推廣普通話手抄報資料內(nèi)容大全
為了適應(yīng)改革開放、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要,1986 年國家把推廣普通話列為新時期語言文字工作的首要任務(wù),1992 年確定推廣普通話工作方針為“大力推行、積極普及、逐步提高”,在強化政府行為,擴大普及范圍,提高全民普通話應(yīng)用水平方面提出了更高的要求。
推廣普通話手抄報資料內(nèi)容
各民族語言平等共存,各民族都有使用和發(fā)展自己語言的自由。國家鼓勵各民族互相學習語言。使用少數(shù)民族語言進行教學的學校開設(shè)的漢語課程應(yīng)當教授普通話,少數(shù)民族自治地方需要使用漢語的場合要使用普通話。
正確處理普通話與漢語方言的關(guān)系,堅持社會語言生活主體化與多樣化相結(jié)合的原則,一方面使公民普遍具備普通話應(yīng)用能力,另一方面尊重方言的使用價值和文化價值。推廣普通話不是消滅方言,是使公民在使用方言的同時也掌握國家通用語言,并在正式場合和公共交際場合自覺地使用普通話。
普通話的由來
民族共同語是民族內(nèi)部共同用來交際的語言,是識別一個獨立民族的主要標志之一。
漢民族共同語最晚在上古的夏商周時期就產(chǎn)生了。當時的民族共同語叫“雅言”,主要流行于黃河流域,我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》的語言就是雅言。漢代的民族共同語叫“通語”。唐宋時期,人們寫文章、作詩詞非常注意使用“正音”(國家頒布的讀音)。明清時期的漢民族共同語叫“官話”。民國時期漢民族共同語叫“國語”。新中國成立后的漢民族共同語叫“普通話”。
普通話以北京語音為標準音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。它作為我們漢民族共同語的地位是歷史形成的。一方面,作為北方方言代表的北京話,數(shù)百年來作為官府的通用語言傳播到了全國各地,而發(fā)展成為“官話";另一方面,“白話文運動”以后,作家們自覺地用普通話寫作,涌現(xiàn)出一大批作為普通話書面語規(guī)范的典范作品。“國語運動”又在口語方面增強了北京話的代表性,促使北京語音成為全民族共同語的標準音。北方方言區(qū)自身特殊的`政治、經(jīng)濟、文化地位和人口優(yōu)勢等客觀條件奠定了普通話作為漢民族共同語的地位。
普通話語音特點
漢語和其他地方言音系相比較,普通話音系比較簡單,它的聲母、韻母、聲調(diào),一般來說,比其他方言要少,因而比較容易掌握。
普通話語音的特點是:聲母除舌尖后擦音r、鼻音n,m 、邊音l外,無濁音。韻母多復元音,鼻韻母有前后之分。另外,普通話沒有聲母的清濁對立,沒有入聲(音節(jié)尾唯閉塞音p,t,k及演化出的喉塞音?),尖團合流(不分尖團),聲調(diào)較少,調(diào)式簡單。另外有輕聲和兒化韻。
與印歐語系相比,普通話語音有鮮明的特點:
1.音節(jié)結(jié)構(gòu)簡單,聲音響亮。普通話中,一個音節(jié)最多只有4個音素,其中,發(fā)音響亮的元音占優(yōu)勢,是一般音節(jié)中不可缺少的成分。一個音節(jié)內(nèi)可以連續(xù)出現(xiàn)幾個元音(最多三個),如huai(壞),但普通話音節(jié)中沒有復輔音,即沒有像英語 lightning(閃電)。俄語Встреча(遇見)那樣幾個輔音連在一起的現(xiàn)象。
2.音節(jié)界限分明,節(jié)律感強。漢語的音節(jié)一般都是由聲母、韻母、聲調(diào)三部分組成,聲母在前,韻母緊隨其后,再帶一個貫穿整個音節(jié)的聲調(diào),便有了鮮明的音節(jié)界限。從音素分析的角度觀察,輔音和元音互相間隔而有規(guī)律地出現(xiàn),給人周而復始的感覺,因而極便于切分音節(jié)。
3.聲調(diào)抑揚頓挫,富于音樂性。普通話聲調(diào)變化高低分明,高、揚、轉(zhuǎn)、降區(qū)分明顯,聽起來就像音樂一樣動聽。
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