久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

小學(xué)語文《苦柚》說課稿

時(shí)間:2020-11-02 17:39:52 小學(xué)說課稿 我要投稿

小學(xué)語文《苦柚》說課稿

  要說好課,就必須寫好說課稿。認(rèn)真擬定說課稿, 是說課取得成功的前提,是教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。下面是小編收集整理的小學(xué)語文《苦柚》說課稿,希望對(duì)您有所幫助!

小學(xué)語文《苦柚》說課稿

  小學(xué)語文《苦柚》說課稿

  一、教材分析:

  《苦柚》是一篇講讀課文。記敘了一位老華僑離開家鄉(xiāng)四十年,常常思念家鄉(xiāng)的特產(chǎn)柚子。四十年后回到祖國,去柚市買柚子時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位誠實(shí)、善良、為顧客著想的小姑娘,使他很感動(dòng)。在回家的途中意味深長(zhǎng)地贊嘆:在這個(gè)世界上,金錢可以買到山珍海味,可以買到金銀珠寶,就是買不到高尚的靈魂!課文記敘內(nèi)容具體,條理清楚,思想教育性很強(qiáng),是一篇教育學(xué)生如何做人的生動(dòng)教材。文中老華僑說的兩句話,含義深刻,通過品味、思維、體會(huì),可以達(dá)到陶冶品格、啟迪做人之目的。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。圍繞訓(xùn)練重點(diǎn),我確立了以下幾個(gè)教學(xué)目標(biāo):

  1、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)小姑娘誠實(shí)、善良、為他人著想的高尚品質(zhì)。

  2、閱讀人物對(duì)話,體會(huì)人物心理及情感,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力。

  3、有感情地朗讀課文。

  分析人物對(duì)話,體會(huì)含義深刻的句子,學(xué)習(xí)小姑娘的優(yōu)秀品質(zhì)是本課的教學(xué)重點(diǎn)。

  為較好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),順利圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。根據(jù)本課特點(diǎn)及本訓(xùn)練組“運(yùn)用多種方法理解課文的內(nèi)容和思想”的訓(xùn)練重點(diǎn),我采用整體感知、一點(diǎn)突破、變序設(shè)疑等教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),始終體現(xiàn)教師“啟發(fā)點(diǎn)撥”的主導(dǎo)作用,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。學(xué)生運(yùn)用閱讀法、討論法、發(fā)散思維法和朗讀感知法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  孔子說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。新大綱也指出:語文要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上我緊緊抓住導(dǎo)入這一環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中,我首先確定了以讀體會(huì)課文思想感情為重點(diǎn)。以富有啟發(fā)性的語言,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀的興趣。采用多種形式讓學(xué)生充分的去讀,在讀中整體感知課文,在讀中品評(píng)語言,感悟語言。在提高閱讀能力的同時(shí),使學(xué)生感受人物的精神,得到情感的熏陶。其次,確立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性閱讀能力作為突破口,抓住文章的重要內(nèi)容找準(zhǔn)想象點(diǎn),引發(fā)學(xué)生通過聯(lián)想把閱讀的內(nèi)容和自己的生活經(jīng)驗(yàn)連接起來,加深對(duì)課文的理解,豐富閱讀的內(nèi)容。

  課前,我設(shè)制了多媒體教學(xué)課件。利用多媒體課件,輔助課堂教學(xué),發(fā)散學(xué)生思維,提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。教學(xué)中,我注意讓圖文并茂的課件充分發(fā)揮它的作用,從視覺、聽覺等多個(gè)角度來刺激學(xué)生的感觀,使其積極地參與到學(xué)習(xí)中來。在課堂上營造師生合作,生生合作,平等討論,自由發(fā)言,民主和諧的氣氛,給學(xué)生提供充分的展示自己的機(jī)會(huì),引發(fā)其想象力,誘發(fā)其思維力,激發(fā)其創(chuàng)造力,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。在言語實(shí)踐中學(xué)習(xí)語言,在積極的思維中發(fā)展思維,在品味語言中啟迪做人,在內(nèi)容體會(huì)中掌握寫作技巧。

  總之,通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生在讀中受到情感的熏陶,從知道人物,到深入理解人物,到內(nèi)心受到觸動(dòng),思想上得到一個(gè)升華。

  三、教學(xué)過程:

  (一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  首先總結(jié)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,肯定學(xué)生的自學(xué)效果,激發(fā)本節(jié)課學(xué)習(xí)的積極性。導(dǎo)入并齊讀課題《苦柚》。然后整體感知課文內(nèi)容,思考回答:課文主要寫了一件什么事?學(xué)生快速找出文中既能總結(jié)全文內(nèi)容,又點(diǎn)明了文章中心的句子。然后進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。

  (二)體會(huì)內(nèi)容。

  1、運(yùn)用變序,設(shè)疑激情。

  在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我采用了變序教學(xué),先講課文的最后一段,這樣做的目的是為了設(shè)置一個(gè)疑問,激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。具體做法是先運(yùn)用多媒體課件,出示學(xué)生找出的中心句“在這個(gè)世界上,金錢可以買到山珍海味,可以買到金銀珠寶,就是買不到高尚的靈魂啊!”然后讓學(xué)生齊讀感悟其內(nèi)在的含義。理解“山珍海味”“高尚”、“靈魂”各是什么意思?體會(huì)這句話的含義。齊讀最后一句話“苦柚,那一袋苦柚,將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!奔ぐl(fā)思考:“留在我的記憶里”的.又是什么?在這里并不要求學(xué)生即可回答,而是讓學(xué)生帶著這個(gè)問題去探究學(xué)文,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

  2、課件輔助,重點(diǎn)突破。

  這一大段是課文的重點(diǎn)段。我首先提問思考:這一段主要講了一件什么事?你感受到小姑娘有著什么樣的可貴之處,是怎樣體會(huì)出來的,請(qǐng)將有關(guān)的語句畫出來。然后分層學(xué)習(xí)。先讓學(xué)生朗讀課文,了解內(nèi)容,再提問、討論。

  (1)讀文理解“旺季”、“吆喝”,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出:柚市很熱鬧,賣柚子的人很多。柚市一片叫“甜”聲,為下文小姑娘的言行作了襯托。

  (2)由學(xué)習(xí)小組讀書研討,解決提出的問題。你從這段文字中知道了什么?出示重點(diǎn)句子。通過“出神”“安靜”的理解,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。

  (3)學(xué)生交流研討情況,根據(jù)學(xué)生所談,教師點(diǎn)撥。特別是以下方面的內(nèi)容。小姑娘鄭重其事地介紹柚子。(板書:如實(shí)介紹)表現(xiàn)了小姑娘的誠實(shí)。(板書:誠實(shí))理解伯父“臉上露出滿意的微笑”及“我買十個(gè)”的原因。這樣層層深入體會(huì),啟發(fā)學(xué)生讀中感悟小姑娘的誠實(shí)、體會(huì)老華僑的感動(dòng),深深地被小姑娘難能可貴的品質(zhì)所打動(dòng),使思想得以升華。

  (4)從小姑娘勸說老華僑少買柚子,體會(huì)小姑娘的善良、為人著想。(板書:勸說少買、善良、為人著想)。出示老華僑說的話:“孩子,憑著你這顆善良的心、誠實(shí)的心,苦柚子也會(huì)變甜的!边@一層重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀,將老華僑的感動(dòng)和小姑娘的真誠讀出來。依然讓學(xué)生讀中感悟,受到做人的啟迪。

  (5)讓學(xué)生自學(xué)討論:老華僑為什么又給小姑娘一張嶄新的100元鈔票?小姑娘為什么“說什么也不肯要”?(板書:拒收鈔票)讓學(xué)生小組自由發(fā)言,各抒己見。當(dāng)學(xué)生的回答停留在表面時(shí),通過點(diǎn)撥,幫助深化理解,這一小插曲進(jìn)一步反映了小姑娘的好品質(zhì)。使學(xué)生真正理解小姑娘做人的準(zhǔn)則:不是自己應(yīng)該得的,一分錢也不要。使學(xué)生真正感悟人生的真諦。

  (6)拓寬思維,討論回答:人們?yōu)槭裁捶Q贊小姑娘?你對(duì)小姑娘有何評(píng)價(jià)?想對(duì)小姑娘說點(diǎn)什么嗎?通過這兩個(gè)問題,不但可以歸納出文章中心,更重要的是啟迪學(xué)生做人。學(xué)生充分討論之后,教師小結(jié):要像小姑娘一樣做一個(gè)好人,做一個(gè)人人稱贊的人,就得本著做人的原則,不要只認(rèn)金錢,不要只想自己的利益,更不要只想自己高興就好;凡事多想想別人,多想想怎樣做才會(huì)更有利于他人。

  (三)以讀升情。

  這個(gè)環(huán)節(jié)通過小組組合、分角色等多種形式的朗讀,達(dá)到感情的升華。體會(huì)中心及表達(dá)中心的方式,使學(xué)生讀中悟?qū),以達(dá)學(xué)以致用。同時(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)也照應(yīng)第一個(gè)環(huán)節(jié)中提出的問題,通過前面的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)“留在我的記憶”的是什么,已經(jīng)能夠水到渠成的答出來。

  (四)課堂練習(xí)。(出示課件)

  我設(shè)計(jì)了兩個(gè)練習(xí)題,第一是說出下面句子的含義,即老華僑說的兩句含義深刻的話。第二個(gè)是填空題。練習(xí)題的設(shè)置,主要是看學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)化情況,再者,也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑,堂堂有小測(cè),課課有收獲。

  總之,本節(jié)課,我都是“以疑為線索,以思為核心,以拓寬創(chuàng)新思維為本,以培養(yǎng)能力為目的”,把時(shí)間放給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研,自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,使學(xué)生由樂學(xué)到學(xué)會(huì),最終達(dá)到會(huì)學(xué)會(huì)用。

  說課完畢,謝謝!


【小學(xué)語文《苦柚》說課稿】相關(guān)文章:

小學(xué)語文《假如》說課稿11-27

小學(xué)語文說課稿11-25

小學(xué)語文《荷花》說課稿11-15

小學(xué)語文《坐井觀天》說課稿11-09

小學(xué)語文《春雨》說課稿08-20

小學(xué)語文《風(fēng)娃娃》說課稿11-26

小學(xué)語文《自己去吧》說課稿11-22

小學(xué)語文《匆匆》說課稿模板11-22

小學(xué)語文說課稿《匆匆》11-19

人教版小學(xué)語文《回聲》說課稿11-13