公司 實(shí)習(xí)證明
企 業(yè) 實(shí) 習(xí) 證 明
茲有____________________學(xué)校/學(xué)院__________________專業(yè)_________同學(xué)于_______年_____月____日至_______年______月____日在______________________實(shí)習(xí)。
該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是__________________
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)時間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
證明人： _________(實(shí)習(xí)單位蓋章)
_________年____月____日
附：小公司一個月開出20多張實(shí)習(xí)證明 老板不停叫苦
“一到暑假， 就有老多朋友、客戶求我?guī)秃⒆娱_實(shí)習(xí)證明了。我這就倆人的小公司，這個月就開出了20多張。連本人我都沒見過，就給寫鑒定，這是不是不太好啊?”近日，沈陽胡先生就此表示有些擔(dān)心。
每年暑假，都有很多大學(xué)生為實(shí)習(xí)而煩惱，有的找不到實(shí)習(xí)單位，有的怕實(shí)習(xí)耽誤了學(xué)習(xí)或暑期生活。于是找關(guān)系托人，有的干脆網(wǎng)購假證明。“實(shí)習(xí)證明”一紙難求。
老板訴苦：連人都沒見過就開證明
胡先生開了家小建筑公司，平時生意不多，整個公司只有倆人。可每到暑期時，就會有各種客戶、朋友打來電話，求他為孩子開一份帶公章的“實(shí)習(xí)證明”。僅這個月，他就開出了20多張。這些孩子大多是大四學(xué)生，有學(xué)建筑的，也有學(xué)設(shè)計(jì)的，很多還是名牌大學(xué)的高材生。“我這小公司給這些名校大學(xué)生開實(shí)習(xí)證明，我都臉紅啊!”“連本人都沒見過，卻要寫‘實(shí)習(xí)期間工作勤懇、工作能力強(qiáng)’等評語。這種造假行為我覺得不好，也是對孩子前途不負(fù)責(zé)。但礙于熟人面子，也只能硬著頭皮蓋戳呀。”胡先生說。
此外，很多托不上關(guān)系的學(xué)生會選擇網(wǎng)上買證明。大學(xué)生小尹說，他很多同學(xué)都上網(wǎng)買實(shí)習(xí)證明，幾十元到上百元不等，只需付費(fèi)，便可輕松獲得一份證明，啥類型的實(shí)習(xí)單位都有，還印公章。
學(xué)生心聲：怕實(shí)習(xí)耽誤考研找工作
為啥那么多學(xué)生把功夫花在弄假實(shí)習(xí)證明上呢?記者調(diào)查了解到，每年暑假，都有很多學(xué)生為實(shí)習(xí)任務(wù)而頭疼。小尹說：“學(xué)校把實(shí)習(xí)當(dāng)成必修課，可畢業(yè)季，大家都忙著備戰(zhàn)考研、考公務(wù)員或找工作，誰能安下心實(shí)習(xí)呢。再說，就算勤勤懇懇在一個公司實(shí)習(xí)個一年半載的，到最后也根本留不下，其他啥都耽誤了。而且很多實(shí)習(xí)都是端茶倒水，發(fā)報(bào)紙的活，完全沒技術(shù)含量，實(shí)在是浪費(fèi)時間。”
新聞專業(yè)大二生小閆，學(xué)校要求暑期必須到新聞單位實(shí)習(xí)。爸爸好不容易為她找了份在報(bào)社實(shí)習(xí)的.機(jī)會，但假期她和幾個同學(xué)約好去香港玩，于是實(shí)習(xí)不到一周就放棄了。“學(xué)了一學(xué)期了，大家都想放假放松下，實(shí)在不愿意去實(shí)習(xí)。”和小閆有一樣想法的學(xué)生不占少數(shù)。
企業(yè)顧慮：難管理，不愿招實(shí)習(xí)生
而真正想實(shí)習(xí)的學(xué)生，又會面臨另外一個問題——為找不到接收單位而苦惱。
記者從市內(nèi)幾家公司了解到，如今很多公司明文規(guī)定不招實(shí)習(xí)生。一家廣告公司人事主管王先生說：“以前我們每年暑假都招實(shí)習(xí)生，但實(shí)習(xí)生流動性大，沒工作經(jīng)驗(yàn)，還缺乏責(zé)任意識，真正踏實(shí)工作積累經(jīng)驗(yàn)的也非常少。今天來明天走的，嚴(yán)重影響公司業(yè)務(wù)。于是從前年開始，公司決定不再提供實(shí)習(xí)崗位了。通過各種關(guān)系找來的，我們就干脆給開個實(shí)習(xí)證明了事，不讓他們來實(shí)習(xí)了。”
專家說法：學(xué)校應(yīng)提供更多實(shí)習(xí)機(jī)會
就此，省人才研究會副秘書長、人才研究專家孫慶國教授說，如今很多畢業(yè)生認(rèn)為實(shí)習(xí)是浪費(fèi)時間，對考研、考公務(wù)員或找工作沒用，這種想法是錯的。實(shí)習(xí)是學(xué)生由學(xué)校步入社會的必經(jīng)階段，將書本所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，可培養(yǎng)與人和團(tuán)隊(duì)合作的能力，以及處理人際關(guān)系的能力。孫慶國在日常工作中接觸一些實(shí)例，經(jīng)歷過有效實(shí)習(xí)的求職者，在面試環(huán)節(jié)會表現(xiàn)得更成熟，理解問題更深入全面，理論聯(lián)系實(shí)際的能力也更強(qiáng)，成功幾率更大。
就企業(yè)而言，接納有效的實(shí)習(xí)生可大大減低人力成本，還為選擇人才提供了機(jī)會。而對于目前畢業(yè)生實(shí)習(xí)混亂、實(shí)習(xí)證明造假這一現(xiàn)象，孫慶國說，不能把責(zé)任完全歸于學(xué)生或企業(yè)，學(xué)校不能只看重實(shí)習(xí)證明，而應(yīng)提供更多有效實(shí)習(xí)的機(jī)會
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