關(guān)于五邑大學實習工作總結(jié)
首先,要感謝五邑大學給予我這個實習機會,讓我了解五邑大學的校風校情,深入了解輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容。其次,要感謝經(jīng)濟管理學院的徐書記、溫舒藝等四位輔導(dǎo)員老師以及信息工程學院的楊書記、卓英蓮等三位輔導(dǎo)員老師,這一個月時間里,他們幫助我適應(yīng)輔導(dǎo)員工作,幫助我成長。再次,要感謝經(jīng)濟管理學院的120108班和信息工程學院的110714班的同學們,他們積極熱情配合我的工作,讓我的工作能順利開展。具體實習工作總結(jié)如下:
經(jīng)濟管理學院實習工作:
(一) 兩進三同活動
我于4月12日至4月24日之間開展兩進三同工作,與120108班學生同學習、同生活、同實踐、進課堂、進宿舍。
4月15日上午,去體育館觀看學生上體育課情況。男生基本都樂于上體育課,而部分女生則一臉不情愿。4月16日上午,聽大學英語課程。大部分同學認真聽課,少部分同學分心。4月17日下午,去學校圖書館,與同學一起學習。圖書館學習的學生人數(shù)不少,但是很認真學習的并不是很多。4月18日上午,聽初級會計學課程。并與學生一起在食堂吃午飯。初級會計學是專業(yè)課程,同學們上課認真,沒有一個人睡覺或者玩手機。4月18日、4月19日、4月22日晚上,走訪該班的學生宿舍,平均一個宿舍逗留了接近一個小時,與他們進行了親切的談話。了解到該班學生存在著對大學生活迷茫,不少學生覺得大學的自由時間多了,不知道應(yīng)該怎么過,不知道如何分配時間,對未來三年多的生活沒有一個明確的規(guī)劃;還有對就業(yè)前景困惑、學習積極性有待加強、渴望與同學多加交流、學生工作與學習時間沖突等情況。4月19日上午,聽財政與金融課程。發(fā)現(xiàn)同學們幾乎都是睡覺或者玩手機,認真聽課的很少,他們都反映該課程沒重點,難以集中精神聽課。4月23日下午,觀看該班女子籃球賽,4月24日下午,觀看該班級男子籃球賽,為他們加油打氣。
在與該班同學的交流中,得知該班大部分同學精神面貌良好,性格樂觀,學習較為認真,同學相處較為融洽,同學們都配合我的工作,整個過程我和同學們相處愉快,針對同學們的困惑,我給予了一些建議。
(二) 主題班會
班級是大學生成長的搖籃,大學生們的健康成長離不開一個和諧、充滿生機與活力的班集體。一個班級的發(fā)展,主要的就是依靠強大的凝聚力作為后盾。班級凝聚力對激發(fā)大學生的學習主動性、積極性、創(chuàng)造性以及健康人格、個性的發(fā)展起著巨大的作用。針對所帶班級存在平時都是宿舍小集體,宿舍與宿舍之間、男生與女生之間交流較少,班級凝聚力不夠強的情況,我于4月19日下午舉辦了題為“凝聚班心——增強班級凝聚力”的主題班會。班會先是由我用海與水珠的.故事拋磚引玉,同學們討論班級凝聚力的標準,接著通過玩游戲讓同學們體驗什么是齊心協(xié)力、增進班級凝聚力需要什么,最后由我進行總結(jié),指出溝通、打開心扉和學會寬容是凝聚班心的重要方式。之前班長反映班級有籃球比賽,很多女生都不會去觀看。而經(jīng)過主題班會后,周一的籃球賽幾乎全班同學都去觀看比賽,情況有所改善。
(三) “三會”干部培訓(xùn)
學生干部,是教師和學生之間聯(lián)系的重要紐帶,是學生工作得以落實的具體協(xié)調(diào)者。學生干部的能力如何,對學生工作、各項活動開展的影響極大。為了能更好開展學生工作,為換屆工作打下基礎(chǔ),我于4月20日對心協(xié)和律委干部進行了以“鍛煉?思考?成長——做一名優(yōu)秀學生干部”為主題的干部培訓(xùn)。我從學生干部的角色定位、學生干部要內(nèi)外兼修 、學會構(gòu)建高效團隊、學生干部的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)四個方面進行闡述。并指出學生干部的態(tài)度決定一切,學生干部要做到腿勤、嘴勤、手勤、腦勤,踏踏實實做人,實實在在做事。
(四) 與困難學生談話
我于4月17日至4月23日之間與7名困難學生進行談心,平均每名學生的談心時間為一小時。分別從家庭主要社會關(guān)系和經(jīng)濟情況、思想、學習、生活、課余時間活動、學生工作情況、人際關(guān)系、對未來及就業(yè)的憧憬、對求學成長歷程等方面與之談話。在談心過程中了解到不管是家庭困難的還是成績不好的學生,他們的精神面貌良好,不會唯唯諾諾或者很自卑,表現(xiàn)大方,性格樂觀,有自己的想法,對未來抱有希望。但是成績不好的學生多數(shù)是因為缺乏適合自己的學習方法或者對某個科目沒有興趣。
(五) 學院其他工作
我于4月13日參加了學院的入黨積極分子培訓(xùn)活動,觀看電影《集結(jié)號》,并進行發(fā)言總結(jié),讓同學深思該電影所賦予的意義。4月23日,參加考研手拉手經(jīng)驗交流會,讓我再次想起那段堅持的歲月。此外,我撰寫了部分邑思計劃,從職業(yè)規(guī)劃系列講座、就業(yè)指導(dǎo)系列講座、定期發(fā)布就業(yè)信息、做好就業(yè)心理輔導(dǎo)等方面進行職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作計劃,從星級宿舍評比活動、宿舍文明裝飾大賽、水果拼盤大賽、簡歷宿舍長負責制度等方面進行宿舍管理與宿舍文化建設(shè)計劃。另外,我從把好推優(yōu)制度關(guān)、發(fā)展對象基本素質(zhì)測評制度、調(diào)查人員等方面撰寫了黨支部推優(yōu)優(yōu)化方案。
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