2020年度期中實習(xí)總結(jié)（精選5篇）

　　緊張又充實的實習(xí)生活又告一段落了，回顧過去的實習(xí)經(jīng)歷，倍感充實，收獲良多，是時候?qū)懸黄獙嵙?xí)總結(jié)了。那么實習(xí)總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的2020年度期中實習(xí)總結(jié)（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　期中實習(xí)總結(jié)1

　　不知不覺，我們來到xx小學(xué)實習(xí)已經(jīng)兩個月了。學(xué)校的潘校長，鐘校長在11月3號這天，把我們九個實習(xí)生集中在了一起，讓我們分享了這兩個月以來的一些生活和工作上的一些問題。

　　就我個人而言，我覺得自己的成長和進(jìn)步有以下幾方面。在教學(xué)設(shè)計上，根據(jù)了學(xué)生的知識水平和書本的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計，確保教學(xué)目標(biāo)的合適性。學(xué)生的年齡決定了他們的身心發(fā)展規(guī)律，他們的認(rèn)知還停留在表面上的知識，我們在進(jìn)行設(shè)計時，就應(yīng)該把簡單的問題復(fù)雜化，對問題進(jìn)行抽絲剝繭，從而用更簡單的語言對其進(jìn)行組織，使學(xué)生更加容易理解。在教學(xué)過程中，我覺得自己能考慮到更多的細(xì)節(jié)問題了。例如在廣播時，記得對學(xué)生的屏幕進(jìn)行控屏；在提問時，能使用多種提問方式，注意了表達(dá)方面的問題；在講課時也能對學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行應(yīng)對，動態(tài)地調(diào)整預(yù)設(shè)好的過程。不足之處就是對課堂的把控還不是很好。在我的課堂中，經(jīng)常出現(xiàn)的就是學(xué)生的注意力不是很集中，會出現(xiàn)走神和說話的情況。對于如何把控好課堂方面，我還有待學(xué)習(xí)。

　　我們每個實習(xí)生進(jìn)行分享之后，兩位校長也對我們提出的.問題進(jìn)行了解答特別是課堂調(diào)控方面。鐘校長給我們的建議是：我們可以借鑒其他老師的上課風(fēng)格，但是不可以模仿，我們要有自己的風(fēng)格；在班級授課上，要注重對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，對他們說清楚規(guī)矩，該嚴(yán)的時候就要嚴(yán)；對學(xué)生好的表現(xiàn)給予正面親切的鼓勵，如豎起大拇指，小紅旗，燈塔等；講授知識要營造和諧幽默的氣氛。潘校長對我們的建議是：用心去感受，用膽去嘗試，用腦是思考。

　　通過這次期中總結(jié)會議，聽取了其他同學(xué)的發(fā)言，還有兩位校長的建議，真的是收益匪淺。教有方法，教無定法。教學(xué)是一門深奧的知識，還有待我慢慢去發(fā)現(xiàn)體會。

　　期中實習(xí)總結(jié)2

　　考試結(jié)束了，我所剩下的頂崗實習(xí)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，根據(jù)上次月考和周測的經(jīng)驗，學(xué)生們成績不理想，我認(rèn)真分析了原因：

　　1、在考試前我并沒有深入帶著大家復(fù)習(xí)，只不過是讓學(xué)生自己看了看書。

　　2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累，老師不積累總結(jié)，學(xué)生更不用說。

　　3、復(fù)習(xí)沒有重點。

　　其實，語文一直是學(xué)生們頭痛的學(xué)科，身為一名語文老師，我對此也非常的著急，所以我在今后的實習(xí)生活中會更加重視每個學(xué)生的語文成績。

　　經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，所需要掌握的知識也在不斷的增多，以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，在語文學(xué)習(xí)上，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，拓展知識范圍，深化知識水平，使孩子們的閱讀能力有所提高。

　　努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為己的目標(biāo)而奮斗!好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識，不會自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的'有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)。

　　然而在這三點中，我認(rèn)為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。所以以后我會要求學(xué)生集中注意力，而自己也應(yīng)該提高講課水平，吸引學(xué)生的注意。

　　預(yù)習(xí)，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應(yīng)該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點，看完書以后，可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識，再多背幾首古詩和范文就可以了。

　　人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復(fù)習(xí)很重要。不過不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學(xué)的知識積累下來，利用周末的時間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個月后，來一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個月后你記住了這些新知識，那么，以后，只要你有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了。

　　通過這次期中考試，我學(xué)到了很多，自己也總結(jié)了很多，不僅是在語文學(xué)科上，包括頂崗實習(xí)，一樣應(yīng)該虛心向?qū)W，多總結(jié)多反測自己，不斷在總結(jié)中提升自己的水平。

　　期中實習(xí)總結(jié)3

　　頂崗中期已經(jīng)到了，當(dāng)初以為半年很長，卻不知走過中期，心里卻又會有些落寞和不舍。

　　期中考試也已經(jīng)落下了帷幕，成績已經(jīng)出來了，我很欣慰的是自己的付出得到了回報，孩子們沒有讓我失望，一共四個文科班，雖然班級人數(shù)不多，但是平均成績是公平的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過另外兩個文科班十分左右，成績還是有的，但是距離我的期望值還是很遠(yuǎn)，所以還是要再接再厲，不斷進(jìn)取才行。

　　好多實習(xí)同學(xué)都反映，實習(xí)到了中期，真正的疲憊期來臨了，面對這樣的反映，不得不說我也有，最近因為要期中考試，復(fù)習(xí)抓得很緊，檢查他們的知識掌握程度也是反反復(fù)復(fù)不曾停下來過，每天晚上距離他們晚自習(xí)上課的時間還有半個小時的時候，我和資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的亞欣因為教同兩個班級的緣故，每天作伴來找他們背書，檢查他們的成果，好多學(xué)生都是臨時抱佛腳，懶到家了，有的甚至給三天時間一個框題的內(nèi)容也背不過，其實不是他們背不過，而是他們根本就不背，針對這種懶散的怠慢的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們實在找不到什么更好的方法，只能用這種笨方法來催促著他們，不過這個方法對于大部分學(xué)生來說還是有作用的，起碼對于這里想學(xué)的學(xué)生是管用的，讓我欣慰的是竟然有學(xué)生主動提出來找我背書，這讓我本來很失落的心情一下得到了很大的鼓舞，學(xué)生們很懂事，就是太懶，不愿意自己學(xué)，不愿意主動學(xué)，不愿自拿起手中的筆寫字不愿意張開自己的口背誦朗讀，他們想得太簡單，總是想著不勞而獲，這與他們長久以來形成的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的。想要改變他們整體的狀況，僅憑這么短的時間和他們接觸是不夠的，我覺得也是不現(xiàn)實的，而試著去改變某些想學(xué)習(xí)的同學(xué)，讓他們?nèi)ヂ�慢改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，教會他們學(xué)習(xí)方法，我覺得是一件可以實現(xiàn)并且能夠?qū)崿F(xiàn)的事兒，現(xiàn)實證明，我做到了，像74班的白鶴和卜晗旭車欣靜和許雯璇，73班的尉樂樂和閆思文，孫召磊和鄭子茁，每當(dāng)我感覺沒有希望和動力的時候，看到這些孩子，哪怕是一個想要學(xué)習(xí)的孩子，都會再次鼓起熱情和激情登上三尺講臺歡欣鼓舞的去實踐去授課去和他們交流。

　　到了中期，隨著疲憊期的到來和情緒的變化，不免會有某些小情緒，我們要做的就是認(rèn)清客觀實際，認(rèn)清自己，客觀地分析自己的情緒變化，及時調(diào)整自己的狀態(tài)，繼續(xù)以飽滿的熱情投入到實踐浪潮中，摸爬滾打鍛煉自己。

　　期中實習(xí)總結(jié)4

　　不知不覺，頂崗實習(xí)已過半，到了期中時候了�？傆^我這十周的教學(xué)成績，整體是不錯的，但也有磕磕碰碰，不隨心之事。下面，我就把這一段時間的情況分析一下，談一談我得到的和我所失去的。

　　首先要真誠。對實習(xí)學(xué)校的老師真誠，對學(xué)生也要真誠。你可以偽裝你的面孔你的心，但你絕不可以忽略真誠的力量。其實，對待事情也需要真誠。真誠，會讓你走出現(xiàn)實自我價值的第一步。

　　其次，要溝通。實習(xí)生要學(xué)會溝通。溝通，才能讓你真正的了解一個人，或者去弄清一個問提，真正讓別人愿意與你共處。沒有良好的溝通，不僅不能及時解決自己的問題，還可能會因為不了解而惹怒別人。總之，溝通這一項重要的能力與技巧，我們必須學(xué)會。

　　第三，對于自己的教學(xué)，要多學(xué)多練。做一個有心人，要對自己的工作有激情，對自己的學(xué)生有耐心。除了這些，要珍惜每一次上講臺的機(jī)會，備好每一堂課，講好每一堂課，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見。講課的功夫不是一天就能練出來的，要日積月累。對于班主任管理班級的經(jīng)驗，出了學(xué)校給自己的機(jī)會，平時也要多聽。如有的`班主任會請家長或?qū)W生來辦公室談心，就要注意傾聽班主任對不同家長及孩子的措辭，看有經(jīng)驗的班主任如何處理突發(fā)問題。另外，也不能滿足于老師交給的教學(xué)方法，自己要有創(chuàng)意。比如在板書設(shè)計上，可以創(chuàng)新的地方一定不能放過。我曾在講《黃河頌》的時候，就設(shè)計了一個出色的板書，用字連成了一條黃河。

　　這是前半學(xué)期的結(jié)束，也是下半學(xué)期的開始。下半學(xué)期必須要更加嚴(yán)格的要求自己，也要掌握一套自己的作息結(jié)合的工作方法。因為下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)更重，五六單元基本都要由我來講。還要承擔(dān)自習(xí)課以及習(xí)題課，但是，每一節(jié)課都要仔細(xì)備好，不然課上出現(xiàn)的問題會耗費自己更多的精力。下半學(xué)期中，要加強(qiáng)和學(xué)生的交流，增強(qiáng)自己管理班級的方法，不能光靠笨拙的制止，要有智慧的進(jìn)行。在于老師相處之時，更要珍惜機(jī)會，多學(xué)勤學(xué)，增加溝通，也給學(xué)校留下一個良好的印象�？傊�，任重而道遠(yuǎn)，士不可以不弘毅。但也要知道，雖然路漫漫，但吾也必將上下而求索。

　　關(guān)于黨團(tuán)活動，我覺得活動可以更豐富多彩些，不僅可以在室內(nèi)活動，還可以在室外活動；不僅可以在本校活動，也可以多校聯(lián)手進(jìn)行活動。室內(nèi)活動，比如舉辦小型的座談會，大家談一談各自在教學(xué)中的體驗，交流一下管理學(xué)生的好方法，資源共享。當(dāng)然，活動也不能僅僅限于開會，我們可以進(jìn)行民俗文化訪問，進(jìn)行觀摩與記錄。甚至可以在操場上舉行文藝活動，來個知識接龍，把知識與游戲結(jié)合起來，既有益又有趣。對于，學(xué)校之間不方便聯(lián)系的問題，可以舉辦網(wǎng)上的黨團(tuán)活動。比如舉行PPT技能大賽，設(shè)置一些獎項，最佳創(chuàng)意獎，最佳美觀獎，最佳知識獎，最佳技術(shù)獎等，既鍛煉了實習(xí)老師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力，又能使各校聯(lián)合，加強(qiáng)聯(lián)系，互利互補(bǔ)。教學(xué)中要做到與時俱進(jìn)，黨團(tuán)活動也是如此。

　　總之，下半學(xué)期即將開始，愿時光靜好，與心無違。

　　期中實習(xí)總結(jié)5

　　時間如梭，不知不覺間實習(xí)已經(jīng)過半了，想想這將近兩個半月的實習(xí)生活，有收獲，有感動，有幸福，同時也有迷茫，有困惑，有無奈�？傊�，各種各樣的心情錯綜在一起，但是我知道這才證明我在成長，我距離一名合格人民教師越來越近。

　　還清晰地記得剛剛來到xx二中的時候各種的不適應(yīng)。就連最基本的吃飯問題都解決不了，因為不知道學(xué)校食堂的具體開飯時間，而且和指導(dǎo)老師、辦公室的老師們還有小伙伴們并不熟悉，感覺一切都好陌生，那時候自己很迷茫，覺得自己的實習(xí)生活不會像之前想象的那樣收獲很多，當(dāng)時自己就常常算著離開的日子，想念師大的一切。不過，這種擔(dān)心焦慮隨著一兩周的適應(yīng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還有小伙伴們共同的努力好像都漸漸消失了，雖然不能說我們二中的伙食是最好的，但是我覺得是相當(dāng)不錯的，我已經(jīng)很滿足了，而且我們的課程安排并不像有些實習(xí)學(xué)校那么緊張，也沒有班主任的工作，顯得有些輕松，但是對于我來說，特別想在實習(xí)期間擔(dān)任班主任，可以說也是一個遺憾吧。剛來到學(xué)校時各位領(lǐng)導(dǎo)就給我們開了職前培訓(xùn)會議，并給每個人分配了指導(dǎo)老師，我的老師和我的性格特別像，私底下大大咧咧，很愛笑，也非常隨和，但是工作上就特別的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。

　　在第一周我主要是聽老師的課，與老師一起探討備課、上課、課堂管理的相關(guān)事宜，到第二周我的張老師就放手讓我獨立上課，她在后面聽課下課后便給予我指導(dǎo)，聽了幾次后對我給予了特別大的肯定，也經(jīng)常給予我鼓勵，所以我才從一開始就有充足的自信心去上好課，真的非常感謝張二煥老師，老師是一個要做媽媽的人了，可能在平時的時候我會更多感覺到的是媽媽般的愛護(hù)，現(xiàn)在匯成一句話：感謝遇見，謝謝我最親愛的張老師！

　　由于張老師在5月份就要歇產(chǎn)假了，所以一周后我也將從擔(dān)任3個班的政治老師到擔(dān)任5個班，雖然壓力大，但是我要努力，不辜負(fù)老師對我的期望。在實習(xí)的上半階段，最最讓我想到的還是我那幫可愛的孩子們，雖然有時候讓我很生氣，以致于我有幾次都向他們發(fā)火，尤其到現(xiàn)在學(xué)生們和我越來越熟悉，真的是不怕我了，一開始我的一個眼神都能讓他們“毛骨悚然”，偷偷地低下頭，但是現(xiàn)在可能需要我的“怒喊”，大概這就是孩子的天，可是我并不會因為他們的淘氣而討厭他們，對老師這個職業(yè)很失望，反之，我仍然會去想辦法解決，我相信孩子們的世界永遠(yuǎn)是單純和善良的，永遠(yuǎn)會有無限的希望。雖然上次有的班級沒考好，但是有的班級也進(jìn)步飛快，一次兩次甚至三次成績都不能說明我的學(xué)生們不好，作為老師我也有原因，當(dāng)然也有客觀因素的存在，我相信在我們師生共同努力下，我們會越來越棒。

　　在不斷的反思總結(jié)中，已經(jīng)步入了實習(xí)的第十周，也就是開始了我們后半階段的教學(xué)工作。首先是我們即將到來的期中考試，在這一周半的.時間我會帶著我的學(xué)生們扎實基礎(chǔ)，攻克重難點，最后不管成績好壞，至少我們都努力了！只要學(xué)生們明白：為一個目標(biāo)要不懈努力，這樣我覺得自己就沒有白白的付出。之后就是踏踏實實的帶好我的5個班政治課，做好我指導(dǎo)老師以前的一切工作，在帶好課的同時，我會在課余時間多與學(xué)生溝通，更好的了解學(xué)生，為現(xiàn)在和以后的教師工作打好基礎(chǔ)，還有就是與一些其他老師的交流，積累教學(xué)和管理經(jīng)驗，在沒有課的時候多去聽一些其他實習(xí)生或者優(yōu)秀教師的課進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒。總之，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)對待我實習(xí)中的每一項工作，每天都去努力，希望兩個月后遇見更好的自己吧！

　　關(guān)于黨團(tuán)活動計劃與想法：

　　由于我們xx二中的實習(xí)生較多，所以我們可以把活動舉辦的規(guī)模大一些，不一定非要只是我們實習(xí)生之間的一個活動，可以將大學(xué)生的活力注入到xx二中。我們可以和校方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商共同舉辦相關(guān)活動。來到xx二中我發(fā)現(xiàn)這里的有些孩子對于未來很渺茫，甚至有的孩子和我說“老師，我念完初中就不再讀書了，更別說什么大學(xué)了……”當(dāng)問到理想時，也說不知道。其實，作為老師聽到這個心里很難受。他們可能不知道其實外面的世界很精彩，大學(xué)生活很精彩，我們十個實習(xí)生可以和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班主任合作，開展有關(guān)“大學(xué)、未來、青春、夢想”的相關(guān)主題講座，利用我們之前在大學(xué)各種有意義的活動的相關(guān)圖片、視頻資料讓孩子們了解現(xiàn)在的努力是為了以后更好的一種生活，讓他們從內(nèi)心里面樹立一種正確的世界觀、人生觀和價值觀，還是要相信“知識改變命運(yùn)”，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。

　　關(guān)于在我們實習(xí)生之間的小型的黨團(tuán)活動，我們可以在每一個月后進(jìn)行教學(xué)反思的交流，教學(xué)技能的探討，也可以在一個月期間互聽課來進(jìn)行學(xué)習(xí)，最后月底總結(jié)評出比較優(yōu)秀的實習(xí)生，來激勵大家更好的投入實習(xí)工作。

　　以上便是我實習(xí)上半階段的總結(jié)、下半階段的展望和對黨團(tuán)活動的計劃。

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