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帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2022-07-31 20:45:30 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編精心整理的帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)

帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)1

  20xx.8.21日至20xx.11.10日我?guī)ьI(lǐng)16高級(jí)焊接1班的43名同學(xué)在濰坊漢唐新能源汽車進(jìn)行校外跟崗實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了學(xué)生,也鍛煉了我自己,讓我有了不少的體會(huì),現(xiàn)將帶隊(duì)工作總結(jié)如下:

  1、準(zhǔn)備工作

  本次我?guī)ьI(lǐng)自己所帶的班進(jìn)行校外跟崗實(shí)習(xí),所以對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格、脾氣以及家庭情況相對(duì)來(lái)說(shuō)熟悉一些。由于我班是第一次進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí),所以在暑假前我分別就公司簡(jiǎn)介、相關(guān)紀(jì)律要求及物品準(zhǔn)備等工作做了簡(jiǎn)單培訓(xùn)。尤其是在勞動(dòng)強(qiáng)度方面刻意說(shuō)得比較重,好讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備,重點(diǎn)是給他們打好“預(yù)防針”,以免他們因企業(yè)與學(xué)校環(huán)境相差較大而有心理落差。

  2、狠抓安全

  學(xué)生的人身安全是實(shí)習(xí)過(guò)程中的重中之重。為了盡可能避免發(fā)生安全問(wèn)題,從第一天開(kāi)始就多次召開(kāi)安全會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每位學(xué)生在思想上樹(shù)立安全意識(shí)。叮囑學(xué)生在工作中,時(shí)時(shí)處處按照企業(yè)的安全操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè),杜絕不安全事故的發(fā)生;要求學(xué)生與同學(xué)之間、與老員工之間說(shuō)話要和氣,行為要文明,待人要禮貌,避免發(fā)生磨擦,如果發(fā)生摩擦要及時(shí)與車間和老師匯報(bào),決不允許私下解決;要求每個(gè)學(xué)生樹(shù)立用電安全意識(shí),不使用大功率電氣,宿舍離人即斷電。同時(shí)要求同學(xué)們盡量減少在外逗留的時(shí)間,注意交通安全避免意外事情的發(fā)生。

  3、確定各種制度

  實(shí)習(xí)期間學(xué)生具有雙重角色,他們既是學(xué)校的學(xué)生,又是企業(yè)的員工。一方面我督促他們嚴(yán)格遵守學(xué)校和企業(yè)的各種規(guī)章制度,同時(shí)也結(jié)合實(shí)際情況制定了具體要求:

 。1)、工作日每天晚上八點(diǎn)點(diǎn)名,集體休息時(shí)間中午十二點(diǎn)和晚上八點(diǎn)各點(diǎn)一次,同時(shí)不定時(shí)查夜預(yù)防學(xué)生半夜上網(wǎng),有時(shí)最晚到凌晨?jī)牲c(diǎn)。

 。2)、由舍長(zhǎng)安排好值日工作,每天檢查衛(wèi)生情況并在當(dāng)天利用班級(jí)群通報(bào)檢查結(jié)果,對(duì)不合格宿舍和個(gè)人進(jìn)行考核。

 。3)、外出必須向我請(qǐng)假并且到班長(zhǎng)處登記目的地及回來(lái)的時(shí)間。

 。4)、每周收集學(xué)生的跟崗實(shí)習(xí)日記并批閱。

  (5)、由于學(xué)生分在三個(gè)車間,每個(gè)車間確定一個(gè)負(fù)責(zé)人,每天早晨給我匯報(bào)當(dāng)天的出勤情況及加班情況以便我隨時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

  4、做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神

  隨著跟崗實(shí)習(xí)勞動(dòng)強(qiáng)度的增大,加之學(xué)生初來(lái)乍到的新鮮勁頭退去,個(gè)別學(xué)生思想出現(xiàn)波動(dòng)。為了穩(wěn)定學(xué)生的情緒,使他們能安心地積極地面對(duì)工作,完成實(shí)習(xí)的任務(wù),同時(shí)讓他們正確認(rèn)識(shí)跟崗實(shí)習(xí)的意義,端正對(duì)實(shí)習(xí)的態(tài)度,我每天晚上都走訪每一個(gè)學(xué)生宿舍,跟同學(xué)們談心、交流,了解他們的思想動(dòng)向,安撫他們的情緒,化解他們的疑慮,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到理想與現(xiàn)實(shí)的差距,讓學(xué)生知道不論是實(shí)習(xí)還是就業(yè)都必須從基層、簡(jiǎn)單勞動(dòng)崗位干起,后期必須靠自己不懈的努力去爭(zhēng)取。

  6、個(gè)人建議

 。1)學(xué)生跟崗實(shí)習(xí)期間雖然有帶隊(duì)教師跟隨,但學(xué)生終將面臨頂崗實(shí)習(xí)或畢業(yè)就業(yè),那時(shí)是不會(huì)有老師跟隨的,所以在實(shí)習(xí)期間,一些學(xué)生能解決的問(wèn)題,可要求學(xué)生自己解決(比如學(xué)生掉了飯卡,老師可告訴學(xué)生補(bǔ)辦飯卡的流程和地點(diǎn),讓學(xué)生自己去補(bǔ)辦)教師可交給學(xué)生方式或方法,讓學(xué)生自己去協(xié)調(diào)或者解決,這樣可逐漸培養(yǎng)學(xué)生處理工作和生活中的問(wèn)題,鍛煉學(xué)生的自主能力和人際交往能力。

 。2)在條件允許的情況下,對(duì)即將跟崗實(shí)習(xí)的班級(jí)可進(jìn)行提前1-2周的培訓(xùn),甚至邀請(qǐng)實(shí)習(xí)企業(yè)的培訓(xùn)人員來(lái)校進(jìn)行相關(guān)崗位的培訓(xùn)。這樣學(xué)生到企業(yè)后也能更快的適應(yīng)崗位。

  由于個(gè)人能力問(wèn)題,在實(shí)際工作中,還有許多做法有待改進(jìn)。今后我將堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,真誠(chéng)地對(duì)待每一位學(xué)生,做學(xué)生的引路人,用心做教育,做人民滿意的教師。

許耀文

  20xx.11.10

帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  冰雪消融的時(shí)侯,我們離開(kāi)學(xué)校,踏上了和田那片神奇的熱土;如今,已是艷陽(yáng)高照、杏熟麥黃。四個(gè)月的時(shí)光,彈指一揮間,因?yàn)槲覀兠β刀鋵?shí)著。共同生活、學(xué)習(xí)、工作的日子里,有許多寂寞的掙扎、無(wú)奈的嘆息,也有太多感動(dòng)和欣慰。

  我們是兩眼一抹黑,帶著一點(diǎn)好奇和一絲恐慌來(lái)到了和田,到那以后我們才發(fā)現(xiàn):那里的天一樣的籃,那里的草一樣的綠,那里的花兒也是一樣的香,所不同的是,在那里我們變成了少數(shù)民族。

  實(shí)習(xí)支教對(duì)我們來(lái)說(shuō)是陌生的,將要出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)是未知的。我們只能以積極的心態(tài),在克服困難中摸索,在解決問(wèn)題中前行。

  到達(dá)以后,遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生的吃住等生活問(wèn)題,有些學(xué)校沒(méi)有住房沒(méi)有床,沒(méi)有廚房沒(méi)有灶,沒(méi)有米面沒(méi)有水。于是,我們迅速與當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)組成檢查小組,深入到每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生的生活狀況,現(xiàn)場(chǎng)辦公、解決問(wèn)題,不解決、不離開(kāi),基本解決了學(xué)生的生活問(wèn)題,解除他們的后顧之憂,使他們能夠全身心的投入到實(shí)習(xí)工作中。

  實(shí)習(xí)工作安排后,我們才發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生的實(shí)習(xí)課程與所學(xué)專業(yè)不對(duì)口,課時(shí)數(shù)安排也相差甚遠(yuǎn),為了能提高學(xué)生的專業(yè)教學(xué)技能,我們向教育局提出了請(qǐng)求,調(diào)整和規(guī)范了部分學(xué)生的課程與課時(shí)數(shù)。

  根據(jù)問(wèn)題的輕重緩急,我們提出實(shí)習(xí)支教工作的三個(gè)層次,既安全――生活――工作,在確保安全的基礎(chǔ)上解決生活上的問(wèn)題,在確保安全和生活的基礎(chǔ)上開(kāi)展實(shí)習(xí)支教工作。特別是和田3.23事件發(fā)生后,安全問(wèn)題一時(shí)間成了我們工作的頭等大事,在個(gè)別學(xué)生開(kāi)始產(chǎn)生恐懼情緒和返校念頭時(shí),我們第一時(shí)間提請(qǐng)教育局責(zé)令作為實(shí)習(xí)支教學(xué)生安全第一責(zé)任人的實(shí)習(xí)點(diǎn)書記、校長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任,加強(qiáng)保衛(wèi)、采取措施,確保實(shí)習(xí)支教師生的人身安全。我們還深入實(shí)習(xí)點(diǎn)了解情況,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)解決處理。

  實(shí)習(xí)支教不僅是教學(xué)技能的大練兵,也是對(duì)每個(gè)人的心態(tài)調(diào)整及與人和諧相處能力的大檢閱。在一起工作、一起生活、共歷風(fēng)雨的日子里,我們從相識(shí)到相知,在彼此欣賞優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),人性的弱點(diǎn)和瑕疵也逐漸凸顯,甚至一覽無(wú)余。這時(shí),部分小組同學(xué)之間的矛盾也暴露出來(lái),甚至成為影響工作與生活的主要問(wèn)題,為此,我們經(jīng)常深入的學(xué)生中去,與他們溝通交流,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)忍讓,學(xué)會(huì)包容。

  在工作中,同學(xué)們明白了付出才有回報(bào)、實(shí)踐才會(huì)成長(zhǎng),于是許多同學(xué)主動(dòng)參與了一些社會(huì)活動(dòng),為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)觀摩會(huì)的當(dāng)沿途講解員、承擔(dān)雙語(yǔ)比賽的指導(dǎo)與訓(xùn)練、代表實(shí)習(xí)學(xué)校參加各級(jí)各類比賽、節(jié)日期間組織學(xué)生的文體活動(dòng),我們還與實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系組織了數(shù)學(xué)系、物理系學(xué)生向?qū)嵙?xí)學(xué)校學(xué)生的捐助活動(dòng),特別是得知汶川大地震后,在學(xué)院沒(méi)有要求的情況下,自覺(jué)自愿地發(fā)起了愛(ài)心捐款活動(dòng),擴(kuò)大了實(shí)習(xí)支教師生的影響,得到了社會(huì)的好評(píng)。

  為了加強(qiáng)交流、互通信息,以積極的態(tài)度總結(jié)實(shí)習(xí)支教的得與失,我們?cè)诮煌半娔X設(shè)備不具備的條件下,辦起了實(shí)習(xí)支教簡(jiǎn)報(bào)。主題鮮明、設(shè)計(jì)精美的簡(jiǎn)報(bào),為各組之間搭起交流的平臺(tái),甚至成了同學(xué)們收藏的紀(jì)念品。為了加大對(duì)外宣傳的力度,我們還反應(yīng)實(shí)習(xí)支教師生工作的事跡,拍出照片、寫出新聞稿,報(bào)送廣播電視臺(tái)播放。

  一路走來(lái),在挫折與坎坷中,我們愈發(fā)珍愛(ài)我們昌吉學(xué)院的名譽(yù),一個(gè)渙散的集體是無(wú)法贏得別人尊重的,維護(hù)集體的形象,為下批實(shí)習(xí)生留條后路,逐漸成為實(shí)習(xí)支教師生的共同呼聲,同學(xué)們開(kāi)始注重細(xì)節(jié)、開(kāi)始勇于承擔(dān)。作為帶隊(duì)教師,我們也主動(dòng)與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)群眾以誠(chéng)相待,廣交朋友,以實(shí)踐行動(dòng)去贏得他們的尊重與支持,我所在的墨玉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),有2/3的教師是非師范專業(yè),沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn),應(yīng)學(xué)校力度之邀,在教育局的支持下,我根據(jù)學(xué)校師資水平的現(xiàn)狀,設(shè)計(jì)了教師系列培訓(xùn)課題,對(duì)學(xué)校教師及縣城實(shí)習(xí)支教學(xué)生無(wú)償舉辦了三次講座,受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。

  我們每個(gè)人都在付出,作為帶隊(duì)教師我們也不例外,為了完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交付的使命,巴書記舍下了不到一歲的女兒,給還不會(huì)說(shuō)話的女兒打電話,成為他工作之余的主要活動(dòng),隔著千里之外對(duì)著手機(jī)話筒喊著女兒的名字。作為一名共產(chǎn)黨員,我撇下手術(shù)不過(guò)三個(gè)月的妻子,把無(wú)人照看的兒子送進(jìn)了托管中心,為了減緩對(duì)家人的愧疚,我只能用工作和大量的調(diào)查與研究充滿我的時(shí)間。我相信,每位帶隊(duì)教師的身后都有著鮮為人知的故事。

  一學(xué)期的實(shí)習(xí)支教生活,讓我們成為了相親相愛(ài)的一家人,我們一路攜手,感受著彼此的支持與關(guān)愛(ài)。

  最后請(qǐng)?jiān)试S我代表本次實(shí)習(xí)支教的帶隊(duì)教師:

  感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),是你們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻給與我們的支持與方向,你們的實(shí)地慰問(wèn)讓我們久久溫暖在心!

  感謝各系的領(lǐng)導(dǎo)與老師,是你們培養(yǎng)出了這些知情達(dá)理的學(xué)生!

  感謝各位同學(xué)們,你們的支持與配合時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們,我們以你們?yōu)闃s為傲!

  謝謝大家!

帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)3

  實(shí)習(xí)一周了,我擔(dān)當(dāng)一、二、三、四班級(jí)的課,每天至少三節(jié)課。記得星期三上午有一節(jié)四班級(jí)的體育課,當(dāng)時(shí)熱身、徒手操按部就班的進(jìn)行著?墒钱(dāng)我說(shuō)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容時(shí),同學(xué)不情愿了,老師您讓我們自由活動(dòng)吧。我沒(méi)有同意,看看同學(xué)們的表情,我知道同學(xué)們有劇烈的逆反心理。本節(jié)課由于同學(xué)不是很滿足我的支配,所以說(shuō)沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù),能看出來(lái)同學(xué)是帶著心情上課的。我要求我?guī)С鰜?lái)的同學(xué)具有嚴(yán)明的紀(jì)律性和良好的團(tuán)隊(duì)精神,這是我的教育觀。

  反思:

  或許是我錯(cuò)了,我沒(méi)有顧及到同學(xué)的情感?墒,體育課的精神我不能丟,一邊是同學(xué)的情感需求一邊是同學(xué)必需承受的嚴(yán)明紀(jì)律,就讓我在遲疑中徘徊吧!

  一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和方案

  一個(gè)有抱負(fù)的人肯定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo),并為此而努力。想使抱負(fù)最終得以實(shí)現(xiàn),需要不斷為自己設(shè)定詳細(xì)的目標(biāo)。每日端詳自己,找出與目標(biāo)間的差距,你會(huì)從中獲得動(dòng)力。

  制定適當(dāng)?shù)姆桨甘潜匾模芴崾灸阆乱粋(gè)目標(biāo)是什么,此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感,每當(dāng)你有些倦怠時(shí),看一眼你的方案書,提示自己:此刻付出的一切努力,都是為了自己的將來(lái),辛苦定會(huì)有回報(bào)。

  有些人的方案會(huì)制定得相當(dāng)詳細(xì),例如可以詳細(xì)到某一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)等。但或許你并不習(xí)慣于制定過(guò)于詳細(xì)的方案,這也沒(méi)有關(guān)系,你可以依據(jù)自己的需要做。方案應(yīng)當(dāng)是共性化的。

  方案要具有可操作性。應(yīng)盡量將方案制定得適合自己,并且應(yīng)當(dāng)務(wù)實(shí)。

  二、學(xué)習(xí)需要愛(ài)好

  老師能在教學(xué)中提起同學(xué)的愛(ài)好,使學(xué)習(xí)顯得不枯燥,同時(shí)也使學(xué)習(xí)顯得更簡(jiǎn)單。這個(gè)過(guò)程也需要同學(xué)自己的樂(lè)觀參加,同學(xué)不應(yīng)當(dāng)基于自己對(duì)人的喜惡而排斥某位老師的課程或老師本人。試著使自己有一點(diǎn)急躁,或許你會(huì)有新的發(fā)覺(jué)。

  假如你對(duì)自己所必需學(xué)習(xí)的東西不感愛(ài)好,那么你將會(huì)極為苦痛。與其每天生活在苦悶中,倒不如主動(dòng)地對(duì)自己所學(xué)的東西培育愛(ài)好。這樣做,你會(huì)慢慢感到學(xué)習(xí)變得輕松了。

  三、學(xué)習(xí)要用心

  用心是效率的保證。人不簡(jiǎn)單像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù),不用心往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率不高。

  或許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最情愿做的事,但為了你的抱負(fù),你需要學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己想做的事情,但你應(yīng)當(dāng)臨時(shí)將它們放在一邊,先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的留意力。留意力不很集中時(shí),你的學(xué)習(xí)效率會(huì)降低,出錯(cuò)率會(huì)上升。這樣,你的學(xué)習(xí)效果就不會(huì)很明顯,辛苦付出的努力也很難得到回報(bào)。

  假如你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很用心,我建議你試著強(qiáng)迫自己用心一些。你會(huì)發(fā)覺(jué)這樣做會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率提高,效果變得明顯起來(lái)。

  四、學(xué)習(xí)要刻苦

  學(xué)習(xí)要刻苦?赡苣阍(tīng)過(guò)很多人講這句話,可能你并不喜愛(ài)這句話。但從許多人的閱歷來(lái)看,你需要這句話。

  刻苦會(huì)使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí)。或許在有些人眼里,刻苦讀書的人是書呆子,但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地,這樣做的好處會(huì)漸漸顯現(xiàn)出來(lái)。它會(huì)帶來(lái)成果的穩(wěn)定性,并繼而帶來(lái)較好的心理素養(yǎng)。

  總之,急躁地再聽(tīng)一遍這句老話,對(duì)你應(yīng)當(dāng)是有好處的。

帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)4

  20xx年x月x日,我?guī)ьI(lǐng)我院11級(jí)土木工程管理班的學(xué)生正式開(kāi)始他們的課外實(shí)踐階段,我們一同前往崇左市八大住宅區(qū)工地實(shí)習(xí)。

  這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們工程管理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)尤為重要,在各位的領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與積極支持,我們實(shí)習(xí)師生的共同努力下,這次實(shí)習(xí)進(jìn)行的很順利,收獲很大,但同時(shí)冶存在一些問(wèn)題,現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

  這次實(shí)習(xí)共有37名學(xué)生參加,我和盛丹老師帶隊(duì),我們一次參觀了基礎(chǔ)工程,抹灰工程,屋面工程。主要是認(rèn)真聽(tīng)講該工地的項(xiàng)目經(jīng)理的講解。內(nèi)容豐富,每位同學(xué)都受益匪淺。

  二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

  這次實(shí)習(xí)到達(dá)了實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,為我們學(xué)校做了進(jìn)一步的宣傳,同時(shí)也為我們學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù),更重要的是同學(xué)們對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)的深刻認(rèn)識(shí)。其中主要體現(xiàn)在三方面:

  (一)自身認(rèn)識(shí)。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們與現(xiàn)場(chǎng)的民工進(jìn)行交流。在交流中,同學(xué)們各抒己見(jiàn),熱情的探討著自己的就業(yè)意向與人生規(guī)劃,不斷地向著農(nóng)民工追問(wèn)一下技術(shù)性的問(wèn)題,也正是通過(guò)這次的交流,我們的學(xué)生意識(shí)到了自己與其他各大高校學(xué)生之間的區(qū)別,及自己所學(xué)知識(shí)方面的欠缺,也正是這種意識(shí)激勵(lì)了我們的學(xué)生,鼓舞著我們的學(xué)生再接再厲!

  (二)專業(yè)知識(shí)。在工地現(xiàn)場(chǎng),我們有幸請(qǐng)到了工程管理專業(yè)畢業(yè)的總經(jīng)理為我們指導(dǎo)。在總經(jīng)理的介紹下,大家清楚地認(rèn)識(shí)到了我們專業(yè)在不同城市的不同作用,比如在新疆我們專業(yè)主要一造價(jià)方向?yàn)橹鞫谏虾t主要是以工程咨詢?yōu)橹,涉及造價(jià)方向卻很少。這不僅使大家有了更全面的認(rèn)識(shí),同時(shí)也為大家的未來(lái)發(fā)展提供了更多滴選擇。

 。ㄈ┳鋈说腵道理。通過(guò)與項(xiàng)目經(jīng)理的交流,同學(xué)們都已是到未來(lái)自己職業(yè)的艱辛及前景,更好的體會(huì)到當(dāng)今生活的來(lái)之不易,體會(huì)父母對(duì)家庭的努力以及付出的不易,學(xué)生們都挺感動(dòng),便發(fā)自內(nèi)心要好好珍惜在校的學(xué)習(xí)生活,多學(xué)點(diǎn)知識(shí),為自己未來(lái)的崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足

  本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利,我們學(xué)生個(gè)人互相幫助,不管是集體還是個(gè)人都取得了一定的成績(jī),但仍有些不足值得我們重視,主要體現(xiàn)在以下方面:

  (一)沒(méi)有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限。由于學(xué)生比較多,安全尤為重要,所以沒(méi)有過(guò)多的給班干授權(quán)和放權(quán),導(dǎo)致班里同學(xué)未能在管理方面得到更好的鍛煉。

  (二)沒(méi)有提前建立嚴(yán)格細(xì)致的管理規(guī)定,參加此次實(shí)習(xí)的學(xué)生較多,由于沒(méi)有提前建立嚴(yán)格的考勤制度,很多活動(dòng)都不能按照規(guī)定時(shí)間照常進(jìn)行,導(dǎo)致時(shí)間未能充分利用。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次的實(shí)習(xí),檢査和鞏固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),更重要的是考察了一個(gè)班集體。對(duì)于大部分生長(zhǎng)在富裕家庭的孩子,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)施工過(guò)程的工作。今天總算讓大家開(kāi)拓眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有很大的進(jìn)步,總之這對(duì)大家來(lái)說(shuō)是在大學(xué)生活里比較特殊的一次體驗(yàn)!作為一名帶隊(duì)教師,我收獲更多,讓我終生難忘!我會(huì)認(rèn)真總結(jié)此次工作,在今后的工作中繼續(xù)努力,不斷充實(shí)自己,提高自己,爭(zhēng)取把這次帶隊(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中,把自己的工作做得更好!

  總結(jié)教師:xxx 20xx年x月x日

帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)5

  我受學(xué)校的安排,承擔(dān)XX制冷、XX的畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。為了更好的應(yīng)對(duì)不樂(lè)觀的就業(yè)形勢(shì),使實(shí)習(xí)活動(dòng)卓有成效,我在校實(shí)訓(xùn)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,迎難而上,全力以赴,主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)了實(shí)習(xí)組織管理工作:

  一、宣傳動(dòng)員,深化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解

  畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,是每一個(gè)職校學(xué)生就業(yè)前都必須經(jīng)歷的一個(gè)重要過(guò)程,實(shí)習(xí)工作開(kāi)展的好與否,直接關(guān)系到學(xué)生本人的就業(yè)前景與發(fā)展方向。為了使XX制冷、XX的同學(xué)能加深對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí),本學(xué)期一開(kāi)學(xué),我就盡可能地與每一個(gè)學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通,不僅了解了學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)的意向以及他們對(duì)于實(shí)習(xí)工作的想法,還針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況,提出了具體的實(shí)習(xí)要求。

  特別是那些怕吃苦、圖享受、不愿盡快盡早就業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué),我對(duì)他們曉之以理、動(dòng)之以情,使學(xué)生們了解今年嚴(yán)駿的就業(yè)形勢(shì)以及實(shí)習(xí)工作對(duì)自己將來(lái)發(fā)展的重要性。對(duì)于極個(gè)別對(duì)實(shí)習(xí)工作完全沒(méi)有興趣的學(xué)生,我不斷聯(lián)系其家長(zhǎng),同時(shí)聯(lián)絡(luò)他周圍的同學(xué),大家一起對(duì)其反復(fù)地做工作,通過(guò)這種多管齊下的方式,力促他們能逐步理解實(shí)習(xí)工作的重要性,使06制冷、06電子兩班的同學(xué)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),為后面實(shí)習(xí)工作的順利展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、通力配合、力促學(xué)生盡快實(shí)習(xí)

  為了使自己管理的兩個(gè)班學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),本學(xué)期一開(kāi)學(xué),我就結(jié)合XX制冷、XX不同的專業(yè)特點(diǎn),以及每位學(xué)生不同的實(shí)習(xí)需求,精心策劃了自己的工作思路,首先要令到每個(gè)學(xué)生都能感受到實(shí)習(xí)的緊迫感,同時(shí)加強(qiáng)與校實(shí)訓(xùn)處的聯(lián)系,及時(shí)了解實(shí)習(xí)單位的招聘信息,盡快與每一個(gè)學(xué)生取得聯(lián)系,不斷地督促他們抓住每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  此外,我也不斷利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊等其他途徑,多方面了解用人單位的情況,收集相關(guān)信息,然后分門別類,讓學(xué)生能有更多的選擇,盡快實(shí)習(xí)。通過(guò)自己、學(xué)校以及學(xué)生本人的不懈努力,06制冷、06電子兩班同學(xué),在本學(xué)期初就達(dá)到了實(shí)習(xí)率99%以上,很好地實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

  三、勤訪、勤聽(tīng)、勤看、加強(qiáng)與學(xué)生和用人單位的聯(lián)系

  為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效管理,掌握各實(shí)習(xí)單位對(duì)我校學(xué)生的客觀評(píng)價(jià),了解對(duì)口實(shí)習(xí)單位的發(fā)展變化,走訪實(shí)習(xí)單位是我本學(xué)期的工作重點(diǎn)。而本學(xué)期由于金融風(fēng)暴的影響,我校學(xué)生尋找實(shí)習(xí)單位的難度較大,因此最終落實(shí)的實(shí)習(xí)單位分布很廣,涉及的地理區(qū)域跨度很大,就我管理的班級(jí)來(lái)說(shuō),學(xué)生實(shí)習(xí)的區(qū)域分別有珠海、廣州、佛山、江門、中山、廣西南寧等地。

  而僅珠海本地就涉及到香洲、南屏、斗門、蓮洲、白蕉、六鄉(xiāng)、橫山、等地,相關(guān)的實(shí)習(xí)單位大小有70多個(gè)。面對(duì)學(xué)生分布在如此眾多的實(shí)習(xí)單位,要在有限的時(shí)間內(nèi),有目的的走訪,我在開(kāi)學(xué)初就仔細(xì)的進(jìn)行了規(guī)劃,對(duì)于一些學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)較集中的實(shí)習(xí)單位,首先進(jìn)行重點(diǎn)走訪;對(duì)于一些地理位置較遠(yuǎn),平時(shí)無(wú)法到達(dá)的單位,采取集中走訪;而對(duì)一些走訪比較困難的實(shí)習(xí)地,采取事先預(yù)約,特定時(shí)間走訪;至于一些相對(duì)來(lái)說(shuō)較容易到達(dá)、學(xué)生也容易見(jiàn)到的實(shí)習(xí)單位,則采取多次走訪、頻繁觀摩等形式,先后走訪了一百多次。

  不僅加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理,而且了解了實(shí)習(xí)單位的發(fā)展動(dòng)態(tài),收集了用人單位對(duì)我校學(xué)生需求的第一手資料,對(duì)我校學(xué)生順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)起到了積極促進(jìn)作用。除了走訪以外,電話和網(wǎng)絡(luò)是我與學(xué)生聯(lián)系的最常用的方式。為了保證電話聯(lián)系可靠,自己除了掌握每一個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話外還記錄了他們家長(zhǎng)及周圍朋友的電話,便于隨時(shí)撥打,取得聯(lián)系;對(duì)于個(gè)別聯(lián)系困難的同學(xué),自己除了不厭其煩、勤撥電話外,還要不斷想辦法,千方百計(jì)通過(guò)各種途徑與其取得聯(lián)系,只有這樣,才能保證與每一個(gè)學(xué)生的溝通,從而進(jìn)行不間斷的管理,最終保證每一個(gè)學(xué)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

  四、調(diào)解矛盾、保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行

  學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中,由于用人單位的客觀要求不同以及我們學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)上的差異,難免會(huì)出現(xiàn)大大小小的不同矛盾,而各種矛盾的妥善處理,直接關(guān)系到學(xué)生能否順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。為了解決好以上問(wèn)題,本學(xué)期來(lái),我一直把了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況作為重中之重的工作來(lái)抓,因?yàn)橹挥姓莆樟藢W(xué)生的實(shí)習(xí)情況,才能掌握實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,一旦發(fā)現(xiàn)了矛盾的苗頭,就及時(shí)調(diào)解,避免矛盾進(jìn)一步激發(fā)。

  比如_制冷班__的學(xué)生,他們?cè)趯?shí)習(xí)中遇到嚴(yán)重加班并毫無(wú)報(bào)酬的問(wèn)題,當(dāng)時(shí)學(xué)生情緒很大。因?yàn)橛萌藛挝坏念I(lǐng)導(dǎo)完全沒(méi)考慮學(xué)生的感受,說(shuō)話用詞都比較生硬,而我們的學(xué)生則剛進(jìn)入社會(huì),吃苦耐勞的精神比較欠缺,在經(jīng)濟(jì)上也比較拮據(jù),自然對(duì)實(shí)習(xí)單位這種無(wú)報(bào)酬的嚴(yán)重加班很不能接受,面對(duì)這樣的矛盾,做為一個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,既要站在學(xué)生的角度維護(hù)學(xué)生的權(quán)益,也要考慮用人單位的客觀要求以及用人單位對(duì)我校學(xué)生的總體看法和單位和我校的協(xié)作關(guān)系。

  在處理問(wèn)題時(shí),一方面做好學(xué)生的思想工作,幫助他們理解在社會(huì)上闖蕩,吃苦耐勞是每一個(gè)年輕人必須俱備的首要素質(zhì),實(shí)習(xí)階段,重點(diǎn)是學(xué)習(xí)鍛煉,報(bào)酬只是次要需求;另一方面及時(shí)把學(xué)生所遇到的問(wèn)題反映給學(xué)校,通過(guò)學(xué)校出面與用人單位溝通,讓實(shí)習(xí)單位能理解我們學(xué)生的難處,起到化解矛盾、解決問(wèn)題的作用,從而使學(xué)生既能在實(shí)習(xí)單位安心實(shí)習(xí),同時(shí)也得到泰坦科技對(duì)我校學(xué)生的高度評(píng)價(jià),達(dá)到了學(xué)生與用人單位雙贏的效果。當(dāng)然不同的問(wèn)題在學(xué)生實(shí)習(xí)中還遇到過(guò)很多,只要能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)調(diào)解,一般都能較好的解決矛盾,從而保證實(shí)習(xí)工作順利開(kāi)展。

  五、認(rèn)真總結(jié)、做好實(shí)習(xí)收尾工作

  本學(xué)期除了進(jìn)行實(shí)習(xí)管理,保證每個(gè)學(xué)生能順利實(shí)習(xí)以外,做好每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定,評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),也是我必然完成的一個(gè)重要任務(wù),為了給每一個(gè)學(xué)生評(píng)語(yǔ)能客觀公正,除了我前階段要對(duì)每一個(gè)學(xué)生深入了解及時(shí)收集、掌握他們每一份實(shí)習(xí)反饋表外,還要對(duì)全體同學(xué)有一個(gè)總體比較,從而定出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),把每一個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)用文字的形式表達(dá)出來(lái)并給出實(shí)習(xí)成績(jī),讓實(shí)習(xí)工作圓滿收尾。

帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)6

  20_年9月中旬,我受學(xué)校委派帶領(lǐng)80多名電子商務(wù)的學(xué)生到晉江安踏總部實(shí)習(xí)。主要是讓學(xué)生在學(xué)好課堂理論知識(shí)的同時(shí)有機(jī)會(huì)去企業(yè)實(shí)地感受工作。能夠做到學(xué)以致用的目的,期間不僅僅增強(qiáng)了我的組織協(xié)調(diào)能力,還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。增強(qiáng)了帶隊(duì)老師解決處理實(shí)際問(wèn)題的能力。主要開(kāi)展的實(shí)習(xí)活動(dòng)有店員服務(wù),酒店客服,商務(wù)會(huì)議等實(shí)習(xí)項(xiàng)目,具體情況如下:

  一基本情況

  1、企業(yè)基本情況

  安踏(中國(guó))有限公司是一家中外合資并且是國(guó)內(nèi)最大的集生產(chǎn)制造與營(yíng)銷導(dǎo)向于一體的綜合性體育用品企業(yè),集團(tuán)公司的前身安踏(福建)鞋業(yè)有限公司創(chuàng)建于1991年,地處中國(guó)三大鞋都之首——福建晉江市。

  1994年,在福建晉江的一家制鞋作坊門口第一次掛上了安踏的標(biāo)志,經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,安踏已發(fā)展成為中國(guó)最大的以營(yíng)銷為導(dǎo)向的綜合性體育用品企業(yè)之一,安踏企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人丁志忠因?yàn)槠鋵?duì)于中國(guó)體育的特殊貢獻(xiàn),被評(píng)為第17屆“中國(guó)十大杰出青年”。

  安踏(中國(guó))有限公司現(xiàn)為香港安大國(guó)際投資有限公司全額控股的有限責(zé)任公司,集“中國(guó)馳名商標(biāo)”,“中國(guó)名牌產(chǎn)品”、“中國(guó)質(zhì)量免檢產(chǎn)品”、“中國(guó)品牌500強(qiáng)”等榮譽(yù)于一身,其銷售業(yè)績(jī)居于全國(guó)前列,運(yùn)動(dòng)鞋市場(chǎng)綜合占有率更是連續(xù)多年在全國(guó)同類產(chǎn)品中榮列第一。

  安踏是中國(guó)運(yùn)動(dòng)科學(xué)開(kāi)拓者。20xx年,安踏率先在國(guó)內(nèi)成立了體育用品行業(yè)的第一家運(yùn)動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,致力于運(yùn)動(dòng)力學(xué)的研究,安踏共獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)專利,并成為體育用品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者之一。

  安踏是體育用品銷售專賣體系實(shí)踐者。20xx年,安踏率先在國(guó)內(nèi)建立體育用品專賣體系,完成了從生產(chǎn)單一產(chǎn)品到綜合性體育用品品牌運(yùn)營(yíng)的過(guò)渡。截止到安踏在國(guó)內(nèi)擁

  2、學(xué)生基本情況

  我于20xx年9月24日,我?guī)ьI(lǐng)83名電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生到安踏總部相關(guān)部門實(shí)習(xí),之后企業(yè)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了相關(guān)崗前培訓(xùn)。學(xué)生分為兩部分:一,電子商務(wù)13班;二,電子商務(wù)12班。其中有分為商務(wù)會(huì)議組,酒店客服,店員服務(wù)等三個(gè)小組,分別參加實(shí)習(xí)培訓(xùn)。在本人帶隊(duì)期間學(xué)生安全保障,情緒穩(wěn)定,能夠很好地配合公司,帶隊(duì)老師的工作。

  二作為帶隊(duì)老師,我的主要工作和職責(zé)如下:

  1.負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想教育,人數(shù)清點(diǎn),學(xué)校與公司協(xié)調(diào)工作。經(jīng)常了解實(shí)習(xí)生的思想情況,進(jìn)行思想教育,及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)和處理實(shí)習(xí)工作中發(fā)生的問(wèn)題。由于學(xué)生都是第一次走上工作崗位,有時(shí)候不能很好的處理工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,再加上工作時(shí)間比較長(zhǎng)、工作內(nèi)容單一枯燥、公司的管理要求嚴(yán)格,致使一部分學(xué)生容易產(chǎn)生情緒波動(dòng),為此,我經(jīng)常和學(xué)生一起像朋友一樣聊天,加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和交流,及時(shí)的了解他們的思想動(dòng)態(tài),幫助化解相關(guān)矛盾,穩(wěn)定學(xué)生的情緒。

  2.充當(dāng)學(xué)生、公司和家長(zhǎng)之間的紐帶。在做好學(xué)生思想工作的同時(shí),及時(shí)的向公司管理層反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),調(diào)解學(xué)生和個(gè)別公司管理人員之間因工作而產(chǎn)生的矛盾,通過(guò)多方溝通穩(wěn)定好學(xué)生的情緒;貞(yīng)學(xué)生家長(zhǎng)各方面的咨詢,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的工作和生活情況。

  4.密切關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題。

  5.嚴(yán)格管理學(xué)生的作息,及時(shí)糾正違紀(jì)行為。

帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)7

  我?guī)ьI(lǐng)09級(jí)教育實(shí)習(xí)同學(xué)于9月4日離校前往叢臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),正式進(jìn)入實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)歷時(shí)八周的實(shí)習(xí),于10月31日返校。對(duì)于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,向教師角色過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)學(xué)校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,我們?cè)趨才_(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jī),同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

  我?guī)ьI(lǐng)的09級(jí)叢臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)生共有12名同學(xué)。其中數(shù)學(xué)系4名,藝術(shù)與傳媒4名,體育系2名和中文系2名。叢臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)在叢臺(tái)區(qū)有一定的名氣,師資力量雄厚,學(xué)習(xí)氛圍好,學(xué)生素質(zhì)整體很高,學(xué)校給予了大力的配合,按照叢臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的統(tǒng)一安排,將教學(xué)實(shí)習(xí)工作的部署很好的落實(shí)完成。

  二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

  這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

  1.工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,同時(shí)積極參加實(shí)習(xí) 1

  學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。叢臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校老師的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng)。

  三、實(shí)習(xí)收獲

  主要有三個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會(huì)了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。

  四、組織管理

  我作為帶隊(duì)教師,堅(jiān)持每天認(rèn)真檢查考勤,檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。我認(rèn)為,只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé),才能對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

  其次,我組織每周一次的實(shí)習(xí)生交流班會(huì)活動(dòng),在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評(píng)價(jià)。

  五、實(shí)習(xí)生活的感悟

  通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,同時(shí)也感受了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂教學(xué)和課余工作的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛(ài),經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),感情也愈加深厚。

  六、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足

  本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利,取得了一定成績(jī),但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、在講課過(guò)程中,在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實(shí)習(xí)生的理論水平還有待提高。

  2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素質(zhì)。

  3、部分實(shí)習(xí)生對(duì)學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,口語(yǔ)表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。

  4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度,實(shí)習(xí)生在來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。

  5、加大對(duì)實(shí)習(xí)基地的投入,讓實(shí)習(xí)學(xué)校在接收我們實(shí)習(xí)生的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次實(shí)習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績(jī),但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問(wèn)題,在今后的工作中不斷充實(shí)自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭(zhēng)取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!

帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)8

  本學(xué)年的實(shí)習(xí)我擔(dān)任云南省旅游學(xué)校的帶隊(duì)工作。通過(guò)6個(gè)周的實(shí)習(xí),使學(xué)生們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉他們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,同時(shí)可以檢驗(yàn)老師們教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

  一、 實(shí)習(xí)時(shí)間

  10月9日——11月20日

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  云南省旅游學(xué)校

  三、實(shí)習(xí)人員

  計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)A班(8人):陳利歐 劉鵬 文國(guó)軍 李小龍 鄧?guó)欜?謝發(fā)榮 鄭克林 朱廣才

  教育技術(shù)學(xué)D班(9人):明文欽 浦珊 王欣 劉勇梅 向超 李晨韜 陳樹(shù)梅 馬梅 李文鳳

  四、 實(shí)習(xí)基本情況

  本小組的學(xué)生被分配到云南省旅游學(xué)校信息管理科進(jìn)行實(shí)習(xí),都是從事與專業(yè)相關(guān)的教學(xué)工作,每個(gè)實(shí)習(xí)生都有一個(gè)單獨(dú)的指導(dǎo)教師。

  從我們多次去學(xué)校與學(xué)生交流所了解的情況來(lái)看,多數(shù)學(xué)生剛到學(xué)校的時(shí)候或多或少存在一些不適應(yīng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合后,到實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),多數(shù)學(xué)生對(duì)本次實(shí)習(xí)還是感到很滿意。

  五、實(shí)習(xí)內(nèi)容情況

  1、教學(xué)工作情況:

  上好每一堂課,是實(shí)習(xí)生從事實(shí)習(xí)支教工作的核心。在長(zhǎng)達(dá)6個(gè)周的課堂教學(xué)中,實(shí)習(xí)同學(xué)在指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)下,都較好地完成了以下工作:

 、俳虒W(xué)準(zhǔn)備工作

  為了保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目的要求,收到較好的效果,每個(gè)實(shí)習(xí)小組在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),大家共同學(xué)習(xí)大綱,鉆研教材,設(shè)計(jì)教法,精心試講。通過(guò)試講反復(fù)熟悉教材和教案,掌握教學(xué)的步驟和方法,錘煉教學(xué)語(yǔ)言,試寫板書和練習(xí)演示教具,鍛煉講課的膽量。

 、谡n堂教學(xué)工作

  課堂教學(xué)中,實(shí)習(xí)同學(xué)都能較好地把自己所學(xué)的教育理論知識(shí)用于課堂教學(xué)實(shí)踐,善于根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際組織教學(xué),合理地分配教學(xué)時(shí)間,教態(tài)和語(yǔ)言符合實(shí)習(xí)課的要求,課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)較為完整合理,過(guò)渡自然,不拖堂,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練。大多數(shù)的實(shí)習(xí)同學(xué)教學(xué)方法使用恰當(dāng)、精講、精練,課堂氣氛活躍,能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使大部分學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的基本要求。

 、圯o導(dǎo)、作業(yè)批改和成績(jī)考核工作

  輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施,是教學(xué)實(shí)習(xí)中不容忽視的環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)同學(xué),大都能認(rèn)真細(xì)致地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,確定輔導(dǎo)的對(duì)象,如發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有學(xué)懂,及時(shí)予以集體輔導(dǎo)或個(gè)別輔導(dǎo),直到他們弄清楚為止,力求做到當(dāng)堂解決問(wèn)題。教學(xué)中,每位實(shí)習(xí)同學(xué)都認(rèn)真布置、批改作業(yè)。批改正確,改筆工整、清楚,評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。并及時(shí)記載學(xué)生作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),做好輔導(dǎo)、訂正和講評(píng)工作。及時(shí)肯定學(xué)生作業(yè)中的成績(jī)和優(yōu)點(diǎn),特別對(duì)一些有創(chuàng)見(jiàn)的作業(yè),予以表?yè)P(yáng)。同時(shí),做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)考核和評(píng)定工作。通過(guò)成績(jī)考核和評(píng)定,使實(shí)習(xí)同學(xué)了解和檢查教學(xué)實(shí)習(xí)的效果,總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

  2、班主任工作情況:

  班主任工作實(shí)習(xí),是實(shí)習(xí)支教的最為重要的部分。通過(guò)為期6個(gè)周的實(shí)踐,使實(shí)習(xí)同學(xué)從理論上、實(shí)踐中深刻地認(rèn)識(shí)到班主任的意義、特點(diǎn)和內(nèi)容,初步地實(shí)踐了班主任工作的方式和方法。

  實(shí)習(xí)同學(xué)對(duì)班主任工作態(tài)度端正,思想明確。熱愛(ài)同學(xué),全面關(guān)心學(xué)生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展,堅(jiān)持正面教育,教育學(xué)生耐心、親切、嚴(yán)慈適當(dāng)。深入學(xué)生,能較快地叫出全班每個(gè)學(xué)生的姓名,能掌握學(xué)生的一般特點(diǎn),很快熟悉班級(jí)的組織和干部特點(diǎn)。認(rèn)真制定實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃,工作中責(zé)任心強(qiáng),不怕煩、不怕苦,表現(xiàn)出一定的組織能力和教育機(jī)智。言行舉止端莊,遵守紀(jì)律,講文明,在學(xué)生中起到了較好的表率作用。

  在班級(jí)的組織管理中,實(shí)習(xí)同學(xué)都較好地做到了:認(rèn)真指導(dǎo)班級(jí)的日常工作,對(duì)班級(jí)日常工作的管理有要求、有檢查;認(rèn)真上好早讀課,課前充分做好準(zhǔn)備,內(nèi)容的針對(duì)性強(qiáng),方法靈活;組織好主題班會(huì),構(gòu)思較好,指導(dǎo)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中能充分發(fā)揮隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性;積極指導(dǎo)本班的課外活動(dòng),每個(gè)實(shí)習(xí)小組在實(shí)習(xí)期間組織活動(dòng)都不少于兩次,活動(dòng)內(nèi)容符合教育性、知識(shí)性、趣味性的要求,充分協(xié)調(diào)各方面的教育影響。

  3、教育調(diào)查工作情況

  每位實(shí)習(xí)生在搞好教學(xué)和教育實(shí)習(xí)的前提下,安排了一定時(shí)間進(jìn)行教育調(diào)查,鍛煉調(diào)查研究能力。各位實(shí)習(xí)生從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā),進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)校的學(xué)生管理工作、學(xué)生消費(fèi)觀等等。

  六、 實(shí)習(xí)取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

  11月20日,我們得實(shí)習(xí)生都陸續(xù)回到了學(xué)校。在小組組織的畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,每個(gè)學(xué)生都上臺(tái)講述了本次實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì),并對(duì)學(xué)校給予他們的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)表達(dá)了謝意。綜合交流會(huì)的內(nèi)容,本次實(shí)習(xí)取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)如下:

  1、每一個(gè)實(shí)習(xí)生都至少聽(tīng)了4節(jié)課,講了6節(jié)課。學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中找到了自身專業(yè)的不足之處,在實(shí)踐中經(jīng)歷的挫敗與成功,明確了努力方向,建立了自信。

  2、 部分學(xué)生剛到云南省旅游學(xué)校的時(shí)候,由于那是省旅游學(xué)校是一所中等專業(yè)學(xué)校,指導(dǎo)老師安排我們?cè)囍v的一些課程,像AutoCAD工程制圖、CorelDRAW平面設(shè)計(jì)等,我們實(shí)習(xí)生也沒(méi)有學(xué)過(guò)。但是只要知道教師安排,我們得實(shí)習(xí)生都會(huì)主動(dòng)去查詢相關(guān)資料,學(xué)習(xí)新內(nèi)容,然后再教給學(xué)生。充分體現(xiàn)了大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,受到指導(dǎo)教師的一致好評(píng)

  3、本次實(shí)習(xí)不僅讓學(xué)生開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),提升了專業(yè)水平,而且讓他們懂得了人際交往的重要性與必要性,使學(xué)生在接人待物、為人處事方面有了較大的進(jìn)步。

  4、在本次實(shí)習(xí)中,學(xué)生切身體會(huì)到了人民教師的艱辛,感受到了教師工作的不容易,懂得了一份耕耘一份收獲更深層次的道理,多數(shù)學(xué)生表示會(huì)倍加珍惜

  將來(lái)的工作,并且努力工作以回報(bào)父母、母校及社會(huì)。

  5、云南省旅游學(xué)校對(duì)我院組織的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作給予了較高的評(píng)價(jià),認(rèn)為我院的實(shí)習(xí)工作組織得力、工作到位、規(guī)范有序,并有意向在實(shí)習(xí)學(xué)生中挑選優(yōu)秀學(xué)生留在學(xué)校工作。

  七、 實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題與不足

  盡管通過(guò)實(shí)習(xí)同學(xué)的努力,在實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的協(xié)調(diào)配合、大力支持、精心指導(dǎo)下,20xx級(jí)的畢業(yè)生較為出色地完成了這次實(shí)習(xí)支教任務(wù),但在實(shí)教、實(shí)做的過(guò)程中,還存在許多問(wèn)題:

  1、教學(xué)方式方法呆板,不夠靈活,難以滿足學(xué)生發(fā)展的需要。

  2、處理課堂教學(xué)中的突發(fā)事件應(yīng)變能力普遍較差,缺乏教育機(jī)智。

  3、個(gè)別實(shí)習(xí)同學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏自主性、創(chuàng)造性、靈活性,過(guò)分地依賴教參和指導(dǎo)教師。

  4、班主任工作缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性,許多實(shí)習(xí)同學(xué)以準(zhǔn)備考研為借口,經(jīng)常不去實(shí)習(xí)學(xué)校,更不會(huì)主動(dòng)了解學(xué)生、制定計(jì)劃、組織班隊(duì)活動(dòng)、家訪等。

  5、部分學(xué)生對(duì)工作期望值過(guò)高、不能吃苦耐勞、工作主動(dòng)性差、不善與人交往、責(zé)任心淡薄、缺乏服務(wù)意識(shí)等等。

  以上問(wèn)題希望能夠得到院系領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)生的重視,在今后的實(shí)習(xí)工作中逐漸改進(jìn)與完善。

  八、建議

  針對(duì)以上的一些問(wèn)題,在這里我提出一些建議,希望能夠得到院系領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)生的重視,在今后的實(shí)習(xí)工作中逐漸改進(jìn)與完善。

  1、加強(qiáng)教學(xué)模式的研究

  許多實(shí)習(xí)生雖掌握了豐富的專業(yè)知識(shí)和教育理論基本知識(shí),但從教能力較差,教學(xué)適應(yīng)期較長(zhǎng),不能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。

  2、希望加強(qiáng)師范生教學(xué)實(shí)踐的教學(xué)

  個(gè)別實(shí)習(xí)生的教師基本功差,有特長(zhǎng)的學(xué)生太少,這是我們應(yīng)從大一抓起。如學(xué)生的粉筆字差,組織能力差,應(yīng)變能力差、知識(shí)面窄等。我們的學(xué)生和實(shí)習(xí)學(xué)校的老師都給我們提出在今后大學(xué)教育中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生師范技能的訓(xùn)練。

  3、要加強(qiáng)師范院校與基礎(chǔ)教育的聯(lián)系

  以往師范院校和中小學(xué)聯(lián)系較少,教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐處于分離狀態(tài),不利于雙方各自的發(fā)展。目前,中小學(xué)教師觀念老化,知識(shí)陳舊,教學(xué)方法單一,這非常不利于基礎(chǔ)教育新課程的實(shí)施,因?yàn)橹行W(xué)教師是實(shí)施新課程的主力軍;他們的素質(zhì)如何直接關(guān)系到我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的成敗。因此,我校應(yīng)當(dāng)重視送教育理論到中學(xué),加強(qiáng)與他們的合作,反過(guò)來(lái)也會(huì)促進(jìn)我校的教育教學(xué)改革,有利于教育教學(xué)理論的發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)“雙贏”。

  4、教育實(shí)習(xí)安排工作較困難

  其一是隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,實(shí)習(xí)學(xué)校接受實(shí)習(xí)生的能力沒(méi)有明顯的提高;其二是許多學(xué)校接受實(shí)習(xí)生的積極性不大,究其原因主要是應(yīng)試教育嚴(yán)重影響著中小學(xué)的教學(xué)工作,追求升學(xué)率成了學(xué)校的核心任務(wù)。在這種情況下,我們的教育實(shí)習(xí)成了中小學(xué)的額外負(fù)擔(dān),能推就推,實(shí)在推不掉,只能勉強(qiáng)應(yīng)付。特別是重點(diǎn)學(xué)校,好些學(xué)生上不了課,得不了鍛煉,教育實(shí)習(xí)沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但實(shí)習(xí)的意義是深遠(yuǎn)的。通過(guò)實(shí)習(xí)同學(xué)們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。他們對(duì)于教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。教師工作平凡見(jiàn)偉大,培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。他們從真正意義上認(rèn)識(shí)到教師職責(zé)之所在。教育教學(xué)實(shí)習(xí)是他們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步,它給他們未來(lái)的教師生涯添上了濃重的一筆。在教師這個(gè)工作崗位上,他們將腳踏實(shí)地地一步步走下去,為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)9

  20xx年12月中旬,我受學(xué)校委派帶領(lǐng)21名酒店服務(wù)與管理的學(xué)生奔赴***酒店,在這里,學(xué)生們將開(kāi)始他們?yōu)槠谝荒甓嗟捻攳弻?shí)習(xí)生活。對(duì)于我而言,這則是一次莫大的激勵(lì),同時(shí)也是一次巨大的挑戰(zhàn)。激勵(lì)來(lái)自于感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,將這樣一份工作交給我,從而激勵(lì)我去更好的完成自己的工作;然而,更多的則是挑戰(zhàn),作為一名從沒(méi)有過(guò)班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師,我感到了巨大的壓力。為此,我只有一個(gè)信念竭盡全力,完成好自己的工作。數(shù)月來(lái),我感觸萬(wàn)千,現(xiàn)就個(gè)人工作情況和心得做以下總結(jié)和匯報(bào):

  一 基本情況

  1、企業(yè)基本情況

  旺順閣是一家以餐飲和康體休閑為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的企業(yè),尤其餐飲業(yè)發(fā)展勢(shì)態(tài)良好,以海鮮、粵菜、魚(yú)頭泡餅和港式火鍋為主營(yíng)。公司總部設(shè)在北京朝陽(yáng)區(qū),北京為其主要發(fā)展區(qū)域。

  旺順閣以“旺順閣,我們的家”作為企業(yè)文化內(nèi)容,將“以顧客為中心,視顧客為老板”作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念,營(yíng)造了一種和諧溫暖的企業(yè)文化。在企業(yè)運(yùn)作和員工管理方面,企業(yè)有嚴(yán)格的管理體制,同時(shí)很注重員工的福利待遇。企業(yè)給所有員工辦理了醫(yī)療保險(xiǎn),實(shí)行年度獎(jiǎng)金制;每年組織員工旅游一次,按期組織豐富的活動(dòng),充實(shí)了員工的業(yè)余生活;企業(yè)定期對(duì)員工進(jìn)行滿意度調(diào)查,不斷完善企業(yè)管理體制。從企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)到中層管理人員再到普通員工,整個(gè)管理和溝通的渠道順暢,工作效率較高。

  2、學(xué)生基本情況

  我于20xx年12月16日,我?guī)ьI(lǐng)21名學(xué)生到達(dá)旺順閣,之后企業(yè)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了三天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后,21名學(xué)生被分派到了5個(gè)分店中,我在每個(gè)分店安排了一名同學(xué)負(fù)責(zé)管理和溝通工作。20xx年12月25日,原在“一樹(shù)茶源”工作的4名學(xué)生要求更換實(shí)習(xí)崗位到旺順閣,我辦理好一切手續(xù)后將4名學(xué)生帶到旺順閣進(jìn)行崗前培訓(xùn),4名學(xué)生之后被分配在海鮮廣場(chǎng)、商務(wù)會(huì)館實(shí)習(xí)。20xx年4月、5月分別有6名同學(xué)分配到旺順閣酒店頂崗實(shí)習(xí)。我每天與各店負(fù)責(zé)人保持電話、短信聯(lián)系,各店每周至少走訪一次,積極與人事部負(fù)責(zé)人溝通,多方面了解學(xué)生情況并及時(shí)解決問(wèn)題。就目前情況而言,學(xué)生基本穩(wěn)定。

  二 作為帶隊(duì)老師,我的主要工作和職責(zé)如下:

  1. 幫助學(xué)生快速適應(yīng)工作和生活環(huán)境。帶學(xué)生找到附近的銀行、醫(yī)院、超市等,熟悉附近的公交、地鐵路線。

  2. 負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想教育工作。經(jīng)常了解實(shí)習(xí)生的思想情況,進(jìn)行思想教育,及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)和處理實(shí)習(xí)工作中發(fā)生的問(wèn)題。由于學(xué)生都是第一次走上工作崗位,有時(shí)候不能很好的處理工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,再加上工作時(shí)間比較長(zhǎng)、工作內(nèi)容單一枯燥、公司的管理要求嚴(yán)格,致使一部分學(xué)生容易產(chǎn)生情緒波動(dòng),為此,我經(jīng)常和學(xué)生一起像朋友一樣聊天,加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和交流,及時(shí)的了解他們的思想動(dòng)態(tài),幫助化解相關(guān)矛盾,穩(wěn)定學(xué)生的情緒。

  3.充當(dāng)學(xué)生、公司和家長(zhǎng)之間的紐帶。在做好學(xué)生思想工作的同時(shí),及時(shí)的向公司管理層反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),調(diào)解學(xué)生和個(gè)別公司管理人員之間因工作而產(chǎn)生的矛盾,通過(guò)多方溝通穩(wěn)定好學(xué)生的情緒。回應(yīng)學(xué)生家長(zhǎng)各方面的咨詢,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的工作和生活情況。

  4. 密切關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題。

  因?yàn)榫频晗掳鄷r(shí)間晚,學(xué)生晚上有外出聚餐、溜冰、唱歌等現(xiàn)象,每個(gè)店安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)及時(shí)匯報(bào)學(xué)生的動(dòng)態(tài),打電話催促晚歸的學(xué)生,不定時(shí)查寢。所帶學(xué)生大部分是女生,安全問(wèn)題尤為重要,我經(jīng)常與學(xué)生聊天,關(guān)注是否有談戀愛(ài)的現(xiàn)象,找有這種跡象的學(xué)生交談,教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通,取得家長(zhǎng)的配合教育。

  三 實(shí)習(xí)過(guò)程及情況

 。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習(xí),學(xué)生得到了快速成長(zhǎng)

  首先是工作意識(shí)的提升,對(duì)于酒店等服務(wù)行業(yè)來(lái)講,服務(wù)質(zhì)量無(wú)疑是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。通過(guò)酒店組織的培訓(xùn)和平時(shí)部門的強(qiáng)化練習(xí),鍛煉了他們的服務(wù)意識(shí),學(xué)會(huì)了用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀禮貌待客;其次是工作水平的提升,經(jīng)過(guò)酒店實(shí)習(xí),使他們對(duì)酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解,禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映,酒店更加如此,對(duì)于客人的要求,要盡全力去做到,盡管有些要求不能辦到,都要用委婉的語(yǔ)氣拒絕,幫助尋求其他解決方法;再次是體驗(yàn)社會(huì)工作的艱辛,讓學(xué)生感受到了生存的壓力以及父母的不易,學(xué)生不再像在學(xué)校時(shí)那樣任性,逐漸成熟懂事起來(lái)了。頂崗實(shí)習(xí)拓展了學(xué)生的知識(shí)面,擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸面,增加了學(xué)生在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高了他們各方面的能力。

 。ǘ⿲W(xué)生工作狀態(tài)及分析

  經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí)生活,學(xué)生從最初的陌生、緊張到逐漸熟悉,再到熟練,現(xiàn)在所有的學(xué)生都能夠熟練的完成自己職責(zé)內(nèi)的工作。并且,學(xué)生們的工作得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,大部分學(xué)生現(xiàn)在都堪稱為“頂梁柱”了。但是,“完美”一詞是用來(lái)鞭策人們的,雖然學(xué)生們有很多值得肯定的地方,但也有一些不足的之處。

 。1)良好的表現(xiàn):

  1.學(xué)生分到分店后都有師傅帶領(lǐng)學(xué)習(xí),同學(xué)們能夠虛心向老員工學(xué)習(xí),聰慧 勤快,尊重管理人員和老員工,服從管理人員的安排,遵守企業(yè)規(guī)章制度。

  2.大部分學(xué)生能夠迅速熟悉工作環(huán)境,適應(yīng)崗位要求,多數(shù)學(xué)生短期學(xué)習(xí)后能夠獨(dú)立看臺(tái),一部分學(xué)生在師傅帶領(lǐng)學(xué)習(xí)一周左右就開(kāi)始獨(dú)立看臺(tái),服務(wù)得到客人認(rèn)可。部分學(xué)生有暑期實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),能夠很快適應(yīng)工作,大部分學(xué)生具有吃苦耐勞的精神。

  3.同學(xué)之間以誠(chéng)相待,相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

 。2)存在的問(wèn)題:

  1.學(xué)生不愿意溝通或者不善于溝通,遇到問(wèn)題總是選擇逃避或者要求更換崗位、調(diào)換分店。學(xué)生的人際交往能力有待提高,與老員工及管理人員的相處有待改進(jìn)。

  2.少數(shù)學(xué)生因?yàn)槿狈Τ钥嗄蛣诘木瘛⒊惺苣芰妥晕艺{(diào)節(jié)的能力較差,工作和生活中出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困難就容易情緒波動(dòng)。

  3.少數(shù)學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期間自身的發(fā)展目標(biāo)不明確,缺乏恒心和毅力,有做一天和尚撞一天鐘的想法。

  四、建議

  1.服務(wù)行業(yè)人際交流尤其重要,但大部分學(xué)生不愿意溝通或者不善于溝通,給工作帶來(lái)了很多麻煩,在校期間有必要針對(duì)服務(wù)行業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)溝通交流、禮儀禮節(jié)等方面相關(guān)的課程。

  2.酒店專業(yè)學(xué)生有必要增加服務(wù)客人的實(shí)場(chǎng)練習(xí)。因?yàn)闆](méi)有服務(wù)客人的經(jīng)歷,學(xué)生開(kāi)始工作時(shí)看到客人都很緊張,不敢與客人說(shuō)話,甚至手腳哆嗦。人上一百,種種色色,學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的客人,他們具有不同的特點(diǎn)、不同的素質(zhì),學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì),只有在實(shí)戰(zhàn)中才能增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn),客人是學(xué)生服務(wù)的主要對(duì)象,因此學(xué)校學(xué)習(xí)期間培養(yǎng)學(xué)生與客人的溝通交流能力、應(yīng)變能力十分重要。

  3.加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)。學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期間自身的發(fā)展目標(biāo)不明確,缺乏恒心和毅力,在熟悉工作環(huán)境之后,感覺(jué)工作內(nèi)容枯燥,產(chǎn)生厭倦情緒,以致喪失了工作的積極性,部分學(xué)生有做一天和尚撞一天鐘的想法。

  如今,為期六個(gè)月的帶隊(duì)生活已經(jīng)結(jié)束,回顧所走過(guò)的路程,對(duì)我以及我們的學(xué)生而言那是一個(gè)銳變的過(guò)程。艱辛和苦難同在,喜悅與成長(zhǎng)并存。從淚水與汗水中開(kāi)始,在喜悅和成長(zhǎng)中結(jié)束。我們的學(xué)生經(jīng)歷了人生的第一次磨練,第一次他們真實(shí)的面對(duì)了社會(huì),面對(duì)了生存,許多人曾留下了淚水,許多人曾想過(guò)放棄,但值得慶幸的是,最終他們用堅(jiān)強(qiáng)和信心面對(duì)了生活、面對(duì)了工作。如今,他們依然努力在自己的崗位上。這次帶隊(duì)的這段時(shí)光是我人生所經(jīng)歷的很有意義的一段歲月,帶隊(duì)工作雖有苦澀,但卻從各方面讓我自身得到了提高,是這份工作讓我體會(huì)到了,作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài),讓我體會(huì)到了做一名帶隊(duì)老師是需要具備那么多的東西,包括高度的責(zé)任心和一定的心理承受能力。作為我個(gè)人而言,還有很多欠缺的地方,需要不斷努力學(xué)習(xí)和思考,我堅(jiān)信不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)會(huì)讓我走的更遠(yuǎn)。這次帶隊(duì)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了很多社會(huì)知識(shí),我會(huì)將這一段經(jīng)歷銘記,讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財(cái)富。

帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)10

  我?guī)ьI(lǐng)09級(jí)三渠中學(xué)實(shí)習(xí)同學(xué)于2月29日離校前往涇陽(yáng)縣三渠鎮(zhèn)三渠中學(xué),正式進(jìn)入實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)歷時(shí)七周的實(shí)習(xí),于4月12日返校。對(duì)于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,向教師角色過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)學(xué)校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,我們?cè)谌袑W(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jī),同時(shí)也反映出一些問(wèn)題,F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

  我?guī)ьI(lǐng)的09級(jí)三渠中學(xué)實(shí)習(xí)生共有30名同學(xué)。其中女生18名,男生12名。按照三渠中學(xué)的統(tǒng)一安排,將班主任與教學(xué)實(shí)習(xí)工作的部署很好的落實(shí)完成。

  二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

  這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

  1.工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,同時(shí)積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。三渠中學(xué)的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校老師的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng)。

  三、實(shí)習(xí)收獲

  主要有三個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會(huì)了如何做人,如何關(guān)心照顧他人。

  四、組織管理。

  我作為帶隊(duì)教師,堅(jiān)持每天認(rèn)真檢查考勤,檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。我認(rèn)為,只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé),才能對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

  在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中,我與三渠中學(xué)的老師與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了一次“中學(xué)教育交流講座活動(dòng)”,實(shí)習(xí)學(xué)生全體也參加本次講座,講座圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生“四個(gè)能力“,如何改善教師教學(xué)方法與技巧,如果對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)等幾方面的問(wèn)題進(jìn)行了交流。

  座談會(huì)上大家積極參與,熱烈討論,我本人也將自己對(duì)中學(xué)教育的許多看法進(jìn)行了較為深入的交流,我校實(shí)習(xí)生在會(huì)后反饋本次交流活動(dòng)十分的有意義,對(duì)以后教育教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義。

  其次,我組織每周一晚的實(shí)習(xí)生交流班會(huì)活動(dòng),在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評(píng)價(jià)。

  五、實(shí)習(xí)生活的感悟

  通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,同時(shí)也感受了三渠中學(xué)課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛(ài),經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),感情也愈加深厚。

  六、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足

  本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本.順利,取得了一定成績(jī),但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、在講課過(guò)程中,在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們實(shí)習(xí)生的理論水平還有待提高。

  2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素質(zhì)。

  3、部分實(shí)習(xí)生對(duì)學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,口語(yǔ)表達(dá)技巧還需要加強(qiáng)。

  4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度,實(shí)習(xí)生在來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。

  5、加大對(duì)實(shí)習(xí)基地的投入,讓實(shí)習(xí)學(xué)校在接收我們實(shí)習(xí)生的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次實(shí)習(xí),檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,取得了一定的成績(jī),但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問(wèn)題,在今后的工作中不斷充實(shí)自己,提升理論水平,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,爭(zhēng)取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!

帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)11

  一、六周實(shí)習(xí)帶隊(duì)的總結(jié)

  我們于 月14日到達(dá)實(shí)習(xí)基地, 月23日返回學(xué)校,共六周時(shí)間,在這六周時(shí)間里主要做了以下工作:

  (一)做好實(shí)習(xí)生的安定和穩(wěn)定工作

  1、迅速安定實(shí)習(xí)生的住宿。

  由于我們是從祁門二中再到一中的,二中的熱情與一中的冷漠形成了鮮明的對(duì)比,再加上男生的住宿看起來(lái)是外表華麗,但內(nèi)部不實(shí)(沒(méi)有床),相當(dāng)一部分同學(xué)必須打地鋪,學(xué)生不時(shí)有怨言,在我自己住宿還未著落的情況下,率先動(dòng)手給學(xué)生設(shè)計(jì)住宿方法,并苦口婆心地教導(dǎo):我們不是來(lái)享受的,是來(lái)學(xué)本事的,條件差一點(diǎn)更能鍛煉我們的意志。同學(xué)們愉快地接受了,并迅速安定下來(lái)。

  2、盡全力做好實(shí)習(xí)生的穩(wěn)定工作。

  由于未知的原因,一中實(shí)習(xí)點(diǎn),絕大多數(shù)同學(xué)的實(shí)習(xí)任務(wù)非常輕,相當(dāng)于其它實(shí)習(xí)點(diǎn)七人的任務(wù),在這里卻分解給了二十二人,因此部分同學(xué)覺(jué)得無(wú)聊,想出去玩,特別是期中考試期間,少數(shù)同學(xué)未經(jīng)請(qǐng)假而離開(kāi)了學(xué)校,人立即通過(guò)各種途徑(同學(xué)通知、報(bào)告輔導(dǎo)員請(qǐng)代轉(zhuǎn)告等)聯(lián)系到本人,并在每周例會(huì)上提出批評(píng),并責(zé)令其作出書面檢查,及時(shí)穩(wěn)住了學(xué)生,防止意外事件的發(fā)生。

  (二)及時(shí)配合實(shí)習(xí)基地落實(shí)好實(shí)習(xí)任務(wù)和指導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)工作。

  1、盡管實(shí)習(xí)基地對(duì)我們的到來(lái)在時(shí)間上和后勤上準(zhǔn)備不足,但教務(wù)處對(duì)我們的到來(lái)反應(yīng)還是非常迅速的,行李剛放好,就被叫到會(huì)議室與任課教師見(jiàn)面,落實(shí)實(shí)習(xí)任務(wù),有的小組任務(wù)不明確(如體育),及時(shí)配合組長(zhǎng)落實(shí)了實(shí)習(xí)班級(jí)。

  2、配合基地指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)工作,認(rèn)真輔導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課,要求學(xué)生上講臺(tái)前試講,并給予點(diǎn)評(píng)。由于學(xué)生們備課充分,絕大多數(shù)同學(xué)首節(jié)課即受老師稱贊,對(duì)于少數(shù)上課情況不好的同學(xué),及時(shí)幫助他們查找原因,對(duì)于政史組女生上課紀(jì)律管不好,及時(shí)提出辦法,供其參考,幫助她們管好班級(jí)紀(jì)律。

  3、利用 市青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在祁門一中開(kāi)展之際,組織實(shí)習(xí)生旁聽(tīng),使學(xué)生的上課水平和手段有了很大提高。

  (三)及時(shí)性了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),做好學(xué)生思想工作。

  學(xué)生剛下到班級(jí)時(shí),由于前車之鑒(據(jù)說(shuō)前些屆實(shí)習(xí)生表現(xiàn)比較差),實(shí)習(xí)指導(dǎo)班主任不放心,對(duì)他們的到來(lái)特別冷淡,致使有少數(shù)同學(xué)情緒很壞,例如卞其濤同學(xué)看了指導(dǎo)班主任愛(ài)理不理的冷面孔后,回宿舍蒙頭大睡,經(jīng)做工作,不久便于指導(dǎo)班主任建立了融洽的關(guān)系;又如數(shù)學(xué)組的幾位同學(xué)除了做好本職工作外,還主動(dòng)地接下其它許多工作,但總覺(jué)得有些老師不認(rèn)可,好象白做了,及時(shí)調(diào)整了他們的心態(tài),使他們更加努力、積極地工作。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生展我之長(zhǎng),開(kāi)展活動(dòng),體育組周軍同學(xué)對(duì)基地女教師健美操教學(xué),數(shù)學(xué)組的《奇葩報(bào)》都給實(shí)習(xí)基地留下了深刻的回憶。

  (四)協(xié)調(diào)好實(shí)習(xí)學(xué)校教師與實(shí)習(xí)生、實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系。

  由于工作的需要征得指導(dǎo)教師的同意,數(shù)學(xué)組的幾位同學(xué),給初一年級(jí)辦起了一份報(bào)紙,需占用教務(wù)處電腦,而教務(wù)處電腦常常有許多教師在那兒上網(wǎng)、游戲,同學(xué)們的出現(xiàn)占用了幾臺(tái),引起了他們的不快,為化解矛盾,我及時(shí)要求學(xué)生避開(kāi)高峰期,盡量不要干擾他們的正;顒(dòng),盡管他們僅是娛樂(lè)。在我們實(shí)習(xí)的同時(shí),安師大也有實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí),而且他們的住宿條件比我校的條件好多了(4人一間公寓),基地領(lǐng)導(dǎo)怕他們之間會(huì)有矛盾,我及時(shí)打了預(yù)防針,要求我們實(shí)習(xí)生學(xué)歷不如他們,但品格要超過(guò)他們,最后他們之間的關(guān)系很融洽,而且據(jù)教學(xué)指導(dǎo)老師反映我學(xué)生的教學(xué)水平大大超過(guò)他們。

帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)12

  時(shí)間:_.7.30

  地點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

  出勤:16人出席,2人請(qǐng)假:麗_,宇_。

  今天上午,我們學(xué)校的帶隊(duì)老師林_老師來(lái)到_中學(xué),提前給我們進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。

  1.實(shí)習(xí)鑒定表,評(píng)分表

  林老師強(qiáng)調(diào),我們的實(shí)習(xí)鑒定表,評(píng)分表,實(shí)習(xí)手冊(cè),要盡量填滿,盡快完成,上交給相關(guān)老師打分,蓋章。林老師還表明,評(píng)分表和鑒定表可以由老師完成后直接交還實(shí)習(xí)生,或交到蔡主任處。

  2.實(shí)習(xí)征文

  林老師鼓勵(lì)我們應(yīng)該積極參與實(shí)習(xí)征文比賽。林老師說(shuō),實(shí)習(xí)是師范生很難忘的經(jīng)歷,每位實(shí)習(xí)生都會(huì)有所感想,可以積極參加。內(nèi)容方面,可以談?wù)劷虒W(xué),管理,調(diào)研方面的收獲和感受。

  3.隊(duì)員與林老師交流

  ①林老師:面對(duì)上課少的問(wèn)題,要怎么應(yīng)對(duì)隊(duì)員。

  1.我們平時(shí)應(yīng)該充分做好準(zhǔn)備,當(dāng)你的表現(xiàn)出乎別人意料的好,別人便會(huì)眼前一亮,給你更多的機(jī)會(huì)。

  2.我們可以在隊(duì)里找隊(duì)友當(dāng)模擬學(xué)生進(jìn)行試講。教育具有共性,隊(duì)友們作為師范生,能夠有針對(duì)性的指出教學(xué)存在的問(wèn)題。在做好準(zhǔn)備的前提下,我們也應(yīng)該積極向老師爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。

  3.向?qū)W院,學(xué)校提的建議。

 、賹W(xué)院在大四之前多提供機(jī)會(huì)給師范生見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)。我們的鍛煉師范技能的機(jī)會(huì)基本上就只有大四的教育實(shí)習(xí)了。如果學(xué)院能夠在前三個(gè)學(xué)年都提供見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們多聽(tīng)課,多接觸班主任工作,教學(xué)工作,那我們大四的實(shí)習(xí)可能更加順利,能學(xué)習(xí)到更多。

 、谟械膶W(xué)員實(shí)習(xí)名額緊張,我們可否個(gè)人自行聯(lián)系到學(xué)校實(shí)習(xí)?

  林老師:學(xué)校同一組隊(duì)是為了方便管理,保障安全,如果單獨(dú)到學(xué)校實(shí)習(xí),可能會(huì)出現(xiàn)工作隨意,師范技能得不到鍛煉等問(wèn)題。

  ③實(shí)習(xí)期間能否到不同的學(xué)校實(shí)習(xí)?

  林老師:這樣給學(xué)校的管理帶來(lái)不便,而且不利于實(shí)習(xí)生鍛煉。

 、軐W(xué)校能否多批準(zhǔn)自行組隊(duì),緩解名額緊張的問(wèn)題?

  林老師:這是個(gè)辦法,但是自行組隊(duì)必須符合學(xué)校的規(guī)定。因?yàn)閷W(xué)校必須保障我們的安全和實(shí)習(xí)質(zhì)量。

  最后,林老師再次叮囑我們?cè)趯?shí)習(xí)總結(jié)周要對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作從多方面進(jìn)行總結(jié)。

帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)13

  來(lái)到我們的幼兒園做實(shí)習(xí)的工作,而今實(shí)習(xí)也是快要結(jié)束了,回顧在過(guò)去這段實(shí)習(xí)的日子,我也是有了蠻多的收獲,自己也是得到了許多同事們的一個(gè)關(guān)心,讓我能在幼兒園把老師的這個(gè)工作是給做好,和孩子們的一個(gè)相處也是特殊的快樂(lè),我也是對(duì)于實(shí)習(xí)這段期間的工作來(lái)做下個(gè)人的一個(gè)總結(jié)。

  實(shí)習(xí),有老師帶我,也是對(duì)于我的要求沒(méi)有像其他的同事那么的高,但是我也是盡力的向優(yōu)秀的同事去看齊,做好自己的工作,仔細(xì)的去完成了領(lǐng)導(dǎo)交代的一些任務(wù),既然是學(xué),是工作,那么還是要去做好的,不能由于只是實(shí)習(xí)的,就覺(jué)得混過(guò)去就算了,那樣對(duì)自己,對(duì)孩子們都是挺不負(fù)責(zé)任的。

  所以我也是樂(lè)觀的去學(xué)習(xí),和孩子們的相處,剛來(lái)到幼兒園的時(shí)候,孩子們還不能很好的接受我,但是我也是抱著熱忱的態(tài)度,和他們玩,和他們一起生活,慢慢的熟識(shí)了,他們也是對(duì)于我有了認(rèn)可,然后我也是開(kāi)頭嘗試教他們一些東西,漸漸的我也是知道如何和孩子們相處,又樹(shù)立老師的威武,他們也是情愿聽(tīng)我的,上課的時(shí)候,也是和平常會(huì)有一些區(qū)分,會(huì)仔細(xì)的來(lái)聽(tīng),而不是只顧著玩鬧。

  從實(shí)習(xí)里我也是仔細(xì)的去聽(tīng)其他老師的建議,改善我教學(xué)的方法,不斷的去優(yōu)化,仔細(xì)的做好我的工作,盡責(zé)的去為孩子們的成長(zhǎng)而努力,他們的進(jìn)步其實(shí)也是見(jiàn)證著我的進(jìn)步,我做的更好了,那么他們也是會(huì)變得更加的優(yōu)秀,作為老師,我也是知道自己有義務(wù),有責(zé)任去把工作給做好,同時(shí)我也是在工作上面讓自己的力量得到了很大的提升,而今實(shí)習(xí)的結(jié)束,我也是感覺(jué)到自己在做這份工作上,有了更多的心得,和剛進(jìn)入幼兒園時(shí)候的自己相比,真的有很大的變化,而今我也是更加的從容去面對(duì)孩子們,去解決他們的問(wèn)題,把學(xué)問(wèn)教給他們。

  當(dāng)然和優(yōu)秀的幼師相比,我也是清晰自己的差距,閱歷是不夠的,遇到一些狀況,我也是無(wú)法去處理,還有假如給我一批新的孩子,來(lái)讓我教,我也是會(huì)很大的壓力,究竟這些孩子們也是熟識(shí)了,所以我也是教的好一些,但是更難一些的工作我也是需要連續(xù)的去學(xué),去做,才能是做好的,在今后的工作里面,我要連續(xù)的去提升,來(lái)把孩子們教好,他們的成長(zhǎng)是特別重要的,我也是要更加的努力,才能把幼兒園的一個(gè)教學(xué)工作給去做好了。

帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)14

  我?guī)ьI(lǐng)20xx級(jí)機(jī)電一體化一班和機(jī)電設(shè)備維修與管理班于20xx年xx月xx日離校前往工程機(jī)電學(xué)院,正式進(jìn)入機(jī)械加工實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)歷時(shí)十天的機(jī)械加工實(shí)習(xí),于xx月xx日離開(kāi)工程機(jī)電學(xué)院。

  對(duì)于機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)以及機(jī)電維修專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),機(jī)械加工實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,是學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力,向合格工作者過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)院校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,我們的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jī),同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下:

  一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

  我?guī)ьI(lǐng)的12級(jí)機(jī)電一體化一班和20xx級(jí)機(jī)電設(shè)備維修與管理班共有66名同學(xué)。實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是車床的使用以及銑床的使用,最終完成教育廳制定的機(jī)電一體化普通機(jī)床操作模塊規(guī)定的16個(gè)車床加工任務(wù)以及4個(gè)銑床加工任務(wù)。根據(jù)不同階段的實(shí)習(xí)內(nèi)容,把學(xué)生分成十四至十六個(gè)小組,并配備兩位指導(dǎo)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與指導(dǎo)。這樣使每個(gè)同學(xué)都能得到上機(jī)操作的機(jī)會(huì),并且能夠及時(shí)得到老師監(jiān)督和指導(dǎo),學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

  二、學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)

  這次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們都能積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)了不怕臟,不怕累,吃苦耐勞的良好作風(fēng),同時(shí)體現(xiàn)了較高的職業(yè)素養(yǎng),愛(ài)護(hù)工具,注意車間衛(wèi)生,實(shí)習(xí)過(guò)程中,大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,積極動(dòng)手實(shí)踐,并且在實(shí)踐過(guò)程中互相交流經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),表現(xiàn)出一定的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  三、我的收獲

  本次實(shí)習(xí)我是帶班老師,主要負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作,這項(xiàng)工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的,但凡事都有第一次,工作過(guò)程中,雖然沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn),但我盡力把各種可能發(fā)生的情況想到。比如:帶多份花名冊(cè)作為備份,上課前點(diǎn)名,確保學(xué)生按時(shí)上課;就寢時(shí)點(diǎn)名,確保學(xué)生按時(shí)就寢;關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同使時(shí),關(guān)心學(xué)生的心理情緒,及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒,努力把自己的工作做好。

  我的收獲主要有三個(gè)方面:

  一是通過(guò)參觀工業(yè)職院的教學(xué)工作,了解與我院同級(jí)別院校的課堂組織模式以及教學(xué)方法與手段,這對(duì)我以后的教學(xué)工作非常有幫助;二是提高了學(xué)生管理工作的能力,知道了如何與學(xué)生有效溝通,

  如何讓學(xué)生聽(tīng)從指揮,為以后的課堂管理工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn);三是學(xué)會(huì)了如何關(guān)心照顧他人。

  四、實(shí)習(xí)生活的感悟

  通過(guò)十天的實(shí)習(xí),學(xué)生們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了專業(yè)技能,提高了自身素質(zhì),并從工業(yè)職院指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的經(jīng)驗(yàn)和方法,同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛(ài),經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),結(jié)下了深厚的感情。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)工程職院老師送別的感人場(chǎng)景依然歷歷在目……

  五、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足

  本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利,取得了一定成績(jī),但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、在實(shí)習(xí)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不能熟練地使用游標(biāo)卡尺。而游標(biāo)卡尺的使用對(duì)車工來(lái)說(shuō)非常重要,在以后我們的課堂教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)游標(biāo)卡尺識(shí)讀能力的訓(xùn)練。

  2、個(gè)別學(xué)生個(gè)人主意較嚴(yán)重,未經(jīng)允許私自早退。個(gè)人素養(yǎng)教育有待加強(qiáng)。

  總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這次實(shí)習(xí),檢查和鞏固了學(xué)生們的理論知識(shí),專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)了實(shí)際操作能力。也使我接觸了學(xué)生管理工作,成為一名更加全面的教師。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的。

帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)15

  總而言之,通過(guò)此次實(shí)習(xí),學(xué)生們都長(zhǎng)大了,他們懂得了團(tuán)結(jié)、懂得了忍耐、懂得了寬容、懂得了理解,也懂得了學(xué)校的良苦用心。我相信,這一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)使他們?cè)诮窈蟮娜松缆飞献叩母h(yuǎn),更好。同時(shí),我也深深地祝福他們能夠早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,成為一名優(yōu)秀的酒店管理者!

  艱辛和苦難同在,喜悅與成長(zhǎng)并存。從淚水與汗水中開(kāi)始,在喜悅和成長(zhǎng)中結(jié)束。我們的學(xué)生經(jīng)歷了人生的第一次磨練,第一次他們真實(shí)的面對(duì)了社會(huì),面對(duì)了生存,許多人曾留下了淚水,許多人曾想過(guò)放棄,但值得慶幸的是,最終他們用堅(jiān)強(qiáng)和信心面對(duì)了生活、面對(duì)了工作。如今,他們依然努力在自己的崗位上。這次帶隊(duì)的這段時(shí)光是我人生所經(jīng)歷的很有意義的一段歲月,帶隊(duì)工作雖有苦澀,但卻從各方面讓我自身得到了提高,是這份工作讓我體會(huì)到了,作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài),讓我體會(huì)到了做一名帶隊(duì)老師是需要具備那么多的東西,包括高度的責(zé)任心和一定的心理承受能力。作為我個(gè)人而言,還有很多欠缺的地方,需要不斷努力學(xué)習(xí)和思考,我堅(jiān)信不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)會(huì)讓我走的更遠(yuǎn)。這次帶隊(duì)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了很多社會(huì)知識(shí),我會(huì)將這一段經(jīng)歷銘記,讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財(cái)富。

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