員工實習期個人總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的員工實習期個人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
員工實習期個人總結1
不知不覺轉眼間，實習時期已經(jīng)停止了。在這短短的幾個月里我學到了許多也閱歷了許多。
起初的我?guī)е露男那椋瑏淼狡髽I(yè)里參加培訓學習。對付我這樣一個從外地來到呼市的新員工而言一切都很陌生，陌生的人陌生的情況和拜別學生時代后新的身份，不免會有些不適應。通過這幾個月的培訓，我終于對本身的崗位以及將來的工作偏向有了明確的認知。
培訓的第一站是培訓中心的企業(yè)文化職業(yè)籌劃等課程，讓我們對公司的總體有了也許的'認識和了解，同時也了解了各個崗位的職能地點學習節(jié)奏相對緩和輕松些使我們剛入職的重要情緒有所緩和。
培訓的第二站我們來到變電站培訓學習，剛來到這里時有些不習慣。手機信號弱，也闊別了都會的繁華，但隨著一天天曩昔，我慢慢的適應了開脫電子軟件的生活，索性每天花更多的光陰觀書學習，每天的樂趣便是和前輩們聊天和探討專業(yè)知識，除了巡視之余還能觀賞這樣沒有高樓大廈遮擋的廣闊大漠，闊別了轂擊肩摩后生活的節(jié)奏變得慢了下來。通過站里的主接線圖與現(xiàn)場的實際地位一一對應，進一步電氣設備有了加倍深刻的認識，那些早年只知名稱而不知廬山真面目的設備在這里一一獲得認證。
培訓的第三站，我們回到電校開始專業(yè)課程的培訓。三周實操課三周理論課，每個周五我們都邑進行一次考試作為當周的總結，使我們每周學習的內容都能獲得有效的落實。同時也讓我了解到修試崗位的緊張性，我們修試班是保障我們設備靠得住運行、平安運行的最后一道防線，哪里出問題我們就要去哪里辦理問題。暫無問題時，我們也要及時監(jiān)控，盡可能的在問題呈現(xiàn)前辦理問題，將隱患抹殺在發(fā)芽。
在此歷程中閱歷了很多場大、小型考試，考試內容多半是必要憑記憶力去完成。這對只善于理解闡發(fā)而記憶力分歧格的我而言是個不小的考驗。霉畚臨近考試都把本身學的焦頭爛額，身為一個女生也顧不得裝扮霉畚出門的造型都如落難了一般，不合的是那些落難的人走到哪里都邑拿出一個小碗和路人說可憐可憐吧，而我則是走到哪里都邑拿出一本書在那里研讀，開啟空氣模式偽裝本身不存在。安規(guī)書被我畫的花花綠綠紙泛黃，各個考試的題庫冊子也是為能幸免。如此，我才得以勉強通過各項考試，想來萬事總是開首難的。
在這段日子里我參加過大合唱，也體驗過很多未曾閱歷的生活模式，在這個陌生的城市里認識的很多新朋友，度過了很多自覺得很難度過的難關，然而對付剛入職的我們一切才剛剛開始，我也漸漸意識到只要肯盡力沒有什么事情是無法完成的，在往后的日子里我將繼承盡力為本身的職業(yè)生涯增添新的光彩，為企業(yè)供獻更大的力量。
員工實習期個人總結2
本人自20xx年2月18日正式入職XX公司工程部一個月以來，在公司及部門領導的正確指導下和工程部老員工的熱心幫助中，我按照公司制定的新員工實習內容和階段目標，一點一滴、一件一項的進行學習和了解。通過學習和了解，有著很多的、很好的進步與變化，為了得到更多的指導和培養(yǎng)，不斷提高自身的專業(yè)理論素質與實際動手能力。為此，從四個方面對我一個月以來的實習工作進行認真回顧總結、定期定向報告，請公司領導及部門領導檢查指導!
第一個方面：實習內容
入職工程部一個月以來，在公司及部門領導的正確指導下和工程部老員工的熱心幫助中，我主要進行了六項工作：
1、了解公司的發(fā)展歷程和學習公司的企業(yè)文化。
2、學習工程部職能規(guī)范和具體要求。
3、在XX的帶領下去公司加工廠參觀學習、并現(xiàn)場對接兩相流機組。
4、在XX的帶領下去一居民小區(qū)，現(xiàn)場了解采暖系統(tǒng)的整體概況和運行特點。
5、通過資料學習了解公司主導產(chǎn)品的結構用途和工作原理。
6、學習了解可行性方案的基本模式和擬定方法。
第二個方面：實習效果
通過一個月以來學習了解和請教交流，我的實習效果是很明顯的。已經(jīng)具備了基本性的、基礎性的、常識性的能力素質�？傮w來講，有六個方面的成效。
1、能夠友好和諧的與公司領導及工程部成員進行溝通交流，建立了良好的上下級關系與同事關系，為下一步的工作奠定了良好的人脈基礎。
2、對公司的發(fā)展歷程和公司文化有了進一步的認識和理解，為下一步的工作指明方向。
3、對公司的主導產(chǎn)品有了全面的了解，掌握了產(chǎn)品的分類、用途、性能及其主要技術參數(shù)。
4、基本掌握了工程部的職能、制度、規(guī)范、流程、標準、時限，為下一步的`工作奠定了一些業(yè)務基礎。
5、基本掌握了現(xiàn)場勘查、數(shù)據(jù)采集、設備選型、方案擬定、備貨發(fā)貨、安裝調試、竣工驗收等相關工作的具體內容。
6、對新能源管理理念和管理模式有了一定的認識。
第三個方面：不足之處
在工程部實習一個月來，雖然在各方面都有很大進步和明顯成效，但是與老員工相比較、距優(yōu)秀員工標準還有很多的、很大的不足和差距。主要的表現(xiàn)在兩個方面：
1、方案的擬定和制作不夠熟練、沒有創(chuàng)意。
2、沒有現(xiàn)場安裝調試經(jīng)歷，沒有故障分析排除經(jīng)驗。
第四個方面：努力方向
工程部是公司的重要部門之一，也是公司“創(chuàng)和諧團隊、建滿意企業(yè)”的形象代言人和具體實施人。我作為工程部一名新入職的員工，需要學習了解和掌握運用的知識、常識還有很多很多，還需要一些必要的過程，否則是很難勝任本職發(fā)揮作用。為了盡快掌握工程部的職能規(guī)范和標準要求，下一步我準備從下面三個方向的進行努力。
1、虛心請教，了解和掌握各類機組、機型方案、全案的擬定。
2、利用安裝、調試、售后的機會不斷提高自己的實戰(zhàn)能力。
3、積極參與能源管理模式的討論和研究。
以上是我入職工程部一個月以來的實習工作總結，不足之處，請公司領導及部門領導批評指導，我表示虛心接受，并堅決校正。
員工實習期個人總結3
一、聽課
初到實習學校，對學生的知識水平、接受能力等細節(jié)情況不熟悉，指導老師首先安排近兩個星期的聽課。剛聽蔣老師的第一節(jié)課，就讓我佩服不已。通過聽課，不僅吸取了老師優(yōu)秀的經(jīng)驗，還真正地感受到了現(xiàn)在中學教育與我們在學校接受的教育完全不一樣，這樣聽課的重點是學習老師怎樣備課、講課，學習怎樣傳授知識，怎樣駕馭課堂，學習怎樣解決學生提出稀奇古怪的問題，我積極聽課學習，并試著備課、試寫教案，并與指導教師針對教案進行交流。與此同時，我還積極了解學生的學習狀態(tài)、學習成績、個人喜好、性格特點等，其中以了解學生對數(shù)學學科的學習狀況為重中之重。同時還要批改班級的數(shù)學作業(yè)，批改作業(yè)使我對學生學習狀況的認識更加準確。漸漸的聽課、試備課、試寫教案、批改作業(yè)，雖然有時有點忙碌，但是卻為后來我站在講臺上面對滿教室的學生進行講課奠定了基礎。
二、課堂教學
實習期間，每節(jié)課我都認真對待，并認真分析教學目標和重點難點，尋求最適合的方法傳授知識。為了準備充分，達到自己預想的教學目的與要求，我每天堅持備課，課查漏補缺，認真分析。在教學過程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我還需要積累更多的經(jīng)驗，不斷提升自身素質。
回想第一次登上講臺的時候，在我準備進教室時，我備了一遍又一遍的.課。當我走進教室時，緊張萬分，就怕自己會出丑，當同學們站起來響亮地對我說：“老師您好，”我心稍微平靜下來。當我站在講臺上，直視著一雙雙眼睛，我的心還是會怦怦直跳。但之后我漸漸進入狀態(tài)，與同學們積極配合，把自己融入真正融入到教學中，使我緊張的心放松下來，順利完成了第一次講課。指導老師評價我的課上得還可以，能以學生為主，但是語言表達能力還是欠缺，思路還是有點亂，所以我要努力改正。
在教學過程中我總結出一點，上課不難，上好課才難。上好一堂課，需要準備好充足的教學資料，不斷地試講，推敲，提煉，升華，不斷完善自己。作為實習生的我，回到學校后，更應該學好理論知識，鍛煉自己的語言表達能力，不斷的提升組織能力與應變能力等，不斷提升個人素質。
(二)班主任實習
除了講課實習，我也進行班主任實習。我實習的班級是初一(3)班。班主任工作，是學校工作中的重中之重。正因為如此，班主任工作也是最繁雜的，大到學生成長、安全、成績、思想動態(tài)，小到學生的衣食住行、感冒發(fā)燒，每一點每一滴，班主任都要實時掌握。在實習期間，我在指導教師蔣老師的指導下，先對實習班級的學生進行了了解，有時間與學生接觸，了解學生的學習狀態(tài)、學習成績、個人喜好、性格特點等，在指導教師的大力支持下，我也掌握了班級的各項制度，也了解了學生的各項情況。這為我的班主任實習工作的順利進行奠定了堅實的基礎。同時我也積極吸取蔣老師管理班級的經(jīng)驗，學習其方針策略，并輔助蔣老師管理實習班級的學生，主要負責班級的日常事務，如：學生的午休，課堂以及課間的紀律，早操等工作，這些都充分的鍛煉了我的班主任工作管理的能力。
(三)感受
在這次實習中，我初次體會到為人師表的滋味，真正體會到教育工作的酸甜苦辣，因此更加需要不斷努力提高自身的素質和教學水平，不斷鉆研，獲取知識。
短短的兩個月時間，讓我清楚地懂得：教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，都會對學生產(chǎn)生重要影響�？傊�，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。
通過這次實習，我的教學實踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師。第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。
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