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小學(xué)跟班實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)精選
時(shí)光飛逝,歲月如梭。兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了,在這期間里覺得自己收獲良多,是在之前工作的學(xué)校所未能學(xué)到的,因此這次的收獲可以作我人生寶貴財(cái)富的一部分。
下面是我匯報(bào)的情況;
一、實(shí)習(xí)的基本情況
這一次我實(shí)習(xí)的主要對(duì)象是五年級(jí)的學(xué)生,跟班年級(jí)是五年級(jí)(4)班,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較其它班差,學(xué)習(xí)氣氛也不夠濃烈,學(xué)習(xí)的責(zé)任感、態(tài)度、毅力都比較差,而且很不自信。我的指導(dǎo)老師是舒韋奇,舒老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為人誠實(shí),處處為我著想,盡責(zé)盡職的指導(dǎo)我的工作,多次為我營造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有個(gè)很好的教學(xué)平臺(tái),使我能有一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。
二、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)
在實(shí)習(xí)期間,我的主要任務(wù)是協(xié)助舒老師的教學(xué)工作和跟班學(xué)習(xí)。
首先我能較快的了解整個(gè)班的基本情況。用自己的眼睛和用心去觀察并了解這個(gè)班的特殊性,這也是對(duì)我們工作的首要考驗(yàn)。接下來我就通過班委會(huì)了解了班里的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。
其次,我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。用相同的眼光對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行了解,找出共性與個(gè)性,除了上課時(shí)間,我一直是跟班的。剛開始幾天,學(xué)生都不怎么和我說話,都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個(gè)班,原因是彼此還不了解,這時(shí)我采取主動(dòng),通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢的和他們交流。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開來了,都愿意主動(dòng)找我交流溝通了。師生之間就應(yīng)該多交流溝通,只有這樣,你才能了解學(xué)生。
在這次實(shí)習(xí)中,我從班主任吳克宇老師身上學(xué)到很多,同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中,我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合,導(dǎo)致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度,而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。
三、 教學(xué)工作環(huán)節(jié)
在教育實(shí)習(xí)期間,我虛心向舒老師請(qǐng)教,認(rèn)真聽好他的每一堂課并做好聽課記錄,認(rèn)真做好教學(xué)工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心修改教案,并根據(jù)教學(xué)要求,制作課件、教具等教學(xué)輔助工具,明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),突出教學(xué)重點(diǎn),精煉教學(xué)語言,認(rèn)真試講,熟悉教案,使教學(xué)水平有了顯著的提高。
在這次教育實(shí)習(xí)中,我把試教看成是學(xué)習(xí)和提高自己教學(xué)能力的好機(jī)會(huì)。通過試教,我都發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足和缺點(diǎn),學(xué)會(huì)了在實(shí)踐中不斷借鑒前輩的經(jīng)驗(yàn)和改正自己的缺點(diǎn)。例如我聽了幾節(jié)數(shù)學(xué)觀摩課,體會(huì)都很深刻,老師們的課語言精煉生動(dòng),知識(shí)點(diǎn)過渡連貫自然,學(xué)生積極性很高,課堂氣氛極好,充分顯示了他的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)。我把自己和該校老教師對(duì)照,顯然自己經(jīng)驗(yàn)不足,普遍存在著上課與學(xué)生交流不夠,把自己的思維強(qiáng)加給學(xué)生,教學(xué)教法缺乏創(chuàng)新,處理突發(fā)事件缺乏經(jīng)驗(yàn)等情況。這就要求我要多向舒老師以及有經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),并在實(shí)踐中結(jié)合所在班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)尋找適合的教學(xué)方法,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。
四、在班級(jí)管理方面
我在班主任吳克宇老師的指導(dǎo)下,輔助他主持日常工作。在這短短的兩個(gè)多月期間,我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。在監(jiān)督的同時(shí),不忘給他們灌輸一些道理,能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。
比如作業(yè)上交時(shí),很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會(huì)做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育,一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。每次作業(yè)都是空白,到了后來都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我,看到上面寫滿滿的,我非常高興。我想他們還是比較懶,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。五(4)班有太多調(diào)皮的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育,但不能對(duì)他硬來,你越是態(tài)度強(qiáng)硬,他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生,應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流,能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對(duì)他們作一些引導(dǎo)。
五、 批改作業(yè)情況
批改作業(yè)也是我跟班學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù),批改作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項(xiàng)常規(guī)工作,是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高。它對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),檢查教學(xué)效果,調(diào)整教學(xué)方案,發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)的批改,我們習(xí)慣于用“√”“×”來評(píng)判正誤,采用"A"."B"式打分,進(jìn)行兩次批改,第一次批改對(duì)錯(cuò)并寫日期,全對(duì)打“A+”,有做錯(cuò)的就發(fā)回去讓學(xué)生自己把做錯(cuò)的改正,然后交上來再進(jìn)行第二次批改,如果沒錯(cuò)誤就打“A”,批改作業(yè)完后對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況作個(gè)小結(jié),然后向舒老師匯報(bào)情況,并利用下節(jié)課時(shí)間及時(shí)給學(xué)生講解錯(cuò)誤的存在,在出示相識(shí)的題型讓學(xué)生加以鞏固。
六、 輔導(dǎo)學(xué)困生情況
從學(xué)生的中考成績來看好多學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)都不扎實(shí),于是我向舒老師提出個(gè)建議,利用每周一至周四下午放學(xué)后在五(1)班的空教室給學(xué)困生補(bǔ)習(xí),在舒老師的幫助下我們實(shí)施了這個(gè)方案,因此我制定了以下輔導(dǎo)計(jì)劃并落實(shí)到每位學(xué)困生中:
1. 給學(xué)困生樹立信心,不管他們?cè)诨卮饐栴}時(shí)是對(duì)或錯(cuò)都要及時(shí)給以相應(yīng)的表揚(yáng)。
2 明確學(xué)困生理解教材的難點(diǎn)是什么,容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是什么。
3. 把較難較大較深的問題分解成為較易較小較淺的問題,讓學(xué)困生有回答的機(jī)會(huì),并容易理解和掌握。
4. 結(jié)合學(xué)困生的作業(yè)和考試的答題情況,出些相似的題型讓他們做,然后再講解。
5.針對(duì)學(xué)困生要采取不斷練不斷講解在不斷加以鞏固的方法。
七、如何與學(xué)校老師溝通
1. 微笑面對(duì)每位老師,并主動(dòng)向老師們問好。
2. 主動(dòng)幫老師們做些力所能及的事。
3. 虛心向老師們請(qǐng)假教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4. 少說話多做事。
5. 端正態(tài)度,將敬業(yè)。認(rèn)真放在第一位,在此基礎(chǔ)上保持相對(duì)的熱情。
總而言之,這段時(shí)間的跟班學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了我為自己定下的目標(biāo),成為我人生中的一筆巨大財(cái)富,使我各方面更加成熟。在今后的工作中,我將更加努力,進(jìn)一步完善自己,提高自己,努力使自己變得更加全面,更加優(yōu)秀。在此我感謝景山分校的校領(lǐng)導(dǎo)以及我的指導(dǎo)老師!
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