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畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2024-08-13 15:22:44 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)集錦

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)集錦,希望對大家有所幫助。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)集錦

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)集錦1

  一、實(shí)習(xí)目的

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的過程,是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識,實(shí)習(xí)又是對我們畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,技能開闊視野,又能增長見識,為我們走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。同時(shí)實(shí)習(xí)也是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié),我們通過實(shí)習(xí)走向社會(huì),接觸實(shí)務(wù),了解國情、民情,增進(jìn)群眾觀念、勞動(dòng)觀念和參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的自覺性、事業(yè)心、責(zé)任感;通過深入實(shí)際,了解行政工作的`實(shí)際情況,并加深鞏固所學(xué)行政管理專業(yè)知識,進(jìn)一步提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力,為今后走向社會(huì),服務(wù)社會(huì)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間:

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  大學(xué)科技處

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

 。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)單位情況

  科技處是在校長領(lǐng)導(dǎo)下的科研管理職能部門,主要工作職責(zé)是:

  1、負(fù)責(zé)組織編制學(xué)?蒲邪l(fā)展規(guī)劃和年度科研計(jì)劃,制訂和實(shí)施學(xué)?蒲泄ぷ鞯母黜(xiàng)管理政策。

  2、負(fù)責(zé)學(xué)校各類科技項(xiàng)目申報(bào)、過程管理、經(jīng)費(fèi)管理工作。

  3、負(fù)責(zé)學(xué)?萍汲晒蔫b定、驗(yàn)收、科技獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)、推廣轉(zhuǎn)化和科技保密工作。

  4、負(fù)責(zé)學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與管理工作。

  5、負(fù)責(zé)學(xué)校各類學(xué)術(shù)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)工作。

  6、負(fù)責(zé)學(xué)?蒲袡C(jī)構(gòu)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的審查、上報(bào)、審批和管理工作。

  7、負(fù)責(zé)學(xué)校各類科技檔案的收集、整理工作,配合檔案館完成科技檔案的歸檔工作。

  8、負(fù)責(zé)各類科技統(tǒng)計(jì)、科技信息的收集整理與分析及其宣傳工作。

  9、負(fù)責(zé)或參與主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的相關(guān)科技工作。

  10、完成職稱評定中的科研項(xiàng)目、科技成果、學(xué)術(shù)論文和科技著作的審查與認(rèn)定工作。

  11、完成學(xué)校和上級主管部門交辦的其他科技工作。

  科技處由處辦、研發(fā)科、綜合管理科、科技成果轉(zhuǎn)化中心等科室組成,我所在的是研發(fā)科,主要負(fù)責(zé)學(xué)校科研課題的申報(bào)、審核、結(jié)題以及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等工作。

  (二)實(shí)習(xí)工作內(nèi)容

  開始實(shí)習(xí)時(shí),剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì)有些緊張,不知道該怎么辦。是老師們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌,不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來說,是給我上了一堂禮儀課。

  跟老師們熟悉之后,老師們開始讓我?guī)托┟,比如找材料,?fù)印文件之類的工作。在這之余,我開始學(xué)習(xí)科技處的相關(guān)規(guī)章制度,深入了解各個(gè)辦公室的分工以及功能和作用,再通過觀察和向老師詢問,分清各個(gè)崗位的職責(zé)。這樣一來,我就可以更好的參與工作,協(xié)助老師完成工作。

  在科技處,任務(wù)比較瑣碎繁雜,指導(dǎo)我的老師教我,做事情要分主次、有條理。說著容易,做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張?jiān)诶玫,手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位,把所有事情的主次順序排好。這樣就不會(huì)亂。將近年末的時(shí)候,年度課題總結(jié)會(huì)和下一年度的項(xiàng)目申報(bào)工作接踵而至,工作異常繁重,沒有條理瞎忙是完成不了任務(wù)的。比如說,開省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收會(huì)議,需要復(fù)印資料,一共17份,每份里又有十余份不同的資料共百余頁,這時(shí)候就需要有條理,每份資料分別印刷,清點(diǎn)數(shù)量,一張都不能錯(cuò)漏。這時(shí)候就要慢慢來,一點(diǎn)點(diǎn)完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)集錦2

  歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感;仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙、很累、但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了很多,各方面的進(jìn)步也不錯(cuò)。

  一、教學(xué)方面

  從本班孩子的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和孩子融合在一起,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,并解決問題。

  記得剛我們要學(xué)習(xí)一篇《賀年片》,讓孩子們認(rèn)知“雪花”字卡,我發(fā)現(xiàn)孩子們不但對這篇詩歌不感興趣,就連要學(xué)的字卡,也是死記的,總是轉(zhuǎn)眼就忘記,因?yàn)槎镜难┻t遲沒有來到,為了讓孩子們體驗(yàn)一下詩歌的意境,我們特意安排了一節(jié)戶外活動(dòng)課《雪花飄》。利用午休的時(shí)間,我們剪了滿滿一筐白色的紙屑,下午帶孩子們到樓下撒紙屑,孩子們看著漫天飛舞的“小雪花”個(gè)個(gè)興奮極了。在這種有趣的游戲中讓孩子體驗(yàn)的不光是快樂,更多的豐富了他們的想象力。

  二、常規(guī)教育

  1、禮貌

  蘋果班的小朋友在禮貌用語方面,都運(yùn)用的很好很恰當(dāng)。說起禮貌,不得不說說我們的韓承潤小朋友,韓承潤小朋友是個(gè)容易害羞的寶寶,但是這個(gè)不善言談的寶寶,每次在分享課總是很積極的說出“謝謝”,在放學(xué)的時(shí)候,看到別的孩子家長來接,也是很熱情地打招呼“你好”“再見”。就是因?yàn)樗枚Y貌,知道如何友好與他人相處,寶寶在蘋果班擁有一大幫的好朋友。

  2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

  紀(jì)律是我們在遵循“愛和自由”的理念下培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)習(xí)慣。比如要正確引導(dǎo)孩子課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

  說起紀(jì)律,談下朱諾一小朋友,從他轉(zhuǎn)入我們蘋果班,我發(fā)現(xiàn)他上課時(shí)間總是把凳子反著坐,要不就是躺在地上,再不就是轉(zhuǎn)眼找不到人了,活動(dòng)課上他是帶頭亂跑找不到人……就此問題我和他單獨(dú)談了一次話,結(jié)果讓我大吃一驚,朱諾一小朋友告訴老師,除了老師,小朋友都不跟他說話,他感覺沒有朋友很無聊,他這樣做只是想讓大家看到他。針對此,我馬上安排幾個(gè)活潑的年齡接近的孩子和朱諾一小朋友一組,接下就有張又文說“老師,我現(xiàn)在就和朱諾一是好朋友”,孫宇辰也說“我從家?guī)砹闶诚冉o朱諾一吃”趙晨熙說“我家有小車叫你一起玩”……朱諾一有了很多好朋友,在他開心的交到朋友的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn),朱諾一小朋友慢慢變得安靜了很多。

  所以,提起紀(jì)律,并不是我們?nèi)绾稳绾螄?yán)格要求孩子,也并不是要孩子按照我們的模式去怎么做,而是要了解孩子的'需求,適當(dāng)?shù)娜ヒ龑?dǎo)才是真理。

  3、衛(wèi)生習(xí)慣

  在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)孩子的現(xiàn)狀情況和氣候情況,合理設(shè)計(jì)好每日戶外活動(dòng)及生活常識課,讓孩子知道清潔衛(wèi)生的重要性,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、整理自己的物品。

  在收拾餐具方面,以前孩子們吃完飯都是把飯碗直接丟在桌子上,為了讓他們養(yǎng)成整潔整理的習(xí)慣,每次就餐中我們都會(huì)把收碗的盆子放在桌子中央,吃完的小朋友就把飯碗放進(jìn)盆子里,然后才離開桌子,我也要求小朋友們在家要把飯碗放進(jìn)廚房。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),我們班的小朋友在就餐方面表現(xiàn)的優(yōu)秀。記得有一次午餐,老師把盆子拿走了,孩子們吃過飯都在找放碗的盆子,我讓他們把碗放在桌子上老師等會(huì)收拾,孩子們卻都不離開桌子,還說“自己的飯碗要自己收拾”讓老師很感動(dòng)。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

  我深刻地認(rèn)識到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。

  四、家園溝通

  主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,及時(shí)向家長反映孩子在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長的密切配合。工作上加強(qiáng)互動(dòng),對家長的建議虛心聽取。在每個(gè)活動(dòng)中,引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長對我們教育工作的了解,促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和孩子共同成長。

  在以后的工作中我一如既往將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。

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