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因數(shù)與倍數(shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)
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五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)題
一、填空。
1.在自然數(shù)中,最小的奇數(shù)是( ),最小的偶數(shù)是( ),最小的質(zhì)數(shù)是( ),最小的合數(shù)是( )。
2.同時(shí)是2和5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是( )最大兩位數(shù)是( )。有因數(shù)3,也是2和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是( ),最大三位數(shù)是( )。
3.1024至少減去( )就是3的倍數(shù),1708至少加上( )就能被5整除。
4..如果a×b=c (a、b、c是不為0的整數(shù)),那么,c是 和 的倍數(shù),a和b是c的
5.一個(gè)小于30的自然數(shù),既是8的倍數(shù),又是12的倍數(shù),這個(gè)數(shù)是( )。
6.兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù)有( )和( );三個(gè)數(shù)都是合數(shù)的連續(xù)自然數(shù)有( )和( )。
7.在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87這些數(shù)中:
、倥紨(shù)有( ); ②奇數(shù)有( );
③3的倍數(shù)有( ); ④5的倍數(shù)有( );
、葙|(zhì)數(shù)有( ); ⑥合數(shù)有( )。
8.在0、1、7、8、5中選出3個(gè)數(shù)字,組成一個(gè)能同時(shí)是3、5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是( )。
9.三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是45,這三個(gè)奇數(shù)分別是( )、( )和( )。
10.100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的和是( ),差是( )。
11.是56的因數(shù),又是7的倍數(shù),這些數(shù)可能是( )。
12.兩個(gè)質(zhì)數(shù)和為18,積是65,這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是( )和( )。
13.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)數(shù)。
、8=( )+( ) ②12=( )+( )+( )
、18=( )+( )+( )
、24=( )+( )=( )+( )=( )+( )
14.在 填上一個(gè)數(shù)字,使這個(gè)數(shù)成為3的倍數(shù)。(括號(hào)里寫出所有填法)
8( ) 4 6( ) 2 3 1( )
16.20以內(nèi)不是偶數(shù)的合數(shù)有( ),不是奇數(shù)的質(zhì)數(shù)有( )。
17.一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是37,這個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是( )。
18.有三個(gè)質(zhì)數(shù),它們的乘積是1001,這三個(gè)質(zhì)數(shù)各是( )、( )、( )。
二、判斷題。
1.奇數(shù)都比偶數(shù)小。 ( ) 2.一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。( )
3.質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)的乘積還是質(zhì)數(shù)。( ) 4.是3的倍數(shù),一定是9的倍數(shù)。( )
5.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。( ) 6.質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù),合數(shù)一定是偶數(shù)。( )
7.一個(gè)數(shù)的因數(shù)都比它的倍數(shù)小。( )8. 因?yàn)?×8=56,所以56是倍數(shù),7和8是因數(shù)。( )
三、把下面的數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。
(1)18= (2)24=
四、思維訓(xùn)練。
1.有一箱蘋果每次按2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)地?cái)?shù),都正好數(shù)完,這筐蘋果至少有多少個(gè)?
2.猜電話號(hào)碼
0592-A B C D E F G
提示:A—5的最小倍數(shù) B—最小的自然數(shù) C—5的最大因數(shù) D—它既是4的倍數(shù),又是4的因數(shù) E—它的所有因數(shù)是1,2,3,6 F—它的所有因數(shù)是1, 3
G—它只有一個(gè)因數(shù)這個(gè)號(hào)碼就是
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