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【精華】手抄報(bào)作文匯編8篇
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家總免不了要接觸或使用手抄報(bào)吧，手抄報(bào)必須在內(nèi)容上突出一個(gè)主題，做到主題突出，又豐富多彩。那么你有真正了解過手抄報(bào)嗎？下面是小編精心整理的手抄報(bào)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
手抄報(bào)作文 篇1
數(shù)學(xué)是多么有趣啊，我決定做一份名為《數(shù)學(xué)小報(bào)》的手抄報(bào)讓大家更好的了解我們課堂中的數(shù)學(xué)。下面我就講講我是如何制作手抄報(bào)的吧。
首先，我去圖書館找了有關(guān)數(shù)學(xué)之類的.書，并認(rèn)真把我需要的內(nèi)容摘抄了下來，但我覺得這樣還不夠，于是我就上網(wǎng)去找資料，我把我找到的資料復(fù)制下來，然后我把所有的資料進(jìn)行了整理。我把它們先放在了一旁。
我開始設(shè)計(jì)版面了，我找來直尺和鉛筆，我小心翼翼地在 紙上畫上了格子，然后在紙中間寫上了“數(shù)學(xué)小報(bào)”這四個(gè)大字，再用彩筆將它們涂上顏色，之后再在這四個(gè)字的旁邊畫上了一些圖案，有小花、小草、大熊貓和小猴等。
接著我將我找來的素材依次抄在手抄報(bào)上，我再用我的巧手將手抄報(bào)美化了一番，檢查了一遍有沒有錯(cuò)別字。最后我再標(biāo)題下署上了自己的大名。一份手抄報(bào)就完成了。
通過這次做手抄報(bào)，我知道了只有認(rèn)真地做好每件事，才會取得成功。
手抄報(bào)作文 篇2
一個(gè)陽光明媚的早晨，我們實(shí)驗(yàn)三小組織了春游。雖然一路上遇到了困難，但同學(xué)們還是很高興。
早晨，鳥兒一路歡笑，樹枝吱吱發(fā)響，我早早地來到學(xué)校，在教室里靜靜地看書。突然，老師說：“我們出發(fā)了！”同學(xué)們?nèi)空b待發(fā)奔向目的的。
一路上，我們看見了滿樹的`櫻花在比美，地上的草兒都探出了腦袋……真是一片生機(jī)勃勃的景象。
到了教場山公園，我們先找了一塊地方坐了下來，一起分享零食。緊接著，開始了自由活動，我們在快樂地踢毽子，不料，徐天豪的毽子一下子踢到了樹上，我看到之后，在草地上到處找著粗壯最長的一根樹枝，拿起它后，我一次又一次地打著這個(gè)毽子。經(jīng)過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)毽子是掛在樹上的�，F(xiàn)在怎么也拿不下來，怎么辦呢？
正在這時(shí)，一位高個(gè)子的男士走了過來，當(dāng)時(shí)，我也沒有在意，在想著辦法，等到他走到我的旁邊時(shí)，我才看到那是我的爸爸，爸爸抓起樹枝往下一壓，把掛在樹上的毽子取了下來，徐天豪高興極了！同學(xué)們的臉上也露出了笑容。
爸爸的舉動深深印在我的腦海里，就像老師說的那樣：我們應(yīng)該在朋友有困難時(shí)，互相幫助。
手抄報(bào)作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的國慶節(jié)。
今天，是我們中華人民共和國成立六十周年的大喜日子，我們大家就應(yīng)該好好的慶祝一下，好好的玩一下。
早上，我早早的就吃好了早飯，然后就拿著一些零食，在電視機(jī)前邊吃邊等看大閱兵。
10點(diǎn)鐘，天安門廣場前面的閱兵儀式正式開始。你看那些檢閱的士兵，一個(gè)一個(gè)的都站得很整齊，很筆直。他們就像一顆大樹一樣，紋絲不動，不怕火辣辣的太陽曬，不怕大風(fēng)刮。而且，所有檢閱的方隊(duì)走過時(shí)，每一個(gè)軍人，每一個(gè)步伐，都一模一樣，就像一條線。全部軍人好像都是同一個(gè)模子出來的一樣。
閱兵裝備過去后，接下來的是花車。每一個(gè)花車都經(jīng)過人們的精心打扮，看樣子花費(fèi)了許多的'精神。這些花車各式各樣，看得我的眼睛應(yīng)接不暇。
今天是67國慶，是個(gè)值得隆重紀(jì)念的日子。此時(shí)的我，就像全國人民一樣，只想大聲說一聲，祖國，我愛您！
手抄報(bào)作文 篇4
今天在作文課上，老師讓我們分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組四個(gè)人一起合作完成一張手抄報(bào)。大家興奮得手舞足蹈。
老師給我們每個(gè)小組都發(fā)了一張八開紙。林同學(xué)和我早已準(zhǔn)備好了材料，我倆負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)畫畫，其他兩位同學(xué)也帶來了制作的材料，他們協(xié)助制作并提意見。
我們一起商量確定了手抄報(bào)的題目——喜迎春節(jié)。林同學(xué)用鉛筆把題目畫了下來，我在用黑線筆描了上去。接著，林同學(xué)畫了一條卡通版的龍，這時(shí)我和林同學(xué)用黑線筆勾畫輪廓，再用橡皮把鉛筆畫的線擦掉。接下來，我讓其他兩位同學(xué)涂色。他們把“喜”涂成深紅色，“迎”字涂成淺黃色，“春”字涂成翠綠色，“節(jié)”字涂成天藍(lán)色，再用淺黃、深紅和淺紅給龍穿新裝，使它更顯得生氣勃勃了，整個(gè)題目的版面色彩斑斕，引人注目。
版面設(shè)計(jì)完畢，我們就開始把文章抄下去。我看了看表，發(fā)現(xiàn)快下課了，根本沒時(shí)間把文章抄下去，就提議說直接把資料剪貼下去，可是林同學(xué)卻說太老土了，堅(jiān)決反對。就這樣，風(fēng)平浪靜的合作還是起了“波瀾”。幸好老師來了，聽到我們的`爭論，她也支持我的看法，所以為了我們能準(zhǔn)時(shí)完成，決定直接把文章貼下去，再用書簽裝飾一下，最后在空白處巧妙地添上了一首古詩《春曉》。這樣，一張手抄報(bào)就大功告成了。
我們一起欣賞這張美麗的手抄報(bào)，大家都開心不已。團(tuán)隊(duì)合作制作手抄報(bào)，既能讓我們學(xué)多一點(diǎn)知識，又能增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，真是一舉兩得�。�
手抄報(bào)作文 篇5
今天作文課上，老師讓我們四個(gè)人為一個(gè)小組一起合作制作手抄報(bào)。
說干就干，大家立刻開始討論分工。不一會兒，我們組就分好工了：我負(fù)責(zé)畫畫，圣恩同學(xué)負(fù)責(zé)寫字，其他兩位同學(xué)負(fù)責(zé)整理挑選收集的資料。
接著老師給每組發(fā)了張八開的紙，我們就興致勃勃地做了起來。剛開始，我們每個(gè)人各司其職，工作進(jìn)行得非常順利，可沒過多久，只聽圣恩“天��！”一叫，把我嚇了一大跳！我忙問怎么了？只見她一臉沮喪地指著紙上的錯(cuò)別字，我一看，真的！這下怎么辦？得趕緊想辦法把這個(gè)錯(cuò)給改過來呀！可不能涂改，一涂，我們的報(bào)就不整潔了，看著另外兩位同學(xué)，他們正忙著在挑選內(nèi)容，怎么辦？怎么辦？突然，我靈機(jī)一動，長長地松了一口氣，圣恩疑惑地看著我，我笑笑說：“有辦法了！”我拿起手里的.畫筆在錯(cuò)別字上面畫了一個(gè)紅紅的愛心，嘿嘿，這樣一來，錯(cuò)別字遮住了，小愛心看起來還挺可愛的呢！圣恩高興地直夸我畫得妙��！問題解決了，我們沒來得及多高興一會，就趕緊抓緊時(shí)間繼續(xù)做了。
我們一起合作，一起努力，終于在鈴聲響起時(shí)做完了。看著自己的成就，我們個(gè)個(gè)都美滋滋的，心想：我們團(tuán)結(jié)合作，互相配合，做出這么漂亮的手抄報(bào)，一定能有一個(gè)好成績！果然不出我們的所料，在最后的評選中，我們的作品取得了第一名！大家不禁相互擁抱，歡呼了起來。
這節(jié)作文課太有意思了，我真希望老師以后能多讓我們開展這樣的活動，既能讓我們進(jìn)行快樂地實(shí)踐，又能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，還能讓我們用我們的手寫我們的心。我愛這樣的課！
手抄報(bào)作文 篇6
今天作文課上，林老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三個(gè)小組合作制作一張環(huán)保知識手抄報(bào)，大家聽了，都?xì)g呼雀躍起來，就像挖到了寶藏似的。老師給三個(gè)組分別命名為“團(tuán)結(jié)組”、“才藝組”還有“亮晶晶組”，我們組叫“團(tuán)結(jié)組”，我對我們組的同學(xué)說：“一定要努力。”組員們信心十足地說：“好！”
我們組準(zhǔn)備了一張八開紙，把課前搜集的一些資料、蠟筆、圖片等等拿出來。我們開始分工了，林嵩負(fù)責(zé)寫笑話，蔡瀚霆負(fù)責(zé)畫畫，我和陳靖負(fù)責(zé)寫字，因?yàn)槲液完惥傅淖直容^漂亮，所以我們負(fù)責(zé)抄寫。我們開始制作了，剛開始我們合作得挺愉快的，過了一會兒，大家的資料都找到了，當(dāng)我們要抄寫這張手抄報(bào)的'時(shí)候，突然，大伙兒都說：“這張紙?zhí)×�，怎么能同時(shí)寫上這么多資料？”這時(shí)，大家左拉右扯的，老師走了過來，她對我們說：“把這些資料寫在一張紙上，然后撕出來再貼在這張八開紙上不就好了嗎？”大家聽了，茅塞頓開，我們照著老師說的那樣去做�？上е蛔隽艘话�，鈴聲響了，下課了，其它兩個(gè)小組都制作成功了，亮晶晶組得了第一名，才藝組得了第二名，我們組動作太慢得了第三名。
雖然這次我們組沒有取得好名次，不過通過這次制作手抄報(bào)活動，我不但學(xué)到了愛護(hù)環(huán)境的知識，而且還懂得了怎樣跟同學(xué)合作，真是一舉兩得。
手抄報(bào)作文 篇7
我們班在學(xué)校中，做手抄報(bào)和寫作文都是數(shù)一數(shù)二的。所以我們班的同學(xué)做的手抄報(bào)都是各種各樣的。報(bào)名都很酷的，邊框的設(shè)計(jì)各式各樣的，要想在這里挑選一個(gè)好的手抄報(bào)，可不容易��！
我經(jīng)過深思熟慮后終于我想出了我應(yīng)該選誰。你想知道是誰嗎？告訴你吧，我要選我自己的手抄報(bào)，但我選我自己的手抄報(bào)絕對不是驕傲、自大，而是因?yàn)槲易约旱氖殖瓐?bào)有了很大的進(jìn)步，還有增強(qiáng)了自信心。雖然比我好看的也有，但我還是覺得自己的手抄報(bào)好看。
當(dāng)然就像李輝說的'一樣，人沒有十全十美的，所以手抄報(bào)也會出現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和種種的缺點(diǎn)，我的手抄報(bào)也是。下面我就介紹一下我的手抄報(bào)的優(yōu)點(diǎn)。
我的手抄報(bào)名叫《英語報(bào)》，我的手抄報(bào)字跡工整。我先畫了一個(gè)像小天使似的小女孩，畫的十分好看，她長著粉紅色的頭發(fā)，戴著一定十分好看的白帽子，身穿著白藍(lán)相間的連衣裙，手里拿著一枝從紅樹上折下來的翠綠樹枝。歡快的跳著優(yōu)美的舞蹈。然后底下還寫著“HPPg”，是表示這個(gè)小天使似的女孩子十分高興。旁邊還有一頭可愛但又非常高興的小豬，小豬的后面有一個(gè)小房子，它十分自由，那幢房子是它自己蓋的，我也想象這頭小豬一樣，充滿了快樂，自由自在的，做自己想做的事，它的周圍還有幾句英語是寫著“CoLour pen”。你一定會感到奇怪吧。畫一只小豬就畫一只小豬唄，為什么還要寫“CoLour pen”？我告訴你吧！是因?yàn)檫@只小豬是水彩盒上的畫。所以我寫了“CoLour pen”。下面又寫了一個(gè)句子，這個(gè)句子很不同的。因?yàn)樗睦锩姘⑽牡模玻秱�(gè)字母。另外在手抄報(bào)的上面還寫著英語的記憶法，這是我花１００多元學(xué)到的，不容易呀！
說了半天優(yōu)點(diǎn)，該說說我的手抄報(bào)的缺點(diǎn)了。我的手抄報(bào)的缺點(diǎn)一共有三項(xiàng)，我把它們列了出來：
１．我的手抄報(bào)的邊框不像別人的好看，只是采用普通的直線而且還忘了上顏色，所以，我以后要對邊框進(jìn)行一些修改。
�。玻业氖殖瓐�(bào)的內(nèi)容比較少了，空著的地方過于多了，所以，顯得十分單調(diào)，如果在把它的內(nèi)容加多一點(diǎn)，這樣我想會更好的。
�。常业氖殖瓐�(bào)的題目有點(diǎn)小了。顏色不夠鮮艷。
通過剛才的自我分析，知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我以后會更好的去完成自己的作品的。
手抄報(bào)作文 篇8
農(nóng)歷5月初5端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅诉@一天，人們都要包粽子、賽龍舟。
屈原，就是戰(zhàn)國時(shí)期楚國的大夫，他非常愛民，深受老百姓的擁護(hù)。那個(gè)時(shí)候，秦國的實(shí)力非常強(qiáng)大，屈原想聯(lián)合各個(gè)國家一起對抗秦國�？墒菂s是遭到楚國貴族的強(qiáng)烈反對。屈原見秦國的軍的隊(duì)已經(jīng)快要撞開楚國城門。心想：國家已經(jīng)沒有希望了，我活著還有什么意義。于是，他在農(nóng)歷5月初5這一天投江自殺。
屈原死后，老百姓紛紛把用遼葉包好的'粽子投向水里，怕水中的猛獸吃了屈原。為了驚動魚兒不讓它們吃屈原的尸體，好尋找打撈屈原的尸體，人們還制造了一種叫“龍舟”的長船。每到端午節(jié)，人們就賽龍舟。
一直到現(xiàn)在，我們依舊過著端午節(jié)。端午節(jié)成為我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，按規(guī)定放假一天�，F(xiàn)在過端午節(jié)不再局限于吃粽子和賽龍舟，有條件的可以去外地旅游，沒條件的也可以在家鄉(xiāng)郊游。
至今人們?nèi)詻]忘記屈原這位“愛國詩人”。我們一定要繼承先輩的志愿，更好的建設(shè)我們的祖國。
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