關(guān)于語(yǔ)文的手抄報(bào)圖片內(nèi)容

　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)是提高我們的文學(xué)修養(yǎng)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)也是其他任何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有學(xué)好了語(yǔ)文，我們才能學(xué)習(xí)好其他的知識(shí)，學(xué)好語(yǔ)文對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。下面是關(guān)于語(yǔ)文的手抄報(bào)圖片的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　語(yǔ)文的手抄報(bào)1

　　語(yǔ)文的手抄報(bào)2

　　語(yǔ)文的手抄報(bào)3

　　語(yǔ)文的魅力

　　要學(xué)好語(yǔ)文，不僅要認(rèn)真學(xué)好課本上的妙文佳句，還要“海納百川”，多多積累，以豐富自己的語(yǔ)文知識(shí)，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，錘煉自己的表達(dá)能力。這樣，我們就可以信手拈來(lái)，恰當(dāng)運(yùn)用。

　　以前，我語(yǔ)文成績(jī)一向不好，主要是不喜歡看書(shū)，不喜歡讀與背。為了提高我的語(yǔ)文成績(jī)，媽媽便買了一大堆的諺語(yǔ)、格言、歇后語(yǔ)等書(shū)籍，硬讓我天天讀，天天背，把我弄得是“死去活來(lái)”。

　　日久天長(zhǎng)，我倒也記住了不少的諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)。

　　有一次，我去約小明弟弟玩，小明做完作業(yè)便與我一起玩。我們?cè)谒麄冊(cè)和鏁r(shí)，碰到一位叔叔，叔叔認(rèn)識(shí)小明，便問(wèn)我小明的成績(jī)?nèi)绾�。小明不好意思說(shuō)。叔叔便示意讓我告訴他。說(shuō)實(shí)話，小明的成績(jī)與院中小亮的成績(jī)不相上下，真是篾條穿豆腐——提不得。當(dāng)著小明面怎么說(shuō)呀？我心里面像有一支鋒利的矛與一塊堅(jiān)固的盾在打仗一樣，矛贊成把小明的成績(jī)?nèi)鐚?shí)說(shuō)出，而盾則認(rèn)為說(shuō)了既會(huì)傷小明的自尊心，又會(huì)傷了咱們的與氣。矛與盾打了很久都不分勝負(fù)，讓我還真拿不準(zhǔn)。

　　忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想：“老師不是教過(guò)我們歇后語(yǔ)是由謎面與謎底組成的嗎？我只向叔叔說(shuō)謎面，叔叔一定知道謎底。叔叔聽(tīng)得懂，小明卻聽(tīng)不懂，這不就兩全其美了嗎？”

　　叔叔又問(wèn)：“怎么不吱聲啊，有什么難言之隱嗎？說(shuō)出來(lái)呀！”

　　我說(shuō)：“小明的成績(jī)與小亮的成績(jī)是半斤八兩�！笔迨逡宦�(tīng)：“噢！原來(lái)是這樣。小明最近的成績(jī)?nèi)绾�？”我說(shuō)：“外甥打燈籠�！笔迨逡宦�(tīng)明白了，我與叔叔的對(duì)話把小明可搞懵了，他聽(tīng)不明白，瞪著兩個(gè)眼珠直發(fā)呆。

　　叔叔又問(wèn)：“小明哥哥成績(jī)?nèi)绾�？”我回答：“芝麻開(kāi)花�！笔迨迓�(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“小子，不錯(cuò)��！”

　　這句話讓我高興了好幾天。因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到了語(yǔ)言的藝術(shù)：幾條歇后語(yǔ)，巧妙而婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了我的意思，既不傷害小明的自尊心，又準(zhǔn)確回答了叔叔的提問(wèn)。我想，這恐怕就是語(yǔ)文的魅力吧。從此，我對(duì)語(yǔ)文是鐘愛(ài)有加！

　　漢字的簡(jiǎn)介

　　漢字的起源

　　中國(guó)考古界先后發(fā)布了一系列較殷墟甲骨文更早、與漢字起源有關(guān)的出土資料，改寫了中國(guó)文字史。賈湖刻符經(jīng)碳14物理測(cè)定，距今約7762年（±128年）歷史；還有七千年前的雙墩刻符、六千年前的半坡陶符、五千多年前青墩遺址刻符、連字成句的莊橋墳遺址文字、大汶口陶尊符號(hào)、堯舜時(shí)代的陶寺遺址朱文、夏墟的水書(shū)。早期的骨刻文就是豐富的文字系統(tǒng)，后期的超越了起源史，屬于初步成熟階段了。

　　成熟

　　中國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的成熟文字，曾認(rèn)為是甲骨文。就所見(jiàn)的殷商文字資料來(lái)說(shuō)，文字載體的門類已經(jīng)很多。當(dāng)時(shí)的文字除了用毛筆書(shū)寫在簡(jiǎn)冊(cè)上之外，其他的主要手段就是刻寫在龜甲獸骨、陶器、玉石上以及陶鑄在青銅器上。商代文字資料以殷墟卜用甲骨與青銅禮器為主要載體，有一千多字，只是商代文字的部分保留，名甲骨文，特有學(xué)科——甲骨學(xué)。

　　但是，當(dāng)代發(fā)現(xiàn)了骨刻文，而且它的晚期階段文字 是豐富的初步成熟的文字系統(tǒng)。

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