我們開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖片大全

　　開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖片大全，八月馬上就要過(guò)去，九月即將要來(lái)臨，九月的到來(lái)也意味著我們的暑假到期了，開(kāi)學(xué)已經(jīng)在前方等著我們了，我們要準(zhǔn)備好一切，重新開(kāi)始我們的學(xué)習(xí)生涯了。讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的我們開(kāi)學(xué)了手抄報(bào)圖片大全，希望大家喜歡。

　　學(xué)習(xí)的方法

　　一、制定計(jì)劃：

　　要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，就能合理安排時(shí)間，適當(dāng)分配精力（重點(diǎn)學(xué)科，難點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)投入。但絕對(duì)不能偏科）。只要按計(jì)劃才能使學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，不會(huì)打敗仗，長(zhǎng)此下去，可以使生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大大提高學(xué)習(xí)能力。

　　二、課前自學(xué)（預(yù)習(xí)）

　　課前自學(xué)有點(diǎn)像作戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)前偵察，通過(guò)預(yù)習(xí)，可以對(duì)教材有個(gè)初步的了解，知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂，并做上記號(hào)，這樣帶著問(wèn)題聽(tīng)課，就會(huì)聽(tīng)得更認(rèn)真，并且把自己對(duì)教材的理解與老師解的內(nèi)容比較，加深對(duì)教材的理解和記憶，糾正自己某些片面認(rèn)識(shí)，更重要是可以培養(yǎng)自己自學(xué)的能力，這是人的一生在學(xué)習(xí)和工作中必須具備的能力。

　　三、專心上課

　　除了端坐靜聽(tīng)外，更重要的是積極思考。對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，可以從不同的角度去觀察、分析和對(duì)比，大膽提出自己的見(jiàn)解，和老師、同學(xué)開(kāi)展討論，課堂時(shí)間不夠，就放到課外，老師沒(méi)有時(shí)間，就和同學(xué)討論，總之，討論的越充分，研究的越透徹，理解的越深刻，掌握的就越牢固，并且能夠極大的提高自己的分析思維能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

　　四、及時(shí)復(fù)習(xí)

　　現(xiàn)在的教材，學(xué)科龐雜，知識(shí)點(diǎn)多，要想做到一次凈，一遍成是根本不可能的，所以及時(shí)復(fù)習(xí)是非常必要的一環(huán)，除了跟隨老師在課堂上復(fù)習(xí)外，更多的是根據(jù)自己掌握知識(shí)的情況及學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的遺忘等現(xiàn)象，做好課外復(fù)習(xí)工作，復(fù)習(xí)不應(yīng)是機(jī)械地重復(fù)幾遍，而是把學(xué)過(guò)的知識(shí)更加系統(tǒng)化，條理化，納入到整個(gè)知識(shí)體系中。

　　五、獨(dú)立作業(yè)

　　強(qiáng)調(diào)的是獨(dú)立二字，作業(yè)不能獨(dú)立就完全失去了作業(yè)的任何積極意義，那就不如不做。此外，還要堅(jiān)決反對(duì)那些單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)，為應(yīng)付老師檢查而作業(yè)的不良習(xí)慣。作業(yè)實(shí)際上是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù)。通過(guò)作業(yè)鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，檢查課堂聽(tīng)課的效果，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，提高自己的自覺(jué)性和積極性。當(dāng)然作業(yè)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，在經(jīng)過(guò)充分的思考、分析后可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教或開(kāi)展討論，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤，要及時(shí)分析錯(cuò)誤原因進(jìn)行訂正。

　　六、解決疑難

　　學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題可以說(shuō)是大量的、反復(fù)的、連續(xù)不斷的，在學(xué)習(xí)的全過(guò)程中始終伴隨著對(duì)疑難問(wèn)題的解決，能夠提出疑點(diǎn)和難點(diǎn)，本身就是積極開(kāi)動(dòng)腦筋的一種表現(xiàn)，是一種想解決問(wèn)題的表現(xiàn)，對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑難，應(yīng)該當(dāng)天就把它解決，不要讓問(wèn)題越積越多，以至到后來(lái)堆積如山，無(wú)法解決。很多學(xué)習(xí)掉隊(duì)的同學(xué)就是因?yàn)閱?wèn)題解決的不及時(shí)而造成的。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)問(wèn)起題已經(jīng)成堆，就應(yīng)該盡快地、系統(tǒng)得把欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，這需要有堅(jiān)強(qiáng)的決心和極大的毅力，應(yīng)盡可能的求得老師的幫助。

　　七、系統(tǒng)小結(jié)

　　平時(shí)學(xué)的知識(shí)，需要經(jīng)常的順一順、理一理，找起來(lái)就方便，用起來(lái)就順當(dāng)，這就需要進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié)。同學(xué)們除了課堂上聽(tīng)從老師小結(jié)外，還可以自學(xué)一下課本上每章的小結(jié)，最終學(xué)會(huì)自己小結(jié)，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)儲(chǔ)存到相關(guān)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)中去，一旦需要，就可以提出來(lái)應(yīng)用。

　　八、課外學(xué)習(xí)

　　對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)：課外學(xué)習(xí)就是進(jìn)一步開(kāi)拓知識(shí)面，開(kāi)闊視野，發(fā)展特長(zhǎng)，參加學(xué)科競(jìng)賽等。而對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，課外學(xué)習(xí)就應(yīng)該是努力把欠缺的知識(shí)補(bǔ)上來(lái)，把基礎(chǔ)知識(shí)打扎實(shí)，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，盡快跟上大家前進(jìn)的步伐。

　　關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志故事

　　趙普是中央電視臺(tái)的一名新聞主播，但很少有人知道20年前的他居然是一名保安。

　　人生需要不斷地學(xué)習(xí)好充電初中畢業(yè)后，趙普參軍了。1990年退伍后，趙普到安徽省體育局下屬的體育館當(dāng)了一名保安，但他的夢(mèng)想是“成為一個(gè)像樣的電視節(jié)目主持人”。從保安到電視節(jié)目主持人，距離似乎太大了，大得足以讓人泄氣。但趙普并沒(méi)有氣餒，他仍然執(zhí)著于自己的夢(mèng)想。每個(gè)月幾百元的工資，大部分都被他用來(lái)購(gòu)買有關(guān)主持藝術(shù)的書(shū)籍。

　　為了練好自己的普通話，咬準(zhǔn)每一個(gè)字音，每天下班后，趙普都會(huì)將《新華字典》上的字連同拼音抄滿6頁(yè)，然后折成小卡片，放在衣兜里，一有時(shí)間就一個(gè)字一個(gè)字地練習(xí)。不到半年，趙普的普通話就已練得爐火純青，就連當(dāng)初曾笑話過(guò)他的同事，也都紛紛豎起大拇指，稱贊他的普通話說(shuō)得“順溜”。同時(shí)，為了練好形象和表情，他又專門(mén)從書(shū)店里收集了一些印有電視主持人形象的掛歷，貼在鏡子旁邊，對(duì)照著模仿。

　　當(dāng)一個(gè)人做好充分準(zhǔn)備的時(shí)候，機(jī)會(huì)就真的來(lái)了。1991年，安徽省氣象臺(tái)面向社會(huì)公開(kāi)招聘一名臨時(shí)氣象播報(bào)員。氣象播報(bào)員雖然只有短短3分鐘的出鏡時(shí)間，而且還是一個(gè)每月只拿200元?jiǎng)趧?wù)費(fèi)的臨時(shí)工，但趙普還是決定試一試。

　　當(dāng)他向氣象臺(tái)主管人事的領(lǐng)導(dǎo)遞上自己的簡(jiǎn)歷時(shí)，那位領(lǐng)導(dǎo)只是草草地掃了一眼，便丟還給他，面無(wú)表情地說(shuō)：“招聘對(duì)象的首要條件是必須具備本科以上學(xué)歷�！笨吹綄�(duì)方如此怠慢，趙普心里難過(guò)極了，但是他不甘心就這樣錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。

　　于是，他控制住自己的情緒，誠(chéng)懇地說(shuō)：“雖然我沒(méi)上過(guò)大學(xué)，但我學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間的主持藝術(shù)，懇請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)�！苯�(jīng)過(guò)趙普的再三請(qǐng)求，那位領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)趙普的確吐字清晰準(zhǔn)確，最終同意讓他試一試。結(jié)果出乎意料，趙普的綜合素質(zhì)竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他競(jìng)爭(zhēng)者，應(yīng)聘成功了。

　　趙普并不滿足于只當(dāng)一名臨時(shí)氣象播報(bào)員，而是想以此為敲門(mén)磚，最終成為正式而且出色的電視節(jié)目主持人。因此，為了能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)播音主持的知識(shí)，趙普?qǐng)?bào)名參加了北京廣播學(xué)院的自學(xué)考試。從此，他既要當(dāng)體育館的保安，又要做臨時(shí)氣象播報(bào)員，還要自學(xué)，每天都忙忙碌碌的。

　　轉(zhuǎn)眼間，3年時(shí)間過(guò)去了。正當(dāng)趙普蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)候，打擊卻接二連三地落到了他的頭上。1994年11月，趙普的父親因患膀胱癌不幸去世。3個(gè)月后，他又意外地接到了體育館“不再續(xù)聘”的通知。接連遭受喪父和下崗的雙重打擊，命運(yùn)似乎對(duì)24歲的趙普過(guò)于殘酷。

　　下崗后，趙普立即開(kāi)始在合肥找工作。然而，整整兩個(gè)月過(guò)去了，他連當(dāng)搬運(yùn)工的活兒都沒(méi)找到。最終，他只好拿出僅有的2000元積蓄，加盟了一個(gè)同學(xué)的服裝店。為了謀生，他不得不放棄自學(xué)考試。為了淘到物美價(jià)廉的服裝，他每天凌晨就要趕往千里之外的武漢市漢正街，與小商小販們討價(jià)還價(jià)，并且在天亮前趕回合肥。雖然服裝小店在趙普和同學(xué)的精心打理下，生意越來(lái)越紅火，但巨大的失落感卻使得他的內(nèi)心十分痛苦。

　　恰好在這個(gè)時(shí)候，北京廣播學(xué)院播音系干部專修班正在全國(guó)招生。這個(gè)消息就像一支強(qiáng)心針，扎在了他那“休克”了幾個(gè)月的心間，讓他發(fā)奮走出挫折的陰影。趙普毅然決定報(bào)考。但他從招生簡(jiǎn)章中得知，北京廣播學(xué)院播音系屬藝術(shù)專業(yè)，既要考文化課，又要考專業(yè)課。文化課需要參加全國(guó)統(tǒng)一的成人高考，專業(yè)課則是寄送本人主持或播音的作品。

　　時(shí)間已經(jīng)是1995年6月，距離文化課考試只剩下4個(gè)月了。在這么短的時(shí)間里學(xué)完整整3年的高中課程，幾乎是天方夜譚。趙普決心放手一搏，把不可能變成可能。他給自己制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從早上5點(diǎn)到子夜1點(diǎn)，所有的時(shí)間都被充分地利用起來(lái)。即使是上廁所，他也要帶上英語(yǔ)單詞書(shū)。

　　憑著這份決絕和勇氣，1996年2月，只有初中文憑的他終于接到了北京廣播學(xué)院播音系的錄取通知書(shū)。畢業(yè)之后，趙普憑借自己的努力進(jìn)入了北京電視臺(tái)。后來(lái)，他又在“魅力新搭檔”比賽中，從1000多名選手中脫穎而出，順利地進(jìn)入了中央電視臺(tái)。

　　誰(shuí)都希望自己能做重要的事情，但大多數(shù)時(shí)候，我們只能做些跑龍?zhí)椎氖虑�。在跑龍�(zhí)椎臅r(shí)候，我們同樣要不斷地學(xué)習(xí)和充電，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)和充電才能讓我們立于不敗之地。

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