數(shù)學(xué)經(jīng)常在我們的生活中走過，我們都離不開數(shù)學(xué)的影響，為我們的生活做出來巨大的貢獻(xiàn)呢。小朋友們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科哦!下面一起來欣賞一則數(shù)學(xué)手抄報(bào)吧，希望能對(duì)你有所幫助!

　　數(shù)學(xué)家的名言

　　“只要一門科學(xué)分支能提出大量的問題, 它就充滿著生命力, 而問題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡” ----Hilbert

　　“數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性: 它們極易從事實(shí)中歸納出來, 但證明卻隱藏的極深”---- 高斯

　　“時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但對(duì)勤奮者來說，是個(gè)‘變數(shù)’。用‘分’來計(jì)算時(shí)間的人比用‘小時(shí)’來計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多倍。” ----雷巴柯夫

　　“在學(xué)習(xí)中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。” ----華羅庚

初一數(shù)學(xué)手抄報(bào)：數(shù)學(xué)家的名言

　　“天才=%的靈感+%的血汗。”---- 愛迪生

　　“要利用時(shí)間，思考一下一天之中做了些什么，是‘正號(hào)’還是‘負(fù)號(hào)’，倘若是‘+’，則進(jìn)步;倘若是‘-’，就得吸取教訓(xùn)，采取措施。” ----季米特洛夫

　　“近代最偉大的科學(xué)家愛因斯坦在談成功的秘訣時(shí)，寫下一個(gè)公式：A=x+y+z。并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動(dòng)，y代表正確的方法，Z代表少說空話。” ----愛因斯坦

　　“數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)” ----赫爾曼外爾

　　“數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性: 它們極易從事實(shí)中歸納出來, 但證明卻隱藏的極深 數(shù)學(xué)是科學(xué)之王” ----高斯

　　“在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中, 提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要” ----康扥爾

　　“只要一門科學(xué)分支能提出大量的問題, 它就充滿著生命力, 而問題缺乏則預(yù)示獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡”

　　----希爾伯特

初一數(shù)學(xué)手抄報(bào)：數(shù)學(xué)家的名言

　　小學(xué)生數(shù)學(xué)故事：均勻塔配

　　能不能把九個(gè)數(shù)字1、2、3、4、5、6、7、8、9分成三組，每組三個(gè)數(shù)，并且使各組的和都相等?

　　把它們分成三組，使各組的和相等，那么每組的和應(yīng)該是45÷3=15。

　　因?yàn)槊拷M必須有三個(gè)數(shù)，三數(shù)之和為15，所以7、8、9這三個(gè)數(shù)必須在不同的三組。

　　包含9的一組，另兩個(gè)數(shù)的和是6，因而只能是2、4或1、5。

　　如果9、2、4在一組，那么含8的一組中另兩數(shù)之和為7，只能安排1和6，剩下的7、5、3在第三組。

初一數(shù)學(xué)手抄報(bào)：數(shù)學(xué)家的名言
 

　　如果9、1、5在一組，那么含8的組中只能安排3和4，剩下的7、6、2在第三組。

　　因而本題共有兩解：

　　9+4+2=8+6+1=7+5+3，

　　9+5+1=8+4+3=7+6+2。

　　要使每組含三個(gè)數(shù)，這很容易做到。關(guān)鍵是使各組的和都相等。每一組三個(gè)數(shù)的和應(yīng)該是多少呢?

　　先計(jì)算九個(gè)數(shù)字的總和：1+2+3+…+9=45。