模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)(通用10篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),歡迎大家分享。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 1
自來(lái)到xx公司已經(jīng)有一個(gè)月了,目前已經(jīng)完成了從毛坯庫(kù)到成品庫(kù)為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程。我來(lái)的時(shí)間也是這個(gè)冬季最冷的一段時(shí)間,堅(jiān)持下來(lái)我覺(jué)得在每一站都有不同的收獲。下面來(lái)具體說(shuō)說(shuō)我整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的感悟和收獲。
從學(xué)校到工作,首先我最大的收獲是為人處事。以前在家人、在同學(xué)、在朋友面前我可以任意的瘋,毫不遮掩自己的脾氣和缺點(diǎn)。因?yàn)樗麄兿裼H人一樣可以包容,甚至是縱容我。在這一個(gè)月中,我一直堅(jiān)信,不管是什么人,只要你用真心用笑容去對(duì)待,換回來(lái)的一定也是別人對(duì)你的好。社會(huì)是一個(gè)大圈子,沒(méi)有人有義務(wù)忍受你的缺點(diǎn)和壞脾氣,很多時(shí)候吃虧就是隱藏的福。就像牛姐說(shuō)的,“有時(shí)候多干點(diǎn)活,吃不了虧,少說(shuō)句話(huà),也吃不了虧”。在別人忙的時(shí)間盡自己的微薄之力去幫一點(diǎn)點(diǎn)忙,在你詢(xún)問(wèn)的時(shí)候別人會(huì)很高興的把知道的所有都告訴你,其實(shí)這也是一種投資,沒(méi)什么可以去抱怨的。
第一站、毛坯庫(kù)
在毛坯庫(kù)使我學(xué)到東西最多的幾天,我應(yīng)該好好感謝武主任,在我一次又一次的詢(xún)問(wèn)中都不辭勞煩的耐心為我解答。
首先,在哪里我把所有的毛坯庫(kù)存都分類(lèi)先記住了產(chǎn)品的名字,以便以后更方便去查找具體的規(guī)格型號(hào),因?yàn)樾吞?hào)太多事不可能一時(shí)記全的。知道了公司有什么產(chǎn)品,在客戶(hù)詢(xún)盤(pán)的時(shí)候就知道了是否在公司的經(jīng)營(yíng)范圍。
其次,我學(xué)習(xí)了毛坯的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和常見(jiàn)的毛坯缺陷。如:鑄件酸洗顏色一致;字體和夾角內(nèi)無(wú)殘殼、鋼豆、字體清楚無(wú)損傷;表面孔腔無(wú)裂紋、夾渣、縮孔、氧化皮和返酸等。為了更清楚地知道毛坯缺陷,每一種缺陷我都會(huì)讓武主任那具體地缺陷產(chǎn)品給我看,而且每次來(lái)毛坯我都會(huì)積極地去檢毛坯,以便于了解每種產(chǎn)品的不同檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。如:多大的缺肉什么樣的產(chǎn)品可以過(guò)、什么部位帶多大的缸都可以過(guò),什么樣的位置絕對(duì)不可以有等。
接著,我學(xué)習(xí)了加工要求和加工檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。加工要求要完全符合工藝標(biāo)準(zhǔn)的要求,就像弧度,絲孔上下直徑各為多少等。常規(guī)的加工檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)為:表面光潔無(wú)毛刺,褶皺、允許粗糙度在1.6以上,每個(gè)件都應(yīng)按圖紙的尺寸用相應(yīng)的量具準(zhǔn)確測(cè)量,加工范圍內(nèi)不允許有夾渣或孔洞、裂紋等。在武主任的指導(dǎo)下親自測(cè)量并檢驗(yàn)加工后的鑄件,因?yàn)槲覉?jiān)信實(shí)操遠(yuǎn)勝于理論。
最后,我在毛坯庫(kù)知道了產(chǎn)品的大致作業(yè)順序。購(gòu)檢→毛坯檢→加工調(diào)→數(shù)控(折彎)→加工檢→拋光→半成品檢→組焊(焊修)→半成品檢→清洗→回修→成品件→抽驗(yàn)入庫(kù)。根據(jù)客戶(hù)的不同需求可以刪減或增加部分環(huán)節(jié)。在毛坯庫(kù)我還學(xué)會(huì)了寫(xiě)進(jìn)貨報(bào)告,領(lǐng)料單局的填寫(xiě)等內(nèi)容。
第二站、加工調(diào)
帶著從毛坯庫(kù)了解的先關(guān)知識(shí),我感覺(jué)到加工調(diào),我學(xué)習(xí)的更有方向和目標(biāo)了,至少知道自己每一天每一步該做什么了。但同樣很感謝在加工調(diào)工作的每一個(gè)人對(duì)我的幫助和解答。
首先,我了解了產(chǎn)品的整形。我知道了每一種產(chǎn)品都有不同的量具來(lái)測(cè)量它的外形。如:不同大小的護(hù)蓋的弧度,蓋口的寬度、錨桿的直度,把手的彎度等都要調(diào)整道工藝標(biāo)準(zhǔn)的具體要求。不同的產(chǎn)品可以更具具體要求和現(xiàn)狀,采用木槌、鋼桿,鉗子等工具進(jìn)行具體的修整。
第二,學(xué)習(xí)的是打眼和拱絲。我們要根據(jù)具體產(chǎn)品和工藝標(biāo)準(zhǔn)選擇使用不同的鉆頭本別對(duì)絲孔的上下直徑進(jìn)行加工。對(duì)需要拱絲的也要選擇相應(yīng)的鉆頭進(jìn)行拱絲。打孔后還要處理殘留在產(chǎn)品表面的毛刺,需要挨個(gè)抹去上面的毛刺,保持表面光潔。
第三.振動(dòng)研磨和電解拋光。振動(dòng)研磨主要是使用研磨機(jī)是毛坯便面光滑,電解拋光主要是利用金屬表面微觀凸點(diǎn)在特定電解液中和適當(dāng)電流密度下,首先發(fā)生陽(yáng)極溶解的原理進(jìn)行拋光的一種電解加工。兩者之間的區(qū)別是電解拋光主要是提升毛坯表面的亮度,振動(dòng)研磨是提高毛坯表面光滑度。一般操作步驟是先振動(dòng)研磨在電解拋光,但蔣經(jīng)理告訴我說(shuō),一般索栓和滑帽不用電解。
最后,再加工調(diào)我還了解了噴砂。噴砂主要是通過(guò)人為控制利用砂的摩擦力,除去焊接表面的焊黃焊印。
第三站、拋光
整個(gè)流程走下來(lái),我發(fā)現(xiàn)車(chē)間里拋光是最累也是最臟的一道工序。在不斷地摩擦中,每個(gè)人都是黑乎乎的,不過(guò)我還是學(xué)到了很多東西。 首先,我學(xué)習(xí)了產(chǎn)品拋光的作業(yè)順序。
1、鏡面拋光作業(yè)順序:先用60的帶子磨澆口→其次用180的帶子
區(qū)毛坯面→再用400的帶子同時(shí)上黑油磨拋光面→然后上白油打麻輪→最后上清油過(guò)布輪。
2、霧面拋光作業(yè)順序:先用60的`帶子磨澆口→其次用180的帶子區(qū)毛坯面→打海綿輪。
第二,學(xué)習(xí)了拋光過(guò)程中注意的事項(xiàng)和常規(guī)的拋光部位。
拋光的注意事項(xiàng)主要就是上有的順序:400的帶子上黑油,打麻輪上白油,過(guò)布輪上清油。
常規(guī)的拋光部位是:外漏的表面以及可拋道德部位。
最后,知道了鏡面、霧面拋光的區(qū)別。兩種作業(yè)的步驟不同,鏡面拋光的的效果像鏡子一樣可以照出人影,霧面拋光的的做出來(lái)表面模糊,看不到人影。
第四站、半成品檢
拋光和半成品檢是關(guān)系最密切的兩個(gè)環(huán)節(jié),檢件、修件、焊修再到,只有這個(gè)環(huán)節(jié)完成拋光才算真正地完成。
在這一站,主要學(xué)習(xí)了鏡面拋光的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)橐话愫苌僮鲮F面拋光的產(chǎn)品。檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)有:外形不能變;表面不可有線(xiàn)條、黑點(diǎn)、夾渣、裂紋等;毛坯表面不可有焊疤、糊黃;表面要光亮一致等。 通過(guò)這些檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)這幾天我和她們一起檢件,主要就是檢驗(yàn)線(xiàn)條,焊點(diǎn),黑點(diǎn)等缺陷。線(xiàn)條出現(xiàn)的原因是麻輪沒(méi)打好,黑點(diǎn)是毛坯缺陷,黑點(diǎn)太深拋光時(shí)根本操作不到,需要焊修。
第五站、清洗組裝
清洗這一站其實(shí)很簡(jiǎn)單,但是每一步工作都不容易,干什么都得小心,清洗四處焊黃這一步很危險(xiǎn)必須得小心謹(jǐn)慎操作,滴到手上手就會(huì)受傷。雖然簡(jiǎn)單,但是到處都可以學(xué)到知識(shí)。
首先我學(xué)到的是清洗的順序和注意事項(xiàng)。清洗要先用渾堿洗上一段時(shí)間,再用清水滌凈。特別的如錨,應(yīng)該先除焊黃,再用渾堿擦拭,最后擦干。擦件時(shí),要擦干凈鑄件的油污。
然后,還學(xué)習(xí)了產(chǎn)品的組裝。不同的產(chǎn)品需要注意不同的組裝順序,有些鑄件還需要在組裝時(shí)注意,以免劃傷、碰傷。有些所提是很難組裝的,組裝了不一定合適,需要慢慢調(diào)整者來(lái)。
第六站、成品檢
在成品檢應(yīng)該算是產(chǎn)品生產(chǎn)的最后一步了,合格的便可以入庫(kù)。但成品的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)也就是產(chǎn)品必須達(dá)到的質(zhì)量要求如下:
1、清洗干凈,無(wú)損傷。
2、組合正確無(wú)遺漏。
3、整體符合工藝標(biāo)準(zhǔn)要求,包括外形不變,使用靈活到位,各項(xiàng)尺寸測(cè)量等。
4、表面精光一致,背面無(wú)焊漏、焊黃等。
其實(shí),成品檢是檢驗(yàn)清洗后,半成品檢漏下來(lái)的線(xiàn)條,焊點(diǎn)、黑點(diǎn),以及清洗過(guò)程中的劃傷、碰傷。對(duì)于存在這些問(wèn)題的產(chǎn)品進(jìn)行回修,合格的送入成品庫(kù)。
第七站、成品庫(kù)
在成品庫(kù)這一站也是車(chē)間實(shí)習(xí)的最后一站,這里主要是包裝、發(fā)貨、統(tǒng)計(jì)庫(kù)存。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 2
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當(dāng)真,也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。模具制造課程設(shè)計(jì)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑;诖,同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視,充分的利用這一星期的時(shí)間,好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種相輔相成,互相補(bǔ)充,能填補(bǔ)其中的空白,彌補(bǔ)其中一種的`一些盲點(diǎn)。
很快我們就要走出校園,進(jìn)入社會(huì),面臨就業(yè)了,我想用人單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觯嗟氖切枰覀冏约喝ビ^察、學(xué)習(xí),不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工,雖然危險(xiǎn)性較大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的模具制造課程設(shè)計(jì)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟,去思考,這才是本次實(shí)習(xí)的根本目的。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),然而都懂得理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直不以為然,也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。模具制造課程設(shè)計(jì)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。
模具制造課程設(shè)計(jì)按照工作過(guò)程對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行序化,即將陳述性知識(shí)與過(guò)程性知識(shí)以工作過(guò)程為參照系整合、理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能訓(xùn)練整合、專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)整合、工作過(guò)程與學(xué)生認(rèn)知心理過(guò)程整合,切實(shí)提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在這樣良好的基礎(chǔ)上,通過(guò)教學(xué)模式設(shè)計(jì)、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)的開(kāi)放性設(shè)計(jì)、教學(xué)考核改革等,保證專(zhuān)業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力的培養(yǎng)。
模具制造技術(shù)是直接服務(wù)于機(jī)械加工領(lǐng)域?qū)I(yè)群各崗位的核心技能課程,課程屬于第1級(jí)學(xué)習(xí)難度范圍。在產(chǎn)品制造中,產(chǎn)品的圖樣識(shí)讀、零件造型與測(cè)繪是加工及技術(shù)人員交流工程技術(shù)思想、制造信息的基本工具與方法手段,無(wú)論是設(shè)備操作還是加工編程、工藝編制,“圖樣識(shí)讀”是其崗位的首要工作任務(wù),“造型與測(cè)繪”是編程員、工藝員、檢驗(yàn)員崗位的典型工作之一。從課程體系上,本課程是機(jī)械加工領(lǐng)域?qū)I(yè)群引入專(zhuān)業(yè)的首門(mén)課程,課程所形成的“圖樣識(shí)讀、造型與測(cè)繪”工作能力,是開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域其它課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),并在后續(xù)涉及機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工技術(shù)、制造工藝、設(shè)備操作等若干課程中持續(xù)貫穿運(yùn)用與提高。
通過(guò)模具制造技術(shù)、通用機(jī)床的零件加工等課程學(xué)習(xí),學(xué)生在具備專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力后,使學(xué)生對(duì)產(chǎn)品制造過(guò)程的相關(guān)技術(shù)、圖樣所賦予的制造信息有更直接的感受和探研,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
本課程設(shè)計(jì)是在學(xué)生學(xué)完模具制造工藝學(xué)理論課并進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習(xí)之后進(jìn)行的一個(gè)重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)本次設(shè)計(jì)使我們達(dá)到了以下幾個(gè)目的:
1、鞏固與擴(kuò)充模具制造工藝學(xué)課程所學(xué)的知識(shí),加深對(duì)模具零部件制造基本方法與模具裝配技術(shù)的理解,掌握制訂模具制造工藝規(guī)程的方法。
2、綜合運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程的知識(shí),解決生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題,從而全面提高學(xué)生從事工程技術(shù)工作的能力。包括設(shè)計(jì)能力、繪圖能力、技術(shù)分析與決策的能力、文獻(xiàn)檢索能力以及撰寫(xiě)技術(shù)論文能力等等。
3、養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)微地從事技術(shù)工作的優(yōu)良作風(fēng)。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,一周的時(shí)間就在各種討論聲中劃上了一個(gè)戀戀不舍的句號(hào)。之所以覺(jué)得戀戀不舍,其原因是時(shí)間太短暫了,這是本次實(shí)習(xí)的唯一遺憾。真的希望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間。雖然有些累,但我們充實(shí)并快樂(lè)著。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)到了很多有用的。俗話(huà)說(shuō)的好,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)一個(gè)星期的模具制造技術(shù)課程設(shè)計(jì),我了解到很多工作常識(shí),也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂(lè),這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
最后在此特別感謝王新林老師及其各位關(guān)心我們的老師對(duì)我班的悉心照料。感謝模具制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)給我這次機(jī)會(huì)!
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 3
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無(wú)知到認(rèn)知,到深化了解,漸漸的我喜好上這個(gè)全新的專(zhuān)業(yè),讓我深刻的領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的,在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我每天都有許多的新的領(lǐng)會(huì),新的想法,想說(shuō)的許多,我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):
1、堅(jiān)持
我們不管到那家公司,一開(kāi)始都不會(huì)立即給工作我們做,一般都是先讓我們看,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,在這段時(shí)間里許多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便產(chǎn)生脫離的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,方便保持只會(huì)讓自己悔恨。
2、勤打雜
我們到公司去實(shí)習(xí),公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么緊張的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來(lái)做,從小事做起,剛開(kāi)始也只有打雜。這樣公司同事才會(huì)更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜好你,接下來(lái)才會(huì)讓你做一些緊張的工作。
3、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己看待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,縱然自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中漸漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,四多一少便是我的態(tài)度,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不明白該做些什么,而且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系,剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛,可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親身動(dòng)手去多做,終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說(shuō)是不可的.,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。
4、少抱怨
有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常抱怨,這樣只會(huì)影響自己的工作感情,不但做不好工作,還增長(zhǎng)了自己的壓力,所以,我們應(yīng)該少抱怨,要看到公司好的一壁,對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去抱怨,這樣才能保持工作的豪情。
5、虛心學(xué)習(xí)
在工作過(guò)程中,我們會(huì)碰到許多問(wèn)題,有的是我們明白的,也有許多是我們不懂的,不懂的工具我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己明白一點(diǎn)雞毛蒜皮就由由然。
6、錯(cuò)不可怕,就怕一錯(cuò)再錯(cuò)
每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)改正并包涵你,但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤,那你就享用不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的報(bào)酬了。實(shí)習(xí)內(nèi)容對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí),企業(yè)管理模式的了解,工廠概況,車(chē)間概況,主要產(chǎn)品,人員組成,了解各工段的工作內(nèi)容,熟悉本部門(mén)各工序的內(nèi)容與要求,并對(duì)本部門(mén)模具的結(jié)構(gòu),加工過(guò)程以及模具試模的注意事項(xiàng)做一定的闡述,對(duì)模具工程管理信息化的重要性提出自己的看法,在提高模具企業(yè)生產(chǎn)率,降低成本以及提高品質(zhì)等方面給出解決方案,并結(jié)合在實(shí)習(xí)工程中遇到的一些情況,作出自己的解決辦法,及模具在以后的發(fā)展前景。
7、結(jié)語(yǔ)
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了許多課本沒(méi)有的工具,在失業(yè)心態(tài)上我也有很大轉(zhuǎn)變,以前我總想找一份適合自己喜好,專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要專(zhuān)業(yè)對(duì)口更難,許多工具我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái),要建立起先失業(yè)再擇業(yè)的失業(yè)觀。
這幾天的實(shí)習(xí)培訓(xùn)讓我有新的領(lǐng)悟:
(1)對(duì)每一種東西,你了解過(guò),看過(guò);那個(gè)印象是很重要的,工作的時(shí)候能讓你更快,更好的掌握好。
(2)你不懂的問(wèn)題要敢于問(wèn),弄懂為止。
(3)你要善于接受比你厲害的人的建議和教訓(xùn)。
。4)禮貌待人,善于溝通。
。5)腳踏實(shí)地干事。
(6)善于總結(jié),學(xué)會(huì)做筆記。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 4
模具鉗工實(shí)習(xí)可能有的人會(huì)不明白,鉗工是屬于金工專(zhuān)業(yè)的,和模具又有什么關(guān)系呢?模具是能生產(chǎn)出具有一定形狀和尺寸要求的零件的一種生產(chǎn)工具首先它由模具設(shè)計(jì)人員根據(jù)產(chǎn)品(零件)的使用要求,把模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出來(lái),繪出圖紙?jiān)儆杉夹g(shù)工人按圖紙要求通過(guò)各種機(jī)械的加工(如電腦鑼、車(chē)床、刨床、銑床、磨床、電火花、線(xiàn)切割、雕刻機(jī))做好模具上的每個(gè)零件,然后組裝調(diào)試,直到能生產(chǎn)出合格的的產(chǎn)品,所以模具工需要掌握很高很全面的知識(shí)和技能,模具做的好,產(chǎn)品質(zhì)量好,模具結(jié)構(gòu)合理,生產(chǎn)效率高。工廠效益好。而鉗工是制作模具中必不可少的加工程序。
金工專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生到工廠實(shí)習(xí),就是學(xué)校給予學(xué)生一個(gè)實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在學(xué)校里老師講的.都是工作理論,至于實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少。而工作經(jīng)驗(yàn)不是光靠理論得來(lái)的,只有自己動(dòng)手做了,才知道哪里做的好,哪里還需要改進(jìn)。我實(shí)習(xí)的車(chē)間是模具鉗工,在車(chē)間里面機(jī)械很多,所以進(jìn)車(chē)間之前,都會(huì)有人強(qiáng)調(diào)工作安全,例如;上班前,不準(zhǔn)飲酒,不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋,不準(zhǔn)打鬧,逗笑。不能用濕手觸摸電氣,更不要用手觸摸空氣開(kāi)關(guān)上方三根進(jìn)線(xiàn)等等。
作為一名鉗工他的基本操作是:
1、劃線(xiàn),它是根據(jù)圖樣在毛坯或半成品工件上劃出加工界線(xiàn)的操作。
2、切削性操作,有鏨削、鋸削、銼削、攻螺紋、套螺紋、鉆孔(擴(kuò)孔、鉸孔)、刮削和研磨等多種操作。
3、裝配性操作,即裝配,將零件或部件按圖樣技術(shù)要求組裝成機(jī)器的工藝過(guò)程。一名鉗工的基本工作就是這樣,在模具制作過(guò)程中,是不可欠缺的。開(kāi)始實(shí)習(xí)工作時(shí)都會(huì)有一名前輩或者導(dǎo)師在旁邊指導(dǎo),例如我在銼削時(shí),他們就說(shuō);不能用手摸工作表面,以免打滑受傷,更不能用嘴吹鐵屑,以免飛入眼睛受傷。還說(shuō)讓我們不要擅自使用砂輪機(jī),如要使用,可在老師指導(dǎo)下操作,人要站在側(cè)邊,工作必須夾牢,用力不能過(guò)猛。
實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),但是對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)幫助很大,對(duì)于金工專(zhuān)業(yè)有了更深的了解,發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題就是解決問(wèn)題的開(kāi)始,對(duì)不懂的地方就請(qǐng)教技術(shù)人員或查找資料,通過(guò)向老師學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)習(xí),最后解決一個(gè)個(gè)的難題。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我知道了自己的不足,在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加努力的彌補(bǔ),實(shí)習(xí)后增加了我們社會(huì)實(shí)踐能力、溝通能力。讓自己對(duì)以后的工作充滿(mǎn)了信心,對(duì)于以后的學(xué)習(xí)、工作我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做到更好。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 5
轉(zhuǎn)瞬間,為期兩周的鉗工實(shí)訓(xùn)就要接近尾聲了,我也可以靜下心來(lái)好好的完成本次的實(shí)訓(xùn)總結(jié)了,這次鉗工實(shí)訓(xùn)真的讓我學(xué)到了許多實(shí)踐閱歷和人生的道理,實(shí)訓(xùn)期間的茫然,汗水,苦痛和喜悅都會(huì)是我人生中一筆巨大的財(cái)寶。
鉗工實(shí)訓(xùn)的第一天我們進(jìn)行的是車(chē)工的訓(xùn)練。第一次接觸這種工作,技術(shù)不嫻熟,特殊簡(jiǎn)單出錯(cuò),而且還是站著工作。一天下來(lái),整個(gè)人都有一種劇烈的崩潰感。由開(kāi)頭的奇怪轉(zhuǎn)為后來(lái)的厭煩,只是有一個(gè)極短的過(guò)程就完成了。但看著一個(gè)光滑干凈的工件從自己的手中出來(lái),還真的很有成就感。
實(shí)訓(xùn)完車(chē)工后,我們又接觸了特種加工。通過(guò)特種加工的實(shí)訓(xùn),我們了解到了幾種比較先進(jìn)的加工技術(shù),而且還親自操作或者參加其中對(duì)試件的設(shè)計(jì)加工工作,制作出了許多美麗的工件,都被我們收為紀(jì)念品,成為了永久的回憶。
很早以前就聽(tīng)?zhēng)熜謳熃銈冋f(shuō),鉗工實(shí)訓(xùn)是最辛苦的。由于以前沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò),還沒(méi)有什么感覺(jué),這回有了親身體驗(yàn),不得不承認(rèn)鉗工的辛苦了。鉗工幾乎完全手工操作,對(duì)工人的技術(shù)要求比較高,而且為了工作需要,也要站著進(jìn)行加工。雖然操作間有空調(diào)或者電扇,但我們還經(jīng)常一干就一身汗,而一身汗還沒(méi)下去,另一身汗又出來(lái)了。有的同學(xué)汗水都滴到了工件上,特殊辛苦。看著自己親自做的'小錘子,小啟子,雖然不非常完善,但還是很欣慰。以前覺(jué)得身邊的東西都沒(méi)有什么了不起,用習(xí)慣了。但現(xiàn)在才發(fā)覺(jué),原來(lái)很簡(jiǎn)潔的東西里也包含著許多的才智與辛苦在里面。
只是小時(shí)候見(jiàn)過(guò)工廠里面工人電焊,由于那時(shí)候被大人告之肯定不要去看電焊的弧光,所以始終對(duì)電焊比較驚恐。但沒(méi)想到這次實(shí)訓(xùn)也有電焊的內(nèi)容。開(kāi)頭對(duì)電焊很驚恐,不敢去點(diǎn)火,不敢去引弧,在師傅的引導(dǎo)與指引下,慢慢消退了這種心情,漸漸適應(yīng)了那樣的工作環(huán)境與工作方式。雖然最終的成果焊得很難看,但究竟也見(jiàn)證了我戰(zhàn)勝自我的過(guò)程,雖丑由榮。
最后實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是鑄造,和前面的幾項(xiàng)內(nèi)容相比,感覺(jué)好玩了許多。每拿到一個(gè)模型,就想到怎樣進(jìn)行分形,然后造出砂形,把它鑄出來(lái)。第一天的時(shí)間全是練習(xí),也許鑄了四個(gè)模型吧,基本把握了制作砂形的方法和要領(lǐng),看著完整光滑的砂型在零件取出后呈現(xiàn)在眼前,仿佛揭開(kāi)了一個(gè)期盼已久的問(wèn)題的神奇面紗。鑄造的實(shí)訓(xùn),雖然也很累,但是很好玩,干活的時(shí)候都忘了累,收獲的不僅有學(xué)問(wèn),還有歡樂(lè)。
總之,通過(guò)兩周的鉗工實(shí)訓(xùn),我開(kāi)闊了眼界,收獲了一些平常得不到的學(xué)問(wèn),但同時(shí),也獲得了一些比學(xué)問(wèn)更重要的東西—堅(jiān)持、毅力、恒心。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 6
數(shù)控銑床是發(fā)展最早的一種數(shù)控機(jī)床,以主軸位于垂直方向的立式銑床居多,主軸上裝刀具,刀具作旋轉(zhuǎn)的主運(yùn)動(dòng),工件裝于工作臺(tái)上,工作臺(tái)作進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。當(dāng)工作臺(tái)完成縱向、橫向和垂直三個(gè)方向的進(jìn)給運(yùn)動(dòng),主軸只作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)床屬升降臺(tái)式銑床;為了提高剛度,目前多采用既旋轉(zhuǎn),又隨主軸箱作垂直升降的進(jìn)給運(yùn)動(dòng),工作臺(tái)作縱、橫兩向的進(jìn)給運(yùn)動(dòng),這時(shí)機(jī)床稱(chēng)為工作臺(tái)不升降銑床。而我實(shí)習(xí)的數(shù)控銑床則屬于后者。在數(shù)控銑床上可以完成各類(lèi)復(fù)雜平面、曲面和殼體類(lèi)零件的加工,如各種模具、樣板、凸輪、箱體等等。另外在銑床上工件的裝卡比車(chē)床上也要靈活。在裝卡一些直徑小的軸類(lèi)零件時(shí),由于直徑太小而不能采用V形塊裝卡,故而采用了可調(diào)式分度頭。在這個(gè)過(guò)程中,我見(jiàn)識(shí)了很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的卡具,也學(xué)到了不少裝卡知識(shí)和巧妙方法。
在第一天的工作中師傅就給我介紹的數(shù)控銑刀的種類(lèi)有:
。1)盤(pán)銑刀 一般采用在盤(pán)狀刀體上機(jī)夾刀片或刀頭組成,常用于端銑較大的平面。
。2)端銑刀 端銑刀是數(shù)控銑加工中最常用的一種銑刀,廣泛用于加工平面類(lèi)零件。端銑刀除用其端刃銑削外,也常用其側(cè)刃銑削,有時(shí)端刃、側(cè)刃同時(shí)進(jìn)行銑削,端銑刀也可稱(chēng)為圓柱銑刀。
(3)成型銑刀 成型銑刀一般都是為特定的工件或加工內(nèi)容專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)制造的,適用于加工平面類(lèi)零件的特定形狀(如角度面、凹槽面等),也適用于特形孔或臺(tái)
。4)球頭銑刀。適用于加工空間曲面零件,有時(shí)也用于平面類(lèi)零件較大的轉(zhuǎn)接凹圓弧的補(bǔ)加工。
(5)鼓形銑刀。主要用于對(duì)變斜角類(lèi)零件的變斜角面的'近似加工。
(6)各種通用銑刀。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,從第一天的懵懵懂懂 到現(xiàn)在的熟練操作這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)確實(shí)比以前提高了水平,尤其在實(shí)際操作方 面和編程方面。通過(guò)實(shí)習(xí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。 比如說(shuō)程序的編制還不熟練,加工工藝方面還有待提高,對(duì)刀的選用經(jīng)驗(yàn)還 比較欠缺。今后要虛心學(xué)習(xí),繼續(xù)提高自己的水平。 我相信通過(guò)我的努力,我以后一定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)的.我堅(jiān)信通 過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后 的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證, 我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué) 到的知識(shí), 在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不 斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí) 現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。 在學(xué)校中我們并沒(méi)有學(xué)習(xí)銑床,而在工種的選擇上我毅然的選擇了數(shù)控銑床這是對(duì)我能力的挑戰(zhàn),雖然在基本操作上區(qū)別不大但在實(shí)際的刀具應(yīng)用、工裝、和一些細(xì)節(jié)上的操作卻很大的不同。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 7
學(xué)生生涯的最終一個(gè)暑假過(guò)的很有意義,根據(jù)老師的要求我自己出去找了個(gè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所,實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在石家莊X縣的一個(gè)小模具廠,廠子的名字叫利民,名字的意思是為人民服務(wù),很有意義。
去實(shí)習(xí)的時(shí)間也許是在8月2號(hào)左右,第1天去廠長(zhǎng)還特殊接見(jiàn)了我,怎么說(shuō)呢?廠長(zhǎng)是個(gè)很和善的人,對(duì)我說(shuō)的第1句話(huà)是:“小伙子好好干,多學(xué)點(diǎn)東西,以后出去會(huì)用的著的。”雖然沒(méi)有沒(méi)什么大道理,不過(guò)他說(shuō)的很真誠(chéng)很實(shí)在。之后他便把我領(lǐng)進(jìn)了廠房,約100坪大小的廠房里,放置了5臺(tái)要做初品的大切削機(jī)器,還有約10臺(tái)左右要做二次加工的小車(chē)床,其機(jī)器的使用也許保持在3臺(tái)同時(shí)開(kāi)啟的狀態(tài),除非訂單需求增多,否則同一時(shí)間最多開(kāi)3臺(tái)。而小車(chē)床的調(diào)度比較簡(jiǎn)單,可以同時(shí)進(jìn)行不同初品的加工作業(yè),有的放在桌上,有的可以放在地上使用。除了老板及他的兩個(gè)兒子是固定班底之外,其余的都是員工或是工讀生,人數(shù)為5到10個(gè)不等,因?yàn)橛械炯坝唵味喙巡煌膯?wèn)題,所以所需人手不固定。淡旺季剛好跟我認(rèn)知的有點(diǎn)不太一樣,通常暑假反而是淡季,而旺季則通常是在機(jī)械展之后,也就是大約在年底到年初的這段時(shí)間,因?yàn)樗龅某善肥且怃N(xiāo)的,而外地暑假時(shí)間通常上游的工廠也會(huì)有人員要相繼的休假等原因,所以訂單的需求自然就不大,所以暑假反而是淡季,而不像原來(lái)的認(rèn)知暑假的需求會(huì)增多,所以訂單再暑假時(shí)間反而是最少的。
制造的成品以外地銷(xiāo)售為主要,主要的是成型玻璃瓶,其材料有銅,鐵,鋁,鋼等材質(zhì),而用途多為啤酒行業(yè),還有小部分是礦泉水行業(yè)。后來(lái)廠長(zhǎng)把我安排給一個(gè)鉗工老師傅,在他那里學(xué)習(xí)了不少東西,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn);了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,連續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)潔了。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但卻是我們汗水的結(jié)晶,是我兩天來(lái)奮斗的結(jié)果鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,銼到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),卻能觀察師傅在一旁指導(dǎo),并且親自示范,他也是滿(mǎn)頭的`汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我的師傅了。
就在師傅不停的教育和鼓舞下!著一個(gè)月很快變過(guò)去了,通過(guò)這次學(xué)習(xí)我學(xué)到的是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生,特別重要的也特殊有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際把握學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有什么用,我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參與了這個(gè)實(shí)習(xí),但是最終的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了,它交給我的不只是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn),而是一種能力,創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 8
頂崗實(shí)習(xí)是高職院校以學(xué)生為主體,以就業(yè)為導(dǎo)向,充分利用校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源,把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的校外工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),幫助學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的新型教學(xué)模式。根據(jù)教育部《職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合,半工半讀意見(jiàn)》中“高職院校要與企業(yè)進(jìn)行深層次結(jié)合,有條件的職業(yè)院?梢詫(shí)行半工半讀制度,改革以課堂為中心的教學(xué)模式,推行工學(xué)結(jié)合”精神,我專(zhuān)業(yè)積極響應(yīng)學(xué)院教學(xué)改革的號(hào)召,率先嘗試“校企合作,工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。
20xx年11月,我專(zhuān)業(yè)派出05模具班共116名學(xué)生到模具相關(guān)公司參加為期3個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),開(kāi)始了“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的探索,在專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面、學(xué)生就業(yè)及學(xué)生職業(yè)道德教育等方面積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),為我院的“高職人才培養(yǎng)工作評(píng)估”作出了重要貢獻(xiàn)。
一、基本情況
通過(guò)充分的'動(dòng)員、精心的組織和嚴(yán)格的管理,我專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在頂崗實(shí)習(xí)期間,任勞任怨,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮踏實(shí),獲得了各公司的高度評(píng)價(jià),為我院爭(zhēng)得了榮譽(yù)。通過(guò)大家共同努力,我專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生于2009年6月圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)任務(wù),成為我院“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的先行軍、探索者。更為可喜的是,我專(zhuān)業(yè)多名學(xué)生在實(shí)習(xí)完成后通過(guò)競(jìng)聘上崗與實(shí)習(xí)企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議,成功解決了就業(yè)問(wèn)題。
此次學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作意義重大。學(xué)生通過(guò)“校企合作”平臺(tái),增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升了解決實(shí)際困難的能力,有效的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社會(huì)的“零距離接觸”,提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;我專(zhuān)業(yè)通過(guò)企業(yè)的實(shí)操平臺(tái),使實(shí)訓(xùn)教學(xué)更加合理化、系統(tǒng)化。
二、主要做法
(一)積極準(zhǔn)備,確保頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)行
1、明確目的
頂崗實(shí)習(xí)的基本目的,在于通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合,學(xué)校與企業(yè)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要,面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn),實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)、技能型專(zhuān)門(mén)人才。具體體現(xiàn)在三個(gè)方面:
第一,運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,它的一個(gè)重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí),嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作,并從理論的高度對(duì)管理工作的創(chuàng)新,提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果,就是看一看課堂與實(shí)際工作到底有多大距離,并通過(guò)綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué),改革教學(xué)內(nèi)容和方法提供實(shí)踐依據(jù)。
第二,通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),提高學(xué)生的實(shí)操能力。對(duì)于機(jī)械系的學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)踐能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,而實(shí)踐能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從課堂走向社會(huì)。頂崗實(shí)習(xí)的目的就是讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐,了解機(jī)床的操作環(huán)節(jié),實(shí)際體會(huì)一般專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、業(yè)務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
第三,預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí),讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為今后工作做好充分的知識(shí),能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
2、高度重視
xx級(jí)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)是我專(zhuān)業(yè)進(jìn)行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式探索,實(shí)習(xí)的效果和反饋對(duì)未來(lái)我專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃和大綱的制定以及調(diào)整具有十分重要的意義。因此,我專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作,成立了由系主任包晨陽(yáng)擔(dān)任組長(zhǎng),系黨支部書(shū)記雷云進(jìn)、領(lǐng)導(dǎo)小組多次召集教研室主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員和學(xué)生干部開(kāi)會(huì),提出具體要求,明確工作職責(zé),積極解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,為師生提供保障,并召開(kāi)畢業(yè)班實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),向全體同學(xué)布置實(shí)習(xí)任務(wù)。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 9
回顧自身在蜂采模具有限公司這幾個(gè)月的工作,我在鉗工車(chē)間實(shí)習(xí),在組里的師傅們的悉心關(guān)懷和耐心指導(dǎo)下,通過(guò)我自身的不懈努力,學(xué)到了很多的東西,感觸很深,收獲頗豐。下面我對(duì)我三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活做如下回顧與總結(jié):
在生產(chǎn)車(chē)間的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是拆、裝沖壓模具,維修模具以及加工生產(chǎn)模具零部件,然后通過(guò)拆、裝模具這一過(guò)程達(dá)到對(duì)模具結(jié)構(gòu)及工序的認(rèn)識(shí)。在專(zhuān)業(yè)的模具廠里做專(zhuān)業(yè)的模具鉗工就是有一個(gè)好處,可以接觸到各種不同的模具,這對(duì)于我們這些剛剛出來(lái)實(shí)習(xí)的學(xué)生是很有誘惑力的,感覺(jué)在一個(gè)新的環(huán)境里面學(xué)習(xí)的課堂上面學(xué)習(xí)不到的知識(shí),書(shū)本里模具的知識(shí)漸漸地在腦中慢慢滑過(guò),模具的結(jié)構(gòu)漸漸清晰著,這種感覺(jué)很不錯(cuò)。其實(shí)這也就是相當(dāng)于一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。同時(shí),鉗工實(shí)習(xí)階段也是真正的增強(qiáng)我們動(dòng)手能力,使我們真正的、正確的認(rèn)識(shí)模具。
另外,鉗工車(chē)間因?yàn)槠涔ぷ鞯年P(guān)系,具有一種不同于別的部門(mén)的特殊性,就是流動(dòng)性比較強(qiáng)。換而言之就是說(shuō)看到、接觸到的東西比較多,對(duì)于我們這些剛進(jìn)工廠的學(xué)生而言就是一種在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上眼界的開(kāi)闊,如:在車(chē)間,我看到、了解了龍門(mén)銑床、深孔鉆、三坐標(biāo)檢測(cè)儀、沖壓機(jī)、加工中心、萬(wàn)能銑、搖臂鉆、磨床、線(xiàn)切割、電火花等等機(jī)械設(shè)備。有一部分是我僅僅在書(shū)本里了解過(guò)其的相關(guān)知識(shí),可是本次的實(shí)習(xí)卻是讓我第一次真正的對(duì)實(shí)物進(jìn)行了了解;還有一部分是我以前學(xué)過(guò)的,看著師傅們熟練的操作,對(duì)我來(lái)所又是一次新的鞏固與學(xué)習(xí);更有一部分是我在這里才學(xué)會(huì)的,新的技能掌握使我更加期待在這里可以學(xué)到更多。
這就是鉗工流動(dòng)性給我?guī)?lái)的開(kāi)闊。我想,這種開(kāi)闊,不管是對(duì)前期部門(mén)的工作,還是后期自身專(zhuān)業(yè)上的發(fā)展來(lái)說(shuō)都是具有十分重要、深遠(yuǎn)的作用。
其次,閑暇之余,從自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā),結(jié)合公司的實(shí)際情況,為自己的學(xué)習(xí)提高再用計(jì)劃和總結(jié):
一、努力學(xué)習(xí),注重實(shí)踐,提高自身素養(yǎng)和工作能力
我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法。在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的收獲就是理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中不斷鞏固所學(xué)知識(shí),并在不斷的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足。通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合鉗工工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解車(chē)間的各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,以期在工作中不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力。
二、端正態(tài)度,轉(zhuǎn)變角色,盡心盡力履行職責(zé)
在平時(shí)的日常工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)的態(tài)度,雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,剛開(kāi)始覺(jué)得在組里找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速反省從自身出發(fā)尋找原因,和組里師傅交流,認(rèn)識(shí)到自身不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向組里師傅們請(qǐng)教使自己對(duì)凱華及鉗工工作的情況有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解。
三、勤于思考,不斷求教,努力改變自身工作環(huán)境
為不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能水平。在認(rèn)真配合師傅們工作之余,主動(dòng)請(qǐng)教師傅,為我解惑,教我工作。并在工作崗位上勤于思考,不斷總結(jié)工作方法,以期提高工作效率。努力改變自身工作環(huán)境,讓自己始終處于充實(shí)、忙碌的學(xué)習(xí)、工作條件中,不問(wèn)辛苦與否,只問(wèn)收獲了沒(méi)。正是這種態(tài)度使我模具結(jié)構(gòu)的在細(xì)心觀察中不斷清晰,技術(shù)水平在耐心工作中的穩(wěn)定提高。
四、存在的問(wèn)題
3個(gè)多月來(lái),我雖然努力學(xué)習(xí),盡心工作,但距離師傅們、自身的要求還有不小差距,如技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)新的工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。
針對(duì)以上存在的不足和問(wèn)題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)工作中的不足:
1、做好自身工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。
2、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。
4、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)這3個(gè)多月的實(shí)習(xí),我懂的了工作的辛苦,原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候老是希望能早點(diǎn)出來(lái)工作,不懂得珍惜學(xué)校的生活。等到現(xiàn)在出來(lái)了,才知道工作的辛苦,才知道學(xué)校的生活是如此的美好。不過(guò)無(wú)論這樣,我們都得出來(lái),都得面對(duì)社會(huì),都得去為自己的事業(yè)闖蕩,只是遲早的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的`實(shí)習(xí),讓我了解模具工廠的生產(chǎn)情況,與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識(shí),工廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,各式各樣的模具結(jié)構(gòu)讓我們大開(kāi)眼界。這也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺,在短短的3個(gè)多月中讓我初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí),也讓我們初步的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!
五.畢業(yè)實(shí)習(xí)感言
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)擴(kuò)展了我的知識(shí)面,對(duì)書(shū)本理論知識(shí)給予了一個(gè)很好的補(bǔ)充;腳踏實(shí)地進(jìn)入到工廠生產(chǎn)重點(diǎn)地帶支了解生產(chǎn)過(guò)程,認(rèn)識(shí)工廠,了解設(shè)備;對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)打下有力的基礎(chǔ),對(duì)工廠或企業(yè)的各個(gè)車(chē)間間的聯(lián)系,資源配置,生產(chǎn)流水線(xiàn),企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的作用有更為全面的理解;惡劣的工作環(huán)境激勵(lì)我更加努力去學(xué)習(xí)。
1.學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變
最大的感慨,發(fā)自肺腑的一句話(huà):書(shū)到用時(shí)方恨少。
走進(jìn)工場(chǎng),發(fā)覺(jué)每一個(gè)地方都體現(xiàn)了知識(shí)和學(xué)問(wèn),哪怕一個(gè)最小最簡(jiǎn)單的工序,都包含了很多科學(xué),在學(xué)校學(xué)專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候,不知道學(xué)了這些知識(shí)將來(lái)有什么用處?墒沁@次的實(shí)習(xí)從加工設(shè)備,生產(chǎn)線(xiàn),到研發(fā)部門(mén),我由衷的體會(huì)到了知識(shí)的力量!書(shū)到用時(shí)方恨少!真的感觸很深。
2.對(duì)企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)
一條條先進(jìn)的生產(chǎn)線(xiàn),一個(gè)個(gè)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備,一臺(tái)臺(tái)包裝好了的產(chǎn)品,是一種現(xiàn)代科技力量的凝練!從材料的采購(gòu)、檢驗(yàn)、測(cè)試,再到產(chǎn)品的裝配、加工,到最后的整機(jī)調(diào)試、包裝等,每一個(gè)環(huán)節(jié)都做的滴水不漏,不光有嚴(yán)密、科學(xué)的工藝流程,更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作,不論是硬件的設(shè)施、設(shè)備,還是軟件的技術(shù)力量,都體現(xiàn)了信息時(shí)代下的現(xiàn)代化作業(yè)的方式、方法,給企業(yè)帶來(lái)了前所未有的經(jīng)濟(jì)效益。能成功的作為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員的話(huà),我驕傲。
3.對(duì)工作的認(rèn)知
我總結(jié)了一句話(huà):有能力,有獎(jiǎng)金。沒(méi)能力,沒(méi)飯吃。
記得在瑞鵠企業(yè),講解老師不僅跟我們講解了瑞鵠模具的生產(chǎn)工藝、設(shè)備等,還交給了我們擇業(yè)、工作應(yīng)該學(xué)會(huì)做的事情,很實(shí)在,“公司不會(huì)養(yǎng)閑人”。是的,每一個(gè)公司就如一個(gè)小小的社會(huì),處處充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)。沒(méi)能力就要淘汰,公司的機(jī)制就是“能者居上”所以,擺正自己的位置,懂得出來(lái)工作要有敬業(yè)愛(ài)崗、不怕苦、不怕累、不怕困難、虛心學(xué)習(xí)。
總之,此段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解了社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了知識(shí)見(jiàn)識(shí),為我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
至此,我才發(fā)現(xiàn)蜂采或許對(duì)于我而言真的還有以后,實(shí)習(xí)的6個(gè)月雖然只是我人生線(xiàn)上的一小段,但也是閃閃發(fā)光的一小段,畢業(yè)后我會(huì)用心將它去延續(xù)。
模具專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 10
為期六周的塑料模具設(shè)計(jì)制造實(shí)訓(xùn)在大家的依依不舍中落下了帷幕!想想這短暫的六周,讓我們真正領(lǐng)略并學(xué)習(xí)到了模具設(shè)計(jì)與制造的流程,讓我們大開(kāi)眼界,起初,對(duì)于模具,我也是一只半解!通過(guò)此次實(shí)訓(xùn),不僅讓我看到了世界先進(jìn)國(guó)家模具發(fā)展的快速和高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn),也讓我看到我國(guó)模具行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題!引發(fā)、堅(jiān)定了我加倍努力鉆研,開(kāi)拓創(chuàng)新,投身模具行業(yè)的激情和信念!
前三周,塑料模設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)之前,老師給我們?cè)敿?xì)講解了塑料模具的結(jié)構(gòu)和組成以及各個(gè)零部件的功能。讓我們?cè)谀X海中產(chǎn)生一種塑料模具的.框架,在設(shè)計(jì)的時(shí)候能夠清晰明了!畫(huà)圖一直不是我的強(qiáng)項(xiàng),以前學(xué)習(xí)的畫(huà)圖軟件cad、ug的一些指令都已忘記的差不多了,猛地用起來(lái),還真是很生硬!但是還好,在其他組員的幫助下,我又重新熟悉了軟件的功能,慢慢嘗試,用起來(lái)竟得心應(yīng)手,不僅完成了任務(wù)而且回顧了從前的知識(shí)!這次設(shè)計(jì)中,在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,大家協(xié)手同心,分工明確,計(jì)算,畫(huà)圖……讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,更增強(qiáng)了我們的集體譽(yù)感!
后三周,塑料模具制造。設(shè)計(jì)好的圖紙?jiān)诶蠋焸兊募?xì)心審閱下不斷被修復(fù),終于審閱過(guò)關(guān)!在加工的階段,我看到了久違沒(méi)碰的數(shù)控銑床直往后退,以前的手工編程早已忘卻,但總是不想重拾起來(lái)!懶惰,惶恐不安一直籠罩我!看到周?chē)瑢W(xué)樂(lè)此不疲,虛心請(qǐng)教,不斷提高自己,我也克服心理障礙,翻閱編程書(shū),又重新學(xué)習(xí)了解并掌握了數(shù)控銑床的基本操作流程……不僅是數(shù)控銑床,對(duì)于模具的其他加工工藝,線(xiàn)切割,車(chē)床,磨床等等我們都有涉及到,真正做到了大融合大貫通!看著最后設(shè)計(jì)好的模具安裝成功,看著產(chǎn)品在出爐,我們真的是長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,一身的疲憊都被拋到九霄云外……辛勤的付出換來(lái)了甜蜜的回報(bào),值了!
這次實(shí)訓(xùn)中,真的很感謝季xx老師、xx老師的辛勤講解跟熱情的幫助,讓我們大家看到了無(wú)限的希望!老師們,您們辛苦啦!還要感謝組長(zhǎng)張聰?shù)挠⒚黝I(lǐng)導(dǎo),組員崔盼盼的殷切指導(dǎo)和點(diǎn)播,以及其他組員們的配合和熱情的幫助!
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