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中華傳統(tǒng)文化手抄報(bào)

時(shí)間:2023-12-24 14:15:37 春鵬 手抄報(bào) 我要投稿

中華傳統(tǒng)文化手抄報(bào)

  導(dǎo)語(yǔ):中國(guó)傳統(tǒng)文化(traditional culture of China)是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征,是指居住在中國(guó)地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。

  中國(guó)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)資料

  中國(guó)傳統(tǒng)文化中自強(qiáng)不息、厚德載物、憂國(guó)憂民、以德化人、和諧持中等思想,對(duì)當(dāng)前的素質(zhì)教育有借鑒意義。 、

  1.自強(qiáng)不息的奮斗精神 為了與天地斗爭(zhēng),中國(guó)人民從來就不肯輕易認(rèn)輸,總是不屈不饒地抗?fàn)。《易傳》總結(jié)為"天行健,君子以自強(qiáng)不息"。正是這種自強(qiáng)不息的奮斗精神支撐著中華民族的發(fā)展,激勵(lì)著中華兒女在困境中崛起,在逆境中奮進(jìn),永不屈從于外來的壓迫。自強(qiáng)不息還體現(xiàn)為一種自立和自尊的人格特征,形成中國(guó)人講名分、重氣節(jié)的民族精神。正如孔子曰:"三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。" 孟子道:"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此三謂大丈夫"。這使得人們追求一種獨(dú)立完善的人格,這種美德流傳下來,成為人們?yōu)閲?guó)家、為民族奮爭(zhēng)的精神力量,并推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。

  2.憂國(guó)憂民的憂患意識(shí)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。從孔子的"詩(shī)可心怨"到范仲淹的"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂",再到顧炎武的"天下興亡,匹夫有責(zé)"都打上了這種憂患意識(shí)的烙印。從岳飛的"笑談渴飲匈奴血"到文天祥的"留取丹心照汗青"。這種憂患意識(shí)就是一種愛國(guó)精神,體現(xiàn)了以天下為己任的高尚情懷。

  3.中華民族傳統(tǒng)文化的一大特色就是以寬厚之德包容萬(wàn)物,即厚德載物。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,齊桓公開創(chuàng)的稷下學(xué)宮匯集了當(dāng)時(shí)儒、墨、道、法、陰陽(yáng)、名、縱橫等諸家學(xué)派,當(dāng)時(shí)在稷下學(xué)宮講學(xué)和游學(xué)的大師有淳于髡、鄒衍、田駢、孟子、荀子等諸子,號(hào)稱諸子百家。這些大師在學(xué)宮里自由講學(xué)、自由辯論,開創(chuàng)了我國(guó)文化史上百家爭(zhēng)鳴的先河,為中華文化的繼往開來做出了巨大貢獻(xiàn)。一般認(rèn)為,從漢武帝開始,我國(guó)便形成了儒家文化占主導(dǎo)地位的文化局面,但實(shí)際上我國(guó)文化發(fā)展史主要是以儒道互補(bǔ)為基本線索的,而這一線索本身就體現(xiàn)了文化的兼容性。

  4.以德化人的高尚風(fēng)范 春秋時(shí)期的大政治家管仲曾把道德與國(guó)家的存亡聯(lián)系起來,把禮義廉恥提高到國(guó)家興亡的高度。大思想家孔子則更是以禮釋仁,認(rèn)為"仁"與"禮"是相互制約、相互統(tǒng)一的,而"仁""禮"的統(tǒng)一就是德?鬃铀鶑(qiáng)調(diào)的"德",一是指統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)帥之德,要求以此德來統(tǒng)治百姓,擁有百姓。二是指感化之德即倫理之德,以此德來感化百姓,保持和諧。這種崇德思想不斷發(fā)展和泛化,并在家庭倫理中得到完全的體現(xiàn)。這使得我國(guó)古代在文化傳遞和教育過程中始終把道德放在第一位,如孔子進(jìn)行教育的內(nèi)容是禮、樂、射、御、術(shù)、數(shù),他把禮放在首位,這是崇德思想在教育活動(dòng)中的典型反映。這一思想的目的是主張以德化人,利用道德的作用和力量來尋求家庭倫理的和諧,尋求社會(huì)政治秩序的一致和整個(gè)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。

  5.和諧持中的思想境界 中國(guó)傳統(tǒng)文化的最高境界就是和諧,即認(rèn)為每一個(gè)事物都應(yīng)按照其自身的規(guī)律自然地發(fā)展。這其中包括人與人的和諧、個(gè)人自我身心的和諧及人與自然的和諧。人與人的和諧就會(huì)促使社會(huì)穩(wěn)定,家庭和睦;個(gè)人身、心間的和諧就能使人做到遇事寵辱不驚,進(jìn)退有據(jù);人與自然的和諧就能互得其利,持續(xù)發(fā)展。儒家所講的"修身、齊家、治國(guó)、平天下",其最終目標(biāo)主要是要達(dá)到第一種和諧,而佛教、道家則側(cè)重于后兩種和諧。道家的"道法自然"的思想對(duì)我們今天學(xué)習(xí)正確處理人與自然的關(guān)系,保護(hù)環(huán)境尤有借鑒意義。中國(guó)傳統(tǒng)文化還認(rèn)為,要達(dá)到上述的3種合諧,就必須堅(jiān)持"中庸"之道,即做事要適可而止、恰到好處,反對(duì)走極端。

  在人類歷史的長(zhǎng)河中,中華民族的祖先用勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),延續(xù)不絕,一直影響到今天的生活。繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,是凝聚中華民族力量的客觀要求,是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)實(shí)需要。全面、系統(tǒng)地挖掘、整理和介紹中華傳童文化,則是中國(guó)學(xué)者義不容辭的光榮任務(wù)。有鑒于此,幾十位對(duì)于傳統(tǒng)文化素有研究的學(xué)者通力協(xié)作,編纂了這部《中華傳統(tǒng)文化大觀》,奉獻(xiàn)給各位讀者。

  中華傳統(tǒng)文化故事

  薩都刺一字之師

  薩都刺是元朝的著名詩(shī)人。一次他在山上游玩,天突然下起了雨,就只好到附近的寺廟里避雨。這時(shí),寺廟的晚鐘響了,聲音宏亮而悠揚(yáng)。薩都刺靈感突發(fā),寫出了兩句詩(shī):地濕厭聞天竺雨,月明來聽景陽(yáng)鐘。這兩句詩(shī)意境空闊,很快在當(dāng)?shù)貍鲹P(yáng)開來,大家紛紛稱贊。不料一位老者聽了,說:也不怎么樣嘛。

  薩都刺聽說后,馬上找到那位老者請(qǐng)教。老者說:這兩句詩(shī)里,上句有個(gè)聞字,下句有個(gè)聽字,都是一個(gè)意思,不如把聞改成看字。薩都刺覺得非常有道理,于是拜老者為師,此后經(jīng)常找他談?wù)撛?shī)句。

  魏照拜師

  郭泰是東漢時(shí)期的大學(xué)者,他知識(shí)淵博,品德高尚,當(dāng)時(shí)有很多人向他求教。有一個(gè)叫魏照的年青人,也拜郭泰為師。在向郭泰討教幾次之后,他就把行李也搬了過來,要住在郭泰的家里。郭泰很奇怪,就問他:別人都是早上來晚上走,你為什么要住在我這里魏照誠(chéng)懇地說:我很佩服您的學(xué)識(shí)和為人,F(xiàn)在有知識(shí)的老師很容易找,但能傳授做人道理的卻不多。而您正是這樣的人,所以我希望能時(shí)刻伴隨您的左右,朝夕學(xué)習(xí)。郭泰聽了很受感動(dòng),就留下了魏照,從此更加用心地教導(dǎo)他。后來,魏照也成為了大學(xué)者。

  公明儀對(duì)牛彈琴

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有個(gè)著名的音樂家叫公明儀。他彈奏的曲子優(yōu)美動(dòng)聽,很受人們推崇。有一天,公明儀看到田野里有一頭黃牛,心想:音樂乃天地之神韻,能通宇宙之靈,何不為牛彈奏一曲呢于是,他端坐樹下,為那頭黃牛彈起了一支很動(dòng)聽的曲子?墒悄屈S牛根本不理會(huì)美妙的音樂,仍舊頭也不抬地吃草。公明儀以為它嫌這支曲子太高雅,就又換了一支通俗一點(diǎn)兒的曲子,可黃牛仍然無動(dòng)于衷,公明儀很失望。旁邊有人見了,連忙安慰他說:你不要生氣,不是你彈的曲子不好聽,而是你彈的曲子不入牛的耳朵!于是公明儀用琴模仿蚊子、牛虻的叫聲以及小牛的哞哞聲。這時(shí),黃牛立刻搖頭尾巴,豎起耳朵,認(rèn)真地聽了起來。

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