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感恩教師節(jié)的手抄報素材
在日常學習和工作中,大家都看到過令自己印象深刻的手抄報吧,手抄報除報頭按內(nèi)容設計、繪制外,每篇文章的標題也要作總體考慮。你還在找尋好的手抄報嗎?下面是小編幫大家整理的感恩教師節(jié)的手抄報素材,僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩教師節(jié)的手抄報素材
教師節(jié)送什么花最合適
1、劍蘭
“劍蘭”花它代表的意思是“懷念、用心、長壽、福祿、康寧和堅固”。這也代表著祝愿我們敬愛的老師永遠健康快樂,師生間的友誼永久長存。
2、文竹
寓意老師文氣十足,師愛永恒。文竹容易抽出新枝,學生的新知不斷而來。擺在老師辦公室的桌上挺有生命力的,而且可讓老師長期把你的心意留下。
3、康乃馨
雖然說教師節(jié)送康乃馨已經(jīng)“老掉牙”,但仍然無損它在花中的地位?的塑暗幕ㄕZ有熱情、魅力、真情、溫馨的祝福、熱愛著你、慈祥、不求代價、寬容、偉大,神圣,慰問,很是適合作為教師節(jié)禮物。不過,康乃馨有多種花色,主要有紅色康乃馨、粉色康乃馨,粉色康乃馨適合送給女老師,紅色康乃馨則男女皆宜。
4、水蜜桃玫瑰
有桃李滿天下的意思,在你送上花束的同時,也把自己的桃李送上,表示老師桃李滿天下。至于教師節(jié)送鮮花送幾朵呢,一般是你的經(jīng)濟情況而定,9朵是比較合適的,寄語師生之情,長長久久,F(xiàn)在知道應該送自己的老師什么花了吧,趕快籌備教師節(jié)鮮花預定吧!
5.向日葵
向日葵是一種追逐太陽的花,每當太陽升起的時候,向日葵就朝著太陽升起的地方眺望。太陽落山時候,也隨著太陽把花盤,旋轉(zhuǎn)了個180度,目送太陽落下。向日葵的話語,代表活力,熱愛,追求。送給老師,能夠代表老師非常敬業(yè),像向日葵一樣,隨朝陽而起,望夕陽而息。更表達了老師對學生那種沉默的愛。
6、滿天星
滿天星的花是小小一朵的,但是一整株滿天星的花,就像是天上的星星一樣美麗。對于老師來講,學生就是滿天星的花,能夠看到自己的學生桃李滿天下也是一件幸福的事情。所以給老師送滿天星也非常適合。用滿天星來表達老師對學生的關(guān)懷,同樣也能表達自己對老師的簇擁和敬愛。老師收到滿天星的時候一定會非常高興的。
7、百合花
百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富,大多數(shù)人把白色百合花同天真無邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認為是圣母之花,黃色百合花表示感激和快樂。所以百合是一種可以提高花束檔次的花。非常適合送給女老師。
教師節(jié)送禮之八項注意
1、不要送太貴重的禮物,會顯得太為功利,多半會被老師拒絕,而且對自己也是個負擔。
2、千萬不要直接去問老師喜歡什么禮物,這樣多半會遭到拒絕,誠意也會受到懷疑。
3、不要去打聽其它爸爸媽媽送什么禮物,更不要攀比,禮物只是代表一些心意,并不代表接受禮物的老師一定會特別照顧你的寶寶。
4、不要送一些不切實際的禮物給老師,如禮服或者高檔的首飾等,要考慮老師在日常生活中能否應用你送的禮物。
5、謹記除去價錢牌及商店的袋裝,無論禮物本身是如何不名貴,最好用包裝紙包裝,有時細微的地方更能顯出送禮人的心意。
6、禮物的價格并不是主要的決定因素,有些自己制作的禮物,才特別令老師感動。
7、禮品比較新穎的話,還有必要向?qū)Ψ秸f明具體用途、用法,好讓對方對你送的禮物更加了解。
8、送禮時,為了說明自己重視對方的態(tài)度,可以說,“這是我特意挑選的”,“相信你一定會喜歡它”。不要說什么“沒有準備,臨時買來的”、“沒有什么好東西,湊合著用吧”之類的話,它會使你的禮物以及心意一下子變輕、變淡。
感恩教師節(jié)的作文
李老師愛喝茶,每天茶不離口,每每有同學笑問:“老師,您的茶是什么味道的?”李老師總是大喝一口,神秘一笑:“好味道,我鐘愛的好味道!”這是什么味道?看著意猶未盡的李老師,我暗暗下定決心:一定要嘗嘗李老師的茶味,究竟是什么樣的好茶,讓他如此神往、愛不釋口?
那天中午瞅準了機會,趁李老師打飯之際,我箭一般地沖進辦公室,打開他放在辦公桌上的茶杯,猛喝一口茶,茶微熱,淡淡的茶香撲鼻而來,但是,瞬間之后,一股難聞的味道嗆得我連忙吐掉了茶水,這個就是李老師所謂的“好味道”?我百思不得其解,匆匆逃出了辦公室,好難聞!
當我將“怪味”繪聲繪色地講給同學們聽時,大家一臉愕然,李老師竟然把這種茶味當成是一種享受,還有滋有味地堅持喝著。我偷喝茶的事,李老師似乎有所察覺,因為從那以后,李老師就和茶杯形影不離,一直到我們高考,有幾個也想領(lǐng)略茶味的'同學,始終都沒機會下手。
高考結(jié)束了,在返校參加畢業(yè)典禮的那天,突然聽說李老師病倒了,而且病情很嚴重。同學們火急火燎地奔向醫(yī)院,病床上的李老師見到我們來,勉強笑了笑,好像有許多話要說,但是力不從心?粗徊∧д勰サ妹嫒葶俱驳睦罾蠋,女同學已經(jīng)泣不成聲。高考之前,李老師還精神飽滿地為我們上課,一點都沒有異常表現(xiàn),才幾天時間,怎么說病就病了呢?
李老師的女兒哭著給我們說出了其中的秘密,聽得我們心如刀絞似的痛。她的一言一詞,無不震撼著我們。
原來,李老師的病早就查出來了,為了不影響我們高考,他拒絕住院治療,仍然堅持在課堂上為我們復習,被病痛煎熬著。因為他只有一個想法——讓我們順順利利地參加高考。但是,李老師的病不得不治,在他的強烈要求下,醫(yī)生只好對他采取藥物治療,并輔助大量的沖劑,這樣,病情才能有所控制。李老師想出了一個兩全其美的辦法:藥水伴著茶水……
同學們都怔住了。那股難聞的茶味再次在我腦子里回蕩,如今,它變得那么回味悠長,又是那么的情深意重。大家都明白了一切,終于領(lǐng)悟到了李老師那句深刻的話語:“好味道,我鐘愛的好味道!”因為他將他的全部希望寄托在“好味道”上了。
凝望著病榻上的李老師,大家都默默地為他祈禱,為他祝!衫罾蠋熃K究沒能戰(zhàn)勝病魔,離我們而去,永遠地去了。
人生就像一杯茶,需要慢慢地品味,才能品出真味來。是!李老師正是用這杯特殊的茶,品出了人生真諦,使得我們不斷仿效,不斷鞭策自我,這種難忘的茶味,將伴隨我們一生,影響我們一生。
感恩教師節(jié)的詩歌
《辛勤的教師》
教師,您辛苦了,
是無意埋下的種子萌發(fā)于一個明媚的春天。
你們可能是蕓蕓眾生中的一員,
平凡的如腳下一粒小小的石子,
可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。
沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺,
僅有傲雪一樣無怨無悔的奉獻。
教師,您辛苦了,
當昨日之陽與今日不再同樣年輕時,
才如夢初醒到人生不會一帆風順。
您說的對,
我們揮霍不起驕傲的青春。
你的心是一座花朵編織的山谷,
我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
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