蘇教版小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)《木瓜恰恰恰》說(shuō)課稿
各位評(píng)委老師:
上午好,我是溧陽(yáng)市竹簀小學(xué)的袁飛,現(xiàn)在向大家介紹我的參賽作品《木瓜恰恰恰》。本網(wǎng)頁(yè)是利用dreamweaer,flash,asp等技術(shù)配合蘇教版小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)第二單元《木瓜恰恰恰》第一課時(shí)設(shè)計(jì)的。
下面就具體的向大家介紹一下:
第一部分、主頁(yè)面
簡(jiǎn)潔而富有動(dòng)感的設(shè)計(jì)加上跳躍的音樂(lè)把學(xué)生帶進(jìn)快樂(lè)的課堂氛圍,為課堂的教學(xué)作了良好的情感鋪墊。
第二部分、印度風(fēng)情
依照三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平,和豐富學(xué)生對(duì)印度的認(rèn)識(shí),我還特意設(shè)計(jì)了一塊“印度風(fēng)情”內(nèi)容,來(lái)增加學(xué)生的`感性認(rèn)識(shí),(演示)這塊內(nèi)容在課堂的導(dǎo)入時(shí)起到關(guān)鍵作用。其中許多美麗而逼真的印度照片,把學(xué)生帶到了美麗的印度。
第三部分、歌曲學(xué)習(xí)
首先,出現(xiàn)在我們面前的是友好的學(xué)習(xí)界面,惹人喜愛(ài)的音樂(lè)小娃娃,漂亮的題目,讓學(xué)生的學(xué)唱變得輕松而有趣。有原唱也有伴奏(演示)。在這里我用了兩個(gè)“唱”和“聽(tīng)”的音樂(lè)娃娃做按鈕。
其次,為了學(xué)生更好地學(xué)習(xí)這首歌曲,我安排了律動(dòng)“恰恰”。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,跟著音樂(lè)跳“恰恰”,(演示)。學(xué)生和老師一起舞蹈。最后一起了解“恰恰舞”的來(lái)源和定義。(演示)這部分課件設(shè)計(jì)為學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)。
第三,在認(rèn)識(shí)歌詞中的水果時(shí),課件提供了清晰而漂亮的水果圖片(演示)。木瓜,芒果,香蕉,番石榴等,讓三年級(jí)的小朋友,能很快在大腦中建立起各種水果的形象,為教學(xué)的進(jìn)展提供了保障。
第四,大家一起看著歌詞,全曲完整的演唱。(演示)
第四部分、拓展知識(shí)
課件展示了四首叫賣歌曲,《賣報(bào)歌》、《賣湯圓》、《冰糖葫蘆》、《新貨郎》。(演示)師生一起探討歌曲的共同之處——都是“叫賣歌曲”。了解“叫賣歌”的含義。(演示)
第五部分、快樂(lè)恰恰
結(jié)合這次教學(xué)活動(dòng),我還專門地利用ASP技術(shù)為學(xué)生開辟一塊網(wǎng)上交流的平臺(tái),這塊BBS論壇可以讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時(shí)候交流學(xué)習(xí)體會(huì),很好地體現(xiàn)了網(wǎng)頁(yè)課件良好的交互性。(演示)
我的課件展示到此結(jié)束,謝謝大家!
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