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小學(xué)生趣味數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容

時(shí)間:2022-07-01 21:45:41 數(shù)學(xué)手抄報(bào) 我要投稿
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小學(xué)生趣味數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容

  引導(dǎo)語(yǔ):做手抄報(bào)一個(gè)非常重要的點(diǎn)就是要有內(nèi)容,那么有關(guān)小學(xué)生趣味數(shù)學(xué)手抄報(bào)的內(nèi)容可以放哪些東西呢?接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章,歡迎閱讀!

小學(xué)生趣味數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容

  小學(xué)生趣味數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容一

  上帝總在使世界幾何化。——柏拉圖(Plato前427-前347)

  數(shù)學(xué)是唯一好的形而上學(xué)。——開(kāi)爾文

  對(duì)外部世界進(jìn)行研究的主要目的在于發(fā)現(xiàn)上帝賦予它的合理次序與和諧,而這些是上帝以數(shù)學(xué)語(yǔ)言透露給我們的。 ——開(kāi)普勒(JohannesKepler1571-1630)

  上帝創(chuàng)造了整數(shù),其它一切都是人造的!肆_內(nèi)柯(LeopoldKronecker1823-1891)

  數(shù)可以說(shuō)成是統(tǒng)治整個(gè)量的世界,而算術(shù)的四則可以被認(rèn)為是作為數(shù)學(xué)家的完全的裝備。——麥斯韋(JamesClarkMaxwell1831-1879)

  整個(gè)數(shù)學(xué)所涵括的,正是組織起一系列協(xié)助我們思考過(guò)程中補(bǔ)助想象的`工具!獞烟睾(AlfredNorthWhitehead1861-1947)

  自然這一巨著是用數(shù)學(xué)符號(hào)寫(xiě)成的。 ——伽里略

  數(shù)學(xué)是理解模式與分析模式關(guān)系的最有威力的工具---只要在今后的兩千年里,文明繼續(xù)進(jìn)步,人類(lèi)思想中壓倒一切的新事物,將是數(shù)學(xué)理智的統(tǒng)治。——懷德海

  純粹數(shù)學(xué),就其本質(zhì)而言,是邏輯思想的詩(shī)篇!獝(ài)因斯坦

  小學(xué)生趣味數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容二

  有許多人認(rèn)為數(shù)學(xué)不但枯燥無(wú)味,而且沒(méi)有實(shí)在意義,又難學(xué)又沒(méi)用。事實(shí)上,數(shù)學(xué)王國(guó)并不像人們想象的那樣。他也有許多有趣的地方,只要感興趣,就會(huì)覺(jué)得它是多么其樂(lè)無(wú)窮呀:

  1. 三個(gè)男人在飯館里吃飯,共花了250元,每人出100元,找回10元紙幣3張和20元紙幣一張。三個(gè)人各拿了一張10元紙幣,而留下20元紙幣。這樣,每人支出了90元。也就是90×3=270(元),再加上沒(méi)有找開(kāi)的20元紙幣,共290元。那么,那10元哪里去了呢?

  答:什么也沒(méi)損失。

  注: 三個(gè)人拿出100元,找回10元,實(shí)際上付出90元。三個(gè)人支出合計(jì)為90×3=270(元)。其中250元給了侍者,留下20元紙幣。所以,把這20元紙幣,再加入到270元中去,是不正確的。

  2. 有一位國(guó)王在慶祝太子誕生日時(shí),頒布了大赦令!皩(duì)所有的犯人都減刑一半!贝蠹衣(tīng)到這一消息后,都很高興。只是國(guó)王的大臣,對(duì)終身監(jiān)禁犯人的處理有所顧慮。因?yàn)椋荒苤浪麄冞能活多少年。皇上降下圣旨,“不許有一個(gè)例外,所有犯人的'刑期都要減刑一半”正在思索中,一個(gè)大臣喊道“有了!”那么,這個(gè)大臣到底想到了什么呢?

  答:終身監(jiān)禁的犯人隔一天關(guān)進(jìn)牢房一次。

  注:不能被犯人能活多少年所困惑。

  3. 兩個(gè)行人想吃面包,一個(gè)人拿出4塊,另一個(gè)人拿出3塊。接著又來(lái)了一個(gè)行人,就招呼他也來(lái)吃飯,每一塊面包都切成3片,每一個(gè)行人都吃了7片。被招待的那位行人,為了報(bào)答,拿出7個(gè)金幣。那么,最初兩個(gè)人,各自得多少金幣?

  答:第一個(gè)行人得5個(gè)金幣,第二個(gè)行人得2個(gè)金幣。

  注:分得的金幣不按出面包的個(gè)數(shù)(第一個(gè)行人3×4=12片,第二個(gè)行人3×3=9片)而是給第三個(gè)行人吃的面包個(gè)數(shù)(第一個(gè)行人3×4-7=5片,第二個(gè)行人3×3-7=2片)

  4. 狗和貓賽跑。狗每次跳三尺遠(yuǎn),貓每次跳兩尺遠(yuǎn)。但狗跳兩次的時(shí)間內(nèi)貓可以跳三次。它們選了兩棵相距100尺的樹(shù)比賽,看誰(shuí)跳一個(gè)來(lái)回的時(shí)間短,那么比賽結(jié)果會(huì)怎樣呢?

  答:貓贏。

  注:貓與狗跳過(guò)六尺的時(shí)間雖然相同,但狗由于每次必跳出三尺,所以不可能跳到整一百尺,會(huì)超過(guò)兩尺,相當(dāng)于共跳204尺,比貓多跳四尺,所以狗比貓慢。有的提看似簡(jiǎn)單,卻實(shí)藏陷阱,需處處小心謹(jǐn)慎?戳诉@4道題一定會(huì)覺(jué)得妙趣橫生,而且會(huì)有一定的收獲,所以說(shuō),數(shù)學(xué)也是一個(gè)蠻有趣味的學(xué)科嘛!

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