我不敢有絲毫的馬虎,因?yàn)檫@是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的業(yè)務(wù)。
頂崗實(shí)習(xí)周記(10)
不想到的日子還是到了,本周是我實(shí)習(xí)周期的最后一周。 回顧這十周以來(lái)所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)覺實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。實(shí)習(xí)之前還對(duì)學(xué)校的安排抱有成見,但實(shí)習(xí)過(guò)去我能深深體會(huì)學(xué)校的良苦用心了。我知道了課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就能以不便應(yīng)萬(wàn)變。這次實(shí)習(xí),時(shí)間雖然很短,但我學(xué)到的卻是在學(xué)校中從未學(xué)到的。比如,如何與同事,與領(lǐng)導(dǎo)相處。人際關(guān)系是剛踏入社會(huì)的大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一課,在實(shí)習(xí)時(shí),我經(jīng)常會(huì)留心周圍的同事是如何相處的,也盡量虛心請(qǐng)教,與同事們相處,不但可以放松神經(jīng),也學(xué)了不少為人知道。
頂崗實(shí)習(xí)周記 篇5
第一周
第一天什么也沒做,辦理了入職手續(xù),熟悉工廠,對(duì)陌生環(huán)境有些不安。
第二天上班時(shí),主管給我們新進(jìn)的三人開了個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)議大體安排了下以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃,因?yàn)闆]有套靴的緣故不能進(jìn)前段了,我們便留在了后段的包裝車間先熟悉下機(jī)械設(shè)備及其工作原理。車間的人非常友好也很熱情,總是不厭其煩的給我們講解著,這一天雖然我們的腳站得都起泡了但我們的心卻是快樂的…接下來(lái)的幾天我們一直在前段學(xué)習(xí),其重點(diǎn)主要放在人際交往方面,畢竟在以后的工作上這是一個(gè)不可卻少的環(huán)節(jié)…-
第二周
慢慢地開始習(xí)慣了一個(gè)人上下班的感覺,少了一份以往的嘻嘻哈哈,更多的是對(duì)于責(zé)任的思考,多么奇妙的感覺,也許這正是成熟的預(yù)兆吧!因?yàn)閷?duì)于實(shí)際操作還不是很熟練,主管暫時(shí)也沒給我安排什么任務(wù),還是繼續(xù)把我留在前段學(xué)習(xí),而我則把自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在了糖度的測(cè)定與充填卷封這兩塊上。說(shuō)句心里話,剛來(lái)時(shí)我覺得測(cè)糖度簡(jiǎn)直就是小兒科,畢竟在學(xué)校時(shí)早已濫熟于手了,真是不測(cè)不知道一測(cè)嚇一跳,開始還以為是這糖度計(jì)質(zhì)量不行呢,測(cè)定時(shí)畫面模模糊糊的,怎么也找不到界線點(diǎn),后來(lái)經(jīng)主管的說(shuō)明才知道原來(lái)是因?yàn)榕D讨兴镔|(zhì)成份過(guò)多,所以檢測(cè)時(shí)干擾性很大。而在學(xué)校時(shí)我們一般都是檢測(cè)的果汁或糖漿,其物質(zhì)成份相比就少得多了,所以看起來(lái)特別清晰!對(duì)于糖度,我們的主要任務(wù)是測(cè)定出調(diào)配時(shí)奶液的糖度,使其固定在一定范圍內(nèi),當(dāng)奶液到達(dá)充填區(qū)時(shí)糖度為一標(biāo)準(zhǔn)值。若糖度過(guò)高便按相關(guān)比例加水,過(guò)低的話便按比加料!一旦檢測(cè)失誤,其對(duì)品質(zhì)的影響將是無(wú)法估量的,從此我的身影便往反于調(diào)配于充填之間,現(xiàn)在熟能生巧這個(gè)成語(yǔ)我是百分之百相信了,經(jīng)過(guò)這幾天的努力總算測(cè)定起來(lái)心中有數(shù)!心里開始升起一股莫名的自豪,同時(shí)也暗暗地告戒著自己一定要再接再厲…還是那句話“吃得苦中苦,方為人上人”
第三周
這個(gè)星期差不多有一半的時(shí)間都留在了生產(chǎn)課學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)卷封的構(gòu)造、常出現(xiàn)的問(wèn)題及其原因分析與改善措施,了解飲料廠常出現(xiàn)的一些問(wèn)題點(diǎn)及防護(hù)措施,并看了些客訴樣品等等。如今一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去,又到換班時(shí)間了,我們新進(jìn)的三人被分開了,我仍留在白班,他們兩個(gè)跟著晚班走,心一下子變得有點(diǎn)孤單起來(lái)了,相處了那么久,每天一起學(xué)習(xí)一起討論,突然的分開,真的有點(diǎn)不適應(yīng),看來(lái)以后得獨(dú)自一人孤軍奮戰(zhàn)咯,在心里默默地加油吧
第四周
上星期終于把糖度的事告以段落,這星期的主要任務(wù)便自然而然的落在了卷封這一塊了,從此“死豬不怕開水燙,然道我還不如頭死豬?”這句話便成了我的口頭禪。我的學(xué)習(xí)任務(wù)主要分為三塊,第一,得把中心溫度為85至93未封口的奶液從每分鐘500罐的輸送帶上取出,(一瓶每小時(shí))這需要一定的平衡感與不怕燙的精神,剛開始練習(xí)時(shí),心臟一直處于一種激烈的震蕩當(dāng)中,手伸出了又回回了又伸,始終處于猶豫階段,也許這就是所謂的本能吧!不知道是不是本人天生平衡感強(qiáng)呢還是…反正經(jīng)歷了上刑場(chǎng)般的心里磨練之后竟然一次性成功,以后每拿每中,連邊上的師父也夸我悟性高。第二塊是在牛奶經(jīng)卷封后,按其對(duì)應(yīng)的軋頭拿出六罐,其卷數(shù)還是每分鐘500罐,也許這世界總會(huì)有點(diǎn)什么是與你相克的,也不知道是為什么,反正不管用什么方法我還是不敢拿,唉,真是冤家路窄啊!也只得把希望繼托在以后了!第三塊是對(duì)于拿出的這六罐編號(hào)檢測(cè),測(cè)量工具要用到螺旋測(cè)微器、游標(biāo)卡尺和錘子。測(cè)量的項(xiàng)目主要有卷邊寬度、卷邊厚度、罐體高度、蓋勾、身勾等,測(cè)罐中最難的便是拆罐了,拆罐時(shí)首先在底部敲道口子,然后沿著裂口撕一到兩圈直至剩底蓋與罐身相搭的部分。經(jīng)過(guò)了一次又一次血的教訓(xùn)之后總算是學(xué)得差不多了!一星期的勞動(dòng)成果,不多也不少,但還是得在以后的工作當(dāng)中不斷的磨合才是…再接再厲吧!
第五周
因?yàn)橥碌没丶医Y(jié)婚,我便有點(diǎn)趕鴨子上架似的提前上崗了,說(shuō)句心里話,真的好緊張,畢竟是第一次開始實(shí)際掌控,協(xié)調(diào)感還不是很強(qiáng),好在主管一直在邊上引導(dǎo),還不時(shí)的給予幫助,但還是把我給忙壞了,新手上任,真的什么都馬虎不得,同一個(gè)檢測(cè)有時(shí)候我得重復(fù)上兩三遍,不是對(duì)自己沒信心,只是覺得質(zhì)量的最佳保證便是我神圣的職責(zé)。那一天,我正式上崗的第一天,很累很累…但我的心是快樂的,許多被壓抑了很久的東西,似乎都在無(wú)形中給釋放了出來(lái)!接下來(lái)的幾天對(duì)于工作的熱情依然沒有絲毫的減弱,并且做得也順手多了,心情每天都很舒暢,空余之際還會(huì)向同事請(qǐng)教一些工作經(jīng)驗(yàn),或探討一下對(duì)于管控的新想法等等,日子過(guò)得到也非常充實(shí)。因?yàn)槊扛魞尚r(shí)就得去中段巡檢一次,必須對(duì)二次殺菌的出、入籠溫度、殺菌溫度、大、小冷水溫、余氯含量、殺菌時(shí)間、排氣時(shí)間等做一些相關(guān)的核定。并且得查看真空打檢與液位打檢量是否在標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。罐底噴印與紙箱噴碼的尺寸、日期等是否正確,同時(shí)抽取成品回前段做相關(guān)測(cè)定。如此繁瑣的程序,在一人一線的情況下要做得全全面這似乎還真有點(diǎn)不切實(shí)際,真的有點(diǎn)想向領(lǐng)導(dǎo)提議二人一線啊…
第六周
最近國(guó)家正對(duì)全國(guó)的乳制品企業(yè)進(jìn)行著一次大幅度的篩選,聽說(shuō)審查條件非?量蹋粫r(shí)間總個(gè)公司里人心惶惶,我們會(huì)不會(huì)失業(yè)成了頭號(hào)話題,真是危難時(shí)刻見真情,為了讓公司以最好的面貌迎接檢查,每個(gè)人都開始力所能及的忙碌著。品保部作為企業(yè)質(zhì)量管控的核心,其整改首當(dāng)其沖,加之剛走了一批實(shí)習(xí)生,其人員需求量顯得非常緊缺,在這種關(guān)鍵時(shí)刻,我成了他們部門的一名支援者。真的非常感謝主管給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我一定會(huì)加倍努力的。品保部位于飲料廠的三樓,其最高領(lǐng)導(dǎo)者為左副理,然后是羅課長(zhǎng),再是兩大主管,分別掌管稽核人員與品檢人員。來(lái)品保工作的第一天,既有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的報(bào)道之后,我被分到了檢測(cè)組協(xié)助馬芬對(duì)空罐與底蓋的測(cè)定。后來(lái)才知道她也是我們學(xué)校畢業(yè)的,且是同一個(gè)專業(yè),驚訝之余更多了一份親切感,她講解很全面也很細(xì)心,第二天我便可獨(dú)立操作了!其工作程序主要分三塊,既取樣、檢測(cè)和寫報(bào)告。取樣時(shí)間沒有固定性,通常都是隨來(lái)隨采。空罐的檢測(cè)項(xiàng)目主要有導(dǎo)電度、模擬殺菌、硫酸銅實(shí)驗(yàn)、卷封檢測(cè)、拉環(huán)起破力等,像底蓋的話還得測(cè)其膠膜量與膠膜含水量。檢測(cè)結(jié)果隔天便可得出,所寫的檢測(cè)報(bào)告分三份,倉(cāng)庫(kù)一份,采購(gòu)一份,存檔一份。在這工作的時(shí)間為一個(gè)月,在做好自己工作的同時(shí)我一定會(huì)抽時(shí)間向他們學(xué)習(xí)理化與微檢的知識(shí),更加的豐實(shí)自己…
我想我終究是幸運(yùn)的,因?yàn)槲襾?lái)到了旺旺,它好比一顆酒藥,而我便是那盤大米,我不求能成為茅臺(tái),只愿我能為世人送來(lái)香醇…如今,它傾其所能的釀造了我,而我卻即將離開,請(qǐng)不要怪我的無(wú)情,這只是一個(gè)學(xué)子的無(wú)奈之舉,就好比我愛父母但終將得離開他們而奔向社會(huì)…站在大門的盡頭,只想看一眼,再看一眼那熟悉的道路,那每天來(lái)回的身影,以后便只剩記憶的腳印了!
頂崗實(shí)習(xí)周記 篇6
實(shí)習(xí)目的
1、根據(jù)教學(xué)大綱,數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生在具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和廣博文化知識(shí)的同時(shí),還需努力培養(yǎng)成能熟練地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)于文化、教育、經(jīng)貿(mào)、科技等部門從事應(yīng)用、教學(xué)、管理等工作的復(fù)合型人才。為此目的,實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)必不可少。
2、通過(guò)實(shí)習(xí)期間廣泛地接觸社會(huì),嘗試不同的工作,學(xué)生可以更進(jìn)一步了解自己,了解社會(huì),明白自身的發(fā)展方向,明確就業(yè)方向。
實(shí)習(xí)任務(wù)
作為任課教師助理跟班聽課,幫助教師答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo),了解數(shù)學(xué)教學(xué)的環(huán)節(jié)及教學(xué)法,為真正走上數(shù)學(xué)教學(xué)崗位打下良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)要求
1. 實(shí)習(xí)期間服從指導(dǎo)教師的安排和調(diào)配。
2. 認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間,按時(shí)上下班,不遲到、早退
3. 積極參加實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)工作和活動(dòng),主動(dòng)了解教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作情況,謙虛多問(wèn)。
4. 實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)學(xué)生每星期與指導(dǎo)教師口頭或書面匯報(bào)實(shí)習(xí)情況一次。
5. 實(shí)習(xí)期間認(rèn)真書寫實(shí)習(xí)日志,總結(jié)實(shí)習(xí)過(guò)程中在專業(yè)學(xué)習(xí)上所取得的進(jìn)步,認(rèn)真書寫實(shí)習(xí)報(bào)告,并在實(shí)習(xí)結(jié)束后兩天內(nèi)提交給指導(dǎo)教師。
6. 遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,注意安全。
進(jìn)度安排
1、20xx年3月1日—3月10日:學(xué)生在工作單位實(shí)習(xí)。
2、20xx年3月30日,將應(yīng)該提交的實(shí)習(xí)材料上交指導(dǎo)教師。
第一周
2月7日,我正式實(shí)習(xí)上班了,主要工作是先跟著任課教師到各個(gè)班級(jí)聽課,指導(dǎo)教師劉老師雖然不是教語(yǔ)文的但卻是很熱心的幫我安排聽語(yǔ)文老師的課。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí),面對(duì)著黑板和同學(xué)們,我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。但這次卻是以一位實(shí)習(xí)教師的身份來(lái)到這個(gè)教室,感到非常緊張,不過(guò)還好我現(xiàn)在只是聽課,即使心理緊張,同學(xué)們也不會(huì)看見。開始上課了,我調(diào)整好緊張的心態(tài),認(rèn)真的聽老師講課,現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣:以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí),而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,目的不一樣,上課的注意點(diǎn)也完全不一樣,現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課,如何駕馭課堂,如何控制授課的時(shí)間。課間,當(dāng)有同學(xué)和我打招呼時(shí),感覺好別扭,在不久以前自己還是一個(gè)學(xué)生,現(xiàn)在卻被同學(xué)們問(wèn)好,好在自己能夠很快適應(yīng)。老師和同學(xué)也會(huì)熱心的幫助我,我也虛心受教,不斷總結(jié)自己,積累經(jīng)驗(yàn),因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認(rèn)真的到各個(gè)班級(jí)聽課,到每個(gè)班都會(huì)有不一樣的感受,心理總是在想教師真是一個(gè)偉大的職業(yè)。
在新的環(huán)境,新的身份,不一樣的心情下。 就這樣,一周的實(shí)習(xí)時(shí)光結(jié)束了,回顧一周來(lái)在學(xué)校的工作,我覺得很充實(shí),雖然能夠?qū)W到很多東西,但是還有那么一點(diǎn)不甘愿。
第二周
踏上實(shí)習(xí)的征程,當(dāng)時(shí)的心情很復(fù)雜,記得曾經(jīng)看過(guò)這樣的一句話:畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié),不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜歡都要到施劉小學(xué)。
當(dāng)天下午,劉老師給我介紹了施劉小學(xué)的概況,之后,便直接見了學(xué)生。第一次面對(duì)學(xué)生,有些羞澀;學(xué)生第一次面對(duì)我,很欣喜,“哎,是實(shí)習(xí)老師!”。第一天接觸,便發(fā)現(xiàn):施劉小學(xué)的老師,很友好,很和善;施劉小學(xué)的學(xué)生很可愛,很好學(xué)。
第二周,可能是跟學(xué)校的作息有些出入,還不是太習(xí)慣——不是很習(xí)慣早起,不是很習(xí)慣早睡——但是對(duì)于食堂的飯菜,大家都贊不絕口。剛來(lái)一周,很清楚的記得,每到快要吃飯的點(diǎn)上,大家都一窩蜂的進(jìn)入食堂,享受施劉小學(xué)的美食。第一次發(fā)現(xiàn),原來(lái)大家的消化系統(tǒng)都活躍起來(lái)了,呵呵……
看班,是施劉小學(xué)的一大特色。因?yàn)閯倎?lái),與班里學(xué)生不是太熟悉,也不敢跟學(xué)生走的太近。于是,每次看班的時(shí)都只是呆呆地站在旁邊。看班是要去班里督促學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。覺得自己有些搞笑,有些幼稚,有些羞澀……每次進(jìn)班,呵呵……都從后門進(jìn)去,小小地轉(zhuǎn)一圈,從后門出來(lái)。或許是班主任看穿了我們的想法,每次都鼓勵(lì)我說(shuō):多進(jìn)班里看看,沒關(guān)系的。聽到這樣的話,我開始慢慢地放開了。
第二周,感受到了溫暖,友好。對(duì)老師、同學(xué)充滿了感激。晚上躺在床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)想:或許選擇當(dāng)一名教師真的是一個(gè)不錯(cuò)的選擇……
第三周
兩周過(guò)去了,開始漸漸適應(yīng)這里的生活習(xí)慣,每天看著他們?cè)阪倚ν嫠,用他們那稚嫩的童音向我?wèn)好,心里真的好高興。
聽課依舊繼續(xù)著,漸漸地發(fā)現(xiàn)各個(gè)老師上課的方式各有特色。慢慢領(lǐng)會(huì)到那句對(duì)我來(lái)說(shuō)陌生的話“教學(xué)有法,教無(wú)定法,貴在得法”。老師的講課方式,是從某一個(gè)現(xiàn)象或者某一道題目中得出來(lái)的,體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式。在講評(píng)題目的過(guò)程中,從學(xué)生的角度分析,剖析學(xué)生的錯(cuò)誤所在。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課,做好聽課記錄,多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。課下又向老師請(qǐng)教,在聽老師的課中獲得了哪些知識(shí)。例如對(duì)不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法,因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生,就盡量出一些思考題,以便他們積極思維,開拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,對(duì)于差生,也不要?dú)怵H,總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),利用課余時(shí)間,耐心的幫他們輔導(dǎo),不厭其煩地教,鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī);對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展;在教學(xué)中,要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
批改完作業(yè)的錯(cuò)誤統(tǒng)計(jì)其實(shí)是一項(xiàng)重要的任務(wù),反饋了教師自己在課堂上的知識(shí)點(diǎn)的遺漏。每次批改完作業(yè),都要糾結(jié)一段時(shí)間,應(yīng)該怎么統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤,做到“快、狠、準(zhǔn)”。糾結(jié)了兩周,老師可能終于忍不住了,便把他的統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤的妙招傳授給我們;貋(lái)之后,一再地思考,為什么老師想的到東西,自己卻是如此的陌生呢!
第四周
星期一的早晨,我和那些背著書包的學(xué)生一起走在去學(xué)校的路上。耳邊有風(fēng)吹過(guò),還有小鳥在唱歌,陽(yáng)光打在臉上, 甜甜的味道。
不知道是老師器重還是一種考驗(yàn),很榮幸,聽了老師的一節(jié)課后,在毫無(wú)其他準(zhǔn)備的情況下,接受了第一次的習(xí)題前課。前面的二十分鐘,是老師上的新課,后二十分鐘是給我的習(xí)題講解。第一次在班里上課,印象很深刻——臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤,怎一個(gè)窘字了得,呵呵……再講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程中,明顯地記得自己應(yīng)該怎么講的,等到解釋給學(xué)生的時(shí)候,感覺不知如何開口,真正是不知所措。上課,拼命的上下托黑板,卻忘記了可以寫在另外一側(cè);奮力的用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向他們解釋,殊不知只要寫一個(gè)詞語(yǔ)就可以解決。印象最深的是:因?yàn)榫o張,一轉(zhuǎn)身,手上捏著的粉筆掉在了地上,摔成了兩斷,糾結(jié)了許久,應(yīng)該用哪一段,等我起身時(shí),看到學(xué)生們都洋溢著笑容,這笑容,看著就“恐慌”,心里想著:這二十分鐘怎么那樣漫長(zhǎng),什么時(shí)候才能下課啊……呵呵……當(dāng)下課鈴聲響起的那一瞬間,心里是前所未有的輕松。課后,老師鼓勵(lì)我說(shuō):你應(yīng)該自信一點(diǎn),第一次上講臺(tái)能堅(jiān)持下來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了。當(dāng)你把自己放在老師的位置上時(shí),那么學(xué)生也會(huì)把你當(dāng)成真正的老師。
這一周,懂得了自信,學(xué)會(huì)了當(dāng)老師最重要的——自信。
第五周
聽了課之后,自己也親身體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛。這一次走上講臺(tái)是星期三的第四節(jié)課,當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事,叫我代上一節(jié)課,我也是沒辦法硬著頭皮上的,第一次那么正式的上講臺(tái)面對(duì)下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故,也許是第一次還沒經(jīng)驗(yàn)的緣故,也許……整堂課下來(lái)我自己的感覺就是一團(tuán)糟,當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。
接下來(lái)的第二天,指導(dǎo)老師去聽我的課,順便幫我助陣維持紀(jì)律,我雖是有備而上,但自我感覺也還不是很好。一堂課下來(lái)才知道:要抓住學(xué)生的心,維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。此外,我覺得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節(jié),任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣,貫穿課堂的始終,因?yàn)橹挥胁粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī),才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓其配合老師的教學(xué)。
當(dāng)然,在教學(xué)過(guò)程中自己還是存在不少缺陷的。首先,在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí),沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn),過(guò)于追求學(xué)生的自主探索;其次,課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺,在遇到突發(fā)事件時(shí),自己往往還不夠清醒,不能很好的處理;再次,自身心里狀態(tài)也不是很好,站在講臺(tái)上,心里還是免不了會(huì)緊張,這些都會(huì)影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來(lái)的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)!
這一周,感嘆頗多,感受到自己的努力,感受到和學(xué)生的合作,感受到曾經(jīng)老師的含辛茹苦,感受到學(xué)生的好學(xué)。
第六周
第一次正式進(jìn)行課堂教學(xué),上一篇課文,我的體會(huì)是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴,幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備,不過(guò)理想和現(xiàn)實(shí)很大差距,我準(zhǔn)備的一些教學(xué)工具未能派上用場(chǎng),當(dāng)下面的學(xué)生沒有什么反映時(shí),我一下子蒙了,不過(guò)還好學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng),也很配合,課堂氣氛還是比較輕松,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,老師為我做了小小的補(bǔ)充。等老師指點(diǎn)之后,我會(huì)認(rèn)真的改進(jìn),學(xué)生有問(wèn)題也會(huì)及時(shí)的問(wèn),而我在講臺(tái)上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,課后老師對(duì)我所講的課進(jìn)行了總概括的評(píng)論,并沒有太多批評(píng),害怕打擊了我的志氣,說(shuō)只要邁出了第一步,剩下的路就好走了。我回去又重新編寫教案,反復(fù)備課,盡量挖掘新的教學(xué)方法來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的課堂教學(xué)。從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給學(xué)生知識(shí),所以每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案,考慮課堂會(huì)出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題,盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些,剛開始時(shí)聲音不夠洪亮,后面的學(xué)生聽起來(lái)較困難,我就立刻調(diào)整過(guò)來(lái),不過(guò)在語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)上面做得還不夠,缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺。老師也給我一些建議,老師肯定了我的進(jìn)步,也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)很好,達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮。
這一周,上了第一節(jié)正式課。真正感受到原來(lái)那句“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”真不是蓋的。盡管自己一直在修改教案,但是等上完這節(jié)課還是又很多的糾結(jié)。老師說(shuō):說(shuō)明你成長(zhǎng)了,能意識(shí)到自己的不足說(shuō)明你還有進(jìn)步的余地。很感謝,老師的鼓勵(lì)。慢慢地,開始感受當(dāng)初老師的辛苦了。
轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)已有一個(gè)多月了,在這一個(gè)月里,點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應(yīng)這一個(gè)新的生活,是對(duì)自己工作能力的挑戰(zhàn),也是對(duì)自己童心的測(cè)驗(yàn),呵呵!現(xiàn)在對(duì)于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮,更多的是關(guān)注發(fā)展,也就是想如何才能把課上的更好,讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應(yīng)該說(shuō)從這個(gè)月起我的實(shí)習(xí)生活是比較累的了,但是看著他們可愛的笑容,聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見,讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時(shí)候腦子里時(shí)常浮現(xiàn)那一張張可愛的笑臉,就會(huì)讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課快點(diǎn)見到他們,也許這也說(shuō)明了自己在悄悄的進(jìn)步。
第七周
這一次馬老師給我一個(gè)新的任務(wù):把兩節(jié)課用一個(gè)課時(shí)上完。我一下子就興奮起來(lái)了,因?yàn)檫@是自己第一次上這種課。這種課一方面要求老師授課速度快,另一方面也要求老師如何在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能多的拓展知識(shí)點(diǎn)。這次上課馬老師還讓我先在謝老師和孫老師的班上先試講一下。下午上課后孫老師給了許多寶貴的意見。周二就聽了謝老師的一節(jié)課,從中發(fā)現(xiàn)自己上課的不足。這一天基本是不斷地完善教案。周三上午和下午的課都很順利,自己講得越來(lái)越好了。但是最后在(2)班上的那節(jié)就差多了。由于從來(lái)沒有和這個(gè)班級(jí)的同學(xué)接觸,所以這節(jié)課的授課情況可想而知了。雖然事后謝老師安慰我一番,但是我還是很介意這次授課失敗。最后還是想通了,就想劉老師說(shuō)的那樣:失敗了不就是這個(gè)樣子啦。重點(diǎn)是人要有進(jìn)步就行了。
要成為一名合格的教師真不容易,我現(xiàn)在才明白:如果教學(xué)是一座大山的話,就我現(xiàn)在的教學(xué)水平連山腳還沒到,只是隱隱約約看到那山的輪廓而已。
第八周
今天是第八周的班會(huì)課,班主任楊老師主要是進(jìn)行月考總結(jié)。楊老師強(qiáng)調(diào),小學(xué)三年級(jí)也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生要更正觀念。學(xué)生要學(xué)會(huì)自覺主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自我管理,不要自我放松。關(guān)于成績(jī)排名,老師表?yè)P(yáng)了全班排名前五名的同學(xué)、單科排名第一的同學(xué)和進(jìn)步比較大的同學(xué),表?yè)P(yáng)他們?nèi)〉帽容^好的成績(jī),并勉勵(lì)他們要繼續(xù)努力。同時(shí),楊老師也勸勉其他同學(xué)向這幾位同學(xué)看齊,要提高學(xué)習(xí)效率。要有“目標(biāo)——計(jì)劃——行動(dòng)”三個(gè)層次,要堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真、課后復(fù)習(xí)”三個(gè)步驟。與其它班相比,我們班還是有相當(dāng)差距的,因此同學(xué)們要總結(jié)這次月考的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,不要讓自己有所懈怠。當(dāng)然,同學(xué)們也有優(yōu)點(diǎn),那就是紀(jì)律很不錯(cuò),相對(duì)于其它班來(lái)說(shuō)沒有太吵。在這里要特別強(qiáng)調(diào),看班課要自主學(xué)習(xí),不準(zhǔn)相互討論,因?yàn)槟菚?huì)影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)。這次班會(huì)課,使我更加認(rèn)識(shí)到楊老師的班主任工作開展得非常好。第一,民主氣氛濃厚。當(dāng)班上要決定什么事情時(shí),楊老師會(huì)讓同學(xué)們說(shuō)出各自的想法,并按照少數(shù)服從多數(shù)的原則把事情確定下來(lái)。第二,獎(jiǎng)罰分明。楊老師的各項(xiàng)工作既有獎(jiǎng)勵(lì)制度,也有懲罰制度,讓同學(xué)們自覺主動(dòng)地遵守班級(jí)制度和學(xué)校各項(xiàng)要求。我認(rèn)為,這是相當(dāng)好的班主任工作經(jīng)驗(yàn),我在以后的工作中要好好實(shí)踐。
第九周
時(shí)間過(guò)得很快,時(shí)間過(guò)得很快的原因應(yīng)該是生活充實(shí)的體現(xiàn)吧。很慶幸我的實(shí)習(xí)工作是在一個(gè)很和諧的環(huán)境中進(jìn)行。每天上學(xué)放學(xué),又像以前在家念書那會(huì)兒,呵呵,很謝謝他們的關(guān)心啦,我想給他們說(shuō)的是:謝謝你們了,有你們真好!雖然說(shuō)現(xiàn)在是實(shí)習(xí),但是我已經(jīng)把這當(dāng)成我的工作了,我只想更加認(rèn)真和努力的做好每一件自己能做好的事。應(yīng)該說(shuō)前面還有很多挑戰(zhàn)在等待著我吧,不過(guò)加油,相信用心可以創(chuàng)造出奇跡的,加油~~~
第十周
時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺,第十周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻,坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得,還真有點(diǎn)百感交集的味道。
雖然已經(jīng)上過(guò)幾次課,但是在教學(xué)過(guò)程中自己還是存在不少缺陷的。首先,在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí),沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn),過(guò)于追求學(xué)生的自主探索;其次,課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺,在遇到突發(fā)事件時(shí),自己往往還不夠清醒,不能很好的處理;再次,自身心里狀態(tài)也不是很好,站在講臺(tái)上,心里還是免不了會(huì)緊張,這些都會(huì)影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來(lái)的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)!
第十一周
生活是有許多拐角的,拐角處總會(huì)出現(xiàn)讓自己意想不到的事情。也許我們?cè)诠战翘帟?huì)碰到絆腳石,有可能我們?cè)诠战翘帟?huì)被一時(shí)的黑暗所遮掩,但是有了這些天真善良的學(xué)生的問(wèn)候,每次走在拐角處我們便會(huì)多了一份期待,一份渴望,一份真摯的幸福。在接下來(lái)的日子里,我會(huì)努力完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù),但同時(shí)我認(rèn)為更加重要的是我們?cè)趯W(xué)生的每個(gè)拐角處能給他們幫助與鼓勵(lì),讓他們?cè)诠战翘帍拇瞬辉籴葆,在拐角處不?huì)被絆倒。幸福是相互的,幸福是彼此的尊重與付出,我們真誠(chéng)付出了便會(huì)得到真誠(chéng)的問(wèn)候。學(xué)校的拐角處讓我無(wú)比的幸福與快樂,希望能把快樂傳遞給更多的人。
第十二周
從第一次聽到學(xué)生叫“老師好”時(shí)的臉紅與局促,到如今和他們的談笑風(fēng)生,一切仿佛漸入佳境。這個(gè)由生疏到親密的過(guò)程,只花了數(shù)天的時(shí)間。孩子們都是友善的,我很愛常?吹剿麄冋嬲\(chéng)的臉。只是自己也還是孩子氣,有時(shí)可能只是為了許多小問(wèn)題就會(huì)很輕易地生他們的氣,可沒多久,看著可愛的他們,又心生歡喜。我想,就是因?yàn)樵谝膺@些孩子,我才更希望他們能夠優(yōu)秀,在每一件小事上都做好。平時(shí)的小細(xì)節(jié),都感受到了孩子們的在意,每一個(gè),都希望我能記住他的名字,在不經(jīng)意間成了習(xí)慣。
每開始上一個(gè)新課題我都十分欣喜,希望能以一種全新的方式來(lái)和學(xué)生交流,面對(duì)現(xiàn)行的小學(xué)教科書自身首先也需要進(jìn)一步的去學(xué)習(xí),在開始時(shí)的幾堂課曾因?yàn)閷?duì)教材的熟悉不夠造成教學(xué)上的不足,為此,對(duì)于新課的教學(xué)我都會(huì)認(rèn)真全面的去分析研究,俗話說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。 這一點(diǎn)我深有體會(huì),比如有一次我在教授一個(gè)詞語(yǔ)的意思,學(xué)生怎么也不能理解。我就把詞語(yǔ)的解釋分解給他們聽,可是到最后,學(xué)生還是似懂非懂。后來(lái)只好向指導(dǎo)老師請(qǐng)教該如何表達(dá)。 原來(lái),對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),有些知識(shí)點(diǎn)是不需要解得太透。用通俗易懂的語(yǔ)言讓學(xué)生理解就可以了。
第十三周
實(shí)習(xí)工作進(jìn)入最后一個(gè)月,以前自己還是學(xué)生時(shí)覺得從星期一到星期五的距離是那么的遙遠(yuǎn),天天盼著周末,現(xiàn)在當(dāng)了老師,當(dāng)了一名正熱心于上課的實(shí)習(xí)老師卻又覺得周末來(lái)臨的好快。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當(dāng)好一名老師真不容易啊!
一個(gè)星期的實(shí)習(xí)下來(lái),總是有很多經(jīng)驗(yàn),有很多認(rèn)識(shí),自己總是有很多的感慨。也許在實(shí)習(xí)的這些天中,我也在逐漸的成長(zhǎng)。在認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)逐漸的成熟。每個(gè)人都會(huì)在時(shí)間潮流中不斷認(rèn)識(shí)自我,只不過(guò)是時(shí)間的長(zhǎng)短的問(wèn)題。因此待人要真誠(chéng),時(shí)時(shí)為人著想,處處為人行事。能夠把自己溶入群體,從而更好的適應(yīng)社會(huì)。
第十四周
炎炎夏日即將來(lái)臨,回頭瞻望感慨頗多,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下圓滿完成了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)任務(wù)。繁瑣的工作使我的生活越來(lái)越充實(shí),讓我的各方面的能力都得到很好的.訓(xùn)練和培養(yǎng).作為實(shí)習(xí)教師,在實(shí)習(xí)工作實(shí)踐中,我積累了不少深刻的體會(huì),盡管是一位實(shí)習(xí)教師,但是快樂的氛圍已經(jīng)深深感染了我,使我在實(shí)習(xí)學(xué)校歲月的每一天都充滿了新鮮和快樂。
課間從樓頂上,望見遠(yuǎn)處頭發(fā)絲般細(xì)的電線上,落了幾只小鳥。因?yàn)樘h(yuǎn),看起來(lái)像是黑色的瘦長(zhǎng)的逗號(hào),又像是五線譜上一串歡快的音符,在為他們的快樂伴奏。
第十五周
周一到周五的距離原來(lái)可以短暫成這個(gè)樣子。昨天才說(shuō),新的一周開始,今天就又擁抱了新的另一個(gè)。難得空閑的一個(gè)周末,昨天去滄浪區(qū)少年宮替小張老師給孩子們上了一節(jié)雙美英語(yǔ)復(fù)習(xí)課。只去了四個(gè)小朋友,都是幼兒園大班的寶寶,很聰明,很可愛。幾個(gè)小女孩都帶了吃的過(guò)來(lái)分享,還分給我一塊巧克力和棒棒糖,我對(duì)她們豎起來(lái)大拇指,愿意分享的寶寶最乖,最懂事了,獎(jiǎng)勵(lì)他們好多貼紙。也為沒有想到帶東西過(guò)去分享而感到慚愧。我不知道他們有這個(gè)習(xí)慣的。本是下午1點(diǎn)的課,我12點(diǎn)左右就早早的到了,給小朋友上課要很夸張,我又唱又跳,變著花樣復(fù)習(xí)單詞,關(guān)鍵是小朋友太小,說(shuō)話都不準(zhǔn),所以有的音發(fā)的是錯(cuò)誤的,我用正確的發(fā)音幫她糾正時(shí),她竟然說(shuō):老師,我覺得你發(fā)音不準(zhǔn)呢,跟我發(fā)的不一樣。(好吧,她已經(jīng)很確定的認(rèn)為她的發(fā)音是最權(quán)威的了。。先入為主說(shuō)的就是這個(gè)意思吧,只是這樣對(duì)孩子影響太大了,英語(yǔ)的發(fā)音最開始就要讓她接觸標(biāo)準(zhǔn)的,即使她發(fā)不出那個(gè)正確的音,只少知道自己的是不對(duì)的),我哭笑不得,只得解釋,你的發(fā)音是不對(duì)的,聽聽其他小朋友的和老師是一樣的對(duì)不對(duì),你回去以后把這個(gè)好好練習(xí)一下好不好?然后繼續(xù)我的課堂。我的激情確實(shí)帶動(dòng)了他們的興奮,他們一直是笑容滿面的。一節(jié)一個(gè)半小時(shí)的課上下來(lái),雖然算順利,但是我真的是滿身大汗,他們沒怎么累著,我倒是真累壞了,喉嚨很渴,身上很熱;蛟S這樣的課,沒必要整個(gè)過(guò)程都這么有激情的手舞足蹈,不然身體吃不消的,但是我怎么都做不到,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)孩子們只能學(xué)到你的六七成,我十分的興奮,對(duì)他們來(lái)說(shuō)才剛剛好。前一天晚上,知道臨時(shí)要去代課,我為了熟悉他們的內(nèi)容,把整本書教學(xué)內(nèi)容視頻看了兩遍,把韻律操?gòu)念^到尾做了兩遍,很開心,大汗淋漓,卻很期待。真心很喜歡這些小孩子們的舞蹈和順口溜一樣的文章。相信他們也像我一樣興奮地學(xué)英語(yǔ)吧!教學(xué)上,我沒啥過(guò)人之處,但是我至少可以設(shè)身處地的為學(xué)生想,習(xí)慣性的會(huì)很努力的把課堂搞的活潑一些,這也許算我的一個(gè)小安慰吧,我會(huì)好好像前輩們學(xué)習(xí)的!
這樣的腦力開發(fā)課 ,和我的二年級(jí)和六年級(jí)課是有很大的不同。首先是人數(shù),小班化興趣班和學(xué)校的常規(guī)化課程班。老師上,我們的寶帶小學(xué)是全天的坐班,上過(guò)課后會(huì)留作業(yè),并在課間到班級(jí)里批改。晚上放學(xué)要布置英語(yǔ)回家作業(yè),考試是要反思的。而興趣班沒有那么多的作業(yè)和限制,孩子開心就好,不在乎真正學(xué)到多少考試的內(nèi)容,這也是好的一方面。興趣班本來(lái)就是要讓孩子們的童年過(guò)的開心點(diǎn),順便能學(xué)到點(diǎn)東西當(dāng)然最好。孩子們很小的時(shí)候要給自由,大一點(diǎn)了要適當(dāng)?shù)慕o規(guī)范,或許才是最好的教育。
言歸正傳,說(shuō)說(shuō)我這過(guò)去的一周在寶帶的感受。依然是開心,充實(shí)。原來(lái)世界上會(huì)有很多相似的師生情誼。我親愛的指導(dǎo)老師顧老師 的工作時(shí)第一批學(xué)生中的一個(gè)女孩,在周三中午到學(xué)校來(lái)探望她。顧老師對(duì)著六班的那些孩子說(shuō),這是你們的師姐,顧老師的第一批學(xué)生。那個(gè)女孩和我一樣,也是要畢業(yè)的師范生,也是那樣的一直和小學(xué)的老師一直保持著聯(lián)系著,臨走時(shí)她從背包里掏出給顧老師買的巧克力。顧老師說(shuō)讓她聯(lián)系聯(lián)系那個(gè)班的孩子們,過(guò)年一起聚聚,她請(qǐng)客,她報(bào)著幾個(gè)本應(yīng)泛黃的名字、、、我突然被感動(dòng)了,小學(xué)時(shí)候的記憶還有多少人會(huì)記得,記得這么清楚的用心的珍藏著。。。有一次覺得很幸運(yùn),我想到了我的孟文俠老師。我一樣是她的第一批學(xué)生,一樣和她保持聯(lián)系到現(xiàn)在,我一樣會(huì)在放假的時(shí)候去看她,一樣會(huì)帶著很幼稚的小禮物給她。這么相似的師生朋友,很幸福,好希望我的以后也會(huì)有那么一個(gè)學(xué)生記得我,然后一直像朋友一樣聯(lián)系著。我還有小遠(yuǎn),小玉,祥鳳這三個(gè)從小學(xué)陪到現(xiàn)在的好朋友,不常聯(lián)系,卻在彼此的最心底。一輩子都是最親的發(fā)小,
那個(gè)學(xué)生走后,我問(wèn)顧老師,嘿嘿很幸福吧,很得意吧?她笑了,很迷人的笑了。真的很喜歡顧老師,帥氣的短發(fā),睿智,對(duì)才多藝,教學(xué)上是沒得說(shuō),每次聽她課,我都會(huì)小小的崇拜下,哪怕一個(gè)細(xì)節(jié)都很完美。各種頒獎(jiǎng)詞,各種學(xué);顒(dòng)的報(bào)告她都做的來(lái),對(duì)學(xué)生抓的真的是很用心。經(jīng)常的自己主動(dòng)加班,辦公室里她每次都走的最晚,要么備課,要么寫活動(dòng)報(bào)告。這些日子里,每天和她同進(jìn)同出已經(jīng)習(xí)慣了和她一起批改作業(yè),一起交流學(xué)生的盲點(diǎn),一起吃飯看班。突然顧老師說(shuō),哦你們實(shí)習(xí)快結(jié)束了哦,好快哦!還不舍得讓你走呢!我才意識(shí)到真的是快要結(jié)束了,到一月6號(hào)沒幾天了。想到要離開了,突然很不舍得。。。好想一直這樣陪在顧老師身邊,一邊學(xué)習(xí),一邊工作。老師說(shuō)孩子們肯定也會(huì)舍不得你的,會(huì)嗎?我肯定會(huì)哭的,尤其是二年級(jí)那幫可愛的家伙。
六年級(jí)那幫孩子,喜歡我去班級(jí)改訂正,因?yàn)槲也粫?huì)罵他們,一般都是很友好的,頂多嚴(yán)肅的提醒下次不要犯錯(cuò)了,并幫他們講解到懂。因此,他們的眼神里看不到對(duì)我的恐懼。
冬至那天,小學(xué)妹發(fā)短信告訴我老師分冬釀酒給他們喝了,很幸福,然后就想到大米姐了。。?吹竭@條短信,我真的有說(shuō)不出的感動(dòng),她還記得我去年給她們的冬釀酒。。我卻忘記了,看著短信才想起我給過(guò)的冬釀酒。。。那瓶我逛了好多次才決心買的大瓶冬釀酒。。
今年的冬至,我沒喝到呢。。但是在金濤家吃到了他啊婆做的一個(gè)圓子,雖然是包的肉,我還是吃掉了。為表示謝意。現(xiàn)在每天在他們家吃晚飯時(shí),我要去晚了,都可以吃到阿婆幫我做的熱白菜,很感動(dòng)。金濤媽媽和我一起交流怎么幫他輔導(dǎo)比較好,建議我每天寫個(gè)簡(jiǎn)單的教案安排,包括預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)和練習(xí)。我覺得蠻好的,我雖然每次也都是提前想好幫他輔導(dǎo)的內(nèi)容,并做記錄,但是確實(shí)沒有想過(guò)專門下在一個(gè)本子上,家教也是可以寫教案的。到底是從事會(huì)計(jì)的媽媽,有調(diào)理,有思想,F(xiàn)在就采取這個(gè)教案輔導(dǎo)法了。
周五中午吃飯時(shí),我和張老師一起。我們剛把飯打來(lái),剛落座,一個(gè)男孩拿著筷子就跑過(guò)來(lái),說(shuō)張老師,你的肉不吃吧?給我吧的!說(shuō)著就直接夾走了。。。好吧,他們班的孩子可以這樣的。我的盤子里有肉,我也不吃,就問(wèn)誰(shuí)吃,旁邊的男孩很不客氣的夾走了,呵呵,很特別的感受,孩子就是孩子,很可愛。晚上去金濤家?guī)退o導(dǎo)時(shí),他說(shuō),劉老師你中午的肉怎么不給我吃呀,我就坐在你旁邊的旁邊,你給那家伙吃了可是沒給我。呵呵我并不知道他也在旁邊。好吧,他是肉食主義者,可愛的家伙。
隨后我又很幸福的接到了親愛的班主任的電話,她好長(zhǎng)時(shí)間沒我消息,問(wèn)我還好嗎?是不是有什么事情?累不累?很溫暖,很感動(dòng)。。。。我說(shuō)挺好的,平時(shí)比較忙,但是蠻開心的,老師不用擔(dān)心。原來(lái)她換號(hào)碼了,在班級(jí)群里發(fā)的消息讓班級(jí)同學(xué)發(fā)信息把姓名給她,我由于好多天沒時(shí)間上網(wǎng)也不知道,真是很慚愧的,竟然讓老師聯(lián)系我。
這個(gè)美麗的城市,讓我遇到這么多可愛的人。
周五下午,學(xué)校召開了六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),我負(fù)責(zé)去班級(jí)看班,大家伙是有點(diǎn)小興奮,我?guī)退麄兣淖鳂I(yè),下面有點(diǎn)小亂,我嚴(yán)肅的批評(píng)了他們,第一次兇好像也不是好過(guò)分。放學(xué)時(shí);家長(zhǎng)會(huì)還沒結(jié)束,所以我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到階梯教室等候。班級(jí)多,里面亂騰騰的,我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師幫著維持秩序,我倒真沒把自己當(dāng)局外人,像是管自己的班級(jí)一樣。六班的孩子有人講話時(shí),別的老師來(lái)惡狠狠的看他們一眼離開后,幾個(gè)女孩把我叫過(guò)去,悄悄的說(shuō):劉老師,我覺得剛剛那個(gè)老師好像城管哦,像要沒收小攤販的東西一樣,好恐怖。還是劉老師好,劉老師你別走了,就在我們旁邊吧。好不好。一句話讓我哭笑不得,城管這個(gè)詞他們都想起來(lái)了。。
昨天,我上課回來(lái)的路上經(jīng)過(guò)盤溪,就順便買了點(diǎn)東西回來(lái),好久沒上街了。去張姐那買了個(gè)萬(wàn)能充,她只收了我進(jìn)價(jià)。讓我坐會(huì),很感動(dòng),張姐真的是好姐姐,一直對(duì)我很好,不把我當(dāng)外人,幫了我很多忙。我們只是在我大一的時(shí)候買東西的時(shí)候認(rèn)識(shí)的,當(dāng)時(shí)覺得她態(tài)度很好,東西的售后服務(wù)也好,人也好,然后就慢慢的熟絡(luò)起來(lái),每次去那附近,我都想去看看她,F(xiàn)在我們是朋友,即使不買東西,去那玩玩都很開心。人與人的距離,其實(shí)沒有那么遠(yuǎn),真誠(chéng)和信任在的時(shí)候,就是朋友。很開心遇到這個(gè)姐姐。嘿嘿,我也有親戚之外的姐姐了。
今天好冷,最近都很冷,難得最近沒有緊急的任務(wù),在宿舍小放松了一會(huì)。嘿嘿,明天,又是新的開始。
很多時(shí)候,我想要的不是什么東西,而是一種心態(tài),一種能夠自得其樂,有所期待,有所追求,有所感動(dòng),有所收獲的心境。有時(shí)剎那間我就可以獲得,有時(shí)候卻又會(huì)因?yàn)橥饨绲母蓴_而動(dòng)搖,可是我還沒有放棄過(guò)。我以后也不會(huì)放棄;钪,不僅要跳動(dòng)的心臟,更要愉快的呼吸著自己想要的空氣,會(huì)愉悅,會(huì)追求。
喜歡現(xiàn)在的狀態(tài),關(guān)系,但是沒那么過(guò)分在乎一些人事,不用參與爭(zhēng)搶,只和自己的情緒競(jìng)爭(zhēng)就好。只要家人健康,朋友安好,好像除了錢,啥也不缺了,如果我以后可以用勞動(dòng)換來(lái)足夠我和我家人生存的費(fèi)用,那就是我想要的生活了?墒牵菜,錢是這個(gè)世界上最狡猾的東西了。積蓄的路即將打開了,我會(huì)用心做自己喜歡事情,然后換的我贏得的報(bào)酬。不會(huì)很多,但是很安心。
在辦公室,前輩呀喜歡和我交流,她知道的想法,也理解我的初衷。因此她很關(guān)心我的發(fā)展,她說(shuō),回去支援家鄉(xiāng)是人之常情,每個(gè)做教師的都會(huì)有這種沖動(dòng),但是,很多時(shí)候,不是一個(gè)人的力量就夠的。不要太倔強(qiáng)了,有時(shí)候,還是要看情況考慮的。假若回去能滿足我基本的生活和家庭開支,當(dāng)然最好,但是如果太沒發(fā)展空間還是在蘇州打拼一下,畢竟機(jī)會(huì)多一些。就是不為自己,也要為以后的孩子考慮;蛟S,黃老師說(shuō)的也對(duì),作為過(guò)來(lái)人,她知道做小學(xué)老師的無(wú)奈,良心事業(yè),也要生活?梢杂秀裤,有夢(mèng)想,但是也要考慮的長(zhǎng)遠(yuǎn)些,很現(xiàn)實(shí)的東西,不僅關(guān)系到我自己,更關(guān)系到我以后的家庭和我現(xiàn)在的家。原來(lái),工作這個(gè)問(wèn)題就這樣展開了。打拼這個(gè)詞,不只是文字,更是需要我踐行的時(shí)候了。
但是,我想,不管在哪里,我都希望繼續(xù)做自己喜歡的事情,也會(huì)用心去做。用心生活的人,上帝應(yīng)該會(huì)眷顧的吧。
日子過(guò)的好不好,也只有自己知道,自己的心覺得很滿足就夠了。每個(gè)人,都應(yīng)該像男人一樣活著,一樣有自己追求的東西,一樣去打拼;也應(yīng)該像孩子一樣,會(huì)滿足,會(huì)表達(dá),會(huì)感謝身邊的美好。我就是喜歡把快樂和幸福掛在嘴邊,誰(shuí)沒個(gè)癖好呢,討厭抽煙,不愛喝酒,說(shuō)點(diǎn)美麗的話總也是可以接受的吧。愛在心,口常開,只是為了提醒自己要幸福。每個(gè)人的心都很脆弱,沒事都要哄哄,沒人懂的時(shí)候,就要自己對(duì)自己說(shuō)一些溫暖的字眼,等待別人給幸福的人,往往過(guò)的不怎么幸福,所以我要自己給自己幸福,然后帶著喜歡我的人一起幸福。這種幸福感,是不會(huì)被比下去的。因?yàn)檫@是自己給的,獨(dú)家的。
特例的人未必獨(dú)行,相信會(huì)有許多個(gè)這樣的我。以后每當(dāng)不夠現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我都要去大商場(chǎng)里看看物價(jià),最低的都是三位數(shù)以上,沒有上限,然后我就知道自己除了無(wú)欲,還應(yīng)該有所求。合理的范圍內(nèi),我還是要像錢看一看的。畢竟貨幣也是文化,也是教育的保障。沒關(guān)系,靠勞動(dòng)吃飯,錢都很高尚。然后才能不為其累,做自由的自己。
未來(lái)的路怎樣走,只有自己清楚。不管方向怎樣,目的地只有一個(gè),有了目的地永遠(yuǎn)不會(huì)迷失,走好腳下的每一步,其余的交給上帝。
末日都平安度過(guò)了,還有什么值得驚慌的呢?以后的每天都是我額外的人生,干嘛不活的自我一點(diǎn)?把每天當(dāng)作最后一天過(guò),真的會(huì)多很多勇氣,會(huì)更有動(dòng)力。就這樣,瘋瘋顛顛,蠻好。哈哈,謝謝那些容忍我到現(xiàn)在的人,更想對(duì)那些還打算硬著頭皮陪我繼續(xù)走的人說(shuō)聲:大米愛你們!只能保證愛這一輩子。你們都要好好的,不管什么事情發(fā)生了,都要對(duì)自己說(shuō)聲:All is well!一切都會(huì)好起來(lái)的,一切都很好。
看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上高興地玩耍,樹上有小鳥在歡快地跳躍,我坐在樹下,看見陽(yáng)光透過(guò)樹葉星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在我的臉上,細(xì)細(xì)碎碎地落在地上,我伸出雙手,讓陽(yáng)光在手心里跳躍……
第十六周
從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備到實(shí)習(xí)中到實(shí)習(xí)結(jié)束,我們每一個(gè)人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮,是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),為此我們也頗感慨良多。不知不覺,為期四個(gè)月的辛苦而有意義的實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了。這份艱辛,這份感悟?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的回憶。我們從學(xué)生到老師的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程也暫時(shí)告一段落,我嘗試到了身為一名教師的苦與樂,也深深地體會(huì)到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任;在這些日子里,我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,關(guān)愛學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí),作為一名實(shí)習(xí)生,平時(shí),能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,按時(shí)上下班,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),并認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),并鉆研老教材,使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中,我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,使他們?cè)谝粋(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。并且尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,周末到了,一覺可以睡到大中午了。生物鐘卻調(diào)不過(guò)來(lái),依然早早地醒來(lái)。醒來(lái),心空空的,好像一下子少了什么。陽(yáng)光邁進(jìn)屋子里隱約聽得見時(shí)間的腳步聲。我賴在床上,不發(fā)出一點(diǎn)聲響,為消逝的時(shí)光默哀……
頂崗實(shí)習(xí)周記 篇7
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子,是我來(lái)到中太建設(shè)集團(tuán)工作實(shí)習(xí)的第一天,我懷著緊張的心情來(lái)到公司,由于是來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,沒有一個(gè)熟人,不知道這里工作的同事們,會(huì)是怎么樣的一群人,也不知道是不是會(huì)很好相處,雖然不是第一次參加實(shí)習(xí),但是內(nèi)心還是有些忐忑不安。
踏進(jìn)辦公室,只見幾個(gè)陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,也愿意把工作分配給我。
所以待人一定要“真誠(chéng)”,做事也要“真誠(chéng)”。做事必需按部就班,不能說(shuō)是死板那是做事的程序必須遵守。事實(shí)是怎樣就怎樣,不要不懂裝懂,這不同于作業(yè)錯(cuò)了可以一改再改!這就是我第一個(gè)星期的收獲。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記-第二周
通過(guò)第一周的環(huán)境適應(yīng)階段,我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。這周我主要跟隨財(cái)務(wù)部的出納李姐學(xué)習(xí),之前,在學(xué)校時(shí)候一直覺得出納崗位工資很簡(jiǎn)單,我以為出納只是跑一下銀行,算一下現(xiàn)金,進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)金收支,然后發(fā)放工資,認(rèn)為只不過(guò)是些簡(jiǎn)單而瑣碎的工作,沒有什么技術(shù)含量。但仍是對(duì)出納崗位的工作概念具體有些模糊,在實(shí)習(xí)過(guò)程中的探索和工作后,我改變了原來(lái)的看法,即使瑣碎的工作也是很不簡(jiǎn)單的。
這一周我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是“跑銀行”。單位收付業(yè)務(wù)主要是通過(guò)銀行完成的,所以這一周我的工作量突增,幾乎一半的時(shí)間是在各個(gè)銀行之間穿梭。掛號(hào)、排隊(duì)、填寫匯款單、取款單;氐絾挝缓螅要打出銀行對(duì)帳單,然后填寫收款收據(jù),加蓋銀行收訖章。最后便運(yùn)用到在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)了,那便是登日記賬。把每一筆款項(xiàng)仔細(xì)認(rèn)真的登記在賬簿上。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記-第三周
我慢慢適應(yīng)了上班的生活,慢慢適應(yīng)了公司的環(huán)境,曾經(jīng)的孤獨(dú)似乎逐步淡化。那天部門經(jīng)理安排我去稅局幫忙,我好開心,我終于可以有有關(guān)會(huì)計(jì)事情做了。到了那,了解了本年應(yīng)繳未繳的企業(yè)所得稅的基本情況,主管安排了應(yīng)收票據(jù)、長(zhǎng)期待攤費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用等科目給我。面對(duì)著那些我從來(lái)沒有見過(guò)的表格、從來(lái)沒有見過(guò)的憑證、從來(lái)沒有使用過(guò)的軟件,我似乎被打倒了,突然感覺自己什么都不會(huì)做,感覺自己學(xué)的都是理論,真正使用起來(lái)談何容易。可想而知,那天我是怎么窘迫的度過(guò)的,當(dāng)然那天我甚至連一個(gè)科目都沒有完成。
沒有辦法,不會(huì)也要硬著頭皮做,我相信自己會(huì)慢慢學(xué)會(huì),于是我遇到不懂的地方就問(wèn)同事,一開始還覺得不大好意思,后來(lái)臉皮好像變厚了不停的問(wèn),呵呵,都不知道兩位老師有沒有嫌我很煩阿。慢慢的,我有了點(diǎn)思路,每個(gè)科目我要首先獲取或編制明細(xì)表,然后根據(jù)編制的程序表實(shí)施一些審計(jì)程序,主要是抽查憑證、分析性復(fù)核,再根據(jù)抽查的結(jié)果填制檢查情況表,最后再完成審定表。仔細(xì)想想這個(gè)過(guò)程最起碼從表面上看也沒有什么復(fù)雜的,不過(guò)對(duì)于一個(gè)什么實(shí)務(wù)也沒有接觸過(guò)的我卻被它困擾了一周。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記-第四周 這一周正好趕上月底,我在老師的帶領(lǐng)下,對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金、銀行對(duì)賬單以及日記賬進(jìn)行了全面的清點(diǎn),做出現(xiàn)金、銀行存款月報(bào)表交到會(huì)計(jì)處。并除去企業(yè)必要的零星開支后的多余現(xiàn)金存到銀行,當(dāng)然這個(gè)任務(wù)一如既往的交到我手上。月初是財(cái)務(wù)科最忙的階段,不但要結(jié)賬還要填制憑證做出報(bào)表并繳納稅金,雖然我不是會(huì)計(jì)人員但也非常忙碌,要把收到的收據(jù)、電匯單據(jù)、增值稅發(fā)票、車票等等一系列的單據(jù)分門別類后交到不同職責(zé)的會(huì)計(jì)處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過(guò)的充實(shí),在所有人都忙碌的時(shí)候我也身在其中,這讓我感覺到我終于成為財(cái)務(wù)科的一員。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記- 第五周
逐步適應(yīng)了這里的工作,每天似乎在重復(fù)著做一些事情,可這一切卻仍然對(duì)我充滿了新鮮感。抽憑的時(shí)候,我接觸了大量的記賬憑證和原始憑證,我對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)也得到了進(jìn)一步提高。編表的時(shí)候,我逐步掌握了一些技巧,操作的速度也越來(lái)越快,怪不得別人說(shuō)在事務(wù)所干上一個(gè)月Excel水平提高很多呵!那天,我被經(jīng)理安排到他們廠房去進(jìn)行存貨和固定資產(chǎn)的盤點(diǎn),當(dāng)時(shí)真的是又害怕又興奮。我害怕我會(huì)做不好,因?yàn)槲覐膩?lái)沒見過(guò)別人怎么做,這對(duì)我來(lái)講是一個(gè)挑戰(zhàn);但我我又因?yàn)檫@種挑戰(zhàn)感而興奮。在他們相關(guān)人員的陪同下,我們來(lái)到了他們的廠區(qū)。面對(duì)那些我從未見過(guò)的機(jī)器設(shè)備,大概我也最多看看上面的標(biāo)簽而已;還有那成堆的產(chǎn)成品,當(dāng)時(shí)我就顧著他們?cè)诟艺f(shuō),我真不知道怎么去盤那滿屋堆放的東西。就這么糊里糊涂的盤點(diǎn)完,出來(lái)感覺好失敗,感覺都是他們?cè)谡f(shuō),他們要是真想掩飾點(diǎn)什么,我根本發(fā)現(xiàn)不了的。也許是第一次做吧,有點(diǎn)緊張哈,不過(guò)感覺也就是那么回事。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記- 第六周
這一周過(guò)的挺愉快的,原因就是馬上要發(fā)工資了。雖然只有很少的幾百塊,但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很激動(dòng)的。由于中太建設(shè)集團(tuán)主要是從事工程項(xiàng)目建設(shè)工作,所以工作人員工資分成兩部分來(lái)核算。第一部分是工程項(xiàng)目人員的工資,第二部分是公司管理人員工資。不知什么原因,大概是會(huì)計(jì)們太忙了,所以我也加入了核算職工工資的大隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)。一般工資主要包括,基本工資,加班工資,職工福利,五險(xiǎn)一金,獎(jiǎng)罰工資,各種補(bǔ)貼等等。由于核算工作量大,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我這個(gè)新手還是不太放心,在核算完畢后,讓我交給會(huì)計(jì)部的主管核實(shí)一下,結(jié)果證明領(lǐng)導(dǎo)還是很有先見之明的,有幾人的工資我果然算錯(cuò)了。教訓(xùn)啊...不過(guò)經(jīng)過(guò)工資核
算我發(fā)現(xiàn),原來(lái)每天看來(lái)很閑的商務(wù)部門的工資,居然比我們每天累死累活的財(cái)務(wù)部門的工資要高出那么多!
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記-第七周
這一周的時(shí)間主要是完善與學(xué)習(xí)各式各樣的電子表格,主要包括程序表、審定表、明細(xì)表、會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)表、財(cái)務(wù)決算表、財(cái)務(wù)報(bào)表附注等。對(duì)前面三張表還是比較熟悉的,至于后面三張我又陷入了緩慢的學(xué)習(xí)狀態(tài)。現(xiàn)在看來(lái)其實(shí)也并不復(fù)雜,只是完成任務(wù)的時(shí)候只顧著做,事先缺少了一些指導(dǎo)與思考,以至于大腦混亂、做事沒有條理,F(xiàn)在來(lái)看這些表格,覺得在質(zhì)量控制上還是有些幫助的。會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)主要是通過(guò)填列本年和上年的試算平衡表來(lái)對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等進(jìn)行審定,最大的優(yōu)勢(shì)在于編制調(diào)整分錄來(lái)對(duì)報(bào)表進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整,不過(guò)感覺該系統(tǒng)在某些方面還不夠智能;財(cái)務(wù)決算表的數(shù)據(jù)其實(shí)是從會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)中審定數(shù)中直接獲取的,它是最終附于審計(jì)報(bào)告之后的報(bào)表,財(cái)務(wù)決算表工作簿里面自帶一張審核表,對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表之間的鉤稽關(guān)系進(jìn)行了一次審核;財(cái)務(wù)報(bào)表附注工作簿中主要有財(cái)務(wù)報(bào)表和個(gè)附注項(xiàng)目明細(xì),工作簿中自帶的審核公式對(duì)表與附注的鉤稽關(guān)系進(jìn)行了很好的自動(dòng)審核。下一階段的工作便是打印整理復(fù)核工作底稿,對(duì)于從來(lái)沒有完整接觸過(guò)一個(gè)項(xiàng)目的我,這些底稿對(duì)我來(lái)講還是充滿了挑戰(zhàn)性。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)周記-第八周
實(shí)習(xí)任務(wù)基本在第八周全部完成,對(duì)于整個(gè)會(huì)計(jì)流程的操作,逐步向成熟期邁入,但在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)印象最深的還是做會(huì)計(jì)務(wù)必要認(rèn)真、細(xì)心,馬虎不得,在校的時(shí)候財(cái)務(wù)老師就說(shuō)過(guò),在你們上班的隔壁就是監(jiān)獄! 實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,一種磨練,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。在學(xué)校時(shí)聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)過(guò),還是在學(xué)校好啊,到了社會(huì)上就明白在學(xué)校的好處了,F(xiàn)在我也終于體會(huì)到這句話的真諦:在學(xué)習(xí)犯錯(cuò),老師和同學(xué)可以因?yàn)槟闶莻(gè)學(xué)生還原諒你,也不會(huì)對(duì)他人造成多大的影響,但是在公司犯錯(cuò),就會(huì)對(duì)整個(gè)集團(tuán)帶來(lái)影響!十分感謝實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)主管劉姐對(duì)我的悉心教導(dǎo),讓我學(xué)到了各方面的知識(shí),在單位實(shí)習(xí)期間,不僅掌握了做賬技巧,不僅僅局限于財(cái)務(wù)方面,同時(shí)學(xué)做人做事,看似簡(jiǎn)單繁瑣的東西,其實(shí)學(xué)問(wèn)大著呢。
實(shí)習(xí)報(bào)告
會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,經(jīng)過(guò)三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),本人于20xx年3月1日至4月28日在中太建設(shè)集團(tuán)財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期八周的專業(yè)實(shí)習(xí),以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì).
公司的財(cái)務(wù)部并沒有太多人,設(shè)有一名財(cái)務(wù)經(jīng)理,一名出納.一名會(huì)計(jì),此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司財(cái)務(wù)經(jīng)理—?jiǎng)⒔?劉姐根據(jù)我八周的實(shí)習(xí)時(shí)間,主要是讓我了解財(cái)務(wù)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程,并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證.公司采用的是金碟財(cái)務(wù),從編制記賬憑證到記賬,編制會(huì)計(jì)報(bào)表,結(jié)帳都是通過(guò)財(cái)務(wù)完成.
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程,掌握了金蝶財(cái)務(wù)的操作.實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合.在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律,不遲到,不早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作.
剛到會(huì)計(jì)部劉姐就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證.由于以前在學(xué)校做過(guò)會(huì)計(jì)憑證的手工模擬,所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生,因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握.但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄,以至
于后來(lái)劉姐讓我嘗試制單的時(shí)候感覺到有些困難.于是我只能加班補(bǔ)課了,把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透
畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單,匯票,發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,從而有了更深刻的印象.別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備.
見習(xí)了兩天后,劉姐給了我一些原始憑證,讓我審核原始憑證后編制記賬憑證.我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后,進(jìn)入金蝶會(huì)計(jì)的錄入記帳憑證的界面,先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要,然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目,并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額,最后在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無(wú)誤后,按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起.剛開始我制作的速度比較慢,而且在劉姐審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證.但是通過(guò)幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少.通過(guò)一周多的編制記帳憑證工作,對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解,并且對(duì)于我把書本知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用.
以前,我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),那么,當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員,應(yīng)該沒問(wèn)題了,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐,其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。
其次,就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的,極具邏輯性,這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,漏賬、錯(cuò)賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,這為其三。
登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后,根據(jù)記帳憑證,登記其明細(xì)賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
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