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數(shù)學(xué)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖片
手抄報(bào)的制作對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，數(shù)學(xué)手抄報(bào)也是很多學(xué)生經(jīng)常制作的。下面小編為你整理了數(shù)學(xué)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖片片，希望能幫到你！
數(shù)學(xué)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)資料
第一個(gè)發(fā)現(xiàn)地球周長(zhǎng)的人
2000多年前，有人用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具計(jì)算出地球的周長(zhǎng)。這個(gè)人就是古希臘的埃拉托色尼。
埃拉托色尼博學(xué)多才，他不僅通曉天文，而且熟知地理;又是詩(shī)人、歷史學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家、哲學(xué)家，曾擔(dān)任過(guò)亞歷山大博物館的館長(zhǎng)。
細(xì)心的埃拉托色尼發(fā)現(xiàn)：離亞歷山大城約800公里的塞恩城(今埃及阿斯旺附近)，夏日正午的陽(yáng)光可以一直照到井底，因而這時(shí)候所有地面上的直立物都應(yīng)該沒(méi)有影子。但是，亞歷山大城地面上的直立物卻有一段很短的影子。他認(rèn)為：直立物的影子是由亞歷山大城的陽(yáng)光與直立物形成的夾角所造成。從地球是圓球和陽(yáng)光直線傳播這兩個(gè)前提出發(fā)，從假想的地心向塞恩城和亞歷山大城引兩條直線，其中的夾角應(yīng)等于亞歷山大城的陽(yáng)光與直立物形成的夾角。按照相似三角形的比例關(guān)系，已知兩地之間的距離，便能測(cè)出地球的圓周長(zhǎng)。埃拉托色尼測(cè)出夾角約為7度，是地球圓周角(360度)的五十分之一，由此推算地球的周長(zhǎng)大約為4萬(wàn)公里，這與實(shí)際地球周長(zhǎng)(40076公里)相差無(wú)幾。他還算出太陽(yáng)與地球間距離為1、47億公里，和實(shí)際距離1、49億公里也驚人地相近。這充分反映了埃拉托色尼的學(xué)說(shuō)和智慧。
埃拉托色尼是首先使用“地理學(xué)”名稱的人，從此代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“地方志”，寫(xiě)成了三卷專著。書(shū)中描述了地球的形狀、大小和海陸分布。埃拉托色尼還用經(jīng)緯網(wǎng)繪制地圖，最早把物理學(xué)的原理與數(shù)學(xué)方法相結(jié)合，創(chuàng)立了數(shù)理地理學(xué)。
掌握好數(shù)學(xué)的主要方法
1、保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣：
同學(xué)們剛進(jìn)入初一時(shí)，就要形成對(duì)于數(shù)學(xué)的`學(xué)習(xí)興趣，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)至關(guān)重要，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣可以從解題方法和解題技巧中來(lái)逐步培養(yǎng)，可以從數(shù)學(xué)課堂上有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)和計(jì)算來(lái)培養(yǎng)，另外可以從數(shù)學(xué)課上老師動(dòng)畫(huà)實(shí)例表演來(lái)培養(yǎng)。家長(zhǎng)和老師適當(dāng)給予鼓勵(lì)，讓孩子找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而提高數(shù)學(xué)思維能力，達(dá)到數(shù)學(xué)領(lǐng)先!
2、養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣：
(勤用錯(cuò)題本、經(jīng)典題本)
不論處于初一、初二、還是初三年級(jí)，同學(xué)們一定要養(yǎng)成自己準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本和經(jīng)典題本的好習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣一定要堅(jiān)持記錄，并且時(shí)�；仡欏e(cuò)題本，把自己做錯(cuò)了的題目反復(fù)琢磨，達(dá)到記住理解易錯(cuò)陷阱。同時(shí)這些資源將是同學(xué)們初三年級(jí)后期沖刺階段復(fù)習(xí)最好的秘方。
(整理好每次考試試卷)
整理好每次考試的試卷，特別是期中、期末考試的試卷，這些試卷時(shí)常來(lái)看看，能夠迅速找到自己做題的感覺(jué)
3、重視基礎(chǔ)，經(jīng)�；仡櫧滩模�
中考中基礎(chǔ)知識(shí)考試占據(jù)到了將近60%左右，同時(shí)，教材是我們一切題目的源泉。因此加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)�；仡櫧滩�，熟悉各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的流程。達(dá)到構(gòu)建基本知識(shí)樹(shù)的基礎(chǔ)，做到熟悉教材上的標(biāo)題框架圖
4、注重總結(jié)，掌握方法：
經(jīng)�？偨Y(jié)，把常見(jiàn)題型進(jìn)行歸類，做到舉一反三的狀態(tài)，同時(shí)，要經(jīng)常補(bǔ)充自己的數(shù)學(xué)思維方法，多向老師問(wèn)問(wèn)題。
5、勤于練習(xí)，多做中考試題：
數(shù)學(xué)不同于其他的文科，記住了就能夠運(yùn)用，然而數(shù)學(xué)是一門(mén)要求邏輯性很強(qiáng)的科目，當(dāng)掌握了基本知識(shí)點(diǎn)后一定要經(jīng)常練習(xí)，把學(xué)校發(fā)的練習(xí)冊(cè)一定要每一道題都熟練解答，同時(shí)經(jīng)常做一些中考試題，看看中考試題的出題規(guī)律，把握命題趨勢(shì)。
6、保持學(xué)習(xí)連續(xù)性：
數(shù)學(xué)一定不能“三天打漁、兩天曬網(wǎng)”。數(shù)學(xué)需要堅(jiān)持不懈，始終保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的連續(xù)性，不能因?yàn)樽约旱臒崆槎粫r(shí)間沖動(dòng)學(xué)習(xí)而后在懈怠。這樣最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)起起伏伏。
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