久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

小學(xué)音樂《花木蘭》說課稿

時(shí)間:2021-01-03 11:11:13 小學(xué)說課稿 我要投稿

小學(xué)音樂《花木蘭》說課稿范文

  一、說大綱

小學(xué)音樂《花木蘭》說課稿范文

  根據(jù)《大綱》要求,六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)“南腔北調(diào)”是音樂教學(xué)中一個(gè)重要組成部分。通過欣賞、學(xué)唱不同風(fēng)格、不同體裁的戲曲,從而加深同學(xué)們對(duì)祖國的熱愛,并擴(kuò)大音樂視野,提高欣賞音樂的能力。

  二、說教材

  1、教材分析:本課是第十一冊(cè)“倉臺(tái)七臺(tái)——棒”中的豫劇部分,承接第十冊(cè)教材,起到承上啟下的作用。六年級(jí)學(xué)生已有一定的音樂基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,在此時(shí)欣賞、了解、學(xué)習(xí)我國的戲曲是非常恰當(dāng)?shù),教師?yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使之愿學(xué)、想學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)。

  2、教學(xué)目標(biāo):

  1)學(xué)唱豫劇《花木蘭》選段,豐富學(xué)生的戲曲演唱經(jīng)驗(yàn),理解伴奏樂器對(duì)風(fēng)格形成的重要作用。

  2)通過欣賞使學(xué)生初步了解豫劇的基礎(chǔ)知識(shí),體驗(yàn)豫劇藝術(shù)的魅力,激發(fā)學(xué)生對(duì)豫劇傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之感和熱愛之情,宏揚(yáng)中國傳統(tǒng)藝術(shù)。培養(yǎng)他們熱愛祖國優(yōu)秀文化的感情。

  3)了解豫劇的有關(guān)知識(shí)。初步認(rèn)識(shí)豫劇的藝術(shù)特征,知道豫劇的起源、角色行當(dāng)、伴奏樂器和一些名家名劇。

  3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)唱豫劇《花木蘭》

  三、說學(xué)法

  學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),選擇方法是很重要的。根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn),我在學(xué)法的指導(dǎo)時(shí)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),主要通過“聽”歌曲的旋律、節(jié)奏等要素,讓學(xué)生去感知音樂,享受音樂。

  四、說教法

  由于學(xué)生平時(shí)接觸豫劇的機(jī)會(huì)較少,為了能幫助學(xué)生了解豫劇特點(diǎn)特點(diǎn)與樂曲的學(xué)習(xí),掌握豫劇的風(fēng)格,我采用了以下的教學(xué)方法。

  1、視覺圖象法:對(duì)于豫劇,學(xué)生不那么了解。為了使他們更直接地了解豫劇,我運(yùn)用電腦軟件制作了課件,給學(xué)生視聽結(jié)合,避免枯燥的說教形式,使本來抽象的內(nèi)容變得具體形象化。

  2、在教學(xué)中我還運(yùn)用了創(chuàng)設(shè)情景、興趣引入法、感性到理性、音樂律動(dòng)等方法 。音樂家修海林認(rèn)為“音樂審美必須要求體驗(yàn)到音樂的意境”,在這一課,我充分運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段,盡量讓學(xué)生體驗(yàn)到音樂的意境,在學(xué)唱《花木蘭》同時(shí),學(xué)習(xí)花木蘭的精神和品格。

  五、說教學(xué)程序

 。ㄒ唬、感受豫劇(創(chuàng)設(shè)情境、組織教學(xué))

  1、播放豫劇《花木蘭》

 。▽W(xué)生聽著音樂走進(jìn)教室就坐)

  2、師生問好。

  (二)、了解豫劇

  1、師:剛才我們聽到的音樂片段屬于戲曲當(dāng)中的哪個(gè)劇種?(生:豫。┰∈橇餍形覈鞯氐膽蚯鷦》N之一。豫劇一向以唱見長,在劇情的節(jié)骨眼上都安排有大板唱腔,唱腔流暢、節(jié)奏鮮明、極具口語化,一般吐字清晰、行腔酣暢、易為聽眾聽清,顯示出特有的藝術(shù)魅力。你對(duì)它又了解多少呢?

  2、小組交流搜集的資料,并請(qǐng)幾位學(xué)生起來發(fā)言。(生:……)

  3、老師對(duì)學(xué)生的'發(fā)言作總結(jié)和歸納:(多媒體出示文字介紹)

  a.   豫劇的由來——也稱河南梆子、河南高調(diào)。因早期演員用本嗓演唱,起腔與收腔時(shí)用假聲翻高尾音帶“謳”,又叫“河南謳”。在豫西山區(qū)演出多依山平土為臺(tái),當(dāng)?shù)胤Q為“靠山吼”。因?yàn)楹幽鲜『喎Q“豫”,解放后定名為豫劇。是河南省的主要?jiǎng)》N之一。

  b.豫劇的風(fēng)格首先是富有激情奔放的陽剛之氣,善于表演大氣磅礴的大場面戲,具有強(qiáng)大的情感力度;其次是地方特色濃郁,質(zhì)樸通俗、本色自然,緊貼老百姓的生活;再次是節(jié)奏鮮明強(qiáng)烈,矛盾沖突尖銳,故事情節(jié)有頭有尾,人物性格大棱大角。

  c.豫劇的角色行當(dāng),按一般的說法是四生、四旦、四花臉。

  4、了解豫劇的名家名。

  名家:常香玉 周海水 陳素真 馬金鳳 崔藍(lán)田 閻立品

  名。骸肚匮┟贰 《三上橋》 《程嬰救孤》 《杜蘭朵》

 。ㄈ、學(xué)唱豫劇《花木蘭》

  1、師:今天,我們就來學(xué)唱豫劇《花木蘭》(出示圖片)

  2、欣賞前簡介《花木蘭》的劇情:在古老的中國,有一位個(gè)性爽朗,性情善良的好女孩,名字叫作「花木蘭」,身為花家的大女兒,花木蘭在父母開明的教悔下,一直很期待自己能花家?guī)順s耀。終于,花木蘭女扮男裝,代父從戎.出征前老父贈(zèng)木蘭以寶劍一把,冀女兒于沙場上旗開得勝.時(shí)軍中遭逢內(nèi)憂外患,軍官張奎,劉康等人為奪主管軍官之職,爭持不下,竟大打出手。木蘭出言勸阻,眾人不聽,木蘭乃施展奇功,把混戰(zhàn)將士打得東歪西倒,教一眾俯首聽命。內(nèi)憂雖息,然而外患未絕,某夜入黑,胡笳戰(zhàn)鼓齊鳴,木蘭機(jī)警,喚醒營中軍士?墒鞘勘鴦倧乃瘔(mèng)驚醒,陣腳大亂.最后,靠木蘭偕主將柳元慶統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì),才成功擊退敵軍.木蘭從軍十二載,戰(zhàn)功彪炳,衣錦還鄉(xiāng)之日,卸下戎裝,其女兒之身始告揭穿。

  3、播放豫劇《花木蘭》小學(xué)教 學(xué)設(shè) 計(jì)網(wǎng) Www.xx jx Sj,cn

  4、分析人物性格,學(xué)習(xí)花木蘭的精神和品格

  師:你覺得花木蘭是怎樣的一個(gè)人?(生:……)

  5、出示歌詞,感受唱腔。

  師:大家看,這些唱詞字斟句酌、句句精練,深動(dòng)地刻畫了人物形象。

  6、再聽樂段,感受唱腔。

  7、模唱歌曲,解決難點(diǎn)。

  8、結(jié)合聽賞感受,加入打擊樂進(jìn)行演唱。

  (分小組進(jìn)行練習(xí)、展示)

  9、師生點(diǎn)評(píng),進(jìn)行表揚(yáng)。

  四、課堂小結(jié):豫劇是綜合性的舞臺(tái)藝術(shù),它的博大精深不是我們一天兩天能挖掘的,讓我們?cè)诮窈蟮娜兆又校c它走的更近……

  五、邊唱邊演,隨豫劇《花木蘭》音樂走出教室。

【小學(xué)音樂《花木蘭》說課稿范文】相關(guān)文章:

小學(xué)音樂說課稿《天堂》12-08

優(yōu)秀小學(xué)音樂說課稿11-28

小學(xué)音樂課《種玉米》說課稿范文12-08

小學(xué)音樂《國旗國旗真美麗》說課稿范文10-21

小學(xué)音樂課堂說課稿01-20

小學(xué)音樂說課稿(15篇)12-27

小學(xué)音樂說課稿15篇11-03

小學(xué)音樂過新年說課稿11-02

小學(xué)音樂說課稿范文《快樂的潑水節(jié)》12-08

高中音樂《音樂與電影電視》說課稿范文10-23