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體育實習(xí)總結(jié)(匯編15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的體育實習(xí)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
體育實習(xí)總結(jié)1
一個多月的實習(xí)生活,給人的感覺就是既短暫又漫長。在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)和幫助下,我較好的完成了實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學(xué)理論知識。通過短短的實習(xí)時間,體育教育工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作,讓我們鞏固和加深了對體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識、專業(yè)方法和技巧。在實踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。
我對教育事業(yè)充滿了熱誠,熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,帶好每一次訓(xùn)練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我也能尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
在實習(xí)期間,我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課,如何去控制課堂紀(jì)律,如何令學(xué)生在陽光下尋找快樂,如何去處理一些學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾,學(xué)會了如何去處理課堂上的特發(fā)事件,學(xué)會如何去分配課堂時間等等。
實習(xí),我最大的感觸就是當(dāng)老師不容易,當(dāng)一名好老師更不容易。老師的職責(zé)簡單來說就是把知識傳授給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會、讓學(xué)生理解、讓學(xué)生掌握。而體育教師更應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識體育,體會體育活動帶來的樂趣,使他們有終身體育的觀念。而作為實習(xí)生,體育教育實習(xí),是第一次真正面對課本以外的專業(yè)知識實踐,不僅要學(xué)會讓學(xué)生理解體育知識,更重要的是學(xué)會怎樣和學(xué)生溝通,怎樣去去學(xué)生互動,調(diào)動學(xué)生的'積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,自己成為引導(dǎo)者,做好這些實在需要好好地下一番功夫。
在實習(xí)期間,我遇到了困難,也對體育教學(xué)進行了一定的思索:
1、教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
2、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊形。
3、上課期間,在注重終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注重過程性評價,告訴學(xué)生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗到主體地位。同時,這種評價方法對發(fā)展學(xué)生的體能,增進健康,娛樂身心,調(diào)節(jié)情緒,減少壓力,樂于接愛不同觀點,分享自己和他人的快樂,會評價他人和自己所獲得的成功感,對進一步促進完善新課標(biāo)的評價方法起著積極的意義。
4、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生整體素質(zhì)。
實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,需要改進:
1、對學(xué)生,對教材應(yīng)該更加的細(xì)致:需要更鉆研新的教材,處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點,作到由易到難,由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
2、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣?赡艿脑,進行教育調(diào)查,有利于自己的教學(xué)。
3、自我要求應(yīng)更高,每次課盡可能提早到達(dá)上課地點,布置好場地、器材,特別注意檢查安全方面的措施,確保上課時學(xué)生的安全;同時,要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。
4、每次課后應(yīng)認(rèn)真進行自我分析,虛心聽取其他教師的意見,及時在教案中寫好課后小結(jié)。
在體育教學(xué)中,向?qū)W生進行思想道德教育,關(guān)鍵在于教師的言傳身教,而身教更勝于言傳,體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外,和學(xué)生的直接接觸最多;叵脒@段實習(xí)經(jīng)歷,使我深深體會到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識外,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心里狀態(tài)、以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的。當(dāng)然、我更體會到當(dāng)一名體育教師的快樂與幸福。
最后,特別要感謝xxxxxx老師,在他的大力支持和幫助下,讓我們實習(xí)生從校內(nèi)走出校外,利用課余時間參加更多的體育實踐活動。其中,我參加了xx xx xx xx xx裁判員工作。通過這幾次裁判工作,讓我們把學(xué)校所學(xué)到的知識充分地得到發(fā)揮。同時,讓我們深刻感受到基層體育賽事的氣氛,和大家對體育事業(yè)的熱愛。對以后走出校門面向社會上了很好的一課。
實習(xí)有苦有樂,有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實習(xí)讓我豐富了知識、增長了經(jīng)驗;實習(xí)讓我堅定了學(xué)習(xí)的信心,給予了我勇氣;實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷,是寶貴的一課。期待xxxx年秋天到來時,能圓我教師之夢。
體育實習(xí)總結(jié)2
歷時4個多月的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,通過本次實習(xí),使學(xué)生們從校園走向社會,加深了對社會的了解,專業(yè)知識和技能得到了很大的提高,為學(xué)院制定專業(yè)規(guī)劃,進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量積累了豐富的經(jīng)驗。
為了加強實習(xí)工作,社會體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實習(xí)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,制定了新的實習(xí)方案,對學(xué)生實習(xí)時間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整?v觀20xx級學(xué)
生整個實習(xí)過程,可以看出,此次實習(xí)是成功的,取得了良好的效果。通過實習(xí),不僅使學(xué)生的綜合能力素質(zhì)得到了提高,而且促進了我院與實習(xí)單位各方面的工作。
社會體育專業(yè)本次實習(xí)分兩個階段,第一階段的實習(xí)時間是從7月份至9月份,主要實習(xí)單位有健身俱樂部、體育行政部門、戶外運動俱樂部等;第二階段的實習(xí)時間是從9月份至11月份,學(xué)生可以兼顧到學(xué)校實習(xí),從而適應(yīng)不同的實習(xí)環(huán)境,充實了學(xué)生們的實習(xí)生活。
一、實習(xí)點建設(shè)情況
社會體育專業(yè)本次實習(xí)單位分布在AA省各個城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實習(xí)點有:格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個實習(xí)單位。
二、學(xué)生實習(xí)的基本情況
在前一階段的實習(xí)過程中,社會體育專業(yè)的學(xué)生都能夠很好地投入到實習(xí)工作當(dāng)中,在下實習(xí)點之后,每天按時上班,認(rèn)真工作,得到了各個實習(xí)單位、指導(dǎo)老師們的好評。在體育局實習(xí)的同學(xué)協(xié)助單位開展了各項省級、市級大賽,如20xx年全國龍舟活動月BB國際龍舟邀請賽、BB市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽、BB市“哈啤杯”三人籃球賽等,在此期間參與了大型活動的策劃、組織、安排等各項工作,能力得到了很大的提高;在俱樂部實習(xí)的同學(xué)擔(dān)任器械教練、有氧操教練、游泳教練,同時參與了BB市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營和戶外拓展訓(xùn)練等,在參與過程中能夠很好地把理論和實踐聯(lián)系起來,完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù);在學(xué)校實習(xí)的同學(xué)主要體驗了如何做好一名體育教師,使學(xué)生——老師這一重要飛躍得到了考驗,除了正常的體育授課之外,還參與了校運動會的策劃與組織、校體育隊的訓(xùn)練等工作。
三、突出案例
在本次實習(xí)過程中,有很多實習(xí)生的表現(xiàn)都非常地出色,在充滿愉樂、充滿困難的過程中有所成長、有所感悟、有所收獲,受到了實習(xí)單位的一致好評。
在AA省體育局實習(xí)的xx、xxx兩名實習(xí)生先后參與了多次大型活動的策劃與組織,隨同省體育局領(lǐng)導(dǎo)到AA省各大城市參加大型會議,具體情況如下:
1、參與、策劃、組織AA省體育局和AA電視臺共同主辦的AA省“英派斯杯”健身路徑比賽。
2、參與、組織了“AA省全民健身周,安利全民健步走”的部分活動,國家體育總局和AA省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動儀式。
3、參加組織十運會火炬?zhèn)鬟f活動的籌備工作。
在BB市體育局實習(xí)的xx、xx、xxx、xxx等4名實習(xí)生協(xié)助單位開展了各項省級、市級大型比賽,具體情況如下:
1、參與全國龍舟活動月BB國際龍舟邀請賽的組織與接待工作。
2、參與、策劃、組織BB市體育局開展的BB市首屆“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽。
3、參與、策劃、組織BB市第三屆“哈啤杯”植物園過橋大賽。
4、參與、組織“華潤雪花啤酒杯”第二屆BB室內(nèi)鐵人三項賽。
在健身俱樂部實習(xí)的學(xué)生主要擔(dān)任器械教練、有養(yǎng)操教練、游泳教練,特別是在BB格林豪森英派斯健身俱樂部開展的“第三期”減肥訓(xùn)練營中,我專業(yè)xxx等13名實習(xí)生能夠堅定信心,從開營到閉營始終堅守自己的實習(xí)崗位。
1、參與減肥營戶外訓(xùn)練和監(jiān)督工作。
2、xxx等13名實習(xí)生在BB電臺舉辦的“減肥王”評選暨“尋找灰姑娘”活動的閉幕大會上,代表BB格林豪森英派斯健身俱樂部到現(xiàn)場表演。
3、在他們的共同努力下,減肥營營員張秋實成功地減掉了32公斤這個驚人的重量,并獲得了由BB電臺頒發(fā)的“減肥王”稱號。
四、實習(xí)點校評價和反饋意見
通過各實習(xí)點的反饋來看,本次實習(xí)從整體上看效果比較好,無論是俱樂部的指導(dǎo)教師還是學(xué)校的指導(dǎo)教師對社會體育專業(yè)20xx級的實習(xí)生都表示非常的滿意,對他們自身的素質(zhì)、能力以及在實習(xí)過程當(dāng)中的`表現(xiàn)給予了充分的認(rèn)可。
下面是個實習(xí)單位的反饋情況:
xx等同學(xué)在我單位實習(xí)期間工作主動、熱情,有很強工作能力,辦事有效率,表現(xiàn)出很強的組織與策劃能力,勤奮好學(xué),踏實肯干,善于思考,有創(chuàng)新意識,并善于營造良好的工作氛圍,管理能力突出,有很強的責(zé)任感。尤其在多項國內(nèi)外大型活動中,均能獨擋一面,有自己的見解和可貴的精神,是符合現(xiàn)代社會要求的復(fù)合型人才。
————BB市體育局體育總會
xxx等同學(xué)于20xx年5月24日至11月8日,在我單位BB市體育局社會體育指導(dǎo)中心實習(xí),在實習(xí)期間工作積極主動、任勞任怨、踏實肯干、認(rèn)真學(xué)習(xí)、待人誠懇、能夠做到服從指揮、團結(jié)同事,并能夠靈活還用自己的專業(yè)知識解
決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間參與組織了“20xx年全國龍舟活動月BB國際龍舟大賽即BB第二屆龍舟大獎賽”;20xx首屆BB“大寧健身杯萬人健步走活動”,“20xx百萬市民迎接奧運即廣場健身系列活動儀式”等大型群眾體育健身活動以及BB市各區(qū)縣社會體育指導(dǎo)培訓(xùn)等工作。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
————BB市體育局社體中心
xxx等同學(xué)在英派斯實習(xí)期間,任助理教練和減肥營教練,能夠積極配合俱樂部的各項工作,不論是巡場指導(dǎo)會員還是配合其他部門都能很好的完成任務(wù),嚴(yán)格遵守本俱樂部的各項規(guī)章制度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能用專業(yè)的知識及技能指導(dǎo)會員健身,深受會員信任,在處理一些突發(fā)事件時表現(xiàn)尤為穩(wěn)重。特別在減肥訓(xùn)練營期間,他的專項健美操為減肥營的工作做出很大貢獻,受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評,是非常優(yōu)秀的實習(xí)生。
——BB市格林豪森英派斯健身俱樂部
xxx同學(xué)在我校實習(xí)期間嚴(yán)格要求自己,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠根據(jù)體育學(xué)科特點和學(xué)生實際情況,設(shè)置合理的教學(xué)環(huán)節(jié),并在我校舉辦的第四屆黃岡市重點中學(xué)田徑運動會中擔(dān)任裁判工作,在第九屆黃梅縣中學(xué)生田徑運動會和第二屆黃梅一中運動會期間積極配合學(xué)校工作,為運動會開幕式大型團體操的排練和訓(xùn)練做了大量細(xì)致的工作,被大會評為優(yōu)秀教練員稱號。整個實習(xí)過程,表現(xiàn)突出,得到了我校全體師生的一致認(rèn)可。
——EE省FF縣第一中學(xué)
xx同學(xué)在我俱樂部實習(xí)這段時間里能夠認(rèn)真嚴(yán)格要求自己,積極認(rèn)真地和指導(dǎo)教練學(xué)習(xí)。盡管自己不是正式的健身教練員,但他在這幾個月的實習(xí)工作當(dāng)中做的和正式的健身教練員一樣。在幾個月的實習(xí)過程中無曠工、無遲到、無早退現(xiàn)象。使我們深深感覺到有文化有素質(zhì)的員工在公司是非常的重要。在這里感謝貴校的實習(xí)安排給我們帶來的幫助。最后祝貴校越辦越好,桃李滿天下。
——DD石化公司體育館體育運動委員會
五、學(xué)生的反饋意見及主要問題
社會體育專業(yè)的教育實習(xí)工作按照學(xué)院、系教育實習(xí)辦公室的有關(guān)要求正常進行著,但通過對實習(xí)點的了解以及學(xué)生反饋的情況來看,還存在著如下問題:
1、實習(xí)單位過于分散,給實習(xí)檢查工作帶來了很大的不便
2、實習(xí)前的部分準(zhǔn)備工作與實習(xí)實踐不符
3、學(xué)生對實習(xí)文件以及相關(guān)要求了解的不夠深入
4、各實習(xí)單位對實習(xí)重視的程度不夠
5、應(yīng)加強實習(xí)前的專業(yè)培訓(xùn)工作
六、下一步實習(xí)設(shè)想
1、加強實習(xí)前的培訓(xùn)環(huán)節(jié),突出時效性和針對性,符合專業(yè)發(fā)展方向;
2、學(xué)生分點時盡量集中,便于管理及掌握學(xué)生情況;
3、提前與實習(xí)單位進行溝通,以便了解實習(xí)單位下一步用人情況;
4、培訓(xùn)前對社會需求進行了解,并及時調(diào)整實習(xí)培訓(xùn)計劃;
5、提前對實習(xí)文件進行必要的講解;
6、對學(xué)生詳細(xì)介紹實習(xí)單位的情況,以便于學(xué)生盡快進入工作狀態(tài);
7、進行必要的講座,指導(dǎo)學(xué)生如何實習(xí)。
體育實習(xí)總結(jié)3
自從走出校門,離開親愛的同學(xué)與老師到安踏已有3個半月有余,我覺得我真的改變了,至少不再是以前那個我了。說實話這段時間我確實學(xué)了不少東西,銷售技巧、語言表達(dá)能力、人際交往、產(chǎn)品知識等我都有了提高,至少目前我能做到對進入店內(nèi)的顧客侃侃而談,不慌不亂,我覺得這點受益是我最深刻的。
現(xiàn)在的我已是一店之長,雖說店面不大,但所有事都要以身作責(zé),這次提升讓我很開心,說明我的努力與刻苦沒有白費,我的努力和付出得到了證明。
從導(dǎo)購到收銀,再到現(xiàn)在的店長,這其中不能說有什么大風(fēng)大浪,但也不輕松,壓力還真不小,有來自于父母的,有工作量的繁重,時間長、休息日少、收入少……,說實在我曾經(jīng)動搖過、想過放棄、想讓學(xué)校再重新安排、一切從頭開始,但是后來還是沒有放棄,我堅持,其實我的理由很簡單——不經(jīng)歷風(fēng)雨,我永遠(yuǎn)都是那個我,永遠(yuǎn)長不大,更何況我是男孩子,這一點壓力又算的了什么,因為有這個信念,我克服種種……
我以前沒有寫日記的習(xí)慣,但從實習(xí)以來,我寫了,我用它記錄下我的快樂和辛酸,讓它成為我的警鐘,時刻提醒自己不能偷懶,讓自己記住以前的經(jīng)歷。
xx年11月2日,那天是百大店慶,我被分派到那兒加班,從10:30一直上到3點,是凌晨3點。∪沼浬嫌杏涊d早上兩個包子,中午餛飩加兩個包子,晚上泡面加一份炒粉干,這樣一天下來,真的差不多了,而且面對的是一波又一波唏唏嚷嚷的人群,大概到了12點我的精神開始恍惚了,差點崩潰,那天我印象深!我會永遠(yuǎn)記住11月2日那一天!
還有一天,那是盤存的夜,我們一直忙碌到凌晨1:30,突然我爸爸來了,他看到我之后,徹底瘋狂了,對著總監(jiān)、店長,他憤怒,破口大罵,他毫不在乎……那時原本死寂的空氣好像被什么激活一般,一下子沸騰起來,我當(dāng)時沒有攔住我的父親,因為那是父親對我深深的關(guān)心,深深的.父愛,我的眼眶濕潤了……
這些就不再多說了,要知道那個月只拿了800元的錢。
然而也有開心的,如今我懷念的,那就是我在延安3店的那些曾經(jīng)一起工作過的女孩子,她們和我同齡,甚至比我小,她們是那么開朗,那么堅強,從外地來到杭州,忙于生計,養(yǎng)活自己……窮人家的孩子早當(dāng)家,這句話一點不錯。
我不知道我會在這里做多長時間,但至少目前不會離開,因為還需要考驗,明年再考出一張大專文憑,讓自己的肚子里更有“墨水”。在這過程中,我也在等待著機會,真的希望我能飛得更遠(yuǎn)。
最后我還要感謝學(xué)校給我這次機會,并且在實習(xí)期間老師時常走訪,對我無比關(guān)愛,我永遠(yuǎn)是中策的一員。
體育實習(xí)總結(jié)4
不知不覺又過了一個月了,突然間回首發(fā)現(xiàn)時間真的很快,當(dāng)初剛來到這里的時候我還在想要如何在這里度過漫長的三個月,事實證明我的擔(dān)心是多余的,因為當(dāng)我來到這里后我發(fā)現(xiàn)我的生活變得充實了,并且生活也很有規(guī)律,這對于我而言不是好事嗎?我開始慢慢發(fā)現(xiàn)我有點舍不得這里了,舍不得我的學(xué)生,他們可愛,他們善良,他們也很單純,他們要比城里的孩子懂事的多,他們也正是這樣的他們很讓我感動。
時間過了我的教學(xué)方法上也該有所進步,我常常去聽老教師們上課,向他們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,向他們請教教學(xué)問題,在公開課后老教師給我們指點,我自己都發(fā)現(xiàn)我進步了,我學(xué)到了在課本上學(xué)不到的東西,我當(dāng)然很高興,但是我也遇到一些讓人很頭疼的問題,班上開始有幾名同學(xué)經(jīng)常不教作業(yè),這讓我很沒轍,有時候我在想用什么樣的方式可以讓學(xué)生自覺地交作業(yè)呢?我想到了懲罰的辦法,我讓不交作業(yè)的學(xué)生把我布置的作業(yè)抄幾遍來給我,我以為學(xué)生知道我在罰他們后就會主動交作業(yè)了,然而我失望了,因為學(xué)生們不僅沒有完成我給各他們布置的作業(yè),連我罰他們抄的作業(yè)都沒有完成,我想不是辦法啊,我去班上問原因才知道,這些孩子回到家除了做作業(yè)外還要幫家里做家務(wù)的,那一刻我有些慚愧,我突然間意識到他們不能像城里的孩子一樣有更多的學(xué)習(xí)時間的,但是孩子不交作業(yè)的問題我該怎么辦呢?我們都知道當(dāng)天學(xué)習(xí)的新知識如果不及時作業(yè)練習(xí)的.話,學(xué)的東西會忘得很快的,我向老教師們請教經(jīng)驗時大部分老師說罰他們抄作業(yè),多抄幾遍他就怕了,還有老師說少布置一點就可以嘛,但是我覺得我布置的家庭作業(yè)并不多阿,這讓我很苦惱,有一個老師說讓他們在教室里完成嘛,這句話點醒了我,我想這個辦法是可行的…..
這個月下來又學(xué)到一些教學(xué)方法了,我發(fā)現(xiàn)上課的時候你的語言不要那么刻板,帶點抑揚頓挫的腔調(diào)也吸引同學(xué)們的注意力,這樣真的很好,再加上一點鼓勵,學(xué)生們就會很有興趣學(xué)習(xí)這堂課,把一堂課上活了,那我們的語言將會起到事半功倍的效果,我們何樂而不為呢?
在這里還有一個很嚴(yán)峻的問題是要我們面對的,這里不像我們大學(xué)時候那樣,有后勤,在這里什么事都要自己動手,包括做飯的問題,我們剛來的時候?qū)W校的男教師還要自己動手將食堂門口的坑填滿,這些事在我們的大學(xué)校園里是很難見到的,但是在這里將會向家常便飯一樣的常見.然而我來這里實習(xí)也不能例外成為后勤部的一員…….
體育實習(xí)總結(jié)5
20xx年x月x日至11月x日是我們10體育教育實習(xí)時間,我被分到株洲市十三中實習(xí)小組,并按要求進行了教育實習(xí),取得了良好的成效。通過實習(xí),我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識,提高了教學(xué)能力,熟練掌握了一些教學(xué)基本技能,并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我們體育教育學(xué)子良好的精神風(fēng)貌,受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致肯定。下面就此次實習(xí)工作,分別從以下幾個方面進行總結(jié)。
一、基本情況
。ㄒ唬┑叫嵙(xí)準(zhǔn)備階段(第1周)
到達(dá)實習(xí)學(xué)校后,及時請任課教師介紹有關(guān)情況,了解實習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施,并對我們上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下,我們共同研究討論體育教材,跟原班聽課學(xué)習(xí),向老教師“取經(jīng)”,了解教學(xué)進度和班級學(xué)生情況,修改整理自己的教案并進一步熟悉教案,并在試教前將教案交實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊指導(dǎo)教師批閱,獲得同意后,在小組中作試講,及時發(fā)現(xiàn)問題,確保順利上好課。在這一點上我做了及時的調(diào)整,由于高三是按文理科分班,我的班30多人,其中就有30個女生,這對我來說,無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時修改、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法,以適應(yīng)本班量教學(xué)。同時,根據(jù)學(xué)校要求和實習(xí)教師的具體情況,我也分配了班主任助理工作,深入班級工作,了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,保證正常的學(xué)工作。
。ǘ⿲嵙(xí)階段(第2—7周)
1、教學(xué)工作:
見習(xí)結(jié)束后,我正式進行教學(xué)工作,實習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類(排球、籃球、足球)展開教學(xué)。中學(xué)體育課強調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù)、技能的掌握,我實習(xí)面對的主要是高三學(xué)生,他們都不想動,教學(xué)要從他們的實際出發(fā),結(jié)合這個年齡的生理心理特點,尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法,對于初為人師的.我,是有一定難度的。由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進入中學(xué)課堂教師角色,會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同,所以一開始并不適應(yīng),總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式,學(xué)生練習(xí)的少,老師講的很多,一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間,學(xué)生還沒練習(xí)幾次就下課了,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高,很多動作教完了,學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然,我們也建立了聽課評課制度,相互之間聽課評課,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織,改進教學(xué)過程中的不足,及時進行教學(xué)總結(jié),在不斷的實踐中,我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式,教學(xué)效果也明顯提高。
2、班主任助理工作:
在教學(xué)的同時,我深入學(xué)校班級工作,協(xié)助原班主任管理好所在班的日常工作。在學(xué)生工作上,我獲得了班主任的大力支持,原班主任幾乎將全部工作放手給我,讓我充分得到鍛煉。每周的班會課是最精彩的,我先設(shè)計好班會主題,同學(xué)們暢所欲言,既增加師生之間的交流,也滲透了學(xué)生思想教育工作。
3、課外體育工作:
在課外體育活動時間,協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操、課外活動等工作。
。1)組織跑操比賽。在高一、高二組武術(shù)操比賽結(jié)束后,組織了高三組的跑操比賽。比賽前各班充分利用課余時間練習(xí),活躍了校園文化氛圍,增強了學(xué)生班級榮譽感,同時也體現(xiàn)實習(xí)老師深厚的專業(yè)功底。
。2)組織跳繩踢毽子比賽。在運動會舉行的前一周,我們利用文體活動時間,組織了三個年級的跳繩、踢毽子比賽,每一位參賽的同學(xué)都發(fā)揮了自己正常的水平,實習(xí)老師們也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的在擔(dān)任裁判工作。
(3)組織其他文體活動。在實習(xí)組的建議下,我們協(xié)助學(xué)校開展了“十三中第五屆田徑運動會”、“陽光伙伴”等活動,在一定程度上豐富了學(xué)生的課外生活,也鍛煉了學(xué)生實習(xí)老師的組織能力。
(三)總結(jié)階段(第8周)
。1)實習(xí)生做好總結(jié):實習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后,我及時檢查自己在實習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在,提出努力的方向。在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上,實習(xí)小組進行評議,整理出小組的書面總結(jié)和實習(xí)生的初步鑒定。
。2)實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長和任課教師對這次實習(xí)做總結(jié)。指出實習(xí)生的優(yōu)、缺點,提供合理建議。并在實習(xí)鑒定上做了意見,肯定了這次實習(xí)取得的成績。
(3)回校后做好實習(xí)指導(dǎo)小組總結(jié)報告,確定實習(xí)成績。
二、主要收獲
我們小組實習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極指導(dǎo)實習(xí)工作。一方面認(rèn)真做好實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作,幫助學(xué)生解決各種困難。另一方面嚴(yán)格要求學(xué)生,端正態(tài)度,教育學(xué)生認(rèn)真對待實習(xí)工作,結(jié)合實習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點,提出更高的教學(xué)要求,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。通過實習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己所存在一些不足。如:教學(xué)技能、技巧仍較薄弱,專業(yè)基本功不扎實,語言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點,也要正視自己的缺點,加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí),為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。
體育實習(xí)總結(jié)6
從暑假開始在游泳館實習(xí),到上學(xué)期每周末的兼職工作,我和游泳館已經(jīng)有著很深刻的感情。身邊的同學(xué)都很羨慕我能在業(yè)余時間去游泳館工作,而且偶爾還能在游泳館游泳,這是一件多么幸運的事。記得在去年那次暑假兼職討論會上有位領(lǐng)導(dǎo)說過一句話:人要學(xué)會生活,首先要會感謝。我在這里感謝給我機會的大學(xué)生體育中心游泳館;感謝教會我人生哲理和工作技巧的經(jīng)理、主管;感謝教會我怎么提高工作效率的同事;同時,也感謝教會我游泳的每一位救生人員。
在這里,我見證了在書中經(jīng)常提到的名詞。第一個就是服務(wù)質(zhì)量,游泳館真是做的淋漓盡致,并不是因為在這里兼職才這么說,這是客觀存在的。如果顧客是第一次來這里游泳,你會發(fā)現(xiàn)我們的服務(wù)從你開始買第一張票或卡開始,經(jīng)過體檢、檢票(卡)、更衣室,再到泳池,最后再反向出來,就像是一次旅行,十分的舒心。在游泳的過程中,顧客如果有什么疑問,都可以很方便的咨詢我們的工作人員,特別是一些游泳的注意事項和技巧;如果需要我們游泳館的幫助,我們會盡一切方法為顧客提供方便。作為一個公共場所,我們可以盡最大可能的讓每一位顧客都滿意,這是我們正在做的,而且努力做的更好。
第二個就是經(jīng)營狀況。在這點上,經(jīng)過以我自身的觀察,我發(fā)現(xiàn)季節(jié)性和時段性在游泳這行業(yè)上還是十分突出的。每到暑假期間,就是上海特別悶熱的時間,我們場館的客流量極其的大,但是到鄰近寒假的時候,來游泳的顧客就相對而言比較少,而且其間的差額非常的厲害。在一天當(dāng)中,早上到十四點以前顧客數(shù)也比較少,十五點到十七點是一個過渡點,顧客數(shù)量開始不斷地增多,而到了十七點以后,顧客的數(shù)量就開始接近于高峰。我覺得我們的管理者可以根據(jù)呈現(xiàn)的這些特點做一個工作重點的調(diào)整,力爭降低營業(yè)成本,使經(jīng)營收入增加。最后,綜合看來,我們場館的經(jīng)營狀況是很好的,而且場館的聲譽也很好,周邊的顧客xxxxxxxx也很多,希望我們在新的一年里有新的進步。
轉(zhuǎn)瞬即逝,在這將至一年的時間里,我收獲頗多,從一開始的興奮,激動,對工作的生疏不適應(yīng),到后來的逐漸熟悉,當(dāng)真正適應(yīng)或者說是習(xí)慣里這里的工作時,自己已經(jīng)覺得是這里的員工了。雖然在這里的時間有時候僅僅局限于周末,但這短暫的時間是充實厚重的,也是充滿挑戰(zhàn)和鍛煉的`,細(xì)細(xì)品嘗其中的感受和收獲,發(fā)現(xiàn)自己確實成長了不少,也學(xué)到了不少,獲得了很多很多,以下就對自己的實習(xí)生活談兩點感受和體會:
一、責(zé)任感,當(dāng)真正走上或是感受社會上的工作崗位時,我尤其體會到了責(zé)任感這三個字的分量和意義,和在學(xué)校里的學(xué)生工作不同,真正的職業(yè)或是崗位開不得半點玩笑,每一個細(xì)節(jié)和分工都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和周密的安排。落實到個人來說,一個項目的完成質(zhì)量,一個人體現(xiàn)的自身價值,完全取決于參與者的態(tài)度和責(zé)任感,記得剛?cè)嵙?xí)的時候,自己的時間觀念不是很強,總以為還和學(xué)校里一樣,工作做的快慢都一樣,但事實卻不是這樣,一個成功的機構(gòu)必須擁有一套成熟的管理機制,一套成熟的管理機制只有在每個人都遵守的條件下才能發(fā)揮他的作用,而要達(dá)到這一點,就必須每個人都擁有強烈的責(zé)任心和團隊意識,那天因為手生疏給顧客發(fā)鑰匙很慢,本以為主管會因為特殊的原因原諒我,何況我只是一個實習(xí)生,主管對于我的錯誤確實沒有像對其他員工那樣嚴(yán)厲的批評我,但她對我說的話卻比批評更讓我愧疚,“如果你是把自己當(dāng)一個實習(xí)生來實習(xí),那么你就連實習(xí)生的要求都達(dá)不到,雖然我沒有必要對你過于嚴(yán)格,但是我確實是把你當(dāng)正式的員工來對待的,希望你能把握好這一個月的實習(xí),做什么事都要有責(zé)任。”她的語氣很平淡,但在我的心里卻無比震撼,一個抱著得過且過的心態(tài)和懶散的態(tài)度去實習(xí)的人,永遠(yuǎn)都不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,那既是對集體的不負(fù)責(zé)任,更是對自己的不負(fù)責(zé),這么簡單的事都做不了,哪還有人會放心把工作交給你做,哪還有人會放心讓你來挑大梁,獨當(dāng)一面。
這是我實習(xí)以來的第一個震撼和收獲,也是我接下來幾周工作對自己最基本的要求,嚴(yán)格遵守機構(gòu)的規(guī)章制度和管理辦法,以一個正式員工的要求提醒自己認(rèn)真,細(xì)致。也是從這件事之后我體會到了真正意義上的工作的第一步:責(zé)任。
二、態(tài)度決定結(jié)果,這些天的實習(xí),我深刻的體會到,任何工作都是充滿挑戰(zhàn)和難度的,來之前由于自己在學(xué)校里有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗和體會,所以自認(rèn)為很快熟悉適應(yīng)工作應(yīng)該沒有什么問題,但當(dāng)我真正接觸到任務(wù)時,情況就不一樣了,學(xué)校里學(xué)生和社會上的成年人對于工作質(zhì)量的要求和評判是完全不一樣的,學(xué)生對于成果和工作效果的要求并不高,因為能力有限或是專業(yè)知識不足,達(dá)到的水平也就不是很高,而對于社會上的企事業(yè)單位,他們要完成或是要達(dá)到的效果,眾人對他們的要求和評判是很高的,決不允許以不專業(yè),湊合的態(tài)度去對待和處理工作,我意識到了當(dāng)你走向社會,走向崗位時,對待的工作的態(tài)度已經(jīng)不再是學(xué)校里那樣寬松,那樣隨意,你必須以一種追求完美的態(tài)度去對待,只有你用心去做,以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度去對待工作,你才會不斷進步,不斷提高,而這恰恰是你在崗位上生存,立足的基石,是你在工作上越走越遠(yuǎn)的動力和目標(biāo)。態(tài)度決定了你的成果和成就,僅僅從你工作上的態(tài)度和付出,就能看出你是否真正找到了工作的狀態(tài),是否準(zhǔn)備好了去工作,因為你的工作容不得你半點馬虎,你沒有好的態(tài)度,就沒有好的工作成果,也就失去了競爭更高水平的資格和機會。
保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,這是我實習(xí)的第二個體會和對內(nèi)心的震撼,當(dāng)我以認(rèn)真的態(tài)度去面對我每天的工作,哪怕是最基礎(chǔ),最簡單的工作都要求自己一絲不茍時,我發(fā)現(xiàn)整個過程和體會完全不同了,我察覺到了以往工作中的很多不足和缺陷,也發(fā)現(xiàn)自己在工作上的能力和意識都在不斷提高了,換句話說就是對自己的要求越來越高,越來越嚴(yán)了。這是一種進步,一個提升,也是一種成熟吧,這就是我的體會,工作的第二步:態(tài)度決定成果。
實習(xí)過去了,在這里我鍛煉了自己,也減輕了自己的家庭經(jīng)濟壓力,甚至還給家里寄去了不少錢。在接下來的時間里,如果場館還有需要我的地方,可以隨時叫我。我相信只要我們場館繼續(xù)堅持、繼續(xù)努力,我們可以讓我們場館更加燦爛!
體育實習(xí)總結(jié)7
XX年XX月XX日至XX月XX日是我系教育實習(xí)時間,我分到陵水光坡初級中學(xué)實習(xí)小組,并按要求進行了教育實習(xí),取得了良好的成效。通過實習(xí),我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識,提高了教學(xué)能力,熟練掌握了一些教學(xué)基本技能,并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我院體育系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌,受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致肯定。下面就此次實習(xí)工作,分別從以下幾個方面進行總結(jié)。
一、基本情況
(一)見習(xí)準(zhǔn)備階段(第XX周)
我到達(dá)實習(xí)學(xué)校后,及時請任課教師介紹有關(guān)情況,了解實習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施,并對我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下,我研究討論體育教材,跟原班聽課學(xué)習(xí),向老教師“取經(jīng)”,了解教學(xué)進度和班級學(xué)生情況,修改整理自己的教案并進一步熟悉教案,并在試教前將教案交實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊指導(dǎo)教師批閱,獲得同意后,在小組中作試講,及時發(fā)現(xiàn)問題,確保順利上好課。在這一點上我做了及時的調(diào)整,光坡中學(xué)的班容量不均衡,有的班XX多人,而我的班則XX多人,這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時修改、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法,以適應(yīng)大班量教學(xué)。同時,根據(jù)學(xué)校要求和實習(xí)教師的具體情況,我分配了班主任工作,深入班級工作,了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,保證正常的教學(xué)工作。
(二)實習(xí)階段(第XX—XX周)
1、教學(xué)工作:
見習(xí)結(jié)束后,我正式進行教學(xué)工作,實習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類(排球、籃球、足球)展開教學(xué)。中學(xué)體育課強調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù)、技能的掌握,我實習(xí)面對的主要是初中生,他們活潑好動,教學(xué)要從他們的實際出發(fā),結(jié)合這個年齡的生理心理特點,尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法,對于初為人師的我,是有一定難度的。由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進入中學(xué)課堂教師角色,會有意無意的把大學(xué)老師的`教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同,所以一開始并不適應(yīng),總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式,學(xué)生練習(xí)的少,老師講的很多,一節(jié)XX分鐘的課堂要講一半多的時間,學(xué)生還沒練習(xí)幾次就下課了,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高,很多動作教完了,學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然,我們也建立了聽課評課制度,相互之間聽課評課,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和XX,改進教學(xué)過程中的不足,及時進行教學(xué)總結(jié),在不斷的實踐中,我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式,教學(xué)效果也明顯提高。實習(xí)將近尾聲時,學(xué)校安排我們進行全校的公開課教學(xué),在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下,我進行了公開課教學(xué),獲得了學(xué)校的肯定,同時也提高了我的教學(xué)技能。
2、班主任工作:
在教學(xué)的同時,我深入學(xué)校班級工作,協(xié)助原班主任管理好所在班的日常工作。在學(xué)生工作上,我獲得了班主任的大力支持,原班主任幾乎將全部工作放手給我,讓我充分得到鍛煉。如XX學(xué)生早讀、自修、讀報、編黑板報、做勞動、主持班會活動、家訪等。我每天六點就起床到班上XX早讀,一直到晚上九點晚修結(jié)束才能休息。每周的班會課是最精彩的,我先設(shè)計好班會主題,同學(xué)們暢所欲言,既增加師生之間的交流,也滲透了學(xué)生思想教育工作。對經(jīng)常曠課的學(xué)生,在原班主任及學(xué)生的配合下我及時進行家訪工作,加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,對學(xué)生進行雙重教育。為了增進班級之間的了解,根據(jù)學(xué)校元旦球類比賽的安排,我還安排了和其他班級進行了球類挑戰(zhàn)賽。
體育實習(xí)總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼之間,兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個月的實習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得:
一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實踐,不斷提高自身工作能力。
在體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作的實習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時,在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí),并結(jié)合體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作的實際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作,突出重點,盡心盡力履行職責(zé)。
在體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠,覺得在體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作的實際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點和難點, 盡心盡力完成體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱情有點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的`做好一些雜事,同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認(rèn)可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神,在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊,才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步,相互合作,團隊如同一盤散沙。相互合作,團隊就會齊心協(xié)力,成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人,其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任,工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和,工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進一步提高,對體育產(chǎn)業(yè)管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決,使自己更好地做好本職工作。
體育實習(xí)總結(jié)9
20xx年4月11日至5月18日是我系教育實習(xí)時間,我分到北安二中實習(xí)小組,并按要求進行了教育實習(xí),取得了良好的成效。通過實習(xí),我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識,提高了教學(xué)能力,熟練掌握了一些教學(xué)基本技能,并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我院體育系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌,受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致肯定。下面就此次實習(xí)工作,分別從以下幾個方面進行總結(jié)。
一、基本情況;
(一)見習(xí)準(zhǔn)備階段(第1周)
我到達(dá)實習(xí)學(xué)校后,及時請任課教師介紹有關(guān)情況;,了解實習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施,并對我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下,我研究討論體育教材,跟原班聽課學(xué)習(xí),向老教師“取經(jīng)”,了解教學(xué)進度和班級學(xué)生情況;,修改整理自己的教案并進一步熟悉教案,并在試教前將教案交實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊指導(dǎo)教師批閱,獲得同意后,在小組中作試講,及時發(fā)現(xiàn)問題,確保順利上好課。在這一點上我做了及時的調(diào)整,二中的班容量不均衡,有的班50多人,而我的班則80多人,這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時修改、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法,以適應(yīng)大班量教學(xué)。
。ǘ⿲嵙(xí)階段(第2—6周)
1、教學(xué)工作:
見習(xí)結(jié)束后,我正式進行教學(xué)工作,實習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類(排球、籃球、足球)展開教學(xué)。中學(xué)體育課強調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù)、技能的掌握,我實習(xí)面對的.主要是初中生,他們活潑好動,教學(xué)要從他們的實際出發(fā),結(jié)合這個年齡的生理心理特點,尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法,對于初為人師的我,是有一定難度的。由于剛從中專課堂學(xué)生角色進入中學(xué)課堂教師角色,會有意無意的把中專老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與中專有很大的不同,所以一開始并不適應(yīng),總是有意無意地習(xí)慣于中專老師的教學(xué)模式,學(xué)生練習(xí)的少,老師講的很多,一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間,學(xué)生還沒練習(xí)幾次就下課了,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高,很多動作教完了,學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然,我們也建立了聽課評課制度,相互之間聽課評課,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織,改進教學(xué)過程中的不足,及時進行教學(xué)總結(jié),在不斷的實踐中,我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式,教學(xué)效果也明顯提高。實習(xí)將近尾聲時,學(xué)校安排我們進行全校的公開課教學(xué),在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下,我進行了公開課教學(xué),獲得了學(xué)校的肯定,同時也提高了我的教學(xué)技能。
2、課外體育工作:
在課外體育活動時間,我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操、課外活動等工作。
。1)結(jié)合學(xué)校課外體育活動,我們實習(xí)組與學(xué)校每周開展球技交流賽,既增加實習(xí)老師與學(xué)校老師的交流溝通又強化提高了雙方的球技。此外,我們組織了學(xué)校以及其他學(xué)校打球交流學(xué)習(xí)活動,在學(xué)校宣傳教學(xué)工作和教學(xué)成果上取得一定的成績。
。2)在初二體育負(fù)責(zé)人受傷后,我積極負(fù)責(zé)了整個年級的早操和課間操工作。
(3)組織廣播體操比賽。在初一組廣播體操教學(xué)結(jié)束后,我負(fù)責(zé)組織了初一組的廣播體操比賽。比賽前各班充分利用課余時間練習(xí),活躍了校園文化氛圍,增強了學(xué)生班級榮譽感,同時也體現(xiàn)實習(xí)老師深厚的專業(yè)功底。
。4)組織其他文體活動。在實習(xí)組的建議下,我們協(xié)助學(xué)校開展了“二中首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活動,在一定程度上豐富了學(xué)生的課外生活,也鍛煉了學(xué)生的組織能力。
(三)總結(jié)階段
(1)實習(xí)生做好總結(jié):實習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后,我及時檢查自己在實習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在,提出努力的方向。在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上,實習(xí)小組進行評議,整理出小組的書面總結(jié)和實習(xí)生的初步鑒定。
(2)實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長和任課教師對這次實習(xí)做總結(jié)。指出實習(xí)生的優(yōu)、缺點,提供合理建議。并在實習(xí)鑒定上做了意見,肯定了這次實習(xí)取得的成績。實習(xí)學(xué)校為我們實習(xí)組設(shè)慶功宴,雙方互贈紀(jì)念品,組織學(xué)生歡送實習(xí)生。
。3)回校后系實習(xí)指導(dǎo)小組作總結(jié)報告,確定實習(xí)成績。
二、主要收獲
1、我系實習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極指導(dǎo)實習(xí)工作。一方面認(rèn)真做好實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作,幫助學(xué)生解決各種困難。另一方面嚴(yán)格要求學(xué)生,端正態(tài)度,教育學(xué)生認(rèn)真對待實習(xí)工作,結(jié)合實習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點,提出更高的教學(xué)要求,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。
2、各實習(xí)學(xué)生的教學(xué)能力得到極大地提高,能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛,教態(tài)自然大方,課堂氣氛活躍。
3、熟悉班級工作,能根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教育方法,具有改革和創(chuàng)新意識。
4、絕大多數(shù)實習(xí)學(xué)生對教育實習(xí)比較重視,目的明確,態(tài)度端正。能虛心請教、能按指導(dǎo)教師的意見修改教案,精心試講,認(rèn)真記聽課筆記,大膽評議。工作任勞任怨、踏實肯干,具有較強的自覺性和組織紀(jì)律性,這一切贏得了實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,在社會上為我們體育系樹立了良好的形象.
三、經(jīng)驗和體會
通過這次教育實習(xí),我們有以下的經(jīng)驗的體會:
嚴(yán)格管理是搞好教育實習(xí)的基本要求。
實習(xí)期間,加強了監(jiān)督、檢查,指導(dǎo)老師赴各實習(xí)學(xué)校了解實習(xí)情況,掌握動態(tài),及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,保證了教育實習(xí)有條不紊地進行。指導(dǎo)教師是實習(xí)活動的指揮者和組織者,對實習(xí)學(xué)生的教學(xué)活動、紀(jì)律考勤、成績評定等都負(fù)有直接責(zé)任。一個實習(xí)小組教育實習(xí)搞得如何,在很大的程度上取決于指導(dǎo)教師的組織能力和工作責(zé)任心。我系選派了工作認(rèn)真,具有一定經(jīng)驗的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,他們對實習(xí)學(xué)生敢于嚴(yán)格要求和管理,受到實習(xí)學(xué)生的好評。
實習(xí)生:韓立偉
20xx年4月19日
體育實習(xí)總結(jié)10
這一年的春天是令人難忘的春天,也必將成為影響我一生的春天。帶著幾分幸運與波折,我和我的同學(xué)一行九人被分配到了南開(融僑)中學(xué)開展我們的實習(xí)工作。這是一個沒有在原計劃行列中的實習(xí)基地,能夠被分配到這里也完全是出自于巧合,但就是這樣一個本不應(yīng)該有的巧合,這樣一個被旁人看作是不幸的安排,卻激發(fā)了我們實習(xí)小組昂揚的斗志,我們用事實證明了我們是一個優(yōu)秀的團隊。當(dāng)然,這一切好得感謝融僑中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的指導(dǎo)與幫助。
踏入陌生而又美麗的實習(xí)學(xué)校,忐忑不安的我們都努力在尋找一份心靈的慰籍,而這份慰籍很快很容易地被我們找到了,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的到來十分的歡迎和支持。當(dāng)看到學(xué)校早已把我們的住宿和飲食安排妥當(dāng)以后,我們的心底深處暖暖的,像浪子找到家一樣,感激而心安。我知道,接下來我所要經(jīng)歷的,必是一段有意義的歲月。
開始的一周,是看課工作。在這一周里,我們需要迅速地熟悉學(xué)校的基本情況,了解學(xué)校的辦學(xué)理念,研究教學(xué)對象,教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技巧與經(jīng)驗,迅速確定自己試教的大體方向與手段。而經(jīng)過這一周的`看課感受以及老師對我們的介紹與交流,讓我受益匪淺。首先是對教學(xué)方法的思考。我們在大學(xué)里所學(xué)到的都是技術(shù)性和理論性相當(dāng)強的東西,這一特點用在大學(xué)生教育當(dāng)中無可厚非,符合大學(xué)生的生理心理特點。而當(dāng)我們面對尚處于青春期的中學(xué)生的時候,這些技術(shù)性和理論性為主的教學(xué)模式是完全行不通的。我們必須針對中學(xué)生的生理心理特征,選擇適合他們的教學(xué)方法來實施教學(xué),才不失為事半功倍的良策。如何杜絕枯燥乏味成為了我們急需研究的課題;其次就是對學(xué)情的思考。印象中的中學(xué)生都是很聽老師話,挺規(guī)矩的一個群體。但眼見為實,我不得不感嘆社會的進步,F(xiàn)代的中學(xué)生,思維已經(jīng)相當(dāng)?shù)幕钴S,常常會產(chǎn)生一些奇妙的想法,提出一些古怪的問題,做出一些意想不到的事情。如何去肯定學(xué)生好的思想,教育開導(dǎo)學(xué)生不好的行為?這就要求我們在備課的時候就做好充足的準(zhǔn)備,具有很強的應(yīng)變能力,那樣才能應(yīng)對可能出現(xiàn)的一些問題;還有就是根據(jù)我的初步了解,本校的體育活動開展呈現(xiàn)出了極其嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,籃球運動相對盛行。如何去培養(yǎng)學(xué)生廣泛的運動興趣,讓每一個學(xué)生都能有自己喜愛的一樣或者多樣運動項目是我們又應(yīng)該思考的一大難題……一切的一切對于初出茅廬的我們來說都是一個挑戰(zhàn),但對于這些挑戰(zhàn),我是有信心去做好的!
難忘我試教的第一堂課。經(jīng)過了仔細(xì)的思考和精心的備課,我的第一堂體育課開始了。我所面對的是一個足球興趣相對較高的班,也是指導(dǎo)老師根據(jù)我上課教材特意選擇的一個班級。用平淡無奇來形容我的第一節(jié)課是最貼切不過了,第一次當(dāng)上老師的我面對學(xué)生的時候,還是明顯有點緊張和不自信。語言表達(dá)能力差,組織能力差等缺點表現(xiàn)的格外突出,面對一些技術(shù)的講解我還不能做到簡明略要,一些教學(xué)次序混亂也感到無計可施,再加上教學(xué)內(nèi)容趣味性不高,學(xué)生練習(xí)起來積極性不高……一節(jié)課下來,學(xué)生平淡地度過了四十分鐘,毫無新意。這讓我知道了做一名合格的體育教師有多么的不容易!理論和實踐還存在著很大的差距,我唯一能做就是縮短這一差距,不斷克服所存在的問題。
“實習(xí)就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題,然后解決問題的過程!闭缰笇(dǎo)老師所說的那樣,在實習(xí)過程中我不斷地發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,但也會有新的問題不斷地突顯出來。就像我第一次給初二(14)班上課一樣,這堂課讓我徹底改變自己一味地追求組織紀(jì)律貌似軍隊化的教學(xué)模式。這一節(jié)課是失敗的一節(jié)課,這班的學(xué)生組織紀(jì)律性非常差,總會有一些學(xué)生講話打鬧,根本不聽我的指揮,練習(xí)也不積極,懶散不堪,教學(xué)出現(xiàn)了極大的問題,我的心情也迅速低落,對學(xué)生進行了嚴(yán)厲的批評,整節(jié)課都是在極度的壓抑中度過,讓人狼狽不堪。課后,我和指導(dǎo)老師進行了交流,指導(dǎo)老師的教導(dǎo)讓我明白了很多,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,豁然開朗。
第一,上課的心態(tài)要正。作為一名體育教師,心態(tài)是十分重要的。我們不應(yīng)當(dāng)因為學(xué)生表現(xiàn)不好或者自己心情不好而把不良心緒帶入課堂。教師實際上就是一位表演家,要根據(jù)不同的情況飾演不同的角色,該笑時要笑,該嚴(yán)肅時要嚴(yán)肅,只有這樣才有可能感染學(xué)生,上好一堂課。
第二,應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法。在面對初中學(xué)生時,由于他們正處于青春發(fā)育期,各方面都尚待成長,心理方面容易急燥,產(chǎn)生逆反心理。如果在學(xué)習(xí)的時候老師經(jīng)常批評否定他,那么必定會適得其反,產(chǎn)生副作用。所以我們應(yīng)當(dāng)以表揚教學(xué)為主,多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,鼓勵學(xué)生,肯定學(xué)生。
第三,把握好組織與教法之間的關(guān)系。以組織完善教法,以教法帶動組織,讓二者協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來,讓課變得新穎而富有趣味性。一味地追求組織和一味地追求教法都是不科學(xué)的。
第四,培養(yǎng)與學(xué)生之間的感情,拉近師生之間的距離。要關(guān)心愛護學(xué)生,成為他們課中的老師,課下的朋友,當(dāng)然也必須注
體育實習(xí)總結(jié)11
實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,但每次回想起來,老是那么和藹,那么難以忘卻,回想起那邊的老師,惦念著那邊的學(xué)生。我在XX中學(xué)兩個多月的教育實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。原來,我的心是局促不安的,向來擔(dān)憂自己能否能夠勝任這個工作,但是指導(dǎo)老師的盡心教誨,學(xué)生的熱忱支持,除掉了我不安的心情,也使我在教課工作和班主任工作上都遇到極大的激勵和動力。自然,實習(xí)過程中也碰到一系列的問題和困難,但在解決的過程中,也同時讓我累積了大批可貴的經(jīng)驗,為此后踏入真實的教育工作打下了堅固的基礎(chǔ)。
從到XX中學(xué)的第一天起,我就精神振作,投入戰(zhàn)斗。開始與學(xué)生認(rèn)識,經(jīng)過各樣渠道與方式來認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí),生活狀況,與指導(dǎo)老師交流交流。我此次實習(xí)的對象是鹽阜中學(xué)高一年級(6),(10)班和高二年級(4)班的學(xué)生,教課的主要內(nèi)容是高中體育與健康新教材。該教材對課程內(nèi)容作了適合的調(diào)整,所以,怎樣組織教課,促進學(xué)生的踴躍性,使學(xué)生掌握好所學(xué)知識是特別重要的。我所教課的詳細(xì)內(nèi)容是幸虧,在正式上課以前的兩個星期,我認(rèn)真聽課,做聽課記錄,盡可能聽多個資歷較深的老師的課,認(rèn)真研究他們授課的流程,方式等,汲取他們豐富的教課經(jīng)驗,認(rèn)識怎樣安排課程進度,怎樣才能更好的辦理一些知識點的傳接,認(rèn)識講堂上的一些,比方怎樣調(diào)換學(xué)生的踴躍性,怎樣與學(xué)生進行互動在此基礎(chǔ)上,我寬泛查閱了各種有關(guān)資料,包含教師用書,高中數(shù)學(xué)教課綱領(lǐng),研究性刊物,論文等。有疑問的`地方,虛心想指導(dǎo)老師討教,而后對所要解說的新課程進行精心設(shè)計,寫了詳盡的教課設(shè)計,并且在我們隊中間進行多次的試講,改正,以保證正式上課的十拿九穩(wěn)。并在每次正式教課完成后,聽取老師與隊友指出的不足之處?偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),在此后的教課中改進,力爭達(dá)到最好的成效。我相同著重在教課上的學(xué)習(xí)與交流。認(rèn)真聽課30多節(jié),做好聽課筆錄,寫好實習(xí)感想。并踴躍參加學(xué)校體育組評課等教研活動。實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,固然時間不長,固然這里面有成功也有失敗,但這都將是我的美好回想,是我的可貴經(jīng)驗。
學(xué)校的關(guān)心與照料讓我們的實習(xí)順利且快樂;指導(dǎo)老師的絕不保存的指導(dǎo),讓我們的實習(xí)生活特別充分,收獲無數(shù);學(xué)生踴躍的尊敬與理解,支持與配合,讓我的講堂教課工作及課外活動指導(dǎo)工作多了一些人性的關(guān)心與溫馨的感人?傊逃龑嵙(xí)讓人感覺頗多,收獲頗所。教師是人類靈魂的工程師,是陽光下最絢爛的事業(yè)。經(jīng)過實習(xí),我有了真實的感覺,感覺到了教師職業(yè)的神圣,也感覺到了教師身上的責(zé)任與壓力。這都將鼓勵我在此后的學(xué)習(xí)和生活中踴躍向前,努力追求。
體育實習(xí)總結(jié)12
我是xxx,是來自體育系的一名實習(xí)生,很榮幸地走進了邢臺十中。來到十中已經(jīng)三周的時間了,在這里過得每一天都是那么的充實。首先,感謝十中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的照顧和關(guān)懷。其次,感謝在韓林老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,我學(xué)會了怎么去上一節(jié)課,怎么和學(xué)生進行溝通和交流。
在這三周的實習(xí)過程中,我有著許多的收獲和歡樂,但也有很多的不足和教訓(xùn)。這些收獲將激勵著我在以后的工作中取得更大的成績,這些不足和教訓(xùn)將使我努力改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子里做好,這一切將成為生命中最寶貴的財富。
在開始實習(xí)的第一周時間里,在老師介紹下使我更加了解了十中,使我熟悉了校園的環(huán)境、教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。帶給我最為深刻的就是咱們學(xué)校實施的綠色課堂,和我們上中學(xué)那時有著本質(zhì)的區(qū)別,在那時都是老師一直在講,學(xué)生在聽,不能全面的照顧學(xué)生,使學(xué)生一直處于被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在十中我聽的第一次公開課是七年級五班的一節(jié)英語課,在課上完全以學(xué)生為中心,進行分組討論,把學(xué)生當(dāng)成課堂上的主體,學(xué)生在講,老師在聽,最后老師在對學(xué)生所講進行總結(jié)和點評,這樣大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。雖然我們還是實習(xí)生,但是張校長卻早已把我們當(dāng)成了真正的老師,讓我們參加各種教師教學(xué)活動,如教學(xué)反思、教師評課以及教師間的座談會,這些都使我受益匪淺。
在實習(xí)第二周的時候,除了參加上述活動外,學(xué)校有分給了我們一個任務(wù),就是班主任工作。這使我有了個剛進入學(xué)校初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,能進一步接觸班主任的班級管理工作,能更多地走進教學(xué)的課堂,豐富了我的實習(xí)工作。我接的班級是七年級五班,首先是五班班主任董永芳老師向我介紹了班級的基本情況,使我對五班有了大致的了解。我所帶的五班接觸的第一個學(xué)生事例是一個叫趙雪瑩的女孩,當(dāng)時是下午第四節(jié)課,七年級要召開教師會議,董老師讓我盯自習(xí),當(dāng)我走進教室的時候,班里鴉雀無聲,其他同學(xué)都在看書、寫作業(yè),只有趙雪瑩一人在黑板前的小桌子旁站著,手里拿著書,眼睛了含著淚,當(dāng)時我沒有直接去詢問她,而是向其他一個同學(xué)詢問情況,便得知趙雪瑩同學(xué)體育特別優(yōu)秀,但學(xué)習(xí)成績卻不理想,基本作業(yè)也完不成,董老師教育了她幾句,便讓她在黑板前的小桌子上補作業(yè)。得知情況后,我便把她單獨叫到樓道,詢問了她的想法打算,幫她分析了現(xiàn)在的狀況,對她進行了開導(dǎo),她也接受了我給她的幾點建議。雖然這不是一件大事,但是我第一次近距離的接觸學(xué)生,開導(dǎo)學(xué)生,很有成就感!
在校長、老師的培訓(xùn)下,漸漸地掌握了學(xué)校課堂的基本要求,到第三周我就開始試著講課,由于經(jīng)驗不足,在課堂上遇到棘手的問題還是不能及時有效的解決,還得多向有經(jīng)驗的教師們進行請教。使我感到欣慰的是老師們都很樂于幫助我們,在這里再次感謝幫助我的老師們,有了你們誠懇的幫助才有了我一點點的進步。
最后,在接下來的一段時間內(nèi),我會繼續(xù)努力工作和學(xué)習(xí),不恥下問,我相信在老師們的指導(dǎo)和幫助下,會有一個更加嶄新的自我!
不知不覺時間過去了三個月了,離我們體育教師實習(xí)結(jié)束還有兩個月的時間,就要返回學(xué)校準(zhǔn)備明年畢業(yè)的事情了。在三個月的實習(xí)中,我們將學(xué)到的知識確實的用到了工作中,充分的將理論結(jié)合實際,也彌補在學(xué)校學(xué)習(xí)上的不足。理論結(jié)合實際,實習(xí)中學(xué)習(xí)理論,為我們以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。因此,這五個月的體育教師實習(xí)生活,對我們每個人都彌足珍貴,它提前讓我們感知教師作為一個社會角色所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任義務(wù),應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)能力。
首先還是要再次感謝我的帶隊老師,體育教師實習(xí)生活中給了我許多鍛煉的機會,更是在生活以及學(xué)業(yè)上給予了我們太多,為我們付出了太多的心血與汗水,塑造了一個成功、優(yōu)秀的駐縣教師形象。感謝!
其次,要感謝我的指導(dǎo)教師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位指導(dǎo)教師們,無論是在教學(xué)技能上還是教師職業(yè)道德與操守方面都給我做了良好的示范,并且在教學(xué)生活中我也為有這樣堅實的.后盾而感到心安。
談完感謝的話,下面來談?wù)勗隗w育教師實習(xí)生活中我都收獲了什么以及明白了什么:
第一、豐富了且扎實了教學(xué)技能:在實習(xí)生活中,從一開始面對學(xué)生連說一句完整的話都需要大喘氣到駕輕就熟,流暢的語言以及出色的課堂組織能力以及把控能力,無疑都是在一節(jié)節(jié)課成長,一節(jié)節(jié)課鍛煉著,指導(dǎo)教師冀老師的苦口婆心,發(fā)現(xiàn)問題,并且一步步幫助我解決問題,比如在教學(xué)過程中的素質(zhì)練習(xí),如何安排能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性同時又能鍛煉本節(jié)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容這一問題,我們一起討論了很久,找到了許多游戲方法,學(xué)生樂于接受,達(dá)到了鍛煉的效果并且還促進了師生感情。真可謂一舉兩得。
在課上,我還結(jié)合了各個專項運動來制定不同的準(zhǔn)備活動已經(jīng)拉伸運動,使準(zhǔn)備活動變得行之有效,不再是之前固定化格式化的準(zhǔn)備活動,激發(fā)學(xué)生興趣的同時也降低了受傷的概率。得到了體育組教師的一致好評。
在課上還設(shè)置了專門的肌肉激活小游戲,通過同學(xué)們參與游戲來降低肌肉的粘滯度,提高肌肉的爆發(fā)力以及柔韌性,為上課時肌肉有一個良好的運動狀態(tài)做下了鋪墊。
第二、訓(xùn)練理論與實際應(yīng)用相結(jié)合:在大學(xué)期間我學(xué)習(xí)的是體能訓(xùn)練專業(yè),到了基層學(xué)校,我們有體育興趣小組,有部分學(xué)生跟我一起學(xué)習(xí)田徑運動,在訓(xùn)練期間,我把在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的運動解刨學(xué)原理,運動生理學(xué)原理,運動生物力學(xué)原理以及營養(yǎng)與康復(fù)這些內(nèi)容與身體功能性訓(xùn)練結(jié)合起來,給學(xué)生一個安全合理并且有效的訓(xùn)練課,我覺得是至關(guān)重要的。而,淶水縣運動會的優(yōu)異成績也充分證明了我跟運動員們的努力,通過大家的努力奮斗我們學(xué)校獲得了全縣總成績第三名的優(yōu)異成績,充分展示了我們學(xué)校的體育競技水平以及全校綜合實力的提升。
通過運動會的影響與帶動,在全校掀起了運動熱潮,不論炎炎烈日還是朦朧細(xì)雨,學(xué)生們都是熱情高漲,F(xiàn)在學(xué)校又組織了各種興趣小組,羽毛球,排球,足球,籃球,田徑,乒乓球等等各個項目的活動豐富了學(xué)生們的課余生活,培養(yǎng)了學(xué)生們的興趣,為學(xué)生們的終身體育打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三、組織參與了校園的文化活動(七年級趣味運動競賽)
體育教師實習(xí)期間,為了豐富學(xué)生們的課余生活以及調(diào)動起學(xué)生們的集體榮譽感,我與學(xué)校老師特地組織了一場趣味運動競賽,競賽主要分成集體跳繩,拔河比賽,投籃比賽等等,按積分算出成績,同學(xué)們個個都擔(dān)心自己的班集體落后與其他班級,集體榮譽感瞬間在同學(xué)們身上得以體現(xiàn),甚是欣慰。
體育實習(xí)總結(jié)13
一、實習(xí)結(jié)果:
通過近一個月的教學(xué)實習(xí),所教學(xué)的班級學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中,運用先進的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識,選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生的思維活動,能注意因材施教、因人施教,有效的.調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓每一位學(xué)生都能夠在樂中練,在練習(xí)樂,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級學(xué)生調(diào)查中,幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參與教學(xué)活動,做到人人參與活動,人人健康發(fā)展。
二、實習(xí)體會:
在體育教學(xué)中,有意識地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律,誠實、機智、積極進去的心理品德。通過教學(xué)實踐,為此,我在教學(xué),跨越式跳高主要從以下幾個方面進行探索的,并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,積極進取的敬業(yè)精神,教師良好的言談舉止,會給學(xué)生樹立一個好的形象,再加上教師規(guī)范的動作手勢,行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵,是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,模仿中審視自己,從而得到全面教育。
我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的:上課之前我知道這個班學(xué)生特喜歡比賽,我借此給學(xué)生門提了個問題:同學(xué)們,你們喜歡我們的省會嗎?你們喜歡比賽嗎?好那我今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏?為了班級能在比賽中獲得好成績,從現(xiàn)在開始起我們大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動作,把握好機會,勝利是屬于你們的,我相信你們有信心奪取最后得勝利,對不對?這時我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,我按照設(shè)計好的教學(xué)方法,逐步引導(dǎo),讓學(xué)生在樂中練,在練習(xí)樂,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù),效果很好。鼓勵學(xué)生,使體育教學(xué)生動有趣。一位學(xué)生說:老師,象這樣的體育課我們可喜歡了。
體育實習(xí)總結(jié)14
為期一個多月實習(xí)時間,卻讓我覺得如此短暫,意猶未盡。這段時間對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。曾經(jīng)以為很漫長和難熬的實習(xí)到現(xiàn)在竟產(chǎn)生出難舍之情。一個月的時間中和老師學(xué)生的朝夕相處,使我收獲很多,感動很多,更使我明白了作為一名教師所肩負(fù)的責(zé)任與光榮。實習(xí)對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說,是一門必修課,也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點,這段充滿酸、甜、苦、辣的實習(xí)生活,將成為我人生中一次刻骨銘心的經(jīng)歷,也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富,F(xiàn)對這段實習(xí)生活的感想以及收獲總結(jié)如下:
體育教學(xué):
體育教學(xué)過程中,我們剛剛步入校園,對于身份的轉(zhuǎn)變還不是太明顯,所以,我們要做的是多看多學(xué),學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師,然后根據(jù)自己的專業(yè)知識,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前準(zhǔn)備,教學(xué)過程中,盡量細(xì)致的分解每一個項目,讓學(xué)生能充分接受所教知識,每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,都要做好充足準(zhǔn)備,教會學(xué)生們各種運動項目,才是我們實習(xí)過程最應(yīng)該做好的。
開展活動,每一個學(xué)生都是青春期的孩子,都是好動,活躍的時候,所以我們組織了籃球、排球、羽毛球友誼賽,通過這些活動,充分的釋放了學(xué)生的精力,通過這些比賽能夠增強班級的凝聚力。時間過的非?,當(dāng)我真正了解學(xué)生特點,開始和他們建立起感情時,卻結(jié)束了。雖然非常短暫,但覺得自己學(xué)到了很多,特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的聰明可愛。
回憶起剛來到學(xué)校的我們是那么的迷糊,那么的膽怯,而現(xiàn)在的我們進步了,成長了,開始變得老練了,堅定了。兩個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了當(dāng)教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做得更好。
最后,這段讓人難忘的'實習(xí)經(jīng)歷,是本校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和幫助,能讓我們脫離校園,去社會上歷練,盡早接觸社會,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出,也是他們讓我們獲得了更多的知識和經(jīng)驗,為我們今后的工作和生活,譜寫下了完美的開頭。
一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想素質(zhì)
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責(zé)任性較強,并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認(rèn)真及時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識能力
在工作中,能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。一是提高教學(xué)質(zhì)量,做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練,精心設(shè)計各項體育活動,使各類活動有層次有坡度,達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題,使自己的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù),共同做好教學(xué)工作。
以上是我今年教學(xué)工作大體情況,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進步,以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。
體育實習(xí)總結(jié)15
為期近2個月的實習(xí)結(jié)束了,這是我們實現(xiàn)由學(xué)生向老師和一名合格的社會工作者轉(zhuǎn)變的過程。這當(dāng)中充溢了歡樂,充溢了感動,飽蘸了汗水和淚水。我們努力、進取、鉆研、創(chuàng)新,我們揮灑自己的青春,譜寫著屬于自己的青春旋律。從實習(xí)起先,我抱著熬煉、提高、成長的目的,踏著堅決的步伐一路走來,實習(xí)結(jié)束了,我無怨無悔,因為我曾經(jīng)那樣奮斗過,努力過。
在校內(nèi)實習(xí)階段,我對自己說,必需嚴(yán)格要求自己,遵守實習(xí)隊紀(jì)律,努力地完成校內(nèi)實習(xí)的各項內(nèi)容,否則,在正式的實習(xí)工作中,將落后于其他人。于是在自己的嚴(yán)格要求之下,我充分利用實習(xí)隊的集體練習(xí)時間,按時按量地完成課業(yè)內(nèi)容。同時還利用課余時間,查閱了網(wǎng)上的資料,錄像,訂正和完善自己的授課,教案,規(guī)范自己的口令,廣播操和軍體拳動作。遇到了自己不懂的地方主動地向老師和其他隊友請教。寢室,操場以及任何可以休息的時間和場所,我都在想著自己所實習(xí)的內(nèi)容,正因為一起先就抱著這樣的看法,校內(nèi)實習(xí)的整個過程我都做到了出操準(zhǔn)時,口令,隊形,廣播操,軍體拳,教案等各項實習(xí)內(nèi)容合格,為正式實習(xí)做好了充分的打算。
實習(xí)即將起先的時間里,我隨隊到萬昌學(xué)校考察,了解學(xué)生班級的基本狀況。萬昌是一所私立中專,外部強大的競爭力促使萬昌學(xué)校制定了嚴(yán)格的制度,對學(xué)生和老師都有著嚴(yán)格的紀(jì)律約束。萬昌的'學(xué)生都是初中畢業(yè)或者未畢業(yè)就干脆到學(xué)校就讀,學(xué)生的素養(yǎng)不高,基本上屬于被中學(xué)淘汰下來的學(xué)生,性格比較叛逆,心智都不成熟,而且大部分學(xué)生都不喜愛學(xué)習(xí),好玩和爭強好勝是他們的秉性。我被安排上網(wǎng)絡(luò)1班和計算機107班的課。網(wǎng)絡(luò)1班學(xué)生不多,除一部分到校外實習(xí)的學(xué)生外,常在學(xué)校的人數(shù)為20人。這是一個三年級老生班。課堂紀(jì)律渙散,學(xué)生有厭學(xué)心情。計算機107班人數(shù)34人,中專二年級。班級學(xué)生紀(jì)律相對較好,但也有厭學(xué)心情。在對這些狀況有了基本了解之后,我們起先課堂見習(xí)。我發(fā)覺,學(xué)生的軍體拳和廣播操的質(zhì)量實在是比較差的:動作不規(guī)范,無力,更沒有整齊度可言。學(xué)生課堂的主動性不高,一堂課下來,學(xué)生都沒有達(dá)到運動和增加體質(zhì)的目的,更達(dá)不到學(xué)習(xí)進步的目的。雖然我們所了解的這些狀況都不太樂觀,但卻讓我興奮,因為,太好的環(huán)境無法鍛煉自己,只有逆境才能真正的磨煉自己的意志,達(dá)到實習(xí)的目的。
在對大綱做了一番細(xì)致學(xué)習(xí)之后,我仔細(xì)完成了實習(xí)期間的第一份備課和教案。因為我們是實習(xí)老師,所以學(xué)生的課堂紀(jì)律比較難維持。在第一節(jié)課上,我首先向?qū)W生宣布了自己的課堂紀(jì)律。在前階段,因為對實習(xí)老師的簇新感,學(xué)生還算比較聽話,然而當(dāng)簇新感過去的時候,學(xué)生起先不遵守課堂紀(jì)律,做操比較懶散,動作也不規(guī)范。在教授學(xué)習(xí)內(nèi)容的時候,學(xué)生常常精神不集中。課堂無法維持下去,對于我之前強調(diào)的紀(jì)律也束之高閣。在上課之前,我與班長溝通,了解班級當(dāng)中只有幾個略微淘氣一點的學(xué)生,在上課時,要他們到隊伍前帶操做示范,并對他們做的好的地方進行表揚,做的不好的地方進行訂正,如此既能夠保證淘氣的學(xué)生不違反紀(jì)律,又能夠幫他們訂正做操的看法和標(biāo)準(zhǔn)程度。就是在這樣發(fā)覺問題,解決問題的過程中,我的課堂慢慢變的紀(jì)律嚴(yán)明,進而教學(xué)秩序井然,學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛慢慢形成。針對學(xué)生嬉戲不主動地狀況,我充分地利用嬉戲的趣味性,每堂課都變更嬉戲內(nèi)容,增加學(xué)生對嬉戲的愛好,變更嬉戲的一般懲處方法,使學(xué)生對嬉戲的主動性大大增加。學(xué)生這兩點的變更讓我對課堂充溢信念。我與學(xué)生的課堂溝通也漸漸多了起來,課堂的氣氛也變的活躍,在無形之中,課堂的質(zhì)量也有了大的提高,學(xué)生上課由老師督促學(xué)生集合變成了學(xué)生主動集合要求上課。課前我按時按量地完成備課和教案,思索課的方法,可能出現(xiàn)的問題和意外狀況,學(xué)生的反應(yīng)和對課的內(nèi)容接受程度,且課前提前到達(dá)教學(xué)場地支配檢查上課的器材。課堂上我要求自己做到聲音嘹亮,講解清楚,對于重點難點進行反復(fù)強調(diào),盡量用形象的方法和示范對學(xué)生可能無法理解的地方進行講解;限制好每個課堂環(huán)節(jié)的時間,留出一部分時間帶學(xué)生做好放松練習(xí),留意學(xué)生課堂運動中的平安以避開意外損害。課堂后我要求自己對本堂課作出客觀的評價,對于自己沒有做好做到的地方加以自我檢討,同時找學(xué)生談話了解他們對我課堂的評價,對于授課內(nèi)容的看法,并且在下一堂課之前對自己反復(fù)強調(diào)不能再犯。于此同時,我常常利用自己沒有課的時間,去聽其他實習(xí)生的課,學(xué)習(xí)和吸取他們的優(yōu)點,常常與有閱歷的老師探討,溝通,以此來不斷地提高自己對課堂的把握實力。
我在課堂留意視察學(xué)生,剛好發(fā)覺了一批有運動天賦的學(xué)生。并組織他們在運動會前夕的下午休息時間進行訓(xùn)練。訓(xùn)練時,我留意了訓(xùn)練的負(fù)荷不能超過學(xué)生的承受實力,必需按部就班,保證學(xué)生訓(xùn)練同時不影響學(xué)習(xí)。對于不同的項目實行了不同的訓(xùn)練方法,如100米、200米等短跑項目主要訓(xùn)練他們的下肢力氣,反應(yīng)實力,爆發(fā)力等,3000米等長跑項目則訓(xùn)練他們的耐力,節(jié)奏與呼吸的協(xié)調(diào)和把握實力,讓學(xué)生的體力和精力達(dá)到臨賽狀態(tài)以迎接學(xué)校運動會。
實習(xí)結(jié)束了,感慨萬千,我覺得,做一個體育老師很簡單,但要做一名優(yōu)秀的體育老師則特別困難,仔細(xì)的教學(xué)看法,過硬的專業(yè)學(xué)問,高質(zhì)量的課堂,豐富的教學(xué)閱歷,科學(xué)的訓(xùn)練方法等等。但是這些優(yōu)點,也是平常點點滴滴地積累起來的。而我們實習(xí),不正是這點滴中的一部分嗎?從體育教學(xué)的實習(xí)中,我學(xué)到了許多平常書本上學(xué)不到的東西。這是我即將步入社會的一次珍貴的歷練機會,它把我們推向了人生的另外一個階段,是我人生當(dāng)中最珍貴的一筆財寶!
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