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增強(qiáng)班級凝聚力主題班會范文
一個好的班級一定是具有強(qiáng)大的凝聚力的!下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于增強(qiáng)班級凝聚力主題班會范文，歡迎大家閱讀!
增強(qiáng)班級凝聚力主題班會范文【1】
一、班會背景
一個班級，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會無往不勝----團(tuán)結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個班級的同學(xué)，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個班級的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級利益為最終準(zhǔn)則，那么這個班級將是成功的。只有加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，提高所有班級成員的凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽感，才能讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中取得好成績，更能產(chǎn)生一種“共以12通用班為榮”的向心力。因此借本次的主題班會，增強(qiáng)班級的凝聚力，共同為夢想奮斗!
二、班會目的
1、提高對“班級凝聚力的積極作用”的認(rèn)知。
2、增強(qiáng)“熱愛班級”的情感。
3、增進(jìn)學(xué)生彼此間的了解。
4、提供學(xué)生展示自己的.舞臺。
三、班會準(zhǔn)備
1、班主任對班級同學(xué)近期表現(xiàn)進(jìn)行梳理。
2、將同學(xué)分成幾個小組，為趣味競賽做準(zhǔn)備。
3、練習(xí)彈唱能體現(xiàn)兄弟情義的歌曲。
4、設(shè)備：相機(jī)、電腦、吉他
四、班會對象及地點：
20XX級通用班同學(xué);英雄紀(jì)念公園。
五、班會形式：
交流討論、游戲、歌曲演唱等。
六、活動時間：
20XX年6月11日(13：00-14：30)
七、主要負(fù)責(zé)人：
班主任;班長;副班長;以及各個班干
八、活動流程：
(一)導(dǎo)入：(關(guān)于團(tuán)結(jié)的話)
1、由班主任對班級近期工作以及班級表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)同時提出班級近期目標(biāo);
2、由各班委提出學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律，生活等方面的具體要求;
(二)互動活動：(體驗團(tuán)結(jié)力量大，增進(jìn)彼此的了解)
小活動——你對同學(xué)知多少?
隨機(jī)請第一組一位同學(xué)，然后每一組依次隨機(jī)抽取另一名同學(xué)，看他對這名同學(xué)有多少的了解(名字、愛好、優(yōu)點)，然后隨機(jī)請第二組一位同學(xué)，重復(fù)上述過程。
(三)“你對通用班知多少”——隨機(jī)請小組同學(xué)發(fā)言。
(四)師生共唱朋友
(五)班長發(fā)言：總結(jié)班會
增強(qiáng)班級凝聚力主題班會范文【2】
一、班會背景
是緣分，讓素不相識的我們走到一起;是團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)成商英6班。一個班級，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會無往不勝----團(tuán)結(jié)是摧毀一切困難的利戟。
二、 班會目的
1、提高對“班級凝聚力的積極作用”的認(rèn)知。
2、增強(qiáng)“熱愛班級”的情感，增進(jìn)同學(xué)彼此間的了解。
3、提供學(xué)生展示自己的舞臺。
4、讓同學(xué)們懂得要珍惜美好大學(xué)生活
三、 班會準(zhǔn)備
1、主題相關(guān)PPT制作、發(fā)言稿內(nèi)容撰寫、流程編排。
2、準(zhǔn)備便利貼和大張白紙
3、搜集平時生活中的精彩瞬間(照片)
4、準(zhǔn)備好相機(jī)，在班會過程中做好記錄
5、如果是移動課桌，要考慮現(xiàn)場布置
四、 班會對象：商英106
五、 班會形式：游戲、交流討論等。
六、活動流程：
(一)開場白：關(guān)于團(tuán)結(jié)，講述大學(xué)美好的話
(二)PPT展示：精彩大學(xué)生活【提示：背景音樂要選好】
或者：找一些關(guān)于主題的小段視頻
(三)交流討論：讓同學(xué)們交流一下上大學(xué)來感觸最深的是什么，班級是如何團(tuán)結(jié)的，覺得班里要怎么才能更團(tuán)結(jié)，建議班里搞一些什么活動，發(fā)生在同學(xué)之間最感動的事是什么等問題(問題盡量靠近珍惜大學(xué)生活和團(tuán)結(jié)這些核心主題)
【提示：本環(huán)節(jié)是從上個環(huán)節(jié)過度下來的，臺稿要寫得恰當(dāng)。本環(huán)節(jié)建議以主持人以采訪的形式進(jìn)行，為防止冷場。最好是先找好人(找托)】
(四)互動活動：(體驗團(tuán)結(jié)力量大，增進(jìn)彼此的了解)
【提示：在開始之前要分好小組，本環(huán)節(jié)以小組競賽形式進(jìn)行，最后有個頒獎儀式(可以得到棒棒糖啊或是小禮物之類的)】
(1)小活動——你對同學(xué)知多少 隨機(jī)請第一組一位同學(xué)，然后每一組依次隨機(jī)抽取另一名同學(xué)，看他對這名同學(xué)有多少的了解(名字、愛好、優(yōu)點)，每答對一個同學(xué)增加1分(答不出，指定同學(xué)做自我介紹，該組加1分)。隨機(jī)請第二組一位同學(xué)，重復(fù)上述過程。
(2)小游戲——你來比劃我來猜。
(所猜內(nèi)容均為運動相關(guān)詞匯，每組派一個男生一個女生，男生比劃女生猜，所猜內(nèi)容抽簽決定。猜對次數(shù)第一的小組得五分，第二的四分，以此類推)
(3)“你對六班知多少”競答 (分問答和搶答兩部分，題數(shù)自定)
【提示：本環(huán)節(jié)的`問題可以是生活中大家都知道的，比如取得的班級成績，發(fā)生的班級時間，具體在那些時間地點等】
(五)心語：給每個同學(xué)發(fā)一張便利貼，讓他們在上面可以寫上對班級的期望或?qū)ν瑢W(xué)的話或大學(xué)生活的展望感受等。最后把便利貼貼到大白紙上(如果不想收藏的話可以貼在黑板上)并圍成心形。
【提示：為美觀效果，最好事先在大白紙上畫上其他圖案】
(六)班長發(fā)言：總結(jié)班會
(七)嘉賓點評，合影留念
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